ID：8412093
时间：2024-01-05 06:19:11
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近年来，随着互联网的普及和发展，网络已经成为了人们日常生活中不可或缺的一部分。然而，部队中的网络环境却常常出现歪风邪气，给军队的正常工作和士兵的思想教育带来了严重的困扰。本文将从思想教育、政治觉悟、职业道德、信息安全和军事纪律五个方面，对部队网络歪风邪气进行分析并提出相应的心得体会。
首先，部队网络歪风邪气严重影响了部队官兵的思想教育工作。在网络世界中，一些人以网络时尚、草根文化等伪现代文化的方式传达信息，导致一些官兵产生了追求短暂刺激、盲目追求消费等不良心态。在这种情况下，我们要不断强化思想教育工作，发扬社会主义核心价值观，教育和引导官兵树立正确的价值观和世界观，在网络世界中保持良好的行为和积极的精神状态。
其次，网络歪风邪气也对官兵的政治觉悟产生了不良影响。一些网络媒体和平台宣扬个人主义、极端思潮、不法行为等信息，诱导官兵追求个人权益，忽视国家和集体利益。因此，我们应该注重官兵的政治教育，增强他们的政治觉悟，使他们始终牢记自己是中国人民解放军的一员，要为国家和人民的利益而奋斗。
再次，部队网络歪风邪气对官兵的职业道德形成了负面影响。通过网络，一些官兵接触到了各种不良信息和行为，使他们产生了懈怠、浮躁、消极等心态。为了改变这种状况，我们应该加强职业道德教育，在警示教育和宣传工作中，深入分析职业道德的重要性和影响，教育官兵始终保持崇高的职业道德标准。
此外，网络歪风邪气还影响了官兵的信息安全。在网络世界中，各种不法分子不时出没，他们利用网络资源进行非法活动，对军队的机密信息和人员安全构成一定的威胁。因此，我们应该加强信息安全意识的培养，加强对官兵的安全教育，建立健全的信息安全管理机制，确保军队的信息安全。
最后，网络歪风邪气严重破坏了部队的军事纪律。在网络中，一些官兵通过发表不当言论、泄露军事机密等行为，严重违反了部队的军事纪律，也给军队的形象带来了负面影响。我们要加强军事纪律教育，强调军人应该具备的道德和行为准则，加强对军事纪律的监督和管理，建立起健康的网络环境。
综上所述，部队网络歪风邪气是一个亟待解决的问题。只有加强思想教育、政治觉悟、职业道德、信息安全和军事纪律五个方面的工作，才能有效应对这一问题。通过持续的努力，我们可以为官兵创造一个健康的网络环境，促进部队的健康发展，提升军队的整体素质。
网络作为信息时代的产物，已成为人们生活不可或缺的一部分。然而，网络的便利性与广泛性也为传播歪风邪气提供了温床。无论是恶意谣言、低俗内容、网上暴力还是网络欺凌，这些不实信息和负面行为已在网络上蔓延。本文将从个人视角出发，以五段式展开，探讨并总结网络歪风邪气带给我们的消极影响以及如何应对。
首先，网络歪风邪气的泛滥给人们的心灵带来了伤害。日常生活中，人们难免会在网络上接触到一些不实消息，这些消息常常极具煽动性和冲击性，容易引发恐慌和忧虑。一旦人们被这些虚假信息所蛊惑，就会造成心理上的困扰和伤害。比如，一些关于疫情的谣言在网络上迅速传播，导致公众对疫情进一步恐慌，并在现实生活中采取不当行为，给社会稳定带来威胁。
其次，网络歪风邪气对社会秩序产生了不良影响。在网络上，一些人利用虚假信息和歪曲事实进行舆论操作，制造混乱和分裂。这种行为不仅破坏了社会的公信力，也影响了人们对真相的判断。例如，有些人为了谋取利益，散布有关商业机构的不实言论，抹黑他们的声誉，进而达到自己的目的。这无疑会对商业社会的正常运行造成困扰，甚至带来恶劣的影响。
第三，网络歪风邪气加剧了道德沦丧和人性冷漠。在网络时代，人们更容易追求喧嚣和炫耀，追求各类低俗和恶俗的内容，满足自己的虚荣心。这些歪风邪气形成了一种公众心理，形成舆论导向，导致道德风气的沦丧和人性的冷漠化。例如，一些网友封建迷信、暴力恶搞和网络欺凌的行为逐渐蔓延，对于道德底线的挑战逐渐增加，损害了社会正常秩序和互联网的绿色环境。
再者，网络歪风邪气削弱了人们对信息的审查能力。网络的自由性和广泛性给人带来了大量的信息，而这些信息的真实性和准确性却难以确立。人们的信息消费能力和筛选能力相对减弱，很容易受到欺骗。尤其是现在互联网上快餐般的阅读方式，人们往往只看标题和简短摘要即下结论，没有深入思考和主动求证真相的习惯。这样就可能欣然接受一些虚假信息和歪曲事实。
