政教处工作思路 政教工作计划(优质9篇)

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政教处工作思路篇一

坚持党的教育方针，以“一切为了学生”为出发点，从思想道德教育入手，以日常行为规范的养成教育为基础和重点，培养学生的自律、自立能力和团队精神，全面推进素质教育。

1.拓宽德育渠道，改进德育的实效性。在继承和发扬德育传统的基础上，对德育的内容、形式、方法、手段、机制等方面进行创新和改进，加强德育工作的针对性、实效性、主动性。

2.有针对性地加强班主任的理论培训，提高班主任的思想水平和管理水平，充分调动其工作热情，遵循统一性与多样性相结合的原则，促使形成各有特色的班级管理模式。

3.加强对学生的思想教育，采取细致的思想工作与必要的惩诫措施相结合，严肃校规校纪，培养学生的正义感和社会责任感。

4.加强对门卫、卫生室、宿舍的管理与协调，保证学校有一个良好的教育教学环境。

5.做好本年度市区及各县的招生工作策划、宣传，完成招生计划。

1.完善并构建德育新网络，设立校长信箱、通过建立家长委员会、开办家长学校、聘请法制副校长、加强与辖区政法部门、社区的联系，使学校教育、社会教育、家庭教育有机结合起来，营造良好的德育环境。

2.加强德育队伍建设。

（1）完善制度。完善年级组长、班主任、副班主任、卫生室、校门卫、宿舍管理、学生会、校团委等工作条例，明确职责和任务。加强班级工作计划和班会课教案的检查与实施。

（2）加强学习交流，提高班主任、副班主任的理论水平和思想觉悟，提高管理能力和改进工作方法，如依法治班、民主管理、班级舆论、转化后进、主题班会、家校联系等。

（3）加强对学生会、校团委、班干部的指导。重视对学生干部的的选拔、培养，关心他们的成长，提供机会使之工作能力得到展示和提高。充分发挥校团委、学生会和值周班的作用，通过开展活动让学生自己教育自己，自己管理自己，培养自主性。

3.加强班级常规管理。

坚持德育工作的实效性，以人本思想为指导，加强学生日常行为规范的养成教育，坚持升降国旗制度。开展课间操、眼保健操、规范课堂行为、校内文明礼貌、清洁卫生等五项达标创优活动。继续实行班级管理量化评分制度，积极开展创建先进班、文明班的活动，形成良好的校园精神风貌。

4.配合《公民道德建设纲要》学习及桂林市城市管理要求，积极开展讲公德、讲文明、守纪律，爱学校、爱班级活动。

5.组织校园班级墙报展示（每周一班，周六换版）。

2月：

（1）召开班主任例会，通报上学期上交材料情况，布置各班制订计划，组织好开学初的教育教学活动。

（2）班主任工作专题讲座（一）。主讲：zz

3月:

（1）各班制订学雷锋活动计划，组织全校性学雷锋活动。

（2）班主任工作专题讲座（二）主讲：zz

（3）学雷锋活动总结。

（4）组织主题班会观摩课。

（5）班主任经验交流。

4月:

（1）举行法制教育专题报告。主讲：zz

（2）组织高一、高二年级春游活动。

（3）班主任工作专题讲座（三）主讲：zz

（4）举行家长委员会座谈会。

（5）举办第一期家长学习班。

5月:

（1）组织主题班会观摩课。

（2）班主任工作专题讲座（四）主讲：zz

（3）组织庆祝“五四”青年节活动。

6月：

（1）举办第二期家长学习班（高一、高二）。

（2）组织各部门对班主任工作进行综合评估，评出优秀班主任。

（3）组织各年级的备考复习、考试。

（4）做好期末学生档案的整理。

政教处工作思路篇二

以主管部门的具体要求为指导思想，以学校工作计划为方针，积极推进德育示范校德育工作的发展建设，在全校开展文明育人的环境创建工作，培养学生良好的文明习惯和健康生活习惯及安全意识，引导学生知礼向善，做文明的实践者、传播者，让文明深入到校园中，课堂里，广泛的影响到到社会。

（一）师德师风建设

1、加强教师师德师风建设,增强竞争意识和服务意识,坚持廉洁从教，努力打造师德高尚、业务过硬、锐意进取的教师队伍。

2、加强学校德育管理制度化、规范化建设，加强德育的学科渗透，强化学科教师的德育行为。

3、加强班主任队伍建设，规范班主任工作考核制度。着重对班级文化建设、板报布置、班队活动、集会纪律、卫生指导、安全工作等方面进行评估、考核。定期召开班队工作经验交流会，加强研究，促进班级管理规范化。

（二）学生品德教育

1、认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，营造良好的育人环境。

3、开展各种活动,对学生进行思想教育。通过品德课、队会、班会等手段，采取不同形式，对学生进行爱国主义、集体主义、纪律、安全、卫生等教育。教育学生学会做人，学会学习，学会吃苦，学会生存，养成良好的行为习惯。利用重大节日，组织学生参与“社会实践活动”来丰富学生生活，培养学生品质。

4、继续开展“文明风纪模范班”常规竞赛活动，认真做好每日的检查、督导工作，同大队部协调组织值日生对全校各班的路队、大课间活动、卫生、安全等进行常规检查，每月一公布，评选出文明班级。以此树立榜样，带动全面，推进校风、班风、学风建设，促进学生文明行为习惯的养成。

