2023年辅导员对该生政治思想工作的鉴定 学生感恩辅导员心得体会(通用9篇)

在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。

辅导员对该生政治思想工作的鉴定篇一

第一段：引言（100字）

辅导员是学生大学生活中的重要指导者和支持者，他们不仅提供学习上的帮助，更是为学生提供心理和生活方面的支持。作为一名大学生，我深刻体会到了辅导员的关怀和帮助，感恩之情久久不能平息。在这篇文章中，我将分享一些我与辅导员的互动和交流经历，表达我对辅导员的感激之情。

第二段：学业上的支持（250字）

在大学学习中，我遇到了许多学业上的困难，而辅导员总是给予我及时的帮助和引导。每当我遇到学习上的问题时，他们总是耐心倾听我的困惑并给予积极的指导。他们不仅教给我解题的方法和技巧，还鼓励我努力学习，相信我自己的能力。有一次，我在一门课程中遇到了很大的困难，曾经想要放弃。然而，辅导员鼓励我坚持下去，并给我提供了额外的辅导和学习资料。正是辅导员的支持和鼓励，我最终成功克服了困难，取得了好成绩。我感恩辅导员们对我的学业上的支持和鼓励。

第三段：心理上的支持（250字）

除了学业上的支持，辅导员还经常给予我在心理上的支持。大学期间，我曾经面临过适应新环境、压力过大等心理问题。每当我觉得心情低落或者困惑时，辅导员总是耐心地与我倾听我的心声，给我提供积极的心理建议。他们指导我如何正确面对压力，通过给予支持帮助我调整心态。有一次，我在一次考试中考得很不理想，心情陷入了低谷，我感到很失落。辅导员耐心地与我交流，帮助我分析问题所在，同时给予我积极的鼓励和支持。通过辅导员的关怀和帮助，我渐渐走出了低谷，恢复了学习的动力。辅导员在我心理困境中的支持，让我倍感温暖，我对他们心怀感激。

第四段：生活上的关怀（250字）

辅导员不仅在学业和心理上关心着我们，他们还不时地关心我们的生活。每当我遇到生活上的一些困难时，辅导员总会站在我的角度思考问题，并给予我合理的建议。他们教给我如何合理规划时间、平衡学业和生活，同时还为我提供了许多生活上的小窍门。有一次，我参加完一个长时间的比赛后感到非常疲惫，生活学习都处于一个低潮期。辅导员与我私下交谈，了解我的困境后，给了我一些放松和调节的建议。我照着他们的建议行事，逐渐调整了自己的状态，恢复了正常的学习和生活节奏。辅导员对学生全面的关怀和支持，使我备感温暖和感激之情。

第五段：感恩辅导员的意义与成长（350字）

辅导员的关怀和帮助使我在大学期间得到了全面的成长。在与他们的交流中，我学到了很多关于学业、心理和生活的知识和技巧。同时，辅导员也是我学习上的榜样，他们的专业素养和责任感深深地影响着我。通过与辅导员的互动与交流，我逐渐树立了正确的学习态度和人生观。我明白了“学有所长，为人师表”的重要性，我也希望将来能够像辅导员一样，用自己的力量帮助别人。因此，我对辅导员充满感激之情，并将他们的关怀和帮助铭记于心。

结尾：总结（100字）

在大学生活中，辅导员是学生的知心朋友和坚强后盾，他们提供学业、心理和生活上的全面支持。学生应该感恩他们的关心和帮助，同时也应该积极学习，以回报他们的辛勤付出。感恩辅导员们，是一种责任和担当，也是每个大学生需要承担的重要任务。

辅导员对该生政治思想工作的鉴定篇二

辅导员对该生政治思想工作的鉴定篇三

第一段： 引言（150字）

辅导员是大学生活中一个不可或缺的角色，他们为学生提供了学业上和生活中的帮助。很多学生在大学里面收获了很多，也离不开辅导员们的悉心关怀。因此，学生应该感恩辅导员的辛勤付出，对于辅导员的心得体会也值得我们关注。

第二段：辅导员的专业知识与资源（250字）

辅导员在大学里面为学生提供各种专业知识和资源，例如课程规划、学习技巧和就业指导等。他们经常组织各种培训和讲座，以帮助学生提高他们的学术能力和就业竞争力。辅导员了解学生在各个方面的需求，并提供适当的帮助和建议，助力他们取得更好的成绩。

