最新大王洞游记 故事大王心得体会(优质19篇)

在竞争激烈的市场环境中，一句好的宣传语可以让公司脱颖而出，吸引更多潜在客户的关注和关心。公司宣传语的制定需要与市场营销活动的整体策划相结合，达到相互补充的效果。下面是一些具有创意和独特性的公司宣传语，欢迎大家参考借鉴。

大王洞游记篇一

首先，要说的是，故事大王让我领略了故事的魅力。每一个好故事都能够带领我进入另一个世界，让我不断地陶醉其中。与此同时，对于我而言，这也是学习的一个重要方式。故事中的人物和场景可以让我更好地理解和了解很多人生道理。我能够从中领略生活的美好，体会到生命的价值，并且懂得去感恩我们身边的一切。

其次，我深刻地认识到，作为一个讲故事的人，必须有细致的观察眼光和智慧的头脑。我们需要观察身边的人物，并且结合自己的想象力将这些人物转化为鲜活的故事人物。在讲故事的过程中，我们还需要具备说服力和感召力，以便让观众能够更好地理解和接受我们所讲述的故事。这些技能和素质，需要通过不断地学习和实践才能得到提高。

再者，故事大王给了我机会去了解其他不同文化背景下的故事。在这个过程中，我不仅可以学习到其他文化的思想观念和故事特色，也能够加深对于不同文化背景人群的理解和尊重。这让我在交际和跨文化交流中有了更大的自信和能力，因为我可以更加深刻地理解和接纳不同的文化背景。

最后，故事大王启发我认识到，故事不仅能够为我们的心灵和娱乐生活带来好处，同时也能够帮助我们解决问题和实现目标。通过故事中的情节和人物，我们可以得到启示和启发，从而帮助我们更好地应对生活中的各种挑战和困难。故事也可以成为我们重要的道德导师，引导我们前行。

总的来说，参与故事大王课程让我深入领略到故事的魅力和价值，并且对于讲故事这项技能和素质有了更加深入的了解和认识。这不仅让我在日常生活中能够更好地享受故事和展示自己的才华，还能够帮助我更好地实现生活目标和提升自身能力。相信在以后的生活或工作中，我都能够从故事中找到答案和引擎。

大王洞游记篇二

在我们的生活中，故事是无处不在的。每个人都有自己的故事，也听过了太多的故事。而有些人则可以用自己的方式，将故事讲述得更加细腻、感人，让听众完全沉浸在故事的世界中。他们通常被称为“故事大王”。近日，我参加了一次由知名故事大王主持的现场讲故事活动，深深感受到了故事大王的魅力和魔力，也从中得到了不少启示，下面我将分享我的心得体会。

第二段：故事大王的表现力

故事大王不是只是单纯地将故事金钩银钩地挂在读者的心中，而是能够用积极的口吻唤起听者无限的联想。通过故事的悬念、节奏、音量、以及表情和举止等各种手段营造出来的氛围，让听众感受到故事情节生动、丰富多彩的同时，也能够更好地领会故事主题所要传达的信息。

第三段：故事大王的情感共鸣力

故事大王往往能够将生活中的细节经过艺术加工与故事融为一体，将故事主角的生活与听众的生活相连，从而让听众更好地理解和同情故事主角。这就是故事的情感共鸣力。而这种情感共鸣力是非常必要的，它让我们更好地理解彼此的内心，从而使我们在联想到压抑的情感和迫在眉睫的问题时，有一个更为平衡、积极和健康的处理方式。

第四段：故事大王的幽默感

第五段：结论

故事大王不仅在传递故事内容时的各种技巧上大有可为，更对于我们自己的情感生活有着积极的意义。从故事中我们能够悟出不同的代价和生活讯息。故事大王对于实际发生的故事也可以表达清晰、流畅、独特的见解和分析，这就可能为我们架起一座桥梁，帮助我们更好地理解和体验，让人生更加丰富多彩。因此，我们更应该努力去学习如何阐释故事和讲故事，这不仅对我们的职业生涯有着积极的影响，更会为我们带来意想不到的提升和惊喜。

大王洞游记篇三

相信我们每个班的同学中，都少不了一种人吧！没错，那就是每个班级中皆不可少的调皮大王。他们都十分的调皮，而且成绩都不这么好，特别的调皮，在同学和老师的眼中十分的厌恶。我们班也不例外，也有一位鼎鼎大名的调皮大王，但是我们班的调皮大王，却十分的令人敬佩，因为他的胆子很大，临危不乱，有着常人难以想象的勇气，令人敬佩！

记得有一次，我们安静地在教室里上着课，全神贯注地听着老师讲一些知识。这时候，一个突出的声音打破了教室的宁静，惹起了一阵慌乱：“啊，啊！那是什么啊！”原来是我们班的三好学生李晓建，他边说手边指着一个地方。大家都无心听课，往他指的地方看去，竟然是一个蜘蛛，个子不算大，比一个手指甲盖大一点，但是它竟然在到处游走。它引起了大家的慌乱，有人大叫：“啊！怎么是蜘蛛，我妈妈说蜘蛛是会咬人的，更可怕的是它们还有毒，被咬上一口可能会致命！”这句话更是使大家害怕不已，没有一个人肯站出来制止这个场面，赶走那只令人厌烦的蜘蛛。这时候，我们班的调皮大王站了起来，镇定地说：“大家别怕，没事的，这个蜘蛛是不会咬人的！拿个东西拍走就好了！”随声，他顺手拿起桌子上的一个草稿本子，站了出来，把那个蜘蛛给赶走了，逃出了教室。看着他的举动，大家都心安了，都不由自主地佩服他。

