最新团结协作的感悟小学 小学四年级团结的日记(汇总7篇)

最新团结协作的感悟小学 小学四年级团结的日记(汇总7篇)

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时间:2023-10-14 10:35:47

上传者:QJ墨客 最新团结协作的感悟小学 小学四年级团结的日记(汇总7篇)

从古至今,人们都喜欢用一句话或几句话来拉开话题,这就是开场白。开场白应该具有独特性和吸引力,让听众产生共鸣。我们可以从这些范例中学到一些成功的经验和教训。

团结协作的感悟小学篇一

今天,高老师高高兴兴地来到教室说:“今天我们玩一个游戏,叫画格子。”大家听了摩拳擦掌,跃跃欲试。

老师还没有说开始,有几个“小老鼠”偷偷画了起来。我看他们画起来。我也迫不及待地画起来。高老师看见了对我们说:“先别画。”我们只好擦掉了。

老师说:“一,二,三,开始!”我们上画了起来,30秒过后大家马上停下来。这一轮我画得最多,大家都为我鼓掌。

高老师又说下一局是和同桌一起画。我和同桌一起画了72个,这是齐心协力的成果。最后我知道只要团结一致就能获得胜利作文吧/作文吧。玩了这个游戏我明白了一句谚语:三个臭皮匠,顶个诸葛亮。

团结协作的感悟小学篇二

秋天到了,叶子从树上一片一片落下来,小蚂蚁们决定分头出去找食物,准备过冬。

突然,一只小蚂蚁发现了一颗大豆子,它高兴得又蹦又跳。于是,它就用力推,可是怎么推也推不动,它就大声喊:“小伙伴们,快来呀!我发现了一颗大豆子。”那些小伙伴听到喊声,飞快的跑来帮它搬。抬的抬,拉的拉,推的推。还有一只小蚂蚁举着一面小红旗,边走边喊“一二加油!一二加油!”小蚂蚁们齐心协力,不一会,就把豆子搬回了家。它们围着这颗大豆子跳啊唱啊,高兴得不得了。

这个故事告诉我们,团结起来力量大。

团结协作的感悟小学篇三

冬天了,春天来了,万物复苏,冰雪融化,到处一片生机勃勃。在南方过冬的大雁也开始回到家乡。

有一群大雁从油菜田上空飞过,这群大雁边飞边俯视着大地,欣赏这一片美丽的油菜花。雁群中有一只不懂事的小雁,他总是那么顽皮。它看着这片油菜地,心想:南方的风景原来这美,如果我飞回了北方,就看不到这美丽的景色了,不如自己去欣赏一下风景,然后再赶上群队也不迟。于是,小雁趁群队不注意的时候,擅自离开群队。

团结协作的感悟小学篇四

主持人甲:在我们960万平方公里的土地上,生活着56个民族。各族人民和睦相处,情同手足。正是因为有了各族人们融合和团结,才铸就了我们中华民族的辉煌繁荣和创造了光辉灿烂的历史文化。

主持人乙:是啊,今天,就让我们在这个多民族的大家庭里,携手并进,走进我们今天的主题班会《民族团结一家亲》。 主题部分:

(一)民族团结源远流长

主持人甲:自古至今,我们的各族人们都在用感人至深、源远流长的动人故事,谱写着民族团结一家亲的历史篇章。

主持人乙:民族的团结和睦是祖国兴旺发达的重要条件,中国的历史就是各民族团结互助、共同进步的历史。

1、主持人甲:请欣赏诗朗诵《我的祖国》。

2、主持人乙:听完了令人振奋的诗歌后,让我们来听一听《文成公主进藏》的故事。

主持人甲:西藏是我们祖国母亲身体的一部分,是我们祖国永远不可分割的一部分。各民族人民是一家,在日常生活学习中无不体现了民族兄弟之间的相互关心,相互帮助,公共进步。 主持人乙:请看小品《餐桌风波》。

(二)各族人民的灿烂文化

主持人甲:下面就让我们感受一下多民族的灿烂文化。下面请欣赏同学们的少数民族歌曲大联唱。

(三)民族舞蹈大荟萃

1、主持人甲:现在请王春辉同学和张永顺同学介绍藏族的风土人情,

2、主持人乙:听完了关于藏族的风土人情后,让我们共同来欣赏同学们带来的藏族舞蹈《欢腾的草原》。

(四)主持人总结

主持人甲:我们伟大的祖国,960万平方公里的土地,少一寸也不行;56个民族,缺一不可。

主持人乙:祖国历史的每一页,都记载着各族人民的团结奋斗和灿烂文化。我们每一个人都更加热爱我们的民族大家庭,我们都是一家人。

(五)辅导员总结

通过本次寓教于乐、生动有趣的班会,我们从中了解和学习到了各民族的灿烂文化。也体会到,只有民族团结,携手并进,才能有各民族的共同繁荣,民族团结关系整个中华民族的长治久安和振兴发展。

