最热高中学生阅读心得体会（汇总18篇）

心得体会是每个人在学习和工作中的总结和思考，对于个人成长和进步至关重要。下面是一些写心得体会的范文，希望对大家写作有所帮助。

中学生阅读的心得体会

今天我读了朝花夕拾中的狗猫鼠，书中主要内容是：

从去年起，仿佛听的有人说我是愁猫的，那根据自认是我的那一篇《兔和猫》这是字画招供，当然无话可说，但倒也好不介意，一到今年我可有点担心了，我是长不免于弄弄笔墨的，谢了下来，印了出去，对于有些人似乎总是挠痒处的时候少，碰这痛楚的时候多，万一不慎，甚至得罪名人或者更甚至于得罪了《富有指导青年责任的前辈之说。

读了这篇文章，作者主要写了自己与狗，猫，鼠之间的事情写的很优美，文笔也很生动，耐人寻味，写作手法很好，生动的写出文章的主要思想。

所以，作为中学生的我们，要学习鲁迅先生的'写作方法，要学习鲁迅的这种精神，只有这样我们才可以离我们的梦想更进一步！每当我陶醉在书的海洋中时，一种奇妙的感觉就充溢着我的心房。我似乎听到自己从心底发出的由衷赞叹：“读书真好。”

中学生阅读书心得体会

他是一位老者，但他却是一位硬汉;他曾钓到一条大鱼，带回来的却是一副骨架;他没有豪言壮语，却留下了“一个人可以消灭，却不能被打败”的惊世语录。他从海明威的笔下走来，他就是《老人与海》的主人公桑提阿果。

翻开《老人与海》，一种永不言弃的精神扑面而来，桑提阿果爷爷在回家的路上，使出浑身解数与鲨鱼搏斗，他没有屈服，用自己顽强的意志力，在精神上战胜了这些贪婪而有可恶的鲨鱼。虽然最后老人只带回了一副鱼骨架，但他那不屈服的精神矗立在我面前，他是那么高大，那么威武，他好像可以支配我所有的情感。

在文中，老人的一句势如千钧的话感动着我——“事情来了就要勇敢接受!”。多么有气魄的话啊!这句话好像是一句魔咒，它使原本已疲惫不堪的老人顿时有了力量，有了动力。老人用自己的智慧，战胜了自己，也战胜了鲨鱼。他有着很强的男人味和霸气，他是强者!他面对困难不畏惧，他是强者!他有着刚中带柔的性格，他是强者!

他说：“一个人并不是生来就要给打败的，你尽可以消灭他，却不能打败他。”事实的确如此，一个能够战胜自我的人，即使被打败了，也终将会成为一个成功者，一个英雄。老人这种永不言败的硬骨头精神贯穿在故事的始终，这种精神激励着我，催我不断奋进。

看完这部书，我不禁爱上了这本书，更爱这位不屈的老人，他让我学会生存，学会坚强，学会面对困难不畏惧，他让我学会了太多太多。他为我在学习生涯中指明了前进的道路，何其伟大，又何其崇高!桑提阿果的背后是人类永恒存在的价值：自信、自强和自尊，他将是矗立在我心中的永远的丰碑。

中学生阅读书心得体会

《名人传》是由法国作家罗曼?罗兰写的。书中写了三个世界上赫赫有名的人物。贝多芬、托尔斯泰、米开朗琪罗。

在这3个人当中最让我感动的是贝多芬。贝多芬是个音乐天才，他的天分很早就被他的父亲发现了，不幸的是，他的父亲并不称职，他天天让贝多芬练琴，不顾及他的心情，一个劲儿的培训他，有时甚至把贝多芬和一把小提琴一起放进一个屋子里关起来，一关就是一整天，用暴力逼他学音乐。由于母亲的早逝和父亲的压迫使的贝多芬的脾气暴躁而古怪。但是贝多芬没有因此而沉沦，他把自己的全部精力，都投入到了自己所热爱的音乐事业中去了。由于他的天分和勤奋，很快地他就成名了。正当他辉煌时，他却聋了，对于一个音乐家而言，最重要的莫过于耳朵。一个以音乐为一生的音乐家来说，这是比死还要痛苦的折磨，但他并没有屈服于命运，在这种情况下成就了伟大的《第九交响乐》等一系列作品?所以我认为做事要有超与凡人的毅力和奋斗精神，面对困难，丝毫无惧。这就是成功的秘诀。成功不仅仅是天赋，还要那种与困难抗争的精神在生活中我们遇到困难的时候第一个想到的是寻求他人的帮助而不是直面困难，下定决心一定要解决。

而贝多芬，因为脾气古怪，没有人愿意与他做朋友，所以，他面对困难，只能单枪匹马，奋力应战。虽然很孤独，却学会了别人学不到的东西：只要给自己无限的勇气，再可怕的敌人也可以打败。最后，我希望全世界人都能够记住贝多芬，并像贝多芬那样活着。

阅读了罗曼?罗兰的《名人传》，深有感触。罗曼?罗兰是20世纪法国着名作家，他的作品是人们强大的精神支柱。《名人传》写的是贝多芬，米开朗基罗和托尔斯泰的故事，他们经历了各种的磨难却没有向命运屈服，在生命的最后一秒仍不屈不挠的抗争着，最终成为了伟人。这也告诉了我们一个道理：艰难和挫折是对命运和人生的锤炼!