第三段：辅导员的情感支持与关怀（300字）

辅导员不仅在学术上提供帮助，他们也在情感上给予学生支持和关怀。大学生活中，学生可能会面临各种个人困难和挑战，例如人际关系问题或是心理压力。辅导员了解这些问题，并提供相应的咨询和支持。他们倾听学生的困惑和烦恼，为学生提供情感上的支持和建议，帮助他们度过难关。

第四段：学生感恩辅导员的方式（300字）

学生应当有意识地去感恩辅导员的付出。感恩不仅仅是口头上说谢谢，它更应该转化为具体的行动。学生可以主动参加辅导员组织的讲座和培训，积极接受他们的指导和建议。同时，学生也可以将自己的成果分享给辅导员，让他们知道自己对他们的帮助心存感激。此外，学生还应该关注辅导员的需求和困境，尽己所能为他们提供支持，例如为辅导员组织感谢晚会或是给予适当的礼物。

第五段：结语（200字）

学生感恩辅导员是一种美德。感恩辅导员不仅可以表达对他们的敬意和感激，同时也可以激励学生更加努力学习，发挥潜力，并将来回报社会。辅导员在学生的成长道路上扮演了重要的角色，他们的付出不应该被我们所忽略。让我们共同行动起来，让学生成为感恩辅导员的典范。

辅导员对该生政治思想工作的鉴定篇四

辅导员对该生政治思想工作的鉴定篇五

随着教育改革的推进，辅导员的作用逐渐受到重视。作为大学教育中的重要一环，辅导员不仅要关注学生的学业发展，还要关心学生的成长和心理健康。近年来，针对辅导员的教学改革也逐渐展开，通过创新和改进辅导员的教育方法和内容，为学生提供更好的教育服务。在这个过程中，我作为一名大学辅导员，深刻地体会到了教学改革的重要性和意义，也获得了一些宝贵的心得体会。

首先，教学改革需要关注学生需求。在传统的教育模式下，辅导员往往将自己理论知识灌输给学生，而对于学生的真实需求往往忽视。然而，学生的需求是多样化的，每个学生都有自己的兴趣爱好和特点。因此，教学改革应该将学生的需求置于首位，根据学生的特点和需求，量身定制教学内容和方法。我在实践中发现，通过了解和关注学生的兴趣爱好，可以调整教学内容和方式，提高学生的学习动力和兴趣，使教学更加有效。

其次，教学改革需要注重实践环节。传统的教学模式往往以理论知识为重心，忽略了实践环节的重要性。然而，大学辅导员的教学目标是帮助学生掌握知识和技能，而不仅仅是传授知识。因此，在教学改革中，我们应该注重实践环节的设计和组织。在我的实践中，我将实践环节与理论知识相结合，通过实践活动、实习等形式，让学生将所学知识应用到实际问题中解决，培养学生的实际能力和创新思维。

第三，教学改革需要注重培养学生的综合素质。传统的教学模式注重知识传授，往往忽视了学生的综合素质的培养。然而，学生的综合素质不仅对他们的就业和职业发展具有重要意义，也对他们的个人成长和社会责任感的培养具有重要意义。因此，在教学改革中，我们应该注重培养学生的综合素质，如沟通能力、组织能力、领导能力、创新能力等。在我的教学中，我注重培养学生的实际能力和创新思维，通过项目实践、小组合作等形式，让学生在实践中提高自己的综合素质。

第四，教学改革需要注重评价体系的建立。传统的教学模式往往偏重于考试评价，忽视了学生的个性和能力的发展。然而，学生的发展和成长是多方面的，不能仅通过考试来评价。因此，在教学改革中，我们应该建立多元化的评价体系，综合考察学生的学业水平、综合素质等方面。在我的实践中，我通过课堂表现、小组讨论、实习报告等形式对学生进行评价，充分发挥评价的导向性和激励作用，提高学生的学习动力和积极性。

最后，教学改革需要注重与学生的沟通和互动。传统的教学模式往往是单向的，辅导员将知识灌输给学生，学生被动接受。然而，学生的学习是主动的，他们希望能够与辅导员进行沟通和互动，主动参与教学过程。因此，在教学改革中，我们应该注重与学生的沟通和互动，根据学生的特点和需求，培养他们的学习兴趣和能力。在我的实践中，我积极与学生进行互动，鼓励学生发表自己的观点，引导他们主动思考和研究问题，提高他们的学习能力和创新能力。

