ID：7393908
时间：2023-12-20 12:31:19
上传者：QJ墨客教师心得体会是教师在工作中对教学经验、教育教学理念和方法等进行总结和归纳的重要内容。小编精选了一些教师心得体会的案例，希望能给大家带来一些思考和启示。
对于全国文化中心建设，报告提出，深入推进中轴线申遗保护，创新开展文物腾退保护与活化利用。加强老字号传承创新和非物质文化遗产保护。统筹推进大运河、长城、西山永定河三条文化带建设，创建“三山五园”国家文物保护利用示范区。这对于进一步挖掘北京历史文化根基、保护历史遗存、传承优秀历史精神、活化利用多姿多彩的历史文化，具有鲜明的指导意义。鼓励历史文化工作者坚定不移地沿着北京三条文化血脉进行深入研究，也将为文旅产业、文博行业的发展带来更多机遇。
北京市第十三次党代会圆满结束。我最切实的感受就是，过去5年，北京的城市面貌确实发生了令人期盼的、看得见摸得着，感受得到的可喜变化。
例如“城市精细化管理”。我经常遛弯的大街小巷，且不说国子监、五道营等打卡景点，就是那些普普通通的胡同也都治理的有模有样、各有特色，养老服务、小商小店、垃圾分类、车辆停放等井井有条，看得出来社区的管理是到位的。还有“垃圾分类”和“机动车礼让行人”整治，下了很大力量，把理念变成行动，治标治本结合，人民群众是肯定和满意的，成效是明显的。
通过一系列治理，北京市的文明程度上了一个台阶。所谓“人民群众获得感显著提升”“群众安全感创历史最好水平”就是通过这些扎扎实实的工作取得的。今后5年，相信新一届市委班子一定能带领全市人民继续以首善为标准，以七个“显著提升”为奋斗目标，把首都北京建设发展得更加美好！
在报告中蔡奇书记指出：全市上下要更加自觉地坚持和捍卫“两个确立”，更加坚定地做到“两个维护”，推动习近平新时代中国特色社会主义思想在京华大地落地生根、开花结果，形成更多生动实践，更好满足人民群众对美好生活需要。我作为一名高校辅导员和学生党支部书记，要贯彻落实立德树人根本任务，以理想信念和爱党爱国教育为主线，带领学生深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，自觉捍卫“两个确立”，做到“两个维护”，引导学生将自己所学与国家、社会需要相结合，服务首都“四个中心”功能建设，将青春之小我自觉融入祖国之大我。
第十三次党代会让我看到了不同方面的“新”，以贯彻落实新发展新理念为核心，提出更加对标社会现状的举措。在新的同时又牢牢抓住以民为本这一主线，不忘初心、脚踏实地，用真抓实干谱写了一代又一代共产党员的精神内核。这也让我看到，并非一成不变就是保守，也并非敢于开拓就是莽撞，我党一切决策事宜都密切联系人民的利益，也只有最符合现状的才是最适宜的。作为青年更应学习我党敢于创新的锐气，坚持正确道路的勇气以及明辨是非的能力，三者兼得，必将推动我国共产主义事业行稳致远，更上一层楼。
此次会议承前启后，回顾总结了过去五年北京发生的历史性变化及奋斗经验，提出了今后五年的奋斗目标。作为高校党员教师，要坚持不懈以习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，落实好立德树人的根本任务。同时应深刻把握首都城市战略定位，坚持“为党育人、为国育才”，将教学科研与首都发展实践紧密结合，做“经师”和“人师”的统一者，为实现中华民族伟大复兴而奋斗。
近日学习北京市第十三次党代会报告深感振奋人心，作为一名首都高校的教育工作者和共产党员，我们亲历、见证了过去五年首都以及首都教育事业发展所取得的一系列具有里程碑意义的重大成就，并对报告总结的七个“必须”的经验启示高度认同。未来五年首都发展蓝图已经汇就，很多新命题都与经济学院的学科方向高度相关，学院党委将带领广大师生，以经世济民之深厚情怀，脚踏实地之精神，在学习、研究和社会服务等各方面奋发有为，主动服务和融入首都新发展格局，在新时代新征程做出新贡献。