(六)结束

主持人甲、乙:同学们,最后让我们高歌一曲:《爱我中华》,在歌声中结束这次愉快的班会。

教学目标:

知识与能力:

1、知道民族团结的故事。

2、懂得各民族之间应互相尊重,平等相等,和睦相处。

过程与方法:

让同学们了解7.5事件的性质,熟悉民族团结的内涵,要求学生明辩是非,时刻保持清醒的头脑,不参与类似的活动,加强自己的责任感和使命感。为增进民族团结而努力,不做有损民族团结的事。

情感态度与价值观:

1、敬仰维护民族团结的人,培养各民族之间团结友爱的情感。

2、收集我们周围有关民族和睦团结的资料。(特别是本班民族学生的事迹) 教学重点:

使学生懂得各民族之间应互相尊重,平等相等,和睦相处。

教学策略:

1、运用多媒体课件渲染气氛,创设情景,激发学生兴趣。

2、运用多媒体课件形象直观地理解课文内容。

3、榜样感染法,正反事例对比法。

4、自己动手收集资料法。

教学准备:

1、学生通过查阅图书、上网等手段,搜集和整理反映各少数民族风俗习惯、服饰特点、文化艺术的资料。

2、认真准备编排小品、舞蹈、故事。

一、创设情境,导入新课。

1、播放vcd,欣赏歌曲《大中国》。

3、故事引入。

蚂蚁的故事

在南美洲的草原上,发生过这样一件令人惊心动魄的事。一个秋日的下午,一片临河的草丛突然起火,顺着风游走的火舌像一条红色的项链,向草丛中央一个小小的丘陵包围过来。丘陵上无数的蚂蚁被-逼得连连后退,它们似乎除了葬身火海已别无选择。但是就在这时,出乎意料的情形出现了,只见蚂蚁们迅速聚拢,抱成一团,滚作一个黑色的“蚁球”冲进火海。烈火将外层的蚂蚁烧得噼啪作响,然而, “蚁球”越滚越快,终于穿过火海,冲进小河。河水把“蚁球”卷向岸边,使大多数蚂蚁绝处逢生。这个故事告诉我们一个道理:团结就是力量,只有团结起来才能化险为夷、战胜困难,只有团结起来,这些蚂蚁才能绝处逢生 4、生答后,板书课题:民族团结。

二、学文明理,激情导行。

(一)学习认识中华民族是一个大家庭。

2、生答:汉族、蒙古、回族、藏族、维吾尔族、傣族。

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团结协作的感悟小学篇五

提及“团结互助”,我自然想起了两句俗话:“一根筷子轻轻被折断,十双筷子牢牢抱成团。”“一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮。”

xxx先生说:“人类进化之主动力,在于团结互助,不在于竞争。”

战国时候,赵国蔺相如完璧归赵有功,拜为上卿,为在大将廉颇之上。廉颇不服气,扬言要侮辱蔺相如。相如总是处处避让。相如的门客十分费解,而相如诚恳地说:“秦王我都不怕,难道还怕他?秦国之所以不敢派兵来攻打赵国,就因为赵国有我与廉颇将军在。我之所以那样对待廉颇将军,是因为我首先考虑的是国家利益是朝廷内部的团结。”廉颇听说后,非常惭愧,亲自上门请罪,两人结成刎颈之交,同心协力,共谋赵国复兴大业。

团结互助犹如心灵的亲近与抚慰。在一个医院的走廊里,我曾看到这样一幅场景:一个伤了手的人背着一个伤了脚的人,他俩面带笑容,像一个人似的朝走廊另一头的售饭车走去。伤了脚的人手里拿着两个饭盒……两位伤者因治疗身体疾患而邂逅在病房里,演绎出一段团结互助的佳话。

生活需要团结互助精神。大到一个国家,一个民族,小到一个班级,一个年级都需要团结互助精神。只有团结互助,国家才会安定;只有团结互助,班级才会上进。团结互助是力量的源泉,也是胜利的保证。

对于我们来说,从小培养团结互助精神,与班级共同进步,是一件幸福的事。

对于我们来说,从小培养团结互助精神,与国家与社会共同进步,更是一件幸福的事。

我们要学会团结,学会互助,共同努力,共同进步!

团结协作的感悟小学篇六

团结就是力量,这股力量带着我们奋勇向前,不屈不挠,直至成功。今天小编就来分享小学四年级作文300字:团结就是力量,请各位读者好好欣赏和借鉴。

从前,有一个非常茂密的大森林。里面住着很多很多的小动物:有小白兔、小象、一些漂亮的小鸟……还住着许多漂亮的小精灵。大家幸福地生活着。

后来,来了一个法力高强而且邪恶的巫师。他想挑起小动物们间的战争,让它们变得邪恶、孤立,最后把他们都变成自己的奴仆,自己称王。有一些小动物因此就变成了他的手下,但有一些小动物与小精灵却还团结在一起。然后,小精灵们一个一个地去挑战,但都败在了巫师的手下。看了这一切,树神爷爷对他们说:“凭你们个人的力量是打不过他的,你们应该克服孤立的毛病,团结在一起,才能打败邪恶的巫师。”

这下子,他们五个小精灵知道了团结的力量,一起并肩作战,打败了邪恶的大巫师。小伙伴们又团结在了一起,永远都不再孤立、骄傲了。

从此,大家又继续快乐而幸福地生活着。

“团结就是力量,团结就是力量!”这首歌唱得好!因此我们都有团结!