总之，教学改革是提高教育质量和效果的关键所在。作为一名大学辅导员，我深刻地体会到了教学改革的重要性和意义，并从实践中获得了一些宝贵的经验和体会。教学改革需要关注学生需求，注重实践环节，培养学生的综合素质，建立评价体系，注重与学生的沟通和互动。只有不断创新和改进教育方法和内容，才能更好地为学生提供教育服务，推动学生的全面发展。

辅导员对该生政治思想工作的鉴定篇六

本人201x年8月参加工作，在担任思想政治辅导员并兼任学生党支部书记。工作三年有余，始终坚持“以人为本，为学生服务，做学生的良师益友”的原则，以加强“三风建设”(班风、学风、舍风)为抓手大力推进学生的思想整治教育工作，深入了解了学生的思想状况与学习、实习、生活情况，使自己的工作思路与方式方法适合本班的学生，从而取得事半功倍的效果，由于辅导员工作时间不长，还需不断积累经验，查漏补缺，以期今后的工作更高的台阶。现将具体工作总结如下：

一、加强自身的理论学习，提高个人的综合素质

辅导员的第一要务是开展好思想政治教育工作。辅导员自身的思想素质理论水平是决定思想政治工作成败的关键。辅导员的综合素质对创建良好的班集体，全面提高学生的综合素质，举要举足轻重的作用。所以要规范学生的行为，首先要规范自己的行为;想提高学生的素质，首先要提高自身的素质;要使学生坚定正确的政治信念，从而树立科学的世界观、人生观和价值观，首先自己要有坚定的理想信念和正确的世界观和人生观、价值观。在日常工作中，认真学习中国共产党的理论体系、路线、方针和政策以及学校的各项规章制度，为自己的工作和制定班级各项制度的制定提供理论依据，使自己的工作更加规范化、科学化。同时，在工作中始终坚持做到为人师表，以身作则，率先垂范，要求学生做到的，自己带头做到;要求学生讲文明礼貌，自己首先做到要尊重每一位学生人格。教育他们热爱班级、搞好团结。我时刻注意自己的一言一行，努力成为学生学习的榜样，成为学生愿和我掏心窝的好朋友。

二、以加强“三风建设”为抓手，积极推进思想政治教育工作

以加强 “三风建设”为抓手，积极推进班级日常管理工作。所带20xx级有106人，如今都进入实习阶段，分布在全国各地实习，但我始终保持电话、网络联系，学生的行为、行动始终在自己的掌控之内，在学生管理上坚持以学生为主体，以学生的成长成才为目标：服务学生，培养学生，关心学生的学习、实习和生活，从正面教育和引导广大学生，培养学生的自我管理意识，集体荣誉意识和独立自强精神;进一步增强学生的社会责任感，历史使命感，更好的发挥他们的聪明才智，加强团结合作精神。

1、抓学习，重临床技能操作，加强学风建设。随着学生即将进入毕业实习阶段，，鼓励认真刻苦学习的学生，扎实临床技能操作，为顺利完成临床实习做好准备和基础。

2、完善班级制度管理，加强“班风、舍风”建设，提高安全管理。在班级管理方面，根据近期学生易出现的问题，进一步完善班级管理制度，加强班风建设。在宿舍安全管理方面，进行相关的安全知识再教育，增强他们的安全、防范意识，防范不安全事故的发生。在班级学习与管理中，我不断去反省沉思，不断去学习，为了给予学生营造一个安全、舒适、和谐的学习环境。

3、严格临床抽查和晚上查寝制度，根据我们班级制定“一日生活制度”要求，不定期进行临床科室抽查学生实习情况，制定严格的请销假，时刻掌握实习学生的动态情况，外地实习学生，始终保持电话联系、沟通。

4、不断充实和完善自己。以丰富班级文化和宿舍文化为抓手，深入开展班级主题实践活动，如开展形式多样的主题班会和趣味体育活动等，激发同学们的学习热情和班级荣誉感。定期抽查学生考勤和就寝，加强辅导员与任课教师的交流，及时掌握学生的学习状况。利用诚信主题班会、墙报等形式对学生进行考风诚信教育。营造良好的班级学习气氛。充分利用各班党团阵地，组织班级参加各种课外活动，加强学生自我管理。