在这三位伟人当中，给我留下最深印象的是贝多芬。他对音乐有火一般的热情，先后创作了许多优秀的作品。他的作品深邃而辉煌壮观，充满了幻想。但灾难还是无情的降临到了他的头上，在18_年，他意识到自己的听力障碍已经无法治愈，并且会很快恶化。那意味着他可能再也不能进行创作。即使这样他却能顽强的和命运抗争，这也许是他后期能写出那么多不朽作品的原因吧。这种对生活对命运永不妥协的精神正是我们应该学习的，这伟大不屈的灵魂让黑暗的世界有了光芒，让生活有了希望。

高中学生阅读心得体会【】

首先非常有幸人生第一次获得如此读书大奖，不禁感慨“天上不会掉馅饼”这个定理是错误的！非常感谢《书单来了》给我这次机会，让我的人生观得以获得更新，从此对互联网时代开始乐观起来了。

本书最让我印象深刻的是作者的写法，在如饥似渴的读书过程中，我就象在看影视作品一样，仿佛时空转换，在用历史人物的眼睛来清晰地，现场般的感受历史的巨变。作者把我置于真实的历史进程中，用合理虚构的人物和情节的来展现那一幕幕真实发生的场景，让我得以从多角度来分析历史发展的过程，理解并认可它发展的必然性。

曾经有人说过，看多少本书，就能体会多少种不同的人生，就等于人生多活了多少次。我很欣赏这句话，也认为这是推动读书最好的广告。本书的作者则更好地诠释了这句话，因为本书成功刻画了多位主人公。

看书的过程中，我仿佛变成了无所不能的精灵一般，在作者的指引下穿梭在不同人物灵魂中，细细体味他们的喜怒哀乐。同一件事，如果让你站在不同的位置就有不同的感受，可能就会作出不同的决断。有些事情并不象偏于一方的宣传那样对错分明，因此我们平时也要象作者教我们的这样，学会换位思考，那么很多的偏见和仇恨可能就化为乌有了。就象金庸小说一样，没有多少纯恶的人，一些人的悲惨人生(所谓成功人士也有能经历的是悲惨人生)是在特定的历史文化中不得已或不知不觉中一步步走来的。作者则以上帝般的悲悯情怀讲述着他们的故事，解释他们那些可以宽恕的作为。

在人物刻画方面，所谓巨人，我之理解应该是旧时代利益集团所形成的封建思想文化造就成的一群人。以碧公主和沃尔特父亲为代表，他们思想顽固，歧视劳苦大众，认为皇权天授，千秋万代，认为自己高人一等的享乐是理所应当的，由于能力和意识的缺限，任意胡为，为自己的集团带来惨痛的后果，同时不愿看到历史的发展，从而无法理解和适应新时代，他们的陨落是必然的。

而随着巨人的陨落，创造历史的人是本书的重点，他们的特点是勇敢，善良，对不平等的现状不是甘于受命，而是挺身而出，为相同遭受不公正的人们奔走呼号。本书我特别喜欢亚瑟尔这个人物，她出身平民，但她的口味和能力出众。向往美好的生活是人的本能，但她没有为了物质的追求而丧失尊严。在本书中，她是两个阶层的代表，一是平民，二是妇女，这两个阶层是被压迫阶层，她则是两者的叠加。但她没有认命，没有堕落，庄严善良地争取自己的权益。特别是两个情节，增加了她人物的光辉，一是和茉莉的决裂，还有是在争做候选人时和丈夫的矛盾，她作为下层女性，凭借追求正义的信念，决然勇敢地挑战旧有的权威，这是让我感动的，同时激励我本人勇敢面对人生。她的弟弟，也就是开篇那个勇敢面对黑暗的耶稣比利，也是同样的勇敢，但勇敢地同时，不乏善良的光辉，在最后竞选演讲中，面对自己曾经憎恨的菲茨，他从平等尊重人文关怀的角度考虑，没有局恨在民众恶意庸俗中，而是给予政治对手文明的竞选环境，大家以理服人，这也是英国民主政治中让人欣慰的地方。

其实，说到底，这姐弟俩的人格是他们的父亲造就的，他虽然也有家庭权威思想，但他民主的思想滋养了他的子女，以及周围的曾经的下层民众，正因为有了他为代表的人，进行思想启蒙的人，都有了英国，及至全世界今天的民主社会，他才是让旧时代巨人陨落的真正力量。

还有一群人，是最让人尊重的，他们是茉黛、沃尔特等人，在旧时代，他们是利益获得者，但是他们的善良和理性让他们感知到历史的发展方向，他们没有为了私利狭碍地阻止民主的发展，反而自发地帮助那些争取自由，民主，平等的曾经的下层人民，同时能够放弃既得利益，为了爱情，为了下一代而自力更生，主动溶入新时代的生活。不经让我想起了五四时期，我们国家那些为了国家民族利益而不惜抛头颅洒热血的革命先烈们，他们大多数也是富家子弟，不革命对他们来讲没有任何损失，可贵的是，他们在民主思想的感召下，决然与旧时代作对，这是真正的圣人，他们的牺牲重于泰山。

总之，这次中奖的阅读体验让我受益非浅，大大强化了我的阅读意愿，让我从阅读中得到快乐和思考，丰富了人生阅历。因此请允许我再次感谢《书单来了》和土豪出版社，谢谢你们为人文环境的改善和民主思想发展作出的贡献。

初中学生阅读心得体会

绝望是什么呢?经历了多次失败，失去自信心，经历背叛，会导致最后的绝望。人在绝望时，往往会失去理智，情绪会变得暴躁。

徐锡麟烈士被杀后，日本同乡会上，精神振奋，慷慨激昂的年轻人们主张发电报骂满洲，痛斥满政府的无人道。

在场的会众当即分为主张发电和不愿发电的两派。鲁迅是主张发电的。在他发表观点时，被一个钝滞的声音打断，反对他的说法。这个冷静而深沉的人是范爱农。

事实证明，发电报于事无补，不该发，范爱农是对的。这是范爱农的清醒，恰恰是主张发电报的人的无知。自己的先生被杀害了，内心的悲痛只得掩饰，及力维持理智，保持冷静，做出正确判断，不愿发电报，这只会无济于事。

数年后，电报将会成为他的一线希望。希望，心中最真切的幻想。

当范爱农的学监被别人设法去掉时，他又成了原来苦闷寂寞的范爱农，生活窘迫，精神堕落，到达了人生的最底端。他与别人格格不入，受到他们排挤。

这时，范爱农盼着电报发来，他盼身在北京的鲁迅可以给自己一个机会。这是范爱农最为恳切的幻想。可是鲁迅，始终没有给他答复。

范爱农一直保持着清醒、理智的头脑。他是对的，他所说的真话，却被众人当做耳旁风，遭到众人排挤，与他人格格不入。从希望到失望，从犯反对到期盼，仅仅是两封电报。一个是无尽绝望，一个是一线希望，只是两封电报。

