教育扶贫走访活动总结(实用5篇)

总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析，并做出客观评价的书面材料，它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来，让我们一起认真地写一份总结吧。相信许多人会觉得总结很难写？下面是小编整理的个人今后的总结范文，欢迎阅读分享，希望对大家有所帮助。

教育扶贫走访活动总结篇一

公司的发展离不开员工的努力，而员工们也正用他们职业化的专业素养，工作激情、敬业精神在公司的这个大团队中赢得大家的尊重，并成为推动公司发展的重要力量的一份子，公司感谢员工加盟后所作出的贡献，更要感谢员工家属对员工在公司里工作的支持和鞭策，正是由于家属对家庭无私的奉献，使得我们的员工得以是工作现场安心的工作。也是由于家属的理解，使得我们的员工得以专注地投入公司事业中来。所以为增强员工的凝聚力和对公司的认同感，进一步在公司内部营造团结协作、相互理解的温馨家庭氛围，经总经办研究决定，在内部将持续开展员工家属走访活动，此次活动将对公司每个员工家庭进行走访。具体方案如下：

一、活动主题：一份牵挂一份关爱——陕西久辉和谐家庭走访活动

二、活动目的：走进员工家庭，通过面对面座谈的形式相互了解员工家庭的基本情况及告知员工在公司的工作情况，为员工和家属提供放心和周到的服务，充分体现以人为本的企业文化理念。

三、组织机构和走访方式

组长：丁寨；副组长：文婷成员：科级管理干部成员

具体走访时间由各走访小组根据公司经营情况，在不影响正常工作的前提下自行确定。五、走访对象：公司全体职工家庭成员六、走访原则及要求：

1.各部门管理干部走访下级员工家属。

2.各部门指派走访人参与走访时，要现场采集可用的真实的照片2-3张和素材，保证结果的真实与有效性。3.部门联络人负责走访小组与被走访人的联络，并提前告知总经办走访计划。

4.每个走访小组原则上由2—3人组成：走访领导1人、走访人1—2人（每次走访人不得少于2人且部长必须参加）。

陕西久辉长久以来一直关注着员工的工作、生活和成长，开展了各项举措力争给员工一种在久辉工作安心、生活开心、心情舒畅的良好亲情氛围。员工在公司感受到的不仅仅是事业的发展，教育的继续，还有良好的企业文化和人文关怀。我们有理由相信，经过励精图治的几年后，陕西久辉的明天会更美好！

附件1：员工家庭走访记录表附件2：走访资料汇总表附件3：各单位走访人员安排

员工家庭走访记录表

员工家庭走访记录表

走访资料汇总表

部门：

汇总人：汇总日期：附件3

被走访员工通讯录及家庭地址

教育扶贫走访活动总结篇二

为实践“三个代表”重要思想，贯彻落实十六大精神，组织动员乐善好施的社会各界人士，帮助高考取得优异成绩的贫困学生继续学业，给他们一个美好明天，团县委、县希望工程办公室、县广电局决定开展以“放飞希望、成就梦想”为主题的望城县爱心助学活动。活动方案如下：

一、活动目的

传统美德，把握时代脉搏，把“致富思源、富而思进”融于以人为本的科学发展观中，积极回报社会，从而形成全社会关心贫困学生、参与爱心助学的氛围。

二、活动安排

(一)、宣传发动阶段（7月25日—8月5日）。

1、7月25日—8月5日，利用望城有线电视发出倡议，并组织青年志愿者上街发放《爱心助学行动倡议书》。

2、在县电视台及时宣传活动中涌现出来的先进典型和感人事迹，通过示范带动，动员和激励更多的爱心人士积极参与爱心助学活动。

(二)、善款发放阶段（8月18日）。

举办望城县“放飞希望、成就梦想”爱心助学活动资助金颁发仪式，由捐资人直接向大学贫困新生颁发助学金。

(三)、表彰总结阶段（8月25日）。

1、个人捐赠2万元、单位捐赠5万元以上，可按捐赠方意愿冠名助学金，并授予荣誉称号。也可按照捐赠者意愿建立专项基金，如望城县××大学生助学基金等。个人捐赠1000元以上，授予扶贫助学爱心使者荣誉称号。

2、行政、事业单位、商业网点等捐赠3000元以上，授予扶贫助学爱心单位荣誉称号。企业捐赠1万元以上，授予爱心企业荣誉称号。

三、资助方案

望城县“放飞希望、成就梦想”爱心助学活动接受一切机关、企事业单位、团体和个人的捐助，可以是用于资助特困学生生活和学习的各类物资的捐赠。

(一)、资助对象和条件：

资助对象是今年高考第一批、二批大学院校录取的贫困特困学生。受资助学生必须是家庭条件十分困难，家庭处于低保线下的。双亲早逝、单亲家庭或丧失主要劳动力的特困家庭优先照顾。