5、认真做好学校与家庭教育的协调配合工作，办好家长学校，使感恩教育、爱心教育、挫折教育进一步得到落实。

6、深化校园文化建设，通过升旗仪式、广播、板报等方式挖掘校园文化的内涵，创设适合儿童健康发展的特色校园文化和安全教育。

7、开展“讲普通话，写规范字、做文明人”的活动，把语言文字工作纳入学校精神文明建设和校园文化建设的重要内容。

（三）安全教育

2、坚持每日老师值班制度，把安全教育及管理作为每一个教职员工的重要职责；

3、适时请司法部门、交通部门的同志为学生举行报告会，对学生进行安全知识传授和安全防范技能的培训，让安全防范成为实验小学师生头脑中的一种自觉的生活意识。

4、大力加强心理健康教育,加强对学生心理健康的指导和研究的力度，促进学生身心健康发展，引导学生保持自信向上、积极健康的精神状态。

5、建立健全学校安全工作制度，坚持对学生在校活动的严格管理，坚持课间监管，上学放学路队管理，发现问题及时上报解决，确保学生在校的人身安全。

6、做好疾病预防工作，严格卫生管理制度。

略

一、加强制度建设

开学前拟组织政教处工作人员对《一日常规》进行补充、完善。

二、德育工作常抓不懈

严抓学生常规管理，把德育工作做到实处。从日常行为、仪容仪表抓起，通过学习制度、对照自查、组织检查等方式，强化学生规范、文明、懂规、守纪的意识。抓好学前教育周的活动。开学第一周组织学生重温《一日常规》、《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《违纪处罚条例》、《班级积分赛细则》等学校的法规文件同时制定个人及班级奋斗目标。

三、加强德育队伍建设，形成强大的德育体系，对学生进行及时、全方位的德育.

1、加强班主任工作，班主任是学生管理工作的承担者、实施者。加快促进年轻班主任的成长。本学期着重培养新生力量，使年轻班主任尽快成熟起来。班级常规管理常抓不懈，开好每周一次班主任例会、每月一次班主任工作经验交流会，及时总结日常检查中发现的优点和不足。

2、充分发挥主题班会的作用。根据各年级德育主题，分年级召开主题班会。

3、加大班级考核力度。

4、政教处全体工作人员明确分工，责任到人，要求学生会协同班主任、任课教师、行政值班人员开展工作。

5、政教处工作人员实行轮流值班制度，确保校园每天有政教处值班人员。

6、继续摸查学生家庭情况，把贫困生救助落到实处。

7、充分发挥家长学校的作用，特别对两个毕业年级，经常和家长沟通指导家长加强学生的管理和心理健康疏导。

8、狠抓仪容仪表。坚持每月一次的全校性仪容仪表大检查。

9、做好学生的综合素质评定工作，特别是两个毕业年级。

四、结合形势，开展爱国主义教育。坚持每周一升国旗制度，继续开展国旗下的讲话，培养学生的演讲能力和爱国主义情感。

五、以学生综合素质评定为依托开展班级积分赛。每天公布各班的周考评成绩和累计成绩，累计成绩与优秀班级评定直接挂钩。各班同学之间同时开展与综合素质评定挂钩的竞赛活动。

六、继续抓好“ 课间跑步”活动工作。切实组织全校师生开展好学校阳光体育大课间活动，联合体育组参加我市阳光体育大课间活动评比，争取好的名次。

七、法制安全工作常抓不懈。采用不同形式的活动对学生进行法制安全教育，本学期政教处与综治办联合，拟聘请专家给学生做法制报告培养学生法制观念，提高自我防范、自护、自救的能力。

八、为了使全校师生有一个洁净的生活、学习环境，本学期实施卫生区责任到班制，同时，培养学生养成良好的卫生习惯。

九、本学期政教处将对受纪律处分的同学进行帮教包干制。

十、配合年级长搞好年级工作。

十一、完成学校安排的其它工作。

一、指导思想

以党的十八大三中全会精神为指导，按照上级主管部门的相关工作精神和仁怀教育大发展的安排部署，在教科局今年工作的指导下，扎实推进“三年攻坚”和“9+3”计划及“六项建设”工程，以《市教科局20xx年工作要点》为主线,抓住仁怀教育振兴行动这一契机，加快教育改革发展步伐，全面落实科学发展观,确立教育科研为发展教师,发展学生,发展学校服务的`工作方向,围绕以教育科研为突破口,以课题研究为载体,致力全面提升学校品位这一总体思路,按照学校工作计划要求,树立科研引路,教学创新理念,不断丰富科研兴校内涵,为加强教师队伍建设,促进教师专业成长和全面推进学校整体发展而服务。

二、工作要点

1、以继续教育工作为载体,努力营造自主学习氛围,鼓励教师积极开展以行动研究为主的日常性研究,努力开创以群众性研究,常态性研究为主的教科研工作新局面。

2、结合上级科研部门及学校要求,建立健全以校为本的科研制度,以课题研究为抓手积极开展校本课题研究并坚持做好教研常规工作。

3、积极组织引导好教师论文、案例撰写与送评工作,鼓励教师向各级各类刊物投稿,真正实现共享科研成果。着力抓好教育教学理论改革和科学研究方案的普及、及时传递教育科学研究和教育教学改革的新信息、开发校本课程、教学研究、校本培训等工作。认真抓好课题实验与研究工作。

4、以教研组为单位继续开展“老带新”、“能带新”、“传帮带”活动。做好“青蓝”工程，把青年教师和新调入我校教师帮扶工作落到实处。积极开展组内公开课活动，鼓励老师们多利用多媒体课程资源辅助教学，提高教学时效性和多样性，进一步提高教学质量。