绝望中，无济于事的电报，增进了范爱农的失落。先生被杀，只能默默流泪，忍在心里。低谷中，抱有一丝希望，这希望寄托在了电报上，久等无果，仅存的希望也在被磨灭。

中学生阅读的心得体会

上次挑灯夜读，还是上大学那会干的事。那时宿舍晚上11点断电，为了应付第二天的考试，熄灯后只得跑到楼道借着路灯临阵磨枪，天冷时还得背床厚厚的被子。时过经年，最近竟又为了一本《苏东坡传》心甘情愿地熬到深夜。

平素读书机会甚少，更难得一本书读两次，唯独这本《苏东坡传》在几年前读过之后让我念念不忘，特意买来再次拜读。这本书何以如此吸引我?不外乎两个人的原因--主人公苏东坡和作者林语堂。

苏东坡之天纵才情已不必多说，书中妙手着文章的例子比比皆是。苏诗不少见，但书中引用的诗文都结合了诗人的生活情景，每一句都是在某种特定的场景下借诗人之口自然吟咏而出，嬉笑怒骂皆成文章，读来更觉鲜活可感。

东坡先生生性豁达，喜好交游，常人也有机会和他举杯共饮，寻幽探胜，当他在月夜孤舟上发出“小舟从此逝，江海寄余生”的慨叹时，孰能不神往?这是和东坡先生同时代人的幸运，但他们也是不幸的，苏东坡所在的时代正是宋朝由盛转衰的几十年，对黎民百姓来说这就意味着动荡和灾难。

覆巢之下安有完卵，就苏东坡个人而言，急剧变革的时代和进取入世的他相互成就，但其坎坷的命运从一开始也就已经注定。数十年宦海浮沉，陷于流俗与通变之争，苏东坡历经颠沛流离，妻离子散，一度穷困到无炊米度日。作为元佑党人的精神领袖，他为民请命，忠言直谏，抗争不息，却未曾有丝毫妥协与退却。

自始至终，苏东坡都坚持着一颗赤子之心，达则兼济天下，穷则独善其身，以超凡的智慧在出世与入世的钢丝上行走得游刃有余。他又是至情至性之人，对亲人、爱人、友人的厚重感情浩浩汤汤，充盈在胸，随意喷涌即是锦绣文章，一曲“十年生死两茫茫”更成千古绝唱。

应对多面的、立体的苏东坡，细数其功无疑是徒劳的，往往挂一而漏万--从这点也能够看出，天才能够感知却无法琢磨。读苏传，其实是在追随观察一个具有伟大思想和心灵的伟人生活，即便诗人已作古，但他留给我们的心灵的喜悦和思想的欢乐却如江风明月，取之不尽用之不竭。

回到题目，不得不提另外一个才子--林语堂。老实说，这本书和现下主流文学风格相去甚远，缺乏足以引爆眼球的元素，但它的吸引力恰恰来自于它的纯粹。诚如作者所言，他写这本书只是“以此为乐”，当然也是源于他对苏东坡的喜爱。

在这样一种创作动机下，写出的作品自然格外隽永耐读。作者不是隔岸观火，读者就容易置身其中，着了迷的人好像和这本书订立了某种盟约，只要一翻开书就身不由己地紧随资料的铺陈或喜或悲，及至读到苏东坡去世一节，最终忍不住掩卷长叹。

叹息未已，忍不住又翻开继续往下读，再翻页，书行此处戛然而止--读者肯定会嫌可是瘾--书也许能够续写，但人生没有续集，世上断不会再有第二个苏东坡式的人物了。可是，又何必拘泥于此呢?“人生到处知何似，应似飞鸿踏雪泥。泥上偶然留指爪，鸿飞那复计东西。”诗人在千年前就已经给我们留下了答案。

昨日一时兴起和友人夜访月湖，兴尽归来已是丑时。随心而至，寄情山水，自谓有东坡遗风而窃喜。及至翌日，信笔而书，千字乃止，是以为感。

阅读后的心得体会高中

作为《人间喜剧》的首部小说《高老头》着着实实的是一个杯具。合上书本，走到外边深深地吸了一口新鲜的空气来调节一下我那被压抑的心境。

我的压抑来自于小说中的社会背景，小说写于一八三四年九月法国正是混乱时期，波旁王朝被推翻，资产阶级初期，从作者对统治阶级卑鄙丑陋行径上的细致描述，展现给读者一个暗无天日浑浊不堪的社会。

高老头从最初的贩卖挂面到之后当上了供应军队粮食的承包商而发了大财，有穷人变为富人，在思想上是很空虚的，他时时都在想着跻身于上流社会，他仍然想着赚取更多的金钱，他把所有的期望都寄托在两个女儿身上，从小就对女儿选择优秀的教师，进行读书、习艺、骑马等高雅的家庭教育。不惜花费巨资，一方面说明高老头对女儿的爱，另一方面，他也是有所图的，等到她们长大了，又给每人八十万法朗的陪嫁，嫁给社会上的体面人物。他将大女儿许配给了雷斯多伯爵，做了贵族夫人;将小女儿嫁给了银行家纽沁根，当了资本家太太，从而踏进了达宫贵人家的门坎;可是女儿们并没有像高老头所期望的那样能够给他一个能够共享天伦之乐的家庭，也没有给自我脸上增光，反而变本加厉的继续对高老头不停的索取，直到把它榨干。

对于那个住在伏盖公寓的高老头，从最初的上等房间转而换了一套次等的房间，然后焕到最差的低等房间连烤火的木柴都没有，这么一个孤孤单单的老头让人觉得可怜，他没有家人吗?为什么没有人照看这样一位老人?曾一度成为人们的谈资。之后看到两位贵夫人来访，从起初人们对高老头的猜测，到最终证实两位漂亮的贵妇人就是他的女儿。然后，一个偶然的机会拉斯蒂涅看到他把自我的镀金餐具转换成一张欠条还给女儿。当所有体面一点的东西荡然无存的时候，客房里的人们不再尊重他，只呼其高老头。高老头的可悲之处在于它始终用一颗善良，纯朴的心来应对女儿阴险和虚伪，到死都不改变，让人觉得可气。

