幼师听课培训心得体会(大全10篇)

每个人都有自己独特的心得体会，它们可以是对成功的总结，也可以是对失败的反思，更可以是对人生的思考和感悟。记录心得体会对于我们的成长和发展具有重要的意义。下面是小编帮大家整理的心得体会范文大全，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

幼师听课培训心得体会篇一

我作为一名新老师，进入工作的岗位也是不久，而自己也是在这次的听课之中对于教学有了更深的体会，更加的懂得要做好工作，自己要有很长的路要去走，结合自己的教学工作也是感受到和优秀老师相比，自己也是有很多要继续去学习的，只有不断的去积累经验，去学习优秀老师的经验，这样才能让自己教学做的更好。

此次听课，我也是看到自己和老师之间的差距，特别是对于课堂的把控能力，自己以前的教学可以说比较的按部就班，不怎么会去做应对，而互动也是不太多的，但是想要学生对课堂产生兴趣，其实更多的也是要去和学生们做好互动，让他们积极的参与到课堂之中来才行。

而这次听课，听老师讲课也是发现其实老师讲解的时间并不是特别的多，更多的是学生们在发言，老师更多也是一个引导的角色，让学生去思考，去主动的参与到课堂之中来，而自己其实更多的是一个教学的老师，把知识教给学生和让学生去思考主动的学习是很不一样的，而自己的课堂，其实回顾起来也是有很多枯燥的点，让学生不那么喜欢的，特别是小学这个阶段，其实兴趣是格外的重要，只有学生真的产生兴趣了，那么才能更好的去把学习给搞好了。

而自己的教学方法也是需要去改进，除了这一方面，我也是从听课之中感受到老师丰富的经验和充足的知识储备，很多的例子还有知识点都是可以讲解得很细，串联起来也是让课堂特别的生动，而不仅仅只是在课本上的知识去教给学生了，而是更多的让学生清楚，自己学到的是什么，又是对哪些感兴趣。

同时也是可以让学生课后更好的去参与到这次的学习之中，去更主动去找资料了解，我也是懂得，自己还有很多的经验要去积累，并且自己的学习也是不能停止，要继续的学习，不但是课堂上的知识要教好，引导好，同时这一门课程也是要用自己丰富的知识来让学生更好的去喜爱它，会主动在课后去花时间了解更多，而不仅仅只是在课堂上被动的听课。

经过此次的听课，我也是知道差距在那，但是也是明白自己要用什么样的一个方法去提升，让自己能进步从而变得优秀，同时以后自己也是要不断的积累经验，反思课堂的教学从而让自己更出色，来让学生们更喜爱我的课堂。

幼师听课培训心得体会篇二

第一段：介绍听课培训的背景和目的

近年来，随着社会的不断发展和进步，终身学习的理念逐渐被广泛接受。而对于职场人士来说，不断提高自身的专业素养和技能是保持竞争力的关键。因此，越来越多的人开始参加各类职业培训，其中听课培训成为最常见、最受欢迎的培训方式之一。本文将分享我个人参加听课培训的心得体会。

第二段：正面评价听课培训的优势

听课培训作为一种学习方式，具备多项优势。首先，听课培训提供了与专业人士面对面交流的机会。在培训课堂上，我能够直接向专家学习并咨询问题，得到及时的解答和建议。其次，听课培训的内容丰富多样，涵盖了多个领域的知识和技能。这就意味着我可以根据自己的需求和兴趣选择适合自己的课程来提高自身的素养和能力。此外，听课培训还具备时间和空间的灵活性，可以根据自己的时间安排和地点选择参加合适的培训班。

第三段：理性分析听课培训的不足之处

然而，每种培训方式都存在一定的不足。对于听课培训来说，最明显的不足在于缺乏互动和实践的机会。在培训课堂上，学员通常只是被动地接受知识的传授，很少有机会与其他学员进行互动交流，更难以进行实际操作。这就导致了培训效果难以保证，有时学完课程后却无法运用于实际工作中。此外，有些培训机构为了追求经济利益，可能会提供名不副实的课程，严重影响学员的学习体验。

