ID：8044020
时间：2023-12-28 02:41:19
上传者：翰墨作为优秀作文的作者，需要有广泛的阅读和知识储备，以丰富自己的内容和观点，提高作文的质量和水平。这些优秀作文涉及的主题广泛，既有关于生活的思考，也有关于社会的关注。
现在很多家庭中，父母对子女的爱是无条件的，家里好吃的、好玩的都尽量依着孩子，唯恐孩子不高兴，长此以往，孩子会觉得家里的好东西理所当然是归他的，反正爸爸妈妈不需要，孩子会很自然地忽略父母的'需要，而把自己的需要放在第一位，人人都应关注他，优先考虑它，稍有不周到，便自觉受到了莫大的委屈，埋怨父母。孩子在得到父母爱的同时却不能体谅父母的爱，在享受父母爱的同时却不知道去感恩，这是很可悲的，也是现在独生子女家庭中普遍存在的一种现象，因此我特别设计了本节口语交际课。本节课我充分利用、整合了各种课堂资源，在课堂活动中，我用情去引导，用爱去烘托，让学生用心去感悟，使每一个人都真正的在灵魂深处受到震撼。由感受爱延伸到回报爱使本课又上升了一个高度，让人回味无穷，在大家的心灵上留下了深深的印痕。“百善孝为先”，作为教师有责任让学生学会感恩，因此，从某种角度上讲，本节课可能比教学生一篇课文更有意义。
1.知道自己的成长离不开家庭，懂得个人的健康平安是家长呵护的结果。
2.学习通过观察、体验、思考，发现和理解生活中蕴涵的道理。
3.感受父母在自己成长过程中所付出的心血，萌发对长辈的感激。尊敬和孝敬父母之情。
教学准备。
课前布置学生收集材料，准备课上发言。材料内容为：爸爸、妈妈疼爱我，令我难忘的一件事。
教学活动及过程。
一、创设主题活动的情景。
1、观看鸟和人类抚育子女的图片和录像片断。
2、生谈感受。
3、师小结：“我们已经回顾了各自的成长历程。今天我们要学习的内容是，爸爸、妈妈给我们生命，带我们来到这个世界上，是爸爸、妈妈抚育了我们，使我们能够茁壮成长。”板书课题：爸爸、妈妈抚育我。
（设计意图：小鸟的成长图片容易引起学生的注意，特别是自己的成长过程唤醒学生的思维，激发学生的学习兴趣；这一环节也是一种迁移，从小鸟的成长迁移到学生自己的成长。）。
二、学习合作探究。
1、自主学习书上7-10页内容。
2、师：看完了书上的内容，你知道了什么？同桌交流。
3、指名谈感受。
（设计意图：教师启发引导学生自主合作学习，交流探讨，谈感受，再让家长现身说法。使学生在真情实感中加深体会，提高认识，落实教学目标。感受到自己的成长离不开父母的扶持。）。
三、回忆体现父爱的生活小事－－故事会。
1、师：爸爸、妈妈给了我们生命，还辛勤地抚育我们成长。每个同学的成长过程都凝聚着父母的汗水和心血，同学们不仅要感激父母的养育之恩，而且应当铭记在心。
2、指名讲一讲爸爸、妈妈疼爱自己的故事，或者一件令自己难忘的父母抚育自己成长的事情。
3、请家长现身说法。
（设计意图：通过调查、体验，让学生以讲故事的形式，在生动的表达中了解父母在自己成长过程中所付出的`心血，萌发对长辈的感激。）。
四、总结：“爸爸、妈妈给我们以生命，带我们来到这个世界上。在已经过去的3000多个日日夜夜，他们终日操劳，在生活中无微不至地关心我们，爱护我们，抚育我们健康成长。他们不仅教我们怎样做事情，还教我们怎样做人。我们应该记住父母的养育之恩。”
五、主题探究的行为落实讨论：我能为父母做些什么？
（设计意图：通过上一环节讲述生活中的实例，家长的现身说法，调动学生的情感，引发学生思考采用不同的方式来表达对父母的爱，让自己的情感体验能在生活实践中落实和升华。）。
（设计意图，注重与语文、综合实践等学科的紧密结合，注重与学生生活和社会的联系，通过开展各种丰富多彩，形式多样的活动，使学生所受到的教育和启发贯穿在日常的生活学习中，拓宽到生活社会实践中，并注重学科整合，注重与生活、社会相联系。让孩子在学校、家庭、社会共同营造的充满爱心的大环境中，逐渐形成了良好的道德品质。）。
