ID：8054856
时间：2023-12-28 07:27:30
上传者：翰墨优秀作文是独具创意和独特思考的表达方式，通过丰富的修辞手法和精准的逻辑结构给人以美的享受。小编为大家整理了一些优秀作文的写作经验和技巧，希望对大家有所帮助。
我们学校的课间活动可算上是丰富多彩，尤其是大课间活动。每天下午两节课后就是我们开展大课间活动的时间了，这时我们可以做许多有趣的活动，比如：跳绳、踢毽子、绘画等。不过，我最喜欢的是跳绳这项运动,这也是我们全班同学最喜欢的运动之一。
“丁零零”大课间铃声一响，我们就像快乐的小鸟一样飞出了教室，迅速在走廊上排好队伍，在老师的带领下来到操场上,伴随着悠扬的音乐我们便开始今天的活动——跳绳。跳绳看起来很简单，跳起来可有不少学问呢!跳绳分单跳、双跳等花样。我们玩得最多的是单跳，这个最简便。瞧，我们班的周昊同学别看他个头小，可跳起来又快又轻盈，一口气就能跳一百多个。可我只能跳几十个，就跳不动了。后来我仔细观察他跳的动作，原来他跳的时候，两只脚只离开地面一点点，并且只用脚尖着地，脚后跟轻轻抬起，所以跳得轻松自如，而我呢，每次都蹦得老高，双脚重重地落在地上，“咚咚”直响，不但累，而且还显得笨拙。看来，不管干什么光靠蛮力是不行的，方法也是挺重要的。于是我就学着他的样子练习跳，果然轻松了许多。再看看其他同学个个犹如活泼的小兔在绳索间上下跳跃着，操场上回荡着同学们欢快的笑声。
快乐的时光总是那么短暂，这时“丁零零”的铃声响起了，大课间活动结束了，我们只好依依不舍地回到教室了。大课间活动让我感到无比快乐，真希望明天的大课间快点到来!
名师点评习作:叙述了一次学校大课间活动，重点描写了跳绳场景，从字里行间让读者感受到大课间活动的有趣以及小作者对跳绳的喜爱。文章语言朴实，叙述完整，希望你再接再厉，争取写出更好的文章。
我本人比较大众化，自制力不太强一拿到手机，不是玩游戏，就是看小说，所以我妈基本不让我碰手机，让我远离网络。以前我抱怨过学校，为什么不用手机或平板在家里上课呢?去学校走路还浪费时间呢。
但是有一天，发生了一件令我诧异的事：我妈竟然主动把手机给我了，并且对我说：“玩吧，到点我会来叫你的。”虽然我觉得这个馅饼很吸引人，但是觉得老妈肯定在酝酿着什么阴谋。
其实我之前是上过网课的，不过体验并不好，所以我对网课的印象不太好，因为我觉得网课太无聊了，其实也不是无聊，而是被关注的机会太少了。之前在，就是1vs100的局面，老师根本记不起我。我打字很慢的人，所以基本轮不到我发言。可是我又是个话痨，让我两个小时不说话，我真能憋死——我好怕这一次的网课也会让我自闭到厌恶网络。
不过这一次妈妈给我报的网课，却刷新了我之前对网课的认知。大妈(玲玲老师)这次开的班，换了一个新老师，长得跟我一样，也没有什么特点，不过很爱笑。
这个老师上课特别有意思，语速快，还爱秀英文，节奏比较快。提问次数有点频繁，我上个问题还没记录下来，下个问题又轮到我了。她讲课的方法特别生动，我有时候觉得她不是个语文老师，应该是戏剧学院毕业的。上课学到的知识也特别多，我的笔记比之前丰富多了。
网课一点不足就是有时候我去喝水，就可能听不到声音了，because没网，但是整体特别好。
最后感谢妈妈和大妈帮我打开了一扇门。
2020网课学习心得。
今天外面下起了雨，雨滴顺着屋檐一直流下，发出叮咚叮咚的声响。就在这个雨天里，我第一天上网课。
老师将账号密码全都分发在家长群里，并且规定今后每天的那几个时间段就是网上直播的阶段，老师直播的也就是我们学习课程。
今天是第一天，难免的我对此充满着好奇，毕竟从前上课，我们可都是传统的模式。老师和同学都坐在教室里，老师站在讲台上讲课，坐在下方位置上的同学们认真听讲。如今换了一种模式，虽然还是老师在讲，我们在听，但是已经转换成了线上模式。
当时间一到，我守在家里的电脑前，进入老师的直播间。时间刚刚好，老师也才开始讲课。上网课有一个好处就是能够解决在特殊时期里，我们没法去教室里上课的情况。但是上网课也有不好的一面，因为在上了今天的网课之后，我总觉得有些虚拟。以前在教室里上课时候，老师与我们面对面的讲课，同学们之间也都会有私下的交流，传统那样的课堂是如此的鲜活真实，也是如此的有代入感。
而今天，从我上的这网课来看，虽然在线上，我们同学与老师也都有互动，但不知为何，总会觉得身边围绕着一种孤独感。甚至还觉得自己脱离了一个群体，还处在一个学习的边缘。为什么说是学习的边缘，因为在家上网课的我，一会儿觉得自己在家，一会儿有觉得自己在学校，毕竟在我的心里，家和学校还是有着很大区别的。
今天的这一天就快要结束了，这一天我的感想就是关于上网课了。并且通过上网课，我更加明白了自主学习的重要性。当没有人在你身旁管束着你，这个时候，自主学习无比重要。
