最新初三培训心得体会(汇总8篇)

军训心得是我对这段时间在军事训练中所经历的点滴进行回顾和总结的重要途径，它不仅记录了我的成长，也让我更加感悟到自己的潜力和进步空间。看看这些学习心得的例子，或许能够给你带来一些灵感和启示。

初三培训心得体会篇一

近年来，随着高考改革的不断深化和命题理念的转变，语文命题越来越趋向贴近实际，注重学生思维的培养和创新能力的提高。为了适应这一变化，我参加了一期初三语文命题培训班，并在培训中获得了一些有益的经验和体会。

在培训的第一天，老师引导我们深入了解命题的背景和要求。他告诉我们，语文命题现在注重会考查学生的综合运用能力，不再是简单记忆和背诵。老师举例说明了命题者如何从生活中选取材料，如何启发学生思考，从而形成一个优秀的命题。通过学习命题的理念和方法，我深刻感受到语文命题的科学性和艺术性，了解了命题设计者的用心与苦心。

在培训的过程中，重视能力的培养成了老师们的重点。他们给我们提供了各种各样的训练和练习，动手操作、小组合作等各种方法都得到了尝试。我们在训练中不再仅仅注重信息的获取，而是更加强调如何从所学习到的知识去解决实际问题。通过这样的训练，我不仅提高了自己的分析和解决问题的能力，也锻炼了自己的创新思维。

培训中，老师还着重强调了阅读的重要性。他们告诉我们，现在的命题已经不再是老师独自阅读和讲解，而是注重培养学生的阅读能力和思考的深度。我们通过老师的指导，学会了运用各种阅读策略，比如略读、粗读、主题阅读等，灵活地应用于不同的命题材料中。通过培训，我不仅积累了大量的阅读经验，也提高了自己的阅读速度和理解能力。

另外，良好的写作能力也是初三语文命题培训中重点培养的内容之一。在培训中，老师们多次强调，写作是语文命题的核心，也是高考考察的重点之一。他们要求我们注重提高自己的写作思维和写作能力，培养自己的写作风格。培训过程中，我通过反复的写作练习，逐渐锤炼出自己的思考方式和表达技巧。写作中，我也学会了总结经验，抓住重点，有针对性地提出意见和建议。

通过这一期初三语文命题培训，我收获了很多。我明白了语文命题的新思路和新方法，也提高了自己的综合运用能力和创新思维。我相信，在今后的学习过程中，这些收获将会对我有很大的帮助。我将更加注重真实世界和命题练习的结合，锻炼自己的思考和分析能力。同时，我也会继续加强阅读和写作的训练，提高自己的阅读速度和写作水平。

总而言之，初三语文命题培训是我学习生涯中的一次难得的经历。通过这次培训，我进一步明确了语文命题的新要求和新方向，提高了自己的思维和写作能力。我相信，经过这样的培训，我能够在高中语文学习中取得更好的成绩，展现自己的潜力和才华。

初三培训心得体会篇二

近年来，语文教学已经越来越注重培养学生的综合能力和素养，而命题教学成为培养学生语文能力的重要方式之一。为了提高自己的命题教学能力，我参加了一次初三语文命题培训，并获得了一些宝贵的心得体会。以下是我对这次培训的总结和感悟。

首先，命题教学要注重培养学生的思维能力。命题教学不仅仅是提供知识，更重要的是培养学生的思维能力。在培训中，教师多次强调，命题教学要注重培养学生的观察力、分析力和创造力。他们通过设置一些趣味性的问题和思考情境，引导学生思考问题的不同角度，培养学生的逻辑思维和推理能力。在命题教学中，我学到了一些激发学生思维的方法，如提问、演绎推理等，这些方法在未来的教学中将起到重要的作用。

其次，命题教学需要结合实际和生活。命题教学要与学生的实际生活相结合，使学生能够理解和应用所学知识。在培训中，我们通过分析一些实际场景和案例，来命题。比如，我们可以通过了解学生的生活习惯和兴趣，设计与之相关的命题。这样，学生就能够把所学的知识应用到实际生活中，提高学习的积极性和主动性。命题教学让我明白，课堂教学不应该凭空脱离实际，而应该紧密结合学生的生活，才能更好地激发他们的学习兴趣和能动性。

第三，命题教学要注重学生成长全面发展。命题教学的目的不仅是为了学生的学习，更重要的是为了学生的全面发展。在命题教学中，教师注重培养学生的自主学习能力和解决问题的能力。他们通过设置一些开放性的问题，鼓励学生自主思考和表达。在这个过程中，学生不仅学到了知识，还培养了合作意识和创新精神。命题教学让我明白，作为教师，我们要注重学生的全面发展，培养他们的综合能力和素养。