(二)、资助程序：

由符合条件的贫困学生向所在中学团委提出书面申请，由中学团委认定后发给申请表，由所在学校签出意见，团县委、县希望办公室根据学生家庭经济困难状况及考取院校，决定最需要资助的对象和资助金额。

(三)、资助标准：

捐赠可以有两种形式，即指定捐赠和非指定捐赠。

2、非指定捐助不论资助金额或实物价值的大小，由团县委统筹安排用于助学活动。

四、资助方式：

爱心人士可以选择贫困、特困学生，资助一名学生或若干名学生，团县委将向捐、受双方颁发“爱心助学结对卡”，由捐资人向资助人直接发放资助金。也可以将善款捐到县希望工程办公室（设团县委内）。

五、善款的管理与使用：

团县委、县希望工程办公室将本着”公开、透明”的原则，加强捐赠资金的使用管理，定期向捐赠方反馈使用情况，并接受社会监督。同时，捐赠方与受赠学生建立联系卡制度，受赠学生定期向捐赠方汇报学习、生活情况。

教育扶贫走访活动总结篇三

公司的发展离不开员工的努力，而员工们也正用他们职业化的专业素养，工作激情、敬业精神在公司的这个大团队中赢得大家的尊重，并成为推动公司发展的重要力量的一份子，公司感谢员工加盟后所作出的贡献，更要感谢员工家属对员工在公司里工作的支持和鞭策，正是由于家属对家庭无私的奉献，使得我们的员工得以是工作现场安心的工作。

也是由于家属的理解，使得我们的员工得以专注地投入公司事业中来。所以为增强员工的凝聚力和对公司的认同感，进一步在公司内部营造团结协作、相互理解的温馨家庭氛围，经总经办研究决定，在内部将持续开展员工家属走访活动，此次活动将对公司每个员工家庭进行走访。具体方案如下：

一、活动主题：

一份牵挂一份关爱――陕西久辉和谐家庭走访活动

二、活动目的：

走进员工家庭，通过面对面座谈的形式相互了解员工家庭的基本情况及告知员工在公司的工作情况，为员工和家属提供放心和周到的服务，充分体现以人为本的企业文化理念。

三、组织机构和走访方式

组长：丁寨；副组长：文婷成员：科级管理干部成员

走访小组和走访方式：以部门为单位，采取各部门上级主管走访下级员工家属的方式进行。

四、走访时间：

20xx年xx月xx日

具体走访时间由各走访小组根据公司经营情况，在不影响正常工作的前提下自行确定。五、走访对象：公司全体职工家庭成员六、走访原则及要求：

1、各部门管理干部走访下级员工家属。

2、各部门指派走访人参与走访时，要现场采集可用的真实的照片2-3张和素材，保证结果的真实与有效性。

3、部门联络人负责走访小组与被走访人的联络，并提前告知总经办走访计划。

4、每个走访小组原则上由2―3人组成：走访领导1人、走访人1―2人（每次走访人不得少于2人且部长必须参加）。

教育扶贫走访活动总结篇四

走访慰问离退休老干部和教工一直是我校团委的传统活动。在今年暑假中，罕见的酷暑并没有阻挡同学们的脚步，我校高二、高三各班由班长和团支书带队，组织同学们带着由衷的敬仰和真诚的感激走访慰问了离退休老干部和离退休教工共计近70人。勾勒出一幅幅温馨画面，谱写了一首首真情之歌。特别是一些班主任也加入到走访的队伍中来，象高二年级的谢洪达老师，侯涧平老师亲自带队冒着酷暑走访慰问，让参加走访的同学和被走访的老师颇为感动。

在活动过程中，我们的老干部、老教师们热情地接待了前去慰问的同学，并与他们进行了亲切的交流谈心，从自己的人生经历谈到对青年学生的`殷切期望，从学校的发展变化谈到祖国和家乡的经济建设。同学们也从学习和生活谈到了自己对未来的思考，不少同学更是借此机会向这些有经验的老同志们请教了关于学习、考大学及专业知识学习等很多问题，感觉获益匪浅。

从同学们汇总的材料可以看出，我们的老干部、老教师精神状态都非常好。最难能可贵的是这些老同志们在谈到自己身体、生活时往往是轻描淡写的，可却都急切地打听着今年我校的中、高考情况，对学校的发展情况极为关心。