原来海水不可斗量人不可貌相，一些调皮大王也有他们的闪光点——勇气。这点我们要向他们学习！

大王洞游记篇四

大王洞游记篇五

今天，妈妈带着我去影院看了一个电影，名字叫《邋遢大王》。你们想听听他的故事吗？让我来告诉你吧！

从前，有一个男孩，他不讲卫生，什么脏东西也吃，所以大家叫他邋遢大王。

有一天，他被一只尖嘴老鼠看中，尖嘴老鼠在他的橘子水里下了药，邋遢大王喝下后，变的像小老鼠这么小。他被尖嘴老鼠骗到了老鼠王国，他不愿意在那儿。几次逃跑都没有成功，最后被关了起来。老鼠国王想称霸世界，小邋遢就成了它们消灭人类的“秘密细菌”实验品。小邋遢想把这件事告诉人们。这一次，他又想办法逃跑，不料又被捉住。但被小猫、小狗的帮助下偷换了药品，让实验失败。正好老鼠要嫁女儿，要邋遢大王帮忙举行一次人类的婚礼。邋遢大王用爆竹代替烟花，把老鼠王国炸毁。带着他的好朋友——小猫、小狗逃出了老鼠王国，回到了地面。从此邋遢大王再也不邋遢了。

这场电影让我明白了：我们要讲究卫生，不能乱吃脏东西，不乱扔垃圾。

大王洞游记篇六

汽车大王是一款以经营汽车为主题的经营类手游。玩家在游戏中扮演汽车行业大亨，发展自己的汽车帝国。在游玩了一段时间之后，我深深体会到了一些关于汽车大王的心得体会。

第一段：汽车行业的魅力

汽车大王让我意识到汽车行业的魅力所在。在游戏中，我需要从零开始，确定车型、研发技术、生产汽车，并投入销售，最终赚取利润。这其中的每一步都需要仔细考虑和制定策略。汽车行业的复杂性和竞争激烈的市场环境使得游戏变得异常有挑战性，但也极富刺激感。通过和其他玩家的竞争，我深刻体会到了汽车行业的魅力，这也让我对实际的汽车行业充满了好奇和期待。

第二段：战略规划的重要性

在游戏中，我发现战略规划对于成功经营汽车帝国至关重要。仅仅生产和销售汽车是不够的，我需要考虑到市场需求、品牌定位、研发投入等多个方面。合理的战略规划可以帮助我在市场竞争中占据优势，迅速扩大市场份额。而没有战略规划的盲目经营只会导致资源浪费和市场竞争力下降。因此，我深刻认识到了战略规划的重要性，并将其运用到现实生活中的决策中。

第三段：创新的动力

汽车大王中，创新是成功经营的关键。只有不断地推陈出新，研发出更好的汽车，才能在市场上占据优势，吸引消费者。游戏中的研发系统使我深刻认识到了创新对于汽车行业的重要性。通过不断投入研发，我可以开发出独特的技术，使我的汽车更具卖点，增加销量。这个过程需要耗费不少资源和时间，但最终的回报却是巨大的。这让我想起了现实生活中的汽车行业，每一款新车的问世背后都离不开创新的驱动力。

第四段：团队合作的必要性

在汽车大王中，我发现团队合作是实现成功的关键要素。一人难以独立完成所有的任务，而是需要依靠团队的力量。游戏中的合作系统使我有机会与其他玩家组队，实现资源共享和互助。只有与其他玩家建立起良好的合作关系，才能在激烈的市场竞争中立于不败之地。这给我敲响了关于团队合作的警钟，一个优秀的团队可以凝聚力量，共同应对挑战，取得更大的成功。

第五段：经营智慧的积累

经过一段时间的游玩，我深刻意识到经营智慧在汽车大王中至关重要。每一次决策都需要有前瞻性和判断力，准确把握市场趋势和消费者需求。通过游戏中的决策和结果，我积累了一些关于经营的智慧，这对于我未来的职业生涯也是极为重要的。通过这款游戏，我学到了如何去分析市场、制定策略和抓住机会，这些将成为我在实际生活中经营企业的利器。

总结起来，汽车大王是一款让人沉迷其中的手游。通过游戏，我不仅感受到了汽车行业的魅力，也学到了很多关于战略规划、创新、团队合作和经营智慧的重要性。这些都是我在实际生活中可以借鉴和运用的宝贵经验。希望未来能有更多的类似游戏出现，让我们在娱乐的同时也能学到更多的知识和智慧。

大王洞游记篇七

第一段：引言（引出主题）

作为一位热爱汽车的人士，我长久以来一直对汽车大王这一行业巨头充满敬仰。为了更深入地了解这个企业，我特意到其总部进行了一次实地考察，并参观了他们的生产线。通过此次体验，我深深感受到了汽车大王取得如此辉煌成就的原因。

第二段：秉持创新的发展理念

汽车大王之所以称为业界巨头，其中的关键在于他们的创新精神。在参观过程中，我看到了他们不断尝试新技术和新理念的努力。有一次，在他们的研发中心，我仰望着一辆未来概念车，那是一辆完全由人工智能控制的汽车。我被这种超前的创新理念深深震撼，这也让我认识到，创新是企业成长的重要驱动力。

第三段：注重品质和服务

另一个让我印象深刻的是汽车大王对品质和服务的追求。他们在生产线上对每一台汽车都进行了严格的质量检测，确保每一辆车都符合高标准。而在销售和售后服务方面，他们也倾注了大量的资源和精力。在一次和销售顾问的交谈中，他告诉我说他们公司的服务宗旨是“顾客至上”，而这一理念也贯穿了整个汽车大王的企业文化。这种注重品质和服务的态度是汽车大王能够赢得顾客青睐的关键所在。

第四段：强大的团队和企业文化

汽车大王成功的另一个重要因素是他们的强大团队和良好的企业文化。在参观过程中，我不禁被广阔的办公室和活跃的员工氛围所震撼。每个员工都充满了热情和专业精神，并且在工作中保持着高效率和团队合作。汽车大王的企业文化强调员工的发展和成长，这使得每个员工都能够在工作中发挥自己的优势，同时也为企业的成功贡献自己的力量。

