最新责任的读后感(模板8篇)

当看完一部影视作品后，相信大家的视野一定开拓了不少吧，是时候静下心来好好写写读后感了。读后感书写有哪些格式要求呢？怎样才能写一篇优秀的读后感呢？下面是我给大家整理的读后感范文，欢迎大家阅读分享借鉴，希望对大家能够有所帮助。

责任的读后感篇一

责任是我们与生俱来的，扮演不同的角色就会有不同的责任，在不同的阶段，我们也会有不同的责任，这是与生俱来的，只有我们承担自己的责任，才能被人们憧憬，获得更多的'荣誉。

责任到底是什么？

我们每一个人都在生活中饰演不同的角色。无论一个人担任何种职务，做什么样的工作，他都对他人负有责任，这是社会法则，这是道德法则，还是心灵法则。在这个世界上，对角色饰演的最大成功就是对责任的完成。

责任是一种与生俱来的使命，它伴随着每一个生命的始终。责任是永恒的职业精神，如果能力像金子一样珍贵，那么勇于负责的精神更为可贵；无论一个民族、一个国家，还是一个组织、一个人。

对于民族而言，只有每个人都承担责任，做民族的脊梁，中华民族才能真正崛起！对于组织而言，只有每个人的责任汇聚为整个团队的价值，这个组织才能持续发展、持续进步、才会真正具备核心竞争力！对于个体而言，只有每个人选择责任、承担责任、坚守责任，才能真正增强内控力，成为强者！

责任让人坚强，责任让人勇敢，责任也让人知道关怀和理解。因为当我们对别人负有责任的同时，别人也在为我们承担责任。无论你所做的是什么样的工作，只要你能认真地、勇敢地担负起责任，你所做的就是有价值的，你就会获得尊重和敬意。

比起能力来，责任更为重要，因为只有勇于承担责任的人，才能获得更强的能力，才会承担更多更大的责任。

责任的读后感篇二

此书以解决企业员工缺乏责任心这一问题为主线，通过对“责任心是管出来的”这一论题的阐述，勾勒出一套完整的责任心管理系统，就员工的责任心问题提出了一些新的见解……在品味书中许多事例后，从中明白了不少道理，对今后作业区的人员管理、安全生产是有帮助的。

作为企业最基层的管理者，要想获得员工的责任心，首先要用心对待作业区每一位员工，他们不仅是你的同事也是你的兄弟姐妹，如果你不尊重他们，自己高高在上，那么他们也不会尊重你，更谈不上员工对你或作业区有什么责任心，所以就像书中所说的一样“员工不负责任首先意味着管理者的无能”。这里的“无能”就是管理者没有和朝夕相处的员工心心相印。

职责不清令员工无从负责。作业区是一个团队，流水线生产讲究的就是团队合作，比如我们连退作业区，冷轧钢卷从入口区域到退火炉区域、平整机区域、出口区域，每一个区域的操作都要精心，区域人员之间都要相互配合，一旦某个区域出现因操作不精心或职责不到位必将造成退火炉停机，都会影响退火炉停机所带来的负面影响，如带钢性能不达标，严重时带钢在退火炉内瓢曲，甚至在退火炉内断带……如何改变职责不清的状况呢？就岗位而言，每一个操作工必须对各自的操作区域负责，所作的工作必须对这个区域的主操负责，主操必须对这个整体区域负责并对所作的工作对这个作业区的作业长负责，作业长的整个作业区的所作的工作对分厂负责，每一项工作必须落实到每一个具体的人员头上，而且一旦落实下来，该区域员工就必须对此承担百分百的责任，这就是“一对一、百分百”职责责任落实。

不懂得考核就不懂得管理。考核一定要建立在公平、公正、公开上，而且一定要打破所谓的“人情关”，一旦掺进了人情因素，考核便失去了价值，必须做到“先小人，后君子”，对关键问题进行严格考核。

激励第一、惩罚第二。对作业区员工在工作中的付出和好人好事要及时、公开进行激励，使员工能意识到什么是对什么是错，激励可以使员工获得荣誉感。受到激励的员工能够更加努力工作，同时也是对表现不好的员工进行曝光。

责任的读后感篇三

第一次接触祁智主编的《剥开教育的责任》这本书，就被该书淡雅的封面吸引住了，教育的责任究竟是什么？我们该怎样剥开教育的责任？引发思考的书名，立刻激发了我强烈的阅读兴趣。

