ID：109153
时间：2023-06-04 14:06:48
上传者：曹czj演讲稿也叫演讲词，它是在较为隆重的仪式上和某些公众场合发表的讲话文稿。那么演讲稿怎么写才恰当呢？接下来我就给大家介绍一下如何才能写好一篇演讲稿吧，我们一起来看一看吧。
大家好！我演讲得题目是——她用爱与责任坚守三尺讲台！ 一棵参天大树挺拔耸立，靠得是深扎大地得根默默支撑；凌云高楼气势撼人，靠得是厚重坚硬得基石无语得支撑。那么，我们教师又靠什么来支撑我们无比睿智得人生呢？那就是——爱与责任！ 是得，就是这对教育事业得热爱，对孩子得喜爱，更是身为人师得那份责任，让她选择了坚守在平凡得三尺讲台上！她就是——滨海县第二实验小学工会主席于红英老师。
当我们有时抱怨手头工作繁教师工作苦得时候，于主席总是浅浅地微笑着，用微笑赞赏学生取得得每次进步,用微笑鼓励学生改正他们犯下得小错误,用微笑看着他们一天一天成长!在繁忙中平和心态,在平和中超越自我。
她经常说：“教师这个职业是个良心活儿,干好干坏自己心里最清楚。只要当看到学生成绩进步时，我就觉得我得付出是值得得。” 于主席是这么说得，更是这么做得。
个老师家里有困难,她总是及时得给予帮助；班级里一旦哪个学生有了困惑,她就去主动找他谈心,扫除他心底得障碍，将快乐送还??这许许多多关心和爱护学生得行为和举止,叩响了学生心灵深处得琴弦,引起学生情感得共鸣,使学生懂得和接受教诲,这样得教育怎么会没有效呢？ 付出爱得过程是甜美得,付出爱得道路却是艰辛得。为了那无言得承诺，于主席日夜兼程，却无怨无悔。多少个宁静得夜晚，为了备好每一堂课，她在认真钻研教材；多少个业余时间，为了转化后进学生，她冒着严寒酷暑去家访；多少个节假日，她放弃与家人休闲得时间，潜心钻研新课标精神，利用一切可以利用得时间来“自我充电”。
在与学生相处得每一个日子里,她总是以真诚得爱心去打开每个学生得心门,因为她坚信：没有教不好得学生，只有教不好得老师。尽管她忙，甚至有时忙得连上高中得孩子也顾不了，但她始终没有放弃她得学生，认真上好每一节课，坚决不打无准备得仗成了她对学生最好得承诺，所以，她得教学实绩一直名列前茅，而且遥遥领先。
从教二十几年来，她有过欢笑,也有过眼泪,但什么时候都没有退缩,她要用一件一件得小事,一点一滴得行动去履行一名教师得职责,去诠释一名共产党员得对教育事业得忠诚。. 长路奉献给远方,玫瑰奉献给爱情,要问于主席拿什么奉献给教师这一光辉得职业，她一定会毫不犹豫地回答：为了一切得学生，为了学生得一切，我愿奉献我全部得爱！我愿用我满腔得爱与责任坚守在这个神圣得岗位上，让生命之树深深扎根在每个孩子心中，用生命捍卫爱与责任得光辉誓言。
什么是爱？什么是责任？在我看来，爱与责任是一种无声的诺言。每个人都有自己的梦想，我也有一个美丽的梦想，我梦想自己能够成为一名有爱心、有智慧、有责任心，并且能够得到孩子、家长以及同事们认可和喜爱的老师。现在的我正在努力着，把这个梦一步一步地实现，让它成为现实。
一转眼的时间，已经踏上幼儿教师这个岗位第二年了，不禁要感叹时光飞逝，岁月如梭。两年前，我选择了幼儿教师这个职业，带着这么多年来我对幼儿教育的向往和对孩子们的喜爱，在期盼中开始了我的梦想之旅，我心中充满了无限的憧憬与好奇，当时的我到底是紧张还是兴奋，连我自己也说不清楚，但是我唯一能肯定的就是我满心喜悦的去迎接这充满了挑战的工作，投身于幼儿园这一片多姿多彩的世界中。
