ID：7042463
时间：2023-12-06 05:33:45
上传者：字海优秀作文应当准确把握文体特点，运用恰当的修辞手法来增加文采和艺术性。以下是小编为大家整理的优秀作文范文，供大家参考借鉴，希望能给大家带来一些启示和灵感。
一边走一边看，忽然我被前面的一大群人吸引了，他们里三层外三层地围着一个水池，有什么特别的鱼吗？只见人群的上方挂着一块介绍牌，上面写着“吃奶鱼”三个大字。我也是使出吃奶的力挤进人群想看个究竟。咦？不就是一群花花绿绿的锦锂鱼嘛，有什么可稀奇的？正当我纳闷的时候，只见边上一个小女孩，手里拿着一个奶瓶，正往水里伸，只见那一群群鱼儿争先恐后地游上来抢奶嘴，抢到的.那条鱼就像婴儿喝奶一样大口大口地吸吮着奶瓶里的“奶”。我被这群鱼儿的样子萌化了，怪不得叫“吃奶鱼”呢！
我也忍不住去买了一瓶“奶”，没等我把奶瓶放到水池中，马上就有鱼群聚集到我这边来，它们嗍起小嘴，争抢着来吸奶嘴，我没想到它们的力气这么大，整个人都差点被拉进水池里。我立刻把奶瓶从水里拉出来，吸取教训后，我再次把奶瓶放入水中时用两只手紧紧地抓住奶瓶，鱼儿一拥而上，我耐心地等待着它们把奶瓶里的“奶”喝个底朝天。“吃奶鱼”吃饱了，冲我摇摇尾巴，好像一个刚喂好奶的小娃娃，满足地笑了。
这次的海底世界之旅，让我认识了一位可爱的新朋友——吃奶鱼。听了我的介绍，你心动了吗？马上行动吧！
今年暑假，我和爸爸妈妈一起去杭州海洋博物馆游玩。那里的海底世界特别有趣，尤其是那里的生物更是闻所未闻。
走进用玻璃做成的海底隧道，好像穿越了时空，自己变成了一条小鱼，在海底遨游。眼前蓝色的魔鬼鱼晶莹透亮，像海底的小精灵，时而聚拢，时而散开，非常可爱。头顶的大鲨鱼，悠闲地游过来游过去，像海底的巡逻兵。他露着雪白的肚皮，有时还龇牙咧嘴，那一排排锋利的牙齿就像一把把锯子，把侵犯它的领地的小鱼、小虾吓得四处逃散。那摆动的尾巴，分明在告诉我们：“看，我多威风啊！”最有意思的要算蝠鲼了。它像一只张开翅膀的蝙蝠，拖着一条长长的尾巴，你可不要小瞧了它的长尾巴，上面的顶端还有一根毒刺呢，万一被刺了可是要送命的哦！它的体型巨大，成年的蝠鲼张开的翅膀足有3米多宽，它那扁平的身体跟一般的鱼不同，眼睛长在背上，而又宽又大的嘴巴却长在身体的下方，我怀疑它吃东西时会不会看不见，吃到别人的食物上去。
那里还有有毒的石头鱼，长着八只脚的大章鱼……这次的海底世界之旅收获真丰厚啊！
今天，我和表哥去海底世界游玩。
我们向里面走。忽然看见了一种很大很大的鱼。我们一看旁边的说明，，原来这种鱼叫海象。身上是黑色，还有一些红色的条纹。十一点的'时候要给它们享受美餐。十一点快要到啦，我们就在玻璃罩旁边等，等了一会儿，终于要给它们喂食啦，我们目不转睛的盯着水面。只见四条小鱼漂了下来，玻璃罩里有两条海象，一起冲了过去，两条海象吃掉啦各自的食物。它们吃鱼的样子很奇怪，吃掉一条鱼，两边的呼吸孔就会有很多气冒出来。我们参观完了一楼又去了二楼。一到二楼迎接我们的就是透明的水母，在转圈。我们转了一圈，看见一个大阳台。里面有好多人在钓鱼，那里的鱼真漂亮啊，有金色、黑色、红色，数不胜数……我们继续向前走，看见了北极狼，只见它们在打架。
我们就从二楼的出口下去了!