第四段：总结听课培训的体验与收获

尽管听课培训存在一些不足，但我个人对于这种培训方式还是持有正面的评价。在我参加的听课培训中，我学到了很多有用的知识和技能，并且有机会与一些优秀的专家和同行进行交流。尽管学习过程中不可避免地存在一些挫折和困难，但我相信这正是成长和进步的代价。通过积极的心态和不断的努力，我成功地克服了这些困难，取得了一定的学习成果。

第五段：展望听课培训的未来

随着科技的不断发展和人们对于效率和质量的要求不断提高，听课培训也将迎来更大的改革和发展。未来，我希望听课培训能够更加注重互动和实践，为学员提供更多的机会来锻炼和巩固所学的知识和技能。同时，我也希望培训机构能够更加诚信和专业，提供真正有益于学员的课程和服务。只有这样，听课培训才能真正发挥其作用，为职场人士的成长和发展提供更好的支持。

通过以上的介绍和分析，可以看出听课培训作为一种学习方式，具备一定的优势和不足。我们应该充分认识到听课培训的价值和作用，同时也要理性看待其不足之处，并寻求改进和发展的途径。希望未来的听课培训能够更加贴近学员的需求，为职场人士提供更好的学习和发展平台。

幼师听课培训心得体会篇三

不经意中,又一个学期接近了尾声,这意味着我们和孩子们要给"中班"画上句号了。回顾这一学期来所经历的事,工作虽然很忙,但忙得很充实。"为了每一个孩子都有进步",这是我们为之不懈努力的动力。令人欣慰的是，我们高兴的看到了孩子们的进步，为步入大班打下了坚实的基础。，在本学期教学中，我们同幼儿共同研究、共同学习、共同进步，在和孩子们的相互合作中一起生活、学习，经过一学期的学习和实践，取得了可喜的效果。下面就是教学效果做出以下总结：

数学方面通过本学期的学习，本班幼儿在数学能力上进步很大，幼儿的思维和理解能力，以及操作、探索的积极性都有不同程度的提高，特别是在观察理解和应用方面特别出色幼儿对数学的兴趣也是日渐增加，特别是在操作活动中，幼儿玩的高兴，玩出了学习的意境，而且孩子们对学到的内容能运用到生活中，真正做到学有所得，学有所用。还从多方面培养了幼儿乐于思维、爱思考、敢于探究和运用数学的能力。

在数学方面也有不足之处，半年来的培养，有少数幼儿对数学方面学习还有欠缺，一些幼儿在探究能力上缺少耐性和耐力，对活动没有足够的兴趣，操作中不爱思考，处于懒惰的状态，不愿意意主动与别人交流自己的操作成果，对数学方面的表达能力和归纳、总结能力还有一点点的差距。

生活与健康方面以培养幼儿乐于参与各项活动，并在活动中保护自己，培养良好的生活习惯。(饭前便后洗手、进餐时保持安静、吃过东西后要漱口、不挑食、不偏食)具有保持个人卫生和环境整洁的习惯，了解一些粗浅的安全知识，学习处理生活中可能出现的不安全因素，培养幼儿在运动中的遵守规则、合作意识和公平竞争的精神。在体能的锻炼上，我们每周安排一次民间游戏活动，促进幼儿的身心发展，从游戏中培养幼儿学会安全意识，获得了户外运动中得到快乐和健康，并使幼儿的各方面得到了发展。

在这方面的教学上，我们采用游戏、情境创设和故事表演来提高幼儿的的各方面能力，并动员家长，在家对幼儿进行安全、习惯培养等方面的教育。经过家、园的合作，半年来，每个幼儿的步都很大，安全意识、常规培养、生活卫生习惯都很出色，幼儿都能大胆的参加各项体育活动，对一些健康常识和生活交往，每个幼儿都有自己的独特之处，乐于参加各项活动，喜欢帮助别人，卫生习惯的培养都有很大的进步和提高，每个幼儿都很活泼、热情，爱说爱笑，积极向上，开朗大方。但众多幼儿中也有不尽相同的，个别幼儿在自我表现上有一定的差距，不爱表现自己，性格表现得比较内向，爱害羞，不敢独自展示在集体面前。

