我的拿手好戏剪纸六年级(优秀13篇)

我的拿手好戏剪纸六年级(优秀13篇)

ID:8010915

时间:2023-12-27 17:56:04

上传者:灵魂曲

优秀作文是在固定主题下,通过合理的结构和文笔流畅的文字,表达自己的观点和情感。通过阅读优秀作文片段,我们可以了解到优秀作文的写作风格和技巧,提高自己的写作水平。

六年级我的拿手好戏作文

每个人都会有属于自己的拿手好戏,比如:挑西瓜、吹口哨、烧拿手好菜……我也不例外,我拿手好戏就是带妹妹。

说起我是怎么学会带妹妹,那要从她刚出生来说,她出生后十多天才出院。我第一次便是哄她睡觉,从那时到他现在我练出了这项拿手好戏。

让我带他的时间段里发生了不少事呢,那是一个星期天,我刚写完作业,妈妈说有事要出去,要我照顾妹妹,我便不加思索的答应了,没多久妹妹从甜美的睡梦中醒来。吵吵着说饿,于是我把她抱到沙发上让她看电视,而我则直径走向厨房做起了早餐,不一会儿一顿简单的早餐就做好了,我将其拿到了茶几上,一勺勺的喂妹妹吃,吃完后我们又一起玩儿,一起看电视。不知不觉就到了中午,妈妈回来了,见我把妹妹照顾的很好,表扬我说:“悦悦真棒,上午你们玩儿的好不好?”见妈妈满心欢喜的样子,我高兴的回答:“可开心了呢!”

下午妈妈和我们一块儿做游戏,妹妹咯咯地笑着,不知过了多久,一看手机六点了妈妈要去买菜,于是剩下我和妹妹,不过我依旧乐此不疲,可谁知却乐极生悲,我们玩着玩着不知怎么就玩儿起了追人游戏,可她本来是咯咯笑着追,可她脚一滑“哐当”一声摔倒了,哭起来,那声音震耳欲聋,正巧这时妈妈回来。发现妹妹在哭。额……拿手好戏演砸了。

我的拿手好戏可不是时时顺利的,就像那次,可不是因为我技术不好,而是个意外呀!

六年级我的拿手好戏作文

每个人都有自己最擅长做的事,有的人能用自己的双手画出一片天地;有的人能用自己的歌喉唱出一首首动听的音乐;有的人能用自己的智慧开辟出一个智慧的海洋;而我则能用身体舞出一个个优美的动作。

学舞蹈可不简单,要想学好,那就要练好基本功。首先要有柔韧度,要想要练好它可不轻松,老师提前给我们打了“预防针,”“要想练好基本功可不是一件容易的事,是要付出努力和汗水的,要是受不了提早退出,别到时候哭爹喊娘的。”我听了老师的话,并没有灰心,反而充满了信心。

第一次上课的我开始手足无措,我的一条腿,放在五块砖高的长凳子上,另一条腿向后撤,从上面看像一个一字,我把双手撑在地上:怎么这么简单呢?正当我得意时,老师走了过来,将我的身子压了下去,我立刻忍不住了,泪水夺眶而出。“啪嗒,啪嗒”滴在地板上,这时我微微抬头,原来大家都哭得不成样了。只不过我没看见而已。渐渐的,我没有了耐心,每节课都哭得稀里哗啦。太疼了,我开始打起了退堂鼓,但老师似乎知道了我的小心思,下课时他耐心地我,每个动作要领都细致入微,这让我重新拾起了信心。

经过不断地努力练习,我已经可以轻松地下一字马了。

练好了基础,接下来就是舞蹈动作了,老师先给我们编排舞蹈,再给我们示范。我先慢动作的跟着老师做动作,再连贯起来,可是初学的我的四肢十分僵硬。做起动作来像一个机器人一样,手脚不听使唤的乱动着,永远跟不上节奏,不是慢一拍就是快一拍,我沮丧的看着镜子。老师走了过来,请自带我跳了一遍告诉我不要心急,凡事都要慢慢来,我一直把老师的话记在心里,慢慢得,我的舞蹈跳地越来越优美,我的内心越发自豪,从心底里感到快乐。

后来我长大了,老师教给了我更多的技巧和动作,我也做得越来越好了,不像以前那么机械化了。在这其中我也懂得了一个道理:凡事不能轻易放弃,一定要坚持不懈,才会有所收获。