美好的一天啊!
今天，是个晴空万里的好天气，同学们的心情格外舒畅。一路上大家欢声笑语，别提有多开心了！不知不觉，车子已停在了“海底世界”的大门前。
我们秩序井然地走进“海底世界”的大门，一进门，大家就被海底世界的布置陶醉了，仿佛置身在大海的怀抱里，成为了一名小小“潜水员”。首先映入我眼帘的是一个硕大无比的蝠鲼标本，根据牌上的介绍，了解了它的重量为1.8吨，皮的厚度约一公分。走着走着，我又被我国的二级保护动物——大鲵吸引了过去。它又名“娃娃鱼”，这是因为它的叫声像小孩的哭声，又因它的前肢像人类的手臂，才得其美名。
看了许多五彩缤纷，各式各样的鱼儿还真有点累了。当走到前面的企鹅馆时，心情马上被调动了起来。这些企鹅真好玩，各个都非常可爱，有的围着“安乐窝”游来游去；有的站在岸上“放哨”；有的用尖尖嘴给自己“按摩”；有的跳着摇摆舞追逐嬉戏；还有的用脚挠自己的头------瞧！有一只勇敢的企鹅站在“跳台”上，准备跳水呢！大家异口同声地喊：“一二三，跳！一二三，跳！”可它却甩甩脖子不屑一顾。大家愣了神。过了一会，它微微弯下身子，大家又兴奋起来，有人叫起来，要跳了！可它又缩了回去，弄得大家扫兴极了。过了片刻，它又一跃而起，跳进了水中，我们又是一阵欢呼！老师要我们去看海豚表演了，我们便依依不舍地离开了企鹅馆。
后来，我们又观看了海豚和海狮那精彩绝伦的表演，并在表演结束后报以最热烈的掌声和叫好声。最后，我们就恋恋不舍地离开了海底世界。
今天，不但让我们饱了眼福，增长了知识，还让我们完了个痛快。
今天我去了海底世界，我看了人鲨表演，它先表演的是魔鬼鱼表演，一位叔叔把魔鬼鱼翻来翻去，他表演得好看，叔叔就要为魔鬼鱼喂食。接着就是人鲨表演，我看到了一条两米左右长的鲨鱼跟叔叔在表演。
过了一会儿，叔叔把鲨鱼变成了一个“o”字形，表演结束时，那位叔叔去海底隧道找一位老朋友。我们大吃一惊，原来是一只海龟，工作人员解释说，那是一只“千年海龟”，它已经活了100岁了。我觉得那条鲨鱼是我见到的最最大的鲨鱼了。
2月10日，天气睛朗，阳光明媚，我和外婆兴致勃勃地去“杭州海底世界”游玩。
一走进海底世界的大门，我就看到了各种各样的、琳琅满目的、五花八门的、品种丰富的海底生物。有柠檬鲨、黑鳍鲨、白鳍鲨、护土鲨……有魔鬼鱼、黄鳐，有大海龟，还有刀片鱼、海胆、刺鲀、牛角、木瓜、斑点玫瑰、电鳗等等。海狮、海豹、北极狼、松鼠猴，真让我目不暇接……在这些海洋生物中，我最喜欢的就是鲨鱼、魔鬼鱼和电鳗了。柠檬鲨、黑鳍鲨、白鳍鲨是危险的、攻击性最强的鯊鱼，虽然它们有点凶猛，但是帅气十足。比较温顺的是护士鲨，它比较懂得享受生活，白天躺在沙质的海底或是洞里休息，夜间出来捕食。魔鬼鱼也特别厉害，形状象一把大大的大蒲扇，一旦发起怒来，只要用它本站那强有力的″双翅”一拍，就会打断人的骨头，让人死去。电鳗更厉害，别看它细细长长的，它可以放射出300——800伏的电流，足以能把人击晕。因此，电鰻被人们称之为“水中高压线”。
三个半小时的游玩让我流连忘返，给我留下了深刻印象，鱼儿是人类的好朋友，我们要好好地保护鱼类。
暑假里的一天，妈妈带我去“杭州海底世界”游玩，我高兴极了。一进大门，首先映入眼帘的是一个连接上顶和地面的圆柱形水柱，表面是一层厚厚的玻璃，里面装着各种各样的海洋生物、小假山、海草和卵石。下面小编给大家分享一些杭州海底世界的400字。
作文。
大家快来跟小编一起看看吧。
寒假里，妈妈带着我到杭州海底世界游玩，这可是我盼望已久的事了，这次终于梦想成真了，我的心里别提有多高兴了!