三、重技能、提素质，提高学生就业竞争力

注重毕业班学生就业工作。全面落实就业指导中心的安排意见，按照学校学生就业目标管理责任书中就业目标考核要求，致力提高毕业生本身的知识结构和能力素质以及临床操作技能。科学有效地开展好毕业生就业指导日常工作，特别注意加强毕业生心理调试和职业倾向性咨询。通过多种形式的教育,根据毕业生的性格特征与气质、能力类型,帮助毕业生认识自己的个性特点，引导毕业生正确进行就业定位，从而不断提高毕业生就业竞争力。

四、关注贫困生工作、切实做好奖、贷、勤、助工作

学生一入学，搜集信息，仔细认真审核贫困生信息，建立完善的贫困生库，做好贫困生建档工作，时刻关注贫困生生活、学习情况。201x级现有学生106人，其中有超过一半的学生家庭经济比较困难，申请了国家助学贷款占学生总人数的超过30%。在贫困生的评定过程中，我一方面听取广大学生的推荐意见，另一方面亲自深入学生中调查，同时在各个班级成立“贫困生调查小组”成员由各宿舍长及部分学生组成，其目的就是能长期深入的在学生中了解学生的生活状况。在全面了解的基础上经过初评、复评，最后公示，公开、透明评定国家、学校奖助学金;建立规范的勤工助学制度;加大对品学兼优且经济困难学生的助学奖励力度;不定期进行爱心捐助物品发放;建立日益完善的规章制度，确保贫困生工作有的放矢，将“资助”与“育人”有机的结合起来，为做好贫困生工作提供了前提和保障，切实抓好奖、贷、勤、助工作。

五、重视学生心理健康

现在的学生心理成熟早，知识面广，但是心理障碍发生率高，各类心理异常问题的比率日趋上升。很多学生来到一个陌生的环境，心理存在着诸多的不适应性，特别是有些同学独自一人在外求学，会产生孤独感和忧虑感，对于未来的迷茫感以及人际关系的紧张感，严重影响着学生今后的学习生活，作为辅导员，我们要付出真情真心去关心关爱他们。以宿舍为单位，与学生进行交流，包括学习、生活各个方面，谈话氛围轻松，通过这个活动加强了与学生的联系并建立起良好的师生关系，主动了解学生的愿望和要求，掌握学生的思想动态和学习生活情况，对于有问题的同学及时给予正面引导和教育，有针对性地帮助学生处理好学习成才、择业交友、健康生活等方面的具体问题，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观以及养成健康的心理品质。针对本班学生性格偏内向，不善于表现自己的特点，由心理委员组织，我协助开展了一些学生们喜闻乐见的课外活动，在此基础上开展丰富多彩的班级活动，增强班级凝聚力和向心力。

六、坚持新标准，提高质量，做好发展大学生党员工作

七、加强与家长的联系，配合做好学生思想工作

学生的教育管理工作不能仅仅靠辅导员的管理教育，家长应有知情权，我们要把学生在校发生的事情及时与家长联系、沟通。我们班有位学生叫覃鸿基，在上学年中期，他整天昏昏沉沉时常两眼通红，通过观察我发现他经常上网，旷课现象较为严重，经反复教育后情况并没有好转，我认识到这件事情的严重性。因此及时和家长取得联系，在和家长的沟通中，在充分征求学生及家长的意见下，在学院领导的帮助下，我们按照学生本人及家长的意愿，最终给学生办理了留级试读。

七、工作有待改进的地方

1、理论素养有待提高。参与辅导员工作时间不够长，理论水平不够高，在今后的工作中应该更加注重理论素养的提高。

2、积累经验不够，提高辅导员工作技能。与有丰富工作经验的老辅导员相比，我的工作还处于学习阶段，因此，应该多向老辅导员请教经验，增强工作能力。

在今后的工作中，我将不断提高自身素质，坚持与时俱进，及时认真地总结工作经验，探索规律，讲究工作方法的科学性、计划性、高效性，锐意改革，勇于创新，开拓进取，使自己的工作更上一个新的台阶。

辅导员对该生政治思想工作的鉴定篇七

第一段：思政工作的重要性介绍(150字)

思想政治教育是学校教育中不可或缺的组成部分, 这是由于学生的思想和性格在很大程度上受到他们的成长环境和教育经历的影响. 因此, 辅导员作为大学生的育人负责人, 他们的任务不仅是传授知识, 同时还要关注学生的综合素质, 促进学生的健康成长。而在电子信息时代, 辅导员们通过网络互动, 可以创造出良好的教学氛围与传递更为丰富的思想教育资源。