我的拿手好戏六年级作文

有些人的拿手好戏是挑西瓜,唱歌,跳舞,画画,书法,剪纸,捏泥人,都是八仙过海——各显神通。我的拿手好戏是航模。

那一次,我胸有成竹地来到赛场,有些人这双手合十,祈求上天能让他超水平的发挥,有些人胸有成竹地说:“今天的冠军是我。”还有些人直接迫不及待地开始组装航母了。

我也开始组装了,我拆开包装,拿出各种各样的零件。我先把双面胶的一面撕开,放在一根竹竿上。再撕开各一面把机体贴上去,再把橡皮筋打了一个死结,再把橡皮筋的两端打了一个死结,折了三折,再把它套在了“直升机”上。“好啦”我长舒了一口气,心想:哈哈,目前就差调试和比赛开始了。

30分钟内,我不断调试,心中早已胸有成竹。感觉自己筹备的差不多了。心想:下面,就万事俱备,只欠“开赛”了。

比赛开始了,我信心十足的等待开场了。轮到我了,我一手拿螺旋桨的中心,一手拿竹竿的下端。我深吸一口气放了螺旋桨,扔向天空。“啪”的一声,我的皮筋嘣了,机身散架了。我被这突如其来的意料之外吓蒙了。定了定神,深吸一口气,鼓励自己:“没事,还有机会。”

第二次比赛开始了!我用转了200圈的“猛虎”航模抛向天空。我的“猛虎”号平稳的飞向天空下,像一只自由的小鸟,天高任鸟飞,它在天空中划出一条漂亮的弧线……越飞越高,最后平稳降落。我高声大喊:“破纪录了!”

我的拿手好戏就是航模。我可是无人不知,无人不晓。

六年级我的拿手好戏作文

阳光照在舞蹈室里,原木地板不时会发出“哐哐”的声响。

“看我的,超级甩手。”舞者小蒙以每秒三十次的速度甩动着手。

“来吧,看我的小蒙,倒!挂!金钩!”小光把双手合十撑在硬邦邦的地板上,用手掌磨蹭着地面,还径直在空中旋了几圈。

“你们都不行啊!还得看我的!”我从门口走出来迈着小步子,到他们面前直接来了一个单手转圈。转罢,我扭头便坐下,不禁想起学习舞蹈时困难的经历。

还没有学舞蹈的时候,我看到电视上那些炫酷的习舞之人,便要随着音乐翩翩起舞,那天晚上无意间看到我在跳舞的妈妈,瞒着我,给我报了一个街舞班。在我生日那天,妈妈便带着我去上了一节课,虽然那些动作看似极其简单,但细节却非常多,虽然过程极其艰苦,但因为对舞蹈的.热爱,所以我坚持了整整三年。

我印象最深的是那一次全国青少年单人舞蹈大赛,还没上场前,我认真观看了别人的表演,和我相比,都是技高一筹,但是一贯不服气的我是完全可以做到的,我便举起手,找他单挑。我不但用上了最拿手的双手撑弹跳,还用上了我敬佩的甩手舞老师肖杰的帽子戏法,这也使我如同得到了神助。旁人都不禁竖起大拇指。最终累得站不起来的我以十比八的成绩战胜了他。

上领奖台的时候,我不但领取了奖杯,还知道了山外有山,天外有天,人外有人。

阳光照着奖杯,色泽金亮,我不禁又浮出一丝淡淡的微笑。

我的拿手好戏剪纸作文六年级精彩

现在的人,会的东西太多了,跳舞,唱歌,画画……而我在课余时间练就了一个独特的技能——剪纸。

五六岁的时候,小区在春节时会组织大家下楼一起剪窗花,我欣然参加了。那些图案是多么精美啊,有龙,有鱼,有人,还有各种不一样的图案,吸引着我的眼球。我好奇地拿起剪刀进行裁剪。这一剪,便让我爱上了它。

接后的两年我差不多每天都剪纸,还逐渐能把图案剪得栩栩如生,惟妙惟肖,似乎是真的一样。

记得有一次,在课外辅导班的课室里,我拿出了几张正方形的纸和剪刀,一脸得意洋洋地对着同学和老师说:“各位,袁同学剪纸课堂正式开始了!”那一个个充满好奇的向我的桌子探来,我不急不慢地绿色作文网拿着剪刀,在纸上连贯地剪出图案,行云流水。终于剪完了,我小心翼翼地打开,幸好,没有剪烂。同学们都争先恐后地抢着来看,生怕看不到。老师又提出了一个要求:再剪一次。我心里想到:剪就剪呗,有什么大不了,反正我剪纸那么厉害,江湖人称“剪纸侠”。