最后，我们应积极应对网络歪风邪气。首先，个人应加强自我保护意识，提高辨别信息真伪的能力。在阅读和使用网络信息时，要慎重对待，多方求证，避免被不实信息误导或蛊惑。其次，要加强网络伦理建设，培养正确的网络用法和行为规范。不能因为网络的匿名性和虚拟性而失去对他人的基本尊重和善意对待。再次，加强法律法规和监管，加大对网络虚假信息和歪曲事实的打击力度。通过法治手段，惩罚恶意传播和侵犯他人权益的行为，维护网络的良性环境。最后，教育和引导社会公众正确使用互联网，弘扬正能量，力争在网络空间中传播真善美，营造一个健康和谐的网络环境。
总之，网络歪风邪气的存在给社会和个人带来了诸多负面影响，但我们也应该保持对网络的正面期待，在个人和社会层面积极应对，共同创造一个健康、积极的网络环境。通过个人自律、伦理建设、法律监管和教育引导等多方面的努力，相信未来网络空间会更加清朗，为人们的生活带来更多正能量。
随着改革开放的深入进行，我军从人力资源建设、军事装备建设到思想理论建设都取得了显著的成绩。然而，与此同时，部队内部也存在着一些不正之风和邪气。为了保持军队纯洁性和作风正气，上级组织对这些歪风邪气进行了整治。下面，我将从理念转变、组织协同、宣传教育、机制创新和经验总结等五个方面，总结部队歪风邪气整治的心得体会。
首先，部队歪风邪气整治首先要进行理念转变。军队作为一个特殊的组织，要求它的成员保持高度的纪律性和集体意识。然而，在歪风邪气问题上，有些干部还是将个人利益置于集体利益之上，不负责任的行为屡屡发生。因此，我们要从根本上纠正这种情况，让每个军人都明白只有集体的荣誉才是最重要的，个人利益只能在集体利益的基础上实现。
其次，部队歪风邪气的整治需要组织协同。这不仅要求上级领导对整治工作提供足够的关心和支持，也需要下级单位的积极参与和配合。只有所有人齐心协力，才能形成强大的整治力量。在整治工作中，我们注重上下级联动，各级领导密切配合，形成了一种无缝衔接的工作模式，有效地推动了整治工作的进行。
第三，宣传教育是解决歪风邪气问题的重要手段。在整治工作中，我们注重对广大官兵的思想教育，通过宣传和发动群众进行深入的思想批判和道德教育。我们通过组织文艺演出、宣讲会、座谈会等形式，向官兵宣传先进的正气和纯洁的作风，激发出他们自觉遵守纪律、树立正确的道德观念的内在动力。
第四，机制创新是整治歪风邪气的关键。传统的集体管理方式已经不能适应当今军队的发展需求，我们通过推行现代化管理理念，创新工作机制，建立科学的考核评估制度，实行领导干部轮岗制度，加强对关键岗位的监督，加大对违法违纪行为的查处力度，确保整治工作的有效进行。
最后，我们要总结经验，不断完善整治歪风邪气的工作。在整治工作中，我们不仅注重及时总结经验教训，开展典型案例分析，还坚持开展拉网式排查整治，及时发现和解决新的问题。通过这些实践的积累和经验总结，我们能够更好地应对新形势下出现的歪风邪气，及时调整工作方向，确保工作的持续推进。
总之，部队歪风邪气整治工作是一项重要的任务，对军队的建设发展具有重要意义。通过理念转变、组织协同、宣传教育、机制创新和经验总结等方面的不懈努力，我们相信能够不断提高军队的整体素质，建设一支更加纯洁、高效的部队。
第一段：引言（200字）。
随着互联网的快速发展，网络已经成为人们获取信息、交流思想的重要渠道。然而，网络世界也不乏歪风邪气，这些不良现象对社会的健康发展带来了诸多负面影响。作为一个网络使用者，在过去的几年中，我深切感受到了网络歪风邪气的存在与传播。在与网络歪风邪气接触的过程中，我逐渐形成了一些对于网络正能量的重视与坚持，并从中汲取了一些宝贵的心得体会。
第二段：网络谣言（200字）。
网络谣言是网络歪风邪气中最常见的一种现象。虚假信息在网络中的快速传播，引发了社会的恐慌和不安。在个体层面，网络谣言的传播对人们的心理健康产生了负面影响。我曾亲身经历了一次网络谣言的传播带来的后果。在某一次疫情爆发后，网络上迅速出现了关于这一疫情的各种谣言。这些谣言不仅使人们产生了恐慌和焦虑，还给医疗工作者带来了不必要的压力。我从中认识到，要对网络谣言保持警惕，不轻信不正之风，同时也要通过严谨的思维和辨析能力，主动寻找真相。
第三段：网络暴力（200字）。
网络暴力是另一个让人担忧的网络歪风邪气。网络上的匿名性和广泛传播的特点，让一些人在这个虚拟空间中放肆辱骂、诽谤他人，甚至进行人身攻击。这种行为不仅对受害者造成了较大的伤害，也破坏了网络空间的良好氛围。我曾目睹身边的朋友受到网络暴力的困扰，他们的自尊心和自信心受到极大的伤害。在面对网络暴力时，我坚信建立良好的网络道德和公序良俗至关重要。每一个网络使用者都应该承担起自己的责任，积极参与到网络举报和舆论监督的行动中。
第四段：网络沉迷（200字）。
