2023年新闻采访的心得体会(精选5篇)

心得体会对个人的成长和发展具有重要意义，可以帮助个人更好地理解和领悟所经历的事物，发现自身的不足和问题，提高实践能力和解决问题的能力，促进与他人的交流和分享。心得体会可以帮助我们更好地认识自己，通过总结和反思，我们可以更清楚地了解自己的优点和不足，找到自己的定位和方向。下面是小编帮大家整理的心得体会范文大全，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

新闻采访的心得体会篇一

第一段：新闻采访是奥运会报道中不可或缺的重要环节。作为一名记者，我有幸参与了这次盛会，通过奥运会新闻采访，不仅亲身感受到了运动员们的拼搏精神和奥运会的激烈竞争，还深刻体会到了新闻采访的挑战和快乐。

第二段：每一次新闻采访都要准备充分，尤其是在奥运会这种国际性体育盛事中更是如此。在奥运会期间，我同样需要做好充足的功课，从运动员过往的竞赛成绩、个人经历到比赛前的准备情况，都需要我做详尽的了解。只有这样，我才能在采访中提出有价值的问题，获取独家的新闻信息。

第三段：新闻采访奥运会另一个挑战在于时间和空间的限制。由于众多媒体的参与和场馆的限制，我在采访中需要竞争对手抢先行动，找到合适的采访对象，并争取到宝贵的发言机会。而且，在现场采访中，由于人员众多的限制，我往往需要在短时间内完成采访，这需要我高效地组织语言，抓住重点，确保采访的顺利进行。

第四段：新闻采访中的快乐来自于与运动员们的交流和了解。通过与运动员的对话，我深刻感受到了他们的拼搏和努力。他们不辞辛劳地训练，为了国家荣誉和个人梦想全力以赴。他们的故事和坚持激励着我，让我更加热爱我的工作，并且深信只要努力，无论是什么行业，都能够取得好的成绩。

第五段：通过奥运会新闻采访，我不仅眼界大开，了解到了不同国家、不同项目的运动员们，也深深意识到了媒体的责任和使命。作为一名新闻工作者，我们不仅是报道新闻的传递者，更是精神的弘扬者和价值的传播者。通过新闻采访，我可以为运动员们的努力和奋斗发声，传递他们的故事和奥运精神，激励更多人积极参与体育运动，追求自己的梦想。

总结：通过奥运会新闻采访，我不仅积累了宝贵的采访经验，也感受到了体育运动的魅力和奥运精神的伟大。新闻采访是一项充满挑战和快乐的工作，通过与运动员们的交流和报道，我不仅拓宽了自己的知识视野，也能够为运动员们的努力和拼搏发声，为推动体育事业的发展和人们积极参与体育运动做出自己的贡献。

新闻采访的心得体会篇二

今天下午社团活动的时候新闻中心和报社的两名记者来到我校采访我社团的活动，刚开始他们进入我社团，我社团的学生正在画科幻画，他们很快就融入了我们，拍摄了一段时间以后对于我和学生进行了单独采访，记者问了我很多有关业务方面的问题，记者的敬业态度让我钦佩。

回想这10多年的工作，组建社团已经13年了，想想刚开始建立社团的初衷，那时自己刚上班，有很强的工作热情，一上班就组建了美术社团，那时候叫美术小组，第一年我就参加了河北省青少年科技创新大赛的评比得到了两个奖项，当县里电教站的领导在全镇大会上表扬我的时候，我觉得很荣耀，当时学校并没有要求每天都活动，可是为了提高学生的绘画水平，我加班加点，那时的现状是学生们从没有过专业的美术老师，几乎没有上过美术课，有的同学几乎没有怎么画过画，而且本校地处农村，学生的知识面很狭窄，什么叫"科幻画"都不知道，也没有参加过专业的比赛，争强好胜的我为了改变现状只有加班加点了，虽然取得了一些成绩，我觉得都是值得的。