2020网课学习心得。
原本所有人都可以趁着假期好好休息，和家人开开心心看春晚吃年夜饭，和朋友逛街喝酒看电影。去庙会赶热闹，去公园喝茶晒太阳，去心心念念的城市旅行。原本所有人都可以欢天喜地地迎接21世纪代的第一个春天，但是造化弄人，我国再一次爆发了不亚于非典的病毒传播，面对这场天灾人祸，我国人民群众万众一心共同抗“敌”。
钟南山院士说过，只要好好的呆在家中这便是尽了公民的职责，因此全国一切，无论大、小事通通开始禁止，教育部也延期上课但是开展了线上教学实施停课不停学计划!为一位位渴求知识的菁菁学子提供学习的平台，教师们也通过闲暇之余为学子们大展身手，各显神通!可是，线上教学不能像在学校一般，时时刻刻监督学生学习因此各种奇奇怪怪的事情便诞生在网课之上，例如边看电视边听课，边玩游戏边听课...这个寒假，不同寻常它见证了一颗颗流星坠落也见证一匹匹黑马的诞生!要么出众，要么出局，乾坤未定，这个寒假便是化茧成蝶的序幕!
网课可以为我们提供源源不断的知识，但是缺点很明显特点就是死板，通过这两个星期的学习也只是大概的给我们讲述了一些基础知识，没有深挖，在校时一节课长45分钟，网课上只有短短的35分钟。
坐在冬的眉眼间，推开季节的窗，看阳光一点点的将温暖蔓延，一抹细碎的光晕轻轻飘落，温润了心底深处那片柔软。轻拢岁月的薄纱，铺开记忆的画卷，采撷一片云淡风清，在心中氤氲清浅，让快乐或忧伤，在风中消散。以素颜的姿态，寻一方静谧，在红尘喧嚣中，将心开成一朵莲，婉约细致，从容绽放，将遗落在心底的尘埃，在晨露中清洗。光阴，无论是静止的，或是流动的，都是那样的美。依一份简单于心，静享一个人的清欢，守住内心的风景，聆听岁月的脚步渐行渐远，惟愿，这一季的明媚，能许我们浅笑而安。
2020网课学习心得体会。
今天外面下起了雨，雨滴顺着屋檐一直流下，发出叮咚叮咚的声响。就在这个雨天里，我第一天上网课。
老师将账号密码全都分发在家长群里，并且规定今后每天的那几个时间段就是网上直播的阶段，老师直播的也就是我们学习课程。
今天是第一天，难免的我对此充满着好奇，毕竟从前上课，我们可都是传统的模式。老师和同学都坐在教室里，老师站在讲台上讲课，坐在下方位置上的同学们认真听讲。如今换了一种模式，虽然还是老师在讲，我们在听，但是已经转换成了线上模式。
当时间一到，我守在家里的电脑前，进入老师的直播间。时间刚刚好，老师也才开始讲课。上网课有一个好处就是能够解决在特殊时期里，我们没法去教室里上课的情况。但是上网课也有不好的一面，因为在上了今天的网课之后，我总觉得有些虚拟。以前在教室里上课时候，老师与我们面对面的讲课，同学们之间也都会有私下的交流，传统那样的课堂是如此的鲜活真实，也是如此的有代入感。
而今天，从我上的这网课来看，虽然在线上，我们同学与老师也都有互动，但不知为何，总会觉得身边围绕着一种孤独感。甚至还觉得自己脱离了一个群体，还处在一个学习的边缘。为什么说是学习的边缘，因为在家上网课的我，一会儿觉得自己在家，一会儿有觉得自己在学校，毕竟在我的心里，家和学校还是有着很大区别的。
今天的这一天就快要结束了，这一天我的感想就是关于上网课了。并且通过上网课，我更加明白了自主学习的重要性。当没有人在你身旁管束着你，这个时候，自主学习无比重要。
新学期开始了，可是正值新冠肺炎疫情肆虐，人们无法外出，同学们也就此开启了网课的学习之旅。网课中有丰富的学习资源，讲解详细的典型习题，为我们提供了一个很好的学习的平台。
网课中不乏老师的温馨提醒与认真负责。我们的数学张老师，每天早上都会在微信群中及时布置任务，会在网课上直播，在课后布置作业，并进行检查、督促。有一天早晨，张老师直播讲新课，积极与同学们进行互动。同学们一个个热情高涨，申请了连麦，希望可以点到自己回答问题。直播课结束，微信群中紧接着收到的是张老师布置的课后作业，提醒大家要按时完成，在那天，我的数学作业上传后，竟很快地收到了张老师的评语，说我的一道题写得不完整，并进行了详细的讲解，最后对我的书写进行了表扬。当张老师对每个上传作业的同学都写完评语后，我们还会看见微信群中张老师对同学们的及时督促。当同学们都上传完毕时，收到的是张老师的表扬与鼓励。因为张老师的认真负责，同学们都顺利地完成了功课，及时完成了作业。
还有年级组的语文老师们，每到语文早读，谢老师都会在群中发送早读的内容，各班的语文老师都在认真地备课，精心制作每一节课的课件，录每一节课的视频，供同学们观看，布置堂清与作业。课后，老师会在微信群中抽查几位同学把作业完成情况发入群中，检测同学们的整体情况。同学们感到老师就在自己的身边，在老师的指导下，同学们都积极完成了作业。
网课中这样的“微感动”每天都在上演，说也说不尽。让我们共同享受这温暖大家庭中的“微感动”吧!