七、教学反思。
1、课前生动的情境创设，充分激发了学生的学习兴趣。课中通过学生自主合作探究，再回忆体现父爱的生活小事，家长的现身说法及他们生动地讲述，把课堂推向了高潮，使学生在真情实感中加深体会，提高认识，感受到自己的成长离不开父母的扶持。更引发学生思考采用不同的方式来表达对父母的爱，让自己的情感体验能在生活实践中落实和升华，又能使课后延伸工作更具实效性。
2、课后延伸结合各节日开展系列活动，充分挖掘节日内涵，有目的有选择地把德育教育融入到节日活动中，并注重学科整合，注重与生活、社会相联系。让孩子在学校、家庭、社会共同营造的充满爱心的大环境中，从“受爱”到“施爱”，从知恩到报恩，逐渐形成了良好的道德品质，成为知恩图报，心存博爱的人。
-->妈妈在我做错事的时候都会教育我，原谅我。
稍大一点的时候我又觉得爸爸也非常爱我。只不过和妈妈表达的方法不同而已。在我七岁那年，我吵着要买旱冰鞋，可妈妈不给我买，说太危险。到了第二天，爸爸带我到体育用品商店给我买了一双，回到家里妈妈在一边生气了，妈妈说：“太危险，摔坏了怎么办？”爸爸说：“我陪她玩，不会有事的。”爸爸果然天天陪我玩，我也很快学会了滑旱冰，我非常感谢爸爸。
人常说：“母爱如水，父爱如山。”我爱我的爸爸妈妈。
我的爸爸，又胖又高，还挺着一个西瓜大肚子;浓浓的眉毛下面有一双炯炯有神的眼睛，他的眼睛可厉害了，他一高兴的时候就很温柔，生气时可吓人了。
爸爸鼓励我说：“你的目标就是要写出庞中华叔叔这样漂亮的字来。”我为难说：“您还想我超过庞中华叔叔的字呀?”爸爸抚摸着我说：“当然，只要有恒心就没有办不到的事情。”爸爸的眼睛里闪烁出亲切的眼神。
上学期，我在学校犯了错，妈妈把我从学校接回来了。当我听到爸爸的车声，我知道爸爸回来了，我想，这一次一定会挨批评，我的心砰砰直跳，果然，爸爸一进门就问我在学校犯了什么错。我望着爸爸的眼睛，“好凶”心里害怕极了，一五一十的把事情的经过告诉了爸爸，并向爸爸保证，以后不再犯同样的错误。但为了让我改正这个错误，爸爸的'大手在我的小手狠狠的打了几下。手虽然很痛，但我知道爸爸是为我好。
日子一天天的过，我在爸爸的关心、教育、爱护下，也一天天长大了。爸爸您给我的爱，我能感受得到。谢谢您。
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福州市钱塘小学林颖(小)。
教材分析：
本次的口语交际是本单元综合性学习活动的继续。学生通过对本单元课文《可贵的沉默》《她是我的朋友》《七颗钻石》《妈妈的帐单》的学习，对爱，特别是父母的爱有了一定的了解，在他们心灵的深出产生了共鸣。又经过前一段引导学生“用自己的方式回报父母的爱”这个综合性学习活动，让学生对“爱”有了亲身体验，有了更深的感悟。
这次的口语交际，就是让学生根据自己了解到的有关事例来谈，交流的内容可分为两部分：一是说说爸爸妈妈对自己的爱，二是说说自己应该怎样爱爸爸妈妈。
学习目标：
1、交流感受到的.父母之爱及自己对父母之爱的回报，注意用具体的事例表达真情实感，提高口语交际的能力。
2、通过交流，让“爱”的火焰再次在学生的心底燃起，让他们学会理解和关爱别人。
教学重点：
用具体的事例表达真情实感，提高口语交际的能力。
教学难点：
让“爱”的火焰再次在学生的心底燃起，让他们学会理解和关爱别人。
课前准备：
1、选定凝聚着父母之爱和回报父母之爱的照片、录像、玩具或小礼品等。
2、准备为回报父母之爱而做的礼物。
3、邀请学生家长参加口语交际课。
教学过程：
一、导入课题，激发交际兴趣。
播放公益广告《母亲的一天》的录像。
师：看了刚才那段录像，你们有什么想说的吗？
生畅谈自己对父母之爱的感言。
过渡：同学们，父母的爱情深似海，我们在爱中一天天长大。今天，就让我们把自己感受到的爱表达出来，与同学、老师、父母一同分享。
二、回忆感人事例，同桌交际。
