ID：7987167
时间：2023-12-27 11:16:09
上传者：文锋优秀作文通过生动的语言和精彩的故事情节，能够让读者沉浸其中，产生共鸣和情感体验。这些作文涵盖了不同主题和写作风格，展示了优秀作文的特点和魅力。
秋天到了，它像一阵风，带来凉爽，带来丰收。
一阵风吹过，落下几片金黄的落叶，捡起来放到阳光下观察，可看到半透明的状态，踩一踩，脆脆的，伴随着咔嚓的声响，叶子便只剩下叶脉，叶脉碎屑也随风飞舞，在阳光下，宛如一只只金色的蝴蝶。
田野上，映入眼帘的是一片金色的海洋，麦穗饱满，玉米圆润，农民们忙着收割，把割下的麦子堆到一边。不一会儿，几座麦子山就形成了，收好麦子的人家便开始晾晒加工，一袋袋加工好的面粉被运往城市，让城市里的人们也感受到秋收的喜悦。
俗话说“一场秋雨一场寒”，秋天的雨一场比一场寒冷。落叶被雨水浸湿，显得更加金黄，麦地被雨滋润，为来年的丰收做好了准备，人们被雨洗礼，精神更加饱满的迎接寒冷的冬天。
秋天像小孩子，蹦蹦跳跳，来也匆匆，去也匆匆，他成长着;
秋天像勤劳的青年，带来丰收，带来希望，他带领我们奔赴美好的未来。
秋天到了，天气渐渐变的凉爽了，树叶一天比一天黄了，在风的吹动下，它们晃来晃去，眼看就要落下来了。
“大叔妈妈，我要离开您的怀抱了，我真的舍不得您啊!”一片叶子对大树说。
大树说：“其实，你没有一天真正离开过我，有句诗说的好‘落红不是无情物，化作春泥更护花’。”
叶子说：“大树妈妈再见了。”
大树还没来得及回答，叶子已经落了。
经过一些日子，落叶化作泥土，滋养万物，让大树在第二年的春天里生出更多更绿的新芽。
转眼而至，秋天来了，带着一丝冷意来了。
我不情愿地走出温暖的被窝，天太冷了。打开窗帘，窗户上已经有一层薄薄的水雾，若有若无，似浅非浅地覆盖着玻璃。窗外，夜已经褪去，东方露出了白色。
虽然，这秋晨很冷，但我还是走了出去，一切似乎还在沉睡中，没有了白天的喧嚣，只有夜的宁静，晨的安详。放眼望去，翠色还未褪去，带着晶莹晨露的小草，静静地依偎在摇曳多姿的香樟树旁边。呼吸着带有香樟树的空气，一切都会让你心旷神怡。
小路旁有星星点点的野花，似乎为这秋晨点上一笔轻柔的色彩，让秋日不觉冷清。此时，虽然没有春天百花争妍的娇艳，却更使人感到清秀，高洁，让人赏心悦目。
太阳渐渐升起，橙色的光芒在眼前晃动，溪面上像洒下了片片碎金。这湖秋水，没有夏日的浑浊，更显得无比清亮明朗。水边铺了一层薄薄的秋叶。在那水上，还停泊着几片淡淡的黄叶，如同飘忽不定的.小船打着旋儿。水叶如此融洽，虽没有经过任何修饰，却处处显现艺术美，自然美。