两年间，每天清晨，随着孩子们一声声清脆响亮的“老师早”，每一天都是那么的忙碌，但是，忙碌是充实的，因为我能在忙碌中收获许多。我开始了崭新的一天。每一天都和一群有着天使般纯真可爱的孩子相处在一起，我们一起欢笑着、幸福着、成长着，让我真正体会了生活的多姿多彩。有人说：“当一名幼儿教师，每天和孩子们在一起玩玩闹闹，又没有升学的压力，没有任何的心理负担，只要他们开开心心，平平安安就可以了。”其实并不是这样，虽然我们没有升学的压力，但是我们要像妈妈一样，照顾好每一个孩子，给他们上课，和他们一起玩，陪他们吃饭等等。最重要的是要让他们学会人生的道理。
我爱我的孩子们，对于孩子，我始终用一颗平等的心对待着他们，无论是乖巧聪明，还是调皮捣蛋，在我看来，每一个孩子都是平等的，曾经问过很多人同样的一个问题：你是喜欢那些乖巧聪明的孩子，还是那些整天给你“制造麻烦和恶作剧”的孩子呢？回答很显然，那些乖巧聪明的孩子我们会在无形中多爱他们一切，因为他们是那么的让我们省心。而对于那些调皮捣蛋的孩子呢？给予他们的是批评，因为他们是那么的让我们头痛。
我们班有一个叫xx的孩子，吃饭的时候他总是可以在前几名吃完，在吃饭的时候，一直可以得到我们的表扬，然而，不一会儿，就有小朋友过来告状了：“老师，xx抢我的书，”“xx，你干吗？”没有过多久：“老师，xx打我。”告状声源源不断地传来。“怎么总是xx啊？”当我看到他的时候，他正低着头等待着我的批评呢！“xx，你干吗？”这句常说的话虽然不是批评却暗含批评，暗中已经将xx放在了“犯错误”的位置上。
我想，我可不可以换一种教育方法呢？我把xx叫到我的身边，问xx：“xx刚刚怎么了啊？”xx把事情的经过说了一遍：那些玩具都是我先拿到的，是他们抢我的，我就把它们抢回来了！”我心平气和地说：“xx，我们和其他的小朋友是不是好朋友啊？“是！”“那我们把玩具和他们一起玩好吗？”“好吧！”xx一个劲的点头。“那去玩吧！”当我再一次走出去的时候，惊讶的发现xx正在把掉在地上的书捡起来呢！原来xx也有他表现好的一面。经过一段时间的观察，发现xx很有礼貌，对音乐有着很浓厚的兴趣。每当xx有好表现的时候，我总会在第一时间在全班小朋友的面前表扬他。听到表扬，他很高兴！
通过这件事情，让我明白了，其实每一个孩子的内心都是纯洁的，爱调皮的孩子也不例外。作为教师，就应该找准切入点，多赏识、多关爱他们一点。如果我们把那些“调皮的孩子”看成是与他人平等的人，就能够理解，他们同样也渴望老师的表扬和关注。我们也要善于发现孩子的闪光点，为每个幼儿提供表现自己长处和获得成功的机会，对于xx，我想应该慢慢来，换一种目光来看这个孩子，换一种方式来和这个孩子沟通，相信将来一定会有意想不到的效果的！现在xx已经回青岛上学了，离开我们这个班级了，衷心希望他可以发挥他的闪光点，快快乐乐的成长！
“爱”与“责任”，二者其实是分不开的，“爱”是责任的体现，而“责任”是爱的化身。孩子们就像是一群纯净无瑕的小天使，当他们得到片片真情后，同样也会无私地把自己那一颗颗真挚纯真的童心回报给我。我希望我的孩子们能够首先学会爱，我每天都和一群快乐的天使生活在一起，感受着他们对我的爱，内心感到无比幸福和快乐。
我相信，我的选择没有错，我无悔选择做一名幼儿教师。爱孩子、关切孩子是我今生执著的追求。我愿意用一颗最纯真心培养未来祖国的花朵。最后用一句话来结束我今天的演讲——幼苗是参天大树的起点，小溪是大海的起点，砖瓦是高楼大厦的起点，爱是教育的起点。永恒地去坚持这样一个真理吧：爱，是教育的起点！让爱与责任成为一个无声的诺言。
谢谢大家！
在我的办公桌上，压着一张条幅：把自己最擅长的技能和最美好的品德传承给需要的人，这比任何作品都要永恒。十三年了，在与学生一起成长一起完善自我的岁月里，我越来越坚信：爱与传承，就是我，一名人民教师的使命与责任。