其实我并没有想特别的多，我是美术专业毕业的我希望我的学生都能够画出美丽的作品，那就够了，就像我总是教导我学生时说的话一样，"无论参加什么比赛，只要你画出了自己认为很棒的作品就可以了，不要追求结果，结果并不重要，重要的是你积累了经验。比赛过后一切还要从零开始。"我也总是这样对自己说，从零开始，加油!后来小组改成了社团起名叫"新蕾画院"，我除了休了半年的产假没有活动外，我的社团活动从没有停止过，我的工作热情我发现也是一如既往，连我自己都没有想到，我爱社团的学生就如同爱我自己的孩子，那是发自内心的，当她们调皮的时候我真的很生气，当她们说一些很贴心的话的时候我也经常是发自内心的感动。

上学期赵老师和我说过的话也让我记忆尤新，他送给我两个字："坚持!"是啊!说起来容易，我现在30多岁我发现和20多岁的时候的我相比无论从精力方面，还是身体方面我现在都相差太多太多。尤其是我的身体已经大不如前，经常出一些问题，这7年来我好像每年都要去看病，身体真的是大不如前。不过我还是要"坚持"，我真的很希望自己能够坚持下去，有的时候我也发感慨：人活着到底是为什么呢?也许这也是我的一生中比较有意义的事情。这10多年学生也取得了一些成绩，其他人觉得很多，不过说实话我从没有在意过，只要我尽力了就行了!我就满足了!

记者对我说要采访我学生的时候，我说："可以啊!"。我到社团临时叫了几个学生，学生问我老师我们怎么说的时候，我和她们说："哥哥问什么说什么，平时我们都怎么做的就怎么说。"学生说没有心理准备，我说不用准备只要说心里话就好。记者问了很多问题，比如：问了她们长大后的理想?问什么参加美术社团?问什么能够每天放学后花时间画画?问老师是怎样教你们的?问了画科幻画的好处?喜不喜欢画?还详细的问了她们的绘画作品的构思。是怎样想的，怎么创意的。我没有想到我的学生心里的话是那样的感人至深，我发现这些年我对她们的影响会是那么大，说没有成就感是假的。我心里满满的是感动。当她们分析她们的绘画作品的时候，我发现她们想的是那么的周到。

新闻采访心得体会范文五篇

新闻采访的心得体会篇三

名词解释

1.新闻线索――也称采访线索、报道线索，是指为新闻采访报道提供有待证实、扩展和深化的讯息，给新闻记者提示新闻的所在，新闻采访的方向。

2.新闻与事实――新闻来自事实，由事实构成，是事实的记录和再现。事实第一性，新闻第二性，一个是源，一个是流，先有事实后有新闻，再者的关系不容分离，更不容颠倒。

4.第一手材料――记者不经过任何中转环节直接从他要报道的事实那里得来的材料，包括记者的直接观察和物证材料。第一手材料具有实证性、生动性和可读性的优点。

5.吃透两头――吃透“上头”是指认真学习、领会中央和地方党委的政策指示精神；吃透“下头”是指掌握丰富的实际情况。在采访实践中，既要吃透“上头”又要吃透“下头”，上情下达，下情上达。

6.“心入”与“身入”――就是采访既要形体深入，更要思想深入。所谓“身入”，就是要到新闻现场去，到群众中去；所谓“心入”，就是要深入到事物内部去，弄清事物的内部联系和外部联系，抓住事物的特点和本质，找出事物的规律性。

7.新闻记者――通称记者，指的是新闻传播机构专职采访报道人员。同事泛指新闻工作者，包括总编辑、编辑、记者、播音员、通联工作人员等。

8.专业记者――专业记者是专门采访报道某一行业或某一战线的记者。专业记者的最大特点是“专”。他们在自己分工的那个方面掌握着较多的专业知识，并有一定的研究，有独到的见解。