走进大门，我看见一个玻璃大圆柱，里面有许多形态各异、五彩斑斓的鱼儿在游动着，可爱极了。它们有的是黑白相间的，有的身子扁扁的，有的是黄色的……我们随着人流往里面走，走进了一个长长的玻璃海景隧道，我看见在我的上面、左边、右边游着许多千姿百态的鱼儿，我仿佛置身于一个真实的海底世界!这时，我看见一条大白鲨从我的头顶游过，我的心里一惊，但又想起来我和它还隔着一层玻璃呢!忽然，我听到一位阿姨说：“人鲨共舞表演就要开始了!”我急忙找了一个能看到的位置。表演开始了，一个潜水员伴随着一串串水花，游了过来，只见他一只手抓住大白鲨的头，另一只手抓住大白鲨的尾巴，把鲨鱼弯成了“o”形，在那里转圈子，真像是和大白鲨在一起跳舞。
杭州海底世界，像一座神奇而又多姿多彩的水下花园，让我体验了海洋的无穷魅力。
星期六，妈妈说要带我们去海底世界玩。我特别高兴。虽然天气很炎热，可我们却毫不在意。
我们来到一个用很大的玻璃围住的大鱼，但我不知道它叫什么名字。我们又来到了一个用小玻璃围住的水母，妈妈问我们水母像什么，我说像降落伞，弟弟说像一把水母形的雨伞，一百块钱一把哦!我和妈妈听了哈哈大笑。弟弟又说：“姐姐，这里有蜘蛛，难道蜘蛛也是在海里生活的?”我连忙装成一位文质彬彬的说理员，说道：“这位先生，这是蜘蛛蟹，并不是蜘蛛。是因为它的脚像蜘蛛。明白了吗?先生?”“哦，我其实早就知道了，只是想考验你而已。”弟弟慢慢地说道。我们还看了企鹅、海豹、海龟、海马、海龙、海星等，五花八门，应有尽有，让人看了眼花缭乱。
最后，我们依依不舍地离开了海底世界。不过，我们玩的很开心，不知道妈妈什么时候还会带我们去海底世界啊!我快等不及啦!
暑假里的一天，妈妈带我去“杭州海底世界”游玩，我高兴极了。
第三层就是北极仙翁企鹅了，一个个憨态可掬、恭恭敬敬站在那里，乖乖地目送着一批又一批的四海游客……朋友们，海底世界好玩吧!有机会一定要去看看哦。
寒假里，妈妈带着我到杭州海底世界游玩，这可是我盼望已久的事了，这次终于梦想成真了，我的心里别提有多高兴了!