在我眼里，再也没有比教师更富有创造力和挑战性的工作了，然而，我的激情，也经历了磨砺与考验。
那一年临时接了四年级两个班的英语，是从下面连队撤并上来的，那出了名的差呀，平均分与别的班相差12分，作业每天至少有一半的人不交，大部分人连26个字母都认不全，更别提上课了，随便讲一句话，都没有几个人能懂。所有课任老师都没有给过他们什么好的评价。两个星期内，他们的无知就让我吃尽了苦头，有一天，错误百出的他们终于让我生气了，失望了，我哭着走出了教室。下午作业本交上来了，最后一本，是班长的，里面有一张小纸条：“老师，我知道我们很笨，又让您伤心了，你哭了，我们心痛了，我们是真的想学好。我们喜欢您，别走！”我羞愧极了，这样的孩子，他们顽劣，但是他们有金子般的心，他们也有渴求向上的力量，只要他们不放弃，我又有什么理由抛弃他们？教师的责任感和使命感让我重新走进了课堂。我一头扎进了平凡而琐碎的工作中。
晚上才抽时间去医务室看病。自己的孩子病了，我也无暇照顾，让他自己去找校医打针，五岁的儿子体贴地说：妈妈，你去看哥哥姐姐们吧，告诉他们，如果他们不好好学，我就打他们的屁屁，我哭了。
渐渐地，在我的班上，出现了这样的英语效应：不管我在不在，一早一晚，传出朗朗读英语声的，肯定是我的班，单词竞赛100分最多的，也肯定是我的班。晚自习时，讨论英语，背诵英语最多的，也是我的班，孩子们说：每天，最盼望的就是上英语课，家长们反馈说：孩子进步了，谢谢老师。我觉得非常骄傲。我笑了！
没有一个行业能像教师一样，具有如此强烈的使命感与责任感，因为我们是教师，传承与传播，是我们的使命；也没有哪一个行业能像教师一样，收获如此丰厚的甜蜜感与成就感，因为我们是教师，播种与收获，就是我们的事业。
有爱就有责任，我庆幸，我选择了自己所钟爱的事业做为毕生的追求，我愿意，用一生去践行这“用理想激活理想，用爱心开启爱心，用责任传递责任，用生命点燃生命”的事业，我相信，所有的同仁们也和我一样，在平凡中感动着，在感动中幸福着。我们，将永远行进在路上，但是，我们不会惧怕路途遥远困难重重，因为我们知道，这一路上，都会有天使相随！
我的演讲完了，谢谢大家。
大家好！今天我演讲的题目是：《爱的奉献，爱的收获》。
有一首歌最为动听，那就是关爱；有一种人生最为平凡，那就是教师。教师，是平凡的，平凡得像汹涌澎湃的大海中的一滴水，平凡得像枝叶繁茂的大树上的一片叶。然而，教师又是伟大的，教师是一把火，点亮求知者智慧的火花；教师是一盏灯，照亮后来者前行的路。人们都说，选择了“教师”这一职业，就是选择了“奉献”；选择了三尺讲台，就是选择了付出。我选择，我热爱。在这里我不仅感受到为人师的艰辛和压力，更感受到无私奉献的圣洁和美丽。因为，有爱的奉献，就会有爱的收获。
“苗老师，要是没有你，我早就失学了。”说这话的是一个刚读高中的女孩，她叫“姚翠”。那是小学六年级时的事，有一段时间我发现品学兼优的她，像变了个人似的，沉默寡言，经常失神地望着窗外。有一天，课外活动时我见她又独自趴在窗口发呆。于是走过去，轻轻地拍着她的肩膀说：“姚翠，老师知道你有心事，说给老师听听，老师会帮助你的，好吗？”哪知，她转过身来，眼里闪着晶莹的泪珠，猛地扑到我的怀里，“哇——”的一声哭了起来：“老师，奶奶说我们家没有钱，下个学期我不能来读书了……”原来，她父亲丧失劳动力，母亲现在又病倒，全家人就靠70多岁的奶奶值班的六七十元的收入维持生活。我听后心如刀绞，动情地紧紧搂住她：“姚翠，别怕，有老师在！”她哭得更伤心了，把头深深地埋进我的怀里，许久，许久……后来，我帮她垫付了新学期的学费；学校得知姚翠家的困难后，也给了她很大的帮助。懂事的姚翠没有让老师失望，在参加个旧中学的考试时，取得了第8名的好成绩！我倍感欣慰，可欣慰之余，又为她上中学的费用而着急。我没有多想，揣上她的考试成绩单找到文锡社区、找到个旧市关工委、找到个旧市妇联，终于，为姚翠争取到了云南省妇联的帮助。