9.特派记者――是新闻单位为某项重要的特别任务派遣的记者。特派记者的政治素质和业务能力往往要比一般记者高出一筹。

10.特约记者――是新闻单位为某项重要的采写任务约请外单位的同志来完成而给以的称号。特约记者采写的稿件一般比较重要，且有特色。

11.新闻敏感――又称“新闻鼻”。指记者敏锐识别和准确判断客观事物所蕴含的新闻价值的能力，它是一种职业敏感，是一种顿悟性的思维活动，是记者政治水平、理论水平和业务能力的综合表现。

12.新闻宣传价值――所谓宣传价值，即新闻事实本身所包含的有利于传播者，并且能够体现传播者的主观意图（思想、观点、主张）的素质。包括一致性、典型性、针对性、时宜性这几个因素。

两个主要标准：一是新闻价值标准，；一个是新闻政策标准。只有新闻价值标准与新闻政策标准的和谐统一，才是新闻的最佳选择。

14.“耳目喉舌”――无产阶段的记者肩负着党的使命，其职责就是通过报道事实，当好党的“耳目喉舌”，也是人民的“耳目喉舌”。“耳目喉舌”主要指新闻记者的职责，即及时提供事实的报告，通过采访，尽快报道新近发生的重要事实。上情下达，下情上达，充分发挥记者作为“耳目喉舌”的作用。

15.新闻报道思想――是指新闻机构在一定时期内组织新闻报道的指导思想。它体现着新闻报道的方向和意图，表明报道的目的、内容、范围、重点和要求，是记者进行采访活动的依据和出发点。

16.新闻背景（材料）――是指新闻事实出现的缘由、环境和主客观条件。背景是一篇消息的有机组成部分，是补充、反衬或烘托新闻事实和新闻主题的重要材料。

17.访问――作为一种采访活动方式，是指记者同采访对象交谈，从中弄清事实真相及其来龙去脉，进而收集构成新闻的事实材料。记者必须学会并善于访问，否则绝对当不好记者。

18.座谈会――又称调查会，是一种常见的集体访问形式，对于情况错综复杂、矛盾众多的问题，经过座谈会是各方面人士从不同角度、不同层次发表看法和意见，有利于把握全局，弄清事实真相。

19.“搭桥艺术”――搭桥是一种采访艺术，也就是斯诺前夫人韦尔斯讲的“斯诺法”，它的核心是找到使采访对象感兴趣的相似点或接近点，使记者和被采访对象从“生”到“熟”，在特定的环境下，选择合适话题，目的是为了赢造生动活泼的氛围的一种采访艺术。

20.开放式提问――是指提出比较概括、广泛、范围较大的问题，对回答的内容限制不严格，给对方以充分自由发挥的余地。这样的提问比较宽松，不唐突，也常得体。特点：常用于访谈的开头，可缩短双方心理、感情距离，但由于松散和自由，难以深挖。

21.闭合式提问――是指比较具体、明确、范围较窄的提问，要求对方回答只能限于提问的具体内容。特点：闭合式提问易突破，常用于深入追问或查证、核实，以及转换话题，也往往比较敏感，要注意提问的角度和口气。

22.设问――站在对方的立场，设身处地地提些假设的问题，从而证实、了解采访对象对某一事件的真实看法。具有易于开拓思路，能谈深谈透的特点。

之做出的相应的心理应变，还要善于使对方的心理状态为记者所影响和制约，这就是记者对采访对象的“心里控制”；而且所谓“心理控制”，并不是说记者可以把自己的意志强加于对方，而是应当让对方保留不同意见并表示理解，只有求同存异，才能取得共鸣。