宅家学习了一个多月，想必所有同学都跟我一样，盼望着早些开学。不得不说，网课这个新东西，能害人也能激励人，你可能只看到了它害人堕落的一面，但激励人，是真的，比如我。
刚开始上网课的时候，我动起了歪心思：一些网课是副科，可有可无，那干嘛不利用这些时间来玩游戏呢?这个便宜，不占白不占啊!于是玩游戏变成了我前段日子的“副科”。可是纸终究还是包不住火的!终于，在一个周末，我被成功抓包，但是被抓包后，我只是一个劲儿地悔不当初，全然没有想到当初占便宜的小心思。“学就好好学，玩就好好玩”这句话我估计所有家长都说过，可这道理我们谁不理解?谁不愿执行?一切都只是我们被玩游戏的快感而麻痹了自己。
以上是我堕落的全史，下面，它激励人的一面就来了。
爸爸说：你要是控制不住自己，就可以把手机和ipad给他或妈妈那。我虽然舍不得，但这也是唯一能把我救回来的办法。那一天，我光一个早上，就难受得浑身痒痒，茶不思饭不想，吃饭不香，休息也心心念念着我的宝贝手机。到了下午，我心思虽都扑在作业上，但烦躁了不少，就好像一个染上毒瘾的人突然有一天被迫戒毒，可毒瘾只会发作一会儿，我却“发作”了一天。晚上，我终于在煎熬中完成了作业，赶紧去开刷《热血同行》，这样无需担忧作业的“休息时间”，才是“休息时间”啊!这是它使人自律的一面，不要觉得只有我能做到，你如果和我一样，你也可以啊!
在最近这段特殊时期中，我们无法到校上课。为了做到听课不停学，学校为我们开展了网络直播课。
我在线下帮助妈妈研究如何向学生开展网络授课时，发现老师端的功能多种多样，操作很有趣，引起了我的兴趣。
很快，我就开始了对老师端的使用进行了探索。
首先开始第一步，打开网页，搜索相应的网址，点击进入。点击页面上的“创建课程”，将“线性代数”一课题输入进去，点击“创建”。
第二步：准备上课。点击“发布课件互动”将ppt上传。然后点击“直播”，“开始上课”。好了，全部完成!
