六年级观察昆虫作文字(汇总五篇)

六年级观察昆虫作文字(汇总五篇)

ID:210509

时间:2023-05-28 05:57:02

上传者:曹czj

范文为教学中作为模范的文章,也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考,也可以作为演讲材料编写前的参考。范文书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇范文呢?以下是我为大家搜集的优质范文,仅供参考,一起来看看吧

六年级观察昆虫作文字篇一

衣服还没来得及收回来

美丽的昙花突然绽放

这一切没有想象的那么糟

清晨的寒风凛冽刺骨

行人冻得瑟瑟发抖

窗户上结满了晶莹的霜花

这一切没有想象的那么糟

一只凶猛的老虎向自己扑来

即将把自己撕成两半

醒来发现只是一场梦

这一切没有想象的那么糟

这段对《这一切没有想象的那么糟》的歌词改写延续了原作的结构、句式以及乐观、幽默的语气,更写出了对于生活中细微处美好的发现,从而诠释了何为“没有想象的那么糟”,总体上较好地完成了本次写作的目标。

其实改写的思路可以更宽广一些,比如不必保留原作中的“暴风雨”、“花开”、“一场梦”的情节。只要你理解了这次词、场景背后的情感,相信你完全可以写出更有自我风格的作品,从而从仿写迈向创作(第二节的寒风和霜花就非常出色)。

六年级观察昆虫作文字篇二

春天来了,我来到了乡间,柳树发芽了,春风一吹好像一位漂亮的姐姐在用梳子梳理头发;小草慢慢地从泥土里钻了出来好像还有点害羞呢;燕子从南方飞了回来站在树上“叽叽喳喳”的好像在说:“北方的春天是最美丽的。”

我来到了一棵大树下,刚坐下没多久一群群“小感叹号”从一旁的洞里跑了出来,哦原来是蚂蚁。我慢慢蹲了下来,只见蚂蚁身穿黑色的盔甲,头上长了一对触角,看起来非常有趣。

这天,我漫步在乡间小道上,一群小蚂蚁出现在我的视线里,我走了过去,注视着地上的蚂蚁情不自禁的发出了一声感慨:“啊!这些蚂蚁实在太小了。”我伸出一只手,拿起一只蚂蚁轻轻一捏,这无辜的小生命就死在我的手里了。

有一天,我看见一群蚂蚁,头上顶着一个大苹果,这群蚂蚁用尽了全部力气搬运苹果,可苹果依然没有动。它们搬累了就坐下休息。这时,它们像天线一样的触角不由自主的摆动起来。奇迹出现了,只见一群又一群的蚂蚁蜂拥而至,不一会儿大苹果就被蚂蚁搬进了洞。

其实,蚂蚁也可以预测天气。每当你看见成群结队的蚂蚁正在急急忙忙的排队时,那就可以证明暴风雨即将来临。

蚂蚁王国这个大家庭里还有多少我还不知道的秘密呢?

六年级观察昆虫作文字篇三

4月23日,星期五

今天,我的蚕宝宝越来越大,已经开始吐丝,它吐的丝是黄色的。嘻嘻!它吐丝时是在盒盖的一端吐的,弄得我掀盒盖放桑叶时都要小心翼翼的,生怕把那只蚕茧给弄坏。

希望那一只蚕宝宝能快点从里面出来,这样我每次放桑叶时就不用那么提心吊胆!

4月24日,星期六

今天起得很早,因为心里老是惦记着我的蚕有没有从蛹里面出来,我走到桌前顿时瞠目结舌,我的蚕宝宝不仅没从蚕蛹里出来,丝反而更多。这时妈妈走过来告诉我:“蚕结蚕蛹后,就是在里面生长,蚕的一生就是要经过这一阶段的。”我听连忙点头。

中午吃过午饭,我看我的蚕宝宝的桑叶吃完,我连忙从冰箱里拿出桑叶来,高高兴兴的往桌子旁走去,因为我忘记有一只蚕宝宝正在盒盖的一端结蚕蛹,所以我刚刚把盒盖时候,因为打不开,只好用力,一用力,蚕蛹就和盒盖粘在一起,幸好蚕蛹没有飞出去,不然就……我唯一的一只蚕蛹就不见,蚕蛹肯定就成两半。我突然想:如果我把蚕蛹剪开来会怎么样呢?我问妈妈,妈妈告诉我,蚕蛹剪开后,蚕宝宝就活不。我听长舒一口气,幸好我没有把蚕蛹剪开,不然的话,蚕宝宝就死。我希望我的蚕宝宝能快点变成蚕蛾,我期待着!

六年级观察昆虫作文字篇四

在我们的教室里,有各种各样的声音,时大时小。

每当上课的时候,都会发出“叮铃铃”的广播声,提示我们要上课了,同时这个声音也是我们下课的铃声。

上课了,喧闹的教室顿时安静了下来,只听见顾老师“嗒嗒嗒”的脚步声,渐渐地,声音越来越大,仿佛就在我耳旁,。突然,“咔擦嚓”门被顾老师推开了,教室里鸦雀无声,顾老师说:“上课!同学们好!”“老师好!”我们异口同声的地回答道。“大家打开书本到第8页。”老师说道,只听见“哗啦哗啦”的翻书声,安静的教室顿时沸腾了起来,有同学开始窃窃私语,有的甚至交头接耳,你一句我一句的聊了起来。这时,顾老师大喊一声:“安静!”顿时,大家都安静了下来,不敢再多一句话。顾老师开始在黑板上“刷刷刷”地写下今天上课的笔记。

每当考试的时候,我们奋笔疾书,就在这时,(这句很好)。时不时传来几声“哎哎哎”地叹气声,大概是有些题目不会做吧。

在下课铃响起,老师说“下课!”,一声令下,几个调皮的同学立刻冲出教室,跑到了走廊,三五成群的玩起了游戏,,有的在谈论心事,有的在谈论难题,有的在“哈哈”大笑,大概是听到了搞笑的故事吧!

这些就是我们教室里的声音,是不是热闹非凡呢?

六年级观察昆虫作文字篇五

一个小小的昆虫,它的毒素可以使麻雀致于死地,可以使小鼹鼠毙命,它到底是什么动物呢?

它就是狼蛛,它的腹部长着黑色的绒毛和褐色的条纹,腿部有一圈灰色和白色的斑,它的一“针”可以使人疯狂地跳舞,除去音乐以外,就都没别的灵丹妙药了,由于不停的跳舞可以被人出汗,并把毒素驱赶出来。

狼蛛成长在乎大利长着百里香的干燥沙地上,它的居所大约有一尺深、一寸宽,是用它们我们的毒牙挖成的。因此它们的牙开始是笔直的,后来才日渐的打弯。

狼蛛的致命武器,就是它的毒牙!它捕食时静静地趴在洞口,若是弱小的昆虫,它会立马冲上去杀了它;但若是强大的敌人的话,狼蛛要等敌人到容易咬中神经中枢的地方时,才以迅雷不及掩耳之势,就使敌人上了西天。

狼蛛毒牙的毒性有多大呢?让我给大伙介绍一下:一只狼蛛咬到了一只麻雀,刚开始它的伤口是红色的,一会儿就变成了紫色,慢慢地小麻雀知晓我们的一只脚已经不可以用了,便一只脚地跳着,开始它十分乐观,可是,毒素已经漫延,过了不久,小麻雀终于离开了这个世界。

狼蛛,果然名副其实!

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