风轻轻地吹，树叶沙沙作响，眼前飘飘扬扬的落叶像只只蝴蝶在飞舞，任秋风轻拂脸庞，任秋叶飘到身上。我想，秋是有灵性的，正因为有了它，才让晨变得如此美妙。
我不情愿地往回走，阳光似水般柔和地照在我脸上，暖暖的，闭起眼睛，享受着阳光。
原来，阳光是温暖的，秋天的早晨是美丽的。
多彩的秋天来了，小动物们都在准备过冬的食物，农民伯伯也在收获丰收的果实，这时候我最喜欢到乡下奶奶家欣赏美丽的秋景。
奶奶的院子里真是一派秋的美景图。瞧，盛开的卷菊花瓣层层叠叠，团团簇锦，娇嫩的花蕊含在里面，就像一个金色的托盘里放着稀有的黄金一样。微风吹来，散发出沁人心脾的花香，令人心旷神怡。院外的枫叶有的金黄，有的黄里透红，秋风吹过，几片叶子纷纷扬扬地落下来，就像穿着黄衣的跳伞员，悠然而下。有的在空中旋转几圈，才恋恋不舍地离开哺育它的母亲。
不远处金黄色的稻田里，传来收割机的“突突”声，不时还能听到阵阵的欢声笑语。那是农民伯伯在收割稻子。几只小鸟在头顶盘旋，似乎在告诉人们：今年又是一个丰收的秋天。
奶奶给我讲了许多往日的故事，从过去的衣不蔽体到现在的丰衣足食，听起来就像一个生动的电影故事，她说：秋天的美好预示着明天的日子将更加幸福。
看着奶奶脸上的笑容，我知道：她和我一样很喜欢秋天。
夏娃娃一蹦一跳地走了，秋姑娘悄悄地，悄悄地给大地换上了一层金黄色的衣裳。果园、田野、菜园，一切都变得那么美丽。
秋天的花园，是景色宜人的。牵牛花张开了小嘴，对着天空中吹出一口暖暖的香气，如奶茶般香醇，又似美酒般浓郁。桂花绽放在树叶的荫庇下，阳光的照耀下，桂花似一个个发光发亮的小灯笼，美不胜收。
秋天的果园硕果累累。橘子一个一个的，好像一个个胖娃娃一样挤在一起，橘子和柿子紧紧地挨着，悄悄地耳语着，仿佛在说：“你好!你看我又大又壮，快把我摘下和家人分享吧!”板栗的香味飘散在街道上，个头饱满的栗子被翻炒得可香了!吃一个栗子，软软糯糯的口感，让人很想大快朵颐一番。
秋天的田野，是瓜果丰收的景象。“春种一粒粟，秋收万颗子”。农民伯伯收起了排队的士兵——红高粱。红高粱笑着闹着，开心地玩耍着。田野里弥漫着淡淡的稻香。
秋天的树林，是五彩缤纷的。秋风将银杏树染成了温暖的金色。它们像一个个安静的女孩享受着秋风的抚摸。阳光从树叶的缝隙中漏下来，银杏也更加美丽。秋日，霜降了，枫树如燃烧的火焰般怒放生命，枫叶的形状精致可爱，有着“霜叶红于二月花”的美名。
秋天，不像春天那样生机勃勃，不像夏天那样热情如火，也不像冬天那样白雪皑皑，但是，秋天却美丽丰富，五光十色。
我爱四季，我最爱秋天!
教师点评：景美，语言也美，尤其能恰当地引用古诗，让文中所描绘的秋，仿佛一幅画一样，展开在我们眼前，色彩艳丽，馥郁芬芳，硕果累累，这是个多么可爱的季节啊!