网络沉迷是网络歪风邪气中对年轻人最为危险的一种形式。随着网络娱乐和游戏的丰富多样，越来越多的年轻人沉迷于虚拟世界，无法自拔。长时间地沉迷于网络中会影响学业和社交，进而对他们的未来产生不可逆转的负面影响。我周围也有一些朋友因为沉迷网络而失去了学习和发展的动力。为了拒绝网络的诱惑，我制定了严格的时间管理计划，合理分配时间，保持健康的生活作息，充实自己的生活，培养多种兴趣爱好。
第五段：积极引导网络正能量（200字）。
在这个充满歪风邪气的网络世界中，我们每个人都应该积极引导网络正能量的传播。我们可以通过发布正能量的内容，举报网络谣言，关注网络道德，参与到公益活动中，积极拒绝网络暴力和网络沉迷。只有每一个网络使用者都能够积极参与，共同传播正能量，才能让网络世界变得更加美好。同时，政府、互联网企业和家庭也应共同努力，建立起健全的网络管理机制，加强对网络歪风邪气的治理，保障网络空间的健康发展。
总结（100字）。
网络歪风邪气是一个持续存在的问题，我们必须保持警惕并积极应对。通过对网络谣言、网络暴力和网络沉迷的讨论，我们认识到了它们带来的负面影响，并找到了一些有效的应对方法。只有我们每个人都能够积极引导网络正能量，共同营造出一个健康、积极的网络环境，才能更好地发挥网络的功能与作用。
在我军长期建设与发展的过程中，部队中偶尔会出现一些歪风邪气的问题，例如懒散松懈、权钱交易、徇私舞弊等。针对这些问题，我们部队积极开展整治工作，通过采取一系列有力的措施，取得了显著的成效。下面将结合我个人的实际经验，谈一谈我对部队歪风邪气整治的心得体会。
第二段：警醒深刻，查找问题。
整治歪风邪气首先要对存在的问题有一个清醒的认识。在这个过程中，我们必须警醒深刻，积极主动地查找问题，并且敢于面对问题。在我军的整治工作中，我们通过定期召开部队会议、开展巡视巡察等方式，收集上下级广大官兵的意见和建议，深入基层了解实际情况，并及时发现各类问题。同时，我们还要坚持实事求是的原则，客观公正地查找问题，避免出现歪曲事实、混淆是非的情况。
第三段：严格追责，堵塞漏洞。
整治歪风邪气需要保持高压态势，对问题严格追责，堵塞漏洞。在整治过程中，我们要重视追责工作，对违纪违法行为，无论大小，都要坚决查处，并进行严肃处理。同时，我们还要明确责任，落实责任追究制度，对相关责任者进行追责问责，形成震慑机制。在这个过程中，我们还要加强日常监督，加大对关键岗位和重点人员的监控，堵塞可能的漏洞，确保整治工作的顺利进行。
第四段：宣教普及，提升素质。
整治歪风邪气还需要加强宣教普及，提升广大官兵的思想觉悟和道德水平。我们部队要通过开展警示教育、举办党风廉政教育讲座、组织党员干部有针对性的培训等方式，加强对部队官兵的教育。通过宣教活动，我们要深入讲解国家法律法规及部队规章制度，激发广大官兵的自觉遵守纪律的意识，增强官兵的法律法规意识和法治观念，提高整体素质。同时，我们还要大力弘扬党的优良传统和军队传统，培养一支忠诚、纪律严明的部队队伍。
第五段：凝聚力量，形成长效机制。
整治歪风邪气是长期而艰巨的任务，不能一蹴而就，必须形成长效机制。在整治过程中，我们要充分发挥党组织的战斗堡垒作用，发动广大党员干部充当整治的主力军。同时，我们还要注重培养激励年轻干部，通过广泛发动团级以上单位的党员干部、军事院校的师级以上学员等参与具体工作，不断凝聚力量，形成战胜歪风邪气的强大合力。此外，我们还要不断完善相关机制，加强制度建设，建立健全相应的督查监察机构，确保整治工作的长效性和可持续性。
结尾段：总结。
通过整治部队歪风邪气的实践，我们不仅使部队的思想觉悟得到了提高，也为我们的部队建设奠定了坚实的基础。我们要时刻警醒，不断巩固整治成果，坚决防止歪风邪气的反弹。只有通过不懈的努力，我们才能保持军队的风清气正，确保部队始终健康、稳定地发展。
近年来，随着互联网的普及和发展，网络已经成为人们生活中不可或缺的一部分。然而，在网络世界中，各种歪风邪气也日益增多，给人们的思想和价值观带来了一定的冲击。经过长时间的观察和思考，我深有感触地认识到网络歪风邪气的危害性和需要我们积极应对的重要性。以下是我的一些心得体会。
首先，网络歪风邪气的出现在一定程度上反映了社会的某些弊端和问题。事实上，网络是由人们构成的，人们的思想和行为在网络世界中得到了放大。网络上有很多不负责任的言论和行为，例如封建迷信的传播、低俗暴力的散播，以及网络谣言的疯狂散布等等。这些歪风邪气的存在，不仅造成了社会风气的恶化，也对人们的心灵造成了伤害。
其次，网络歪风邪气对人们的思想和价值观产生了负面的影响。互联网上的信息量庞大，当人们被错误信息所忽悠时，他们的思维就会受到严重的扭曲，甚至偏离社会正道。例如，一些年轻人受到网络暴力的影响，产生了对异见的敌视，对他人权益不尊重，从而造成了社会关系的紧张；一些人被低俗暴力的内容所吸引，失去了正常的审美观，导致文明风气的衰败。正因为如此，我们必须要引起足够的重视来清除网络歪风邪气对人们心灵的污染。