第四，命题教学要注重培养学生的审美情趣。语文教学不仅要培养学生的语言表达能力，还要培养他们的审美情趣。在命题教学中，我们不仅要关注考查学生的语言运用能力，还要注重考查学生对文学作品的理解和欣赏能力。我们要通过适当的命题设计，引导学生欣赏文学作品中的美，感受悦耳的语言和深刻的思想。命题教学让我明白，语文教学不仅要传授知识，还要培养学生的审美情趣和文化素养。

最后，命题教学要注重培养学生的价值观。命题教学不仅仅是为了提高学生的语文能力，更重要的是为了培养学生正确的价值观。在命题教学中，教师注重培养学生的道德观、法律观和社会观。他们通过设置一些道德、法律和社会问题，引导学生思考和讨论。在这个过程中，学生不仅能够理解和尊重他人的权利和自由，还能够提高他们的社会责任感和公民意识。命题教学让我明白，作为语文教师，我们要积极传承和弘扬社会主义核心价值观，培养学生正确的价值观和道德观。

通过参加初三语文命题培训，我不仅提高了自己的命题能力，还对命题教学有了更深刻的认识。命题教学不仅要培养学生的思维能力和实际运用能力，还要注重学生成长全面发展、培养学生的审美情趣和正确的价值观。我相信，在今后的教学中，我会更好地运用命题教学，培养学生成绩优异、思维灵活、有良好的人格和正确的价值观的人才。

初三培训心得体会篇三

近日，我参加了一次初三语文命题培训，结识了一些优秀的教师，并且获得了许多有用的学习方法和技巧。这次培训对我来说是一个很重要的经历，我深深地感受到了学习语文的乐趣和重要性。在这次培训中，我不仅学到了很多新知识，也对自己的学习态度和方法有了新的认识。下面我将分享一下我的心得体会。

首先，培训中给我最深刻的体会就是学习语文需要有正确的态度。在培训中，教师强调了语文学习的重要性，他们告诉我们语文不仅仅是一门学科，更是一种思维方式和生活态度。通过学习语文，我们能够提高自己的表达能力、思考能力和分析问题的能力。因此，学习语文不能仅仅是为了应付考试，而是通过阅读和思考去理解并运用语文知识。从培训中的讲解和教师们的示范中，我深刻地认识到了正确的学习态度对我们的学习成绩和人生发展的影响是巨大的。

其次，我在培训中学到了一些学习方法和技巧，让我对如何学好语文有了更清晰的认识。在语文学习中，阅读是非常重要的一部分。通过阅读，我们能够拓宽自己的知识面，提高自己的语言能力和思维能力。在培训中，教师教给我们一些阅读的方法，如如何选择适合自己的读物、如何提高阅读速度和理解力等。另外，写作也是语文学习中的关键环节。在培训中，教师向我们介绍了一些写作技巧，如如何构思好文章、如何进行合理的段落划分和如何运用修辞手法等。通过这些学习，我现在能够更好地运用这些方法和技巧来提高自己的语文水平。

在培训中，教师告诉我们要注重语文应用能力的培养。他们强调，命题作文是考查我们语文应用能力的重要方式之一，而且将成为我们未来学习和工作的重要能力。所以，在培训中，我们进行了多次命题作文的练习和讨论。通过这些练习，我发现写作对于我们培养语言表达能力、思维逻辑能力和创造力是非常有帮助的。而且，写作能够帮助我们更好地理解和运用语文知识。所以，我现在将写作作为一个重要的学习方法，每天都会坚持进行写作练习，以提高自己的语文应用能力。

此外，在培训中，我也意识到了语文学习需要坚持和自主学习的重要性。教师们告诉我们，每天都要有一定的时间进行语文学习，并且要培养良好的学习习惯。他们还鼓励我们积极参加语文竞赛、朗诵比赛等活动，通过与他人的交流和竞争来提高自己的语文水平。我深深地认识到，只有坚持不懈地学习，才能收获更好的成绩和进步。所以，我现在每天都会分配一定的时间进行语文学习，并且积极参加各种语文活动，以提高自己的语文素养。