25.目击式新闻――目击新闻，着重强调“目击”，具有很强的视觉感，即通过记者在现场亲眼目睹，及时报道新闻事件。

26.概览与细察――所谓“概览”，即“鸟橄法”，是对某一事物进行大略的、鸟橄式的全面性观察，抓事物的全貌和轮廓，比较准确、完整；所谓细察，就是通常所说的“细察法”，是对某一事物的某个局部或细节，作重点的、仔细的观察。在一次完整的现场观察中，要将概览和细察有机结合。

27.巡回采访――也叫游动采访或旅行采访，是记者按照预定设计好的线路对沿途与采访主题有关的情况进行的采访。它具有开阔记者眼界、使报道样式活泼等优点，适用于某些特殊的、重大题材的报道。

28.交叉采访――指记者证因工作需要，在一定时期内同时交叉采访两条或几条新闻。这种采访可以充分利用交通、通讯和资料等有利条件，防止漏发或迟发重大新闻，并可节省重复找人的时间。

29.报道角度――新闻角度，也称报道角度。它是记者在采写新闻时挖掘和表现新闻的着眼点或侧重点。

30.用事实说话――新闻记者通过对新闻事实材料的分析、取舍、和安排，通过事实本身的内在逻辑来表达观点、立场和主张的一种方法。它是新闻写作的基本方法，也是一条报道原则。它寓理于事，把观点隐蔽在对事实的报道中，使人们在接受事实的同时接受记者的意见。它符合人们从新闻中主要是了解事实和新闻文体的基本特征，因而是能潜移默化地影响受众，更具说明力。

31.新闻要素――新闻要素指新闻事实的主要构成因素。一般包括：何时、何地、何事、何故、如何，简称“5w1h”。

32.消息――只报道事情的概貌而不讲述详细的经过和细节，以简要的语言文字迅速传播新近事实的新闻体裁，也是最广泛、最经常采用的新闻基本体裁。

33.通讯――也是一种常用的新闻体裁，是对新闻事件、人物和各种见闻的比较详尽而生动的报道。不仅交代什么事，而且交代事情的来龙去脉，以及情节、细节和有关环境气氛。

34.新闻特

写――截取新闻事实的横断面，即抓住富有典型意义的某个空间和时间，通过一个片断、一个场面、一个镜头、对事件或人物、景物做出形象化的报道的一种有现场感的生动活泼的新闻体裁。

35.新闻主题――新闻主题是指新闻报道的'中心思想和基本观点，也就是记者对客观事实的看法、态度和通过事实的报道所表达的主观意图。主题在新闻中起主导作用，贯穿全文、支配写作，是新闻构思、选材、表达和运用语言的依据。

36.新闻选材――新闻选材是指挑选那些准备用于写作的新闻事实材料，包括选材和范围和选材过程两部分。新闻选材与新闻写作的关系极大，因为选材的过程，实质就是组成新闻从而报道新闻的过程，也就是由客观存在至社会传播的过程。

37.新闻结构――指的是新闻内容的组合与构造，也就是新闻作品的谋篇布局问题。其组成部分包括：层次和段落、过渡和照应、开头和结尾等基本成分。

38.新闻语言――通过新闻媒体，向受众传播（报道）最新发生的具有新闻价值的信息时所用的语言，叫新闻语言。它具有客观、确切、简练、朴实、通俗等特点。

39.新闻根据（由头）――又称新闻由头，指客观事实作为新闻传播的依据或契机，是一个事实所以成为新闻的根据。

41.非事件性新闻――是指与事件性新闻相区别的新闻报道，即对一段时间或若干空间进而发生的情况、经验或问题等概貌性或阶段性的反映，其时态往往是渐进性的。非事件性新闻包括典型报道、深度报道、经验性消息、述评性消息等等。

42.视觉新闻――即特写式消息，运用形象化的手法来表现事物，取得视觉效果的新闻。它立脚点先具有消息的特征，其次又运用特写的表现手法，最突出的特点是现场感强，使读者如临其境、如见其人、如闻其声，克服枯燥和概念化。