第五段：给予社会的回馈

作为一家成功的企业，汽车大王一直致力于回馈社会。他们通过设立基金会和捐赠活动来支持教育、环境保护和慈善事业。我还看到他们与当地社区密切合作，为提升社区的生活质量发挥了积极作用。这种回馈社会的态度不仅增强了企业的社会责任感，也使员工们更有成就感和归属感。

总结段：对汽车大王的认识

通过这次参观和考察，我对汽车大王有了更深入的了解。他们的成功不是偶然的，而是基于他们的创新、品质、服务、团队和社会责任等多个方面的综合表现。这使我深受鼓舞和启发，也让我更加坚定了在这个行业中不断学习和进步的决心。汽车大王是一个正能量的企业，他们不仅在行业内取得巨大成功，同时也赢得了社会的尊重和认可。

大王洞游记篇八

“汽车大王心得体会”

作为一个汽车爱好者，我一直向往能够近距离接触和了解各种汽车品牌和模型。最近，我有幸参观了一家汽车博物馆，其中展示了许多古代和现代的经典汽车。在参观过程中，我深受启发，并从中汲取了许多关于汽车行业的宝贵经验和体会。

第一段：初识“汽车大王”

当我踏入汽车博物馆的大门时，我被展馆内高大宏伟的汽车雕塑吸引住了。其中最引人注目的是一辆红色的法拉利跑车，它无疑是“汽车大王”的绝佳代表。这辆跑车代表了速度、奢华和激情。我被它完美的造型和强大的发动机所深深吸引。通过观赏这些汽车巨匠的杰作，我意识到设计与工程的完美结合才是打造一款成功汽车的关键。

第二段：追寻汽车的历史轨迹

在博物馆的陈列区，我见到了各种古董汽车，这些汽车见证了汽车行业的发展历程。从最早的汽车原型到现代的电动车和自动驾驶汽车，我深刻体会到汽车技术的迅猛进步。其中一辆标志性的车型是福特T型车，这辆车被誉为汽车史上的里程碑。通过这些展品，我懂得了汽车行业的伟大和变革，感叹人类的智慧和勇气。

第三段：汽车是人类文明的象征

参观博物馆的过程中，我不仅了解了汽车技术的发展，还意识到汽车对于现代文明的重要性。汽车给人们的生活带来了巨大的便利，改变了人们的出行方式。它不仅是交通工具，更是人们对美好生活的追求。无论是商务轿车、豪华SUV还是跑车，每一辆汽车都打动着人们的心灵，象征着社会地位和成功。

第四段：汽车行业的挑战与机遇

随着科技的不断进步，汽车行业也面临着新的挑战和机遇。电动汽车的兴起使得人们对传统燃油车的需求逐渐减少，汽车制造商被迫不断创新和改进。同时，自动驾驶和智能汽车的推出让人们对未来的交通运输方式充满期待。在这个竞争激烈的行业中，只有不断跟上时代的步伐，适应市场需求，才能立于不败之地。

第五段：对未来的展望

参观汽车博物馆，深入了解汽车行业的历史和现状，使我更加看好汽车行业的未来。随着科技的不断进步，汽车将变得更加环保、智能和高效。我相信未来的汽车不仅会具备更出色的性能，更会成为人们生活中的必需品。同时，我也深刻认识到要成为汽车行业的一员，必须具备深厚的技术和创新能力。只有通过不断学习和提升自己，才能在这个竞争激烈的行业中立于不败之地。

总结：“汽车大王心得体会”

通过参观汽车博物馆，我深切感受到了汽车行业的辉煌历史和未来的无限可能。汽车不仅是一种交通工具，更是人类文明的象征和科技进步的体现。在这个竞争激烈的行业中，只有不断创新和超越自我，才能立于不败之地。我相信，只要志存高远，勇往直前，每个人都有机会在汽车行业中大放异彩。

大王洞游记篇九

第一段：引言（100字）

魔术是一门神奇的艺术，在舞台上给观众带来无尽的惊喜和悬念。作为一名魔术爱好者，我曾经有幸参加了一场由知名魔术大王主持的演出。在这次经历中，我深深体会到了魔术所蕴含的智慧和艺术之美，也收获了一些对于魔术及其背后的深层含义的体悟。

第二段：技巧与细节（250字）

一流的魔术大王不仅有着卓越的技巧，更懂得如何通过细节的处理制造出更加逼真的效果。他们熟练而娴熟地掌握每一个手势和动作，将观众的目光一步一步引导至他们想要的地方。他们精确而流畅的表演，让人们无法察觉到他们的操作手法，从而增加了魔术的神秘感。此外，他们还注重细节的呈现，包括服装、道具以及背景音乐等。这些细节都能够在观众的心理中产生共鸣，加深了魔术的艺术效果。

第三段：沟通与互动（250字）

魔术大王懂得与观众进行有力的沟通和互动，使得观众能够更深入地融入到演出中。他们善于与观众建立起一种神秘而亲切的联系，通过言语、目光和动作的交流，使观众对他们的表演产生更多的认同感。魔术大王还善于利用观众参与的环节，将他们融入表演中，让观众们感受到自己的重要性。这种互动不仅增强了演出的趣味性，更拉近了魔术表演者和观众之间的距离，使演出更加贴近人心。

第四段：创造与想象力（300字）

魔术大王有着丰富的创造力和想象力，他们能够通过巧妙地设计和创新的手法，创造出令人难以置信的效果。他们能够将一张普通的纸变成一只飞鸟，让观众为之倾倒；他们能够在瞬间将一个物品变换成另一个，让人惊叹不已。这种创造力和想象力的体现，使得魔术大王的表演成为了一场艺术的盛宴。在面对观众时，他们能够将自己的艺术想象转化为现实，并将其展现给大家，这种精神值得我们向他们学习和敬仰。