转眼，三年过去了，中考成绩出来了，姚翠考了619分！那天，她手里握着成绩单，高兴地跑来告诉我：“老师，我得了个旧三中给我的一万元的奖学金，高中的学费你不用再担心了。我会好好学习的，将来，也像你一样当老师……”我的眼泪夺眶而出。
爱，是一汪清泉，能滋润干涸的心田；责任，是一种使命，能创造辉煌和奇迹。用爱心教会学生负责任，用责任唤起教师的爱心。让爱的阳光，洒满校园的每个角落；让爱的雨露，滋润每个学生的心田。我坚信：有爱的奉献，就会有爱的收获。
大家好！
小时候，我最敬佩的人是教师。在我眼中，教师就是知识的使者，爱的化身。我从来没有想过自己会成为一名教师，由学生到教师——是我人生的一大转折点！
作为一名教师至今已经从教十三年了，我的大部分生活都是与学生连接在一起的，工作十几年当中，除了欢笑，有挫折、也有眼泪，但更多的是付出，不过无论什么时候我都没有退缩过，我认为自己个性当中最大的优点就是不轻言放弃，一件事要么不做，要做就尽力去做好。我用一件一件的小事，一点一滴的行动去履行一名教师的职责。
通过十几年的生活，我深深得领悟到：爱是教育的别名，热爱是最好的老师。世上有很多东西，给予他人时，往往是越分越少，而有一样东西却是越分越多。您们也许会惊奇地问：“那是什么呢？”我将毫不迟疑的回答您：“那就是爱！”爱，不是索取，不是等价交换，而是付出，是给予，是自我牺牲。教育需要师爱。没有师爱的教育是不存在的。在德、智、体、美、劳等各项教育中，师爱是基础，是先决条件。因此，在教育过程中，无私地奉献这种师爱，是教育成功的关键。
在十几年的工作、生活中，我得到了大家对我的爱，也将我的爱奉献给大家。
在从事教师职业以前，我没有受过任何教师职业方面的训练，没有任何经验，在备课、上课等工作方面我都无从下手。记得我第一次站在讲台上讲课是面对老教师试讲的时候，手心出冷汗、声音微微颤抖，终于心怀忐忑得把一堂课讲完。下课后，我都不记得自己讲过什么内容，心想这回可惨了，一定会被指责，没想到得到的是大家的微笑和鼓励。
我庆幸我身在一个上下一心、团结向上、共同进取的集体里，在1998年的教学比武中，有经验的老师不顾酷暑的严热，每天都听我们这些新教师讲课，不断地纠正我们的问题，把他们的经验无私地奉献给我们，帮助我们提高业务水平，迅速成长起来。这就是老教师对新教师的爱。如今，我们已经成了有一定经验的老教师，我们继续把这种老教师对新教师的爱传下去。
其次，爱岗敬业，有高度的责任感、使命感。
我爱上了教师这个职业，就要用全心付出，因此讲好这些课程之前我都会积累资料、精心备课，使自己实实在在装满“一桶水”而不是半桶水叮叮铛铛，然后在统筹全局基础上，根据教材和大纲要求、根据学生的情况精心筛选出该课程所需“一碗水”。正如古语云：“打铁先需自身硬”！而上课本身也是一门艺术，上课时语调应抑扬顿挫，举手投足应围绕着教学进行，充分发挥教师以知引人，以情感人，以志树人，以行导人作用，并在教学过程中加强学生计算机思维意识培养。
再次，热爱学生。