这不,刚出了一部新的动画片《喜羊羊与灰太狼》。这里面,羊群们就是靠团结来战胜灰太狼的!每当灰太狼来袭击羊村时,羊群们就是团结来赢取胜利的!就是有羊被抓了,喜羊羊也会想出办法的`。因此羊村里的羊才会生存下去。因而使灰太狼不成功!这就是团结的力量!

不仅如此,在生活当中我们也要团结。比如两人三足的比赛,就需要团结与合作,不然就会输的!而且同学之间也要互相帮助,团结。不然的话,就会使这个班级落后!所以,团结是最重要的!

讲了这么多,总结起来就是一句话:团结就是力量!

有一次,我坐在绿油油的草地上津津有味地吃着奶香味的面包。

眼前这一幕像磁石一样吸引着我,一只蚂蚁在我留下的面包渣周围转来转去。这只蚂蚁经过了几番努力,还是失败了。只好返回洞里。我认为这只蚂蚁放弃了。

“哟,那团黑不溜秋的东西是什么?”好奇的我边走边说。仔细一看,原来是10只蚂蚁组成的“蚂蚁大军”,“那只蚂蚁不是放弃搬走面包渣,而是回洞里找救兵呀!”我兴奋地叫到。“蚂蚁大军”拿走面包渣的动作各有不同,有的搬,有的推,有的背,还有的拉呢!真有趣。

不一会,“蚂蚁大军”便把面包渣搬回了洞里,快乐地分享着。

这一群小小的,毫不起眼的蚂蚁让我明白了一个道理,团结就是力量,多一个人就好像多了一份力量。

星期三,进到教室,你会看见同学们都在手忙脚乱的忙些什么。

原来,是在帮老师画画,剪纸,贴东西,弄墙报啊,我也参与了进去,老师叫我画三朵小花,然后剪下来,我认真地按着老师给我的花描着画。终于,三朵小花画好了,没带剪刀的我,只好去找同学借了。我马上拿起剪刀,细心地剪了起来,慢慢地,时间过去许久,我已经剪好了。之后,老师派给我一个任务,把蘑菇剪下来,把其他颜色的蘑菇贴上去,我和郑珩一起剪,有许多同学也来热心地帮忙,很快,我们剪完了一个,剪第二个,第三个,都剪好了,看着我们合作剪完的蘑菇,心里美滋滋的,看着别的同学做的墙报,看着这间教室,都焕然一新了,团结的力量真是强大啊。

二战时,我们中国依靠团结这一种力量打败了强大的日本,现在,我们班的同学,依靠团结的力量,让教室焕然一新,变得更加美丽。

团结协作的感悟小学篇七

今天,我们要去青少年活动中心了,那可是我期盼已久的!

到了那里,我们先去了“鲁班小作坊”,做了“手机座”;又去了“铁艺工作室”,做了单人自行车;还去了“水上世界”——划船。

我最喜欢的是划船!

“叮呤呤,叮呤呤……”上课铃声响了,随着上课的铃声,传来了一阵脚步声,原来是老师来了。

开始上课了,老师先给我们讲了划船的要领,然后又讲了安全方面的知识。不一会儿,就去划船了。我们穿好了救生衣,拿好了划桨,走上了船。我的心“砰、砰、砰……”地乱跳,既高兴又紧张。

“全速前进!”指挥长——徐伟博说。忽然,一堵墙出现在我们的眼前。这时,指挥长急中生智,下令道:“右边的人员快速向前,左边的人员全力反划。”这才闯过了关,大家都舒了一口气。可好景不长,前面一艘船要与我们相撞了。就在这时,指挥长拿起了桨朝那船用力顶,船被顶开了。我们互望一眼,会心一笑。成功路上多磨难,刚过了一关,又迎来了另一关,又有一艘船向我们迎面冲来,这时指挥长沉着冷静、不慌不忙地说:“向进攻者快速冲去。”那艘船也加速冲过来了,大有两船同归于尽的感觉。就在两船快相撞时,指挥长下令了:“右边人员反划,左边人员正划,向右转!”我们胜利了!历尽“千辛万苦”,我们终于成功上岸,那种劲儿别提有多高兴了!要回校了,我依依不舍地离开了船,离开了青少年活动中心。

我希望下次来还是划船,它不但让我学到了知识,还让我懂得了“团结就是力量”的真正含义。

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