期末考试心得体会(实用8篇)

教学反思是教师对自己教学过程和效果进行深入思考和总结的过程。《小王子》读书心得：这本书以其简洁的语言和深入的寓意，让我瞥见了自己内心深处的那颗纯真的星星。

期末考试心得体会篇一

喧闹的马路上，一条车龙往左走，一条车龙往右走，而我，背着沉重的书包呆望着那条往左走的车龙。眼前的车交错着，我却一直想着那两个矛盾的数字—一个闪亮的是99，另一个暗淡的是81。

妈妈很重视我的成绩，每次考完试后的几天，一见面就追问成绩。上一次的数学测验，我拿了85分，妈妈就毫不嫌费力地唠叨了几天，搞得我连饭都吃不下，觉也睡不着。

唉!我重重地叹了叹气。待会儿肯定又该被训了。那也该受，谁让自己那么粗心呢，怎么这么简单的.题目也会错呀!真窝囊!忽然感觉身后一阵刺骨的怪风吹过了。随即，传来一个熟悉的声音:“女儿!女儿!”我的心好像被一块岩石压得凹了下去，周围是缺氧了吗?我边应着边缩着过去了。坐到车上后，妈妈第一句就问:“有期末成绩了吗?”我胆怯地答道:“嗯。”“是哪些科?都几分?”“历史和数学。”我咽了咽口水，“历史是99分。”我不安地答道。“太棒了!我的女儿真聪明……”这番似赞又似贬的话像千万支箭射向我那可怜的心，总觉得暗地里在讽刺着什么。我的双手被刺骨的寒风吹得冷冰冰的，·我的眼珠无意中从后视镜里看到妈妈嘴边挂着自豪的微笑，心里就更难受t。

“那数学几分呀?”我打了个寒战，吞吞吐吐地挤出几只字:“数……数学……”妈妈甜滋滋地说:“我女儿的历史这么好，那数学肯定也不错!”这句话实在让人难堪，那个可恨的数字怎么说得出口呢?“是……是81分。”我的声音渐渐低下去了。妈妈什么也没说，我也跟着沉默。

一路上，我不断地暗自笑自己的笨，同时，害怕着这种不寻常的静。突然，车子刹了一下，我的身子向前倾了倾，抬头一看，差点撞上前面的车子。我的心跳听起来很清晰，头脑中一片空白。妈妈好像想了什么一会儿，然后说:“下次要努力，争取好成绩，千万不要灰心，这次考不好没关系……”我简单地回答一句:“哦。”这番话却已深深地铸在心中。妈妈好像也懂了什么似的，再也没多说什么了。

期末考试心得体会篇二

第二段：提高学习效率

期末复习最重要的是提高学习效率。在这个过程中，多看书、记笔记、划重点是必不可少的。但同时，光看不做是没有多大帮助的。如今，互联网拥有丰富的资源，可以在学习的同时也可以使用一些网上的学习资料和辅导工具，来提高学习效率。 同时，要坚持每天的计划时间，让自己有一个学习的节奏，使复习效果得到充分的提升。

第三段：别让焦虑左右自己

很多学生在期末复习期间，总是会有一些极其不必要的焦虑。这些焦虑并没有什么帮助，有时反而会让我们更难以集中注意力。因此，我们要尽量将焦虑情绪控制在自己能承受范围之内。我们要相信，只要按照计划有序地进行复习，我们一定能够取得自己满意的成绩。

第四段：多角度复习

复习期间，我们不仅要注重书本学习，还要更多地注重多角度的学习方式。对一些难以记忆的概念，除了书本知识外，了解一些相关的实际例子或者相关的视频，能够更深入地认识到一些概念的含义，也会在考试时有所帮助。通过丰富的知识学习，能够更加自信高效地应对期末考试。

第五段：总结

期末考试对于每个学生来说，都是重要的，复习期间也是非常重要的。在期末复习期间，我们需要采取一些有效的复习方法，提高学习效率，克服不必要的焦虑，多角度的学习方式是非常有益的。相信只要我们勇于去尝试和做出自己的贡献，就一定能够顺利度过期末考试。

期末考试心得体会篇三

时间过的真快，一晃眼间，这个学期就过了。本学期我带七年级11―14班的生物课，课程进度相对较紧张的，原因有很多，其中一个原因是开学两周的时间里校园安排初一新生训练队列和课操，所以只上了两课时，第二个原因是初一新生刚入初中，还没有养成很好的学习习惯，需要老师慢慢培养，不能讲得太快，所以每节资料都讲的较吃力。

