ID：136597
时间：2023-05-03 05:54:23
上传者：曹czj人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
聪明的，你知道吗？我们生活的这个世界上为什么那么的温暖那么的祥和？告诉你吧，这是因为每个人心中都暗藏着一个字-----情。
今年过年我被许多人给予的温暖打动，其中有家人，有朋友，有同学，有老师......其中让我最受感动的是我的表姐了。
大年初四，我和父母一起来到外婆家拜年，正巧姐姐和她的爸爸也来了。一进门，姐姐便迫不及待地拎着一个大袋子奔向我的面前说：“新年快乐，这是我送给你的新年礼物。”我见了开心极了，把手伸进袋子里东摸西摸。我摸到了一个长方体似的东西，“唰”的一声拿出来一看，原来是今年最流行的铅笔盒，我见了非常喜欢。可是奇怪，姐姐怎么会知道我喜欢这种样子的铅笔盒呢？在一旁的姐姐看出来我的心思说：“上次你在我家拿着我的这种铅笔盒爱不释手，我猜你肯定喜欢中铅笔盒，所以我就买啦！”我听了心中感动极了，原来姐姐是那么的了解我啊。接着，我又在那个神秘的，充满情的袋子里寻找。摸着摸着，我又摸到了一个长方体一样的东西，不过好像有个拉链。我充满好奇的拿出来一看，原来是一个文件袋，这也是我最喜欢的款式。我感动的看了看姐姐，她正笑眯眯地看着我。
记得上个星期，我和姐姐一起到文具店买文具。我看到了这种款式的文件袋，拿在手上坐看右看，我非常喜欢。可是那个无情的标价牌让我又把文件袋放了回去。这时，姐姐走了过来，看我正在目不转睛地盯着那个文件袋看，好奇地问我：“你是不是特别喜欢这种文件袋？”我听了使劲地点了点头，她看了离开了，我也跟着她离开了文具店。
真没想到，姐姐居然把这件事一直放在心上，并且把它当作新年的礼物送给了我，我开心极了并被这种亲情温暖着，心中不禁想说一声：“有个姐姐，真好！”后来我又拿出了其它一些文具，那一天我心中一直暖洋洋的。
现在，聪明的，你明白了吗？世间最美好的东西“情”已经化成一丝暖流涌进了我们每个人的心膛，无论是亲情还是友情，我们都要去珍惜！
一、揭题质疑，初读体会：
二、精读赏析，深入体会：
三、点明中心，总结体会：
一篇课文的教学设计是否精当，课堂教学是否有效，关键还是在于教师课前钻研教材，我们要针对教学目标，教学重点，找准课堂教学的切入点，然后围绕这个点，精心设计环节，追求课堂教学的有效性。
这是一个阳光明媚的早晨，体育老师带着我们来到学校操场，进行长跑400米的期末测试，我和好朋友黄蛋被分到了一个组。
老师大喊一声：跑！我们组的四个同学都奋力向前冲去，前200米我还精神饱满，但后来就越跑越慢。风呼呼的吹着我，我感到脸冻僵了，肺冻疼了，腿也麻了，我好像跑了整整一小时，终于到终点了。
我几乎是摔进终点线的，因为那时我几乎累晕了，我走了几步，又蹲了一会儿，身体没有好，反而很想吐。这时黄蛋也来了，说我通过了，但是我难受得开心不起来。
又过了一会儿，黄蛋的体力恢复了，但我却越来越恶心，蹲都蹲不住了，黄蛋着急地说：不舒服吗，思思？看看动动会不会好点？于是她抱起我转了五圈，可我并没有好起来。
黄蛋又把我扶到请假区，让我躺下来，我感到胃不断收缩，但又吐不出来，情况好像更坏了。黄蛋只好申请让我回教室，在教室的柜子里黄蛋找到了一颗糖，她递给我说：你可能低血糖了，吃下去吧！
我一点点吮吸着那颗糖，顿时感到一股暖流进入血液那是黄蛋的爱，那无私的爱。
从此在黄蛋需要帮助的时候，我也会尽力帮助她。
“呼——呼——”寒风毫不留情的刮着，我虽说站在公交车上，也仍感受到了阵阵寒意。
公交车上人山人海，区区几个位置怎么够坐？于是，抢到椅子的人享受着自己的“胜利成果”，有的闭上眼睛休息，有的遨游于书的海洋，有的拿着手机刷朋友圈，有的……而未抢到的呢？垂头丧气，眼巴巴地盯着椅子，就像贪婪地狼盯着猎物一般，随时准备扑上去。