第二段：通过网络节点实现思政工作的辅助(250字)

在互联网时代，辅导员应充分利用网络平台，结合自身经验、理论知识以及实践技能，建立自己的个人特色，为学生提供更为优质的辅导和教学。例如，可以在网络上创建思政课线上班级，及时发布通知、公告及作业，并通过网络和学生进行互动交流，增强学生思维、语言及交际能力。此外，利用网络资源对学生进行思想引导、心理辅导、职业规划与就业指导，为学生打造一个具有健康氛围，积极向上的学习环境。

第三段：运用元媒体手段推动思政工作的发展(300字)

通过网络平台，辅导员还可以利用元媒体手段建立多媒体环境。这不仅可以为学生提供更多的资源，而且还可以进行互动演示，培养学生的主动参与能力，帮助学生更加深入地理解思政课的理论知识，并且将学习成果引入到实践中。例如，可以通过微信公众号、新闻客户端、博客清单等工具，构建思政教育的互动体验区，让学生喜欢上观看、阅读和评论，从而充分体验到其乐趣所在。

第四段：与学生互动 去除信息孤岛(250字)

利用网络平台，在辅导员与学生之间建立了一个无障碍的交流平台，方便快捷。与学生互动，与学生同在网络平台上交流分享，自然而然地去除了信息孤岛的劣势。因此，辅导员应该将网络教育形成时代所需的精神理念与传统的育人功能相结合，尽可能地消除学生的经验感受，以使他们在学校发挥更好、更优异。

第五段： 思政工作的未来展望(250字)

当今社会，人类正在迎来一个数字化文化的时代，辅导员们应该尝试着运用不同的思想，来建设更多、更好的教育资源，使学生的思想得到锻炼和提高，做出一定的贡献。网络思政，是建设教育强国的优先目标之一，我们应该充分利用网络科技，积极打造思政工作的网络服务平台，不断提高学生对思政课的兴趣，最终带动思想文化的整体进步。

辅导员对该生政治思想工作的鉴定篇八

作为学生会的一员，我有幸担任辅导员一职，这段时间的经历让我受益匪浅。我在这个岗位上学会了倾听、关怀和引导，也意识到自己的成长和责任。在这篇文章中，我将与大家分享我作为学生会辅导员的心得体会。

第二段：理解职责

作为学生会辅导员，我们的首要任务是倾听和关怀每一位学生的心声。学生们在大学期间面临着各种各样的困惑和压力，他们需要一个相对独立和成熟的对话对象来诉说自己的困扰。我深刻认识到，辅导员不仅仅是一个职位，更是一个关键的支持系统。我们需要用心倾听每一位学生的经历和感受，从中了解他们的需求，并提供适当的帮助和引导。

第三段：成长与交流

参与学生会辅导员工作的经历，让我成长了许多。在与各位学生的交流中，我学会了更多关于人性和社会的知识。大学生是一个多元化的群体，他们有不同的文化背景、性格特点和价值观。作为辅导员，我们需要在交流中尊重差异，并以开放心态接纳这些差异。通过这样的交流和成长，我逐渐明白了一个重要的道理，那就是理解和宽容是建立健康社会关系的基石。

第四段：挑战与策略

作为学生会辅导员，我们经常面临各种挑战。有时候，一些学生可能对我们的帮助和建议持怀疑态度，或者不知道如何表达自己的问题。在这种情况下，我们需要运用一些策略。首先，我们需要建立信任关系，让学生感到舒适和自由。其次，我们可以运用开放式问题来引导和激发学生的思考，帮助他们深入了解问题并找到解决办法。最后，我们还要不断学习和提升自己的知识和技能，以更好地应对不同的挑战。

第五段：展望未来

作为学生会辅导员，我对未来充满信心和期待。我希望通过更多的交流和倾听，能够为更多学生提供帮助和支持，让他们更好地适应大学生活和成长。同时，我也希望能够继续学习和成长，不断完善自己的技能和知识，为学生会的工作作出更大的贡献。

总结：

通过担任学生会辅导员这一职位，我学会了倾听、关怀和引导。每一次交流和每一次帮助，让我感到满足和充实。我相信，通过我们的努力，我们可以为更多的学生提供关怀和支持，帮助他们走向成功的道路。作为学生会辅导员，我们的责任是巨大的，但我坚信，只要我们用心而努力，就能做到最好。