两个杀人不见血的刽子手再次高老头要钱的时候，是她们没有想到吗?还是根本不在乎把高老头榨干。在精神上和金钱上一无所有的时候，高老头中风发作，要了他的老命。临死之前，他仍然梦想着能见他的宝贝女儿最终一面，这个愚蠢的高老头没能如愿，他只在一张破床上孤苦伶仃地离开了人世。虽然在他临死前能够意识到“钱能够买到一切，甚至能买到女儿。”为时已晚也。临死前的高老头仍挣扎着说“我祝福她们，祝福她们”一个把爱建筑在金钱之上的父亲，只懂得用金钱去不断维持这种父爱。看到那里，我仍然只能感觉到深深的压抑。

在资本主义金钱统治下，塑造了高老头的杯具故事，从高老头临终前的或许是一点点地醒悟吧，能够看出资本主义社会的父女之间那种金钱与感情之间的罪恶关系，揭露了人欲横流的社会现实。当之无愧的世界名著。

中学生阅读心得体会

让读书成为习惯。

二、理念宣传。

书籍点亮人生，书香美化校园。

与名著为伴，塑造美好心灵;与经典同行，打好人生底色。

开卷有益，多识良师益友;学海无涯，心系万里长歌。

三、活动时间。

2017年4月9日——4月24日。

四、内容与形式。

(一)系列活动之一：经典进校园活动。

参加对象：市新华书店、高一高二各班级。

活动内容：各类名著进校园展销，同学们开放阅读，随意认购。

活动形式：年级组织，班级轮流。

(二)系列活动之二：专题黑板报展示评比。

参与对象：高一高二各班级。

活动内容：营造读书氛围，畅谈阅读感想。

活动形式：班级各自准备，年级组织评比。

(三)系列活动之三：读书漂流活动。

参与对象：高一高二各班级。

活动内容：分为班级内部漂流和班级之间漂流，班级内部漂流形式为每位同学挑选一本最喜爱的书，放到班级读书角，并在书后粘贴一个信封，信封内放上读书卡片，采取读书接力，每一位读过书的同学在卡片上写上读书心得，分享阅读，分享快乐;班际漂流，各自选择班级，相互漂流。标上班级、姓名，做好记录，防止丢失。

活动形式：班级组织，年级抽查。

(四)系列活动之四：读书知识竞赛活动。

参与对象：高一高二各班级。

活动内容：各班级利用班会课或阅读，

活动形式：请老师出题或发放小纸条，明确类别，同学互相出题形成题库。形式可分：必答题，简答题，风险题;题型可有填空，选择，判断，连线，绘画意境辨识(如诗词意境辨识诗句)，电影镜头辨识(如名著电影说出原著作者书名)，英文翻译(出示英文唐诗，说出中文诗句)。班级内部评比。

(五)系列活动之五：“与经典为伴”读书故事分享活动。

参与对象：高一高二各班级。

活动内容：分享同学们自己在各学科、各领域的经典阅读故事，要是自身的真实阅读经历，可以是文学名著，也可是理科名著、艺术名著、历史名著等等。

活动形式：各班通过班内比赛(征文+现场讲述)，推选出一名读书之星(读书多，懂得多，能说会道)，参加年级集中比赛。年级组织全体同学在三友厅集中比赛，共同分享读书盛宴。年级现场比赛时，各班提供读书故事录像(时长不超过5分钟，否则扣分)，现场播放。

(六)系列活动之五：“读书好读好书”专家讲座活动。

参与对象：高一高二各班级。

活动内容：读书的意义、作用与方法。

活动形式：邀请全国知名的专家来校作专题讲座，在三友厅举行。

(七)系列活动之六：张高中首届读书大会(模仿央视诗词大会)。

参与对象：高一、高二各班级(三友厅分会场举行)。

活动内容：名著常识。

活动形式：必答题(三轮)，选答题(三轮)，讲读书故事(一轮，可以现场讲，也可现场播放录像，要求同活动五)，现场书法(软笔或硬笔，内容现场抽签)。具体题型参照活动(四)。当场亮分、评奖，各班推荐一名选手参加，获奖者授予“张高中特长生(阅读之星)”，颁发证书和奖品。

初中学生阅读心得体会

自从学了《圆明园的毁灭》这篇课文，我感到了极其的愤怒和无限的惋惜，我恨那些无耻的英法联军，我也可惜，我国圆明园这一园林的艺术瑰宝，建筑艺术的精华就这样化为灰烬。

中国有上下五千年的历史，各种风景名胜。有万里长城、桂林山水、北京的故宫、杭州的西湖、苏州园林、安徽的黄山、长江三峡、台湾的日月潭、承德避暑山庄、西安兵马俑……祖国的东西南北各个区域都有美丽景色，大好河山，包括自然景观、历史建筑、人文景观、文物古迹等。中国作为四大文明古国，也是现今唯一一个没有历史断层，没有分裂的古国，去5000年的历史中，既有慷慨豪迈的封狼居胥，也有令人悲愤的丧权祖国。

中国现在的和平，真是来之不易，想想中国以前，多么腐败!那时，中国政府对人民生活的不作为，使别的国家都想来打我们。为什么以前清政府腐朽无能?为什么中国人在被欺负的时候，还不团结?两次鸦片战争爆发，政府无能，只知道向别的国家割地赔款，丧权辱国。让他们变本加厉地来打我们。要知道，落后就要挨打，所以我们要吸取教训，强大起来。

现在，我们中国走向强大，再也没有国家来欺负我们，我们国家的技术，位于世界前列。比如：1。嫦娥四号着陆月背，中国航天奇迹，让世界惊讶。2。杂交水稻的培养。3。体育发展。4。中国高铁。5。珠港澳大桥落成通车，成为一项革命性创举……现在的中国，国力强盛，40年的改革和创新。祖国的今天，需要我们维护，;祖国的明天，更需要我们创造。我们只有努力学习，将来才能共创祖国的美好的未来。

现在我们生活在和平，而又幸福的年代，让我们努力学习，为祖国做出贡献。同时，我们也要“勿忘国耻，爱我中华”。

初中学生阅读心得体会

《皇帝的新装》这篇童话讲述了一个愚蠢的皇帝被两个骗子愚弄，穿上了一件看不见的——实际上根本不存在的新装去举行游行大典时而遭到耻笑的故事。在我看来，这个皇帝真是太愚蠢了，他的虚荣心太强，不肯面对现实，还不如那个小孩子纯真。