阅读活动本学期我主要采用的方法是先背后认法。通过先背儿歌，再认字的方式来引导幼儿来学习阅读。活动中运用文字搬家、抢答字卡等方式认读生字。在目的字的认识上，我们要采用了游戏情境、电脑等，引起幼儿极高的兴趣，集中精神，取得了良好的效果。本学期，我班有100%的幼儿能够熟练的进行认真点读儿歌，98%的幼儿能够正确认识学过的目的字。

数学培训感悟

幼师听课培训心得体会篇四

在学习过程中，我们都会遇到各种各样的问题和困惑。而参加培训课程是一个获取新知识、解决问题的好方法。近期，我参加了一场与我的专业相关的听课培训，从中获益匪浅。在这篇文章中，我将分享我在听课培训中的心得体会。

首先，听课培训为我提供了一个与专业人士互动的机会。在这个过程中，我有幸与许多行业领导者和专家进行交流，倾听他们的经验和观点。他们的开导和指导对我的成长起到了至关重要的作用。通过与他们的互动，我更深入地了解了当前行业的趋势和发展动态。这不仅扩展了我的专业视野，还为我以后的职业发展提供了有益的指导。

其次，听课培训使我意识到了学习的重要性。在与专业人士的交流中，我意识到只有保持学习的态度，才能不断跟上行业的发展步伐。听课培训不仅为我们提供了新知识和最新技术的学习机会，还培养了我们对学习的热情。通过这次培训，我深刻体会到，学习并不是一件枯燥乏味的事情，而是一种享受和提高自我的过程。

另外，听课培训还加强了我在团队合作方面的意识。在培训过程中，我们被要求参与小组讨论和案例分析，与其他同学合作解决问题。这种团队合作的经验帮助我更好地理解团队合作的重要性，培养了我与他人合作的能力。通过与其他同学的互动，我学会了倾听他人的意见、尊重不同的观点，并提出建设性的意见。团队合作的培训让我真正明白，只有通过合作，我们才能取得更好的成果。

此外，这次听课培训还加深了我对专业知识的理解。通过听专家讲授的课程，我对一些以前觉得模糊和复杂的概念和理论有了更深入的了解。专家通过生动的案例和实际操作，帮助我们将理论知识与实际应用相结合。这种理论和实践相结合的学习方式，不仅让我更好地掌握了专业知识，还为我以后的工作提供了宝贵的参考和指导。

综上所述，参加听课培训是我职业生涯中一个重要的里程碑。通过这次培训，我与专业人士互动的机会，意识到学习的重要性，加强了团队合作的意识，深化了对专业知识的理解。这些收获不仅对我个人的职业发展有着重要的影响，也为我未来的学习和工作提供了宝贵的经验和指导。通过持续的学习和参与，我相信我能不断进步，为行业的发展做出更大的贡献。

幼师听课培训心得体会篇五

第一段：介绍幼师听课培训的背景和目的（100字）

幼师作为幼儿教育的重要一环，不断提升自身专业素养是必不可少的。因此，幼师听课培训成为他们不断学习进步的一种方式。这种培训旨在帮助幼师进一步了解幼儿教育的最新理论和实践，提升他们的教学能力和专业素养。

第二段：描述自己参加幼师听课培训的经历和感受（300字）

我作为一名幼师，最近参加了一期以“幼儿情感教育”为题的听课培训。这次培训邀请了一位经验丰富的专家作为讲师，并组织了一些优秀的幼儿园教师进行分享。在培训过程中，我不仅听到了许多幼儿教育的有关理论知识，还通过观摩了一些富有创意和活力的教学实践。这些内容让我深受启发，拓宽了我的视野，并激发了我对教学工作的热情。

第三段：总结幼师听课培训的重要性和益处（300字）

从这次听课培训中，我明确体会到了幼师听课培训的重要性和益处。首先，通过听课培训，我不仅了解了最新的幼儿教育研究成果和理论基础，还学习了一些切实可行的教学方法和策略。其次，通过观摩他人的教学实践，我发现自己的不足之处，并通过反思提升了自身教学水平。此外，参加听课培训还为我提供了与其他幼师交流的机会，交流经验和分享教学心得，进一步丰富了我的教学资源。