“请给老、弱、病……让座。”这时，上来了一位老奶奶，她须发全白，脸上架着一副老花镜，无情的岁月在她的脸上刻下了一道道深深的皱纹。她拄着拐杖，走起来摇摇晃晃，好像风一吹就会倒下。
突然，一个急刹车，老奶奶“哇——”地一声吐了，地上还有未消化的早饭，使原本就封闭的环境臭气熏天。有位子的要不一脸嫌弃地看着她，要不就装作什么都没看见。而像我一样没有的位子的乘客爱莫能助，只能空出一块地方给她唱“独角戏”。
这时，一位站在旁边的女孩大声的说着“大家，让个座位吧。”然后扶着老奶奶坐在一个让出的位子上，接着，她从包里拿出了晕车药递给老奶奶，并拿出随身带的杯子，轻声细语说道：“奶奶，您快喝，吃了药就不晕了。我以前也常晕车，所以包里常备一瓶晕车丸。”然后，她拿出纸巾，挽起袖子，弯下腰来，仔细擦着地上的呕吐物，直到把脏东西都清理干净，才满意地点点头。老奶奶连声道谢，乘客们也竖起了大拇指，纷纷点头表示赞许。
冬天的天气虽然寒冷，但这个女孩的行为就像一股暖流温暖着每个人的心里。
一、设疑导入
1、 读课题，谈谈对暖流的理解。
2、 寒冬里的南开大学涌动着一股暖流，这股暖流从何而来？
二、初读课文，了解大意
1.组织自由读课文，要求：读准字音，读通句子。
2.巡回检查学生自读情况，对有困难的学生给予帮助。
3.组织交流自读情况。
（1）出示生字，组织开火车读。
（2）请同学们画出文中由生字组成的词语，同桌互相读一读。
（3）指名分自然段朗读课文，要求把句子读通顺。
（4）读完后组织评议、正音。
4.组织再默读课文，思考：想想课文主要写了怎样的一件事。
5.组织交流课文的主要内容。
6.请大家按事情的发展顺序给课文分段。
（起因、经过、结果）
（交谈前——交谈中——交谈后）
第一段：（1）江主席来南开大学看望师生员工，大家都很激动。
第二段：（2-6）江主席对年轻人关怀备至，对古典文学十分热爱。
第三段：（7）同学们对江主席发自内心的敬佩。
三、指导写字
2.指导用钢笔描红。
四、作业设计
抄写词语。
2、朗读课文。
第二课时
一、设置疑问，导入课文
1、寒冬里的南开大学涌动着一股暖流，这股暖流从何而来？
2、 再读课文，划出你能感受到“暖流”的词句。
二、交流对话 品读感悟
1、 交流感受“暖流”的语句。
2、从这些划出的句子中，你觉得江主席怎么样？找出有关句子读一读，细细体会。
对古典文学十分热爱：背《滕王阁序》、《水调歌头》
（练习朗读，感受江主席平易近人、关心青少年、知识丰富。）
3、课文写了江主席平易近人，关心青年，热爱中国古典文学，但没有直接说出来，而是通过对人物的语言、动作、神态的描写来刻画的。找出有关的词句读一读，说说这样写的好处。（真实、自然、生动、形象）
4、齐读最后一节。想一想，王辉为什么会打心眼里佩服江主席？
反复朗读王辉的话，体会其中的激动和敬佩之情。
三、总结全文。
1、想一想，课题“暖流”是什么意思？（江主席对师生的关心、对年轻人的关怀，对古典文学的热爱，使大家产生了激动、兴奋、喜悦的情绪。）
（见下面的“附”）
3、本文的那些词句给你留下了深刻的印象？反复拿来读一读。
四、作业设计：
1、把《滕王阁序》、《水调歌头》找出来读一读，背一背。
2、小练笔：写一段话，通过对人物的语言、动作、神态的描写表现这个人物的特点。
3、抄写下面的句子。
1）秋水共长天一色，落霞与孤鹜齐飞。
教学目标：1、学会本课的生字，理解由生字组成的词语。
兴奋 喜悦
车早已颠簸了近4个小时，却还没有到达目的地，这一路上，我的胃翻江倒海，不知吐了多少回。
寒风强而有力的撞上我的脸，爸爸极力地把车开的平稳些，我的身体却还是招架不住！
终于，小镇的模样浮现在在我眼前，我一眼就认出了爷爷奶奶的家，因为在这漆黑的夜晚中，只有爷爷奶奶家的灯还亮着。
我和爸爸拖着疲惫的身体爬上了五层楼，还没有等敲门，老人就打开了门，满脸笑容的帮我们提东西，仿佛我们是第一次来的客人一般。