我又拿起了剪刀,但觉得我的手就是不听使唤,我本想向右,它却向左,这样的后果就是——纸被我剪烂了。同学们都笑得一个俯身一个仰头,我惭愧地低下了头,觉得没脸见人了。老师语重心长地对我说:“不要有一点成绩就骄傲,骄傲使人落后。”

虽然我的好戏演砸了,但是我会永远记住老师的话,继续学习,真正成为一位拿着一把剪刀走天下的人。

我的拿手好戏剪纸作文六年级精彩

每个人都有自己的拿手好戏,如果能好好利用它,一定帮助到自己,我的拿手好戏是——剪纸。

小时候,看见爷爷奶奶在春节时剪窗花用的红纸,我就忍不住上去摸摸,看看,见奶奶拿起剪刀飞快剪出“心想事成”的字样,贴在我房门上精美绝伦的样子,我下定决心,一定要把剪纸学好。从此,在家里写完作业,我总是拿出剪刀练习剪纸,终于,我总结出三个技巧“剪、刻、贴”。

一次课间,我觉得无聊就拿出了剪刀,在草稿纸上做“改造”,我用剪刀先剪轮廓,再刻出细节,最后贴在彩纸上,瞧!一只可爱的小猫出现绿色作文网在纸上,路过的同学把身子凑过来,称赞到:“这只猫真不错……”“这只猫剪活了……”“剪得真巧……”

听到赞美,我的心兴奋地飞了起来,得意的想再剪一只,这时,有同学喊到:“剪错了!剪错了!这只猫没胡须!”同学们你看看我,我看看你,七嘴八舌的议论起来“是啊,我怎么没发现呢?”我飞走的心又塞回去了,唉,《牧童与画家》的故事竟然发生在我身上了!我把剪纸放进抽屉,哎!看来学剪纸不光要技术,还要有生活常识啊!

通过这次事情,我决心要学好剪纸这门艺术,不要骄傲,成熟的果子才会甜。

我的拿手好戏六年级作文

记得在中段考过后,大家压力瞬间消失,魔方这个小玩意,也成为了流行物品,人人手上几乎都有,我也抵挡不住诱惑,也买了个魔方,天天都要玩上一两回。

我有了魔方之后便到处“拜师”希望能有人叫我转魔方,玩魔方,果然,功夫不负有心人,经过我“嘴巴鞭炮”的轰炸下,有一个师傅终于答应了我的央求,就这样,我当上了初学者。

我先是练习师傅交给我的方法,左弄弄,右弄弄,把魔方搞得吱吱响,也没琢磨出点什么道理来。我很好奇魔方内部是什么样的?便把手中的魔方拆散。我再将秘密与方法结合,悟出了魔方的旋转规律。

有一次课上,我在与同桌悄悄地玩魔方,比赛看谁更快复原,玩着玩着,我们把全身心都投入了进去,课一点儿都没有听,使我慢慢退步。快到期末时,我意识到了自己的不足,便放下玩心,专心致志地复习,期末才考到了理想的成绩。

这就是我的拿手好戏,它能让我在仙境里陶醉,也能让我们痴迷于它,忘记自律。现在,我们应该在周末适当玩,其他时间都放在学习。这样才能达到更好的效果!

我的拿手好戏六年级作文

绘画,一直为我所爱。绘画,是心灵的一道窗口,可以展示我们的内心世界;绘画,是一部打印机,可以描绘我们的生活画面;绘画,是我们的朋友,可以相互传递快乐。

我与绘画的“相识”,是在一个绘画培训机构。那是小学一年级的时候,爸爸带我去参观绘画机构。教室里的哥哥姐姐们,绘画时那娴熟的动作,让我羡慕极了。同时,“我要学画画”的愿望,也在心里萌生。从一年级起,我学水粉画,到二、三年级我学国画,再到四年级的速写,最后到五、六年级的素描。一路走来,我和绘画结下了不解之缘,绘画成为我生活中不可缺少的一部分。

记得第一次参加绘画比赛,我既高兴又担忧,高兴的是我太荣幸了,也有一天能参加比赛;担忧的是我能不能不负绘画付出的辛苦,取得好成绩呢?那次绘画比赛的题目是“大自然的恩赐”。当时我想:大自然给予我们千山万水、花草树木,这些都是大自然的恩赐,我应该把这些美丽壮观的风景都展示到我的作品当中。于是,经过了一周的努力,我用手中的画笔,勾勒出一幅山青水秀、花草丛生的美丽面。上交大赛组委会一周后,我接到通知,并且去领取了证书,我居然得到了神圣的一等奖,我不禁流下了激动的泪水。

绘画,不仅丰富了我的课余生活,还给我带来了无限的乐趣。绘画已经成为我的拿手好戏!

