镜子的故事阅读感想 新镜子读后感(优秀5篇)

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镜子的故事阅读感想篇一

总喜欢站在镜子面前找到自信，在它的面前，我不需要任何的掩饰，在它的面前总是喜欢把自己的情感释放得淋漓尽致，不参杂一丝的虚假，尽情的放纵自己，找到本属于自己的快乐与成功。每个人的生活缺少不了一面帮助认清自己的镜子，朋友、亲人甚至对手，从他们的身上，往往可以学到自己不足的一面。

总是和她，这个可爱乐观的女生，伴着快乐的音符一起走在上学放学的路上，是天生滋养出的性格吗?似乎任何场合，任何时间，看到的永远都是她那天真的笑脸，似乎生怕别人不知道自己有两个引以为傲的小酒窝，不论是什么困难，她总是一笑而过，脑子里装着五花八门的鬼点子，更直白一点就是所谓的精力过剩吧，总是让我感到莫名的轻松，从她的身上，我学到的是那难得的乐观，弥补的是自身的不足，这面友情的镜子，我想是每个人所拥有的最宝贵的财富吧!

不知是遗传基因的问题，还是家族传统的特征，似乎哥哥姐姐的性格都是一致的内向，多动外向的就只剩下我一个了，尤其是妹妹，简直就是内向中的极品，不过，在这个简单纯真的女孩身上，我看到的是坚持不懈的努力，都是要参加中考的，当她早起复习功课的时候，贪睡的我大概还在梦中享受我的美味吧，我佩服她的毅力，佩服她对学习的痴迷，毕竟这是我远远不及的。

每个人不可能看到完整的自己，但站在镜子面前的时候，却会把自己看得最真实，生活正是如此，烦恼的时候，互相倾诉，在结交益友的过程中，走向属于自己的成功。

镜子的故事阅读感想篇二

镜子，能将所照到的东西真实的展示在我们眼前;镜子，能让我们自问、反思;镜子，能让我们成长、成熟。

暑假是所有学生的天堂，到了暑假，学生们便抛弃烦恼，尽情游玩。也有许多学生破了那个度。

好不容易向期末考试挥手告别，我所有的不快都发泄在暑假里。刚开始几天我脑子里只有玩，认为暑假就是用来休息的。我懒床、着迷电脑、无视作业。认为这所有的一切都是合情合理的。

镜子里的人头发蓬乱，眼睛一点神都没有，面色苍白，给人一副懒洋洋的样子。我清醒了一些，意识到这几天是错了。不仅越来越堕落，还把大人的忠告当成耳边风。暑假是给人休息的没错，但休息并不代表无止尽的娱乐。劳逸结合，劳在前，逸在后。我有点想通了，镜子里的人也有了些神采。

我又想了想前几天的行为，难道我准备在最后几天熬夜补作业吗?我看清了自己，并知道自己错了。我靠近了镜子，仔细端详着眼前这个人，想起了这几天欠下的作业，十分后悔。我想起了刘伟说过的“我的人生中只有两条路，要么赶紧死，要么精彩地活着!”我要精彩地活着!

我看了一眼镜子里的人，他也看了我一眼，他已经恢复了往日的神采。我想通了，理了理头发，飞快地向书桌跑去，将游戏抛之于脑后。人因自问而成长，因自问而成熟。大家都给自己一面镜子，好好地问一问，醒一醒。

镜子，不仅是用来照的，更是用来看清自己的。只有有了一面能看清自己的镜子，才能少走许多曲折、崎岖的路。

镜子的故事阅读感想篇三

镜子已经成为了我们生活的一部分，早晨起来，站在厕所的镜子前，开始我们一天的生活，处处可见的镜子，影射着我们的未来。

又是新的一周，我成为了值日生，唯一的任务就是守护属于我们班的那面镜子。这一周，一波未平一波又起，我们一班曾经是那无数个第一。但现在，我，我们一班，跌落神坛，真是应了那句话――飞的多高，摔得就有多惨。