蔡奇书记所作的报告，充分擘画新时代首都发展蓝图，以不同凡响的成就开启新起点，不折不扣地践行奋进新目标，吹响了开启新时代首都发展新篇章的冲锋号。要深刻领会市党代会精神的重大意义，切实增强政治自觉和学习自觉。将学习市党代会精神与学习贯彻习近平总书记对北京的一系列重要讲话精神结合起来，切实用市党代会精神统一思想和行动。请党放心，强国有我！
北京市第十三次党代会胜利召开是北京政治生活中的一件大事，报告全面回顾了过去五年中，全市人民砥砺前行，坚决贯彻习近平总书记对北京的重要论述，各项事业围绕“四个转向”不断创新，取得了令人振奋的成绩。为未来五年加强“四个中心”功能建设、提高“四个服务”水平、更好服务党和国家工作大局奋斗目标，构画了“七个提升”的主要任务。把办好人民满意的教育做为持续提高公共服务水平的首要任务，体现了办好教育是人民的期望，是创新发展的基础，也是教育发展的历史机遇，我们要继续坚持首都师大姓“师”和高水平研究型大学的办学定位，全力以赴推进“攀登计划”，为首都发展和北京建设贡献力量。
北京市第十三次党代会提出，要牢牢把握首都城市战略定位，大力加强“四个中心”功能建设，加快形成国际科技创新中心。作为首都高校教师，要深刻学习领会会议精神，围绕更加奋发有为推动新时代首都发展主题，做好教书育人和科技服务，为首都高质量发展作出应有的贡献。
蔡奇书记在北京市第十三次党代会的报告，总结了首都北京过去五年取得的一系列成绩，同时也描绘了新时代首都发展的宏伟蓝图，令人深受鼓舞。作为青年教师，我们更应该脚踏实地，珍惜时代机遇，牢记教书育人使命，勇于突破瓶颈，以饱满的热情和积极的态度投入科研和教学中去，为新时代首都经济建设和高质量发展凝聚青年力量。
北京市第十三次代表大会全面总结了北京五年来发生的巨大变化，尤其是北京城市副中心的高速发展，使得作为身居通州的一名党员，切实感受祖国的强大，内心感到无比的自豪和荣耀，这次党代会是全市人民迎接党的二十大的重要时刻召开的一次重要会议。作为一名高校党员，要始终与党中央保持一致，牢记使命，不忘初心，加强师德建设，做好教书育人的工作，清白做人、干净做事，为建设社会主义现代化的首都北京贡献自己的力量。
此次党代会报告全面总结了北京在过去的五年里取得的辉煌成果并谋划了未来五年的奋斗目标。“新征程上，摆在我们面前的根本任务，就是要大力推动新时代首都发展。”作为教师党支部书记，深感责任重大，我们要牢记初心使命，踔厉奋发，进一步思考如何更好地发挥教师党支部的战斗堡垒作用，平衡党建工作和业务工作，在课程教学中，要继续坚持课程思政的理念，为党育人、为国育才。
作为一名教师，我有幸参加了教育局举办的“逐梦北京”活动，这是一次非常珍贵的机会。本次活动旨在让全国各地的教育工作者深度体验北京的文化与教育特色，开拓视野，丰富知识储备。此次经历，让我深深感悟到教育的力量以及每一个教育工作者的责任。
段落二：参观名校，深度探秘。
在本次逐梦北京活动中，我们参观了许多北京市内知名学校，其中最令我印象深刻的是北京师范大学附属中学。这是一所集合了中国传统元素和现代创新教育思想的学校，他们的课程设置非常有特色，创造了良好的学业氛围和学生竞争能力。另外，在学校校园和学生活动中充分体现了校园文化的特点。在这里我真切感受到了北京的教育特色和办学理念，切实体验到了教育的内涵和理念。
段落三：交流分享，相互促进。
逐梦北京活动中，我们还有机会和许多战线各个领域的教育从业者进行交流分享。这是一次很好的互动机会，我们在交流中学习了许多有益的经验和教学理念。也听取了来自不同领域教育工作者的思考与见解。在这些交流中深刻感受到，教育是一项复杂而有力的事业，需要不断深化思考和持续探索。
段落四：文化交流，开拓视野。
北京城市是中国的教育和文化中心，拥有丰富的文化资源和历史文化遗产。在逐梦北京活动中，我们还有机会游览了许多著名景点，例如：颐和园，故宫，天安门等地。这些景点代表了中国文化的精髓和历史变迁，让我们更加深入地理解中国文化的博大精深。这样的文化交流，让我开阔了眼界，也更加感受到自己的责任，既是传承者，更是教育者。
段落五：结语。