师：课前，同学们都准备了凝聚着父母之爱的物品。现在，请你们把它拿出来吧！
生拿出课前准备好的物品。
师：你准备的物品是怎么来的呢？谁愿意向大家介绍一下？
指名一两个学生介绍，教师相机指导。
（教学策略：在指导中，肯定优点，指出不足，这样，可以为全班的交际做个示范。）。
师：××同学说的真感人啊！相信在许多同学身上也都发生过许多类似的事。请同学们拿着自己事先准备好的物品，把回忆到的事跟你的同桌说一说。在倾听的过程中，有什么问题都可以提问，在交际中把事情的细节回忆清楚。
（幻灯出示交际要求。）。
同桌交际。
三、小组交际，邀请父母一同参加。
师：今天，有许多同学的爸爸妈妈也来参加我们的口语交际，让我们用掌声对他们的到来表示热烈的欢迎与衷心的感谢。
现在，请同学们拿出课前准备好的物品，把回忆到的事在小组内向同学和父母介绍介绍。大家在听的过程中，可以直接向同学们或父母提出问题，最后，推举出代表参加全班的交流。
（幻灯出示交际要求）。
小组内交际。
（教学策略：邀请父母一起参加，可以增进父母与子女之间的感情。）。
四、全班交际。
师：请各组代表轮流上台，展示你的物品，并介绍与物品有关的感人事例。
小组代表上台介绍，并回答同学们提出的问题。
五、模拟采访，家长学生交际。
模拟采访。
（教学策略：在学生与家长的交际中，让学生进一步感受亲情之爱。）。
六、升华感情。
师：父母的爱是伟大的，是无私的，他们付出的再多，也从不要求回报。请同学们怀着感恩的心一起唱。
齐唱《感恩的心》。
爸爸妈妈，你们疼爱的是吗？南京市上元小学六1许韬指导老师：吕业萍爸爸妈妈，我是你们的独生儿子，自然就成为了家里的“小皇帝”，你们关心我，也为我的成长付出了很多很多。可是，你们真的“爱”的是我吗？我可不是随口乱说的，而是我有感而发的呀！
记得那是五年级的下午，也注定是一个不平常的下午。放学了，我没有如往常一般直接回家，而是在学校的大门口徘徊了很久。脑子里不时回想着课堂上的一幕：只见语文老师手里托着一叠厚厚的试卷进了教室。这时，全班同学挺直了腰，用发亮的眼睛注视着老师手里的试卷，那神情真是急不可待了。白色的试卷伴着“哗啦，哗啦”动人的声响,像波浪一样一起一伏地向后传去.前面拿到试卷的同学,有的眉飞色舞,斜过身子和别人小声说话;有的愁眉不展,回头对着别人的卷子瞧上半天……当我正满心欢喜看着我的分数时，突然一个晴天霹雳。洁白的卷面上写着刺眼的89分“89，没搞错吧”我当时差点就要晕倒。看着着鲜红的89，我简直就要哭了。“天，”当时的我简直难以置信我竟然就考了89分。“怎么办？”此时，我的心里是又惊又怕，惊的是我竟然就考了89分，怕的是如果妈妈知道了会怎么对我。
我是一个幸福的孩子，因为，我有一对爱我胜过爱自己的爸爸妈妈。从他们那里，我深刻地懂得一个字爱。
先来说说我的妈妈。我的妈妈胆子很小，一只小小的狗就能吓得她哇哇大叫。记得有一天晚上，我和妈妈出去散步，在回家的路上，一条大狗冲我们扑了过来，当时吓得我不知所措。还没等我反应过来，妈妈就一下把我抱起来，用脚去踢狗，试图把狗赶走。幸好狗的主人及时赶到，把狗牵走了。这时我才发现妈妈的脸色发白，手脚抖得厉害。就是这个胆小的妈妈，在危险来临时，变得如此勇敢，妈妈告诉我这就是母爱的本能。
再来说说我的爸爸。记得有一次下大雨，爸爸接我放学，因为学校门口的人太多，没办法开车，所以爸爸只能走着去接我。在回来的路上，爸爸怕我被雨淋，一直把伞往我这边斜，遇到有水的地方，爸爸怕我的鞋会湿，就把我抱过去。回到家我才发现，爸爸浑身上下全湿透了，而我却安然无恙。
爸爸妈妈爱我，我爱爸爸妈妈，我们是一个有爱的、幸福的家。
同学们，在这几天的综合性学习中，我们一定了解到了很多感人的事情。父母的爱，情深似海，我们在爱中一天天长大。今天，就让我们把自己感受到的爱表达出来，与同学、老师、父母一同分享。(板书课题)。
拿出课前准备的记录或物品，回忆一下你所了解到的故事。然后同桌间互相说一说。有什么问题可以提问，在交际中把事情的细节回忆清楚。