作为教师，我不仅爱我授课班的每位学生，我也爱班主任班上的学生们。十几年的班主任工作，我体会很深，我感觉：热爱学生、教育学生，就要尊重学生的人格，善于宽容学生。作为一位班主任，我主动经常与学生沟通交流，愿意与学生成为朋友，建立起平等和谐的师生关系，树立较高的威信。在工作不忙的时候，我会与学生们交流，了解他们的生活、学习状况。
教师应用自己博大的爱去温暖每一位学生。
身为一名人民教师，我深深地懂得，教师对学生的爱，不能局限于个别的对象，而是面向全体学生。我先后当了两个不同班的班主任，与其他班一样，班上有一些成绩不好的、平时表现很差的、性格比较怪僻的学生。我当然喜欢优异的学生，但我从不责备某方面有缺陷的学生。我从不责骂、体罚那些学生，而用我的'爱心感化着他们、教育他们、分析利害关系。
十几年来，我从不放弃成绩差的学生，我几乎每个学期都会给平时表现不好、成绩差的学生家长们打电话，每次与家长们取得联系时，我总是会特别要求家长不要责备他们，而应该帮助、督促他们克服困难。
最后，我以印度大诗人泰戈尔的一句话结束我的演讲——“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。
早在儿时，我心里就种下了一颗种子，一颗期待教师这份职业的种子。这棵种子渐渐生根，发芽，今天，它终于结出了果实—─我成为了一名教师。当我怀着崇敬走上三尺讲台，透过教师职业的光环我看到的是平凡，看到的是平淡，看到的是这平凡与平淡中饱含的“爱”。
在人生的辞典里，“爱”一词最为广博、深奥，但在每个人爱与被爱的生活中，它又是那样的单纯与具体。李××，一位普通的山村教师，在偏远小学任校长三十年，他用“爱”诠释的教育，使我深切感受到一位平凡的山村教师所孕育的伟大。
不管是在教学过程中，还是在生活上，爱学生是他的一种习惯。全校最调皮捣蛋的班级，他自告奋勇去挑起重担。面对学生们的叛逆，他从不恶言相讥，在他看来，学生永远是最单纯可爱的，生活在批评中的学生将学会谴责，生活在鼓励中的学生将学会自信，所以他总能站在学生的立场上去劝诫引导他们，学生的自制力差，总是一犯再犯，他就跟着一次再一次的劝导，在他语重心长的谈话中充满了慈爱。
让我来说说李老师的一件小事，李老师班上一个顽劣的学生，对李老师总是不以为然。一次放学后，贪玩爬树，结果从树上摔下来动弹不得，旁边的同学见了吓得跑回学校找老师，当时李老师正在办公室批改作业，听到消息后，丢下笔就跟着跑出去，检查了学生的伤后，李老师的脸一下变得煞白，他发现可能骨折。李老师焦急的拨打电话，联系车，并不停的催促着。学生的嘴唇慢慢发青，豆大的汗珠直淌。看着痛苦的孩子，李老师转过脸，擦去了心疼的泪水。村里的交通很不方便，很久，车终于来了。李老师小心的把孩子抱上车，到了市里的医院，经医生诊察说是左腿小腿骨折，需要马上接骨，住院费至少是一千多元。李老师知道这个孩子的父母常年在外地打工，由奶奶一个人带着他。于是他决定自己先垫钱，给学生办住院手续，一边就打电话告诉学生的奶奶，快考试了，他想给她孙子补几天课，接孩子在自己家里住几天。一切安排好之后医生开始准备接骨，学生毕竟只是个孩子，吓得直哭。这时李老师像抱着自己的孩子，不停地抚慰他，使他安静下来。学生终于被送进了手术室，李老师又再次擦去了他那已深陷下去的眼眶中的泪水。等接好骨，打上石膏，回到病房打点滴时，已经是晚上八点多，李老师又忙着到外面给学生买了盒饭和零食，喂给他吃。深夜，孩子痛得无法入睡，李老师便一直陪着孩子和他讲故事聊天，分散他的注意力。到第二天，第三天，一路上见到的是李老师来回学校和医院的身影。
在这个偏远的小山村里，还有着无数和这位学生一样的留守儿童、贫困生，