早上我擦拭着镜子，它映照出我们出差一周的班主任气冲冲地向我走来，我拿好抹布，“嗖”地一下钻进教室，向同学们发出警报。果不其然，自习课上，老师怒气冲天，唾沫星子飞溅地批评着我们，而我还在擦镜子，它正好映出了老师恨铁不成钢和同学们苦恼的神情。这面镜子，不知为何，总是云里来雾里去的，擦不干净。老师的一席话随之源源不断地钻进我的耳朵：“你们心不静，怎么能学好习，如果继续这样，心里像长草似的，那你们能干好什么事？”是啊，我们能干好什么事？望着镜子中的自己，我陷入了沉思，我郑重地从上之下，从左至右细细的擦着镜子。瞬间，我懂了！镜子能使一个人看清自己，我们确实不再像以前那般努力，那般细心了。我们丢失了自己的目标，不能再真正的认清自己，我们逐渐盲目了！

镜子的故事阅读感想篇四

今年秋学期开学之初，教育部下发文件印发新修订的《中学生守则(2015年修订)》，并要求各地、各校制定切实可行的实施方案，认真组织学习、贯彻落实。

按照教育部、省教育厅文件精神，我校及时将新修订的《中学生守则》、《中学生日常行为规范》以及我校依据《中学生守则》制定了对学生管理的有关规定印发各班，要求各班认真组织学习，按照要求对照落实。同时学校要求各班深入开展“自尊自爱、注重仪表，做文明中学生”主题教育。开展这两项活动以来，广大同学精神面貌发生很大变化，迟到、早退等违规违纪的少了，遵规守纪的同学多了;不讲文明、不懂礼貌的现象少了，讲文明、有礼貌的同学多了，讲卫生、守秩序在我校已蔚然成风。为进一步促进以上两项活动的开展，10月10日上午，学校领导组全体成员分三组，对各班活动开展情况进行一次专项检查，检查内容分为班级卫生状况20分，教室布置、门窗玻璃桌凳等公物管理20分，板报专刊等班级文化氛围10分，同学们穿戴、仪容仪表、遵守纪律等方面50分。检查组深入班级，通过清点人数、查看教室、询问拍照、打分记录等方式进行检查，对存在的问题逐一进行点评，并提出整改意见。

通过检查发现绝大多数班级公物管理完好无损，班级卫生状况良好，能够保持干净整洁，教室布置合理，板报专刊特色鲜明，班级文化氛围浓厚，绝大多数同学穿戴得体，仪容仪表符合中学生特点和要求。突出的班级有八(1)班、高二(6)班、高一(2)班、七(3)班、七(4)班、高一(1)班、高二(1)班、九(3)班、八(3)班、九(2)班等，在此提出表扬。通过检查也发现部分班级公物有损毁现象，部分班级板报专刊没有及时出刊，少数班级卫生保洁较差，部分学生头发较长，理怪头的现象依然存在，这些班级和同学检查组在检查时都逐一记录，也通知所在年级组，且告诫他们抓紧修正。今天就不一一点名了，这里再通知一下，本周或者下周将对重点学生进行抽查，希望没有修正的同学抓紧时间修正，，如果再发现未能按要求改正的，学校将通知家长来学校对其进行共同教育，同时，学校将在下周晨会上点名批评并给予相应的纪律处分。

同学们!为全面落实党的和十八届三中、四中全会精神，深入贯彻系列重要讲话精神，积极培育和践行社会主义核心价值观，进一步增强中学德育教育的针对性、时效性，根据学生发展的新特点，教育部对《中学生守则》进行了修订，形成了新的《中学生守则(2015年修订)》。它是根据中学生思想道德建设面临许多新情况、新问题，依据经济社会发展对人才培养提出的新要求而进行修订的。它是中学生必须遵守的道德行为规范，也是学校制定有关纪律要求的依据，作为中学生如果不能严格遵守，甚至恣意作出违反《中学生守则》及《中学生日常行为规范》的行为，必然要受到相应的纪律处分。这里再次强调，希望各班组织同学们认真学习，深刻领会精神实质，将《中学生守则》的内容融入丰富多彩的活动中，使《中学生守则》的要求入耳、入脑、入心，并逐步内化为同学们的自觉行动。要将《中学生守则》的学习、宣传作为加强班风、学风、校风建设的一项重要举措，努力营造文明、和谐的校园氛围，力争使每位同学都能成为一名合格文明的中学生，早日成长为社会主义合格的建设者和接班人!

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