综上所述，通过这次初三语文命题培训，我收获了很多心得体会。这次培训不仅让我学到了很多新知识和方法，也让我认识到了学习语文的重要性和乐趣。我将在今后的学习中保持正确的学习态度，坚持不懈地学习并运用语文知识，以提高自己的语文水平。我相信通过这样的努力，我一定能够在语文学习上取得更好的成绩。

初三培训心得体会篇四

暑假里，妈妈帮我在一家培训机构报了语文课程。然而就在最后一次课，我和我同学发生了点摩擦，至今让我记忆犹新。

那天我还是跟往常一样去上课，要做笔记的时候才发现自己的尺子忘带了。我随手就拿了旁边同学的尺子用，当时也没有跟他说。过了一会儿，我才意识到这么做的不当之处，就赶紧小声补充道：“我尺子忘带了，借我用一下。”说完我就接着用了，也没在意他并没有答复我，而我也默认他答应了。

用完把尺子还给同学，发现他死死地盯着我。我不明白为什么，也没放心上。可没想到他竟然拿笔来戳我腿，我下意识地还击。他又将我的手臂掐出红印。这下彻底激怒了我，我正准备还手，他却从书包掏出圆规，针尖对着我。见势，我立刻收手：我如果硬碰硬，铁定吃亏，还是先好好听课，下课再收拾他。他看我不敢妄动，又轻声地挑衅：“过来呀!白痴!”

下课了，我看着他将圆规收进书包，走到教室门口，仍不忘回头骂我。我忍无可忍，紧随其后。到了拐弯处，离开了老师的视线，我一把将他推到墙上，一手按住他脖子，一手按住手，让他动弹不得，然后对他一阵猛踢狂挠……这一幕被其他同学撞见，我还是没逃过老师的制裁。老师先稳定了我们的情绪，让我们叙述了事情经过，又严肃地给我们做了裁定：指明我有错在先，同学有错在后，互相道歉。我以为事情就这样过去了，也丝毫没影响我的心情。

没想到事后培训机构的老师还是通知了双方家长。回家后，妈妈不得不跟机构老师和对方家长道歉。之后，妈妈分析了我的所作所为和不当之处，教育我以后遇事该怎么应对。

这件事让我懂得了：理亏的时候要懂得忍耐，否则就和强盗无异。总之，与人为善，福虽未至，祸已远离。

初三培训心得体会篇五

每一个人都有第一次，第一次骑车，第一次洗碗，第一次坐火车，第一次……一个人一生都有许多的第一次，最让我记忆深刻的是第一次上补习班。

我第一次去的补习班是在”昂立”作文培训班。当时的我对作文可以算上是一窍不通，所以爸爸妈妈就让我去补作文，想让我的作文可以有所提高，可以把作文写的行云流水，淋漓尽致。虽然爸爸妈妈想让我去，但我并不是那么愿意，因为我一看到作文就晕头转向，脑子里一片空白，想也想不出来。我认为上补习班，一定很索然无味，但去了”昂立”后，让我一改常态，上完那节课我认为去”昂立”把我对上作文课的认知完全改变了。

记得那天，我带着一丝丝紧张的心情，还想着老师会不会很严格，同学们会不会很冷漠……带着复杂的心情，我慢慢地走进了”昂立”，来到了二楼，迅速地问了一下前台的老师班级在哪里?之后大步流星地走向班级，生怕会迟到。进去一看，我眼帘的情景与想象的天差地别，若大的班里座的三四个同学，老师还没有来，我就随便找了个位子坐了下去。问问我的新同桌，道：“请问这个位置有人坐吗?”“没有”他转过身，轻轻地回答道，“你要知道我旁边吧!““谢谢。”我的脸上充满了欣喜。“不客气，同学之间就应该友好相处。”我的心里美滋滋的想：既然同桌都这么友好，那么其他的同学应该也不错。我等了一会儿，老师来了，一会儿又有几个同学陆陆续续地走进班级。

上课了，老师先向大家介绍了自己。我们便知道老师姓庄。然后老师简单的说了班规，说完了班规后，又开始点名，点完名，就正式进入了上课。然后老师给了我一套作文教材：一本作文本一本课本，还有一本是思维练习。老师先给我们讲了第一课的。要求与写作内容，还要给我们看了课件的ppt给我们了解和教学。在讲ppt的过程中，老师也写了许多问题，大家发言都十分踊跃，你这么想，恨不得全部都是自己回答的，因为发言会有得到奖励，得到贴贴纸，贴贴纸可以换“昂立币”，自然就能换到礼物，所以大家都十分积极踊跃。