总体状况分析：11班、13班和14班三个班级里好学生相对多一些，个人素质较高，班主任管理规范，班干部能起到协助作用，大部分学生都很跟上老师的讲课速度和思路，尤其是13班的班主任李元坤老师能跟班而且还有很好的加分激励机制，使课堂气氛很活跃，学生的学习用心性很高，使我的课堂教学能很顺利进行，课堂教学的效果也很好，效率也提高很多。12班学生中用心回答问题的较少，课堂纪律需要老师不断提醒和维持，学生整体素质相对其他三个班的要稍弱些，所以本次期中考试成绩状况也贴合上述的分析。11班、13班和14班的特优目标和学优目标均能超额完成，并且高分数也较多，而唯独12班的特优目标差得很多，高分学生数太少了。由此可见，班级管理的规范程度和课堂纪律的好坏是决定学科成绩优劣的一个重要因素。

经验与教训：成绩相对较好的班级之所以好，除了课堂纪律作保证外，我想还有就是班主任能再平时抽挤时间让学生背诵本周所学相应知识点的良好安排也是有关的。如14班就安排了每周三早上晨读前读生物，午后1点到1点20分背诵，然后用10分钟时间课代表让全体学生默写主要知识点，然后交给科任老师及时批改，对过关和但是关学生采取不同的奖惩措施，这样坚持下来，学生对所学知识就有很深的印象，而不至于出现临考之前的手忙脚乱，疲于应付那么多需要背记的知识点。13班班主任也能配合科任教师的要求，让课代表把老师整理的要点及时抄给全体学生，整理答案其实也是一种学习和复习。还有就是临考前我能把相关知识点进行串讲，以考试题的形式进行，既做了题又复习了旧知识，这样的课题效率是高的。相反地，12班对上面这样的安排就差很多了，知识点没有及时抄给全体学生，班主任也没有安排背诵的时间和抽查的奖惩措施，最后的复习课也是因时间紧而匆忙串讲，使复习的效率打折扣了。

措施：

1.继续持续好的课堂纪律，促进课堂效率的不断提高。

2.继续整理知识要点梳理本，及时透过课代表抄给全体学生，并尽快整理答案，即当成学习的一种途径，又当成复习的一种手段。

3.用好手上仅有的同步学习这一材料，及时抽查，适当奖惩。

4.及时进行单元检测，做好知识的沉淀。同时规定不同号的同学有不同的过关要求和奖惩，以激励学生不断进步。

5.和家长交流和沟通，争取他们的配合，参与到检查孩子对所学知识的掌握状况。

6.和部分同学进行交流和沟通，增进感情，传授学法，让其掌握技巧，不断进步。

我相信要是能做好这几点，所带班级的学习和成绩都将会不断进步和提高的。

我自信，我努力，我收获。

期末考试心得体会篇四

期末考试已经结束，不同班级不同学生的考试成绩差异较大大，为促进学生的成绩全面提高，现认真总结反思如下：

一、试卷分析：

本次生物期末考试卷100分，考试时间60分钟。试卷由两个大题组成，选择题和非选择题，其中选择题是25个50分分，比较多，分值占的比重大;非选择题5个大题共45分。此外还有5分的卷面分，突出考察学生基础知识的掌握情况和实验的能力。就试卷内容来看，题量比较适宜，难易程度体现了教材的重点、难点，没有偏题、怪题，覆盖面比较广，知识点多且灵活，更能与生活实际中的问题密切结合。

二、成绩分析：

大多数学生基础知识掌握的比较扎实，考试成绩较好，少数同学的成绩较差。不同班级目标完成情况不同;1班特优和学优没完成，2班完成学优目标，3班和4班的特优和学优目标都完成;学生的总体成绩与老师的期望还有一定的距离。

三、存在的问题：

1.学生对所学基础知识不能及时复习巩固，记忆不牢。

2.学生的自主学习不能及时完成或完成的不是很认真。

3.学生生活经验常识少，理论联系实的能力差。

4.对学生的检查督促不及时，与学生沟通交流较少。

四、改进措施：

1、在以后的教学中，应重视学生兴趣和学习习惯的培养，加强基础知识的教学，突出能力培养，加大重点知识的落实力度。

2、注重学生学习方法的指导，学会审题做题，学会学习。

3、教学中要关注社会生活和学生生活实际，挖掘、利用多方面的教育资源，培养学生运用知识进行分析、综合的能力。

4、课前精心备课，课堂上做到精讲精练，及时巩固，注重对学生能力的培养。

5、有效组织课堂教学活动，发挥教师的主导作用和学生的主体作用，采用体现新课程要求的教学方式，引领学生学习方式的转变，使学生的学习成为有效学习，有意义学习。

6、课堂上多用时间开展教学活动，组织学生积极主动回顾基础知识，根据学生做题情况有针对性的补教和补学，让学生通过每节课的学习，真正得到应该得到的知识和能力，让每一节课都能够达到学习目标。通过教师的积极教，学生的主动学，实现课程知识、能力和情感目标。