再次，我们应该积极传播健康的网络文化，力促网络环境的净化。作为广大网络使用者，我们有责任和义务主动抵制和消除网络歪风邪气。首先，我们可以从自身做起，坚守社会道德底线，不上传、分享和转发不良信息；其次，我们可以积极参与到网络舆情的监督工作中，及时指出和纠正错误信息；最后，我们可以以身作则，传播正能量，鼓励更多的人关注健康向上的网络内容，推动网络文化的建设。
最后，政府、媒体、家庭等各方面应加强对网络歪风邪气的引导和监管。网络歪风邪气的蔓延，不仅仅是个人行为的问题，同样也与社会环境的失衡有关。政府需要建立健全的网络管理制度，对违法犯罪行为进行严厉打击；媒体应重视社会责任，力争报道真实、公正和有价值的信息；家庭应加强对孩子的教育引导，培养健康合理的上网行为。只有各方面的共同努力，才能够有效遏制和消除网络歪风邪气的危害。
总之，网络歪风邪气给人们的心灵带来了困扰与污染。我们应当认识到其危害性和影响力，引起足够的重视，积极采取措施来净化网络环境，传播健康的网络文化。只有通过共同的努力，才能够为网络空间注入正能量，让网络成为人们精神文明的新阵地。相信随着时间的推移，网络歪风邪气将会逐渐减少，人们的社会道德和价值观也会得到进一步的提升。
自从高科技信息进入百姓人家，那可以说是人类的一切发生了翻天覆地的变化。
网络的开通，让人们了解到了一切，远到美国总统的选举；近到农民养殖的技术，运用了网络有以下的好处：
一、信息快捷：高技术的信息网络，是人们第一时间了解到外面的事情。比如，四川汶川大地震，也是通过这高科技信息传播，第一时间了解到，才使其他没有受到地震的人群逃离地震地带，且带去救灾物质；也是通过互联网了解灾区的一切情况变化。就学校，也使我们教师不足户，知天下，可以观看他人上课的观摩课，不需以前那种“千里迢迢，只为一节课”的教研活动。而是通过上网，查看资料，收集图片而制作课件，使课堂更直观、更生动，是学生容易接受与理解授课内容。
二、信息准确：以前那种写通知、捎口信，写纸条，又麻烦又误事，既不省时间又费力；现在的高科技替代了这种古老的做法，可以看出高科技在飞速发展，人类又跃进了一步。用网络联系，不但听得清楚而且能看到当事人的相貌，把千里以外的人浓缩在眼前，这种面对面的交流既亲切又准确。，既清楚又简便。
三、知识的充其量大：网络世界无奇不有，不再是以前那种“以本为本，狭隘的教学”。比如，学校，除了老师教课本知识外，还教学生学习课外知识，了解外面的世界（在这方面应该正面教育，引起重视，让学生取其精华，弃之糟粕）；以前的那种“要给学生一滴水，老师要有一桶水”的说话，现在可要改为“要给学生一滴水。老师是一个潺潺的泉水”才能满足现在的学生。所以老师除了规定的培训外，还要不断的学习，用其来充实自己的知识量，才不会“知识贫血”，否则就是一个缺少营养的“知识白血病”。
我深深的体会到农村学校，尤其是我们马小农村学校，用上电脑，多媒体上课，这是农村唯独一所学校，从校长到教师到学生再到家长，能用电脑联系外面，确让我这个初来者说，是一种天与地的鲜明对比，使我佩服的五体投地。迫使我加紧脚步，“八十岁，学吹鼓手”也要把电脑学精通，才能更上时代的步伐。通过一个学期的学习，自己能制作课件，并能用多媒体上课，使我受益匪浅，打开了眼见，开拓了视野。
总上周知，运用网络，可以大大提高人的认识，开启智慧之门。因此，愿网络与我们共存同在，让网络伴随着人类共进步，同发展。
20xx年，我参加了全国中小学教师网络继续教育的学习。三年以来，收获很多。但说句实话，刚开始时，由于学校条件比较差，一个办公室八、九个老师只有一台电脑，平时还要打一些材料，学习的时间很少，网络学习对于大多数老师来说也只是一种形式。到了20xx年，我县教育局及进修学校对网络培训引起了足够的重视，为我校教师每人配了一台电脑，这为我们进行网络学习提供了很大的方便，在课前、课后、中午等随时可以学习。网络学习为我们提供了新的人生起点，迎来了新的教育方式，让我们随时随地不受地区、时间与空间的限制，能够快捷、方便地接受更多的新的知识，寻找到适合我们自己的教育教学方法。老师们的答疑解惑让我在学习上信心百倍，更使我的学习进步很快，教育教学工作有了动力和努力的方向。
在《教师职业道德》中，讲述了教师职业道德是从事教学工作的脑力劳动者在教学实践中所应遵循的道德规范，知识分子职业道德之一。教师职业道德的产生和发展，是同人们教育活动的发展直接相联系的，它对形成教师的职业心理和职业理想，形成教师特有的道德习惯和道德传统，起重要作用。在社会主义条件下，教师是工人阶级的一部分，是人类灵魂的工程师，担负着培养共产主义事业接班人的艰巨而光荣的任务。社会主义的教师职业道德批判地继承了古代师德的优秀遗产，以共产主义道德的基本原则和行为规范为指导，从根本上区别于以往的教师职业道德，是最先进、最高尚的`教师职业道德。
