ID：1623736
时间：2023-07-30 04:18:03
上传者：曹czj心得体会是我们在成长和进步的过程中所获得的宝贵财富。我们想要好好写一篇心得体会，可是却无从下手吗？下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的心得体会范文，我们一起来了解一下吧。
军训，是每个大学生的必修课，也是一段难以忘怀的经历。在这个过程中，我们不仅锻炼了身体，培养了团队合作精神，还收获了一些宝贵的心得体会。下面，我将用五分钟的时间，带你一起回顾这段难忘的军训经历。
首先，军训是一次锻炼身体的机会。在军训的几天里，我们每天都要进行长时间的体能训练，如跑步、仰卧起坐、俯卧撑等。虽然不时有汗水浸湿衣衫的感觉，但是真实的疲惫感却带给我们一种成就感。在这个过程中，我们深刻理解到了锻炼身体的重要性，懂得了身体是革命的本钱。军训使我们的体力水平得到了提升，为未来的学习和工作打下了坚实的基础。
其次，军训培养了我们的纪律观念。军训时，我们要根据教官的口令有序排队、列队行进，严肃认真地对待每一项动作。在这个过程中，我们学会了服从命令，明白了纪律的重要性。在军训结束后，我们将这种纪律观念带入了日常生活中，作息时间有规律、学习计划有序，提高了我们的效率和自律能力。
第三，军训培养了我们的团队合作精神。在集体操练的时候，每一个动作都需要我们高度协调，一丝不苟。如果一个人出现了差错，就会影响整个集体的表现。因此，我们必须学会相互配合、互相扶持，使整个集体的动作更加整齐划一。在这个过程中，我们收获了团队意识，懂得了集体的力量胜过个人的力量。这种团队合作精神不仅在军训中发挥作用，也在日常学习和工作中起到了重要的推动作用。
第四，军训磨练了我们的坚强和毅力。军训期间，天气炎热，训练强度大，个人体力消耗严重。但是，面对这些困难，我们不能退缩，而要坚持下去。在每一次训练中，我们都要战胜自己的困难和懒惰。只有坚持不懈，才能达到想要的结果。通过军训，我们不仅锻炼了身体，也培养了坚强和毅力的品质，为以后的挑战做好了充分准备。
最后，军训给我们留下了难以忘怀的回忆。在军训期间，我们和同学们一起度过了紧张而充实的日子。在集体操练中，我们一起笑、一起跳，彼此之间建立了深厚的友谊。晚上的夜训，我们一起围坐在篝火旁，听着教官的讲解和鼓励，感受到了集体的温暖和亲近。这些美好的回忆将伴随我们一生，成为我们成长的见证。
总而言之，军训是一次难忘的经历。通过军训，我们锻炼了身体、培养了纪律观念、培养了团队合作精神、磨练了坚强和毅力，收获了难以忘怀的回忆。这段经历不仅让我们更加健康和坚强，也让我们更加深入地了解了自己。军训不只是一次体能训练，更是一次人生的历练和成长。在未来的学习和工作中，我们将时刻牢记这段经历，不断努力，创造出更为辉煌和出色的成绩。
前几天的军训生活真让人难忘，充满了酸甜苦辣。
第一天训练，我们先学的是立正。立正，首先是要双肩展开，挺胸收腹，双腿并拢;其次，是要脚后跟并拢，脚尖叉开60度，最后，手指并拢，食指紧贴在裤中线上，眼睛平视前方，一动不动。后来，我们又学了几个动作。
休息时，我们问教官姓什么，他没告诉我们，午饭时，老师告诉我们他姓翟，我问哪个翟，后面王昊月说，择菜的择，逗得我们哈哈大笑，她真有魄力。
下午，骄阳似火，紧张的训练又开始了。鸦雀无声的大操场上站着我们整齐的队伍，时不时的还传出我们的喊声。太阳毫不吝啬，散发着它所有的光芒。几棵树也垂下了头，我站在烈日下，几滴汗珠随着几丝热流，不争气的从额头流下来。可恶的太阳害怕看不到他的强大，刺的我们的眼睛睁不开。我们的肩、背、腿都酸麻酸麻的，特别难受。
晚上，由于兴奋和蚊子的骚扰，其他同学玩了个通宵，使我一宿都在和王昊月叙旧。不过，老师一来，她们就安分了。在床上的人全体卧到;在底下的人赶快躺在附近的床上，不管是谁的床;在梯子上的人，赶快跳下梯子装睡。可等老师一走，她们又开始娱乐了。
转天，我们听说我们班有几个男孩被罚站，都幸灾乐祸的笑了。
今天的训练的内容和昨天的一样，只不过，训练的比昨天更刻苦，更认真。因为我们已经熟悉这样的环境了。
今天晚上，我们睡得很好，很踏实。
次日中午，我们就要离开生活三天的绿色军营，我们都非常留恋这个充满我们欢声笑语的地方，上车时，我默默的对这里说;再见。