43.一事一报――指一篇消息通常只报道一个有意义的新闻事件，或事物发展的某一侧面。主题集中而鲜明，表述直接而朴实，往往直叙其事，用事实说话，语言简洁明了，篇幅短小。

44.电头――指电讯稿件播发的新闻单位、地点、时间的说明，也有只说明新闻单位和时间。用电发往外地称“电”，稿件发给当地的称“讯”。

45.动态消息――也称“纯新闻”，是最常见的消息类型。它迅速及时地报道国内

外正在发生或新近发生的新闻事实，是反映新事物、新情况、新动向的主要的消息体裁。

47.新闻导语――是就以简要的文句，突出最重要、最新鲜或最富有个性特点的事实，提示新闻要旨，吸引读者阅读全文的消息的开头部分。

48.直接性导语――是一种最常用的导语形式，即导语中开门见山、简明扼要地突出表现最新鲜、最重要的事实，或最有个性特色、最具有新闻价值的内容。它适用于时效性较强的事件性新闻。直接性导语又可以分为叙述式、总结式和评述式等。

50.新闻典型――是指当前社会生活中出现的既能反映同类事物本质，又具有体现党的方针、政策的鲜明个性特点的人和事物的报道。

51.隐性采访――也称秘密采访或暗访，指新闻记者由于某种原因而不公开身份的采访。它是与显性采访相对而言。这种采访的优点是不会因为记者的采访而改变采访对象活动的原貌。

52.新闻文风――文风是指人们在写文章、说话时表现出来的风格和风尚。新闻文风是人的思想作风在新闻写作上的反映，是人们运用新闻报道手段表现的格调、情趣和作风。

53.“无冕之王”――又称第四等级。西方新闻界自诩记者为“无冕之王”，意思是说记者享有凌驾于社会之上的特殊地位。其实，在资本主义社会，资产阶段新闻媒体大多属于垄断资本所有。从根本上说，他们都有是为垄断资本利益服务的，记者不可能摆脱这种格局。

54.采访札记――是记者将采访中所见、所闻、所感摘要记录下来，加以公开报道的一种新闻边缘体裁。其题材范围较小，着眼点在于交流信息，推动工作。主要作用有：阐明新情况、新问题、以及匡正视听、明辨事非和提醒注意等。

55.解释性报道――又称解释性新闻、分析性报道。侧重于说明新闻事实的来龙去脉，阐述事实发生的原因、结果以及相关事物之间的联系。

新闻采访的心得体会篇四

自从我开始参与奥运会新闻采访以来，我发现这是一个充满挑战和机遇的领域。作为一名新闻工作者，我有幸可以亲眼见证和报道世界上最重要的体育盛事之一。在这次采访过程中，我积累了许多宝贵的经验和心得体会，让我更加深入地了解和欣赏奥运会的魅力。

第一段：了解赛事和参赛运动员的重要性

奥运会是一场汇聚全球顶级运动员的盛会，了解赛事和参赛运动员是一位采访人员最基本的工作。在采访之前，我会做充分的功课，研究每个项目的规则、历史和参赛选手的背景。这样的准备工作不仅让我对即将发生的事情有一个整体的了解，还能为我提供更好的问题和角度来与参赛选手进行交流。通过对运动员的了解，我能够更好地传递他们在比赛中的努力、奋斗和付出。

第二段：抓住独特的故事和人物

奥运会涌现了许多独特的故事和人物，作为一名新闻工作者，我要善于寻找和抓住这些故事的亮点。在采访过程中，我会与参赛运动员建立良好的关系，尊重他们的隐私并耐心倾听他们的故事。有时候，一个小细节或者一个感人的瞬间，会成为我新闻报道的关键。通过这些故事，我能够向读者描述参赛选手在奥运会中的变化和成长。