通过学习，使我知道了作为一名人民教师，我们要从思想上严格要求自己，在行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想。提高自己的钻研精神，刻苦钻研业务知识，做到思想业务两过硬。用我们的一片赤诚之心培育人，高尚的人格魅力影响人，崇高的师德塑造人。只有不断提高教师自身的道德素养，才能培养出明礼、诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素质人才。
通过对《初中数学新课程师资培训》和《新课程培训初中数学》的学习，使我清楚地认识到整体把握初中数学新教材的重要性及其常用方法。不仅可以使我们清楚地认识到初中数学的主要脉络，而且可以使我们站在更高层次上来面对初中数学新课程。只有清晰地认识并把握好数学的主线，才能更好地将知识有机地联系起来。只有好的授课方式与方法才能使学生轻松乐学，如沐春风；只有科学的思维模式，才能使学生左右逢源，事倍功半；只有恰当的情景导学才可以激发学生自主学习的兴趣和动力。
随着中国基础教育课程改革的深入，一个适合时代需要的全新教学正在形成和发展，几乎所有的数学教师都在接受新的教学理念，充分认识到数学课程应该突出基础性、普及性和发展性。数学教育应该面向全体学生，实现“人人都学有价值的数学，人人都能获得必需的数学，不同的人在数学上得到不同的发展。”数学教学活动已经不再是单纯的知识传授，而是由现实生活情境引入，并通过活泼生动的数学活动，激发学生学习的积极性，使他们在自主探索的过程中真正理解和掌握基本的数学知识和技能、数学思想方法、培养他们发现问题、分析问题、解决问题的能力。
课堂是传道、授业、解惑的地方，是智慧火花相互碰撞的场所，是实施课改的主要阵地。新的课程理念如何在课堂的教学过程中完美体现，教师如何真正地考虑到学生思维的发展等问题，在《初中数学课堂教学创新专题设计》中都进行了一些探索、小结，而且还选编了部分经典案例、教学片段，并结合教材的内容给予了恰当的分析与点评。这都帮我们一线教师解决了许多教学中出现的问题。
网络为我们提供了丰富的教学情景，它淡化了课堂与“真实世界”之间的距离，扩展了教师的学习空间，在真正意义上实现了教师与真实世界的接触与联系。在这样的学习情境中，教师可以积极主动去探求知识，保持最旺盛的求知欲望，对资料的搜集、整理与分析为学生批判性思维与创造性思维的培养搭建平台，有利于建构新型的教学模式。
通过网络学习不仅解决了课堂教学中的一些问题和困惑，还加深了我对新教材的理解，使我对初中数学新课程有了更深层次的认识和理解。这将对我今后的教学工作产生积极而深远的影响。
全国中小学教师继续教育网就象一个强大的磁场，深深地吸引着我，影响着我。使我把它融入我教学工作之中。利用网络教学有助于构建新型的教学模式，真正对教育教学起到全方位的变革作用。
通过网络学习还有利于教师共同探究问题，网上交流等活动，使业余生活趣味化，其核心是要发挥教师学习的主动性、积极性，网络的学习能够给予教师一个自主学习的空间。
总之，参加网络学习，对于我们一线教师来说，绝不是为了一时的兴趣，更不是为了完成任务或是赶时髦、装门面。而是要通过知识的积淀，充实自己、完善自己。铺设一条使自己成为一名合格教师的人生之路。
两周的实训在不知不觉中就结束了，我感觉自己还有好多东西要学，还有好多的东西不懂！这是我大学以来第三次实训，每次实训都感觉学到了好多东西！因为有足够的时间动手操作，所以记的会非常牢固。不像平时上课时的匆忙，不能独立完成，因为实际操作的少，早就忘光了!有实训这样的安排，把我们一学期学的东西系统的集中的进行训练，对我们学习的提高发挥着重要作用！
在两周的实训里,通过查找相关书籍，搜索相关的一些资料。首先了解了局域组建，知道了局域网是在一个较小的范围内，利用通信线路将众多计算机及其外设连接起已达到数据通信和资源共享目地的网络。然后学习了无线局域网设备选择；利用无线ap组建办公局域网，在交换机上划分vlan，windows20xxserver的用户管理以及windows20xxservedhcpdns服务器的建立与管理等。最后掌握windows20xxserveftp、web、流媒体服务服务器的建立与管理，对局域网进行常用安全防护和局域网维护及常见故障的诊断排除。