我的拿手好戏六年级作文

人人有自己的拿手好戏,有的是跳舞,有的是跳,有的是踢足球......而我的拿手好戏则是打篮球。

如果你在我们训练时来我们当校,你一定可以看见一个人在球场上常常打得对分一个措手不及。防守时,他经常逼得对手手足无措,不知道怎么办。这个人就是我。

三年级时,学校选了一批新的队员,这其中就包括我。我还清楚的记得我第一次去训练时,看着其他人从我身边跑过,而我自己边走路边拍球还老是拍到脚上。如今,整个篮球队只有我一个人是从三年级开始练的,也就是说,我是全部队员中球龄最“年长”的一位。

现在,我渐渐知道了篮球比管赛中的各种规则,也认识了许多篮球巨星,例如姚明,勒布朗·詹姆斯、斯蒂芬、库星,以及一些老一代的巨星,例如迈克尔一乔丹,沙奎尔,奥尼尔。卡尔.马龙......

上上个星期,我们去了东台打八强的比赛。我们在身高上比较吃亏,我是全队的人,有一米七几,但三仓有个一米八三,一个一米八六的。尽管如此,我们打得还是很顽强,在上半场曾经8分(全场只打了13比14),但因为后劲不足,被三仓在最后时刻投中一个关键球以一分之差输掉了比赛。

虽然这一场输了,但我们并不灰心,尽全力去打接下来的比赛,拿到了第五名的成绩。

这次虽然没有拿到第一,但我下次一定更加努力,取得更好的成绩。

我的拿手好戏六年级作文

每个人都有拿手好戏,有的人的拿手好戏是唱歌;有的人的拿手好戏,是跳舞;还有的人的拿手好戏,是朗诵。但你可能会问我:“你的拿手好戏呢?难道你没拿手好戏吗?”那么我会果断的回答你:“我的拿手好戏,是绘画!”

我的这个拿手好戏,不是后期练出来的,是先天就有的,这,就说来话长啦。

在小班的时候,老师叫我们画画,于是,我便提起笔来,一分钟、两分钟、三分钟……几分钟过去了,描线和上色都完成了,就差交上去了,于是,我迫不及待地把作品交了上去,于是,放学妈妈来接我时,老师对我妈妈说:“瑶瑶的想象力非常好,就拿瑶瑶今天的画来说吧。”说着,老师拿出了我今天画的画,“看,这就是她今天画的画,一看就知道瑶瑶的想象力非常非常好。可以让她去多学学绘画!”

妈妈听了,星期天就拉着我到少年宫报我名。可哪知道学的是油画呀!我喜欢的绘画是漫画呀,唉!这可愁死我了,每次去的时候,我就找这个借口,找那个借口逃避,可妈妈骂了我一顿,我只好硬着头皮学了下去。

就是五年级上期时,一个偶然的机会,我来到了我们学校的一位美术老师那学漫画,于是,我兴高采烈地来到了老师那儿,开心的学起了画。

当学到画眼睛时,由于我没学漫画学,自己经常自学漫画,而且眼睛画得非常好,那时,老师就夸我:“你画眼睛画得非常好呢!你是不是学过画呀?”

于是,我得意得“飞上了天”。

我的拿手好戏六年级作文

唱歌,跳舞,打乒乓,画画……我都喜欢,而我的拿手好戏呢就是羽毛球了,今天是我展示真正技术的时间到了。

原本吵闹的羽毛球场,突然安静下来,体育老师来了。老师用他那原本就低沉的声音告诉我们,这节课要和那些来校参观的老师打比赛。同学们一听脸上的笑容逐渐消失,我心想和老师打可从来没输过,这次就更不用说了。老师把我们的四场比赛都排在了最后。

同学们和老师打的时候都输了,但到了我这就都不一样了,第一场我们用抛硬币的方式决定了我发球,结果我用力太大发到了后场,那个老师接住了,他高远球回打过来,我的一系列扑吊,杀上网,放网,挑球那个老师有好几个都没有接住,所以第一场我赢了。