第四段：探讨如何更好地利用幼师听课培训的经验和技巧（300字）

为了更好地利用幼师听课培训的经验和技巧，我认为首先需要有深入的思考和审视。在课后，我会将所学的知识和实践经验与自身的幼儿教育工作相结合，思考如何将其运用到实际教学中。其次，我会建立学习小组，在与其他幼师的交流中相互学习和督促彼此。此外，我还会定期回顾和总结自己的教学经验，不断改进自己的教学方法和策略。通过这些措施和努力，我相信我能够更好地将幼师听课培训中所学的知识应用到实际教学中。

第五段：总结幼师听课培训的价值和意义（200字）

幼师听课培训是幼师不断进步和提升自身专业素养的一种重要方式。通过听课培训，我们可以了解最新的幼儿教育理论和实践，提升自身的教学能力和专业素养。在实际教学中，我们可以将所学的知识和经验应用到教学中，创造更具有创意和活力的教学氛围。因此，幼师听课培训对于幼师个人的成长和幼儿教育事业的发展有着重要的价值和意义。

幼师听课培训心得体会篇六

第一段：

在过去的一段时间里，我参加了一堂非常有意义的听课培训课程。通过这次学习，我收获颇丰，深感受益匪浅。在这篇文章中，我将分享我在这堂课上学到的一些重要观点和体会。

第二段：

首先，这堂培训课程强调了效果性学习的重要性。老师教授的关于如何有效地学习的方法给了我很大启发。他强调了学习的目的是为了解决问题，而不仅仅是为了掌握知识。学习的过程需要注重实践、思考和反思，只有这样才能真正掌握所学的知识和技能。这个观点对于我来说是一个很大的突破，让我意识到以前自己在学习上存在的问题与不足。

第三段：

其次，这堂课程还教会了我如何更好地参与课堂讨论。老师详细介绍了提问的技巧和方法，让我们学会了如何提出有深度的问题，如何从不同的角度思考问题，并引导我们探索答案。这让我意识到课堂上不仅要积极参与，还要有自己的观点和想法，通过与他人的互动，共同生成新的思维和新的见解。

第四段：

此外，这堂课还强调了学习的持续性和自主性。老师提醒我们学习是一种终身习惯，需要不断地更新和充实自己的知识。他还分享了一些学习的方法和工具，如如何利用碎片时间学习、如何制定学习计划和目标等。通过这些分享，我意识到只有自主学习才能真正提高自己的能力和素质。

第五段：

最后，在这堂课程的最后，老师还分享了一些对于未来发展的建议。他提醒我们要积极主动地寻找和创造机会，在实践中学习和成长。他还强调了需要保持乐观的心态，面对困难和挑战时要坚持不懈。这些建议对于我来说非常有启发和鼓舞，我相信只要坚持不懈，付出努力，就一定能取得成功。

总结：

通过这堂听课培训课程，我学到了很多宝贵的知识和经验。学习是一个终身的过程，我们需要不断地学习和成长，才能适应社会的发展和变化。我相信只要我以持之以恒的态度去学习，不断提升自己的能力，就一定能实现自己的梦想和目标。这堂课程让我更加有信心和动力迈进未来。我会将所学所悟运用到实践中，不断努力，不断超越自己，为自己的未来铺就一条成功的道路。

幼师听课培训心得体会篇七

第一段：引言（150字）

作为一名幼师，我深知终身学习的重要性。而幼师听课培训正是提高教学水平、拓宽教育思路的重要途径之一。最近，我参加了一次关于儿童情商培养的听课培训，收获颇多。下面我将分享一下这次培训的心得体会。

第二段：正文-拓展知识视野（250字）

在这次听课中，我了解到了儿童情商培养的重要性。老师通过案例分析和专家讲座，向我们介绍了情商对儿童综合素质发展的重要影响。我深刻认识到，情商的培养可以帮助孩子更好地理解和表达情感，解决问题，以及更好地与他人沟通。通过听课，我的知识视野得到了拓展，我对情商培养的理念和方法有了更深入的了解。