正当我在佩服自己的时候，妈妈提出了疑问：“我在讲课的过程中，怎么才能知道，有没有人听课呢?并且如果学要写板书的时候要写在哪里呢?”我有些发愣，她提出的问题我并没有考虑过，只好再去探索。
不过很快我就找到了解决的办法。
首先是对于在哪里写板书的问题：我建议她可以用使用网站上的黑板功能，那个功能可以用鼠标进行书写，如果鼠标不方便，可以打字;在有需要的时候，还可以绘图。对于第二个如何进行监督的问题：我发现网站可以对学生进行考勤。
黑板再好使，数学符号打起来也很费劲;就算学生进行了签到，但他们有没有走神还是无法知道。
的确，网站功能再高级，但有些问题也是网站无法解决的。比如对学生听课状态的监控，这个很难全面把控。毕竟，直播课更多的是在考研学生的自制能力。
网络直播确实是一种科技的进步，他为我们带来了方便，但他暂时也无法取代线下授课的魅力。
所以我期待着回归我们的课堂，期待着与同学老师的相聚。
我的第一次网课。
今年新学期的上学方式很特别，可以说史无前例，由于新型冠状病毒的作坏把学生上学的权利都给剥夺了，只能让我们学生用智能工具和网络视频“宅”家学习。
在家里学习用工具有智能手机，电脑，或者是网络电视视频，完全任由自己，自律，自由的学习，不在老师的眼皮子底下监管下，我实在是如鱼在水里畅游，手拿课本想坐坐想站站，不必守学校的规矩，老师发的学习视频看一遍如果学不会的，还可以把视频回放，温故温故知识要点，在家上课学习还不用在上学放学的路上浪费时间，家长省了接孩子的时间，可以不必匆忙费力，待在家里不出门就把饭做好，学生省时间可以让心情休息一下，优点是自由自在，省时省力。
但是用网络学习也有它的弊端，学校主张停课不停学，学生在家全部用/网络上课，这网络如城市马路一样，过往的车，人多了就会堵塞，网络拥堵，网络崩溃，上课掉线，学习软件打不开，学生急，家长急，老师也急，“哎，没办法，急也没用。”再者学生长时间用手机或者电脑学习做题，对眼睛有非常大的伤害力，手机，电脑或者电视看久了，眼睛干涩，头晕，浑身不舒服，自己一人看视频学习缺乏课堂气氛，心情不愉悦。对老师来说，每个学生的学业完成质量没法一一查阅，对于想偷懒的学生老师也是看不到，老师呀也是心有余而力不足干着急没办法。
有趣的网课。
新年的钟声响起，悄悄地走了，2020却大步流星地向我们走了过来，我怀揣着希望，但是我的希望却被一位不速之客给打破了。
说起新型冠状病毒，大家肯定都不陌生。随着疫情的变化，全国人民在政府的领导下，全部“躲”在家中的，白衣天使们在“战场”的前线与病毒做着抗争，警察叔叔们和兵哥哥们在严查来往车辆。他们拼尽一切的保护着没有被病毒感染的人们，难道我们只能在家里吃吃睡睡吗?难道我们不能为祖国做出一点贡献吗?我下定决心，一定要学习，在知识的海洋里畅游。
因此，教育部决定“停课不停学”，让我们在家学习。看，我们在学校辛勤的教师们，摇身一变，化身成为“网络主播”。
“同学们，你们能听到老师的声音吗?听到回个1……”网课就在老师的问语后开始了。一开启直播课，同学们的心情非常激动，因为从没上过直播课，所以同学们只要一听到老师要我们回答问题，就会飞快地点申请连麦。这样既可以回答老师的问题，又可以将全新的自己展现在同学们的眼中，虽然老师只能从多人之中选出一位同学来回答，但是同学们依然情绪高涨。平时在课堂上的举手发言在电脑直播上居然也可以实现。就连平时上课经常走神的我，在网课上也是听得十分专注。生怕走神而导致我漏掉上课的知识，老师也讲得十分细致，我们听得津津有味。
在不知不觉中，半个小时过去了，三十分钟的一节网课结束了，平常都想赶紧下课的我，也表现得依依不舍，我多么希望老师能再讲几分钟，这一刻，我感受到了知识的宝贵。
以前没上过网课的我在今天上网课的时候，感受到了网课的快乐。
不知不觉间，两个月的网课时间悄悄过去，回忆这两个多月的时光，有让我收获满满的事，有让我感动不已的事……它们将成为我小学生活中最独特的记忆。