辅导员对该生政治思想工作的鉴定篇九

又是一年的工作结束了，我今年也作为_____届的辅导员在工作的岗位上努力着。辅导员的工作是繁琐的，是忙碌的。一届这么多的同学，刚开始的时候总感觉有处理不完的问题在等着我。现在好不容易度过了大一，我希望在之后的工作中的杂事能越来越少，让同学们能顺顺利利的度过这个大学。

但我知道，这些在生活中的琐事，到底都需要我这个辅导员来一一处理，与其祈求同学们不要再闹出什么麻烦，不如我再多加强一下我今后的工作。为此，我特地对大一学年的的工作做了以下总结：

一、新生到来

在刚开始的时候，为了更加了解这届新生的状况，我亲自去参加了新生的接引，并集结了一些老生志愿者们，帮助新生找到自己的宿舍，并带领他们了解学校。

在新生全部报道完毕后，我又去了每个宿舍一一清点人数，住宿情况，并让新生能认识我，并建立了分班级的通知群组，并通过群组通知了第一次的班会。

二、每周的班会

光是通过群组去传播信息显然是不行的，有些同学并没有时常看消息的习惯，为此，在这一年的的重要事项上，我都是亲自在班会上通知到人，并不断的提醒，通知群的消息的重要性。

三、宿舍内务方面

老师管理学生的学习，而我则是负责生活。在来到大学后，因为没有了那么时时刻刻的检查，所以很多的同学都松懈了下来。每隔一段时间宿管会就回去检查卫生，我便将这些卫生不合格的名单发送到群组，多次强调，而且会不定时的亲自去进行内务的检查。在我的长时间坚持，以及学生们的努力下，宿舍的内务的问题得到了很好的改善。

四、助学金、奖学金方面

这一年里，我多次重复的强调了这方面的问题，那些在学费上有问题的同学也非常主动的来找我聊了这写事情，还有一些比较困难的同学，我也帮助他们安排了在学校勤工俭学的兼职工作。

五、其他日常方面

作为一个辅导员，我认为除了做好引导学生生活的工作，更多的是对学生的关心，以及对学生的帮助。面对学生的提问，我都及时的做出回答，并且有同学因为一些事情来找我的时候，我也都经我所能的去帮助他们。

总结一下，在这一年里，我与新一届的同学们也都打好了关系，他们也都好好知道了学校的规定，都知道了我的通知的重要性。相信在今后的工作中，会越来越顺利!

20__年__月，我接手了政治学院20__级辅导员工作。在过去的半年里，我本着“以人为本，为学生服务”的宗旨，以学生的思想教育，学风建设为工作重点开展工作。通过半学期的磨合与了解，我已经基本了解了这批学生的思想状况与学习，生活情况。同时也使学生了解了我的工作思路与方式方法，从老师，学生，举办活动方面开展了工作，从而使学生树立集体主义价值观，增强对未来的信心和决心，更好的度过大学的四年生活。现将半年来的工作做如下总结：

一、班级工作

1、坚持每周班会制度，每次主题不同，增进了与学生们的感情。鼓励学生们用自己的视角去看待社会事件，培养他们独立思考问题的能力。

2、能认真参加学校的各项活动，以学校活动带动本班活动的开展和进行，并在各项问题活动中取得了一定的成绩。积极参加了学校组织的十佳歌手大赛、征文大赛，并在其中都取得的很好的成绩。

3、考虑到学生大部分来自外地，尽量关心他们的日常生活，更注意关心贫困学生的衣食住行，尽全力想办法，为他们提供可能的勤工助学岗位。

二、常规管理

1、每周都会对学生的上课以及自习的出勤情况进行抽查，我所带的三个班级，出勤率比较好，如有特殊原因，学生们会及时的向我请假，说明情况。

2、每两周，我会定期的深入到学生宿舍中，了解学生的生活情况，与他们谈心，及时发现问题。学生之间，宿舍之间整体状况良好，但个别也会因为小事而存在些小矛盾，但同学们能私下很好的处理这些问题。

3、定期召开班委会成员会议。班委会成员是沟通班内学生和辅导员之间的很好的纽带，通过他们，我会及时了解到班内的动态。因此，我除了要求他们要随时将班级里出现的问题转达于我之外，还会定期的与他们见面，更进一步的了解情况。并且会对他们的学习成绩作出要求，作为班级干部，不仅要在工作上服务于同学，在学习上也要起到带头作用。