看完这个故事，我心里其实也是有点心虚的，因为不久前我也犯过同样的错误。为了自己的虚荣心，还伤害了家人。那次奶奶带我去逛街，在一家裙子店里，我看到了一件非常非常漂亮的公主裙，颜色粉粉的，上面有好多闪闪的珍珠，还有一个像动画片里一样的人鱼公主。我爱不释手地抚摸着那条裙子，甚至在脑海里想象出如果第二天穿上这件公主裙去学校，同学们该会有多羡慕我。想想我就美滋滋的，于是我硬要奶奶给我买，可当奶奶问过价格后，她说太贵了，不能买。回到家后我就和奶奶赌气，不理她了。后来姑姑给我来了电话，我这才知道，原来那件公主裙真的好贵，我只想着穿那件裙子可以在同学们面前炫耀，却没想到买那一件裙子的钱都是我们小半个月的生活费了。现在家里就靠爷爷做工挣点钱，我每个月还有那么多的补课费要交，况且我已经有好几条裙子了，再买就太浪费了。其实衣服只要够穿，穿得舒服整洁就好，我们现在的精力应该放在学习上，只有自己的知识学得够多，以后才有能力为自己想要的东西奋斗。后来我主动去找奶奶和好，和她道歉，奶奶也开心地夸我长大了。

从那以后，我再也不会为了自己的虚荣心而要奶奶买这买那了，爷爷奶奶这么辛苦的把我养大，我要好好学习，长大了才能报答他们。

高中阅读后心得体会

最近，闲来无事，见舍友书橱上有这本《高老头》，便借来读读。我想这本书，很多同龄人都在中学时读过吧!以前听别人说起这个书名，以为就和《伊索预言》、《格林童话》、《安徒生童话》那些书一样，都是讲童话故事的，讲一个关于姓高的老头他的奇闻异事。其实不然，读作品时才恍然大悟，这是讲父爱的故事，然而这种爱却带有罪恶感。

巴尔扎克是闻名世界的小说家，他一生创作了许多作品，用他的笔给我们在现了19世纪法国社会的现状，而《高老头》却是巴尔扎克长篇小说中的代表作。这部作品是作者用三天三夜的时间一气呵成的。作品发表后，就在社会上产生了不一样凡响的影响，这就足以看出他的份量。

故事发生在沃盖公寓，一个19世纪初巴黎某个神秘的角落。这个公寓里住了一些异常奇怪、身份不明的房客。作者选择的这个环境就让人感到这儿已经发生或正在发生一些杯具。故事的主人公高利尤老爹是一个生活简朴、衣着简陋的老头，听人们说他以前做面粉生意，赚了一大笔钱，不知发生了什么变故，此刻竟沦落到如此地步，自我的生活过得异常凄惨，但经常有两个如花似玉的贵妇来探望他，并且每次来了以后，两个女人都会把房门关起来，和高老头在里面悄悄地说话，这种行为就让其他的房客感觉异常的怪异，当我读到这时也很差异，这两个女人到底和这个穷困潦倒的高老头之间是什么关系呢?如果是朋友的话，那也应当伸出援手帮忙一下他的这位老朋友啊，让他的生活过的稍微好点。如果是其他房客猜想的那样，那两个女人是高老头的情妇，但这种情景立即被排除，养情妇是要很多钱的，而高老头此刻似乎连自我都养不起，怎样有本事去养别人呢?慢慢的往下看去，心里的谜团最终解开了。原先这两个女人是他的女儿，并且都是社会上有名的贵妇，可是他们奢侈的生活和日常的开销都要让他们的父亲来承担。这真的让人匪夷所思。老头就把自我赚来的金银细软全卖掉，来满足女儿的需求，以至于到了如此落魄的地步。这就是一个父亲对儿女的爱，这种溺爱，模糊了老头的眼睛，也麻痹了女儿的心，两个女儿在他心里的地位超过了金钱，而老爹在两个女儿眼里的价值充其量就是金钱而已，一旦积蓄花完了，他就没有半点存在的价值了。以至于老头临死的时候，都没有一个女儿陪在他的身旁，这时他才清醒了，原先自我付出了那么多，什么回报都没有得到，唯一的就是孤独与悔恨，慨叹自我养了两条狼，两条如此恶毒的狼。但一切都来不及了，最终带着满满的遗憾离开了人世。

作者用戏剧化的手法，为我们在现了当时社会金钱是怎样扭曲亲情的。为了金钱能够抛开血缘，不顾骨肉情深，人和人之间变得如此冷漠，这真的让人寒心啊!一个礼貌的社会不能仅有物质上的繁华，更要有精神上的富贵。记得徐志摩说过一句话：“我们要做精神上的贵族，物质上的平民”。人类社会不能有这样“伟大的、高尚的、无私的”父亲，而应当有更多真正爱自我儿女的父母。

中学生阅读的心得体会

雨淅淅沥沥地下着。

昏暗的卧室，黯淡的灯光。我轻轻合上书本，闭上双睛，脑海中不断浮现出这样的画面：黎明的光辉，衬着献血染成的红岩;血腥的风在雨中吹曳，五星红旗在杆顶坚毅地摇摆;先辈们用鲜血染红的旗帜，用黎明的光辉铸成的五颗金星，在风雨中依旧耀着光辉，就像国民党的血雨中闪亮着的共产党员的意志。

《红岩》描绘了许多革命英雄的形象：临危不惧、视死如归的成岗;英勇抗敌、舍己为人的许云峰;受尽酷刑、坚强不屈的江姐;出身豪门却投身革命的刘思扬;团结奋斗让敌人丧胆的渣滓洞战士;奋勇突围、迎来黎明的白公馆志士。这所有一切都渐渐出现在我的眼前，这是多么令人激动、崇敬、悲愤、感叹的画面啊!