第三段：实践探索教学方法（250字）

在听课培训中，老师还给我们介绍了一些实践性的儿童情商培养教学方法。通过实例，老师向我们展示了如何通过游戏、互动和角色扮演等教学手段提高孩子的情商。这些方法不仅能够激发孩子的学习兴趣，还能够提高他们的情商能力。在听课结束后，我将这些教学方法应用在教学实践中，发现孩子们对学习变得更加积极主动，他们的情商能力也得到了明显的提高。

第四段：认知-调整教学态度（250字）

这次听课培训让我重新认识到教育的绝不仅仅是传授知识和技能，更重要的是培养孩子的情商和社交能力。作为幼师，我意识到我的教育目标应该不仅仅是让孩子们取得好成绩，更重要的是帮助他们成为有情商、有良好社交能力的人。因此，我在教学上调整了自己的态度，注重培养孩子的情商和社交技巧，通过与孩子的互动和角色扮演等方式感受他们的情感需求并给予指导，使他们能够更好地应对各种情境。

第五段：总结（200字）

通过这次幼师听课培训，我不仅学到了新知识，掌握了新的教学方法，更重要的是调整了教学态度。我深刻认识到幼师的角色不仅仅是传授知识，更是引导孩子全面发展的重要角色。我会继续努力学习，提升自己的教学能力，为孩子们的成长贡献自己的力量。同时，我也希望更多的幼师能够参与到听课培训中来，共同提高幼儿教育的质量，为孩子们的未来奠定坚实的基础。

幼师听课培训心得体会篇八

年8月20日，区高中数学暑假培训在顾国和中学举行，全区5所高中的62位数学老师参加了这次培训。一天的培训围绕“学习《课程标准》，搞好初、高中衔接”的主题，安排了以下内容：初中数学课标、教材及教学实际情况介绍，2005年高考数学阅卷情况介绍分析，《普通高中数学课程标准(实验)》解读，初、高中数学衔接教学建议。

初中数学以数与代数、空间与图形为重点展开，大碶中学孙晓敏老师介绍了数与代数的结构体系、目标要求，与原教学纲要比较，加强了什么?降低了什么?同时介绍了高一新生对数与代数的实际学习情况和水平。东海实验学校陈明儒老师就空间与图形介绍了整套教材内容章节的呈现顺序、各章节内容介绍、新增内容和删减内容，并通过数学习题展示高一新生的水准。

参加了全省高考数学阅卷的北仑中学史芝佐老师，介绍了阅卷的相关信息，畅谈了阅卷后的启示和感受，给我区高中数学教学有一定的促进作用，对2006年的备考具有针对性的指导。

省特级教师丁平老师对《普通高中数学课程标准》进行解读，畅谈十大基本理念，叙述课程目标，逐条介绍内容标准中的要求，并与现行全日制普通高级中学数学教学大纲中的要求相比较，给大家既有感性认识，又有理性的思考。

初高中数学的衔接是重要的课题，省特级教师吴文尧老师以自己的教学经历和丰富的教学实践，讲述了初高中的衔接教学。对初高中衔接工作要从“思想上重视一点;起始课教学要准备充分一点;对数学知识生长自然一点;教学进度适当慢一点;教学方法多样化一点;做学困生转化力度要大一点”，给大家留下深刻的印象。

参加培训的全体老师认真听课、积极思索，深知面临的困难，探索着新课程下的初高中数学衔接问题。

听课数学培训心得体会范文5

幼师听课培训心得体会篇九

今天我有幸参加了20x年小学英语课堂研讨活动。我听了两节课。每一节课都有很多值得我学习借鉴的东西，下面谈一谈自己的听课心得体会：

首先，充分调动学生积极性，让学生真正成为课堂的主人。这是新课标的重要特点，也是素质教育的要求。两位老师既注重学生主体参与又重视了学生个性健康和谐的发展，限度激发了不同层次学生的学习热情，增强了他们的自信心和参与意识。