在逐梦北京活动中，我们虽然走的很累，但每个人的眼神里透露出的是满足和兴奋的神情。我们通过各种形式最终品味到了“逐梦北京”的意义，这是一种振奋人心的过程。我们教育工作者，从我们的各自岗位和层次出发，携手并进，迎接教育变革，迎接教育发展的机遇和挑战，共同为教育的改革和发展努力。逐梦北京，只是我们逐梦之路的一个小小的起点。
随着信息技术的快速发展，教育也进入了数字化时代。在这个数字时代，教师们需要适应新的教育平台和工具，以提高教学质量和效率。北京学务通作为一款多功能的教育管理平台与工具，为教师们提供了方便快捷的教育资源和管理功能。在使用北京学务通的过程中，我深刻感受到了它的强大和便利，下面是我对于这一平台的心得体会。
首先，北京学务通为教师提供了丰富的教育资源。作为一名教师，我们需要及时了解最新的教材、教学方法和教育政策等信息。而在北京学务通上，我们可以轻松找到各个学科的教材和教学资源，包括课本、试卷、教案等。这些资源不仅帮助我们更好地备课，还能为教学提供更多元化的内容，满足不同学生的需求。此外，北京学务通还提供了一些优质的教学视频和教学案例，让我们能够借鉴其他教师的经验和教学技巧。通过这些资源的使用，我能够更有效地开展教学工作，提高学生的学习效果。
其次，北京学务通的管理功能极大地提高了教学效率。在传统的教学过程中，教师们需要花费大量时间进行课程安排、成绩管理和学生考勤等工作。然而，在使用北京学务通之后，这一切都变得非常便捷。通过该平台，我们可以轻松制定教学计划，并将其与学生和家长共享，从而让他们及时了解学习进展和教学安排。此外，北京学务通还提供了学生的在线作业批改功能，大大减轻了我们的批改负担，同时也为学生提供了及时的反馈和指导。通过对教学任务的自动化管理，我能够更好地专注于教学本身，提高教学效率和质量。
此外，北京学务通还为教师们提供了便捷的互动和沟通平台。在教育过程中，与学生和家长的良好沟通非常重要，这有助于建立起广泛而深入的教育网络，提高学生的学习动力和家长的参与程度。通过北京学务通，我们可以随时随地与学生进行在线互动，在线解答他们的问题，并即时提供教学支持。同时，北京学务通还为学生和家长提供了个人信息管理平台，他们可以查看学生成绩、课程表等信息，及时了解学习进展。这种互动和沟通的方式不仅增强了师生家长之间的关系，还提高了学生的学习效果和教育质量。
最后，北京学务通为教师们提供了个性化的教育发展机会。在这个平台上，我们可以参与各种教育培训和研讨活动，了解最新的教育理论和实践，拓宽自己的教学视野。此外，北京学务通还提供了各种在线认证和评估机会，帮助我们及时了解自己的教学优势和不足，从而有针对性地提高自己的教学水平。通过利用北京学务通的个性化发展机会，我能够更好地实现自我提升和职业发展。
总而言之，北京学务通作为一款多功能的教育管理平台和工具，在教师们的教学工作中发挥着重要的作用。通过丰富的教育资源、高效的教学管理、便捷的互动沟通和个性化的教育发展机会，我们能够更好地提高教学质量、提高教学效率和实现自身的教育目标。因此，我深深感谢北京学务通带来的便利和帮助，也希望更多的教师能够充分利用这一平台，为教育事业的发展做出更大贡献。
教学是一门艺术，老师们那深情并茂的语言如行云流水，勾起了学生思绪，深入到听课老师和学生的心灵深处。新课标提倡多鼓励、多表扬和多肯定学生，让学生享受成功的喜悦，树立深入学习和研究语文的信心。如《画风》一课中，老师问："你还知道风在哪儿？"学生回答："风把帽子吹跑了，风把大树吹倒了……"。
老师在课堂上适时进行评价："你真是善于观察的孩子！真有进步！我感受到了你的高兴！"在《刷子李》这节课上，老师进行了多维评价："虽然你说得不完全正确，但老师还是要感谢你的勇气和胆量"，"这个地方你再读上一遍，老师相信你一定会有新的感受和发现"……以上这些评价，我认为既是对学生感悟结果的评价，也指向了学生的感悟态度，指导了感悟的方法。在课堂上用欣赏的眼光、赞赏的话语去激励学生，只要用心去做，我们是能办到的。
成长需要追求至善，成长需要蜕变。在今后的工作中，我将始终以踏踏实实、谦虚好学的态度，研读教材，不断努力，提高自己的教学水平。