作者：六年级林希桐。
公众号：星空树阅读与写作。
秋天，秋虫争相鸣叫。蟋蟀、蝈蝈、纺织娘、知了……一声声一阵阵，一片片，忽远忽近，如诉如歌，组成了一首秋天的奏鸣曲——那是秋天的演奏家们为秋天增添的无限乐趣。
秋夜，秋天的演奏家们登台表演了。它们在秋天的原野上，在草丛里，在墙角边，开始了它们动听的演奏。
蝉躲在树叶中间，不停地发出“知了”、“知了”的声音，好像它什么都知道了似的，也许炎热的夏天已经过去，秋凉让它奏出了和谐的“知了”曲。我闭上眼睛，仿佛看到了知了架着提琴，演奏着那美妙的乐曲。
蟋蟀藏在墙角边的石缝里。“嚯哩”、“嚯哩”地叫个没完，好像在跟谁吵架，又好像一把电吉他，奏出那活跃又有节奏的'乐曲。
姻帼在草丛里跳来跳去，发出轻轻的“蝈蝈”、“蝈蝈”声。我挺喜欢蝈蝈的，有一次，我在大街上。看见一个老头儿，挑了许多蔑子编织的笼子，里面装着蝈蝈，嗨，那千百只蝈蝈叫出的声音是那么雄壮！
纺织娘仰着头，挺着胸，月光中，显得特别美丽，嘴里直发出“唧哩”、“唧哩”的声音，她像在呼喊远方的朋友，演奏着一支呼唤曲，显得悲壮，令人无限遐思！
入夜，我躲在床上，侧耳静听，秋虫们演奏的各种声音，令我兴奋，令我激动，那分明是一首诗，一首歌，让我的心里充满幻想，激起我对秋天的赞美之情。
秋天的演奉家们，你们是孩子们的天使！
轻轻地，轻轻地，秋姑娘随着阵阵秋风，来到这五彩缤纷的世界，把秋天的大门悄悄地打开了。
秋姑娘来到田野里，她看到了丰收的景象：玉米老爷爷露出了大黄牙，高粱笑弯了腰，地瓜钻出土里喊着要看美丽的秋天呢！
秋姑娘来到果园里，她看见各种果子你挤我碰：苹果小姑娘露出了红红的笑脸，石榴笑破了肚皮，柿子争着要人们去摘呢！
秋姑娘来到公园里，她看见了正迎风怒放的菊花：有金黄的、粉红的、淡绿的、桔黄的，紫红的、雪白的、淡黄的，可美丽了！让人不由想起了黄巢的诗句“满城尽带黄金甲”。
秋姑娘来到菜园里，蔬菜们争先恐后地向秋姑娘致意：白菜内心充实了，萝卜们都想长得又大又胖，茄子也把肚子撑得大大的，等着人们去摘呢！
秋姑娘转了一圈，不由地伸了个懒腰，啊！水真清！天空真高真蓝！草地又绿又宽广！
秋天多美好！真是一幅美丽的图画，我喜欢这迷人的秋天！
秋，从古以来，便有一丝凄凉或丰收，一缕悲怆或喜悦，每每谈起秋，便有一股远离纷争的闲适，一分在林间小路的幽香。秋，似乎就是为了缓解夏的炎热，预享冬的冷颜。
今日，好不容易可以远离世喧，静享林间水流，山间鸟鸣，竹中风吹，环抱阳光……、
走在石板小路，发出“哒哒”的声音，在这群山环抱的世界，别有一番清新味，踏上爬山之路，阳光的碎片铺在石路，慢慢泛黄的树叶也在暗示着秋的来临，太阳在树荫下柔和了许多，淡淡的，暖暖的，想起了小时候依偎在父母怀里的温暖，绕在山里的路曲折，别有一番情趣，山腰处的亭台。走着走着，便有一股桂花香，自然的飘荡在鼻尖，这“暗香”的源头，究竟在哪呢？在深入些，面前便是一小片桂花林，小如星盏的花儿，就是这样簇在一起，散发让整座大山都折腰的气味。秋的香，是小却具有惊人的凝聚力。
一片叶，缓缓落下，最终在地上睡去，它生命的逝去，是否是秋的呼唤？我不解。再望，何止是这一片叶，这儿，到处散落着的都是落叶，秋的第一个脚印，便是踏着那叶儿来的吧。秋的到来，是美的却又凄惨。
鸟声婉转，却不见鸟影，鸟儿是怕生了么？躲在丛林间，怯怯的歌颂几句，那婉转清脆的歌喉，在阳光中格外动听，闪耀着生命的光坏，让人充满活力。秋的声音，是清脆却暗暗蕴含着羞涩。
流水淙淙，石水相碰，奏出一曲乐，飘渺，仿佛世外桃源般，宁静，舒适，伸手一触，冰凉的感觉用上心头，多久，没有体会到了，这种自然的舒适。秋的感觉，是舒适却冰凉的自然。
寻秋，寻得一场美，一场乐趣。