为了更好地了解幼师的心得和体会，我采访了几位幼师，并对其进行了整理、归纳和总结。在五分钟的时间内，让我们一起来看看这些幼师的经验和感受。
第二段：成为幼师的原因
在采访中，我了解到许多幼师选择这份职业的原因是因为热爱孩子和教育。他们认为能够为孩子们带来幸福和快乐是非常有意义的工作。此外，一些幼师也出于对教育事业的热爱而选择了这个职业，他们希望通过自己的工作，为孩子们的成长贡献自己的力量。
第三段：幼师的工作内容和挑战
幼师的工作内容包括：安排、指导、照顾孩子的生活和学习，制定教学计划和活动方案，沟通和协调家长的教育观念和期望，处理孩子和家长的问题等。幼师的工作需要高度的责任心、耐心和爱心，因为面对孩子们的天真无邪和各种问题，需要不断地安抚和指导。同时，幼师们还需要应对各种意外事件，保障孩子们的安全和福利，这对于他们的专业素养和技能水平也提出了挑战。
第四段：幼师的心得和体会
在幼师的职业中，许多人总结出了自己的心得和体会，并认为这份职业是一份需要不断成长和进步的事业。一些幼师认为，通过不断学习、抱着乐观、积极的心态，他们才能成为更好的幼师。同时，多与孩子们交流，关注和接纳他们的不同，也是成为好幼师的重要因素。还有一些幼师认为，通过与其他幼师一起交流心得和体会，获得互相支持和帮助，同时也能提高自己的工作效率和质量。
第五段：幼师的愿望和期望
在谈及幼师的愿望和期望时，许多人希望能得到更多的交流和学习机会，了解最新的教育理念和方法。他们也希望能够得到更多的支持和认可，同时也希望有一个更好的职业发展体系，提供更多的晋升和提升职业水平的机会。总之，幼师们希望通过自己的工作，为孩子们带来更多的快乐和幸福，同时也愿意不断地成长和进步，为教育事业做出自己的贡献。
结论：
可以看出，成为一名幼师是一份需要责任心、耐心和爱心的事业，同时也是一份需要不断成长和进步的工作。与孩子们的交流和互动，以及与其他幼师的心得交流和学习，都是成为优秀幼师的必要条件。同时，我们也需要为幼师们提供更好的发展机会和支持，让他们在这份职业中收获更多的快乐和成就。
我阅读了《小学语文教师》六月刊的《“随文练笔”研究专辑》，让我在作文练笔教学这一块中顿感明朗，读着读着，时而倍有同感，时而像被指引导航，时而灵感顿生，让我对“随文练笔”教学有了更宽广的了解，更系统的认识。
“随文练笔”是伴随着阅读教学进程，引导学生巧妙利用有关阅读内容进行的一种“短平快”的写作训练。因为随文练笔选材角度小，内容简短，贴近实际，紧随阅读教学，而且形式多样，丰富学生的习作色彩，学生负担少，因而在课堂中是颇受师生欢迎的一项习作训练。但在实际教学中，随文练笔设计的随意性，练笔的时机、方法、难易度把握不当等，往往导致训练低效甚至无效。如何实施有效的“随文练笔”策略，是我们当前值得思考和探讨的问题。而在文本教学中找准切入点，是随文练笔练习有效性的重要前提与保证。本人就学习前人的经验以及结合自己的教学实践，为找准随文练笔的切入点整理及提出以下几点看法。
一、拓展文本空白处——与文本角色对话
文本是一个召唤读者参与的意义空间。文质兼美的文章大都有让读者自由想象的空间，只要我们善于挖掘，自有一片与文本交流的空间。如人教版十一册《草虫的村落》，课文的许多地方都留下了想象的空间，可以引发学生进一步思考，巧设练笔的空间。如，“它们意味深长地对视良久，然后一齐欢跃地走回洞穴里去。”“意味深长地对视良久”，这是甲虫夫妻间爱意的流露，在这深情的对视中，作为与丈夫阔别多时的妻子的你，会与丈夫倾诉些什么呢?又如，“蜥蜴面前围拢了一群黑甲虫，对这庞然大物投以好奇的目光。它们友好地交流着，好像攀谈得很投机似的。”如果你是蜥蜴，看着这群好奇的小甲虫们，你会如何向它们讲述外面的大千世界呢?它们会向你提出那些新奇有趣的问题?在这里，充分调动了学生的生活体验，让学生那奇异的想象得到驰骋，加上受到作者文中童心童语的感染，有了作者笔下草虫的世界这个大环境的渲染，学生练笔的情感被激发了，必然又产生一幕幕生动、有趣的情景。当然学生的语言也得到了有质量的训练。
二、 丰润文本空白处——为文本主角代言