奶奶拉着我的手，把我牵向厨房，一桌香喷喷的饭菜映入眼帘，我兴奋，同时，内心的五味瓶也打翻了，奶奶的手前不久摔了一跤，还打着石膏呢！却为我们忍痛做出了一桌饭菜！我满脸幸福地坐上了饭桌，拿起筷子就大吃起来，爷爷忙着给我找饮料，给爸爸拿酒，像个孩子似的跑来跑去。我惬意的享受着这一切，全然不知已是深夜12点了，爷爷奶奶还是依然陪伴着我，还是爸爸一句话点醒了我，爸爸说让爷爷奶奶早些歇息，我也随声附和着，爷爷奶奶却硬是要等我睡后才睡。一时间我感到责任的重大，三下五除二就吃完了饭，爷爷早已把水放好，只等我去洗，我快速的冲了个热水澡，全身的疲惫也随之消失了。
出了浴室，我急忙催促爷爷奶奶上床睡觉，爷爷奶奶看着我一切都弄好了，才安然入睡！爸爸也因为开了几个小时的车，早就鼾声如雷了！
此时，寒夜与孤灯早就不是孤寂，这灯光却像温暖的阳光肆意地撒在我的脸上，一股暖流遍布我的全身。
冬天的一个早晨，凛冽的寒风猛烈的刮着，细雨蒙蒙地下着，天空一片阴沉沉的寂静。梧桐树的叶子被凄凉的风一吹，纷纷飘落下来，像一位秃顶的老人在寒风中摇摆着。我围上围巾，穿着棉衣，绻曲着身体，缩着脖子，背着沉重的书包，在公路旁等着公共汽车。
路上的行人渐渐地多了，远处来了一辆公共汽车，大家蜂涌而上。我坐在公共汽车上，望着窗外淅淅沥沥的小雨中来来往往的行人。忽然，汽车停了下来，一阵吵闹声打破了汽车的寂静。一块石头横在桥中间，车内的人躁动着。桥上，各种声音交汇融合，显得嘈杂不堪。
“喂！快走啊！”一个穿着时髦的青年猛跺着车，厉声高喊着。
“真急死人了！”一个长发青年粗犷地叫喊着。
“唉！是谁这么缺德。”一位老年人长叹一声。
桥上的人越聚越多，粗犷的叫喊声，和着尖利刺耳的汽笛声在空中回荡。突然，从路边走出一个推着车的环卫工人，他大约四十多岁，穿着一件旧的黄色工作服，只见他走到那块石头旁边，俯下身子，轻轻地向前蹲着，用力搬起了石头。他的动作是那么的熟练，神情是那么的专注，好像周围的一切喧嚣都同他无关。
渐渐地汽车开始向前行驶着，公路上又恢复了平静。
我看到这动人的一幕，和那环卫工人饱经风霜的脸上欣慰的笑容，一股暖流流遍了我的全身，无言的真情，一遍遍地在我脑海中浮现。
这些环卫工人虽然渺小，工作是那么的微不足道，每天永不停息地重复着同样的工作，一年又一年的。他们在自己的工作岗位上兢兢业业地工作，一丝不苟地忙碌着。正是因为有了他们的工作，才有这么整洁的街道和清洁的环境。他们的工作是高尚的。
告别不文明行为，做文明小市民。
记得那是星期四的上午，我们正在上语文课。窗外寒风呼啸，玻璃“咯咯咯”地响。突然，我感觉肚子里一阵翻腾，似乎有什么东西在作怪。黑板上一个个秀丽而又好看的大字，变成一个个张牙舞爪的小怪物。眼前的同学，变成一排排此起彼伏的波浪。
“呀！这可怎么办啊！可能昨晚睡觉时着凉了，今天又犯老毛病——胃痛了吧！”忽然，我眼前一黑，隔夜的晚饭和早餐，如流水般从我嘴里泄了下来。书本上，衣服上，课桌上，椅子上，地板上，到处都有我的呕吐物。顿时，一股酸臭味开始在教室里弥漫。我傻眼了，呆若木鸡地坐在位置上。
这时，我的同桌林梓萌站起来，大声地对老师说：“老师，我同桌吐了。”老师听了，先是一惊，又三步并作两步走到我面前。“梓轩，你怎么了，是胃痛吗？”老师关切地问。我点了点头，霎时，我感觉心中充满了阳光，暖暖的。
“梓萌，你去给梓轩倒杯水吧！”老师一边说一边把她身上的衣服，盖在我身上。林梓萌听，立即转身倒水了。
“老师，我帮梓轩洗桌子。”
“老师，我帮梓轩洗椅子。”
“老师，我来拖地板。”
每个人心中都会有一股让自己难忘的暖流。对，那就是别人在帮助你的时候留下的，在我的心里也同样流淌着一股股暖流。
记得那是一个雨天，外面的天空阴沉沉的，风夹杂着冰冷的雨水冷嗖嗖的。同学们已经高高兴兴地回家了，只有我一个人孤单地留在空荡荡的教室里写作业。
看着老师走出教室的背影，我的心里涌起了一股暖流。在这股暖流的陪伴下，天不再阴冷，外面的雨声也变得悦耳起来了。