那一片片落叶是载着梦的小船，它们为什么要从树上落下来？因为落叶是来告诉人们：秋天到了，收获的季节到了。秋，温柔地抚摸着花儿，轻轻地哼着催眠曲，花儿入睡了；秋又去轻轻地拍打着树木，唱着优美的`摇篮曲，树木也沉寂了。秋，给人们带来了成熟的果子，粒粒饱满的粮食。瞧，果树上硕果累累，把枝头都压弯了，真可谓“硕果累累压枝低”呀！看那边，收割的人们正忙得不可开交；再瞅这边，人们把收获的粮食放进篓里，已经装了好几十篓，呵，好一派丰收的景象！一阵风吹响了秋的铃铛，于是秋就马上开始执行它的任务。
秋天到了，秋雨蒙蒙，黄老师带我们去参观校园。
校门口，矗立着一个心型标志，上面镶嵌着一朵朵大大小小的红色花朵。在标志的中央还刻着“心语”两个大字，显得气派无比。
走进校门，映入眼帘的是一个大花坛，一朵朵月季花竞相开放，有淡黄的，粉红的，玫瑰红的……色彩斑斓。最吸引人的是那一朵朵秋菊，它们有的像一个个小绒球，有的像妈妈的卷发，千姿百态。这些菊花红的似火，粉的似霞，白的似雪，绿的似翡翠……真是争奇斗艳，就像是节日里在高空中绽放的烟火。引的五颜六色的蝴蝶在花丛中翩翩起舞。
我们跟随着老师走进长廊，一阵阵清香扑鼻而来，抬头望去，原来是桂花树开花了！青绿色的叶片之间，开满了米粒般大小的花，有金色的，有银色的。那花密密麻麻，一团团，一簇簇，远远望去，好似一个个害羞的小姑娘，聚在一起说悄悄话。
桂花树旁是一棵棵高大挺拔的梧桐树，它们就像一个个士兵，保卫这我们的校园。在秋风的吹拂下，金黄的叶子在空中飘飘悠悠，在阳光的照耀下，宛如千万只金黄的蝴蝶，在天空中飞舞，煞是好看。走在树下的我，接过一片落叶，出神的望着，突然觉得这金色的叶片正慢慢变大，变大，变成了一艘巨轮。装着我和我的梦想，驶向远方！
啊！秋天的校园真迷人！我爱秋天的校园！
秋姑娘先来到田野里。金灿灿的稻谷笑弯了腰，红彤彤的高粱低下了头，像一支支燃烧的火把。稻谷、高粱都成熟了，农民伯伯笑得合不拢嘴。
秋姑娘走进了树林。小树叶们慢慢地变黄了，一片片树叶从大树妈妈的手臂上跳了下来，落到了地上，让风娃娃带着它们去冒险。还有那高大的银杏树，也穿上了金黄色的外衣，黄灿灿的银杏叶，就像一把把小扇子，它们不停地扇啊扇，终于扇走了夏天的炎热。
秋姑娘又来到了公园。公园里开满了菊花，每一朵菊花都是那么娇艳动人！你们快看呀，它们的颜色多漂亮啊！黄的赛金，红的似火，白的像雪……一阵秋风吹过，立刻飘来一阵阵醉人的花香，真是让人心旷神怡！
秋姑娘好像很着急，她又急急忙忙地奔向果园。梨树上挂满黄澄澄的大鸭梨，它们长得就像一个个可爱的小葫芦。柿子树上挂满了火红的灯笼，每一盏小灯笼仿佛都在说，快点将我带回家，我是又香又甜的红柿子。葡萄树上的葡萄也成熟了，它们沉甸甸的，每一串都晶莹透亮，就像一串串闪亮的珍珠，馋得让人直流口水！
秋天就像一幅美丽的画卷，我爱这美丽的秋天！
秋天，是丰收的季节。
今天上午，妈妈带我来到姥姥家门前的菜地去看一看。
走进菜园，首先映入眼帘的是一排排整齐的大白菜，大白菜在太阳公公的照耀下，懒洋洋地舒展开它那大大的叶子，在阳光习啊，悠闲地在唱歌。
在白菜地的左边，是一大片萝卜地，萝卜的叶子大大的，像两个小辫子，一个个萝卜栽在地里，一看到萝卜，我就想起了《拔萝卜》的故事。
在白菜地的右边，是西红柿。一个个鲜红的西红柿挂在藤上，像一个个小灯笼似的`给人们照亮。
忽然，一阵香气扑鼻而来，我们“顺藤摸瓜”，原来是香菜发出的香味。
秋天的菜园，到处都是一派丰收的景象。
在春天，枫叶姑娘与我们相遇在春游之地，她看着我们一大群人，尴尬的脸都绿了，把自己的小脸藏起来，我走过去，她害羞地告诉我，让我在秋天等她，让我和风儿、落叶，和她一起玩耍，看着她那害羞的模样，我在心里暗自偷笑，现在，就快到了约定的时间了，她是否会忘记？我来到她那里，她那青涩的笑脸已经渐渐变得红润，当秋天真的来临的时候，她就该涨红了脸了，呵呵，我好期待看她那种样子!