《语文课程标准》指出：阅读应让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思想启迪……而在阅读教学中适时插入文本“空白”填补，让孩子们充当故事的主人翁，想他所想，说他所说，填补故事中主人公心理、语言的空白处，在这过程中孩子们直接进入了角色，融入了自己的心情和感受，和主人公的感情融为一体，这样的练笔是学生和文本的对话，是孩子们纯洁的心灵与主人公的融合，这样的练笔带动的是孩子们真实的感悟和思考，在思维与情感引发主动积极的情态下，学生所言就会言之有物，言之动情，让文本生色不少，同时也能更好地深化了文本的主题，达到以读促写，以写促读的互利效果。
在教学人教版第九册《地震中的父与子》时，我们可以引导学生想象模拟被压在废墟底下的阿曼达在死神面前如何鼓励同学与死神搏斗，争取时间最后获救的情景，让学生从身心参与中感受到了阿曼达的了不起，丰富了阿曼达的勇敢坚强的形象。又如人教版第十一册《老人与海鸥》一文中，“意想不到的事情发生了——一群海鸥突然飞来，围着老人的遗像翻飞盘旋，连声鸣叫，叫声和姿态和平时大不一样，像是发生了什么大事。”“海鸥们像炸了营似的朝遗像扑过来。它们大声鸣叫着，翅膀扑得那样近，我们好不容易才从这片飞动的白色旋涡中脱出身来。”老人生前视海鸥如亲人，从他十年如一日般坚持给海鸥喂食中，从他对海鸥一声声熟悉而亲切的呼唤中，可见他对海鸥的一片深情，然而海鸥们十多天找不到这位与它们相依相随十多年的老人，它们心中是多么的焦急、忧虑啊!当它们眼前出现老人的遗像时，它们“翻飞盘旋，连声鸣叫”，它们当时可能说些什么呢?当海鸥们意识到人们要把遗像带走，它们要与老人永别了，“海鸥们像炸了营似的朝遗像扑过来。”它们再一次“大声鸣叫着”，它们多么希望再多看老人一眼，希望遗像能多留一会，它们的大声鸣叫想对老人说什么?想对人们说什么?此情此景，海鸥们的伤痛、无奈、焦虑，千言万语让学生们流泻于笔下，人鸥情深的一幕便永远定格于学生的脑海中。
三、延续文本意犹未尽处——续作者未言之意
军训作为大学生活的重要组成部分，对于每一位参与者来说都是一次难忘的经历。从最初的陌生与不适应，到最后的自信与坚持，军训经历不仅仅是对身体的锻炼，更是对心灵的磨砺。在这短短的五分钟里，我用心体会到了军训的酸甜苦辣，下面我将从“积极参与、严格要求、团结合作、顽强抗压、激发潜能”五个方面来进行阐述。
首先，积极参与是军训的首要目标。军训开展的第一天，我们在教官的带领下进入了军训场地，而我心中最大的感受就是陌生与紧张。然而，凭着对军训的渴望和对团队精神的认同，我逐渐融入了军训的集体中。通过每天的集体操练、军礼训练、战术训练等一系列的训练内容，我逐渐明白了军训不仅仅是为了锻炼身体，更是为了培养团队合作的精神和顽强拼搏的态度。
其次，严格要求是军训的重中之重。军训的过程中，教官对我们的要求总是严苛而细致。无论是军事动作的标准化训练，还是军事理论知识的学习，每一项都要求我们严格遵守规则和纪律。而这样的严格要求正是锻炼了我们的自律能力和团结协作的意识。只有通过自我严格要求，我们才能在高强度的训练中不断进步，从而达到军事素质的全面提升。
再次，团结合作是军训的重要环节。在军训期间，每天的训练都是以小组为单位进行的。在小组中，我们要相互扶持、相互帮助，共同完成各项任务。在队列行进中，我们要保持队形整齐，保证每一个人和每一步的一致性。而这就需要我们紧密地团结在一起，充分发挥团队协作的力量。只有团结合作，我们才能打造出一支默契、有力、有序的战斗团队。
第四，顽强抗压是军训的不可缺少的一环。军训过程中，我们不可避免地会面临各种困难和挑战。有时候，喉咙已经喊哑了，但我们仍要坚持高喊口号；有时候，汗水已经浸透了衣服，但我们仍要持续进行高强度的体能训练。这些困境和压力都在考验着我们的意志和毅力。只有顽强抗压，我们才能在困难面前挺身而出，战胜自我，最终取得成功。
最后，军训激发了我们的潜能。军训并非只有体力的考验，也是对我们心理素质的磨炼。通过各种困难和挑战，我们不仅学会了忍耐，还懂得了坚持和奉献。在军训过程中，我看到了每个人逐渐适应和成长的过程，看到了每个人发挥出的潜力。而这种潜能的激发正是军事训练的意义所在，它不仅让我对自己有了更深的认识，也让我意识到了自己的潜能是无限的。
总之，在这短短的五分钟里，我通过军训的经验与收获，明白了军训不仅仅是为了锻炼我们的体魄，更是为了培养我们的意志和品质。通过积极参与、严格要求、团结合作、顽强抗压和激发潜能的过程，我更加坚定了自己的信念，提升了自身的素养。希望未来能够继续发扬军训精神，为自己的成长和社会的进步作出更大的贡献。