他们的父母或是在外地奔波，或是已经离去??在家里他们得不到好的照顾，得不到好的教育，养成了一系列坏习惯，不尊敬师长，厌学，逃学。而家长则赶着孩子下地干活，“读书无用”是他们的口头禅，他们对学校不理解，对教育不支持。面对山村里这种教育工作难以开展的情况，李老师从不抱怨，从不气馁。做为校长的他跋山涉水，敲开了一家又一家学生的门，吃了多少闭门羹，挨了多少白眼和漫骂，但他不放弃，一次，两次，三次??他一直坚持着，不能让任何一个学生辍学。因为他知道，只有教育才能改变孩子的命运，只有教育才能改善山村艰苦的生活。
如今的李老师已过知命之年，他把他的一生都献给了这方土地，他那充满爱的声音永远回荡在这山谷间。无数和李老师一样扎根山乡的人民教师，都在日复一日，年复一年的单调与平凡中，默默奉献着自己的青春，奉献着自己的爱。他们用平凡的一生，忠诚的一生，坎坷的一生，无私奉献的一生，谱写了山乡教育的美丽篇章，托起了山乡孩子明天的太阳。他们将生命之根深深植入教育的土壤，在清贫的三尺讲台上挥洒知识的甘露，用纯洁的粉笔书写了人生动情的画面，他们放飞了希望，举起了别人，奉献了自己。
我庆幸自己也是一名教师，我为自己的选择感到自豪，李老师和那无数的山乡教师就是我学习的楷模，是我前进的动力。白鸽奉献给蓝天，江河奉献给海洋，我拿什么奉献给你，我的学生，我不停的问，不停的找，不停的想，我只有将我满腔的爱奉献给你们。
人的一生中能遇到一位好老师是莫大的幸福。
我很幸福，因为在我的学生时代就遇到了许多好老师。他们用爱心和智慧在我的心中播下了一颗种子，一颗对"教师"这一职业无限崇尚的种子。去年，我带着崇敬走进了教师队伍，站在了孩子们面前。当我穿过"红烛"、"春蚕"、"人类灵魂工程师"的光环，走进它的内核时，我才真正地懂得，教师是一种平凡的、需要用爱心浇灌的事业。
2014年的夏天，当我带着圆梦的兴奋和激情走到孩子们中间时，才发现，一切并不是想象中的那么简单。孩子们的哭闹，大小便不能自理的尴尬以及家长们的要求，弄的我有些手足无措。可是既然选择了这个职业，我只能努力去做好，努力最得更好，努力做到最好！因为孩子们是那样的纯真可爱，和他们一起游戏，常常觉得自己也变成了一个心地纯洁而透明的孩子。看着他们一天天快乐地成长。那份收获的喜悦，让我感到无比的满足。
疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣。因为这种爱只讲付出不计回报的、无私的、广泛的且没有血缘关系的爱。这种爱是对孩子们进行的教育感情基础。我清楚的记得我带小班时，有些孩子哭的跟泪人儿似的，不肯吃饭，不肯游戏。我把他们轻轻地抱在怀里，擦干脸上的泪水，告诉他们：老师就是你们在幼儿园里的妈妈。几天后，当孩子流着泪把小手伸向我的怀抱时，我感到前所未有的满足与快乐，我第一次感受到被一个孩子接纳时那么的甜蜜，那么的幸福。
在爱的尝试中，我一天天的改变，变得越来越像"孩子们的妈妈".渐渐的，真的有孩子会喊我一声"妈妈".这时，我享受到了工作带给我的点点滴滴的幸福和快乐。每天，我都会得到孩子们最真诚的笑脸和问候，我生病了，会有孩子送来最甜美的灵丹妙药——金嗓子喉片。如果我哪天请假没上班，孩子们就会反复地念叨着："谢老师怎么还没来"?"谢老师怎么还没来"?正如高尔基所说："如果谁爱孩子，孩子就会爱谁；只有用爱，才能教育孩子".我付出的只是一颗真诚的爱心，而孩子们回报给我的是温暖的爱的海洋。
是啊，这就是爱，这就是我们老师对孩子的爱。有了这些爱，空气便有了温度，有了这些爱，冰山也会熔化；有了这些爱，一切都将变得美好。