第三段：保持客观公正和专业态度

作为一名新闻工作者，保持客观公正和专业态度是非常重要的。我在采访中始终坚持对待每个参赛运动员一视同仁，不偏袒和歧视任何人。我会尽可能采用多方观点，充分呈现比赛中的争议和争议者的声音。同时，在报道事实的同时，我会尽量避免对运动员的个人生活和隐私进行过度曝光，以维护他们的权益和形象。

第四段：面对压力和挑战时保持冷静

在奥运会采访中，压力和挑战是难以避免的。赛事的时间紧迫、竞争激烈的环境和与各种团队合作都需要我们保持冷静和专业。在采访过程中，我遇到了一些意外的情况，比如突发的场地变化、突然取消的新闻发布会等，这时候需要我迅速调整心态，并找到解决问题的方法。在这些挑战中，我学会了自信和沟通的重要性，这些是完成工作和取得成功的关键。

第五段：从奥运会中获得的收获和启发

通过参与奥运会新闻采访，我不仅学到了如何更好地执行我的职业，还从中获得了许多思考和反思的机会。奥运会展示了顶级运动员的优秀技艺和追求卓越的精神，这激励着我在我的领域里追求卓越。与各方人士合作的过程也使我意识到在团队合作中的重要性和价值。作为一名新闻工作者，我将继续努力，为读者传递真实、客观和有深度的奥运会报道。

总结：

通过这次奥运会新闻采访经历，我认识到了作为一名新闻工作者，在全球最重要的体育盛事中履行自己的职责和义务的重要性。通过了解参赛运动员的背景和故事，发掘独特的新闻角度，保持客观公正和专业的态度，面对挑战时保持冷静，以及从奥运会中获得的收获和启发，这些都成为我在奥运会新闻采访中的宝贵经验和心得体会。我将继续发扬奥运会精神，为读者带来更多优质的报道。

新闻采访的心得体会篇五

9月4日，怀着对**无比的憧憬崇敬心情，开始了我在某某报专刊部机动组实习为期近四个月的实习生涯。每天，在体会**艰辛生活的同时也感受着**的魅力;在感叹于纷繁复杂的人际关系当中，我逐步的成长;在苦和累当中学习着各种课堂上无法学到的知识。

刚进去的时候，机动组刚刚成立。我们组的的三个**都还没有从原来的工作中转型过来，工作任务相对来说比较轻松，我每天要做的事情就是帮老师打开电脑，看当天的**，打扫一下卫生。有时候也很郁闷，但是始终牢记着从学校出来时老师叮咛的话：一定要做个勤快的人。尽管无聊我依然坚持下来了。后来，我这段时间的表现为以后三个**乐意带我出去打下了基础。报社是讲效率和成果的地方，一个采访有没有实习生**照样可以完成，与其这样，又有谁愿意多一个累赘呢?那就只能看你的表现能不能得到别人的认可了。勤劳，几乎可以说是让带你的老师认可的第一任法宝。

相对于整个报社来说，机动组是最灵活的一块，它不像别的部门**那样专跑一个口，它几乎可以涉及报纸的各个版面。对于**来说，需要很强的专业能力，以及应对各种事件和稿件的能力。对我来说，却是一次求之不得的机遇，这样以来，我所接触的行业领域就宽阔了很多，对不同的事件，不同的稿件都有不同程度的了解。视野放的更宽阔一些。

来报社之前，听实习过的同学讲报社关系很难处，弄不好就身陷囹圄。对于我这个不善于处理人际关系的人来说，实在是头痛了不少。因此，一开始的时候，无论做什么事情我都是小心翼翼的。记得刚开始时，我写稿特别慢，而且主题总是选不好，亮点也突现不出，稿子交上之后又被老师改的面目全非，这着实让我痛苦了好长时间。后来有一次和老师一起吃饭的时候，我无意中说出了自己的烦恼。没想到老师很快帮我分析了原因，然后又给我细细讲解了对于不同稿件的操作方法，以及如何提炼主题。还教会我怎样读报纸。对我以后的实**别适用。其实，**同样也是人，只要你诚恳的对待别人，别人一定可以和你真诚的交往。