本以为，这是一本说教“责任”的书籍，读着读着，我欲罢不能，被书中诗意的语言、简洁的插画、深刻的哲思、生动的故事深深地打动。阅读后，我把她悉心珍藏起来，有待经常翻阅，反复咀嚼。

本书针对课堂教学、班级教育、学校教育乃至家庭教育和社会教育中的“伪责任”，逐一加以揭示，并阐述真正的责任。本书的每篇文章都从教育中的细节入手，都在追问教育的真正目的.、教育者的真正责任，平实的语言，表达出深沉的主题。

她是一台细致入微的显微镜。教育的细节常常被我们忽视，这本书带我们发现那些被遗忘的角落，吹落灰尘，教育的责任渐渐清晰起来。可能是试卷上的小小提示语，可能是课堂上的一次发言点评，可能是教师的一个眼神，可能是一处文本的解读……书中的小例子、小故事，就那样真实地发生着，有正面的浓墨重彩，也有反面的直言不讳，让读者于细微处见真情，于细节处明真谛。

她是一部客观公正的扫描仪。本书从最客观的角度还原了一个个教育场景，讲述了一个个教育故事。这些故事仿佛就发生在我们的身边，历历在目。故事内容涵盖古今中外，从纵深的角度剖析了教育现状。原来，我们司空见惯的教育行为有这么多弊病；原来，我们在“爱”与“责任”的名义下，还做了一些“伪责任”的事情。家庭作业究竟是谁的责任？抄词作业合适吗？我们需要“狼性教育”吗？放假真是“假放”吗？过度的“关心”真的会给学生带来了无形的枷锁吗？全书的真实性和可读性，会让我们不断地追问。

读《剥开教育的责任》，让我不断地反思当下的教育行为，过一种更有质量、有责任的教育生活。教育的目的何在？教师与家长的责任何在？这是本书关注的主要问题。书中通过教育中种种习以为常的现象，揭示当前教育的真正责任。这本书像一位精神导师，为迷失的人们找到方向；更像一位久违的朋友，真诚地言说教育的感悟。

责任的读后感篇四

长期以来，有人已经误读了办公室的真正含义，认为办公室就是公司领导的亲信部门、代言部门、权力中枢。一些办公室工作人员也对这种误读自觉接受，并以此指导自己的工作。其实，正如我们现在办公室一直强调的一样，办公室工作就是服务、协调，如果一定要扮演参谋这个角色，也是通过对已知信息的正确解读，为领导提供更加可靠的信息或信息意图，以便领导在决策过程中正确采集信息。如果一定要扮演督办的角色，也是因为办公室作为信息的第一接受人去查看信息在传递和执行过程中是否被正确传递和合理执行。这就是办公室的职能，做不到这点，办公室就无法体现服务、协调，而变成了干预、插手。

办公室工作人员的角色就是信息员、接待员、打字员、档案员、保密员，正确传递信息，得体大方地接待、准确无误地制作文件、按照规范保管档案，这就是办公室人员的日常工作。办公室人员既不是所谓的钦差大臣，也不是所谓的督办大员，如果角色定不好，不仅不利于工作的开展，还会反过来影响领导形象。拿电厂来说，我们的角色就是为生产服务，将接收到的信息分门别类地递交领导批办，再及时转发对应责任人阅办，并形成信息系统的反馈。所以办公室人员在工作态度上要亲和、要谦虚、要有度，要清醒地意识到，生产系统的员工才是企业价值的主要创造者，我们有义务、有责任为生产服好务、站好岗。

办公室如果不切实履行责任，造成失误不再仅仅是办公室作为部门的工作失误，而是公司作为企业造成的失误。比如，信息没有正确传递、文件没有及时流转，造成的将是全企业的信息失误，错误信息一旦发出，回收已不可能，将造成所有员工的信息混乱。

要将责任落实到位，首先就是要明确责任，分工明确、流程清楚，自己把自己的事情做好。一个团队要高效，必须要有明确的分工，不然责任无法落实到位，反而容易形成假忙的现象。所谓假忙，就是因为分工不清晰，然后流程不清晰，整个工作在环节上就是混乱的，然后看到的就是忙的外相。比如，一项工作，谁发起，谁控制、谁把关、谁闭环，是技术问题，更是管理问题，不然发起的人不知道谁控制，控制的人不知道谁把关，把关的人不知道谁闭环，于是都在兜圈圈，大家都想把工作干好，但不知道怎样最简单地干工作。