早上，站在园门口，看着孩子和家长告别，知道，自己新的一天的生活就要开始了，中午，看着孩子熟睡的脸庞，轻轻地给他们盖上被子，一抹微笑浮现在他们的脸上，甜甜的，也许在梦里，他正在和爸爸妈妈一起欢笑呢。晚上，家长来接他们，当他们跑着，欢笑着，回头向我招手，甜甜地道："老师，再见".此时，我的心融化了。最喜欢看孩子们的笑，他们的笑是对我的肯定，那纯真的笑容使我想起了奋斗在前线的白衣天使们，当他们竭尽全力救死扶伤之后，是否也会有这样的笑容，每当想到这些，我就暗暗发誓，我一定要做得更好。
在医院幼儿园这个集体中，老师们每天都豪情满怀，努力工作着。为了使工作在临床一线的同事们能够安心挽救生命，老师们不遗余力地付出，无怨无悔。
我们医院幼儿园，由于老师们的付出而发展，由于老师们的努力而日益辉煌。61个春秋过去了，医院幼儿园越来越焕发出勃勃的生机。就在这过去的2014年，对我们幼儿园来说，是具有里程碑意义的一年。经过几年的精心筹备，奋力冲刺，在园领导的带领下，我们全体老师夜以继日认真工作，我园顺利通过了市示范幼儿园正式评审。
61年的风雨历程，老师们用自己心中的挚爱谱写出一曲曲教育事业的华彩乐章。
大音稀声，大爱无言。正是有了这爱，我们才能无怨无悔地付出；正是有了这种爱，我们才能一如既往地勇敢前行；正是有了这种爱，我们才勇敢地托起了医院的一方天空！
最后，请允许我用一首《满江红》来结束我的演讲，表达我的心声……
春日初收，细雨夜，思绪萦绕。
为师表，言传身教，浇灌幼苗。
四季辛劳暮与早，蜡炬成灰光多少？
血与汗，看人才风貌，全知晓。
爱深沉，枝叶茂。鬓为霜，人自豪。
奉献歌高唱，余音袅袅。
滔滔长江浪推浪，卫水留下声声好！
齐努力，建医院伟业，丹心照！
我们平凡的工作，在平凡中享受不平凡的乐趣吧!
自我成长，做一个与时俱进的老师。
教师者必先强己，育人人者必先律己。教师必须学会做一名学习型的教师，在全面提高自己理论素养、知识水平和业务水平上下功夫。“给学生一杯水，教师本身应该有一桶水，这句教育名言在今天似乎已远远不够了，现在的教师应该像自来水一样，取之不荆特别是幼儿教师这个身份，给孩子太多的崇拜和遐想，在他们的眼里，老师是无所不能的，老师是完美无缺的。因此，我们只有不断学习，不断更新自己的知识体系，才能引领孩子认识世界。
其次，做一个快乐的人，也是我不能放弃的。努力工作，并快乐着!
我有一棵责任心，我希望把我的工作做得很出色，可是同时，我又不愿意投入我的全部，因为我要把它奉献给我的其他生活，所以，我希望做一个聪明的老师，快乐的老师!
1.享受工作本身。有人工作是为了生活，有人生活是为了工作。前者太可怜，后者太无私。我觉得，工作，就是生活中的一部分，它和吃饭、睡觉、逛街、旅游一样，是我生活的组成部分。我喜欢像散步一样，用很轻松很愉快的心态来面对我的工作。所以有时候，虽然忙碌，却满心欢喜。有时候自己都觉得奇怪，好不容易迎来了周末，却有点失落，哦，原来是想念我的小朋友了，想念和他们相处时的那份充实，那份简单的没有来由的快乐。
够花5分钟来思考，怎么做更快质量更高，也许我们就能节省50分钟甚至更多的时间，何乐而不为。
3.享受生活，丰富人生阅历。我说了，教师这个岗位，是一个五彩的舞台，是我所选也是我所爱，我希望演绎好我的角色，而丰富的知识和阅历是轻松扮演好这个角色的保证。我希望在社会这个更大的舞台上，我也能够亲历许多丰富的片段，丰富我的人生经验。
做一个快乐的人，然后做一个快乐的老师。奉献不必牺牲，责任也不必太负重。这就是我，一个新时代的幼儿教师，愿以我的快乐来丰富我的课堂，愿以我的快乐来丰富我的人生!