如何宣传传统文化 宣传传统文化的活动总结(模板5篇)

自“传统文化进校园”活动启动以来，我们xx区第十五小学开展了一系列活动，下面就我校在假期中开展的有关“传统文化进校园”的活动：

一、加强宣传，营造氛围。假前，我校充分利用校园广播站、宣传栏以及每班教室外的宣传墙进行宣传，利用校广播站播放关于《弟子规》的解读音频，便于学生在假期中理解、记忆、运用。

二、经典在手，每日记诵。全校每名学生手中都有《弟子规》，做到了全校上下人手一本传统文化经典，各班老师根据本年级、本班级学生情况制定了背诵计划，学生根据计划每天认真学习记诵。假期中同学们撰写了感想深刻的读后感。开学后学校进行笔试、竞赛活动等形式进行考核。利用班会课时间，大家互相交流学习心得，多角度、多方位领会中华传统文化内涵，并且很快的把其中的精髓运用到自己的学习和生活中去。

三、开展了以寒假中我们度过的“春节”、“圆宵节”为主题的摄影、绘画、征文活动，四——六年级学生还撰写了读《弟子规》读后感，学校就学生中的优秀作品统一进行展览，通过活动让学生更加喜爱传统文化，并学会积极运用传统文化。这些措施不仅可以让师生受到传统文化的熏陶，更给我校增添了浓厚的文化氛围。

这就是我校在假期中开展的“传统文化进校园”活动，我们会坚定地把“传统文化进校园”活动继续开展下去，让传统文化更好的走进我们的学习和生活。

为了继承和弘扬中国传统文化和区域文化精髓，进一步完善学校德育体系，培养广大青少年学生爱祖国、爱家乡的高尚品德，树立正确的人生观、道德观、价值观，使传统文化精髓内化于心、外化于行，继续深入落实学习、践行《弟子规》活动实施方案，学校经研究决定重点围绕传统文化中的“仁”、“信”、“礼”、“孝”、“廉”五方面内容，我校于20xx年x月份开始在学生中开展“优秀传统文化进校园”系列宣教活动，现将活动总结如下：

一、成立专门的领导小组，确保活动顺利有效开展

学校成立了以校长为组长的领导小组，多次召开会议明确职责分工，由教导处和少先队共同完成好优秀传统文化进校园活动，确保了此次活动的顺利开展，并收到了较好的教育效果。

二、以“中国传统文化”为载体，开展丰富的学习践行活动

1、继续深入贯彻落实《弟子规》的学习、践行活动

根据小学生的认知特点，由少先队统筹安排，在全校学生中开展《弟子规》的背诵活动。一二年级的学生认知水平有限，背诵量达到一半即可，在升入三年级之前争取达到全部会背；三至六年级的学生要求在班主任的组织下达到人人会背。20xx年x月份举行了全校的《弟子规》背诵大赛，抽查的学生背诵流利，收到较好的效果。同时，三至六年级的学生进行了《弟子规》的践行活动，“给父母洗一次脚”、“为父母沏茶”等践行活动让孩子们懂得了行孝的美德。20xx年x月份要求各班召开了《弟子规》诵读班会，x月x日举行了《弟子规》背诵比赛，一系列活动强化了《弟子规》的学习效果。

2、开展国学经典诵读活动

由教导处统一安排，每天早自习班主任安排学生进行20分钟的诵读经典活动；每周开设一节诵读课（班主任自行安排）；每月安排一次诵读为主题的班会（少先队统筹安排），通过这样系列的诵读活动，让学生们在诵读中感受中国优秀传统文化的博大精深，从而培养学生热爱祖国优秀文化的优秀品质。

除此之外，20xx年x月学校利用多媒体设备，利用主会场的直播，进行弘扬中国传统文化的主题讲座，积极为学生营造学习中国优秀传统文化的氛围，从而树立好好学习的志向。

x月x日，我校召开了第二届科技艺术节活动。活动以中国传统文化为载体，展出了绘画、硬软笔书法、剪纸等优秀作品，用多样的活动形式展示了学生的特长，彰显了中国传统文化的独特魅力。

传统文化作为人类活动的结晶，集中反映了民族精神、民族生活和民族经验。通过广泛深入地开展“传统文化进校园”主题教育活动，对学行进行“仁、义、礼、智、信”教育，继承中华传统美德，弘扬中华优秀文化，培育文明新风，倡导文明礼仪，使广大师生树立正确的思想道德观念和人生价值观念，提升德行修养，塑造健全人格，促进学生健康成长，营造健康、文明、和谐的校园环境，大力促进校园文化建设，增强德育工作的实效性。