责任的读后感篇五

责任感是员工应具备的最基本素养，也是一名员工优秀的品性。一名员工自身能力只有在责任意识展示中才会得到淋漓尽致的体现，具有高度责任感的员工才是企业真正需要的人才。

作为质检中控的一名分析人员我更应当看重自己的责任。我们每一张动火分析单据，都是我们对别人生命的负责，是对安全工作的监督和保障。如果没了责任意识，就像是没有了根的树，无法支撑身体，会慢慢的枯死一样，被社会被环境所淘汰，只有拥有责任感，才能不断提高自己、完善自己，让自己更加优秀。

“你可以没有一切，唯独不能没有责任。”带着责任心去工作，敬业爱岗，无私奉献。正确的工作理念是转变观念的基础，也是工作的动力。在此基础上，才会有合乎实际的心态，从而才会以正常的心理对待工作、对待同事、对待人生。

因此，我们要踏踏实实地立足岗位，在工作中投入自己的热情和智慧，不被动应付工作，要增强责任感，不机械完成任务，要有创造性、主动地工作。

责任的读后感篇六

父母是孩子的第一代启蒙老师，家庭是孩子的第一所学校。培养孩子在责任心是每个父母义不容辞的责任。望子成龙、望女成凤是每个父母的美好期望。父母在为孩子撑起一片天的同时，更应该重视孩子责任心的培养。

上个星期，利用家庭读书时间，我与孩子一起阅读了《66个细节教出负责任的孩子》这本书。刚看这个书名，我就想，这不就是培养孩子的责任心嘛！真的有这么多的细节要注意吗？带着心中的.疑惑，我们开始了阅读。

这本书共有七个章节，细分为66个细节。仔细阅读之后发现，其实66个细节并不复杂，里面有很多细节在平时我们的生活与孩子的学习与沟通交流中，在不经意间都已经有意识地养成。例如要孩子自己整理书桌与学习用品、收拾书包，这就是自己的事情自己做，培养孩子的责任感要从小事做起。

要孩子自己制定学习计划、设定自己的学习目标，这就是学会自我管理，让孩子养成自主自觉学习的好习惯。要孩子每天回家第一件事就是完成作业，做到先学习再娱乐，并制定了一个包括起床、穿衣、作业、阅读、睡觉等共9项作息时间表，这就是学会管理自己的时间，培养良好的行为习惯。

要孩子除了扔垃圾外也要参与打扫卫生等一些力所能及的家务劳动，在一面劳动时我们还一面聊天，使孩子从简单的家务劳动中得到鼓励、赞美、肯定自己的能力，建立了自信，这也帮助了孩子责任感及积极人格的养成。

搞诉孩子如果与同学发生矛盾时，不要先急着向老师、家长说同学做了什么，而是要“先察已再律人”，我们允许他犯错误，但不允许他推卸责任，如果自己错了就要自己承担，这是引导孩子处理好与同学的关系，培养他在集体生活中的社会责任感。

细节，是每一个人都说不能忘记却又常常忘记的地方，细节如此平凡却又那么重要，因为我们每一次重大的进步都是在无数次细节上的努力得来的。这本书不只是告诉我们父母要如何培养了孩子的责任心，同时也教育父母要以身立教，凡事“言出必行、行出必果”，做好孩子的榜样，帮助孩子养成责任感，为孩子撑起一片广阔的天空。

责任感的养成会让孩子在未来的发展中养成各种各样的优良品质，让我们的孩子做到“先积硅步、再至千里；先积细流、再至江海”，让我们的孩子一生都能做到“勿以善小而不为、勿以恶小而为之”。

老子曰：“天下大事，必做于细。”我相信态度决定高度、细节决定成败。对于稚嫩的孩子，我们只要在一个细节上把握孩子的心态，就能拔动他们的心弦，加以合适的引导、教育，孩子必像天使一样美丽、像鲜花一样盛开。

责任的读后感篇七

责任仔细分析了责任感对个人和企业的重大影响，并用详细的材料和优美的笔触诠释了责任在员工行为中的意义和指导作用。在工作场所，机遇和挑战并存，只要我们有一颗负责任的心，让责任指导我们的行为，全力实现我们的梦想，完美的细节，我们就能收获生活中最美丽的风景！