最令我难忘的一次是江姐被捕之后，特务用长长的竹签插入江姐手指中强行逼问的情景，十指连心，那得多疼啊!特务的铁锤高高举起。墙壁上显现出一道出沉重的黑色阴影。“钉!”人们好像看见特务用绳子紧紧捆绑着她的双手，一根细长的竹签对准她的指尖……血液飞溅……读到那里，我不禁镇住了：特务们残忍得令人愤怒，而江姐又是多么的坚强啊!“毒刑拷打是太小的考验!竹签子是竹做的，共产党员的意志是钢铁!”这是江姐在遭受十指连心的毒刑后写下的，多么可敬!她心永远向着党，任何的痛苦甚至死亡在党的面前都是微不足道的。面对敌人的严刑拷打，面对狱中的艰难困苦，江姐与一同被囚禁的战士们毫不畏惧，以常人难以想象的毅力与敌人抗争着。而我却经常因摔了一跤而哭泣，受到了一点点挫折，我就打起了退堂鼓想起江姐所受过的酷刑我真是惭愧至极!

现在，我们的国家逐渐的走向了繁荣富强，但是那一段历史是我们永远不能忘怀的，正是因为有众多的革命烈士们奉献出了自己的性命，才能换来了我们今日衣食无忧的生活。既然我们的幸福生活是如此的来之不易，那就更应该好好的珍惜眼前的每一分每一秒。现在我们的身份还是学生，最重要的事情就是认真的、努力的学习，只有学习更多的知识，才不会被别人嘲笑，只有学习更多的知识，长大以后才能为祖国做出更大的贡献。

虽然还有许多烈士葬身于火海，但他们宁死不屈的革命精神去永远不会陨灭。雨声已黯然消失了，这城市慢慢迎来久违的阳光。我知道，我也该迎来我生活的光明了。

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高中阅读心得体会

段落一：阅读之于高中生的重要性和意义（200字）。

高中阶段是人生中阅读量最大的时期之一。阅读不仅仅是高中学习的一部分，更是一种生活态度和修养。阅读能够丰富我们的想象力，扩展我们的知识面，提高我们的语言表达能力。通过阅读，我们可以接触到各种各样的人物、事物和思想，拓宽自己的视野，提高自己的思辨能力。阅读还可以帮助我们提升写作能力，培养文学欣赏能力，甚至有助于我们塑造自己的人格。在高中阅读中，我们不仅仅是读书，还是在引领自己思考、成长、认识更多的世界。

段落二：高中阅读的难点和解决方法（250字）。

高中阅读相较于初中阶段更加深入、复杂和庞大。面对无数的经典文学作品、哲学著作和专业书籍，我们常常感到无从下手。解决方法有很多。首先，我们应该尽量选择适合自己阅读水平和兴趣的书籍，这样能够保证我们的阅读积极性和主动性。其次，我们可以利用网络和其他资源进行查找和学习，加深对于文本的理解。同时，我们也可以积极利用参考书籍和注解，找到自己所读书籍的解释和评述。最重要的是，我们要主动思考，积极与读书互动，提出自己的问题和见解，不仅能够加深对书籍的理解，还可以锻炼自己的思考能力和创造力。

段落三：高中阅读的好处和意义（250字）。

高中阶段，阅读给我们带来了很多好处。首先，阅读能够提高我们的语言表达能力。读书不仅能帮助我们积累词汇，还能够提高我们句子的结构和逻辑表达能力。其次，高中阅读能够培养我们的思辨能力。通过思考作者的用词、细节和主题，我们能够深入了解不同的观点和思想，提高自己的思辨能力。此外，阅读还能够帮助我们提高写作能力。通过阅读优秀的作品，我们能够学习到不同的写作风格和技巧，提高自己的写作水平。高中阶段的阅读对于我们的学习和未来的发展都具有重要的意义。

段落四：如何培养高中生的阅读兴趣（250字）。

培养高中生的阅读兴趣需要从多个方面入手。首先，学校可以通过开展丰富多彩的课外阅读活动、阅读角落的布置以及经典作品的导读等方式，激发学生的阅读兴趣。其次，老师可以选择具有趣味性和思辨性的文学作品，引导学生进行读后感和讨论，激发学生的阅读热情。家庭和社会也扮演着重要的角色，父母可以以身作则，给予孩子阅读的示范和引导，鼓励孩子多读书。社会可以通过开展各种阅读活动、举办文学讲座等方式，为高中生提供更多的阅读资源和机会。只有通过多方合力，才能够培养出高中生对阅读的浓厚兴趣。

在我的高中阅读过程中，我主要学会了主动思考和积极与书籍互动。阅读不仅仅是被动地接收信息，更是一种思考的过程。通过主动思考，我能够深入理解文本，并与书中的角色对话，就像走进了一个全新的世界。同时，我习惯于在读书过程中做一些笔记和批注，这不仅能够帮助我加深对书中细节的理解，还能够让我反思自己的思考过程。我的阅读心得是，阅读不仅是一种习惯，更是一种态度。只有保持读书的热情和主动性，才能够收获更多的知识和思想的启示，提升自己的学习能力和修养水平。

总结：通过高中的阅读学习，我们能够提高语言表达能力、培养思辨能力和提升写作能力，从而对自己的学习和未来的发展产生积极的影响。同时，我们也要注意如何培养高中生的阅读兴趣，通过学校、家庭和社会的共同努力，使阅读成为高中生生活中不可或缺的一部分。在阅读中，我们要学会主动思考、积极与书籍互动，保持对阅读的热情和主动性。只有这样，我们才能够在高中阅读中不断获得收获和成长。

高中寒假阅读心得体会

寒假是高中生放松身心的宝贵时光，而丰富多彩的阅读则是让学生在寒假中不断成长的重要途径。寒假阅读让我们迈出了自律、开拓思维和提高素养的重要一步。我在这个寒假中也进行了一系列的阅读，它们对我产生了深远的影响。通过从书中汲取智慧和信息，我的思维得到了拓宽，阅读素养也得到了进一步的提高。下面我将结合自身经历，谈谈我在高中寒假阅读中的心得体会。

寒假阅读给我的最大感受就是拓宽了我的眼界。在课堂上，我们只能接触到有限的知识，而阅读则无限拓展了我的视野。例如，我读到了一本关于自然科学的书籍，在书中我了解到了许多课堂上没有教过的科学知识，同样地，我还读了一些历史类的书籍，了解到了一些我们未曾接触过的历史事件和人物。通过阅读，我领悟到真理和人生哲理的宽广无边，读到了许多启迪我智慧的故事和经验。这不仅让我更加自信地面对未来，也让我更加坚定地追求真理、美好和智慧。