逐梦北京，这是一个许多人都怀揣着的梦想。而我，作为一名教师，更是有幸踏上了这个神奇城市的土地。在这里，我见证了它的发展和变化，也深刻地体会到了自己作为一名教育工作者的使命和责任。在逐梦北京的过程中，我收获颇丰，也有了不少体会和感悟。
一、积极适应新环境的重要性。
来到一个新环境，最重要的是积极适应。我清楚地记得，当初刚来北京的时候，面临的各种问题让我有些茫然：如何适应北京的气候、如何解决交通问题、如何更好地融入这里的文化等等。但随着时间的推移，我逐渐发现，只有不断地去适应新的环境，才能真正地融入这座城市，让自己更好地生活和工作。
二、把握学习的机会，不断进步。
作为一名教育工作者，我始终坚信“活到老，学到老”的道理。在北京这个充满机遇的城市，我不断地把握学习机会，全面提高自己的专业能力。通过参加培训、研讨会等活动，我广泛涉猎国内外教育理论和实践经验，不断更新“教学武器库”。这不仅有助于我更好地指导学生，也提高了自己的职业竞争力。
三、弘扬教育的大爱精神。
教育是一项充满爱的事业，而在北京这座城市，更需要我们履行起传递大爱精神的责任。近年来，随着资本市场的兴起，教育行业面临着一定的“商业化”趋势。这也使得人们越来越关注教育资源的流通和效益，而忽略了教育的本质——培养有情怀、有思想、有品德的人。因此，作为一名教育者，我们需要摆脱“只重经济、不重信仰”的思想，始终秉持大爱精神，关注孩子心灵的成长和健康。
四、教育也需要创新。
在北京这个国际化城市，越来越多的创新创业公司和科技企业涌现。而教育，也需要创新。在传统教学方式的基础上，我们需要探索更有效的培养方式，让学生更好地适应未来的社会。如今，我们已经步入信息时代，学生需要面对的是一个更复杂并快速变化的世界，需要不断地追求创新和进步。
五、教育最终的目的是为了孩子的未来。
最后，我深刻地认识到，教育最终的目的是为了孩子的未来。这需要我们从自身和孩子的需求出发，不断探索更加个性化、全面化的教学方式，帮助每一个孩子找到适合自己的道路。而在这个过程中，要注重全面发展，不仅仅是学科成绩，还包括社交能力和人际关系等方面，让每个孩子都能在安全、快乐的教育环境中成长。
总而言之，逐梦北京，是一段充满激情和奋斗的旅程。在这个过程中，我们需要不断地适应新环境，抓住机会，弘扬大爱精神，创新教育方式，为孩子的未来而努力。我坚信，只有重视教育，才能真正地让这个城市变得更美好。
我这次能去北京学习，首先感谢县里领导、县教育和科技局龙局长大力支持，感谢中国慈善总会安华基金的热心帮助，感谢学校领导栽培。我组有20人，在县教研室唐光成老师的带领下，我们到北京市崇文小学一对一学习了五天，在短暂的学习时间里，我学到了很多很多，开阔了视眼。现将我在学习期间的一些心得总结如下：
1、对北京市崇文小学简介：
北京市崇文小学是北京市唯一的公立全日制寄宿学校，现有50多年的办学历史，由于长期服务于我国的对外交流事业，学校被评为外交官子弟成长的摇篮。20xx年9月崇文小学借助学校搬迁的契机，整体设计，规划学校发展，学校环境优美，布局合理，可持续发展教育的思想使得学校以人为本，注重个体在学校中享有发展的欢愉和幸福的人生。学校提出的全寄宿制学校“以情移情”的办学理念，从每一个寄宿学生的心理感受、成长中的心理需求为出发点，重视师生激情面对生活，关注他人感受的“移情”能力的养成，“用爱、用情、用心做教育”已经成为学校全体教师对教育事业追求的格言。让崇文的学生学会“用爱、用情、用心面对社会生活，走向社会生活，做一个对社会有用的人”这是学校办学理念的核心所在。
2、崇文小学的白淑兰校长和蔼可亲，知识渊博，讲起话来一套一套的，句句都是真理，句句都是新的教学理念。她爱每一个学生，学校的所有学生都是她的孩子，她和学校每一个学生相处，就像妈妈和孩子那样亲切。学生见到校长都尊敬地问白校长好。