在田野里，那一颗颗种子早已开花结果，我还记得他们小时候，不顾一切也要坚强的把那一点点小芽冒出来，他们每天都在暗自的努力，希望自己能够高高在上，不知道当初那绿油油的田野，现在是什么样？是否真的是一片金灿灿？农民伯伯要是看到这种场景，肯定要了开了花了，估计嘴巴都合不拢了，到那个时候，他们也就该收获一年的劳动果实了，一定会很忙碌。
天气已经不再那么的热，他们，难道不是在预示着秋天就要来了吗？
秋天，是一个丰收的季节，我非常喜欢秋天。
秋天，树上果实累累，菊花在雨中不停的点头，田野里，高梁举起了燃烧的火把，苹果露了红红的脸颊，秋天，真是一个美丽的季节。
秋天的景色很美，金色的稻田就像金色的海洋，梨树上的鸭梨像一个个灯笼，看，石榴裂开了嘴，像一个傻笑的小朋友。
秋天真美，我太喜欢秋天了！
秋意渐浓，秋天的'早晨夹杂着一丝凉意。早起的人们纷纷穿上外套，为夏天酷热的远去而展开笑容。
你听，我能听见秋天。一阵秋风“唰唰唰，唰唰唰”枯黄的树叶一片一片掉落在地上，回到大地母亲的怀抱，我仿佛看到了它在春天的新生。
你看，我能看见秋天。河流、大地、屋檐到处洒落着金黄的树叶，像一只只蝴蝶挥动着翅膀随风摆动，路边的稻谷泛出淡淡的金黄色，也在东摇西摆，展示着它的身姿，漂亮极了。
你闻，我能闻见秋天。一阵秋雨过后，我闻见了苹果的清香，闻见了菊花的淡淡花香，闻到了青草浓郁的香气。
你尝，我能尝到秋天。漫山遍野的果实成熟了，苹果、梨、橘子、柿子透过红红的小脸蛋在向你招手呢！秋天是最好吃的季节。
秋天的空气很湿润，它没有冬日的严寒，没有夏日的酷暑。我最喜欢的秋天。
“呼！呼！呼！”，秋风姑娘来到了人间，大树妈妈看见风姑娘说：“风姑娘，你好，你能帮我捎几封书信吗？”风姑娘说：“好的，给谁捎呢？”大树妈妈说：“帮我分别给小松鼠、小青蛙、大雁捎封信，好吗？”风姑娘说：“放心吧！我一定将他们送到。”说着，风姑娘出发了。
风姑娘带着第一封信离开了树妈妈，匆匆忙忙的跑到了小松鼠的家，小松鼠正在玩，风姑娘把信递给了小松鼠说“：这是树妈妈让我给你的。”小松鼠看了看信，风姑娘问：“信里面说的是什么啊？”小松鼠说：“谢谢你，风姑娘，信上说要我赶紧准备过冬的松果。”
风姑娘又带着第二封信飞到了池塘，她看见小青蛙正在荷叶上咕咕地叫着。风姑娘把信递给了小青蛙说：“这是树妈妈让我给你的。”小青蛙看了看信，风姑娘问：“信上写着什么？”小青蛙说：“谢谢你风姑娘，信上说让我快快建新房准备冬眠。”
风儿姑娘抱着第三封信跑到了小燕子的窝。风姑娘把信递给了小燕子说：“这是树妈妈让我给你的。”小燕子看了看信，风姑娘问：“上面写的什么？”小燕子回答：“谢谢你风姑娘，信上说让我飞向南方去过冬。”
风姑娘又带着第四封信来到校园。校园里孩子们正在上课。风姑娘轻轻地把信放在了小朋友们的书桌上，小朋友们看了都更加认真的读起书来。因为他们都记住了信上说的只有认真学习才能收获一个沉甸甸的秋天。
秋天来了，让我们都有所收获吧。
有人喜爱绿意盎然的春天；有人喜爱林深叶茂的夏天；有人喜爱白雪皑皑的冬天；而我却喜爱那五彩缤纷的秋天。