1组员轮流说，拿出课前准备的物品，向同学和父母介绍。
2在听的过程中，可以直接向同学的父母提出问题。
3推举出代表，参加全班交流。
1各组代表轮流上台，展示综合性学习收集的物品，并介绍物品后面所蕴藏的感人故事。
2对自己的父母说几句话，说说自己应该怎样爱他们。
(如：大家看，这张照片是我刚四十天时拍的。我依偎在妈妈的怀里正甜甜地笑呢。在这次综合性学习中，我通过采访奶奶了解到，原来我小时候爱哭，是因为我肚子疼。每天夜里我都哭得妈妈没法睡觉。每到那时，妈妈就把我的肚子紧贴在她的肚子上，抱着我在屋里遛来遛去，一遛就是一两个小时。有时我哭得太厉害了，妈妈又着急又心疼。奶奶说我出生后的三个月都这样，而妈妈因为总抱着我，累出了肩周炎。妈妈，我想对您说：您为我付出得太多了。我一定要好好学习，锻炼好身体，让身体棒棒的，等您老了的时候照顾您。)。
3回答同学提出的问题。
2在学生与家长的交际中，进一步感受亲情之爱。
学习目标：
交流感受到的父母之爱的回报，用具体事例表达真情实感，提高交际能力。
课前准备：
1、两名学生情境表演《给妈妈洗脚》。
2、提前要求学生准备能够体现父母之爱和回报父母之爱的照片、录像、玩具或小礼品等。
3、准备为回报父母之爱的的礼品。
4、孟郊《游子吟》的配乐朗诵投影。
教学过程：
一、课前氛围渲染。
临近上课之前在多媒体教室播放《世上只有妈妈好》的歌曲，将学生带入爱的氛围。
二、情境剧导入，激发交际兴趣。
同学们，在这组课文的学习中，我们一定了解到很多感人的事情。父母对我们的爱深厚而无私；同时，我们也在试着用自己的方式感激、回报父母的爱。请欣赏下面的短剧《给妈妈洗脚》。
三、回忆感人事例，同桌交际。
同学们，从上面的情境短剧中，你感受到了什么？
1.我们对父母的爱。
2.妈妈辛苦了，给妈妈洗脚。
3.“三八”节的时候，我就给妈妈洗过脚，妈妈特别感动。
4.母亲节快到了，我也要给妈妈洗一次脚。
5.爸爸、妈妈爱我们，我们也要学会爱他们，感激他们。
……。
是的，同学们，父母给我们的爱是伟大而且无私的，你们是否用心去观察、去体会了呢？下面请大家拿出课前准备的记录或者物品，回忆一下你所了解到的能够体现父母之爱和回报父母之爱的.故事，然后同桌互相说一说。
四、四人学习小组交际，推选优秀代表。
1.组员轮流说，拿出课前准备的物品，向同学介绍。
2.在交际过程中可以提问，注意把事情的细节说清楚。
3.推选优秀代表参加进行交际展示。
五、全班交际。
六、试着对父母说几句话，说说自己应该怎样爱他们。
七、选出优秀交际选手。
八、总结。
同学们，这节课你们用自己的方式表达了对父母的爱，让老师很受感动。是的，父母的爱是伟大的、无私的，可以让我们一辈子铭记，一辈子充满感激，最后让我们一起来深情地朗诵孟郊《游子吟》，表达我们对父母的爱，结束今天的课。
九、作业。
把自己准备的为回报父母之爱的的礼品用能感动父母的方式送出去。
一、导入课题，激发交际兴趣。
同学们，在这几天的综合性学习中，我们一定了解到了很多感人的事情。父母的爱，情深似海，我们在爱中一天天长大。今天，就让我们把自己感受到的爱表达出来，与同学、老师、父母一同分享。(板书课题)。
二、回忆感人事例，同桌交际。
拿出课前准备的记录或物品，回忆一下你所了解到的故事。然后同桌间互相说一说。有什么问题可以提问，在交际中把事情的细节回忆清楚。
三、小组交际，邀请父母一同参加。
1.组员轮流说，拿出课前准备的物品，向同学和父母介绍。
2.在听的过程中，可以直接向同学的父母提出问题。
3.推举出代表，参加全班交流。
四、全班交际。
1.各组代表轮流上台，展示综合性学习收集的物品，并介绍物品后面所蕴藏的感人故事。