第五段：启示与反思（300字）

魔术之所以令人着迷，不仅仅是因为其中的技巧和创造力，更因为它所带来的启示和反思。通过观看魔术大王的表演，我深深体会到人类对于未知的渴望和对于真实的追求。观众之所以会对魔术产生兴趣和好奇心，是因为魔术能够挑战人们的认知边界，给他们带来无尽的猜想和思考。同时，魔术也提醒人们不要轻易相信表面的假象，要有刨根问底的精神，不断追寻真理和本质。这是一种对于智慧，对于艺术和对于生活的思考。

总结（100字）

魔术大王的表演无疑带给了我很深刻的体验和启示。他们通过精湛的技巧、细致的处理、与观众的互动、创造力的展示等方面，让观众感受到了魔术艺术的独特魅力。同时，魔术也启示我们要保持对于未知世界的好奇心，坚持追寻真理和本质，不被表面现象所蒙蔽。在我的心中，魔术大王是智慧与艺术的代表，他们的表演值得我们深入思考和学习。

大王洞游记篇十

武汉实验外国语学校小学部 万振华

课   题

课型：设计应用

我对本节课的理解与思考：

动物狮子对于一年级儿童来说并不陌生，卡通片《狮子王》、民间狮子舞表演、石雕狮子等生活中常见的狮子形象为儿童储备了比较丰富的知识，但要一年级儿童在课堂中用身边的材料表现狮子却有一定的难度，这是本课需解决的一大难点。

我对本节课的希望：

（一）通过对大自然中狮子的观察、比较和对生活中的各种狮子艺术品的欣赏，了解狮子的特点。

（二）能大胆地运用不同材料表现具有不同个性的狮子。

（三）通过听听狮子乐曲，看看、画画、做做狮子，引导学生体验美术学习活动的乐趣。

教学理念：

新课程理念强调美术与其他学科的联系，与学生的生活经验的联系。我们中华民族历来把狮子作为威武、权威的象征，生活中经常能看到有关狮子的艺术品，如：舞狮表演，大门前、桥墩上的石雕狮子，还有狮子的剪纸作品等等。本课设计利用多媒体可视形象进行教学，让学生在课堂上观察生活里的狮子作品，激发学生学习美术的兴趣，让学生在这浓厚的中国传统文化中得到熏陶， 同时也促使学生去关注生活里的细节， 这也是学生需要形成的基本美术素养之一。

学生分析：

一年级是新课程改革实验年级，从上学期开始学生们已经熟悉和喜欢了各科教师崭新的教学态度、理念与教学方式。在美术教学课堂上，学生的思路更广、思维更活跃，欢迎更新颖、更有趣味的美术活动形式。他们敢动手、爱提问，绝大多数学生都能自信、大胆、自由地通过美术形式和语言表达自己的想法与情感。而且第一册美术教学中学生已经掌握了一些基本的剪、贴、撕、画的基本技能，所以教师可以大胆放手。

教学重点:

如何利用观察、比较的方法抓住狮子的特点，进行大胆表现。并了解身边的狮子艺术品并抓住狮子特点用身边的材料表现狮子。

教学难点 :

狮子头部特征的表现。并能大胆地运用不同材料表现狮子的头部特征。

信息资料:

各种动物的图片资料，多媒体示范教具教师——课件

学生用具:

学生——收集身边的不同材料（毛线、碎布、挂历纸等）、剪刀、胶水。

教学活动的方式与方法

师生互动过程：

（1）引导学生体验狮子大王的凶猛，导入  新课。

创设情景激发学生的学习动机。

播放狮子的吼叫声，出示雄狮的形象引出课题。

让学生模仿各种动物的叫声引入课题。并安排一学生头戴狮子面具模仿狮子的吼叫声窜上讲台。

（2）分析自然界中狮子的特征。

引导学生利用观察、比较的方法，分析雄师的特征，培养学生观察、分析问题的能力及合作意识。

提出研究问题，组织学生小组合作学习。

组织学生交流，概括出狮子大王的不同特征：颈部有棕毛、吊眼、嘴大、牙尖。。。。。。

(1)将学生分成5个小组，每组安排一个组长。

（2）小组同学利用教师提供的狮子大王的图片，分小组共同研究下面的问题：

一组：狮子大王一家中，谁最具有狮子大王的特点，它的突出特点是什么？

二组：狮子大王的眼睛与其它动物的眼睛有什么不同？

三组：狮子大王的鼻子与其它动物有什么不同？

四组：狮子大王的耳朵与其它动物有什么不同？

五组：比较几种狮子大王面具的制作方法，它们都有哪些不同的制作方法。

（3）分析艺术作品中狮子的不同表现方法。

增加美术文化含量，解决教学难点 。

问：艺术作品中是如何突出地表现狮子大王的特点？

利用多媒体课件及教材第16页中的雕塑作品及一些绘画作品，总结出狮子的嘴的绘制比真实的还要大，露出的牙齿更尖利，眼睛。。。。。。

（4）分析学生优秀作业 中狮子的表现方法。

解决制作过程中的难点。

提出问题：

1、这些学生作业 是用什么材料制作的？

2、有什么好办法能让狮子大王的棕毛做得有快有好？

学生利用教师提供的范作及教材中的学生作品，分小组进行研究。

教师巡视辅导

学生开始动手制作

培养学生动手实践的能力。

小结：播放《狮子大王》动画片的音乐。

学生将自己制作的狮子大王的作品戴在头上，学一学狮子大王的样子。

提供成功的机会，激发学生学习的兴趣。

课后拓展：回家以后可以找一找生活中那些地方有狮子的形象，它有什么作用？

引导学生感悟艺术与生活的关系。

板书设计 ：

教学小结：

本课设计重视利用小组合作学习共同探讨的方法，让学生在课堂上学会运用比较、观察的方法进行学习。激发学生的创新精神和培养学生的动手实践能力。

我学会了运用比较、观察的方法来找寻动物的不同特点，这节课我学得很开心。

培养学生的创新精神是美术课程价值的一大体现，本课设计重视激发学生的创新精神和培养学生的动手实践能力，积极为学生创设有利于激发创新精神的学习环境。引导学生在美术创作活动中，创造性地运用美术语言。