秋天的风像个顽皮的娃娃，她在小路上奔跑，在田野里打滚。把各个角落都撒上秋天的气息。瞧，她把小树吹得摇来摇去；把鱼儿吹得惊慌失措；把湖上行驶的小船吹得东倒西歪，还把小朋友的帽子吹落了。
秋天的雨婆婆脾气不好，天天闷在家里，当她生气就会大发雷霆，哗哗哗得下大雨，让人们各个提心吊胆，生怕下雨被浇成“落汤鸡”、但她也有好的时候，有时农民愁眉苦脸的抱怨还不下雨，她就会轻轻地洒几滴雨水，让庄稼长得壮壮的，看到这儿，她就会眉开眼笑。
秋天的月亮格外皎洁、明亮。她把月光洒到每个人的心田。有时隐隐约约看到嫦娥和玉兔在上面深情地望着人间。
秋天的原野热闹非凡。玉米威武地站着，高举着他那独一无二的“红辫子”、高粱红着脸低头弯腰，好像一个喝醉了酒的“小关羽”。棉花咧着嘴笑了，露出了洁白的牙齿。西红柿挂在树上，像一个个小灯笼。
秋天的果园像个欢乐的世界，一个个苹果挂在碧绿的枝头上，像一个个孩子的笑脸，可爱极了！金黄色的鸭梨像无数个葫芦。小巧的草莓趴在地上，享受着温暖的阳光。胖嘟嘟的大西瓜躺在地上，呼呼地睡觉，好像什么都不能干扰他。
我爱这五彩缤纷的秋天，你们喜欢吗？
十月，从第一片树叶开始落地开始，家乡的秋天也就来了。
天空一碧如洗，像洗过蓝宝石一样，它把我的视线紧紧吸引，让我久久不忍移开。蓝天中有几朵白云在漂浮，有时像一只胆小的老鼠，正在贼头贼脑地找寻着食物；有时像一匹安详的老马，站在草原上静立不动；有时又像一头威武的老虎，仿佛在巡视着森林的百兽，真是变幻多端。
天空下是一片郁郁葱葱的树林。林中鸟儿发出了鸣叫声，像是在唱着欢乐的歌。树下长满了不知名的花，这儿一朵，那儿一朵，像夜晚天上的星星一样多。
树林的前面有一条小河，河水清澈见底，如同一条透明的蓝绸带，躺在大地的怀抱里。一群鱼儿在水里游来游去，像是在捉迷藏。
小河的旁边是一大片田野。田野热闹非凡，成片的大豆摇动着豆荚，发出了哗啦啦的笑声。金黄的稻子在秋风中摇来摇去，好像在跳着群众舞。挺拔的玉米抚摸着金黄的胡须，像一位位老人在乐呵呵地谈笑着。
家乡的秋天真美啊！
秋天的景色是迷人的，天高云淡，秋高气爽，大雁南飞，景色宜人，五谷丰登，硕果累累。
秋天来到了田野里。金色的稻田像是一片金色的海洋随风起伏，一排排金黄的玉米排着整齐的队伍，等待着人们的收割，高粱像是喝醉了酒似的随风东摇西摆，饱满的豆荚胖得差点胀破了肚皮，雪白的棉花像是把天上的朵朵白云铺到了大地上。
秋天是一个美丽的季节，也是一个收获的季节。秋天的美真是说不完，道不尽，不信你就仔细观察。
描写秋天的二年级小学生作文7
秋天到了，天上的白云各种各样的，有的像香喷喷的大鸡腿，有的像冬天也不怕冷的梅花，还有大大的热气球。连锦起伏的山峦在蓝天的映衬下显得更加雄伟、壮丽。一座座高大、雄伟的山，像是在比谁最美。到了秋天，枫树的叶子全都红了，红得像一团团火。梧桐树的叶子全都黄了，落下来，像一群金黄金黄的蝴蝶在飞舞。小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子。