这次实训,学到了很多，可以说让我们对来学校两年以来所学的网络知识有了一个综合性的认识和总结。原先以为网络只是简单的网线连接，现在明白了一个完整的网络是那么复杂，需要很多必要的设备。我们认识到自己的不足就是对网络的了解太少，都只是了解了一些表面上的东西，需要了解更深一些东西还得多看很多相关书籍。
实训过程中过程中，总是会遇到很多不懂的问题，都是大家一起商量并解决的，让我们明白了实训的主要目的是通过不断的学习来积累经验，进而把书本的知识转化为技能。所以这两周的很值得，有好多东西向我们在招手，等待我们去努力，在以后的工作和生活中发展自己的优势，弥补自己的不足和缺陷。
西航院103021网络一班。
有幸参加了市新教师岗前网络培训课程，新学期伊始。利用高科技聆听教育界专家的谆谆教诲，通过网络与全市各校的新教师进行对话交流，真的让我受益匪浅。三十多天的学习，使我对教师这个职业的内涵有了更深一层的解，也使我教育教学理论和学科知识有了进一步提高，对新时期师德的理解有了新的感悟，对新课程改革和新教学方法有了新的认识。因为教师承载着教书育人的使命，所以要树立终身学习的理念，不断提高自身的素质，才能真正成为人类灵魂的工程师。下面就我培训感受来谈谈我心得体会。
时代要求我不断进步，面对当今的形势。吸取营养。这次学习中，教学理念上有了更深刻的认识。通过培训学习，进一步了解了自主学习”合作学习”探究学习”等新型的教学模式的内涵。这些新的教学模式给学生更加自由的学习空间，提高学生学习的积极性和主动性，培养了学生的思维能力、创新能力和合作能力，为课堂注入了新的生机与活力，体现了以学生为主体”理念。今后的教学中我会努力自觉地把新的教学模式引入课堂，改变课堂原来的面貌，使课堂气氛活跃、教学民主，令学生的学习热情高涨、师生关系融洽，回归素质教育的根本点。理念有多高，行动就会有多远。这句话将鞭策着我不断努力、前进。
不仅使我对新课程改革有了明确的认识，通过培训。而且使xxx我教学方面有了长足的进步。培训期间，名师进行精心讲课，学员进行发帖跟帖，积极探讨，扬长补短，共同进步。不同的思维方式就有不同的思考、不同处理方式、不同的结果，转变思维方式就会别有洞天。教师要有求真意识、创新意识、批判意识、主体意识。通过系统的教育理论培训、解读、自学，教育思想和主张发生了一系列变化，作为一名教师，要紧跟时代步伐，从优质教学提升至有效教学，善于进行教学反思是关键，教师必须在教学中进行反思，并有效实施反思性教学，反思中感知学生的学，反思中修正自己的教，反思中不断提升已有的教学水平，提高课堂教学的质量。著名的语文教育专家叶澜教授说过：一名教师写一辈子教案，不可能成为名师，如果坚持写三年教学反思，很有可能成为名师。想必说的就是这个道理。
更应该是学生的朋友。所以关心、爱护学生是一个好教师最起码的道德，光有责任感还是不够的教师不应只成为学生的导师和帮手。强烈责任感的体现和升华。关爱学生首先应当是对学生人格的尊重，以公平客观的眼光去看待和评价每一个学生，不能以偏见、片面的态度对待他除了关心他学习以外，还应关注他心理健康，引导他向着积极、乐观、上进的方向发展。除了关心他校的行为，还应了解他课堂以外的生活，以便及时、适当、全面地帮助和引导他健康成长。
深深地懂得教师只有在不断地学习、不断地探索中，通过这次培训。陶冶自己的情操，扩大自己的视野，才能在不断的社会进步中跟上时代的步伐，才能有更多更新的知识来面对学生提出的各种问题，才能提高自己的专业知识，才能及时掌握新的教学方法和教学理论，成为一名学习型、科研型的教师。
记得有老师说，教师是天底下最光辉的职业。之前记得，如今懂得。通过这次培训，我深深地认识到教育教学不仅是一门技术，更是一门艺术。在今后，我更需要不断地学习，努力提升自己教学理念和其他各个方面的`能力，虚心借鉴别人好的经验，边教边悟，且行切思，创造出自己的课堂风格，找到属于自己课堂的一条路，让自己的课堂放射出光彩，也让自己向着成为名师的道路不断前进！
经过几度的春去秋来，花开花落，走过十几年的匆匆岁月。蓦然回首，一排排整齐而又零乱的脚印，印出了我的青春年华。
夜空，月光，轻寒如水，明净如纱。
夜风送来远处的笛声，悠扬，婉转。心儿也随着曲韵飘回那记忆中的夜晚。记得那是很灿烂的天幕，一群天真的孩儿围着爷爷，尽情地享受着爷爷那花白胡子里的光阴故事。梦里依稀闪动着泪花，耳边仍回响着爷爷那苍老的声音，斑斓多彩的童年悄然已逝，那充满稚气的笑容何时已被时间雪藏起来了。
对于每一个潇洒的灵魂，都应该值得拥有青春的光芒，在生命的每一个驿站都留下它独特的意境，收藏心间。暮年之际，回想从前，原来收藏的是脑海中还深深藏着那些驾着欢快的翅膀飞翔的似水年华。用我们火热的青春架起理想的翅膀，尽情地翱翔吧!