5、积极开展集体备课活动，听课评课活动，主要抓教师课堂教学方法。集体备课的组长由本组教研组长负责，每周用教研活动的时间定时定量的开展好此项活动。听课评课由校领导和主抓教学的部门组成听评小组，每周坚持听评毕业班的课不少于2节。并要有记录，严格按照市教科局关于教学“六认真”的考勤制度和考评办法。

6、加强校本培训，充分发挥教育报刊和教育网络资源库的作用，及时获取教育改革和教育科研的最新信息，组织教师学习，采取“走出去，请进来”的方式，为教师的学习创造有利条件和提供机会。从而帮助教师提高教科研能力和教科研水平。

7、正式启动我校申报的三个校级级研究课题。以课题研究为载体,致力全面提升学校地位这一总体思路，树立科研引路,教学创新理念,不断丰富科研兴校内涵,为加强教师队伍建设,促进教师专业成长和全面推进学校整体发展而服务。

8、组织本学期的区域联盟送课下乡活动和中考复习工作。

三、具体措施

1、各教研组要根据学校总体要求和学科特点，本期至少开展一个有特色的教研活动。各组要组织好课题研究、公开课、研讨课、观摩课、课堂比拼、新教材教学方法改革和学科竞赛活动。各任课教师本学期在校内至少上一节研讨课，重点在改变教与学方式，要善于激活课堂，变解决问题为发现探究问题。

2、扎实有效地开展课题研究工作。目前我校已申报了三个校级研究课题分别是英语组的《新目标初中英语中西方节日差异探讨》、政史地组的《农村中学政史地艺体学科教学渗透法制的实践研究》以及学校德育处申报的《中小学心理健康教育的内容与方法研究》，教科处将定期进行课题研究交流例会，注重课题研究的计划性、实效性切实认真的开展。我们计划课题组与教研组相结合积极开展研究工作，定期举行课题研究专题培训，加强课题研究过程的指导；组织教师按计划积极开展课题研究工作，提倡教师之间的合作、探究，将课题研究与教研活动进行有机地结合。同时抓好课题研究的过程管理，注意落实研究计划，搜集、整理课题实验有关原始资料；加强课题实验工作的阶段总结，力争按时完成结题工作。

3、继续做好教师继续教育培训相关工作，以“一德四新”培训为重点，做好继续教育培训工作，夯实基础，迎接十二·五继教工作的检查。同时进一步加强教师的“六五”普法学习工作，不断提高老师们的法律意识。

4、定期召开教学科研会，了解教师的课堂动态，切实解决教师在教育教学中遇到的问题。

5、继续加强对实验室、图书室等专用教室的的管理。远程教育管理人员要做好常规工作，高质量、高标准、高效率发挥网络教室的作用。图书室要加强图书管理，充分发挥图书阅览室的功能。充分保证图书的借阅率，进一步做好各班的“图书角”工作。实验室要保证教师演示实验和学生实验的开出率能高效完成。

6、本学期根据区域联盟的计划安排，着重抓好“语数外物化”等学科的送课下乡帮扶教学活动，加强对九年级毕业班各学科的督察和指导工作，协助教务处做好的复习备考和适应性考试工作，重点抓课堂实效进一步提高学生的成绩。

7、根据上级安排，组织做好我校首次“中国汉字听写大会”竞赛活动。并组织全校教师参加今年xx市教育局举办的“基础教育教学常规优秀论文评选”活动以及读书活动等。

8、根据学校教学工作实际，充分利用每周星期四下午放学后的时间组织全校教职工进行新课标下的教研教改以及教学方法和技能等业务学习和培训。力求人人参与，学有所获，运用于课堂教学。

9、坚持采用“引进来”和“走出去”的方法，积极开展校级交流活动，加强兄弟学校之间的教育教学交流探讨，促进教学相长。

四、具体工作行事安排：

略

政教处工作思路篇三

坚持以全面提高全校学生的思想道德素养和文明素养为目标,进一步整合德育资源,构建学校德育体系,以爱国教育、安全教育、养成教育、法制教育、心理健康教育、环境教育等为重点,创建蓬勃向上、文明、和谐、有序的校园,不断增强我校德育工作的针对性和实效性,确保实验初中荣光,争创孝感及荆楚名校。

德育工作的总体要求:抓出实效,干出特色,探索创新。在工作中突出一个“严”字,做到一个“细”字,狠抓一个“实”字,坚持一个“恒”字。

1、树立一种意识:以生为本即以学生为主体。

2、抓住两条主线:抓学生的养成教育,抓班级常规管理。

3、突出三个重点:通过课堂教育熏陶学生良好的品德,通过常规管理促成学生行为习惯的养成,通过丰富的活动培养学生的多种能力。

1、以师德建设推动学校德育工作。重点抓好教师群体的道德素养和人文素养,在严格抓学习、纪律、行为规范的前提下,大力提倡情感教育,防止教师简单粗暴的对待学生,坚决杜绝体罚和变相体罚学生的行为。

2、加强学校德育工作的组织领导和完善德育工作网络。实行校长全面负责,分管副校长主抓,政教处、团支部组织实施,年级主任、班主任、团干部、心理健康老师、政治老师为骨干,全体教职工为基础共同参与的学校德育工作网络。

(1)加强政教处德育干部队伍建设和德育理论学习和德育研究,创新性地开展德育工作,以提高工作有效性和针对性。

(2)配合团总支加强团队、学生会干部队伍的建设,注重对学生干部的培养。

(3)抓好年级组织、班主任队伍建设。健全和完善《实验初中班主任工作绩效考核方案》,坚持每月至少一次班主任例会制度。

(4)各班要加强班集体建设,尤其加强班级精细化管理,建立强有力的班干部队伍,并根据班级实际制定切实可行的班规、班纪和班级目标、任务。

(5)配合学校加强心理健康教育,培养学生健全的人格。邀请专家为学生、家长、教师,特别是九年级学生和家长作家庭教育报告会。

1、根据《中学生守则》、《中小学生日常行为规范》、《实验初中学生一日常规》、《德育读本》等,通过宣传栏、橱窗、标语、黑板报等宣传形式,开展养成教育、爱国教育、安全教育、法制教育、心理健康教育、环境教育,丰富学生的学习生活,陶冶学生的道德情操,增强学生的社会责任感。