走进大门，我看见一个玻璃大圆柱，里面有许多形态各异、五彩斑斓的鱼儿在游动着，可爱极了。它们有的是黑白相间的，有的身子扁扁的，有的是黄色的……我们随着人流往里面走，走进了一个长长的玻璃海景隧道，我看见在我的上面、左边、右边游着许多千姿百态的鱼儿，我仿佛置身于一个真实的海底世界!这时，我看见一条大白鲨从我的头顶游过，我的心里一惊，但又想起来我和它还隔着一层玻璃呢!忽然，我听到一位阿姨说：“人鲨共舞表演就要开始了!”我急忙找了一个能看到的位置。表演开始了，一个潜水员伴随着一串串水花，游了过来，只见他一只手抓住大白鲨的头，另一只手抓住大白鲨的尾巴，把鲨鱼弯成了“o”形，在那里转圈子，真像是和大白鲨在一起跳舞。
杭州海底世界，像一座神奇而又多姿多彩的水下花园，让我体验了海洋的无穷魅力。
热！真热啊！炙热的太阳似乎要把大地烤焦，连空气都是炽热的，人们像是置身于烤炉里，热得喘不过气来。所以不少人便纷纷避暑去了，我们也不例外。今天，我们全家驱车前往杭州海底世界避暑游玩。
杭州海底世界位于美丽的西子湖畔，占地面积大约有4000多平方米，它集休闲、观光、科普为一体，是个大型的海洋生物博物馆。
等爸爸买好票后，我便迫不及待地向海底世界冲去。刚踏进海底世界的大门，一股清凉的风扑面而来。海底世界有三层，底层大厅两边都嵌着玻璃池，池中养着各种各样的鱼。来到大厅，首先映入我眼帘的是“巨骨舌鱼”，它是热带淡水鱼中的“巨无霸”，成鱼体长可达2到6米，重达100千克。我们一边走一边看，不知不觉来到了一个水池边，池中的“银鲳鱼”在自由自在地游动。“银鲳鱼”又叫“食人鱼”。爸爸告诉我：“食人鱼的嗅觉非常灵敏，若有人掉入水中，它们就会群起而攻之，瞬间人就会变成一具骷髅”。我听了不由得倒吸了一口凉气，全身的汗毛都竖起来了，感觉好恐怖啊！
离开这可怕的食人鱼，我们来到了“海底隧道”。我走在隧道之中，只见隧道两边和头顶都是各种各样的鱼儿，让人目不暇接。穿过隧道，拐了个弯，便看见前面聚集着一大群游客。咦！他们在干嘛啊？我走近一看，噢！原来他们是在看“人鲨共舞”表演啊！我赶紧挤到人群前面的玻璃池旁，哇！池中有许多鲨鱼，有柠檬鲨、大尾虎鲨等等，它们随着音乐在池中上下翻滚，来回穿梭。魔本站鬼鱼也在池中凑热闹，它非常调皮地游到我们面前，肚皮朝着我们，转动它那圆圆的身体，抖动它长长的尾巴，似乎在为我们跳舞，逗得我们哈哈大笑。魔鬼鱼，名字虽听着令人毛骨悚然，但它脾气是十分温和的。不一会儿，潜水员不知从哪里突然冒了出来，他一会儿游上去，一会儿游下来，手里攥着鱼食，引来无数小鱼的抢夺。小鱼游走后，柠檬鲨和大尾虎鲨慢吞吞地游过来了，它们在潜水员身旁绕来绕去，似乎在跟潜水员讨食吃。这时潜水员翻了个跟斗，把鱼食撒向它们，引得鲨鱼们好一阵争抢。等鲨鱼们吃完鱼食，潜水员便伸手去抚摸鲨鱼们的脊背，和它们拥抱、亲吻。在场的游客无不为之尖叫。啊！太刺激了，太刺激了。正当大家看得津津有味之时，突然鱼池里喷出大量水泡。水泡消失之后，潜水员也不知去向了，“人鲨共舞”表演也就此落幕。看完“人鲨共舞”，我们来到二楼看憨态十足的大海龟。别看它们爬起来慢吞吞的，一旦发现吃食会立刻恶狠狠地窜起来咬住不放，吓得我一时间不敢靠近。旁边小池里的小鱼儿倒是可爱得很，一大群小朋友你拥我挤地在那里叫唤，原来呀，它们叫喝奶鱼。爸爸买了一大瓶牛奶，鼓励我到喝奶鱼那里喂它们吃。当我看着鱼儿们争先恐后吃奶的场景，禁不住哈哈大笑起来。
不知不觉已是下午四点钟了，一天的避暑游玩也该结束了。经过这次海底世界之旅，我收获很多，威武的鲨鱼，憨实的海龟，美丽的水母，这些都是大自然的儿女啊！我们人类要好好善待它们，不要伤害它们。