昨天，勾勒宏伟蓝图的是青春;。
今天，编织崭新风景的是青春;。
随着互联网的普及和发展，人们的日常生活越来越离不开网络。网络为我们提供了无数的便利和机会，同时也带来了一系列的问题和挑战。通过长期的使用和体验，我深切地感受到了网络的优点和缺点，下面将从信息获取、社交交往、学习提升、娱乐休闲以及网络安全五个方面总结我的心得体会。
第一，信息获取。网络是我们获取各类信息的重要渠道，尤其是在当今信息爆炸的时代。通过浏览各类网站和使用搜索引擎，我能够轻松地获取到我想要的各类新闻、文献、资料等各类信息，而不需要耗费大量时间和精力。然而，网络中虚假信息泛滥的现象也屡见不鲜。因此，在利用网络获取信息时，我要保持清醒的头脑，提高辨别真假信息的能力，不轻易相信一切见到的内容。
第二，社交交往。网络为人们提供了极大的便利，使人们能够轻松地与世界各地的朋友、亲人和陌生人进行交流。通过社交平台，我结识了很多有趣的人，交换了各自的经验和学习成果。然而，网络社交也存在一些问题。在虚拟的网络空间中，人们往往容易掩饰自己的真实情感和自我，也容易陷入网路暴力等不良现象。因此，我在网络交往中注重尊重对方的权益和隐私，遵守网络礼仪，同时也要保护自己的信息安全。
第三，学习提升。网络为我们提供了丰富多样的学习资源，帮助我们提升自己的知识水平和技能。通过网络课程平台，我能够在任何时间、任何地点进行学习，不受时间和空间的限制。此外，网络上还有各种各样的学习工具和资源，如在线图书馆、学术期刊、视频教程等，可以帮助我们更好地理解和应用所学知识。然而，网络学习也需要我们具备一定的自觉性和自律性，避免陷入无谓的消遣和浏览网页的不良习惯。
第四，娱乐休闲。网络为我们提供了各种各样的娱乐休闲方式，如在线游戏、音乐电影、短视频等。通过网络，我可以随时随地享受到各种形式的娱乐和放松，帮助我缓解压力和疲劳。然而，沉迷于网络娱乐也是一种常见的问题。为了更好地利用网络进行娱乐休闲，我要保持适度，合理安排时间，避免过度消耗时间和精力。
第五，网络安全。随着网络的发展和应用，网络安全问题日益突出。个人隐私泄露、网络诈骗、信息安全等问题时有发生。因此，我在使用网络的过程中，时刻保持警惕，遵守网络安全的基本原则，如不随意下载可疑软件和链接，保护自己的账号密码不被他人盗用，不泄露个人隐私信息等。同时，我也关注网络安全相关的新闻和信息，不断提高我自己的安全意识和防范能力。
总之，网络给我们带来了巨大的便利与机遇，但也伴随着一系列的问题和挑战。我们要充分利用网络的优点，对于网络的使用和应用要始终保持理性和审慎。只有在正确的道路上利用网络，我们才能够更好地享受网络带来的便利与快乐。
这个暑期，热并充实着。通过这五个模块的学习，我感受到了网络培训的魅力，虽然学习的过程中有忙碌有困难有不解，但更多的是收获的快乐与充实。
首先，培训让我认识到了时代对教师提出了更高的要求。以往觉得终身学习只是一种口号，然而通过这几天的学习，我才真正感觉到活到老学到老的必要性，再不学习真的要落伍了。模块中那些真实的、可操作的优秀案例，给我的教学指出了鲜明的道路，让我看到了自己的努力方向。在教师的职业生涯中，只有不断提升自己的专业思想、知识和理论，坚持反思与实践，才能在专业化的道路上不断完善自我，发展自我。
其次，小组合作学习的模式给了我很大的启示。教师要实现专业成长就需要在自我反思的同时，开放自己，加强教师之间以及在课程实施等教学活动上的专业切磋、协调和合作，共同分享经验、互相学习、彼此支持、共同成长。这次小组合作学习我们g组通过交流看法，互相丰富着彼此的思想，不断地提高自己和组员对问题的认识，同时也促使我们把深藏于心的甚至连自己都意识不到的看法、思想、智慧表达出来。
最后，注重反思，提高教科研水平。看着同组教师充满激情地积极交流，热情探讨共求上进的劲头，我不断地反思自己。比较自己的实践效果，从中发现差距。有人说“只有教师自己才能改变自己，只有教师意识到自己的教学经验及其局限性并经过反思使之得到调整和重组，才能形成符合新课程理念要求的先进的教学观念和个人化教育哲学。”
在今后的工作中，我会像这次培训一样，刻苦认真，勇于实践，在磨励中挑战自我，时刻告诫自己要不断超越自我，追求创新，拒绝平庸，做智慧型有魅力的老师！
随着互联网的不断发展和普及，网络已成为人们生活中不可或缺的一部分。我们可以通过网络进行信息获取、交流、学习、工作等。长期以来，我一直活跃在网络世界中，通过与网络的亲密接触，我对网络有了深刻的认识和体会。在这篇文章中，我愿意分享我对网络的心得体会，同时也提醒大家在使用网络时应保持警惕。
首先，我要说的是，网络的快速发展为我们提供了无限的学习和提升的机会。通过搜索引擎，我们可以轻松获取到各种各样的知识，无论是学术论文，还是实用的技能教程，只需在搜索框中输入关键词，就能得到我们想要的答案。此外，网络还有许多在线学习平台，我们可以随时随地学习自己感兴趣的课程。
其次，网络的交流平台让我们与世界各地的人进行了广泛的交流。通过社交媒体平台，我们可以结识来自世界各地的朋友，并与他们分享自己的生活和感受。无论是通过文字、图片还是视频，我们能够直观地了解不同文化、风俗习惯，并从中获得启发和灵感。网络的交流平台也为我们提供了一个解决问题和交流心得的地方，让我们在学习和成长的道路上不再感到孤独。