2.对自己的父母说几句话，说说自己应该怎样爱他们。(如：大家看，这张照片是我刚四十天时拍的。我依偎在妈妈的怀里正甜甜地笑呢。在这次综合性学习中，我通过采访奶奶了解到，原来我小时候爱哭，是因为我肚子疼。每天夜里我都哭得妈妈没法睡觉。每到那时，妈妈就把我的肚子紧贴在她的肚子上，抱着我在屋里遛来遛去，一遛就是一两个小时。有时我哭得太厉害了，妈妈又着急又心疼。奶奶说我出生后的三个月都这样，而妈妈因为总抱着我，累出了肩周炎。妈妈，我想对您说：您为我付出得太多了。我一定要好好学习，锻炼好身体，让身体棒棒的，等您老了的时候照顾您。)。
3.回答同学提出的问题。
五、模拟采访，家长学生交际。
2.在学生与家长的交际中，进一步感受亲情之爱。
六、与自己的家长自由交谈、沟通情感。
夜深了，寒冷笼罩着整个城市。窗外狂风大作，风似一头猛兽，有力的咆啸着。风中似乎有一双无形的手拍打着玻璃，捉着树的脖子左摇右晃。
我独自一人坐在电脑桌前。望着面前那台崭新的电脑我的脑海里像放电影一样重复播放着那件事。
时光飞逝。如今我已是一名初中生，自己也有许多隐私不想被爸爸妈妈知道，我便在房门上贴了一张纸，上面赫然写着四个字“禁止进入”。
可就在那天，我放学回到家惊奇地发现我的房门被打开了，地面上也有几个脚印。这一看就是爸爸妈妈留下的。看看客厅里正在喝茶的爸爸，一边淡定自若的妈妈，两人好像什么事都没发生过一样。
顿时，怒气像蚂蟥一样，直钻我的心中。我放下书包大叫：“你们怎么又进我的房间？”妈妈一听瞪圆了眼：“你怎么不弄清事情真相就冤枉爸爸妈妈呢？”爸爸扯了扯妈妈的手劝说到：“算了，孩子还小，不懂事。”
“还小？我都上初一了，你们怎么这么不讲道理！”我越说越来劲，“我不管，反正你们以后不准再进我的房间了！”外面的天气很冷，而我的话更加冰冷。
妈妈一个健步冲过来，扬起手重重地打在我的脸上。我的脸感觉火辣辣的，那不争气的眼泪夺框而出，像一颗颗断了线的珠子。我捂着脸跑回房间大哭起来。
我爬在床上，心中的怨气无处发泻。这时，我抬头一看，床上放了一个精美的盒子，上面有一个小卡片，正面着的：
“亲爱的女儿，今天是你的生日，你一直说想要一台电脑，我们给你买了一台，希望你会喜欢。”
我打开盒了一看，里面真的是我梦寐已久的笔记本电脑。我像一个罪人，心中充满了自责和羞愧。
“都说了等女儿回来了再给她，你偏不听。”
“算了，女儿还小。”
……。
爸爸妈妈，对不起，因为我的任性，曾无数次伤了你们的心。
其实，爱就是一颗宝石，家人也送了一颗给你，但是我却觉得最珍贵的一颗宝石是爸爸妈妈给的。它闪耀的光彩象一盏明灯，照亮了我的心。
在我五岁那年，中秋节的晚上，我突然病了，高烧39度多，又吐的厉害，爸爸连忙把我背到了医院，当我打上吊瓶时已经是半夜十二点。妈妈不合眼的看着我，听着我嘟嘟囔囔的梦话。当我美美的一觉醒来，发现旁边正坐着疲惫的爸爸和妈妈，眼里含着晶莹的泪花，一滴一滴地洒在我的被子上。我的心仿佛被什么东西刺了一下，钻进了被窝里静静地流着眼泪。妈妈看到我醒了，便高兴的对我说：“闺女呀!昨天晚上你打了针，病好了，我们回家吧!”啊?原来妈妈这一晚上都是坐着的!又有一些“五香”味的情绪涌上心头，我又禁不住悄悄得哭了，而让我更吃惊的事，当时已凌晨三点，凌晨三点啊!
妈妈滴在被褥上的不是泪珠，而是宝石!
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九年风雨，是爸爸妈妈带领我成长。数也数不清。从一个哇哇落地的婴儿，到一个已经读了小学三年级的学生，爸爸妈妈时时刻刻从生活、品德、学习上一点一滴来爱我，来关心我。
为了将我转到园岭小学，妈妈忙了很长时间，才使我从原来的学校转到现在的园岭小学。妈妈为了我的英语成绩更上一层楼，妈妈又请了外教教我学口语。长假期间，妈妈为了让我多长点见识，多开眼界，她自己放弃了到外地拍照的机会，带我到外地去旅游。平时，在我犯错误时，爸爸妈妈也是悉心地教导我，让我改正错误，成为一名优秀的学生。妈妈说过：“现在的孩子都很聪明，考上大学基本没问题，但孩子的品德教育千万不能落下。”所以，妈妈经常买一些关于品德方面的书给我看。