还记得4月23日晚上举行的`家长会，那天晚上八点，我们一家端端正正地坐在电脑前，认真聆听老师们的讲话，我时而紧皱眉头，对我现在的局势感到担忧；时而专心致志，努力地记住老师的话语。在这次家长会中，我收获了很多，我更深刻的体会到了习惯的重要性，我们现在虽然在上网课，但我们不能松懈，我们正处于小升初的关键时刻，现在的自觉决定未来的成绩，现在的真实决定今后的发展，现在的好习惯决定了我们每个人未知的前途。
开完家长会，我的大脑更加清晰，心中也有了更周到、更完美的学习计划。一直为我发愁的老妈嘴角也微微上扬，不一会儿便和老爸讨论自己的想法，总的来说，这次家长会给我们带来了极大的收获。
在这两个月的时间中，不仅仅有收获满满的事，还有让我感动的事，一次英语课，我正在聚精会神地听讲，突然，画面不动了，屏幕上只有老师的双手。我还是头一次这么认真的观察老师的双手：这双手上面零零散散的有一些皱纹，皮肤的颜色还有些发黄，看着这双手，我既心疼又惊讶。老师的年龄并不大，她的手怎么成这样了？在我的印象中，老师的手是一双光滑红润健康的手，我做梦都想不到竟然是一双有皱纹的手。再回头一想，这不就是老师辛苦教学的表现吗？老师一人教两个班，总计100多名学生。你自己写一份作业，老师得判多少份作业？一年365天，老师的双手一年得工作多少小时？老师为了提高我们的分数，经常给我们把作文、知识点抄在黑板上，每一次都密密麻麻的写一黑板。老师的双手怎不会有皱纹啊？想到这儿，我的眼角湿润了，心里涌进一股暖流，这是多么伟大的师生情啊。
这两个月的网课时光给我留下了无数回忆，他们将是我小学生活中最独特的回忆。
2020年的新型冠状病毒让我们的开学时间延迟了，不得已只能在家中上网课。但在网课中的那些事让我难以忘记。
窗外的天阴阴的，几朵灰色的云紧紧地聚在一起。“叮铃铃——叮铃铃——”一阵铃声响起——语文老师发起了视频会议。进去后，老师说：“拿出课时练，我们讲课时练。”
这时老师问了一个问题：“从什么这两句诗我们能体会到织女因爱情遭受挫折而痛苦忧伤的心情？宋怡锘。”我立马开麦回答了这个问题：“终日不成章，泣涕零如雨。”本以为就这样完了的时候，可谁知老师不按常理出牌。
“零”是什么意思？”老师又抛出了一个问题。这下我原本要关麦的手停住了，脑子里只剩一片空白。什么？零？是什么意思？背了吗？是啥？一连串的问号摆在了我面前。
“快点儿，问你呐！”老师的声音传进了我的耳朵里。我的心收紧了，脸上烫烫的，手不由得微微抖着。“是……是……零是……”连声音也颤颤巍巍的。
“终日不成章”是一整日都没织出纹路，没织出花纹是因为……既然……就得流泪……泪……是……哦！“零”是落下的意思。”我急忙答到。“嗯，“零”是落下的意思。”老师回到。我舒了口气。
还有一次更为尴尬的。那次老师开的是直播，老师让我连麦，同意后，我胸有成竹地说出了答案，因为那道题答案笔记上都写了。答完后老师满意的说道：“好，我结束你。”就当我满怀欣喜时，老师来了句：“哎？怎么结束不了你？”
what？听到这儿我的脸立刻冷了下来。结束不了？别骗我？我仔细看了看，啊！老天为何如此对我？即使我心里再不满，也还是要微笑面对老师啊。
一瞬间我在那儿成了全班注意的焦点，天知道此时的我多么希望老师的网断了。最后还是我结束了连麦。
这两件事扎根在了我的记忆中，当时觉得是紧张，是尴尬，一回想确是感慨和愉快。因为这是我离小学毕业最后一个多月的时光与记忆。
网课中的那些事，一定会成为我小学生活中记忆最深的事，抹也抹不掉。
由于新型冠状病毒的蔓延，我们只能在呆在家中，学校为了不耽误我们的课程，开展了网课。网课中，那一个又一个难忘的瞬间，仿佛放电影般，浮现在我脑海中。
那天，阳光明媚，湛蓝的天空中飘着棉花般的云朵，微风拂过我的脸颊，十分清爽。我整理了书本，坐在书桌前，摆好手机，调好镜头，开始上语文课。在老师让我们背诵作者时，我双手拿起书，正在大声背诵时，突然，我一抬头发现屏幕上的人都卡住了，声音也停止了，我拨动着手机，可它一点反应也没有。