3、北京人时间观念都很强，开会时，讲得少而精，说的句句有理，不哆嗦，说开多长就多长，不拖泥带水。老师们上课都提前进教室准备，教室里随时都有老师在，下课的老师在辅导个别差生，上课的老师在做课前准备。她们利用中午休息时间辅导差生或者给由于生病而没来学校的学生补课，从没休息，也从没说累。
4、北京崇文小学的老师都很敬业。她们利用中午的休息时间为学生个别辅导，为学生补课。对每一个学生认真负责，对学生不会的地方慢慢地耐心的辅导，教一次不会，再教一次，直到学生自己懂了为此。和我结对的刘宝霞老师，就是这么一个敬业的老师，时时为学生辅导，时时给学生补课。他们每上一节新课都花很多的时间去准备，准备教具，准备课件，考虑教学方法，考虑学生掌握知识情况，设计好。课前准备充分，课中轻松。老师只是引导，所有的新知识都是由学生在动手操作，共同探讨引发出来，总结也是由学生总结。真正做到启发式教学，注重培养学生数学阅读能力。我们要以北京教师的敬业精神为学习的榜样，做一个合格的教师。
5、崇文小学的老师爱学生，无论在课堂上还是在课下，都把学生当作自己的孩子一样疼爱关心，叫学生为闺女、女儿，儿子。真亲切呀。课堂上从没有骂过，侮辱过学生。对做错的学生总以表扬的方式鼓励学生，尊重学生。做到了“用爱、用情、用心做教育”这也是崇文全体教师对教育事业追求的格言。使崇文的学生学会“用爱、用情、用心”面对社会生活，走向社会生活，做一个对社会有用的人。
6、崇文小学教室宽敞，学生人数少，一排一排单独做，老师能与学生面对面地交流，我喜欢这一点，老师能关注到每一个学生的学习情况。在做课堂练习时，老师能一个个走过去看学生的完成情况，边念题目边批改，既能了解每一个学生掌握知识的情况，又能批改学生作业而节约时间，测验也一样。
7、崇文小学的学生素质高，他们大都是外交官子女，知识面广，常看课外书，懂得很多书本学不到的课外知识，小小一年级的学生会说日语，去过日本。他们都很有礼貌，见到我们都很尊敬的问“老师好”，他们都很热情大方，我们交谈起来一点都不害怕不拘束，想说什么就说什么，有的小朋友问是我从哪儿来的，叫我教他们苗语，有一个小女孩每天见我都过来抱我，多随和多亲切呀。他们遵守学校纪律，课堂纪律，不乱画乱涂，老师叫他们做题才做，叫停笔就停，这是老师们平时的严格训练的结果。回答问题声音都很响亮，有的小同学回答不大声，老师就说你不像个男子汉。学校不仅让他们学到知识，学到学习的方法，还使他们学会“用爱、用情、用心面对社会生活，走向社会生活。这时我就想出生在北京的小朋友多好，我现在就有一个想法，回家要好好地教育鼓励学生，让他们也能像北京小朋友那样懂礼貌，知识丰富、用爱、用情、用心地面对社会生活，走向社会生活。
8、崇文小学的升旗仪式很特别，把教育内容演成戏剧，对学生具有很强的教育作用。
二、对比分析。
1、学习了专家、崇文校长和老师们先进的教学理念，丰富的教学经验，使我更深刻地感受到自己无论是在教学理念还是教学方法上与他们有很大的差距。
2、备课时对学生了解太少，总站在教师的角度去分析问题，不能准确找到教学的起点。
3、教学理念不够新，没有积累经验，缺少自己的想法。
4、我们这里教室少，学生多，没有做到和学生面对面的交流，学生是否当面完成作业都不清楚。
三、今后打算。
1、今后要像崇文小学的教师那样爱学生，把学生当作自己的孩子，耐心地教，好好的教。
2、加强学习，只有不断地更新教学理念，丰富的教学经验才能使自己更好的驾驭课堂教学，才能适应时代的发展的需要。
3、认真备好每一节课，抓住学生认识起点，确定教学重点难点，进而设计一堂精美的教学。
4、加强课后反思，善于把教学中的经验积累下来，丰富自己的头脑，找到教学中存在的不足，进而探究解决问题的方法，使自己在反思中进步，在反思中成长。
20xx年12月18日。
近年来，随着科技的发展，教育信息化已经成为教育改革的重要内容。为了更好地管理和服务于学校，教育部门开发了教师北京学务通这一APP，方便教师们进行课程计划、成绩查询、请假申请等管理工作。我是一名小学教师，通过使用教师北京学务通，我不仅加深了对学生的了解，还提高了工作效率。以下是我对这一APP的心得体会。