寒假阅读同时也为我开拓了思维方式。在阅读的过程中，我接触到了许多不同风格的书籍，包括小说、散文、科普读物等。不同类型的书籍展现了不同的思考方式和写作手法，使我在阅读过程中锻炼了对文字的理解和思辨能力。例如，小说给我提供了多种角度去看问题，培养了我的逻辑思维能力；而科普读物则让我更加关注到我们身边的科学世界，从中寻找问题的答案。通过这些不同的阅读体验，我的思维方式得到了多维度的拓展，我也逐渐领悟到深度思考的重要性。

寒假阅读不仅让我更加好奇和激发求知的欲望，还提高了我的阅读素养和文字表达能力。通过阅读，我接触到了各种各样的文章和书籍，尤其是一些经典的文学作品，它们让我进一步了解到不同作者的写作风格和表达方式。同时，我通过大量的阅读，积累了更多的词汇和语言表达的技巧，提高了我的阅读理解和文字表达能力。在寒假过程中我还参加了一些阅读交流活动，与其他阅读爱好者一起分享读书心得和体验，这也让我懂得与他人交流思想的重要性。总而言之，寒假阅读让我逐渐成为了一个更好的读者和表达者。

虽然寒假是一个放松休闲的时间，但我们不能忽视阅读在其中的重要性。通过寒假阅读，我不仅打开了一扇通向知识和智慧的大门，也提高了自己的素养和见识。阅读是高中生们成长道路上的陪伴者，它不仅培养了我们的专注力和想象力，还让我们从书籍中领悟到更多人生智慧。因此，我将把阅读作为高中生活中必不可少的一部分，继续坚持下去。

以上是我在高中寒假阅读中的心得体会。通过阅读，我拓宽了眼界，开拓了思维方式，提高了阅读素养和文字表达能力。我相信，随着阅读的继续，我将会变得更加自信和有见识，为未来的成长打下坚实的基础。

高中阅读心得体会

第一段：引言（150字）。

在高中阅读的过程中，我受益匪浅，获得了许多宝贵的知识和经验。阅读不仅仅是为了应付考试，更是一种充实内心、拓宽视野的方式。通过阅读，我不断思考人生的意义、人与人之间的关系、社会的现象等，让我更加成熟和有见识。下面，我将分享我在高中阅读中的心得体会。

第二段：多元化阅读(250字)。

在高中，我意识到了多元化阅读的重要性。除了教材中的文学作品外，我还广泛阅读了报纸、杂志、互联网上的文章等。这些不同媒体的阅读，让我对社会热点、科学技术、文化艺术等有了更深入的了解。同时，多元化的阅读也培养了我独立思考和判断的能力。通过与不同领域的作家对话，我学会了跳出狭窄的视角，对待问题更加全面客观。

第三段：经典文学的启迪(250字)。

高中阶段，我深入研读了许多经典的文学作品。其中，我最喜欢的是鲁迅先生的作品。他的作品深刻地揭示了中国社会的种种问题，让我思考社会的现实和个人的责任。与此同时，我通过读鲁迅的小说，也了解到了现实社会中的弱势群体，更加关心社会公平和正义。经典文学不仅给我带来美的享受，更意味着对人类文明的传承，激发着我对文学的热爱。

第四段：文学的情感寄托(250字)。

阅读文学作品的过程中，我找到了情感的寄托。在青春期的波折和困惑中，我渴望理解和安慰。文学作品为我提供了一个情感出口，让我能够借助书中的角色和情节，更好地理解和面对自己的情感。从经典作品中，我看到了人性的光辉和希望，也看到了面对困境时人的坚持和勇气。通过阅读，我不再孤独，我感受到了作者和其他读者的共鸣，让我更加勇敢地面对困难。

第五段：阅读的人生指引(300字)。

高中阶段所阅读的作品也给我提供了人生的指引。通过作家们多维度的视角和深刻的亲身经历，我在书中找到了人生的真谛和智慧。我学到了如何对待友情、爱情、家庭等人生关系，学到了如何处理成长的烦恼和迷茫。这些故事让我明白了人类固有的天性和悲观，也看到了勇气与担当。阅读不仅带给我知识，更给我提供了智慧的引导，让我更加有信心面对未来的种种挑战。

总结（100字）。

通过高中阅读，我拥有了广博的知识和多元的思维，培养了独立思考和判断的能力，寻找到了情感的寄托和生活的智慧。阅读不仅是高中生活的一部分，更是我人生的一部分。它让我建立了文化底蕴，提升了内涵修养。进入大学生活，我会继续培养自己的阅读习惯，挖掘更广阔的知识海洋。

高中阅读心得体会

第一段：引言和阅读的重要性（字数：200字）。

高中阶段是一个学生对知识充满渴望和探索的时期，而阅读无疑是培养学生学习能力和思维能力的最有效途径之一。通过阅读，我们可以打开心灵的窗户，拓宽视野，获取丰富的知识和经验。而且，阅读还可以培养学生独立思考和自主学习的能力。因此，高中阶段的阅读经验对我们的成长和发展具有重要意义。

第二段：多读多思，尝试新的阅读材料（字数：250字）。

在高中阅读中，我意识到了阅读的广度和深度的重要性。除了教材和参考书外，我还积极尝试了各类文学作品、哲学著作、历史文献等。这样的跨学科阅读不仅丰富了我的知识，也拓宽了我的思维。同时，我也发现每一种阅读材料都对我有不同的影响，有些作品能让我感动，有些能让我思考，有些能让我反思自己的生活和价值观。因此，我鼓励同学们要勇于尝试各类阅读材料，从而开阔自己的眼界。

第三段：善于提出问题，深度阅读与思考（字数：250字）。

在高中阶段，我意识到了阅读不只是获取信息，更重要的是提出问题和进行深度思考。在阅读过程中，我会不断思考作者的观点和用意，同时也会思索自己的理解和感受。这样的深度阅读帮助我培养了批判性思维能力和综合分析能力。通过提出问题，我能更好地理解和把握文本中的细节和主旨，同时也能学会表达自己独立的见解。因此，我鼓励同学们在阅读时要善于思考，善于质疑，以开拓思维。