大多数同学和这些老干部、老教师都是初次见面，可走访慰问活动的气氛却十分融洽和温馨，并且留下了很多珍贵的合影照片留念。此次活动表达了学校、同学对离退休老干部老教师的感激和尊敬之情，同时，也很好地沟通了老年一代和青年一代的感情。老教师从青年人的身上感受到活力和热情，而青年人也从老教师的身上懂得人生的真谛和意义。

教育扶贫走访活动总结篇五

为深入学习贯彻党的十八届三、四中全会精神，进一步提高帮扶工作精细化、精准化服务水平，创新帮扶工作品牌，发挥工会帮扶资金的最大效能，真正为特困职工家庭解决实际困难，尽心竭力帮助困难职工、农民工家庭子女顺利完成学业，为经济社会发展培养高素质人才。根据市总工会《关于切实做好20xx年“金秋爱心助学“工作的通知》（宝总工发[20xx]63号）精神，结合我县实际，现将20xx年全县工会“金秋爱心助学“活动通知如下：

一、活动时间

从8月初开始，到9月10日结束。

二、帮扶对象

1、普惠性帮扶对象是户籍在xx县、且在xx地区上学，建立了困难职工电子档案、国家统一招生的被一、二、三批本科及大学专科院校录取的困难职工及农民工家庭子女。

2、一次性帮扶对象必须是考入高等院校的一本学生，并且为特困职工家庭子女。

三、具体实施计划

在多年开展“金秋爱心助学“的基础上，今年计划在全县范围内开展“金求爱心助学“之“杨帆计划“。计划分为普惠性帮扶和一次性帮扶。普惠性帮扶是对在困难职工帮扶档案中的困难职工子女给予每人不少于1000元的助学帮扶。对特困职工家庭子女积极争取省、市一次性帮扶及精准帮扶，一次性帮扶5000元。

四、救助程序

1、普惠性帮扶：符合帮扶条件的工会组织关系在本县的困难企业职工，携带子女录取通知书、准考证、身份证及有关证明材料的原件及复印件（一式两份）、困难申请等到所在企业工会领取xx县总工会“金秋助学“活动补助申报表及困难职工档案表（见附件一、附件二），如实填写，在申报表上粘贴照片，单位工会初审张榜公布，父母双方单位在困难申请、申报表、签署意见加盖公章，并按隶属关系由所在镇工会或工委审查。困难职工档案由所在企业工会录入本单位电子档案系统，纸质档案随其他资料一并由基层工会于8月20日前上报县总工会审定。农民工子女在户籍所在地镇工会领取“金秋助学“申请表及困难职工档案表，提供所需资料、证明交予镇工会审定，统一上报县总工会。

2、一次性帮扶：帮扶对象的证明材料除上述普惠性帮扶要求的资料外还需单位公示照片和报告表、《xx省总工会“金秋爱心助学“之“杨帆计划“活动困难职工家庭申报表》（附件三）。请务必于8月8日前报县总工会。

3、对已获得其他部门和社会组织资助的，县总工会不再救助。

五、活动要求

1、按照“依档施救“的原则。组织力量全面开展摸底工作，科学合理的制定金秋助学活动方案，加大对农民工子女的帮扶力度，努力实现帮扶系统内困难职工家庭子女助学全覆盖、不遗漏。

2、广泛动员社会力量，加大“金秋爱心助学“活动的帮扶力度。各级工会组织要广泛动员社会力量，多方筹集资金，积极开展优势企业帮扶困难企业职工子女，劳模结对帮扶、冠名助学、社会助学、捐赠学习用品等活动。采取得力措施，加大地方和产业工会及企业的助学配套力度，力求在帮扶形式、措施及标准上有实质性的突破。

3、严格审核标准，规范工作档案。全县各级工会要按照“依档施救“的原则，严格审核标准，不得随意扩大帮扶范围，不得优亲厚友，不得重复帮扶，对于助学活动确定助学的对象要在单位进行公示。要严格按标准建立完善纸质和电子档案，及时将困难职工家庭子女入学资料录入纸质及电子档案中，活动结束后，要及时录入并上报帮扶信息，同时要做好助学活动资料归档工作。救助过程中若出现违规操作和弄虚作假行为，将严格追究相关人员责任。

4、加强宣传力度。广泛宣传工会助学举措，不断增强工会金秋助学活动的实效性和影响力，营造全社会关心、支持工会助学的社会氛围。

县总工会联系电话：82xxx邮箱。