首先，教师北京学务通为我提供了方便快捷的成绩查询功能。过去，想要了解学生的成绩，我需要翻阅学生成绩册或者请教秘书。有时候，由于学生成绩册被遗忘或者秘书不在，我无法及时获取学生成绩。而现在，只需要在手机上登录教师北京学务通，我就可以随时查看学生的成绩，包括平时成绩、考试成绩、单科排名等信息。这不仅方便了我对学生的了解，还可以通过对比成绩的变化，找出学生的薄弱点，有针对性地进行教学。
其次，教师北京学务通还提供了课程计划管理的功能。作为一名小学教师，每天都需要备课。过去，我需要手动记录每节课的教学内容和课业要求，不能及时知道课前预习情况以及学生的课堂表现。而现在，借助教师北京学务通的课程计划管理功能，我可以预先计划好每节课的内容，并上传至APP上。学生和家长可以通过APP查看课程计划和课前要求。在课堂上，我可以直接使用手机查看课件和教学内容，方便快捷。同时，学生的课前预习情况和表现也可以通过APP自动记录，我可以随时进行查阅和分析，及时调整教学内容。
再次，教师北京学务通还支持请假申请功能。在过去，我请假需要填写纸质请假单，耗费了大量的时间和精力。而现在，只需要在APP上填写请假原因、请假日期、请假天数等信息，点击提交即可。系统会自动生成请假申请表，并通知学校相关人员进行审核。整个请假流程变得高效而简单。同时，学校管理人员也能够实时掌握教师的请假情况，更好地安排教师工作。
最后，教师北京学务通还提供了在线交流和学习的功能。作为教师，专业发展是必不可少的。通过在APP上参加各种在线培训和研讨会，我不仅能够学习到最新的教育理论和教学技巧，还可以与其他教师分享经验和交流意见。这种在线学习和交流的方式，使我感受到了教育信息化的力量，也为我的专业发展提供了更多的机会。
总之，教师北京学务通作为一款专门为教师开发的APP，极大地提高了教师的工作效率和管理能力。通过使用这一APP，我能够更方便地了解学生的成绩、进行课程管理、申请请假，并且参与线上培训和研讨会。这些功能的提供，使我成为一名更加高效的教师，也为学生的学习提供了更好的保障。同时，我也希望教育部门能够继续完善教师北京学务通，为广大教师提供更多实用的功能，推动教育信息化的发展。
首段：引言（150字）。
北京冬奥会是中国近年来的大事，其召开不仅将吸引数万名外国游客来华观赛，还能为国内带来可观的经济收益。而这场盛宴也不仅仅是为运动员、比赛工作人员和志愿者服务，我们教师也因为自身的职业特点与教学使命要肩负起积极的社会责任，为此我和同事们参加了关于北京冬奥会的资讯、政策和教育计划的培训，获得了许多有意义的体验与启示。
第二段：感知（250字）。
通过参加冬奥教育培训，我们第一次了解到许多我们不曾了解的事实和文化。我们发现冬奥会的运转不仅需要政府机关和其他公司等组织的支持，也需要普通人的热爱和贡献。我们深刻感受到国家对冬季体育的大力支持，发现冬奥会的举办不仅仅代表了中国的一个群体的成就，也涉及到国家形象和声誉。通过了解冬奥会的政策和文化背景，我们也更深刻体会到了中国文化与其他国家文化的区别与共通。我们也意识到作为教育工作者，我们需要在教育培训中将文化解释和传播融于课程之中，不仅仅是做到简单地宣传。
第三段：思考（300字）。
除了这些对于文化与政策的认知，通过参加冬奥教育培训，我们还反思到了自己的教学方法与模式。我们意识到，老师们的作用不仅仅是传授学科知识和技能，同时我们也需要尽力塑造出受众的价值观念和自信。老师们的话语和行为都会对学生习惯和认知产生影响，因此我们需要保持更新自己的知识结构，保证对于知识的了解是科学的和全面的。我们还需要将班级内外的资源充分利用，进行课堂义务。因此我们需要更加了解学生，开展更为广泛和多样的活动方式，增强学生的参与度和归属感。
第四段：实践（300字）。
我们也在充分的思考与总结之后，针对学生和家长的需求，开放了一些特别的课程，如：冬季运动方法、旅游、跨文化沟通、冬季食品习惯等等。我们借鉴了这些专家、本校和其他学校开展的活动，在活动中我们连通了中国文化和冬季文化，展示了我们的文化背景和外界的异质性，同时还充分利用了网络与其他平台与其他校园组织联动合作。我们也在与家长的互动中加强了对于冬奥、体育的宣传力度，让更多的人与内容有机结合。