天上的大雁，正飞向南方，它们有时排成一字形，有时排成人字形。它们像是在说：“大家赶紧飞往南方过冬，冷空气就要来啦！”小松鼠正在搬运松果，它们还在树上说：“秋天来啦，秋天来啦！”小青蛙已经不像夏天一样呱呱叫了，小青蛙准备美美地睡上一觉。小蚂蚁正在搬运过冬的粮食，个个累得满头大汗。河里的小鱼正在举行一年一度的游泳比赛。
啊！秋天真是一幅迷人的画！
自然有四季之韵，春有春的盎然生机，朝气蓬勃，夏有夏的炫丽多彩，满目琳琅，冬有冬的厚重充足，晶莹剔透，而秋，有它的静美，它的萧瑟，有它的沉默。。。。。。
大自然在地球的自转之下不断更换着华丽多彩的时装，每当绕着“火球”翩跹走过四分之三时，大自然落叶纷飞，金光四溢，秋高气爽，是的，没错，秋迈着翩跹的步伐正赶过来。
行走在树林间交叉缠绕的小道上时，我闭上双眼，能够感觉到秋叶簌簌，飘然落入湖中晕开的涟漪，我仿佛在海洋的。深处沉淀了下来，闪烁着斑驳的光点。那就像人的一生，经过春日细微的呵护，夏日热烈的搏斗，就到了秋日在秋风萧瑟中静静滑落。人的一生呵！乍看似如此简单。
经过一场秋雨的洗礼，林间透着凉意，被氤氲的水汽弥漫着。一股自然之美油然而生。不加任何华丽繁琐的装潢，不加任何浓艳绚烂的装饰，淡雅，平凡，清新之感伴着婉转的鸟鸣在朝阳似火中晕开，散步在你看得见的任何地方。时间就像一把似有似无的似有似无的刻刀，将这一幕幕刻画，思绪将这珍贵的自然之美装裱珍藏在旅途的背包中。
我踩在枯枝落叶之上，发出“咔咔”的声音，难道你们有什么未了的心事么，还不乐意安分下来？突然想起李清照的一首诗，她写道：薄衣初试，绿蚁新尝，渐一番风，一番雨，一番凉。在秋天寂静凄凉之中，她身着薄衣，体会着秋天的凉意，体会着命运给她留下的一片萧瑟，她美得如此自然，哀伤地如此自然，似水，似花，似静美的秋叶。
金色的阳光透过稀疏的秋叶投下斑驳的影，林荫见腐炫的。气息愈加浓厚，我抬起沾满泥土和枯叶的脚走了出去，留下一片寂静而美丽的秋。。。。。。
几场阴雨将上海带入秋天，树叶纷纷落下。记得在小学时代，刚学习作文，老师们常布置与四季相关的主题进行写作。与此同时，一些相应的修辞、句式，甚至思维方式相形而出。写春天，一定要用上“万物复苏”、“一年之计在于春”、“春姑娘来了”等语句;写夏天，就是小狗吐舌头、知了在树上鸣叫，以及“六月天，娃娃脸”;写冬天，得用上“瑞雪兆丰年”、“银装素裹”等辞藻。
那么，“为赋‘秋’词强说‘秋’”勉力拗造型拗出来词句都有哪些?关于秋天的作文有什么模版可以效仿?今天，我们一起翻翻小学作文教材，看看“秋天”里必不可少的套路。
偏正短语与比喻拟人
所谓偏正短语，一般是指定语或状语修饰中心词所组成的短语。这也是我们在写景记事作文中，最经常、被训练次数最多的结构。例如，最简单的“湛蓝的天空”、“清澈的小溪”，abb式的“黄澄澄的麦穗”、“红彤彤的苹果”都属于此类。在常规的写作方法中，还会将这些短语按照目之所及或是游历的空间顺序进行编排，沿着这条思路走下去，常常会写出以下繁复、套路的词句：