个性化的作业 极大的启发了学生的创造力， 但在实际教学中往往课堂气氛很活跃学生却鲜有佳作“面世”，如何解决学生上课积极性高但是在动手时却觉得无法着手的问题，在这节课我作了一些探索。

首先，要使学生创作出优秀作品，轻松、愉快的课堂气氛尤为重要。教学中我竭力创设一个民主的、愉快的氛围，充分利用录像、照片、范画、音乐等方式增强学生的感受能力和想象能力，激发学生学习美术的兴趣，并鼓励学生自由地发表自己的看法，大胆地用美术形式表达自己的情感和想法。对学生独特、有个性的回答及时地、不遗余力地给与表扬。

其次，教学设计充分体现学生的思维发展过程。在本课设计之初，我收集了大量有关狮子的信息：大自然中狮子图片、录像资料，生活中石狮子、狮子舞、狮子剪纸作品等，考虑到学生的多方面因素和要求，我确定了现在的教学方案：以狮子王音乐引入到身边的狮子艺术品，再到大自然的狮子，最后用儿童的眼光欣赏教师的范作。从学生已有知识经验到学生未知领域的开拓，这样的设计符合学生的认知规律与思维方式，使学生在轻松愉快的气氛中，得到健康的发展。

最后，为了降低学生制作难度，改变以往由教师提出问题，学生思考、回答的教学方式。我在欣赏教师范作过程中结合游戏《寻找喝醉酒的狮子》和《给狮子取名字》，巧妙地引导学生在愉快的气氛中主动的探究两方面问题，一是范作中狮子有什么独特个性。二是小作者是如何选用不同材料和方法来表现狮子的这种个性的。通过这些学生乐于接受的活动，使学生在玩中学，在玩中不知不觉突破了学生制作的难点，为下一步学生自由创作作了铺垫。

但在实际操作过程中由于空间及选材的限制，学生一些有创意的点子还是无法得到较好的落实。

大王洞游记篇十一

第8课：狮子大王

学情分析

教材分析

教学目标

课时安排

2课时

课    题

第8课：狮子大王

教学时间一(3)、一(4)、3/31-4/3

教学目标1、初步了解如何利用观察、比较方法，抓住动物特点以及突出表现动物特点，培养学生观察、分析、创新的能力。2、通过画画、做做、演演狮子的形象，引导学生体验美术学习活动的乐趣。

教学重点

教学难点1、如何利用观察、比较方法抓住狮子特点，进行大胆表现。2、狮子头部特征的表现。

教学准备动物图片，表现狮子的艺术作品，旧报纸，彩色纸等。

教学过程

教师活动

学生活动

板书

狮子大王

特点：鬃毛、吊眼、嘴大、牙尖等教学后记狮子是学生比较熟悉的一种动物，孩子们在动画中感受到雄狮在动物中的王者风范，学习兴趣也非常浓厚。通过观察、比较的方法我们抓住了狮子的更多特点，学生绘画的狮子可能都缺乏灵性和个性，但在制作狮子头饰的过程中，学生的表现力都很强烈。通过实践发现，在我示范做狮子后，学生再制作，出来的效果非常好，在以后的教学中要多示范。

大王洞游记篇十二

第一段：引言（150字）

作为一名狂热的魔术爱好者，我一直被魔术师们巧妙的手法和惊人的魔术效果所吸引。近期，我有幸参加了一场魔术大王表演，并收获了很多宝贵的体会。在这篇文章中，我将分享我对魔术大王的观点和体会，希望能让更多的人了解和热爱这个神奇的艺术表演形式。

第二段：对魔术大王的赞美（250字）

魔术大王是一个非常精彩和震撼的比赛节目，汇集了世界各地最杰出的魔术师们。他们通过出色的手法和创新的魔术效果提供了一场无与伦比的视觉盛宴。魔术大王给观众们带来了无尽的惊喜和快乐，每个演出都能引发热烈的掌声和欢呼声。不仅如此，魔术大王还展示了魔术师们的创意和才华，为观众们呈现了一个美轮美奂且充满魔术魅力的世界。

第三段：魔术大王的教育意义（300字）

除了娱乐的作用，魔术大王还具有重要的教育意义。魔术师们展示的手法和技巧，鼓励了观众们追求卓越和追逐梦想。他们不断尝试新的魔术效果，挑战自己的极限，并通过坚持不懈的努力达到成功。这种热情和执着的精神让观众们深受启发，激发了他们勇于追求自己的目标。此外，魔术大王还鼓励观众们发散思维，培养创造力和逻辑思维能力。观众们需要思考魔术师是如何实现惊人魔术效果的，从而锻炼了他们的思维方式和解决问题的能力。

第四段：魔术大王的魅力和影响（300字）

魔术大王具有强大的魅力和广泛的影响力。首先，魔术大王吸引了来自世界各地的观众，这使得不同文化背景的人们有机会一同欣赏和分享魔术师们的才华和创意。其次，魔术大王也激发了许多人爱上了魔术这种艺术形式，并有许多人加入了魔术社群。这种热情的传播不仅丰富了人们的生活，还促进了魔术界的繁荣和发展。而且，魔术大王也在某种程度上提升了魔术师们的社会地位和认可度。观众们对他们的表演给予了极高的评价和认可，使得魔术师们成为备受尊敬的艺术家。

第五段：结语（200字）

魔术大王是一场极富创造力和魅力的表演，它不仅带给观众们无尽的欢笑和惊喜，还通过魔术师们的努力和才华激励了人们勇于追求自己的梦想。这场节目不仅在娱乐领域有着重要的地位，还促进了魔术这种神奇的艺术形式的传播和发展。作为一名魔术爱好者，魔术大王让我更加热爱这项艺术，也激励着我继续学习和探索更多的魔术技巧。相信随着魔术大王的持续发展，我们会看到更多令人叹为观止的魔术表演，以及更多的人被这门神秘而美妙的艺术所吸引。