一、引入新课，明确目标：
其实课文给介绍得更全面，更神奇，如果你仔仔细细的读书，一定能感受到海底世界的神奇和伟大。这节课我们就结合课文内容继续来谈论关于海底世界的话题，（板书），请同学们回忆一下，通过上节课学习，你知道了海底是个什么样的世界？板书（景色奇异，特产丰富）这节课我们就要通过仔细的读书，了解海底的景色怎么奇异，物产怎么丰富。
二、学习新课：
1.理解什么是奇异：你认为什么样的景色可以称为奇异的景色？
2.自读课文，合作学习。
现在就请同学们仔细的读课文，看看从哪些地方写出了海底的景色奇异，想一想海底的景色怎么奇异，一边读可以把有关的段落或句子勾画出来，自己读完了可以把你的发现说给你们小组的同学听，看看哪个组同学的发现最多。
3.全班交流。
在这一片黑暗的深海里，却有许多光点像闪烁的星星，那是有发光器官的深水鱼在游动。
反复读这句话，根据这句话想象一下，深海里的景象是什么样子的？像什么？
出示图。你能用一个词来说说你看这张图的感受吗？（宁静，星星，黑暗，光点，闪烁）。
你觉得这样的画面美吗？怎么美？你觉得这样的画面奇吗？怎么奇？
谁愿意来美美的读一读这句话。反复读这句话。
什么是宁静？海底一点声音都没有吗？
海底的动物常常在窃窃私语。你用水中听音器一听，就能听见各种声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小狗一样汪汪，有的像小鸟一样啾啾，有的还好像在打鼾……它们吃东西的时候发出一种声音，行进的时候发出另一种声音，遇到危险还会发出警报。
海底都有什么声音？
扩展：有的像……一样……。
你们学得好吗？理解：窃窃私语。什么叫窃窃私语，再学。
这里说海底有各种各样的声音，前边又说海底宁静，这样说矛盾吗？
不矛盾，静中有声，这正是海底的奇异之处。
你们学得真像，你们想听听这些小动物的叫声吗？
老师看有的同学脸上笑眯眯的，能说说你的感受吗？
谁能把你的感受读出来呀？
指读第3段。评议。
你从这一段中感受到了海底的什么特点？奇异在哪？海底为什么会有这么奇异的景色？物产丰富。
从这一段感受到了海底的景色奇异。（活动方式有趣）怎么有趣？
（海参，慢，数字，一小时四米；像梭子的鱼，快，每小时能游几十公里，数字，比较，火车。贝类，长途旅行）。
你还知道海底有哪些动物？它们是怎么活动的？
真是八仙过海，各显神通啊。
指名读。
海底的植物：通过读这句话，想象海底有什么？什么样？
4.再读课文，理解物产丰富。
指名说：动物多，植物多，矿物多。
三、总结全文，
你们能用“因为……所以……”说一说为什么说海底景色奇异，物产丰富吗？
谁来做一下总结，通过这节课的学习，你知道了什么？你还想知道更多的关于海底世界的知识吗？那课下请同学们继续搜集关于海底世界的资料，有机会的话我们来一个海底知识大比拼，老师相信，你们一定会让我看到更美丽，更神奇的世界。
四、朗读。
1.通过这节课的学习，你有没有觉得哪些句子写得特别美？有没有哪些句子给你留下了深刻的印象？谁愿意把你喜欢的句子美美的读给同学们听。
3.配乐朗读。
寒假里，妈妈带着我到杭州海底世界游玩，这可是我盼望已久的事了，这次终于梦想成真了，我的心里别提有多高兴了!下面小编给大家分享一些游杭州海底世界的。
作文。
大家快来跟小编一起看看吧。
寒假里，妈妈带着我到杭州海底世界游玩，这可是我盼望已久的事了，这次终于梦想成真了，我的心里别提有多高兴了!