在此基础上，为了避免重复和审美疲劳，教辅里还会提醒大家注意修辞手法的运用。最常见的就是比喻和拟人的手法。像上文中的“谷穗弯着腰”就是最基础的拟人手法的尝试。使用拟人和比喻，从理论上认为它能让景物不仅仅局限在平面上，而且更会富有生机与活力，化静为动，比如：
秋天，有许多五彩缤纷的颜料。你看，她把紫色给了葡萄，一串串葡萄多么像一串串拴在一起的铃铛，风儿一吹，就摇出了秋天的歌吟。秋天把红色给了枫叶，一片片枫叶像一只只蝴蝶，在为秋天的到来尽情舞蹈。秋天把橙色给了桔子，一个个桔子像一个个灯笼，在为秋天举行的晚宴做准备。
虽然套路多多，但比喻和拟人的使用其实属于进阶“技能”，学生要会使用也需要一定的观察力和联想力之后才能灵活运用。
刻意的修辞
除了比喻和拟人，教辅里常常有意教授的还有排比与引用。不论是课堂上还是教辅中，常常都引导学生多写排比，理由是“排比能提高文章观赏性与句子气势的”。当然，如果能将排比、拟人、比喻多种修辞手法复合使用，更是锦上添花，于是范文中出现最理想的语段如下：
红彤彤的苹果，像一个个害羞的小妹妹的脸;圆溜溜的柿子，像一盏盏发光的小灯笼;黄澄澄的桔子，像一个个气鼓鼓的小皮球;紫盈盈的葡萄，像一串串晶莹剔透的珍珠玛瑙。
虽然它没有春天那样，有嫩绿的小草，有争奇斗艳的鲜花，有翩翩起舞的蝴蝶;不像夏天那样生气勃勃，有蝉在吟唱，有葱翠的大树;也不像冬天那样雪花飞舞，有孩子在堆雪人，滑雪橇。
不同句式的交错使用，虽不及长短句富有韵律美，但也有助于增强节奏感，丰富文章的多样性。除此之外，还要让学生们在开头部分通过引用点题，例如“秋风秋雨愁煞人”，再高阶一些还会用上“人生若只如初见，何事秋风悲画扇”。
在行文结构上，教辅常常引导学生以“总-分-总”或是“总-分”的结构，开头定调，中间从左到右、从上到下或是从前往后打一套下来，结尾部分升华抒情。这一模式虽然刻板单调，但可操作性强，教导了一代又一代学生。不得不承认，这些方法有利于学生在写作初期快速找到方向，从而在短时间内完成一篇质量中等的习作。
狭限的情怀
古往今来谈秋的大作能广泛流传、历久弥新到底都赢在情怀上，当我们接受过系统的文学教育后，再回望小学作文中关于秋天的场景时，常常感到那些片段稚拙地令人发笑。细细想来才发现其实在写作要求中“表达真情实感”，是对一篇文章的最低要求，也是最高的要求。
教辅与老师教授小学生写作文，几十年过去，在技术、手法等“硬件”要求上不断磨砺、学习、反复练习以达到精进上乘，但真正的“技巧”或许正是黄遵宪当年提的“我手写我心”。我们翻阅这些作文时，能感受到孩子们写作时的“努力”，努力后的结果更像是炮制一颗更虚伪的“心”，并将其当作“真心”来写。就像最经典的作文故事：我在马路上捡到钱，心里经过丰富的斗争，随后想到古往今来的伟人，感受到榜样的力量，于是我把钱还了回去。在一个“捡到钱与还钱”的谎言之外，又炮制了一个“受伟人激励”的谎言。
读了这么多年优秀范文，写了这么多年作文，到最后却发现找不到所谓的“真情实感”大概是最大的悲哀。