第五段：结语（200字）。
在本次教育培训的过程中，我们不仅仅是汲取到关于北京冬奥会的信息和网传，还获得了很多与其他老师、业内人士间的沟通与互动。在我们完全掌握了这些知识和技巧之后，我们也期望能够把它们关联到我们的教育工作中，推动青年人走出课堂，走向社会，增强社会责任感和城市文化自信心。我们相信学校实践是不断创新完善的过程，因此我和同事们还将继续交换意见，制定和实施新项目，积极支持冬奥，为国家的文化软实力和社会发展作出更多的贡献。
北京时间2022年3月13日晚，北京2022年冬残奥会闭幕式在国家体育场隆重举行！
在本次的冬残奥会上中国代表团取得18金20银23铜共61枚奖牌的佳绩，历史上首次位列冬残奥会金牌榜和奖牌榜的双榜首！
8点闭幕式正式开始，一群表演者出现在场地中，他们走向一台“留声机”，将唱针搭在留声机的唱片上。伴随留声机里的音乐，把人们带回到了2022北京冬残奥会的精彩赛事中。运动员造型立体起来，向着唱片中心旋转，一个个赛场瞬间呈现出来，北京冬残奥会的记忆，就是由这样一个个鲜活的人物、生动的故事构成。
镀满金色光辉的唱片在留声机上旋转，变幻为璀璨星河中的蓝色地球。各参赛代表团的旗手们满载回忆，在雪容融和标兵们的热情迎接下，欢聚在双奥的鸟巢，欢聚在全人类共享的美好家园。中国残奥代表团的旗手是越野滑雪运动员杨洪琼。本届冬残奥会，杨洪琼包揽了越野滑雪女子坐姿组短距离、中距离、长距离3个项目金牌，是中国代表团获得金牌数量最多的运动员。
接下来国际残奥委会运动员委员会新当选委员登台致意，并向志愿者代表致谢。深情的短片，致谢服务于北京2022年冬残奥会的志愿者这一群体，他们从冬奥走向冬残奥，用微笑传递温暖，他们是北京双奥之城一张绚烂的名片。
随后是节目《爱的感召》，这是一个由听障演员表演的节目，他们用手语表演，讲述一个个动人的故事。
手语，是连接听力残疾人与世界沟通的纽带。唱片在留声机上流淌着声波，残疾人演员们以手语的形式，配合优雅的手臂舞蹈，诠释着他们心中的美好情感。手臂舞整齐划一，彰显中国式浪漫。在爱的感召下，他们彼此鼓舞、心手相连，世界因“爱”而更加绚烂。伴随着歌曲《你鼓舞了我》，一个个声波不断回响，一个个爱的故事逐渐叠加，一层层爱的表达在不断生长。所有的亲情、友情、爱情汇聚在一起，和谐、愉悦、恬静，这是一片关于爱的纯净世界。
国际残奥委会主席安德鲁-帕森斯在致辞中表示，残奥的规模越来越大，通过残疾人体育，展现出更加包容的世界，这是非常有意义的。如果说北京残奥会开启了新篇章，那么北京冬残奥会为未来的冬残奥会设计了一个新的标准。致辞中，帕森斯大秀中文，率先用中文“谢谢”向北京冬残奥委会、中国人民致谢，称中国人的热情激励了所有人，随后帕森斯用中文“给力”称赞所有中国人民以及为冬残奥会付出的志愿者。最后，帕森斯宣布北京2022年冬残奥会闭幕，并且和大家相约在2026年的意大利。
在最后的时刻13套定音鼓向心排列，形成奔流不息的“时间”形象，北京冬残奥会精彩瞬间不断闪现。在极富力量感的鼓声中，残健共融的演员们并肩前行、奔赴未来。
伴随着时光的推进轨迹，一帧帧饱含情怀的瞬间在“留声机”上重现。雪花火炬塔缓缓降下来，在小提琴的伴奏下，残奥之火缓缓熄灭。
一群童声，唱响夜空，心中的那束光，就是通向未来的桥梁。开闭幕式主题歌《雪花》再次响起，鸟巢上空开始了烟花秀，无数的灿烂烟花，绽放在北京夜空。此刻的奥林匹克中心区灯火璀璨，夜幕下的鸟巢流光溢彩。冬残奥会的圆舞曲再次响起，北京2022年冬残奥会闭幕式也随之结束。
2012年6月18日到27日，我跟随凉州区 “基础教育改革动态” 第 76期骨干校长研修班组成的考察团来到青岛、大连和北京参观学习。在考察中，我们感受到当地观念之新、思路之清、措施之硬、发展之快都给我们强烈的震撼，受益颇多。
