班级作文开头(大全四篇)

范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。

班级作文开头篇一

一个温馨的小家，首先要有好的'布置。利用好教室的四面墙，打造一个富有特色的小家。可以让每一位同学，在墙上贴上自己认为最满意的作品，比如一幅画或一篇文章。尽管这在别人看来很乱，但只要合理地布置，就会非常漂亮。可以让所有作品，围成一个图形。在黑板上，可以写下自己班级的“名片”和班名。养一盆小植物，每位同学付出真心去爱它，好好地养它，就像对待自己家人一样。一来可以美化班级，二来可以让每一位同学增添一份责任心。

其次，可以经常在班上搞一些小活动，范围尽量扩大一点。可以举行一些班与班之间的小比赛，这样的比赛可以让班级凝聚力更强，变得更加团结，就像一个家。

第三，每周可以开一个令人畅所欲言的“故事会”。讲讲自己发生的故事，或者一些令自己难以忘怀的事，让更多同学可以了解自己，让更多同学更好地与自己相处。这样这个家就真的很完美。

另外，班主任是这个家的“大家长”，在家里，父母是我们的大树；在学校，老师是我们的一片天。并不是说老师要像一些家长那样，过分溺爱。而是该严就严，该宽就宽。上课积极调动学生的思维，下课和学生“打成一片”，做学生的知心朋友，乐意倾听学生心声。而且要做到，让学生乐意去与老师交流，乐意和老师分享一切。做好这样一个“大家长”，才有一个和谐的家。

还有我们。我们是这个家的一部分，没有我们，这个家算不上完美。我们如果爱这个家，就一定要做到：不让这个家名誉受损，努力为家争光。每位同学对待对方一定要付出真心。付出一颗真心，可以收获一颗真心。人无完人，金无足赤，应该学会包容。不因为对方有缺点，而排斥他，不把他当这个家的一份子。应该好好帮助人家改正缺点。应该多找他人的闪光点，并多多赞美他。每个人做好自己，就是为这个家做的第一件好事。

每位同学都很想拥有这么一个“家”，为了这个家，每一个人，都应该有所努力。每个人都做好了，这自然就成了家。

班级作文开头篇二

知道我们四（1）班最大的特点是什么吗？欢乐。老班柯女侠带领一班小屁孩总是不停地制造欢乐。

语文课，刚从外校投奔过来的林亚伦同学，眼睛直直地盯着外面——走神了。柯女侠开口了：林亚伦，马大哈是什么意思？

林亚伦如梦初醒，自信满满地说：哈密瓜！瞬间，教室里爆发出一阵如雷般的笑声，每个角落都震动了。他涨红了脸，尴尬的眼神不停地闪躲大家的目光。

柯老师让他坐了下来：马大哈就是大糊涂虫，现在你就是那个大糊涂虫！又一阵笑声填满了教室。

还有一次，我们正在专心听课，突然一个惊天动地的喷嚏打破了沉寂，还传来一声尖叫：妈妈！鼻涕！纸巾！猛一抬头，只见林欣泽的两个鼻孔下，挂着两条又大又长的青虫。大家都笑了，可林欣泽一点都没害羞，用无辜的眼神向柯老师求助，柯老师哭笑不得，拿出纸巾帮他擦了鼻涕，问道：我什么时候有你这么大的儿子了？

这就是我们四（1）班，著名的欢乐制造工厂，如果你不快乐，请来我们班一趟！

班级作文开头篇三

自从我升上初一，来到二（1）班这个大家庭中后，每天都会发生许许多多的奇闻趣事。想听吗？那就让我给你们讲讲吧！

数学老师变成“妈”

前几天，数学老师给我们讲了一个笑话。有一次，她在二班上晚自习，给他们布置了作业让他们写。忽然，有一个同学问：“妈，抄题不抄？”全班人哄堂大笑！老师也忍不住笑了。然后，老师说：“我本来就是你们的妈。俗话说：‘一日为师，终身为母。’我既然是你们的老师，不就是你们的‘妈’吗？”呵呵~

寝室里的风波

记得有一次，初三都放学了我们寝室还在说话。忽然，负责管理寝室的老师让我们全体出去，干嘛呢？？？——跑操！！老师罚我们围着篮球场跑了十几圈，然后又对我们进行了一番思想教育，才让我们回去睡觉。这也没办法，第一天住校，难免会新奇嘛！

初二生活虽然苦，学校的饭虽然不好吃，作业虽然多，寝室虽然存在三个人睡在两张床上的现象，但每天有这么多的快乐，会带给我们这么多的新奇，我还是很喜欢我们这个班的。

二（1）班，加油！

班级作文开头篇四

“吃”是孩子们的天性，为了满足我们的喜好，为了让我们痛痛快快地过把瘾，梁老师别出心裁，提议举办一次“美食节”。

“美食节”那天，我们甭提有多开心了！同学们都从家里带来最好的美食，每位同学都拎着大包小包的零食来到班级。

在同学们的期盼中，在一袋袋零食此起彼伏的开封声中，“美食节”拉开了帷幕同学们把自己所有的零食都统统搬到了课桌上，少了几分霸气，多了一些互相谦让与大方。

“你尝尝我的。”金楠向我递来一盒馅饼。我打量着这些小东西，圆圆的身子还不到巴掌那么大，疑惑地问：“这馅饼在常州没得卖吧！堪称食神的我怎么从未见过？”“呵呵，这是厦门特产，叫做鼓浪屿馅饼。”我不客气地拿起一块，咬了一口：“恩，酥酥，软软，陷儿应该是芋茸的，甜儿不腻，嚼起来很有劲道，这馅饼口感不错！”金楠听了我的评价，点头称赞，“不愧是食神！给，这饼个儿小，多拿些！”“好喽！”我一口答应。

“你尝尝我的！”一位同学伸手递过一袋零食，“怎么样，好吃不？”另一位同学吮着手指尖还残留的味道，啧啧赞叹：“好吃，真好吃！”看那样子好象意犹未尽。“好吃，那你就多拿些！”“好呀！对了你也尝尝我的……”

正当我尝着馅饼，陶醉之时，不远处的周胜羲开口了：“杨光，知道你爱吃甜类食品，所以我就专门为你带了盒北京的苹果脯，快吃吧！”杨光显得有些欣喜，激动得连“谢谢”都忘了说。一大口一大口地狼吞虎咽，还不住地赞上两句。一旁的周胜羲看他吃得那么香，满足地说：“这果脯是北京的招牌产品，苹果脯犹为美味。它味道甜津津，却不粘口。色泽诱人，剔透润滑，既美观又美味……”不一会儿，苹果脯便被杨光风卷残云般一扫而光。直到吃完了，他还咂着嘴回味无穷！

同学们没有固定的座位，走到哪儿就坐到哪儿。你可不要误以为我们因老师不在而乱了秩序。而是，而是拿自己的好吃东西与其他同学去分享。

“你吃我的零食吧！”，“你看我的东西对你的胃口吗？”，“多吃点，谁让我们是一个大集体的！”……这些话在短短一小时的“美食节”上不觉于耳。

大家都说，一个人吃，不香。大家一同分享，那味道无与伦比！