我的心里好像有着一只小兔子，怦怦跳个不停，我的脸发烫，手心里冒着汗珠，时间好像停留在这一秒似的，周围的空气凝固着，连气都不敢喘。拳头紧紧的握着，目不转睛的盯着手机，汗水浸透了我的衣衫，我的双腿颤抖着，不听使唤。我立刻点开流量，这才恢复了原状，我松了口气，还有30分钟，加油！
平静了十几分钟后，突然又发了一条信息。流量提醒，完了，这电也来不了了，希望早一点下课，要不我这就要欠费了。可老天就像在故意刁难我，时间好像停在那儿不动了，无数个1分1秒在我的脑海中闪过，一条又一条的信息发来，我的心一下子提到了嗓子眼，屏住呼吸。“下课！”老师终于说出了这句话。我一下子关了流量后，幸好没欠费！
同样数学课上那件囧事，也让我哭笑不得。我端正的坐在位子上，听着老师讲课，老师让把答案写在互动面板。我急忙打开一个数字，一个符号的打着，可谁知道，我伸过胳膊，去拿草稿本，结果碰到了按键，把消息发了出去。完了完了，我怎么给发出去了呢？天！希望老师不要注意到！不要为难我！我双手合十，向上天祈祷着：“不要看到，不要看到。”
可往往是愿为老师还是看到了，说了我几句。我低下了头，我怎么就发出去了呢？下次一定要注意，不能掉以轻心。
在之后的日子里，一定要努力学习，认真听课。回想着网课那些事，我的嘴角上扬，露出了笑容。
一年之计在于春，一日之计在于晨。春天是播种的季节，春种一粒粟，秋收万颗籽。
星期日晚上，我一回家就听到砧板上乒乒乓乓的切菜声，只见砧板上有一些白色的东西，于是，我便问奶奶那白色的东西是什么，奶奶像一位学问夫人，对我说：“那是大蒜，大蒜中含有丰富的抗病毒成分，能够增强身体免疫力，在换季的时候，多吃一些大蒜能预防感冒，如果开始感到嗓子不舒服，流鼻涕，这就是感冒前兆，赶紧吃一些大蒜，把还没有完全发作的病毒扼杀在摇篮里。”一听，我就想：大蒜这么有营养，这大蒜怎么来的呢？我不如来种大蒜吧！于是，我就产生了自己种大蒜的念头。
我学会了种大蒜，这次让我很难忘，也让我体会到了劳动的快乐。
学生不在校了，但我们也要一天两次汇报学生体温。有的学生打电话，有的不打，这就需要上家问去了。
停课前两天，我们全体教师忙作一锅粥。找家长签订责任状、保证书，给家长讲停课后注意问题，甲感常识也要向他们讲解。我们在学校清理卫生死角，打扫整个学校，偌大的一所学校，要我们几个老师来打扫，真是一个艰巨的'任务。我班又负责打扫厕所，这活真是又脏又累，没办法，咬着牙干吧。
只感觉，停课比上课还累。
“喂，喂，可可，看看几点了，好像睡过头了……”迷迷糊糊中，我隐隐约约感到有人在同我说话，我有心无力地抬起手揉揉眼睛，扭过头一瞧，原来是妈妈正在含糊不清地推搡着我，催我起床上课。
“哎呀，知道了，这不才两点四十多嘛，急啥呀!”一向有“起床气”的我被这样叫醒，自然没好气，瞟了一眼墙上的挂钟，慢悠悠地走向电脑，键盘、鼠标一阵乱点，进了网课的页面。
过了好一阵子，那个页面一动也不动，我又摁了几下，那屏幕依然像一副画儿一样一动不动。唉!家里这台古董级的电脑又死机了，我只好重新启动。
我有些恼火：竟连电脑都与我作对，看来今天肯定要是个不顺利的一天了。
重新进了网课页面，悠扬的开场曲配着动态画面一下子全都出来了，我一屁股坐在椅子上，忍不住又埋怨妈妈了：“这不还没开课吗?就知道忙着催人起来，催人起来，真是的……”
“我的手机怎么关机了?怪不得听不到闹铃了……”那边，妈妈一边拨弄着手机，一边说。
渐渐地，我越来越觉的有些不对，再仔细看了看电脑右下角的时间：哎呀!十五点五十二!完了!完了!我竟然迟到了整整一节课!我揉了揉眼睛，没错，第二节课马上就要开始了!我不由得惊叫起来：没想到今天我们竟然睡过头了，怪不得妈妈大惊小怪地叫我起来，还一个劲儿地责怪手机呢。回头再看老弟，更是“众里寻他千百度，蓦然回首，那人仍在埋头大睡中”。
一场突如其来的疫情，打乱了我们的学习和生活，让我们措手不及!也许我是个惰性有些大的懒猫吧，这样的囧事在我的网课生活中常有发生。真希望疫情即早结束，让我们回归到美好的校园，尽早结束这囧人的网课生活!