上完课后，非常开心，因为这与我想象中的死板的课堂浑然不同，而是非常有竞争力的、十分活跃的课堂，还可以得到不少的奖励。

初三培训心得体会篇六

在以前那个充斥着铁皮青蛙、留声机和美少女战士的年代，孩子们除了日常功课，更多的是玩耍，在现在人的眼中是“不务正业”“游手好闲”;他们没有教辅资料和课外培训，也没有繁重的任务与严苛的考核。

然而，现代社会的种种辉煌与成就，都是那个年代的人们创造的;他们之中，不乏商业精英、文学大师、外交奇才。而现在的孩子，被培训班和兴趣班团团围困，根本找不到属于自己的路，人们不禁感慨：“校外培训”何时了!说白了，“校外培训”就是一种典型的社会“内卷”现象。自从有了第一家培训公司、第一个参加培训的人，这种现象就像核反应一样迅速蔓延，无法停止。童年时，多少孩子被囚禁在那张小小的课桌前，被家长们寄予了“数学、语文、钢琴、围棋、舞蹈样样在行”的期待;然而他们忘了没人会在意马云是否精通绘画，郎朗是否擅长写诗，俞敏洪是否棋艺一流。没有人能做到十全十美，大水漫灌式的报班是万万不可取的。

兴趣绝对不是在枯燥的课程里被激发的，而是在生活中、在大自然中、在阅读中、在父母的陪伴中被唤醒的。而初高中的课外培训或许显得“有益”且“有必要”，然而需要注意的是，培训应该是有针对性且理智的，真正的好成绩，仍然要靠自己的钻研和努力。如何解决“校外培训”遍地开花的问题，这是一条任重而道远的路途，可以说，中国连刚刚起步都算不上。首先，改变家长观念十分重要。风筝只有松手才放得更高。培养孩子的好奇心和健全人格才是第一要务。歌德说：“志向和热爱，是伟大行为的双翼。”而过多的培训与教育，只会成为拴住孩子的铐链。其次，对于学生本身而言，要发挥学习的主观能动性，不把希望寄托于昂贵的、传得神乎其神的课外班上;对于自己认为适合的课外班，要认真对待，不能敷衍了之，这样只会丢了芝麻也丢了西瓜。

最后，也是最难的一点，是学校和国家应该担负起自己的责任，不让“三重门”成为常态。以改良应试体制为底色，加强对违法违规以及劣质培训的取缔力度，让“减负”不再是一句空空的口号，不再是浮于表面的形式主义，不再是一段仅仅“引起热赞”的发言。尽管，在这个国家急需全能人才的时代，“校外培训”不可能一蹴而就地消失殆尽，但我希望，或许未来的某一天，孩子的们的个性能得到充分的重视，“兴趣班”能真正成为“兴趣”，青年们可以毫无顾忌地专攻一个学科，社会竞争不再恶化与扭曲，人们不再感叹“校外培训何时了”......

初三培训心得体会篇七

最近我参加了初三语文线上培训，对于这次培训，我有了很多收获。在这里，我想分享我的心得体会。毕竟，相信有很多像我一样需要线上辅导帮助的同学。

第二段：线上培训的优点

线上培训的优点很多，首先，线上培训能够方便同学们随时随地接受辅导。同时，线上培训还能够解决课程不全或者老师授课方式不符合自己的需求等问题。更为重要的是，线上培训老师的专业技能能够得到更好的发挥和传授，同学们能够收到更加专业的指导和辅助。

第三段：线上培训需要克服的困难

当然，线上培训也存在一些困难。面对屏幕和键盘，没有实体老师的亲自指导，同学们需要更多的时间和耐心去适应这种学习方式，同时还需要自主学习和独立思考的能力。对于一些缺乏自觉性和自制力的同学，进行线上培训可能存在一定的难度。

第四段：线上培训中的学习技巧

在进行线上培训时，同学们还需要掌握一些学习技巧。比如说，要保持集中注意力，避免分心和浪费时间，应该根据老师的课程安排合理安排时间，并认真做好笔记，及时巩固所学内容。同时，同学们应该保持好心境，遇到问题时耐心思考，向老师提问或者寻求其他同学的帮助。

第五段：总结

通过线上培训我发现，无论学习环境如何改变，学习态度和方法却是非常重要的。作为一名初三学生，我认为现在正是应该锤炼自己的自主学习能力的时候，这将在未来的学习生涯中受益无穷。因此，我们应该充分利用线上辅导，不仅要借此补充知识，更要发现自我学习方面的欠缺，从而不断提高自己。

初三培训心得体会篇八