大王洞游记篇十三

我想你一定会吹牛吧！可是你能吹出一头牛吗？也许你能（我就能）但是肯定没有一个人吹出的牛能比过那头老牛——罗贯中吹出的那头老牛。

你也许会说：“只听说过罗贯中写《三国演义》，可罗贯中怎么吹过牛呢？”而且是一头巨牛！其实，《三国演义》就是他吹出的活牛。

你瞧，这头牛非常虚伪，其中一些主要内容和一些主要战役，大多数内容都是虚构的，不，是不合逻辑的。可是这样一本混掺着过多假冒伪劣竟从“打假”下偷渡而过，并勾引了大多数读者的眼光，令他们啧啧称赞，还学会了弄虚作假，动不动就引用草船借箭，空城计一类故事说诸葛亮如何如何，周瑜如何如何，很多人已明确指出过草船借箭、空城记的逻辑错误，现在我再说说罗贯中先生吹出的别人的小牛。

刮骨疗伤——我们学过《军神》一课，得知伯承摘除眼睛时的剧痛不已。而关公竟能谈笑风生、毫无痛苦色地接受刀割治疗，是绝对不可能的！就算封锁了胳膊的知觉，那这里的下棋就成为虚伪的了。这样他一定会向伯承一样撕心裂肺的痛。

《三国演义》中描写的曹操有多疑的特点，那么除非他患有间歇性多疑病。庞统献连环计时，一个外人刚来投奔你，出一个计又走，还不是有诈！况且你就因为黄盖以不充足的理由反驳周瑜，不真心投靠你就接纳他，当然要吃亏。

大王洞游记篇十四

大王洞游记篇十五

吴思雨高个子，胖乎乎，黑皮肤，小眼睛，大脸蛋，翘嘴巴，脸上总是挂着笑容。他善于表演，是我们班出了名的高笑大王。高笑大王这个称谓是我们给他取的雅号。

吴思雨最搞笑的是扮演武松打虎。

有一次，我们在课堂上表演课本剧《景阳冈》，他扮演武松。只见他一出场，就手握梢棒，猫着脊背，偏偏倒倒，左脚靠右脚，右脚靠左脚，眉眼不睁，不时用手抹抹嘴一副酩酊大醉的样子，把全班同学逗得哄堂大笑，连老师也忍不住笑出了声。最有趣的是，他醉倒在山岗上的大青石讲桌旁边，鼾声雷动，那声音惟妙惟肖。有的说我爸爸喝醉了打呼噜就是这声音，有的说我爷爷天天打呼噜也就是这个声音惹得大家都情不自禁跟着学起了打呼噜。最搞笑的一幕是，还要数吊眼大白虫老虎陈治国出场时，他来了个鲤鱼打挺翻身站起，揉揉睡眼朦胧的双眼，使劲儿啊啊一吼，就在老虎陈治国身前身后闪来闪去。大家看得津津有味，不时发出哈哈哈的笑声。等老虎陈治国没了力气，他才举起梢棒使劲儿劈，梢棒怎么也不断时，他就干脆抬起腿，把梢棒在膝盖处一弹，又把大家逗得哈哈大笑。梢棒立马断成两截，他又举起半截梢棒向老虎一阵猛打，老虎陈治国依然凶猛，吴思雨扔掉梢棒使出平生力气，抓住老虎的顶花皮呀呀呀地又是一阵拳脚，硬是把同学们笑得合不拢嘴。最后，他眯缝着小眼睛醉意浓浓地把死老虎陈治国嘿唑，嘿唑的拖下山岗，又引得同学们一阵大笑。

怎么样，搞笑吧？名不虚传吧？这就是我班的搞笑大王——吴思雨。

大王洞游记篇十六

魔术大王是一档受欢迎的电视节目，以揭示各种魔术背后的秘密而闻名。在这档节目中，观众们能够目睹各种令人惊叹的魔术手法，从而产生了对魔术这个神秘艺术的兴趣。作为一个热爱魔术的人，我决定参加魔术大王的比赛，并且通过比赛的过程，我深深体会到了魔术的魅力。

段落二：参赛经历和学到的技巧

参加魔术大王的过程是一次充满挑战的旅程。在比赛中，我认识了很多来自不同地方的魔术爱好者，并从他们身上学到了很多魔术技巧。他们擅长的表演和独特的手法激发了我对魔术的无限想象力，并激发了我不断学习和进步的动力。我通过不断尝试和纠正，逐渐掌握了一些关键的魔术技巧，比如掌握观众的注意力、灵活运用道具和熟练掌握技巧的节奏等。

段落三：魔术背后的努力和坚持

尽管魔术看起来充满神秘感，但背后的努力和坚持是不可忽视的。在参加魔术大王比赛的过程中，我意识到了魔术背后是需要大量的练习和反复演练的。每一个魔术表演都需要精确的手法和准确的时间控制，这些都需要经过无数次的反复实践和调整。而且，每一次的表演都是一次对自己技术水平的挑战，需要不断改进和提高。在取得成功之前，我经历了许多失败和挫折，但是这些失败和挫折都使我更加坚定了追求魔术的决心。

段落四：表演带来的快乐和成就感

魔术带给我快乐和成就感是无法用言语表达的。当我站在台上，通过魔术表演，能够看到观众们惊奇的眼神和热烈的掌声，那种成就感无以言表。我所经历的比赛和表演带给我一种自信和自豪感，我对自己的能力有了更多的认识和信心。而且，魔术的魅力还在于它能够给观众带来快乐和欢乐。我发现，通过魔术表演，我能够把观众从现实世界中抽离出来，让他们进入一个神秘的世界，在这个世界里，他们可以体验到魔术带来的奇妙和新奇。