2、注重学科渗透,提高育人效果。在各科教学计划和教案中具体体现德育内容,做到既教书又育人,真正体现“润物无声”的教育效果,创设“全员育人”的教育格局。

3、发掘社会和家庭教育资源,提升教育特色。

(1)充分发挥家长委员会的作用。倾听家长的意见和建议,贯彻学校的教育要求;充分利用家长座谈会配合学校教育,形成教育合力。

(2)挖掘社会教育资源,在上级主管部门允许情况下有计划的开展校外教育活动,让学生走进社会、融入社会,并在活动的参与、体验中提升素养。

德育活动的开展,有利于学生良好行为习惯的养成,我校继续有组织、有计划地开展专题化的主题活动,丰富学生的生活,展示学生的才华,培养学生的能力,陶冶学生的情操。

1、开展“行为规范养成教育月”活动。新学期伊始,为了严格学校管理,培养学生养成良好文明的行为习惯、生活习惯、学习习惯,进一步培养、提升学生的道德意识和高尚情操,创建文明健康、温馨和谐的美好校园,在全校范围内集中开展“行为规范养成、终身受益无穷”活动。

2、开展法制安全宣传教育。充分利用黑板报、宣传栏、校园广播、师生集会等形式对师生进行法治安全知识教育。

3、开展理想、心理健康教育活动。主要以人际关系心理教育、考试心理教育、青春期教育为突破口,让学生形成自我调节的控制能力,正确处理好男、女同学的间的交往。

1、重视和加强对“问题学生”跟踪帮教工作。

2、继续推行“三值日”制度(学校行政值日、政教处值日、学生值日),加强对学生仪容仪表、言谈举止的检查,逐步养成良好的生活习惯、学习习惯、文明礼貌习惯,做到在“严”上下工夫,在“细”上做文章,在“精”上求发展。

3、加强常规管理和行为规范教育。

4、坚持勤查勤访。全体班主任,要勤到班、勤家访、勤谈心。做到:学生的不良现象,通过谈心去解决;学生情绪低落,通过谈心去鼓励;学生的突出问题,通过谈心去温暖;不做事后“消防员”。

政教处工作思路篇四

全面贯彻《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《教育部关于整体规划大中小学德育体系的意见》及《基础教育课程改革纲要（试行）》的精神，牢固把握德育在素质教育中的“灵魂”地位，在德育的目标、内容、途径、手段、方法上探索更适合学生年龄与身心特点，更适合社会发展规律的新举措。以《福建省普通高中新课程德育工作指导意见》为指南，结合我校工作实际，落实普通高中新课程背景下的德育工作新目标、新内容，开拓德育工作的新途径，实现我校德育工作的新突破。

（一）进一步更新与完善“明溪一中班主任工作量化管理考评细则”，在年段、体育组、生管组、学校卫生室等有关部门的配合下，切实做好学校“文明班级”及“班主任工作量化管理”考评工作。

（二）明确各年级的德育工作目标：

1、高一年级：对高一新生要求要严、爱心要浓，要大力传承学校深厚的文化底蕴，尊师敬道，严谨治学，超越自我，追求卓越。培养集体主义精神，形成良好的班风与学风，力争每班成为无一例违纪现象的文明班级。每名高一学生把《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》牢记于心，并付诸行动。初步具有责任意识、合作意识、进取意识和创新意识。学习高二、高三年级同学刻苦求学、自强不息的精神，摒弃残留在身上的一些不文明陋习，为升入高二、高三打下良好的基础。

2、高二年级：对高二年级要狠抓落实，从调动自主学习的积极性入手，加强人生观的教育、心理健康教育、感恩教育、中华传统美德教育，让同学们顺利度过青春的躁动期，沉下心来，规规矩矩做人，认认真真读书，在杜绝打架闹事上下功夫，在构建文明和谐的班级上做文章。让同学们从思想上、行为上、知识层面上一同走向成熟，为决战高三打下坚实的基础。

3、高三年级：教育学生以对自己人生理想高度负责的态度，端正学习态度，改进学习方法，全身心投入复习备考之中，勤学苦练、顽强拼搏、夯实知识基础，力争人人在20xx年高考中交一份满意的答卷。注重文明修身教育，学会关爱、学会合作、学会沟通、学会自理、学会调节心态，克服紧张情绪，真正做到快乐学习、快乐生活、满怀自信、笑迎高考。

（三）抓住德育契机，组织各项活动，寓教育于活动之中。开展“每月一主题，主题系列化”教育活动，通过开展形式多样的各种教育活动，寓教于乐，促进学生思想道德健康发展。以教师节、国庆节、元旦等传统节日契机，多层次、全方位地开展各项活动，运用广播、板报、手抄报、征文、演讲、图片展览等各种形式对学生进行爱国、爱校教育，使他们的思想境界得到升华。政教处于每月初设计好活动主题，并制定具体的活动计划，由年段组织各班级开展活动，同时要求各年段及时做好活动材料的收集工作。