4、班级团组织活动的开展。

在过去的半年里，班级里组织了多次的课外活动及团组织活动。学生们的兴趣非常高。团组织生活活动一般选在室外召开，比如参观工农建设基地、做志愿者服务，这些都为同学们增添了实践经历。

三、工作中的具体活动

1、宣传关于运动会事宜，组织学生积极参与和配合运动会活动;在运动会上同学们拼搏赛场的激情和拼搏精神，让人真是倍感欣慰和感动。

2、做入党积极分子的宣传工作，要求学生积极向党组织靠拢，并号召学生积极向党组织靠拢。

3、从思想上关注学生动态，在钓鱼 岛事件上，多次深入寝室交换思想，在_事件上得到正确认识。

4、积极建设班级学风。通过班委给班级工作定下了工作重心，创造良好的学习环境，掀起勤奋刻苦的学习风气，营造全面发展的学习氛围，班级凝聚力和团队精神正在逐步建立和加强。

四、学校、学院

本人按时的参加学校组织的辅导员会议，并认真做好记录，努力完成学校下达的各项任务。

每一周或两周，学院黎书记都会召开全院的辅导员工作会议，对上周的工作进行总结，以及布置下周的工作任务，通知我们学校的一些事情。使我们能及时了解到学校的动态。同时对各导员的工作情况进行询问，了解工作中出现的问题与难处，及时帮助我们解决。我们的日常工作事务都会做详细的记录，每月月底，黎书记都会对辅导员的工作日志进行查看，并做很详细的批语及对我们的工作期望。

五、自身的提高

1、辅导员自身的思想素质理论水平是从事这项工作的理论基础。作为一名党员，在日常工作中我力争多学多看，时刻以一名党员的标准来要求自己，本着以人为本的原则，坚持松弛有度的方法实行管理。

2、坚持以服务学生为本的思想政治教育，思想是行动的先导，因此我把学生的思想教育工作放在了第一位。为了使这项工作更好的落到实处,我非常重视了解学生的内心需要和兴趣爱好，本着“先疏后导”的原则去对学生进行思想教育。从接手辅导员工作初我分班召开了班会，走访宿舍，找学生谈心以及通过qq等方式加强彼此的沟通和了解。这些工作不但消除了我们之间的距离感而且使我了解到大部分学生的思想动态，为以后的工作打下了良好的基础。对于部分思想上比较松懈，有问题的学生，我先摸清他们的思想动态，了解其兴趣爱好，想其所想，然后给予一定的引导，取得了比较好的效果其中一部分学生已经端正了思想，我还建立了每周一次的班会制度，在班会上总结上周的问题，指明下周的努力方向。

3、大一辅导员的“工作指南”可以概括为“以学习型组织为管理思想，以质的研究方法为研究指南，以信息环境建设为辅助手段，以人文关怀为落脚点”形成大一辅导员工作系统，而其灵魂是“狠抓学习风气，重塑学习化生存的学习习惯”，其执行策略是“防微杜渐，铸造良好的生活习惯”。对于琐碎的辅导员工作，我必然要加强自身素养的提高，从而更好的做好辅导员的日常工作。

六、工作中的不足

工作经验不足，工作能力有待进一步提高。工作中，由于自己工作经验的缺乏，对一些刚接手的工作还完成的不到位，只能一步一步地摸索前进。在日常工作上，还有很多缺陷。还有待于更进一步的改进。相信在下半年必然有所改观。

回顾上半学年的辅导员工作，在我跟学生取得共同成长的过程中，心中充满感激。我要感谢我的学生，是你们让我感受到在工作中不断成长的快乐和对自己逐步建立的自信，是你们让我找到作为教师进行专业发展的支撑点——基于实践的学习与反思，是你们给予了我很多关于教育、关于人生、关于学习、关于生活的思考的火花;我要感谢政治学院的领导和同事们，是你们兢兢业业的认真负责的态度给了我榜样的力量，是你们每一次辅导员会议语重心长的嘱托，让我深深感受到班主任工作的重要与伟大。是工作，是实践，给我提供了进行教育教学研究的生命土壤。我会努力的，努力成为学生的领航员，努力成为学生学业的指导员，努力成为学生生活的服务员，努力成为学生的心理辅导员。