临近期末考试了，我忙，妈妈也忙。她每天帮我复习、听写，指导我做题目。每天晚上，我睡觉了，妈妈却一直在帮我改听写和练习。而且，她还经常买好吃的给我补身体，让我精神百倍地去复习，去迎接期末考试，让我考出好成绩。
最近，我得了鼻炎和中耳炎。那天夜里，我的耳朵疼得厉害，爸爸妈妈急得像热锅上的蚂蚁，都已经十一点了，药店就要关门了，爸爸在最后一刻终于给我买来了药。半个小时后，我终于好些了。这段时间，爸爸为了带我去看病，也只好放弃半天的工作时间，带我去医院看病。生病期间，爸爸妈妈密切地关注着我，看我的炎症有没有好转。大家都希望我早日康复。
啊，爸爸妈妈，你们是最伟大的人，你们是最关心我、最爱我的人。将来我一定要创出业绩，好好回报你们对我的养育之恩！你们爱我，我也爱你们！
父母对我的爱是无私的，不计任何报酬的，世界上最深，最伟大的爱。
去年国庆节，爸爸妈妈带我们去香港玩。烈日炎炎，太阳照的温度足以来炸鸡腿，把大地晒得滚烫滚烫的。迪士尼人山人海，每个游戏项目都排成了长龙。爸爸东奔西走给我们排队，这里排上了让我们玩，他又到别的地方排队去了。妹妹很娇气，没走几步路就喊累，非要让爸爸抱着，爸爸二话不说抱起妹妹，没到半个小时就已经“洗汗水澡”了。
看到爸爸满头大汗，我心里不好意思再玩下去了，想让爸爸跟我“换班”。可是爸爸为了让我玩个够，死守相机，不肯放手。当天晚上，我们去座游轮，爸爸给我们找了最舒适的'位置欣赏香港的夜景。那天晚上，我翻来覆去，根本睡不着，想让时光倒流，让爸爸好好度过这个假期。
父母对我们的爱是谁也比不过的，他们总是把最好的留给我们，我们要珍惜父母和我们在一起的时光。
前几天，外公，外婆到海南旅游去了。这样一来，我上学、放学接送和中午吃饭就成了难题。
一开始，大家决定让我在学校附近的小餐馆里自己买饭吃。可是，外公，外婆走的第一天，妈妈不放心，特地请假接送我上学.第三天，单位有事，妈妈不能请假了，我得自己在学校门口买饭吃了。
中午放学后，我自己拿着爸爸给的午饭钱，去小餐馆买饭。饭店里的人很多，因为我是第一次一个人在外面买东西，所以在买饭的过程当中十分紧张。
当我终于买到饭时，坐在座位上，忽然看见爸爸在外面。他快步走过来，拍了拍我的肩膀说：“[/b]孩子，你真帮！你终于克服了胆小的毛病。”我问爸爸：“不是说好了今天让我自己买饭的吗？你在上班怎么又跑过来了呀？”爸爸说：“我是怕你胆小不敢买，吃不到饭，会饿肚子的。”原来，今天虽然说好了让我自己买饭，可是到了中午，爸爸还是不放心，在单位请了一个小时的假，急匆匆地赶过来看我。当我买饭时，爸爸躲在一个地方偷偷地看着我，并没有打搅我，爸爸妈妈是想借这次外公、外婆外出的机会，锻炼我的胆量，要我明白，任何事情都要靠自己努力！[/b]当我拿到香喷喷的饭时，爸爸看看了表，他上班的时间快到了。他连饭都没有吃，就急急忙忙的赶回单位了。
看着爸爸骑上摩托车急忙赶回单位的背影，我才体会到爸爸妈妈对我的爱。我也爱我的爸爸妈妈，我要用好的成绩来报答他们。
其实，爱就是一颗宝石，家人也送了一颗给你，但是我却觉得最珍贵的一颗宝石是爸爸妈妈给的。它闪耀的光彩象一盏明灯，照亮了我的心。
在我五岁那年，中秋节的晚上，我突然病了，高烧39度多，又吐的厉害，爸爸连忙把我背到了医院，当我打上吊瓶时已经是半夜十二点。妈妈不合眼的看着我，听着我嘟嘟囔囔的梦话。当我美美的一觉醒来，发现旁边正坐着疲惫的爸爸和妈妈，眼里含着晶莹的泪花，一滴一滴地洒在我的被子上。我的心仿佛被什么东西刺了一下，钻进了被窝里静静地流着眼泪。妈妈看到我醒了，便高兴的对我说：“闺女呀!昨天晚上你打了针，病好了，我们回家吧!”啊?原来妈妈这一晚上都是坐着的!又有一些“五香”味的情绪涌上心头，我又禁不住悄悄得哭了，而让我更吃惊的事，当时已凌晨三点，凌晨三点啊!
妈妈滴在被褥上的不是泪珠，而是宝石!