(四)、夯实道德基础，突出法纪教育，进一步强化文明守纪的养成教育。以礼仪教育、诚信教育为突破口，狠抓学生良好行为规范的养成。引导学生在遵守基本行为准则的基础上，追求更高的思想道德目标。开展“从我做起，从现在做起，从小事做起”的文明言行、学习品质的两个习惯养成教育活动，利用班会、讲座、电视、电影、读书活动、板报等多种形式使教育具体化、多样化，提高教育的针对性、实效性。以《中学生守则》、《中学生日常行为规范》《明溪一中学生一日常规》依据，扎实开展基础道德和日常行为良好习惯的养成教育，抓好德育。本学期重点进行仪容仪表规范与文明礼貌养成教育。开学初，由政教处与各年段长共同制定具体的学生仪容仪表规范标准，全校按标准要求学生。年段按规范要求进行常规考评，政教处不定期进行抽查，抽查结果计入文明班级量化考评中。各年段、班级要利用教师节、班会课等时机对学生进行尊师教育，一方面教育学生要尊重教师的劳动成果，另一方面教育学生要对教师文明有礼。

（五）规范对违纪学生的处罚程序，将处罚与教育管理结合起来。

1.各年段、班级组织学生认真学习“明溪一中学生违纪处罚条例”，加强对学生的遵规守纪教育。2.对出现违纪现象的学生，要求其写出违纪事实的书面报告，班主任、年段长在书面报告上签字后交学校政教处。3.政教处根据学生违纪处罚条例，对学生下达处罚决定。处罚通知以书面形式给学生本人一份，并寄送学生家长一份。4.在学校升旗仪式上宣读处罚决定，同时，在学校及年段宣传栏张贴违纪学生处罚决定，以示警戒。5.受处罚学生必须在年段、班级做好公开检讨。6.学生受处罚后，确有悔改，表现良好者，半年后，可由学生本人提出撤销处分的书面申请，经班主任、年段长签字后，由政教处依例给予撤销，并下达撤销处分的书面通知。

(六)、强化实践环节，促进德育内化。继续搞好社会实践、社会调查，加强对社会实践活动的管理和指导，明确目的，提高实效；学校将有计划有组织地让学生参加必要的实践劳动，培养学生的劳动观念、劳动态度，劳动习惯。各年段、班级可利用节假日组织学生到德育基地，军训基地和社会实践基地开展社会调查、社区服务、公益劳动、科技文化服务、参观访问等社会实践活动，让学生开阔视野、增长见识、培养学生的艰苦奋斗的精神和顽强的意志。

（七）建立和健全学校—家庭—社会三位一体的立体教育网络，保持德育工作向社会化转变。充分发挥家庭教育功能，形成教育合力。（1）办好家长学校，开设家庭教育讲座，提高家长的素质和能力，让家长掌握科学的教育方法和《家长日常行为规范》，与学校教育形成合力。（2）定期开好家长会，并通过家访、信访、电话联系、家长接待日等形式，同学生家长建立经常联系，与家长共商教育其子女的内容、方式和方法。

（3）加强与政法部门的配合，建立校园治安特别管护区，充分发挥治安副校长的德育功能，学校职能部门协助有关部门做好周边社会治安工作；坚决打击危害青少年学生健康成长的不法行为，确保我校学生有一个安静、和谐、优美的的学习环境。定期请关工委、公安司法部门的同志为学生举行报告会，联系学生的思想实际，进行针对性的教育。

（八）加强心理健康教育和心理疏导工作，避免消极、抵触、自卑、自弃、怨恨等不良情绪的滋长，教育学生自觉以“心理健康标准”调节自己，学会调节自身情绪，学会与同学相处，学会化解与他人的矛盾，不因小事而失智，不因冲突而失控。学会正确评价自己，提高自我认识的能力。学会与他人一起确立目标并努力去实现目标，尊重并理解他人的观点与处境，正确评价和约束自己的行为，学会运用各种交流和沟通的方法与他人合作。以开展心理健康教育为突破口，加强特殊生的教育管理。各班级要建立特殊生档案，对个人素质、家庭条件、社会背景等方面特别的学生进行调查摸底，分析成因、排队分类、研究对策、落实措施、开展教育；提高德育工件的预见性、针对性和实效性，对特殊生进行跟踪管理。每位教师至少要联系一位特殊生，切实建立一种新型的朋友式的师生关系，做到工作有目标，有方法、有记录、有成效。

（九）深化文明校园建设，营造浓厚的文明氛围。把文明校园、绿色校园有机的纳入到学校精神文明创建的整体规划中去。通过大力加强学校环境卫生、环境绿化美化、行为习惯文明的建设，营造良好的物化环境、人文环境。

（十）加强德育队伍建设，提高德育管理水平。

1、认真贯彻《班主任工作条例》，加强对班主任的教育，完善对班主任的考核细则，完善班主任工作制度，使班主任工作有章可循，有法可依，印发班主任工作条例，工作内容，班主任常规工作等。班主任要切实转变工作作风，做到有令则行，有禁则止，以严、细、实的工作作风及时完成各项任务。要严于律己，做到师德模范，绝对禁止体罚和变相体罚。要以对自己的严格要求，对同学的一片爱心，对工作的巨大热忱和对教学的严谨给同学潜移默化的熏陶。