活动内容：

1、经典诵读。利用每天晨读等时间，以《弟子规》、《三字经》、《道德经》、《千字文》、《论语》为主要内容，广泛开展经典诵读活动，并通过读书交流、撰写心得、主题班会等形式，引导广大青少年爱读书，读好书，自觉继承传统美德。

2、宣传教育。以课堂教学为主阵地，同时利用教室、墙壁、橱窗等宣传窗口，通过学校广播、宣传栏等媒介，张贴和布置有关中华传统美德的图画图像、名言警句、诗词歌赋等，进一步加强校园文化建设，营造浓厚的优秀传统文化氛围。

3、征文演讲。在学习“仁、义、礼、智、信”等传统美德的基础上，开展“学经典、写人生、强素质”主题征文演讲比赛活动，分层次进行小组赛、班级赛、年组赛，寓教于赛，以赛促学，同时遴选优秀作品，相互文流。

4、评选先进。围绕“四个一”（每天自查一次不雅行为、每周帮助父母做一次家务、每月为班级和学校做一件好事、每学期参加一次公益性社会实践活动）标准，评选“班十佳”、“校十佳”、“文明好少年”，以典型示范提高传统美德的影响力。

5、为营造“传统文化进校园”活动氛围，调动全校师生参与的积极性，明确活动开展的实际意义，我校组织全校师生参与了“全校师生写春联活动”活动，并要求学生在春节期间参与身边的传统文化学习，参观本地的历史古迹。

弘扬中华传统文化是我们学校永恒的教育主题，我们今后要继续坚持抓好这项工作，虽然我们还处于不断的摸索中，但相信我们会用中华传统文化做底蕴，让中华传统文化渗透到校园的每一个角落。

从古至今，中国传统文化博大精深，内容涵盖到社会的各个领域。弘扬传统文化时都会用到哪些宣传标语呢?下面是小编为大家精心推荐的中国传统文化宣传标语，希望能够对您有所帮助。

1. 传圣贤道、授大成业、解精神惑。

2. 博学助君明志，笃行助力致远。

3. 借助先贤成就，打造现代经典。

4. 传华夏文化，通古今未来。

5. 习古之至理，明处世之道。

6. 知儒道孝易，看学苑汶林。

7. 习文通古今，惠民在人心。

8. 传古今经典，树当代风范。

9. 吸千秋文化，立万代基业。

10. 弘扬传统文化，守护精神家园。

11. 普新道新德，及优生名仕。

12. 传播东方智慧，共享华夏文明。

13. 承圣贤之德，解天下之事。

14. 传统文化播神州，华夏文明永流传。

15. 传播东方智慧，文化润泽心灵。

16. 传播东方智慧，重塑中国精神。

17. 传播东方智慧，辉映卓越人生。

18. 传播东方智慧，点睛中国商战。

19. 修身齐家有道，汶林学院传教。

20. 为往圣继绝学，为万世开太平。

21. 用东方智慧优化您的生活。

22. 传统文化，让生活更美好。

23. 传承古文化，修身齐圣贤。

24. 扬智者之帆，行慧者之路。

25. 学传统文化，做当代圣贤。

26. 培养中国魂，树立中国心。

27. 传古今文化，播东方神韵。

28. 传承国学精华，陶冶精神情操。

29. 传授东方经典，培训传统文化。

30. 温习东方文化，修身齐家平天下。

31. 复古代文化，展今朝风采。

32. 汇集东方智慧，传播华夏精神。

33. 观乎人文，以化成天下。

34. 往事越千年，传承永不变。

35. 学古人的智慧，致今天的财富。

36. 传播传统文化，修身美家平天下。

37. 传播传统文化，不再迷茫畅天下。

38. 传播古典文化，成就华夏修养。

39. 弘扬传统文化，缔造华夏智慧。

40. 东方文化之源，当代修身之所。

41. 传承东方典藏，智育华夏儿女。

42. 传承古贤经略，播种栋梁之苗。

43. 学古人文化，成今人圣德。

44. 授古人之德，开今人之风。

45. 集古人智慧，创当代精英。

46. 博览五千年，塑造当代贤。

47. 传学及古今，经略贯华夏。

48. 承千年精粹，为往圣继绝学。

49. 扬时代弘毅，为万世开太平。

50. 用心传承文明，用行成就未来。

51. 文化点亮心灯，文明美好人生。

52. 文明凝聚力量，文化成就辉煌。

53. 学传统文化，做当代智者。

54. 博古而通金，挥手在云端。

55. 弘扬传统文化，共建幸福中华。

56. 习四书五经，修德蕴之人。

57. 国学经典智慧，创造美好人生。

58. 传承华夏文明，引领立志修身。

59. 秉承祖先智慧，传播华夏文明。

60. 传承古文化，塑造新人才。