走进大门，我看见一个玻璃大圆柱，里面有许多形态各异、五彩斑斓的鱼儿在游动着，可爱极了。它们有的是黑白相间的，有的身子扁扁的，有的是黄色的……我们随着人流往里面走，走进了一个长长的玻璃海景隧道，我看见在我的上面、左边、右边游着许多千姿百态的鱼儿，我仿佛置身于一个真实的海底世界!这时，我看见一条大白鲨从我的头顶游过，我的心里一惊，但又想起来我和它还隔着一层玻璃呢!忽然，我听到一位阿姨说：“人鲨共舞表演就要开始了!”我急忙找了一个能看到的位置。表演开始了，一个潜水员伴随着一串串水花，游了过来，只见他一只手抓住大白鲨的头，另一只手抓住大白鲨的尾巴，把鲨鱼弯成了“o”形，在那里转圈子，真像是和大白鲨在一起跳舞。
杭州海底世界，像一座神奇而又多姿多彩的水下花园，让我体验了海洋的无穷魅力。
今年暑假，我参加了《小学生世界》报举办的“快乐写作夏令营”。抵达杭州的那天下午，我们乘车来到了位于西子湖畔的海底世界。
导游阿姨领着我们向屋里走去。我看到了一种奇怪的小鱼，身体呈银灰色，夹着暗红色的花纹。在灯光的照射下，片片鱼鳞闪烁着点点金光。导游阿姨告诉我们，这种小鱼叫黄金闪电，真是怪鱼有怪名啊!
不知不觉中，我们又来到一座水池前。导游阿姨说：“这里有种鱼叫银鲳，又叫食人鱼。它们的嗅觉异常灵敏，若有人落入水中，它们会群起而攻之。瞬间，那人就变为一具骷髅!”好恐怖啊!我不由得倒吸一口凉气，全身的汗毛都竖起来了。
“走，去看看海豹们的表演吧!”导游阿姨笑眯眯地说。我们赶紧跟着她来到一个大水池边，只见两只可爱的海豹在水中游泳。“‘嘟嘟’‘阳阳’，上来给同学们打声招呼!”听导游阿姨一喊，那两只海豹蹿上来，扇动那胖乎乎的“手臂”欢迎我们。驯养员把七八个彩圈抛向水面，“嘟嘟”“阳阳”争先恐后地跳进水池，用脖子去套圈。接着驯养员举起一个彩圈，“嘟嘟”一跃而起，穿过离它有一米多高的彩圈，水面上溅起了巨大的浪花。为了奖励这两个小家伙，驯养员给它们喂了几条鲜美的小黄鱼。表演结束了，海豹用特殊的告别方式——跃入水中，溅起一朵朵美丽的水花向我们告别。
随后，我们走进了长长的珊瑚隧道。千姿百态的珊瑚构成了一条美丽的长廊，一群群鱼儿穿梭其中。最让我难忘的是魔鬼鱼，它的名字虽然令人畏惧，但脾气温和。它的身体像个圆盘，还拖着条长尾巴，最奇怪的是它的嘴巴在圆盘下面，双眼却在上面。
今天，我和妈妈来到了杭州的海底世界，那里有各种各样的动物，有形态各异的水母、不同品种的热带鱼、重达200多斤的大海龟，3米多长的大鲨鱼、直径1米多的魟鱼、五光十色的珊瑚鱼、五光十色的珊瑚礁丛、硕大的石斑鱼、凶猛的鳄鱼、聪明的海狮、海豚、海豹，还有来自南极的企鹅、北极的北极熊、北极狼等等。
金鱼在灯光的照耀下美丽极了，在水里游来游去，闪着耀眼的光;青鱼大模大样的在水中漫步，一会浮出水面，一会潜入水底;只有大头鲢鱼一直浮在水面，像一把飞快的剪刀，在裁剪碧绿的绸缎;大乌龟长着三角形的头，一双小眼睛里头出头亮的光，身穿一身异常坚硬的铠甲，神这四条粗壮的腿，威风凛凛，好像个大将军，我在他面前摆了摆手，却成了一只名副其实的缩头乌龟，头、尾、四肢全缩了进去;鳖个头大的吓人，像个二号茶盘，不下五斤重，四爪乱爬，眨着豆大的眼睛乱瞅人，螃蟹在玻璃缸里舞者大钳子，威风凛凛。