2、充分发挥年段作用，强化年段德育功能。各年段要制定活动计划，积极开展活动，年级长要指导各班主任工作，处理好年段事务。

3.定期召开德育工作会议，组织年段长、班主任进行工作经验交流及业务学习。提高对德育科研的认识，强化德育科研实践。本学期重点做好班主任工作案例的汇编与学习工作。

政教处工作思路篇五

为了优化我校教育教学环境，营造一个清洁卫生、安全有序的环境氛围，在全校形成良好的教风、学风、校风，本年度，政教处依据学校总体工作精神，制定以下工作计划。

一、把学校安全工作作为政教工作的重中之重，常驻抓不懈。注重科学管理，确保校园平安，创建平安校园。

首先，学校本年度继续实行校园昼夜安全巡逻值班制。教职工分组轮流值班，校领导带班，昼夜巡逻，确保校园平安。 其次，建立健全学校各项安全保卫制度，明确职责，责任到人。充分发挥各安全岗位的职能作用，把各种不安全、不安定因素消灭于萌芽之中。学校实行封闭式管理，门岗出入登记。学校与校外食宿学生家长或其监护人签订安全责任协议书。与公安派出单位建立联系。协同社会，家庭，学校共同做好学校的安全工作。 本学年，学校与各课任教师、各班主任、门岗门卫、值班人员、食堂承包责任人等，层层签订安全目标管理责任书，明确义务与责任，责任到人。齐抓共管，共同打造平安校园。

增加学生安全防患知识，增强安全防患意识，杜绝安全事故的发生。学校充分利用各种媒体、集会、定期或不定期开全校性的安全教育活动，各班级定期开展各种安全主题教育活动。另外如有条件，聘请校外公安、消防、司法人员来学校进行安全和法制教育。

1、本期，学校制定和完善各项卫生管理与奖惩制度，从学校校园、食堂、学生的生活区、学习区入手，进行卫生管理。对学校的寝、教室、卫生区及其它场所实行每天定时与不定时的检查制度。继续把卫生评比纳入到学校管理及班级量化考评中，与班级的评先评优钩。

2、开展与不文明行为告别活动，进一步加强“良好习惯”的养成教育，规范学生行为。采取多种形式，对学生进行爱劳动，讲卫生，讲文明教育，培养学生的环保意识和公德意识。“宽容礼让”要做到：校园里不准骂人，不准说与学生身份不符的话语;把微笑和宽容带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带给社会。向粗鲁、陋习、坏事告别。“环境保持” 要做到：教室内无纸屑、桌凳无刻画、墙壁无脚印、校园无废弃物。

首先，协调与指导班级制定班级工作计划及德育工作计划，开展好班级管理工作。定期召开班主任会，进一步增强班主任的责任心和事业心，加大班级管理力度。加强后进生转化及控辍保学工作。 其次加强德育工作，树立德育为先，育人为本的理念，教会学生学会做人。利用各种形式，配合学校团委指导各班级，对学生进行爱国主义，集体主义教育;培养学生的文明意识公民意识，增强学生的社会责任感。

另外，学校本年度继续加强学生的纪律管理。配合班级，联系家庭，强化学生纪律管理与检查，加大奖惩力度，营造良好校风。

定期召开班主任例会，强化理论学习，规范管理行为。适时召开班主任班级管理工作培训会和经验研讨会。

充分发挥学生班干部的作用，抓好学生班干部的培养、使用工作，强化学生班干部工作责任制，加大学生自我监督、管理力度，抓好班级量化评分的检查评定，抓好学生班干部值日和流动值日岗工作，强化过程管理，做到管理有层次，运转有秩序，效果明显。

切实做好教职工的工作考勤与量化及年度综合考评工作，强化学校各项管理工作。

政教处工作思路篇六

为了强化德育队伍建设，提高学生道德评价水平，强化道德约束，内化道德约束，提高学生“吃苦、抗挫、自我教育”三个能力，定下如下的工作计划。

一、指导思想

巩固成型，促进成人，追求成才。

二、基本模式

细化阶段目的，明确工作中心，点上着眼，线上延伸，面上拓展。从课堂到课间，从三餐路队到公寓，从领导、干事到班主任、教师、教官，编织成一个立体式管理网络，形成人人参与、人人会管的强大德育阵容。

三、具体措施

1、强化德育队伍建设。不断增强教职工德育意识，努力提高德育理论水平和德育技能，以班主任、生活教官队伍为龙头，健全班委会、学生会、团支部队伍，积极推行课任老师德育工作学科渗透，以各类德育活动为载体，全面展开德育工作。

2、提高学生道德评价水平。学生中的犯错误现象比较普遍、犯错误后又不愿接受教育，其根本原因是在于学生心目中的是非观、善恶观、美丑观不正确。因此本学期德育工作之首便是着眼于逐步形成正确的道德评价标准。通过讲座、演讲、征文、辩论会、典型引路等各种方式提升学生道德认知水准，树立健康向上的世界观、人生观，这是学生改正错误、加快进步的源动力、内驱力。

3、强化道德约束。即强化制度约束、强化行为标准，无规矩无以成方圆。尤其是中学生可塑性极强，自制力极差。制度约束是使学生尽快产生规范行为的有力保证，为此本学期政教处不仅帮助各班建章立制，更要加大对规章制度落实情况的督导。本着“说一个，做一个”“要求一个落实一个”的方针，制定远、中、近期约束目标，分阶段专项治理，逐步提高。另一方面，进一步完善班级考核方案，健全学生处罚机制，做到有规可依、有规必依、执规必严、违规必究。

4、内化道德约束。自制力差是学生的共同特点，究其原因是因为学生对教师的约束没ax有认同，没有感知。学生只有将外在约束内化为自己的道德需求时，产生的内部行为是长期的、稳定的。处罚不是目的，自律和“慎独”才是真正的提高。因此在强化制度管理的同时，对学生动之以情，晓之以理，耐心诱导，提高道德认识，使其内心接受教育，教育才能实效化。