在某某报实习期间，经历和收获一样多。不仅在专业上，对我以后在社会的生存都是很适用的。在纵多的事情当中，我想通过三件事来说说我的感受和心得。也希望对以后即将踏入报社实习的朋友有或多或少的帮助。

第一件事情是：我是一个比较幸运的人，刚去不久，老师忙不过来时就会交给我**的采访任务。采访大多是事先约好，我拿着她的名片，打着老师的“旗号”去和采访对象沟通交流。时间长了，我就觉得这是顺理成章的事情。后来有一次，电视台的一个朋友邀我和她一起去采访，我像往常一样带了老师的名片，出于礼貌问题我发信息给她说了一声。没想到她给我的回复却是：“不可以，你要积累自己的人脉资源”。让我丈二和尚摸不着头脑，后来我就试着去积累自己的人脉资源了。我主动的和采访对象、采访同伴交流，互留联系方式、向别人索求名片等。过了一段时间后，我发现原本陌生城市不再陌生，**的工作也不再是艰涩难做。现在想来，作为一名**，最重要的不是写稿子，而是如何经营好自己的人脉关系，没有很好的人脉资源做**实在是寸步难行。我非常感谢我老师发给我的那条短信。

“十一”期间，我突然接到老师打来的电话，让我替她参加报社的一个会议。去到后才知道，是报社一年一度的首席**、统筹、主管竞聘大会。各个部门，各驻地**都一到场。看着他们，我就在想，每天成千上万人手里拿的报纸就是他们共同努力的结果，心里不免为见到他们而窃喜。想要竞选的依次上去演讲，下面很多人都在聊天、翻报纸杂志。而我不同，我觉得台上每一个人的演讲都很精彩。他们都有和**同生共死的经历，以及对**执着追求和梦想。这次以外的会议让让我的心灵很震撼，对**的喜欢也与日俱增。期间我尤为注意的是竞聘娱乐版首席**的一个女孩，年轻有活力，语言魅力特强。后来从以为老师口中得知她特擅长写娱乐**，经常飞广东、**、上海等地去采访，敬佩自然流露。老师还意味深长的告诉我：社会上有360行，会一行就可以，报社也一样，懂一行就行。无论做什么事情都要有自己的精良之处。想来真是终生受益。这是第三件让我感触很深的事情。

邻近11月份，随着报社内部的调动，带我的老师去了教育工作室，我也随同前往。时间虽断，却也收获颇丰。这期间，我遇到了在报社期间让我最郁闷，也是最有教育意义的一件事情。一天中午，老师突然安排我下午去采访。采访对象是某某书画学校校长，曾因某某事件引起社会各界热议的“***”。此次又是去捐书，而且是今报独家采访。我深切的感觉到任务的艰巨性，赶紧搜集了很多资料，并详细的列出了两个关于他“下跪”和“不下跪”的采访提纲。早早的来到了采访地点，心中依然忐忑不安，终觉得自己不能胜任这次采访，对自己的能力表示怀疑。这种感觉持续采访过程的始末。到后来采访很不顺利，采访对象对我这个“**”流露出不满，采访勉强进行下去。后来仔细想想，主要是我没有把自己和采访对象放在“同等交流”的地位上。以至于采访过于被动化，导致事先设想的问题都没有完整的**。这件事情给我的教育很深刻，其实，采访当中，不管你面对的是高管还是*民，不管是老妪还是幼童，都要把自己的肩膀和他们放的一样高，才能和他们进行*等的交流。采访交流如此，*常与人沟通同样如此。

实习不过四个月，回头看看。它几乎等同于我大学四年的宽度。尽管也有过不悦和伤心，有过郁闷和苦恼，但最终留在脑海中的却是美好的记忆和收获。在加强我对专业知识应用的同时，也将充实我今后的人生。