其次，两位老师善于利用学生的“旧知”实现向“新知”的迁移，注重学生学习策略的培养。

最后，两位老师自身的良好素质是上好一堂课的重要前提和基本保证。听课中我发现两位老师基本有以下几个共同特点：

1、口语流利，发音准确。只有做到这一点，才能保证学生对课程的理解从而学到正确的知识，地道的语言。

2、善于利用多媒体等多种手段辅助教学，使学生接触到的`知识更立体，更直观，更生动。

3、教态亲切，表情丰富，充满激情。在课堂上能轻松，活泼，潇洒地进行授课，富有艺术性。

通过这次听课，我对自己也提出了相应的问题去思考，怎样在教学中也针对不同层次的学生开展分层次教学?限度地为不同层次的学生提供适合他们的学习时空和平台。我们应该承认学生的个性差异并尊重学生的不同需要与兴趣。要充分了解学生，理解学生，实事求是地分析学生的学习现状。在教学中要激发学生兴趣、求知欲、好奇心、上进心，善于找出学生的进步点，提供好的学习方法，创设成功的机会，激发学生向上的动机与行为。

幼师听课培训心得体会篇十

在学校的安排下，我们有幸到松山一小进行了为期一周的听课学习，下面把我们的一些心得体会与在座的各位同仁一起分享。

本次听课学习共安排了22节小学数学，这些课堂上都体现了一个共同的特点：学生的主导作用和教师的引导作用的有机结合，使得整堂课气氛活跃，又把握住重点知识。在课堂上，学生参与课堂学习的积极性和主动性非常高，同学们在课堂上快乐的学习，勇敢的展示自信的风采，在互帮互助的学习过程中，既主动的参与学习，又有自己独到的见解，甚至有的孩子能说出让授课教师与听课教师意想不到的想法。小组讨论使得同学们能够互相弥补自己所欠缺的部分，从而得出一个结论性的表述成果。在课堂上，授课教师也都有各自的特点，语言简练、要求明确、表述清楚、纠错及时、评价及时、充分的融入到学生的学习中，真正的做到了引导者的作用。在引导时，尽量让学生多活动、多思考，教师尽量少说，但不是表示教师不能说，在学生已经脱离本节课的学习内容或者有所偏差时，教师用一两句话进行适当的引导。

结合授课后的评课，以及听课过程中的思考，现总结如下：

1、必须对教材充分理解和掌握。

对教材进行细致的钻研和分析，理解教材，把握教材的重点、难点，才能更好的解决教学任务，教材的理解是对教学的充分准备。

2、教师良好的自身素质。

有良好的素质才能紧紧的把孩子的注

意力吸引到课堂学习中来，调动孩子的积极性和主动性，让数学课不再使学生觉得枯燥乏味，才能更好的完成教学任务。教师让学生注意倾听，首先自己倾听，在遇到课堂中出现的意外问题时，才能处理的更完美；教师要求学生不要说啰嗦话，首先自己要组织精炼的语言讲给同学们听。

3、注重培养学生的能力。

“授之以鱼，不如授之以渔”说的就是这个道理，所以我们要传授知识，更要注重培养各种能力。在教学时，不要急于告诉学生是什么，而是让学生自己或者以小组的形式去观察、去发现、去讨论、去探究，并重视语言表达能力的培养。

4、课堂中的现代化教学。

课堂教学中现代化与传统板书之间的关系应该是相辅相成的，现代化教学既形象又生动，充分激发了学生的学习兴趣，但板书也是必不可少的，尤其是在教学数学的列算式、解答应用题、计算过程等时，由于学生的向师性，教师的板书给学生更直接的印象，掌握知识更牢固。

5、松山一小的学生给我们印象最深刻的是上课的表现，一年的学生就能在小组合作完之后主动坐好，积极回答问题，并且敢于提出疑问。

因此，我们认为养成教育优先于知识教育，只有养成良好的学习习惯，才能提高课堂效率；才能使我们的阳光课堂充满阳光。

这次听课学习我们感受颇多，在以后的教学中我们要吸取优点，加以改善，合理运用，而并非全部模仿，因为每所学校、每位教师也都有在自己的特色，所以只有因材施教，根据学生的情况，学习并研究出适合我们的方式就好。

这是我们的一点心得体会，有不完善的地方请大家多多指教。