在上个学期的期末考试中，我竟然在冥冥中惨败。单看分数来说，我倒是第一次考的那么高，有四百九十一分。可是算名次来说真的差好远好远。突然间，不知道为什么，一直以来玩世不恭的同学们竟然进了一百名以内。我只能默默的在一遍暗自力下誓言，我一定不能输给他们，我一定会赢的！
虽然不知道自己为什么在这个学期突然的想要发奋图强的认认真真的学习。但是这并不是坏事，至少我比任何人都要好，不用被各种各样的事情困扰。反正我认为，只要是下定决心的，我都要努力做好。结果不论怎样，反正在过程中我也努力过了，我也不会吃亏！
在知道了我没有一百名以内之后，我便在一旁暗自伤神，想着，这样的成绩也不能上培优课了。一直到培优前我还斤斤计较着这件事，当班主任说起要培优的那节课下课，我就去找过班主任说我想上培优。但班主任让我明天去找数学老师。但到了明天，找到了数学老师，数学老师却说已经有很多了申请，现在已经没有座位了。顿时心里一凉，觉得终究还是没能有机会做得更好。
知道那天奇迹般的遇到了语文老师，突然间觉得老师像天使一样，忽的飞到我的身边，给予了我最大的帮助。老师问我的第一句话就是，你想不想上培优？我毫不犹豫的点了点头，并说道：“想。”在那个时候，我基本上也都猜到了老师想说的是什么。果然不出我所料，老师继续问道：“刚好这里还剩下一套资料，你就第三节下课的时候搬着桌子到一班去……”接下来老师说的什么，我已全然没听进去，心里一股兴奋劲破涌而出。也不知是为了什么。
在之后的培优课中，我都乐此不疲的一次又一次的'搬着桌子。在培优课钟，除了新的数学老师有点习惯不来以外，其他的都觉得很适应。说实话，在培优课中的数学老师说的话基本上都听不懂，说着这道题的时候突然间不知道跑到那道题去了，我也不知道是我的问题，还是其他的什么的。
既然老师给了我这次机会，我必然会好好珍惜。不管怎样，努力做到更好就好了！
网课已经开始几周了，每个周末老师们都会加班加点得把我们下周需要学习的课程资料整理出来发给我们，我们也会在第一时间都下载到电脑上为下周的学习做好准备。说实话，对于网课第一周我还感觉很新鲜，第一周过后我的精力好像就不够用了，感觉成堆的作业摆在跟前，怎么做也做不完，经常性的到晚上10点多，妈妈也是着急，还对我发了脾气，让我自己好好找找问题出在了哪里，到底是作业多，还是我学习效率问题，或者是学习方法有问题，让我必须改变现状，紧跟网课节奏。
我静下心来仔细想了想，感觉可能是自己的学习方法出了问题，我总是每天上完所有网课后才开始写作业，写作业的时候发现有很多知识面听课的时候没有仔细认真的做好笔记，必须重新看视频找出问题点才能找到准确答案，浪费了很多不必要的时间，再就是有的问题理解不透彻，看到难的题，就感觉上头，做起作业来就很吃力时间也同样浪费了不少，再就是偶而也会开小差，趁妈妈不在家的时候，偷着玩会游戏之类的。我把这些原因总结完之后，妈妈说让我自己重新调整一下学习方法和状态，争取在接下来的网课学习中，能够改正之前不好的学习方法，将有限的时间充分规划好，最大化的掌握课本知识，为开学打好基础。通过这段时间的网课学习，我明白了做什么事情之前都一定要有良好的规划，这样才能让自己少走弯路，达到事半功倍的效果。
一年之计在于春，一日之计在于晨。在春天这个生机勃勃而又特别的季节里，让我们继续加油吧！
之前的时候自己就是关注过一个中国移动的公众号，偶尔就是会发一些小福利，比如说你只需要花1.68元就可以充值一个五元钱的话费，但是这个成功率是随机的，就是有的人他是可以充值成功的，是有的人就会充值失败。
自己充值之外还有就是可以给好友分享，邀请好友也去充值，当然就是如果好友充值成功之后，自己也会获取0.5元的收益。
因为之前自己就是试过这样的充值，确实是比较靠谱的，并且就是相对来说也确实很优惠。因此自己第一时间就给身边比较玩的好的朋友分享了，也就告诉他们说该如何充值，也告诉了他们说有的很可能不成功。
在自己分享的过程中，自己也看到了就是每个人不同的.态度，有的人就是会抱着感恩的心，说谢谢自己的分享。即使就是充值不成功，那么对于他们来说也是没有什么损失的。
当然也有一部分人就是觉着太麻烦了，毕竟最后的优惠也只有三块多钱，觉得不知道在上面浪费时间，因此也就不去弄了。还有一些人就是觉得不安全，毕竟就是在他的印象中识别二维码是一件特别不靠谱的事情。
当然最后也有两个朋友就是充值成功了，他们也特别高兴的说自己获取了一定的优惠，自己听了之后心里也特别的开心。都说独乐乐不如众乐乐，对于一些好的东西还是和亲朋好友们一起分享比较好一些。
当然对于那些就是比较小心谨慎的或者嫌麻烦的人，每个人都有选择做或者不做的权利，自己也不会觉得有什么。
但是如果自己的朋友有什么好事也会跟自己分享的话，那么自己肯定也是怀有感恩的心，特别开心的愿意去做。
毕竟就是好多东西对于我们来说，是可以去尝试的。
国画有着悠久的历史文化，是我国传统文化的结晶，所以，我对国画一直充满了向往。妈妈常常跟我提起一位年轻的画家，他姓姚，我非常想见到他。这次，妈妈给我报了一个国画班，老师呢?就是大名鼎鼎的他，别提我有多高兴了!
到了教室，妈妈把画画要用的工具都买了回来：小水桶、颜料碟、笔洗、笔架、颜料、宣纸，还有几只大大小小的毛笔。看到这些，我才知道，学习国画绝对不是简单的.事情，光是工具就这么丰富多样啊!