段落五：魔术与生活的联系和启示

通过参与魔术大王的比赛，我体会到了魔术与生活的紧密联系。魔术需要创造力、想象力和专注力，这些都是我们在生活中所需要的品质。它教会了我如何通过创意和巧妙的技巧来解决问题，如何运用想象力去创造新的事物。而且，魔术还培养了我在紧张和压力下保持冷静和信心的能力，这些都是我在生活中所需的重要品质。通过魔术的学习和表演，我明白了对于任何事情，只要付出努力，坚持不懈，就一定能够取得成功。

总结：

通过参加魔术大王比赛，我对魔术的深入了解并且掌握了许多重要的技巧和经验。每一次的表演都是一次对自己技术水平的挑战，需要不断地努力和进步。魔术带给我快乐和成就感，并且让我明白了魔术与生活的联系和魅力所在。因此，我相信无论是在魔术领域还是在生活中，只要我坚持不懈、勇于创新，我一定能够取得更大的成功。

大王洞游记篇十七

《山羊大王》这本书让我深受触动。在这个充满竞争和功利的社会中，很容易迷失自我，为别人的期望和评价而活。但是，作者给我们上了一堂生动的课，让我们看到了那些隐藏在平常之中的美好品质，如勇气、同理心和包容性等等。在今天的文章中，我将分享我从读这本书中获得的心得体会。

第二段：关于勇气

在《山羊大王》这本书中，勇气是一个非常重要的主题。我们经常听到“勇敢做自己”的口号，但实际上，在现实生活中做到这一点并不容易。有时候，我们会被别人的评价所影响，比如说，有人会因为别人的嘲笑而放弃自己的热爱。但是，山羊大王告诉我们，如果你真的相信自己的梦想，你一定要勇敢去追求它。虽然路上可能会孤单、坎坷、甚至充满挑战，但是成功的成就感是值得一切的。

第三段：关于同理心

在书中，当山羊大王不知道如何应对困境时，他向其他动物请求帮助。在这个过程中，每个动物都体现了异于常人的同理心。例如，穿山甲和天鹅决定帮助山羊大王，不考虑它们自己的利益，只是出于帮助山羊大王的一颗善良之心。这就是同理心的力量，它能让我们感同身受别人的苦难，从而做出一些有意义的事情。它让我们与别人产生同感，秉持着一种共情的态度生活。

第四段：关于包容性

在故事结尾处，山羊大王和其他动物会一起分享自己的成果，庆祝大家一起完成的成功。这里的关键是，动物们没有将彼此视为竞争对手，而是朋友和合作伙伴。书中所表达的文化价值观就像橄榄球战术一样，团队胜利要比个人英雄主义重要。包容，要求我们不去评价他人，不要去附加联系，不要把他人视为工具或者玩物，反而应该尝试理解他们的想法和理念，真正听取对方的声音，并关注对方的情感。所以，包容能够让人与人之间的关系变得和谐，让每个人都能够被接受和认同。

第五段：结论

《山羊大王》这个故事告诉我们，我们不应该止步于外表，心灵美丽的精神（如勇气、同理心和包容性）非常珍贵。通过山羊大王和其他角色的例子，我们可以看到，只有拥有这样的素质和价值观，才能够带给我们幸福、和谐、成功和马上生活的经验。我希望，这些体验和教训能够在我们的生活中得到应用，让我们成为更好的人。

大王洞游记篇十八

狮子对于一年级儿童来说并不陌生，卡通片《狮子王》、民间狮子舞表演、石雕狮子等生活中常见的狮子形象，对儿童的脑海里留下了深刻的印象，下面是本站小编为你带来《狮子大王》教案及反思，供你参考。

活动目标：

1、 幼儿学习用“顺口溜”的方式来学习画狮子并能创造性的画出狮子的不同动态。

2、 培养幼儿审美感受，学习欣赏评价同伴的美术作品。

3、 激发幼儿创造力和想象力。

活动准备：

《狮王进行曲》音乐、狮子课件、狮子图片、幼儿作品、幼儿用纸、勾线笔、油画棒等

活动过程：

一 、课题导入

二 、欣赏雄狮课件

教师小结：狮子长着大大圆圆的头，披着长长的金黄色的鬃毛，大大的鼻子，有神的眼睛，椭圆形的身上有四条腿，尾巴像鞭子。

三：讲解与示范

今天我们要一起来画狮子，老师这顺有一个顺口溜真有意思,能变出一个大狮子,我们小朋友想不想和老师一起来变一变：妈妈有个买菜的篮，两个手把在上面。买个萝卜放中间，两个鸡蛋搁两边。两个大饼放下面，点点芝麻香又甜。三根葱，三根蒜，“啊呜”一口味道鲜。篮子四周加花边，一只狮子就出现。

老师这里有狮子的头、身子、脚和尾巴，请小朋友上来放一放狮子还会有哪些姿势?(坐着、站着、跑、站、趴等)

四 、欣赏狮子不同动态的画

五、 共同设计一只狮子王

六、欣赏哥哥姐姐们的画

七、幼儿作画

1、教师提要求：画之前我们的大狮子还有几句话要老师转告你们,我可是百兽之王，我的本领可大了，小朋友们要画出我不同的本领哦。画完后别忘了给我涂上美丽的背景颜色。千万别把我化成小病猫哦，画好后，把他贴到大森林里，参加狮王大赛的竞选。看谁能当选为狮子大王。

2幼儿作画，教师指导。

八、评选狮子大王，作品奖评

你认为那只狮子是大王?说说你的理由?