第二场是我学校的体育老师,一上场我的手有一点地抖,体育老师这怎么打得过,这次不一样了,是老师发球,第一个球老师好像是故意没有使劲,没有发过前发球线,使我得到一分,我知道老师要在前面几里保留体力,在后几句利发挥出来。这下让我看穿了,然后我就用一丁点劲保持体力,这下老师想保存体力也保存不了了。几局下来我全胜,这可把我高兴坏了。

老师还说你啥时候变厉害了。我并没有说话,只是得意的笑一笑。

打羽毛球是我的拿手好戏。

我的拿手好戏六年级作文

说到我的拿手好戏,那就是香菇炒油菜了。什么?你问我怎样才能精通?悄悄告诉你吧,兴趣是最好的老师。

今天是星期天,我邀请了我非常喜欢的一位老师——谷老师到我家做客,因为她不是济南人,而且他十分喜欢吃香菇炒油菜,正好我最擅长的就是这个,就请她到我家做客了。

我一大早就来到了菜市场,来到一个菜摊前,选了一些十分新鲜的油菜和香菇。回到家里,我拿出盆将油菜放进去,先用清水冲洗一遍,再将叶子掰开,将根部的位置搓干净,再用清水冲洗一遍就洗好了。香菇是要先找一个小盆,接满热水浸泡五分钟。泡完再在清水的冲洗下,将褶皱里的部分搓干净,就可以拿去切片了。先将香菇立起来,再用刀切成大概半厘米厚的香菇片,等准备过程结束后就可以起火烧油了。

烧油时要注意,油只用覆盖锅底就行,不要放太多,不然会溅出很多油星,容易烫伤手,等油烧热了就可以放香菇了,这个时候只要用筷子插在锅里,如果起了小泡就可以放了,没有起就不行。将香菇炒成焦黄色,就可以放油菜,然后一直翻炒,等到油菜变小到没法缩小就可以放调味品了,我放的是大半勺盐,三分之一勺的酱油(炒菜的大勺),四分之一勺的蚝油,接着就开始翻炒,炒到这些东西全部溶解,十分诱人,就可以盛盘。

刚端上餐桌,谷老师就来了,我激动的说:“刚炒好,您尝尝。”“行啊,真好吃。”谷老师说。听了这一句话,我十分开心,这就是我的拿手好戏——香菇炒油菜。

我的拿手好戏六年级作文

人人都有自己的拿手好戏,有的人爱跳舞,有的人喜欢跳绳,而我的拿手好戏却是——做菜。

这个拿手好戏,可是我奶奶教我的。在老家农田里,有我们自己种的各种蔬菜,看着这些蔬菜,我立马想到了一桌好吃的,所以我想自己做一道菜。

我和奶奶一起在农田里摘出了新鲜的黄瓜、玉米、小白菜,弄得我们满身的泥。我们把这些蔬菜放在了菜篮里,提了回去,我拍了拍身上的泥土,然后戴着手套开始洗菜了。看着菜篮里黄瓜、玉米、小白菜都裹着一层厚厚的“衣服”,而我现在要做的就是扒开他们的“衣服”。在我熟练的手法之下,他们终于脱掉了“泥巴外衣”,奶奶看着这发亮的菜忍不住的表扬了我一番。接着,奶奶拿出了刀,用水洗了洗,让我把黄瓜切成一段一段的。我右手拿起刀,左手扶着黄瓜,小心翼翼地切了下去,黄瓜就断了,那黄色的水嫩嫩的果肉发着光,无比诱人,好想把它给吃掉!

接着,我把黄瓜切成了几段,然后把黄瓜给掏空。先用奶奶准备好的小刀在黄瓜的表面上切一个长方形,往下延伸,掏出里面的瓤,这样一节“竹子”就完成了。按照这样的方法,再多做几个,一段“竹子”就完成了。再把不要的黄瓜皮切成叶子的形状,摆在两边装饰。摆盘完成,只差做菜了。

奶奶走到了炉前生火,而我就拿起一桶菜油往锅里倒,下锅的油溅起了一片油花,幸好没有溅到我身上。我把奶奶剥好的玉米粒,切好的火腿和胡萝卜一起倒进了锅里,我连忙拿起炒菜的铲子炒了起来,炒菜铲子在锅里翻来覆去,直到玉米粒儿变成了金黄色,火腿变成了深粉色,胡萝卜变成了深红色,奶奶才关火。我均匀地撒了一点盐在里面,再翻炒就好了,我把炒好的菜盛放在了切好的“竹子”里,看着眼前这一盘菜,心里美滋滋的。

这就是我的拿手好戏!

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