只有熟悉我爸爸妈妈的人都会对我说，我真幸福，有一个严厉的爸爸和一个慈祥的妈妈。我自己也常因为我有这样的爸爸妈妈而高兴。
我的爸爸是严厉的，他总是在我得意洋洋提醒我不要骄傲，在我获得成功的时候警告我不要自满。而妈妈的性格正好和爸爸的性格相反，是慈祥的。他总会在我伤心不断的时候安慰我，在我做事的时候鼓励我。就那上次考试来说吧，在考试的前一天晚上，我由于害怕明天考得不好而紧张，坐立不安。我的这些表情被细心的妈妈发现了，她走过来安稳我说：“怎么啦？是不是因为害怕明天考不好会责骂你呀？放心吧，只要你考试时尽了全力，考不好也没关系，我不会骂你的。”听了妈妈的话，我心中的紧张和担心马上就消失了。第二天，我竟然考了一个比较好的成绩，我捧着试卷高高兴兴地回到了家，告诉了妈妈，妈妈高兴得像小孩子一样，还对我又亲又抱。这时爸爸走过来看了我的分数，严肃的说：“又不是满分，值得那么高兴吗？记住‘虚心使人进步，骄傲使人落后’这句话的含义，不要因为一点小进步就骄傲自满！”爸爸的话好像给我浇了一盆冷水，把我兴奋的烈火给浇灭了，可现在想起来，爸爸的话也不是没道理，也是一种对女儿疼爱的表现。
不管是慈祥也好，严厉也好，都是，只不过是表达的方式不同而已。
妈妈对我的爱令我很感动，记得有一次，天空阴沉沉的，不一会儿，就下起了倾盆大雨。这天，妈妈打着伞，来到学校门口接我，碰巧这天，我们因为雨下得太大了，放学很晚。一下课，我和同学就赶紧往外面跑，来到学校门口，我跑向妈妈，妈妈打着伞，我拉着妈妈的手，赶紧跑到了车旁边，一上车，就立刻淋不到雨了，可是，我一摸妈妈的胳膊，忽然觉得妈妈的.胳膊湿了，而且，不止是胳膊湿了，妈妈浑身上下都湿漉漉的，就连头发也像刚刚洗过一样。我问妈妈，妈妈你怎么浑身上不都湿了？妈妈说：“刚才下雨的时候，我在外面等了你好长时间，而且，回来的时候，我把雨伞都打给了你，自己被雨淋了”。听了妈妈的话，我特别感动。
爸爸对我的爱也是令我很感动的。这是发生在一个夏天的故事。记得有一天晚上，我和妈妈正在睡觉，忽然，我听到了一阵“蚊蚊”的叫声，我打开灯一看，原来是一群蚊子，于是我赶紧把爸爸叫了起来，爸爸一看到蚊子，就立刻火冒三丈，拿起拍子，生气地拍起蚊子来。爸爸为了我不让蚊子咬到，几乎一夜都没好好睡，早晨起来，我看到爸爸的眼睛红红的，心里很感动。
啊！爸爸妈妈，我爱你们，以后，我一定以最优异的成绩来回报你们！
只要熟悉我爸爸妈妈的人都会对了我说，我真幸福，有一个数学老师的爸爸和一个护士的妈妈。我自己也常因为我有这样的爸爸和妈妈而高兴，因为我的成绩让爸爸管，当我生病了，就让妈妈给我看病，正是因为这样我的成绩才好了起来，身体也变得很棒！
有一次，考语文前，我很怕。因为我爸爸是数学老师，而不是语文老师，当时我很紧张。我的行为被妈妈发现了，说：“怎么啦？是不是害怕明天考不好会责骂你呀？放心吧，只要你考试时尽了全力，考得不好也没关系的，我和你爸爸不会骂你，更不会打你。”这句话像风一样，吹走了我心中的忧虑与担心，害怕也立刻无影无踪了。第二天，我竟然考了个九十八分，爸爸妈妈看着考试卷，不相信自己的眼睛，不约而同地说：“这不是做梦吧！”“不过不是满分！”爸爸又说。这句话像水一样，把我的兴奋浇灭了一半，不过想一想，也在理。
有一次，我发烧了，妈妈看了看我的脸，又摸了摸我的头和脉搏。哎呀，发烧了！我妈妈急急忙忙把我的爸爸叫来。我们一家三口到了医院，直奔四楼叫医生阿姨给我看了病，晚上很迟才回家，我一到家，妈妈就让我去那温暖的被窝了。
只要熟悉我家人的人都会对我说，我真幸福，因为爸爸妈妈很关心我。我自己也常因为我有这样的爸爸妈妈而骄傲。
记得小时候的一天晚上，我得了阑尾炎，妈妈刚刚调到上海工作，爸爸也刚出国，只有我和外婆在扬州。我一听说要开刀，就吓得大哭。爸爸妈妈得到消息后，连忙给我打电话，让我不要害怕。妈妈也请假连夜赶回扬州。当我被推出手术室时，看见妈妈一直坐在手术室外，我很感动。妈妈一直守着我，第二天早晨，我看见劳累了一晚上的妈妈趴在我的床边睡着了。一个星期后，爸爸出国一回来就直奔医院，还给我带来的许多礼物。