在今后的教育教学工作中，我将立足实际，认真分析和研究生物课程标准、生物教材，研究好学生，创造性地搞好生物课的教学。

期末考试心得体会篇五

期末考试即将到来，对于每一个学生来说，都是一个重要的挑战。而期末考试复习则成为了每个学生最为繁琐的任务之一。无论是高中生还是大学生，随着时间紧迫，越来越多的压力会让你感觉到无从下手。因此，如何高效地复习并取得优异的成绩是需要我们认真思考的问题。

第二段：克服拖延症

对于很多人来说，拖延症是复习过程中最大的障碍。很多人总是会在忙于其他事情时想着“我还有时间，下次再好好复习吧”。可事实上，当真正付诸实践时，时间已经来不及了。因此，要克服拖延症，最好的方式是规划好时间。为每门课程定下一个复习计划表，列出每天需要完成的任务，这样不仅可以让你有目标地去学习，还可以避免在复习期末考试前一天晚上通宵复习。

第三段：选对学习方式

在复习期末考试时，每个人的学习方式都是不同的。有的人喜欢通过阅读教材来理解知识，有的人则喜欢听讲座、观看视频。无论采用哪种方式，都需要掌握好一个规律，那就是要善于总结。你可以将同一门课程相关的知识点进行分类，然后在不同的笔记本中进行总结，这样方便你进行备考和复习。同时，利用工具也能让你的学习方式更加高效。可以利用学习辅助软件，如Quizlet、Evernote等软件，来辅助学习和记忆。

第四段：寻求帮助

在复习期末考试过程中，你可能会遇到一些困难，这时候寻求帮助是非常重要的。可以向老师、同学、家长寻求帮助。和同学讨论、交流学习心得，和老师请教一些问题，寻找家长的支持与鼓励，这些都是极其有益的。在向他人请教问题时，要注意自己的礼貌和态度，积极地听取他人的建议和意见，而不是固执己见。

第五段：养成好习惯

当你复习期末考试时，最好的建议是养成好习惯。你的生活和复习计划都应当有规律。每天定时起床，并保持一定的睡眠时间，保持身体的健康也能提高学习效率。另外，你还应该将复习与休闲相结合。在繁重的学习过程中有一些休息时间，能够缓解紧张的情绪，保持好心态和状态。平时的好习惯，对你接下来的考试和学习都会有帮助。

总之，复习期末考试并非是一件容易的事情，但只要你依靠科学、有效的方法和正确的态度，你一定能取得令人满意的结果。遵循好的学习习惯，合理规划时间，选择适合自己的学习方式，寻求帮助，克服拖延症，这些都是复习期末考试的关键。需要提醒的是，每个人的情况不同，需要在实践中不断地总结和改进。相信你在复习期末考试中一定会有所收获，再次为自己加油！

期末考试心得体会篇六

期末即将来临，这是所有学生都不得不面对的一个重要考试。对于我而言，这次的期末考试显得格外重要，因为它关系到我是否能够顺利升入下一个学年。为了迎接这次考试，我费尽心思进行了复习。在这个过程中，我获得了一些宝贵的心得体会。

第二段：制定计划

首先，我意识到在复习期间制定一个合理的计划是非常重要的。我按照自己的复习进度，列出了每一科目需要复习的内容，并且预先规划了一些时间来完成每一项任务。在这个过程中，我还注意到了要避免过于紧张和疲劳，并且提高自己的学习效率，如阅读速度、笔记记录和信息整理等方面。

第三段：注重细节

其次，我在复习期间注重了细节。我对错题进行了充分的复习，包括关键点和易错点等，努力避免犯同样的错误。我同样注重复习课堂纪要、课本内容和习题集练习，以便在考试中有足够的信心来应对不同的题目。在复习过程中，我还特别注意了细节问题，例如熟练掌握公式、特定的术语和定义。

第四段：梳理思路

另外，我意识到在复习过程中梳理自己的思路是非常重要的。对于像数学这样的学科，我将必要的公式和定理整理在一起，并且按照不同的题目类型进行总结。对于其他学科，我同样采用类似的方法将知识点根据种类整理分组。这样做既有助于记忆，也有助于在考试时更好地理解问题。

第五段：总结

最后，我认为，一个良好的心态是确保复习成功的关键。当紧张和焦虑感袭来时，我尝试采用积极的心态来解决。我为自己制定了实用的策略来冷静下来，如深呼吸、合理安排考试时间、调整心态等。我相信这些策略可以帮助我在考试中保持冷静，实现最好的表现。