第四段：善用读书笔记，提高阅读效果（字数：250字）。

为了加强阅读的效果，我养成了记录读书笔记的习惯。这样的读书笔记不仅是对读书过程的总结和记录，同时也是对自己思考和理解的一个再整理。通过这种方式，我能更好地回顾和回味阅读的内容，并且能便于以后的温习和复习。此外，在读书笔记中我还会记录一些自己的感悟和体会，这不仅能够加深自己的记忆，也可以创造一个交流的平台，与同学和老师进行有意义的讨论和交流。

第五段：多维度阅读，提升个人素养（字数：250字）。

除了阅读各类书籍，我还积极参与到报刊杂志、网上文章、社交媒体等多维度的阅读当中。这样的多维度阅读是对自己知识面的一个拓展和加强，同时也是对多样化信息的一个认识和理解。通过这样的多维度阅读，我不仅增加了自己的见识和阅历，也学到了很多社会和人生的经验。因此，我鼓励同学们要积极投身到多维度的阅读中，以提升自己的个人素养和综合能力。

结尾：

高中阅读对于我们的成长和发展至关重要，通过多读多思、深度阅读与思考、善用读书笔记和多维度阅读等方法，我们可以拓宽视野，丰富知识，提高思维和表达能力。因此，我希望我们能坚持阅读的习惯，将阅读作为一种享受和学习的方式，让其成为我们成长道路上的一位良师益友。

高中亲子阅读心得体会

高中时期是我们成长的关键时期，尤其是在阅读方面。亲子阅读不仅可以增强与家人之间的联系，还能够提高个人文化素养和视野。在这篇文章中，本人将分享自己在高中亲子阅读中的心得和体会。

第二段：阅读带来的思考。

通过读书，我开阔了视野，懂得了更多的道理和哲理。比如，在读完《红楼梦》后，我对人情世故、人性的本质等问题产生了更深层次的思考和探究；读完《笑傲江湖》后，我对人性、信仰、情感等都有了新的洞见。这些思考也帮助我更好地理解生活中的种种挑战和问题。

第三段：阅读带来的启示。

阅读还能够带来启示，改变我们的想法和行为方式。在和父母一起阅读时，我和父母可以分享自己在阅读中的体会和感受。由此，我们可以更好地了解彼此，互相派送阅读材料，自主选择感兴趣的书籍，并及时讨论书中内容。这种方式不仅锻炼了我们的逻辑思维和表达能力，还更好地促进了家庭和谐。

第四段：阅读让我们感受到的情感。

阅读不仅给我们带来了思考和启示，而且也让我们感受到了情感。读过的书中，有的使人欢笑，有的令人落泪，也有的令人感叹。有时候，和家人在一起阅读，也会感受到家庭的温馨和融洽。读完一本好书，我们会充满能量和信心，更加勇敢地面对生活的挑战。

第五段：结论。

在高中的亲子阅读中，我通过阅读带来的思考和启示，感受到了人情世故、宽容、信仰、世界多样性等方面的重要性。同时，也感受到了与家人共同阅读的快乐和幸福。总体来说，高中亲子阅读让我在全面发展中成长，增强自己的素质和能力，也让我拥有了快乐和幸福的生活。

阅读心得体会范文高中

阅读是一种高效的修行方式，可以增长见识、拓宽思路和提高自我认知。然而，许多人眼下却是“草木皆兵”，忙于应付多重考试和竞争。然而，如果你能养成阅读的好习惯，就能更有准备地面对未来的挑战。在阅读的过程中，我发掘了许多感悟和思考，从中获得了提高和反思，感悟也有了质的飞跃。

首先阅读给我带来了知识的渊博。当一个人掌握了一定量的知识时，他就未必能胜任某些工作；但不掌握知识，他甚至连入门都不得。阅读就像积累知识的宝库，每次读书都是增加知识的过程。通过阅读许多的经典名著，我们可以汲取到前人的智慧和经验，以此提高我们的学术层次、拓宽我们的视野，同时也使自己赏识到更深入、更具有内涵和意义的做事和生活。

其次，阅读不仅扩展了我的知识面，也为我心灵注入了一股自由的气息。人生的平凡或者美好都可以在文字的遐想当中尽善尽美地呈现，从而更有感染力。在读一些经典之书时，不禁会被书中故事中的人物所感染和打动。这时，深深地反思自己的生活态度和目标，在读书的过程中，我也慢慢地具备了宽恕和包容的心态，不再为外在的成功与失败的表象浅草度人，更为无关的事情着急或苦恼。

第三，阅读的过程也为我提供了一个自省与自觉的机会。与读者沟通的过程中，我感到在沉浸阅读时，脑海中很容易升华出一些自己想要思考的问题，而这些问题与作者思考的问题有着共通和区别，当我自己通过读书更进一步地思考与自己是相关的，这即是享受思维的乐趣。我在书中不时发现自己崭新的感悟和颓废的烦恼，当我在独自思考和感悟的时候，可以更加出色地摆脱那些负面的困惑和烦恼。在沉浸阅读之后，我也更多的想去思考人生的哲学本质问题，从而对我未来的发展有很大的帮助。

最后，阅读的过程不仅是一种学术研究，更是对精神的崇高的尊敬。作为文化交流的重要社会基础，人类文学的内涵有很重要的传承的作用。阅读、思考、思考、创作，作为认知世界的重要环节，是人类文明向前推进的重要助推器。一位接受良好教育的读者不仅能够从书中汲取到重要的知识和智慧，而且也能够远离不良的人生陷入和诱惑，更加坚定自己的人生目标和价值观念。从思维方式和独立思考的表现上看，能够形成对于生命的裨益是非常显而易见的。

以上，我深深地认为，阅读是介于我们与世界建立联系的重要桥梁之一，也是人们与成为未来主宰者的道路上最重要的堡垒之一。无论是理性的思考，还是在现实生活中体验方面，我相信阅读都在我未来的人生道路中，具有极其重要的指导意义。今后，在我的成长之路中，我将坚持通过阅读来拓宽视野和增长知识，成为一个更加自信和踏实的人。