开始上课了，姚老师告诉我们，墨也是有五色的。我听了，感到非常好奇：墨不是就是黑色吗?我认真的听着老师的讲解：“这五色分为焦、浓、淡、干、湿，一幅画中如果都是用一种墨去画，就不能称之为作品。下面，我们来用这五色来画一幅荷塘吧!”我已经迫不及待的等到这一刻了!我赶紧拿起一支大号毛笔，学着老师的样子沾了一点墨，又在水盘里沾了一点水，把墨调淡，随着老师的动作，在一张洁白的宣纸上画出了一片荷叶，又画上了一朵荷花、几棵水草……虽然画的不太像，但看着自己一笔一笔认真完成的作品，心里像吃了蜜一样甜!还缺什么呢?看着老师在画的右侧写了一列小字，这才让我恍然大悟：一张作品没有落款是不完整的。于是，我拿起小号毛笔，在作品的右侧“沙沙”地把落款搞定了，哈哈，我的第一副国画作品完成了!
稚嫩的我们，就是那一颗颗等待发芽的种子，期待着老师知识的灌溉，虽然我现在画的不好，但是只要坚持不懈，一直努力，我相信终有一天我会完成一张自己理想的作品。
进入全封闭的初中后，便是与电脑和网络彻底阴阳相隔了，像我们这种视网如命的人，怎能忍受得了这般煎熬？不过，学校为了缓解一下我们这种心理，一周增设了两节信息课，这课便成为了我们供奉的“神课”。
第一节信息课在周三上午的第四节课，盼星星，盼月亮，终于熬过去了前三节课。等到课间操一结束，我们班的同学各个像是长了个飞毛腿，拔腿就往楼上窜，到了信息教室，看见整整齐齐的几十台液晶电脑，大家真好似是饿了十天的难民，找到一台机器，赶紧坐下，开电源，开主机，有的同学高兴的手都不知道怎么放了，死盯着电脑屏幕，恨不得再让电脑快一点。离上课还有十几分钟，微机教室里就坐满了人，这比老师规定的课前三分钟就位要强太多了。好不容易电脑开了机，大家迫不及待地开网页，点开自己喜欢的页面，什么“英雄联盟”，“穿越火线”，“4399”全都跳上了大家的显示屏。大家一个个手里紧握鼠标，眼睛紧盯屏幕，这态度，比考试还要认真。等到了上课铃敲响，大家猜恋恋不舍地从游戏中退了出来。
信息课应该是所有课程中纪律数第一的课程。信息老师有一大绝活，只要上课说话被抓住，也不罚站，也不训话，只是淡淡道：“自由上机时间减去3分钟。”这可了不得了，这在我们看来，比任何惩罚都要厉害数倍。自由上机一共就15分钟到10分钟不等，每一秒都是金子一样宝贵，再减掉三分钟，就还有几分钟啊。尤其是看着啊别人打游戏，自己对着电脑，却不能玩的.时候，那，真是一种煎熬啊！有一次班主任突发奇想，来微机教室转了几圈，发现那教室里安静的，掉根针都能听见，只有鼠标点击的声音,犹如雨点一般“噼里啪啦”连成一片，经久不息。谁都不说一声话，连个耳语也没有。班主任转了一圈，临走时发出一声哀叹：“微机老师神通广大，吾不如也！”
这就是信息课，我们梦寐的信息课。虽然有时候自由上机时间遭受洗劫，但能碰碰电脑，那心里，也是美滋滋的。信息课，我们的最爱！
一说到“囧”字，脑袋里最先想到的就是王宝强扮演的电影《人在囧途之泰囧》、《港囧》，无一不是令人啼笑皆非的故事。
“囧”这个字，在互联网语境下，从原本“光明”的意思也转变成了一个表情符号，被赋予了“无奈、尴尬和郁闷”等含义。
就在囧到极点的时候，妈妈走了过来，把我抱离了教室，脱下了湿漉漉的衣裤，然后帮我换上干净的衣服，一言不发地带着我回家。路上，妈妈极力地维护着我的自尊心，在我耳边说了很多不着边际的话，我一句也没有听进去。过了好一会儿，才小声地说到“能不能不要告诉别人今天发生的事？”，听完我的话，妈妈却笑了起来，大声地问“今天发生什么事了？”。
那次“囧”事，让我知道了“羞耻”，至今不敢怠慢，认认真真做好课前准备，正所谓“吃一堑长一智”嘛。现在回过头去看，好想拥抱当时那个小小的“我”。
在人生中，“尴尬”和“囧”这二人词总会不离不弃地伴在我的左右。
——题记。
今天当你走进五（8）班教室的时候，你会看到一个鼻子下被蹭破的男孩。没错，那就是我，你想知道那一块伤口是怎么回事吗？唉……，那是一件“乐极生悲”的大囧事。
同学们，今后你们可不要像我一样出“囧”啊，在学习上，争强好胜是值得肯定的，但是在生活中大家可不能做一只好斗的大公鸡哦！
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