我们想站起来，站起来，达到人才。当我们尽最大努力工作时，无论结果如何，我们都将是真正的赢家。因为有责任感，每个人都获得了成功的最高奖励：责任本身！

从我们来到离开这个世界，我们必须始终履行我们的责任：家庭、工作、社会和生活。如果智慧和能力像金子一样珍贵，那么还有一件事更有价值，那就是责任的精神。

我们经常宣传要有主人翁责任感，爱厂如家……，强调人要对企业、社会、家庭、事业负责。归根结底，责任是一种勇于负责的精神，一种自律的性格，一种严肃的态度，一种天赋的使命，一种至高无上的信仰，一种高度的荣誉感，一种力量的源泉，一种无尽的信念，一种道德的承载，一种纯洁的忠诚，一种深刻的坚持，一种纯粹的坚持，一种完美的追求……综上所述，责任感其实是一个人品德和人格的体现！

企业员工深知，只有责任才能保证一切：信誉、质量、服务、奉献、创造、效率、活力、竞争力、成就、完美……负责任的员工是企业永恒的基础。

责任感不仅是一种做事的方式，也是一种美德。做事就像做人。想象一个不负责任的人会有多高尚？责任感应该是生活的基本标准。每个人都应该从自己做起，对社会、企业和他人负责`人。当我们都能这样做的时候，我们就能真正实现我为人，人为我的境界。

这本书从企业的角度描述了责任，但个人或家庭是一个微型的企业，可以推广集体和社会是一个巨大的企业。

归根结底，责任是一种勇于负责的精神，一种自律的.性格，一种严肃的态度，一种天赋的使命，一种至高无上的信仰，一种高度的荣誉感，一种力量的源泉，一种无尽的信念，一种道德的承载，一种纯洁的忠诚，一种深刻的坚持，一种纯粹的坚持，一种完美的追求……全球500强企业的员工都深知，只有责任才能保证一切:信誉、质量、服务、奉献、创造、效率、活力、竞争力、成就……负责任的员工是企业永恒的基础。

责任的读后感篇八

胡娟英是党的十七大代表，也是海宁市人民医院普外科主任，她是一名优秀的外科医生。

胡娟英从就业时就严格要求自己，刻苦钻研外科手术技术，人家不学的她来学，人家不做的她来做，而且对所有病人都十分关心，富有责任心，终于她成为了一名人人都信赖的医生。即使她取得了这样的成绩，还是一直对自己的技术精益求精，寻找一切机会去大城市的.著名医院学习，永远保持着钻研的好习惯，她的努力使她在海宁创造了许多“海宁第一”。

胡娟英医生用一把小小的手术刀，告诉我们什么叫爱，什么叫责任！

的确，医生是一种非常重要、非常崇高的职业，在我们人的一生中可能会生很多种病，生病的人无论是身体还是心理都很脆弱，而医生就是为我们治病的，所以更需要有责任心，才能更有效地医病。由此我想到了我外婆，她今年年初刚刚开了刀，为她主刀的是“浙二医院”的一位名将，他也是一位非常有责任心的医生，手术做得很仔细，也很成功，手术后几乎每天都亲自来查看外婆恢复的情况。我想他出名的原因肯定也是因为他工作的责任心强吧。

是啊，我们的所有职业岗位，比如：工人、教师、警察、服务员哪个岗位可以没有责任心呢。即使做一件很普通的事情也需要责任心的。记得有一次我到花鸟市场买了些种子想养花，我想当然地以为养花应该是很简单的事情，无非就是浇浇水而已，加上我的懒惰，每次浇水都是胡乱浇一通，也不管浇了多少，浇的是什么水，过了几天，种子都烂光了。后来我查了书，总结了失败的原因，发现主要是我对养花这件事没有真正用心。然后我又在花盆里种了几颗种子，这次我可小心了，根据书中的要求，每次浇水的量和浇什么水都控制得很好，最后我终于成功地培育出了娇嫩的叶子和鲜艳的花朵。

一个人如果没有责任心，就不可能成为一名合格的工作者，包括我们做学生也是如此。读书不用心，做作业马马虎虎，怎么可能学得好呢。让我们从现在开始，对自己的事情负责，努力、拼搏，我们就一定能进步，能取得胜利。