在期末考试快要到来的时候，很多学生会感到极度的压力和焦虑。然而，通过我的复习心得，我意识到只要认真制定计划、注重细节、梳理思路以及保持心态积极，就能够达到优秀的成绩。这些心得对于我自己非常有价值，而我相信对其他的学生也同样有效。

期末考试心得体会篇七

期末考试是我们为数不多的一次有关升学、升职、提高自身知识水平的机会。作为呈现个人学习真实成果的舞台，期末考试已经越来越成为许多人窥探学习质量的窗口。第三次考试也许是最后一次机会，因此在第三次期末考试中，我们需要更注意细节、完善知识、加强心态。

第二段：关注细节

对于重视学习的人来说，保证读题准确、扣住考点可以说是必修课。在考场上，除了绝对不能急躁，更不能七手八脚地错失简单的得分机会，减少没必要的失分。做题时，一心一意，认真听讲，抓紧时间，慢而有序地完成每一道题目。要按照出题人设定的步骤来，不要随意更改题目的顺序，发现题目不会做，可以先跳过，以免拖沓时间。要注意细节问题，不马虎，分清主观题和客观题的答题方式，有些词句词汇是需要特别注意的，避免遗漏小问题。

第三段：知识的完善

在第三次期末考试预备之前，需要对以前做错的的难点知识进行复习回忆，将自己在之前的做题中表现不佳的地方进行整理和总结，从而给自己划定一个重点领域，减少白白浪费的时间消耗。举例来说，如果我们擅长文言文而不擅长现代文，就要着重锤炼现代文部分的知识点。此外，可以尝试做，自测或者请教其他老师，填补自己的知识空缺。

第四段：加强心态的调整，避免焦虑

考试的高压力环境，容易导致我们紧张和焦虑，这对考试成绩会造成难以估测的影响。为了避免这种情况，自己需要适当的放松和调整。可以找自己喜欢的音乐，或者适当的运动进行放松。此外，不要给自己太大的压力，需要根据自己对考试的预期来制定自己的目标。如果按照自己的预期，考试中成绩不太好，也不要过分自责，假以时日，一切可能会变得更好。

第五段：结尾部分

通过对期末考试的把握，我们可以看到自己在学习道路上所走过的路程。做到关注细节，知识的完善，心态的调整，可以更好的完成试卷，取得优异的成绩。即便不能达到最想要的好的成绩，也能够移植到自己做事方法和态度上，为日后提供有利性很好的铺垫。在期末考试里，有时突破也出现概率，不付出就不可能寻找到新的突破口，因此，最后祝愿大家期末考试心想事成，会梦幻般的获得满意的成绩。

期末考试心得体会篇八

期末考试完了，分数是82、85，虽然分数精确到了小数点后的两位，可是这真是一次让人沮丧的分数，看完卷子后就感觉自己脑部充血，匆匆打点好行囊，跳上了回家的列车，在空调吹到心寒的和谐号上，看着一马平川逐渐变成青翠的山峦，我在想：怎么和父母说起呢？即使自己不主动说，他们也会问的吧。

卷子已经收走了，但是还是历历在目，我想凭自己的记忆写一份考试总结该是绰绰有余的。先是听写，在普遍认为而且自己也认为非常简单的情况下，出了两处错误，是没有写对单词，反正是很低级的错误。然后是单词的单复数和加形容词，这应该是最拿手的吧，可是有很多没标音，扣了很多分，当时写的太high了，竟然忘了标音，后来检查是也没有检查出来，加形容词那个天空确实是不知道天空是阴性的，这个错了还有点道理。而后是动词变位和在不同词后的动词标符，把第一人称单数写成第一人称复数，我也是看到卷子才知道当时自己是这样写的，真不知道当时是大脑短路还是小鬼附身，不过我觉得对于变位这一块，特别是不规则动词的变位，掌握的不是很好，考试的时候心还是有那么点心虚，接下来是派生词和介词，派生词错的一塌糊涂，不是没加冠词就是符号。而后是分析语法，这个错的更是无厘头，写了好几个汉语的错别字，搞得口语考试时，老师问我：你是不是以前语文水平不是太好，真是羞愧致死。接下来是中阿互译，影像最深的'还所“系主任”那个了，我竟然写成“系经理”！最后是阅读，读懂是没问题，就是后面的同义词有一个没写对……这就是这次略显遗憾的精读考试，相比于这一学期的两门挂掉的通选课了来说，是比较幸运的，但是作为一个以之为专业的学生，这种成绩是难以接受的，对于自己大学这一年的总结，是及格但不优秀，很多事想要做，应该做没做。在今后的大学生活里，我想这是应该改进的，总是喜欢漫无目的的游荡，时间观念不强，当然还有些外部的原因。以后的课，我看是越来越复杂，不过我还是有信心掌握好它，希望下次写考试总结的时候，我不会回想起这么多的失误与遗憾。