我们又来到海底生物区，看见海草曼妙的舞姿梳洗打扮，瞧五颜六色的珊瑚，正随着海水轻轻的摆动，有的像珍贵的鹿角，有的像春天里喷着芬芳的菊花，有的像高低不平的小山丘，千姿百态，形态各异，十分惹人喜爱。
我看着整入神的时候，海洋管理里的解说员，把我们带的了海狮表演现场。好乖巧的海狮呀，他们会做倒立表演，还能计算数学5以内的加减乘除，还能做水中跳跃更不可思议的是回像运动员一样投篮，还会随着音乐套环转圈，逆水跳跃，每个表演都是迎来大家热烈的掌声。
海底隧道还有很多神奇可爱的小动物有珊瑚岛珊瑚虫各种海鱼数不胜数，在里面游来游去，摆着不同的姿势，好像在欢迎我们的到来。最后在海洋欢乐剧场里还给我表演了喜洋洋和灰太狼的节目，还有人鱼故事，潜水表演等节目。我们看的不与乐呼。多么有趣的一天呀!
学习目标：
2、默读课文第3自然段，注意句与句之间的联系，能找出这段的中心句；
3、能有感情地朗读课文。
学习重点：
如何通过语言文字的理解，来感知海底世界的景色奇异怀物产丰富，从而激发学生热爱大自然、探索大自然的兴趣。
教学准备：
1、设计多媒体课件。
2、学生课收集有关海底的资料。
教学过程 ：
一、复习导入 ：
1、听，这是什么声音？（浪花拍打的声音）。
2、海底世界又是什么样的呢？（播放多媒体：海底镜头）。
你看，当海面上波涛汹涌的时候，海底依然……再大的风浪，也只能……（引说）。
二、研读课文第二自然段。
1、过渡：那么，海底是否一点儿声音也没有呢？（也不是）。
你从哪儿知道的？
2、读读课文第二自然段，一边读一边想，你仿佛听到了什么？
3、学生自读第二自然段。
指名说（除了书上的也可以说）。
出示句子：
多么美妙的声音呀，你能把它读好吗？指名读，齐读。
引读：它们吃东西的时候……行进的时候……遇到危险的时候……。
二、研读课文3-5自然段。
1、多么奇异的海底世界呀，同学们再去读读课文3-5自然段，相信你一定会有新的发现。
2、选取自己最喜欢的段落反复读一读，想一想，你读明白了什么？把你读明白的说给同学听。
3、你最想先了解什么？（动物）。
（1）你看到的有趣的动物先说给同学听听，它们有趣在哪儿？
（2）集体交流：说说你喜爱的海底动物，想想怎么说，也让大家喜爱。
*我喜欢海参。“海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进4米。”
从同学的读中你知道了什么？
假如你的手做海参，想想看海参会怎样爬行？做做动作。
多么奇怪的活动方式呀，我们一起来试试。
靠肌肉伸缩爬行的，你还见过什么小动物？
能把海参有趣的活动特点读出来吗？
*我对梭子鱼感兴趣。（学生读句子，说理由）。
听了他的读你明白了什么？
出示多媒体：梭子鱼。
这句话该怎样读？试读，指名读。
喜欢梭子鱼的同学来试试看。
*我对乌贼和章鱼感受兴趣。（读句子，说理由）。
什么叫“反推力”？假如你是乌贼或章鱼，想一想应该怎么活动？（学生做动作）。
这么有趣的动物，谁想读？
*我喜欢贝类。（说说理由）。