爸爸妈妈原来在扬州生活得很好，事业上也顺利，但他们为了我能上海到接受更好的教育，毅然放弃了已有的一切，举家迁到上海。五年来，他们吃了很多辛苦。但我有时却不太理解，甚至耍小脾气。有时候，爸爸妈妈没满足我某方面的无理要求，我就认为他们不爱我；爸爸妈妈对我稍稍严厉一点，我就认为他们不疼爱我；爸爸妈妈让我少玩耍抓紧时间学习，我就认为他们不尽情理。
现在想起来，我为自己无知幼稚的想法深感惭愧！没有他们的精心呵护能有今天的我吗？没有他们无微不至的照顾我能健康成长吗？没有他们的精心培育我能成为一个好学生吗？没有他们无私的爱，我能有这么幸福吗？现在，我长大了，懂事了，我以后一定好好努力，做一个让爸爸妈妈骄傲的好儿子！
我的爸爸妈妈非常爱我，对我也非常负责，而且什么事都能说到做到。因为上次爸爸妈妈答应我期中考试高过95分以上，就请我吃一顿比萨，结果我不仅考了95分以上，而且还得了一个奖状。爸爸妈妈非常高兴，非要请我吃比萨，这就说明了一点，爸爸妈妈很讲信用。
这回我来分别说说他们吧!先说爸爸，我的爸爸做事一丝不苟，非常认真，爸爸很爱打乒乓球，就因为这个我爸爸当上了一个乒乓球老师，这就是我的爸爸。我的妈妈呢!妈妈是一个很勤快的人，常常搞大扫除，不但如此，妈妈每天起的也很早，每天五点半起来，先做早点，再清理一下家庭卫生，最后到了六点半就叫我起床。所以我这次要写一写我的爸爸妈妈，我觉得我的爸爸妈妈是全国，不!是全宇宙最好的爸爸妈妈。我非常爱他们!
同学们，你们的爸爸妈妈也一定非常爱你们吧!那么就让我们的优异成绩来回报他们吧!
爱如山，爸爸对我的爱是无法替代的，是真实的，无私的，永远温暖着我的心。
做一个爱动脑筋,具有坚韧不拔的性格,独立自主的好孩子爸爸妈妈对我的爱。
父母是爱的太阳，我们都是在父母的爱里成长的，我们是最幸福的，他们是最无私的。我有一个严厉的`爸爸和一个慈祥的母亲。我自己也常因为我有这样的爸爸、妈妈而高兴。
记得二年级期末考试前的一天，中午，天热得发了狂，太阳照在地上就像着了火，沥青马路都被烤的软绵绵的。身上的汗不停地流，平时带的够一天喝的水，一上午就喝完了，我从小饭桌吃午饭回校，突然看到一个熟悉的身影，妈妈！我高兴的扑上去，“您来有什么事吗？”我问，妈妈伸手递给我一个水杯，接到手里凉丝丝的，我赶忙喝了一口，甜甜的，凉凉的，沁入心脾，感觉都精神了。妈妈说：“多喝水，好好复习。”看着妈妈的汗珠滴答的滴落，我心里想我一定要努力学习，用好成绩回报妈妈的辛苦。
还记得有一次星期天的晚上，在睡觉的时候，屋里有蚊子，叮的我痒死了，我叫爸爸，爸爸连忙起床来点蚊香，拿风油精给我抹，到处拍蚊子，忙得满头大汗，累的爸爸有气无力说：“应该没.没有什么蚊子了。”然后我们又睡了，到凌晨，我起来去厕所，发现爸爸为了我的安宁，整整一夜用扇子为我驱赶蚊子。他们被蚊子叮了很多口，不想被蚊子叮到我一口，而我还在安安心心的睡着很舒服。真是“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝”
我有一个美好的家庭，爸爸妈妈对我的爱很多。虽然九岁了，他们但还是对我的关心、照顾、以及成绩、身体健康念念不忘。
有一件事也让我念念不忘：有一天，我突然在晚上六点左右发烧，从38。5度急得爸爸妈妈团团转，妈妈让我先睡一觉，看看烧能不能退下来，八点左右，我醒来一看体温表39。8度，爸爸妈妈一看，惊住了，只好先将就着，吃药看看能不能把烧退下来，10分钟后，周阿姨来了，她一听，赶紧让我上她的车，去一位周阿姨认识的医生叔叔家，在叔叔的帮助下，我的烧退了，止烧的是一根药艾条，药艾条很长，爸爸一下子自己举了2个多小时，虽然妈妈没去，但让我真真正正止烧的是母亲的爱，妈妈每过2——3个小时就会起来看看我，无微不至一会给我量体温，一会给我擦酒精，一会给我摸摸头，一会问我那不舒服，半夜根本没睡过好觉。
有时，温柔的爱也会变成严厉的爱，比如：有一次，考试考得不理想，爸爸妈妈就说：“自己好好想想，想好为什么错？错在哪？为什么不会？想好了告诉我。”