青岛是我们本次考察学习的第一站，青岛地处山东半岛东南部，濒临黄海，环抱胶州湾。背山面海，绿树浓荫，气候温和宜人，故而有“避暑胜地”、“夏季的天堂”、“东方的瑞士”之称。
如果说青岛是个含蓄稳健的城市，那么大连无疑就是一个个性张扬的城市，浪漫之都的美称就是最好的佐证。随便你走到哪里都感受到绿色的存在。公路两旁是蔽日的绿树，广场内鲜花怒放，草坪如茵。
北京给人最深的印象自然是大，没有想象中的那么繁华却比想象中的喧嚣。天-安-门，中国的心脏。进到人民大会堂，气势恢弘的万人大礼堂，各具特色的地方厅，当然还有各种精巧的摆设。广场西面新建了国家大剧院，据说设计者用了化零为整的理念，将几个独立的剧院都罩在一个椭圆形壳体之内。外围是一圈常年不冻的人工湖，整个建筑就如同一颗闪耀的“湖中明珠”。虽然风格与周遭有着强烈的冲突，但作为一个整体来看，竟也传达了传统与现代，现实与浪漫的融合。
精神的感召下，我们踏上了参观八达岭长城的征途。走近它的时候，周身的血液都在沸腾，不知是为岁月的久远，还是为历史的凝重。踏上它的时候，静静地感受脚下那个很古老的梦。身旁盈耳的笑声，遮掩不了心底沉重的悲凉。触摸它的时候，指尖的冰凉渗入炽热的血液。梦境、歌声，交织成一片斑驳的青灰，一段让人们品味的时光。
此次考察学习重点是对当地学校的参观学习，通过一看学校的环境，二听学校领导的汇报，三观摩课堂教学。感受了学校丰厚的文化教育和鲜明的办学特色，浓厚的文化氛围和严谨的办学理念，以及其先进的教学管理经验，都值得我们学习借鉴。综观这几天对当地学校的考察，我的体会是：
1、先进的办学理念是治校之本。
先进的教育观念体现了前瞻性和科学性。可以说，学校的崛起首先得益于校长崭新的办学观念。正如苏霍姆林斯基所说：“领导学校，首先是教育思想上的领导，其次才是行政上的领导。”正因为校长很好的实践了苏霍姆林斯基的理论，才真正找准了学校管理的切入点，从而实现了从经验型、业务型向思想型、研究型的`根本转变。
2、必须大力发展学校特色。
在参观考察中，我越来越强烈意识到，要想在众多学校中占有一席之地，必须打造出属于自己的特色。学校首先要找准自己的坐标，形成自己的办学特色，有了特色，就有了生命力。
3、加强校园文化的建设，熏陶教育学生。
这三间学校就十分注重校园文化建设，整个学校人文气息浓厚，大到整个学校的布局、各种色调的搭配，小到教室及走廊的每一个角落的布置，图书角都进行了精心的设计。特别是从每层的走廊都能给人以全新的不同的熏陶，使学生在潜移默化中受到教育。
总之，此次参观考察学习我感慨万千，学习到很多宝贵的经验，开阔了视野，启发了思路，更激发了我的工作热情。我将在今后的工作中努力学习，不断提高管理水平，与学校领导一起为学校更辉煌的明天而努力奋斗。
今年6月3日——8日，我有幸参加了区局组织的赴北京大兴区考察活动，学习北京大兴区统计工作先进经验，受益匪浅，启发很大。
一、总体感受：北京大兴区率先开展了统计改革，实施了“两队两垂，撤科建所”，最大限度地整合地区统计资源，统计分工合理、职责明确、运转协调、专业高效。
二、几点启发：北京是经济发达地区，在统计政策投入和经济投入上是我们无法比拟的，但我们可以通过自身的努力，不断优化和提高统计工作质量。
1、完善制度，规范统计秩序。没有规矩不成方圆，我们要不断健全完善各种规章制度，用制度规范工作人员行为，规范统计秩序，促进统计服务质量。
2、深化、细化统计培训，提高基层从业人员素质。我们汉城街道连续10年坚持每年对基层统计人员进行业务培训，效果比较明显。这次参观北京大兴区统计工作后，感觉我们的培训过于笼统，没有针对性，下一步，我们将对统计培训进行细化，有针对性的进行集中培训，提高培训效果。
3、加大统计宣传力度，提高统计影响力。要充分利用各种宣传手段，扩大统计的影响力，树立统计的权威性和地位。
4、加强统计信息化建设。积极开展对统计人员进行计业务知识、计算机应用和网络安全知识培训指导工作，扎实做好统计信息化建设的基础工作。
5、凝心聚力，弘扬统计文化。鼓励科室工作人员多学多写，以优秀作品鼓舞人，以先进文化激励人，通过弘扬统计文化，引领情趣，砥砺志气。