5、提高学生三个能力。即吃苦能力、抗挫能力、自我教育能力。新时代尤其是我们所面对的私校学生，家庭条件优越，在父母的怀抱中长到中学时代，自理、自立、自我教育能力仍明显见差。我们在经历了一个学期的思想稳定，初步成型之后，本学期在取得家长一致意见的基础上，着力开展三大教育，即苦行教育：组织学生下田进厂，平时的卫生、打扫、洗衣等，培养朴素的劳动观念和吃苦耐劳的毅力;挫折教育：总结过去和人为设置挫折，让学生过关，增强社会适应能力;自我教育：围绕自己的远近目标及每天的计划，养成“清晨六问、静夜六思”的习惯，自我总结和自我教育。

6、深化学生自治管理，全面提高学生素质。本学期学部对学生会、团支部充分放权，正面引导，加大支持。班级自治达到干部人人能当，人人会当干部，以及“人人帮我、我帮人人、人人提高”的目标。

政教处工作思路篇七

根据学校本年度的工作计划安排，结合我校学生的实际情况，本学期政教处拟作进一步改进德育工作方法，讲求实际效果，加强学生自理、自治教育，力争使我校德育工作取得更大的成绩。

本学期我们将加大对班主任队伍的培养力量，全面提升班主任自身素质。

1、开好班主任例会，采用学习、汇报、交流、研讨等多种方法，调动班主任工作的积极性，提高班主任的业务水平。

2、要求班主任制定好班级工作计划，并督促班主任认真实施，学期结束，检查班主任工作总结，推选有一定理论水平的文章，整理成集，进行交流。

3、搞好班级工作考核，做到及时、准确、公正、透明，邀请班主任随时督察考核情况。

4、做好科任教师的师德工作，及时宣传《中小学教师职业道德规范》《教师法》等，并在此基础上，继续加强我校师德师风建设，继续开展行风建设，培养一支高素质、高质量的师资队伍。

1、本学期要在开学初就狠抓升旗仪式，让每一次升旗仪式都成为一次生动的爱国主义教育课。

2、本学期各班要每月开好一次有质量的主题班会，要求内容充实健康，形式要活泼多样，易于操作。

3、广泛开展读书、观看爱国影片活动，充分利用我校图书馆、阅览室、视频会议室等有利条件，引导学生多读书、读好书，邀请电影公司播放爱国主义教育影片。

4、搞好初一起始班的行为规范教育，继续开展《中学生守则》《中学生日常行为规范》的宣传教育，要求各班学生要认真仔细学习，利用班会时间作专题讨论，并适时举办相关知识竞赛。

5、加强中学生的心理健康教育，结合青少年学生的心理特点，以理服人，以情动人，给学生以积极的引导，促进他们健康成长。

6、加强对学生的安全教育，增强学生的安全意识，提高学生的自我保护能力。

7、加强学生法制教育，利用法制报告会等多种形式提高中学生法律意识，增强法制观念。

8、本学期，各班要结合中共中央国务院《关于加强未成年人思想道德建设若干问题的实施意见》广泛开展讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲诚信的"四讲"活动，努力增强学生的道德修养。

9、做好后进生的转化工作，各班班主任要建立后进生转化的档案，各班要组织同学专门为他们做个别辅导，让后进生感到温暖，树立信心。

10、利用社会资源办好家长学校，开好家长会，组织家长进行评教。

1、组织好新年级的夏令营培训工作。

2、编排好各班包干功能室及卫生区。

3、组织好教师节活动，搞好师德检查，优秀班主任表彰。

4、积极配合学校做好上级有关部门的检查验收工作。

5、积极办好第二届"扬帆"艺术节及纪念"一二·九"越野赛活动。

6、做好国庆节的宣传布置及庆祝工作。

7、指导各班组织好元旦联欢会及庆祝活动。

8、做好学生标兵评选。

学校还有很多临时性的工作，我们要认真对待，力争把工作做细、做实以推进学校工作更深入的.开展。

政教处工作思路篇八

坚决贯彻党的教育方针，以《加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，以养成教育为常规教育，从班级管理入手，重视学生行为规范教育；以感恩教育为主要抓手，形成特色教育；以丰富多彩的主题目活动为契机，营造良好的育人氛围，提升德育品位。

1、确立一种意识：德育为先，管理制胜。

2、抓住两条主线：养成教育，感恩教育。

3、搞好三个结合：主题教育与常规教育相结合；学校教育与家庭教育相结合；教师管理与学生自治相结合。

1、加强德育队伍建设。一是要加强德育工作领导。德育副校长、政教主任和团支部书记加强学习，注重研究工作方法和策略，搞好分工协作，形成合力；二是建设好一支坚强有力的高素质的班主任队伍，抓好班主任的培训，加强班主任经验的总结与交流，提升德育科研的档次，围绕感恩教育，分年级组搞好三个德育专题的研究，七年级组：如何在班级管理中渗透感恩教育。八年级组：初中生感恩意识缺失的现状调查及对策。九年级组：感恩教育转化问题生案例分析。

2、德育工作制度化。修改和制定德育常规工作的相关制度，并保持相对稳定，如《班主任工作考评方案》、《学生会常规管理检查办法》等，尽量减少工作中的随意性和盲目性。

3、安全工作“三讲七查”，警钟长鸣。教育与排查相结合，教育分三讲：学校集中讲，日会针对讲，班会总结讲。排查有七查：一查人员进出，看门卫是否履行职责，学生是否遵守校规，校内有无闲杂人员；二查管制刀具，看学生是否私藏利器、棍棒等物；三查夜间外出，学生是否有不进教室，滞留室外的；四查学生矛盾，看有无打架斗殴迹象；五查设备设施，看建筑物、电路开关、门窗玻璃等有无隐患；六查运动训练，看体育器材是否完好，训练过程是否有人指导和保护；七查课间课外，看学生是否做危险游戏或危险动作。