本节课是小学美术第二册造型表现的一课内容，这节课的教学目标是让学生初步了解如何利用观察、比较方法，抓住狮子五官特点以及突出表现特点。 在观察、欣赏狮子及其艺术作品的过程中，培养学生的观察、分析、创新能力。通过画画、做做、演演狮子的形象，引导学生体验学习美术的乐趣，渗透可持续发展的思想。

动物狮子对于一年级儿童来说并不陌生，卡通片《狮子王》、民间狮子舞表演、石雕狮子等生活中常见的狮子形象为儿童储备了比较丰富的知识，但要一年级儿童在课堂中用身边的材料表现狮子却有一定的难度，这是本课需解决的一大难点。

新课程理念强调美术与其他学科的联系，与学生的生活经验的联系。我们中华民族历来把狮子作为威武、权威的象征，生活中经常能看到有关狮子的艺术品，如：舞狮表演，大门前、桥墩上的石雕狮子，还有狮子的剪纸作品等等。本课设计利用多媒体可视形象进行教学，让学生在课堂上观察生活里的狮子作品，激发学生学习美术的兴趣，让学生在这浓厚的中国传统文化中得到熏陶， 同时也促使学生去关注生活里的细节， 这也是学生需要形成的基本美术素养之一。

从上学期开始学生们已经熟悉和喜欢了各科教师崭新的教学态度、理念与教学方式。在美术教学课堂上，学生的思路更广、思维更活跃，欢迎更新颖、更有趣味的美术活动形式。他们敢动手、爱提问，绝大多数学生都能自信、大胆、自由地通过美术形式和语言表达自己的想法与情感。而且第一册美术教学中学生已经掌握了一些基本的剪、贴、撕、画的基本技能，所以教师可以大胆放手。

首先，要使学生创作出优秀作品，轻松、愉快的课堂气氛尤为重要。教学中我竭力创设一个民主的、愉快的氛围，充分利用录像、照片、范画、音乐等方式增强学生的感受能力和想象能力，激发学生学习美术的兴趣，并鼓励学生自由地发表自己的看法，大胆地用美术形式表达自己的情感和想法。对学生独特、有个性的回答及时地、不遗余力地给与表扬。

其次，教学设计充分体现学生的思维发展过程。在本课设计之初，我收集了大量有关狮子的信息：大自然中狮子图片、录像资料，生活中石狮子、狮子舞、狮子剪纸作品等，考虑到学生的多方面因素和要求，我确定了现在的教学方案：以狮子王音乐引入到身边的狮子艺术品，再到大自然的狮子，最后用儿童的眼光欣赏教师的范作。从学生已有知识经验到学生未知领域的开拓，这样的设计符合学生的认知规律与思维方式，使学生在轻松愉快的气氛中，得到健康的发展。

最后，为了降低学生制作难度，改变以往由教师提出问题，学生思考、回答的教学方式。我在欣赏教师范作过程中结合游戏《寻找喝醉酒的狮子》和《给狮子取名字》，巧妙地引导学生在愉快的气氛中主动的探究两方面问题，一是范作中狮子有什么独特个性。二是小作者是如何选用不同材料和方法来表现狮子的这种个性的。通过这些学生乐于接受的活动，使学生在玩中学，在玩中不知不觉突破了学生制作的难点，为下一步学生自由创作作了铺垫。

在美术教学中，借用美术教学这个平台，让学生利用平时生活中的废旧物品进行制作，以新的科学教育理念为指导，带领学生走进生活，美化生活，从小树立节约资源、绿色环保的思想，用各种废弃材料进行手工制作，变废为宝，保护环境，不仅对学生进行了环保教育，而且提高了学生的动手能力及开发学生创造潜能，培养创新精神、创造能力，使学生的艺术特长充分发挥。

教师平时按照教材的要求进行教学，缺乏课程资源的开发意识，通过研究，给教师提供了开发、创新课题的机会，在实践研究中，教师创造性教学得到发展，提高教师教学研究能力。并且通过课题研究，探索废旧资源在美术创作过程中的制作方法，以及培养学生创新能力的方法，为今后的废旧资源利用教学积累经验。

大王洞游记篇十九

当前，家喻户晓的小说《山羊大王》已经成为熟知的经典之一，一代代孩子们都被其深深打动。这部小说是一个极具启发性和情感吸引力的故事，在其中，我们可以看到许多人性的转变和奋斗，尤其是小山羊大王的愿望能够为人类和田野做出贡献，这为许多人的心灵带来了极大的感动，我也不例外。

第一段，我深深地被山羊大王的勇气和自信所打动。山羊大王天生矮小，却有着强大的心理素质和优秀的领导能力。在他的领导下，整个羊群从一群胆怯的羊变成了勇敢而果断的队伍。我深受其教导，也秉持着自己的内心，跨越障碍，成为一个更自信的人。

第二段，山羊大王教给我们的第二个教训是优秀的团队协作和离开舒适区。羊群之间的合作是无疑的，每只羊都认为团队的胜利比自己的兴趣更重要。山羊大王推动了这种合作精神，并使他们不断超越自己的舒适区，变得更加出色。作为一个企业家和团队领袖，我重视这些团队协作和离开舒适区的教诲，并通过这些教诲促进了自身成长。

第三段，决策也极具影响力。山羊大王敢于采取冒险性的行动，他的每个决定都考虑了羊群的利益。山羊大王的领导优势在于他经验丰富且开创性地解决了问题。我们把这种经验称为“偶略性思维”。学习了山羊大王的这种偶略性思维，我也在自己的生意和生活中寻找合适的时间进行创新。

第四段，快速和坚定地决策能够为生意和生活带来很多好处。这部小说让我更明确地了解到快速的决策行动实际上相当重要。在当下的时代信息发展的速度让人眼花缭乱。快速和坚定地作出决策可以有效保护自己和企业的利益。经过学习和思考，我逐渐培养出迅速处理信息，作出最好的决策的能力，这使得我在复杂的市场和竞争激烈的环境中更加自信。

第五段，最后，我认为山羊大王最中心的教训是希望和信仰能够为你所想要的东西服务。山羊大王拥有许多没有被承认的才华和梦想，他的信心和信仰帮助他成功了。我们中的许多人不一定完美，我们的想法未必那么容易被习惯的态度和理解接受。但是，如果我们坚定地相信自己的目标，朝着实现目标努力，去迎接挑战，我们也能够做到。这是山羊大王所赋予我的充满热情和信心的重要教训之一。

总之，《山羊大王》是一部令人眼界大开的思考深奥小说，让我们看到了人性的光芒，为我们的成长和发展带来了指引和方向。