你看，它们多么聪明呀，你也做只聪明的贝类吧。
*深水鱼也很有趣。（读句子）真的有这样的鱼吗？想不想亲眼看看？（多媒体）。
学生边看画面边有感情地朗读。
（3）海底就这几种动物在活动吗？你还发现了什么动物的活动方式？
快看，这些动物你认识吗？（多媒体：海底动物）。
（4）小结：海底有这么多有趣的动物，而且——引读第一句。
3、刚才我们了解了可爱的海底动物，你还想了解什么？
（1） 出示图：海底植物（这是摄影师在海底拍摄的照片，它们可是来之不易呀，请你仔细观察）。
（2）它给你留下了什么印象？
植物形态各不相同，大的 ,小的 ，有的像 ，有的像 ，有的像 。
（2）你喜欢这些海底植物吗？读给你的同桌听听，让同桌也与你分享。
让我们一起去感受这奇异的海底植物吧！
4、了解海底蕴藏的矿产资源。
多媒体演示海底的山峰。引读“海底有……稀有金属。”
读了这一段你想说什么？
用你的读来表达你的感情吧。女生读，男生读。 。
5、厚厚的海水挡住了我们的视线，因而使人们长期以来不能更清楚地了解它的面貌。自回声测深仪发明以后，人们像长了一双能看透海水的眼睛，透过厚厚的水幕，看到了海底世界的真正面貌。原来，海底是个景色奇异、物产丰富的世界。
三、总结升华：
1、总结：
海底是神秘的，海底是诱人的，这节课上我们所了解的只是海底的一部分。要想完全认识它，只有用智慧的钥匙，只有用渊博的知识，才能真正揭开它神秘的面纱。
2、学了这篇课文，你受到了什么启发？
四、作业 延伸：
阅读有关海洋知识的材料，通过各种途径深入探究，比如阅读科普类作品：《少年百科全书》《十万个为什么》等，还可以从电影、电视、光碟、网络中搜寻。为开展“我了解的海底世界”读书交流活动做准备。
板书： 。
景色奇异 物产丰富。
今天爸爸带我去了海底世界，在里面我看到海狮、白鲸、海豚等等。我最喜欢看海豚表演了，用鼻子顶起皮球，很听话，很可爱。还有各种小鱼，有趣极了，我也希望自己像鱼儿一样在水底自由自在的游来游去。
今天，我好高兴，下次，我还要再来。
一进园，就看见我梦寐以求的大海，那样蔚蓝，迎着海面，吹来一阵阵凉爽的海风，海面上溅起洁白的浪花。
赤脚走在沙滩上，柔柔的沙让我十分舒服，轻轻走进海水，感觉多么让人心神舒畅，涨潮时许多美丽的贝壳暴露在阳光下，我捡起一枚粉红色的扇贝，它像一个羞涩的少女，慌忙缩进壳里，拾起一个洁白的海螺，放在耳边，我听到了海的声音，走进海底隧道，形形色色的小鱼让我过目不忘，千姿百态的海底生物，更令人神往，看，那里有一只珍珠水母，它头顶上长着一些又大又圆的小圆点，所以叫珍珠水母，一些采珠人在采珠，珍珠的颜色有粉，白，紫，迷人极了，在走就有一场精彩的人鱼表演，人们把闪亮的鱼鳞缝在布上，套在演员脚上，远远的望去，还真像一群人鱼公主。
还真是让人过目难忘啊。
今天，我和妈妈来到了北京的海底世界游玩。
那里有许多鱼，我们先去了小鱼展区有蓝色的。红色的。白色的。黄色的……数不胜数的各种鱼类，又去了大鱼展区有鱼。鲨鱼。鲸鱼……特别大，隔着玻璃在我们面前游来游去。最后我们进入了海底隧道，哇！就像进入了海洋，在海洋生物中穿梭，感觉真美！我爱海底世界！我还给海豹和金鱼喂食了呢！