4、加强班级文化建设，争创班级特色。一是硬件建设。各班要在开学两周内搞好教室寝室的布置，教室里班训（或班级口号）、课表、时间表、班干部名单、卫生生活值日表为必贴内容，其它布置因班制宜，力求美观大方，体现特色。二是软件建设。班级一天一次日会，开展丰富多彩的教育活动，一周一次班会，搞好评比表彰，一月一期主题黑板报；认真推荐每周升旗手，宣传升旗手的先进事迹；积极参与校级各类活动，增强班级凝聚力。

5、抓好行为规范教育，注重过程管理与终极评价相结合。第一学月认真学习落实《中学生日常行为规范》，特别是七年级新生，班主任要亲自领学，从仪表、言行、一日常规方面进行规范。各班制定《一日常规奖惩方案》，组建得力的班干部队伍和民主监督体制，班级要大力表彰遵守一日常规的模范生，惩治不良倾向，并发挥民主监督的力量，将各级各类表彰与平时的常规管理结果挂钩，达到惩恶扬善，弘扬正气的目的。

6、继续抓好环境卫生的整治，控制传染病的发生。教室卫生和室外卫生区各班应定时、不定时打扫，做到常清常洁。值周班级打扫卫生应做到一日三打扫，随时能经得起上级检查。班主任应督导班级学生完成相关任务。学校对值周情况予以记载。

7、做好学生自主管理的文章，发挥学生会、团支部的监督和服务职能，搞好常规管理。成立校园广播室，对校园好的典型公开表扬。挖掘和宣传学生教师中的先进事迹，向社会和家长宣传学校。

8、特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭以及外地民工子弟等特殊家庭的学生的教育和管理，要给予特别的关爱，让这些孩子享受到学校大家庭的温暖，也能像其他孩子一样健康成长。对上述家庭要走访、回访相结合。

9、家校联动，共同育人。继续做好家长学校的组织工作和服务工作，召开学生家长会

，定期向家长汇报学生的在校情况。

10、积极探索心理健康安全教育的新路子。及时了解学生群体的心理倾向并针对学生群体存在的普遍问题举办专题讲座。开展好心理咨询工作，把握学生的心理动向，及时做好心理疏导工作，发挥心理健康教育的“预防”功能。

九月份：一日常规教育、安全教育

1、组建新的班委会，各班召开班委会明确分工和职责。

2、七年级学习《中学生日常行为规范》，各年级各班制定相应的班纪班规。

3、第一次安全大排查。

4、主题班会：感恩教育第一课——感谢师恩

5、学生会组建并开展常规检查活动。

6、班主任例会。

十月份：爱国主义教育。

1、“光辉的历程，灿烂的明天”——班级爱国教育演讲赛。

2、安全月排查。（第七周）

3、主题班会：爱国，从爱校开始。（第八周）

4、班主任例会。

十一月份：前途理想教育

1、召开学生家长会，家校联手，共同教育。

2、班主任例会。

3、安全月排查。

4、主题班会：用知识改变命运

十二月份：法纪教育

1、班主任例会。

2、法制教育讲座。

3、培养发展一批新团员，上一次团课。

4、主题班会：擦亮眼睛，拒绝诱惑。“拒绝网吧”主题教育。

元月份：集体主义教育、安全教育

1、迎新年元旦联欢活动。

2、冬季安全教育讲座。

3、班主任例会

4、主题班会：我为班级添光彩。

5、班主任学期末考核汇总

6、期末各项工作材料的小结、整理、归档

政教处工作思路篇九

本学期学校的常规工作坚持以“学生安全为重，习惯教育为主”的工作思路，重点抓好学生的习惯养成教育，进一步规范学生的在校言行，同时跟学校的学生会联手抓好学生的文明教育，在工作中要抓常规，重在管理创特色、求实效不断优化教育内容、方法和途径，开创我校学生管理新局面。

一、继续加强学生的安全教育，学校将定期对学生开展安全知识讲座、开展安全消防演练等活动，确保学生校内外不发生安全事故。

二、在前面学生已有的习惯教育上，本学期继续加强学生在校常规管理，使学生的纪律、卫生等习惯更进一步。

三、重视德育工作，抓好学生精神文明建设，抓好学生文明礼仪教育逐渐形成饶小“自信、阳光、快乐”的学生管理特色。

四、加强班主任队伍建设，通过交流、反思不断提升班主任管理能力和水平。

一、做好学期初的开学工作，各班级要对学生开展整顿工作，使学生的思想工作迅速转变到学校，学习中来。

二、学校继续坚持每周一的国旗下讲话，加强学生的安全，行为习惯教育。

三、充分发挥学生会组织的教育作用。学生会工作将形成制度化、常规化、做到有计划、有措施、有记录，健全组织，定期开展活动。实行值日岗制度，加强学生常规监管力度，做到日检查，周公布，月评比，把学生的养成教育落到实处，本学期的常规管理包括纪律、卫生、两操、文明礼仪、班容班貌。

四、本学期将会继续开展春季运动会，开展拔河、跳绳、乒乓球比赛等活动，丰富学生的课余爱好，同时增强学生的纪律意识，团队合作意识，增强班级凝聚力。

五、进一步抓好安全工作，学校将会加强班主任、教师的责任意识，同每位老师签订各种责任状，和家长签订学生在校责任书，明确责任，确保学生在校内、校外安全事故0发生。

六、期末学校将会写好致学生家长的一封信，确保学生在家行为习惯，安全得到教育。