然而，正如人们常说的“金无足赤，人无完人”，网络也有其不可忽视的问题和风险。首先，网络上存在大量的信息垃圾和虚假信息。有些人为了获取利益，故意发布虚假信息或诈骗信息，令人们误入歧途。其次，网络上也存在着网络暴力和剥削等问题。有些人利用网络的匿名性，散布谣言、侮辱他人，破坏社会和谐。还有一些人利用网络进行非法活动，偷取他人的个人信息或财产。因此，我们在使用网络时必须保持警惕，不轻易相信和传播未经证实的信息，避免上当受骗。
此外，网络的便利性带来了一定的负面影响，尤其是对个人的隐私。随着科技的发展，个人信息的保护变得越来越重要。然而，众多的网站和应用程序常常要求我们提供个人信息，如姓名、地址、电话号码等。我们要警惕这些信息的滥用和泄露，尽量选择可信赖的平台，并合理设置隐私权限，以保障个人信息的安全。
综上所述，网络给我们生活带来了诸多便利，同时也存在一些问题和风险。我们应该充分利用网络的学习和交流平台，从中获取知识和启发。同时，我们也要保持警惕，不轻易相信网络上的信息，并保护个人隐私的安全。只有在正确使用网络的同时，我们才能真正享受到网络带来的便利和快乐。
自从uc研开展以来，我校在许校长的积极带领下，沈锐老师的耐心辅导下，迅速成为了网络教研活动学校之一。在校领导的关心、帮助下我很幸运的加入进来。网络拓宽了我的眼界，增加了、提高的机会，真的是让我们这些边远小学教师受益匪浅。
在教研活动中，我从没有间断过学习，从uc教研小学数学在线开播以来，我每个周四必到机房学习，并记录学习内容，及时发表自己的想法，与众老师交流经验，共同提高。为中卫五小成功举办这次网络教研活动尽了自己的一点力量。
上周听了孙老师的《长方体和正方体的体积》，这节课针对高年级特点和知识体系的建构等特点，在教学过程中挖掘知识的重点，从解决学生学习的难点出发，进行查漏补缺。引导学生对知识进行梳理，充分发挥“新授课”的作用，使知识达到巩固已学知识，并使之系统化”的目的。这堂课具有以下几个优点：
1、注重知识形成过程。
2、体现了以生为本，关注学生的学习方法，培养了学生的自学能力。
3、为学生创设轻松的课堂氛围。
4、实践与理论相结合，学生皆能学有所得。
在教研活动中，我积极参与在中把我个人的想法清楚地推广出去，让中卫五小在这个崭新的舞台上再展雄姿。
如今，现代化已逐渐走向我们，改变着我们的工作、学习和生活的方式，深刻地影响着学校的教育，也深刻地影响着我们的教研活动。如何转变教育观念，更新教育理念，采用现代化的教学方式和教学手段，改变课堂教学模式，让学生成为课堂的主人等诸多问题困扰着我们，我们的许多教师及学生在学习心理和学习习惯上都还不能适应新形式下的这种变化，对教师而言如何收集资料、设计教学环节、制作课件、写教案、讲课、指导学生学习活动等许多方面存在着茫然，对学生而言如何学习等方面也同样存在着茫然，这些问题迫切需要我们加强教研，但传统的面对面的教研活动很难满足我们的需要，网络教研成为我与同行们交流最重要的途径。有问题随时可以上网请教。随着博克堂的发展，我们教师的队伍日趋壮大，信息资源库的信息积累日趋丰富，交流功能和方式的日趋完善，网络教研必将得到更快的发展。
我认为网络教研是我们普通教师再次学习的一个平台，我觉得作为一线教师的我们应该及时抓住这种免费学习的机会，不断提高自我素质，不断充实自我，争取天天有变化！时时有进步！
近年来，随着互联网技术的飞速发展，人们生活中离不开网络的影响。网络已经从一个简单的通信工具演变成了人们生活不可或缺的一部分。作为一名网络使用者，我深刻体会到了网络对我们的影响和重要性。在我使用网络的过程中，我总结出了几点关于网络的心得体会。
首先，网络的知识获取能力是无可替代的。通过网络，我们可以轻轻松松地获取到各种各样的知识。不管是学术知识还是生活常识，只要在搜索引擎中输入几个关键词，就能得到大量的资料。这对于学习和了解新知识来说是非常有帮助的。比如，我曾经遇到过一个物理难题，通过在网上查阅相关资料，我很快就找到了解决方法。如果没有网络，我可能需要去图书馆找书，耗费更多的时间和精力。可以说，网络对我的学习和知识获取起到了至关重要的作用。
其次，网络为我们提供了丰富多彩的娱乐方式。无论是在线游戏、视频、音乐还是社交网络，都充盈着网络的世界。对我来说，网络游戏是我最喜欢的娱乐方式之一。在网络游戏中，我可以和来自世界各地的玩家一起合作完成任务，互相交流经验。这不仅丰富了我的娱乐生活，还培养了我的团队合作能力和沟通能力。此外，我也经常通过网络观看各种视频，拓宽自己的视野，了解新鲜事物。总的来说，网络娱乐让我感到愉快和充实。
然而，网络也存在着一些负面影响。首先，网络暴力问题日益严重。网络的匿名性给了某些人进行言语暴力的机会，他们在网络上散播恶意谣言、恶意攻击他人，给受害者带来了诸多困扰。我曾经亲眼见到一些同学因为在社交网络上受到欺凌而产生心理问题，这让我深感网络的负面影响和危害性。其次，网络上的信息真实性难以判断。有些不良商家会通过网络发布虚假广告，欺骗消费者。我曾经因为相信了一则虚假广告而上当受骗，这让我意识到在网络中需要有更加警觉和谨慎的态度。
综上所述，网络已经成为我们生活中不可或缺的一部分。通过网络，我们可以方便地获取到各种知识，丰富自己的娱乐生活。然而，网络也存在着一些负面影响，比如网络暴力和信息真实性问题。作为一名网络使用者，我们应该充分认识到网络的重要性和影响力，并且正确使用网络。只有在正确使用网络的前提下，我们才能充分利用其优点，避免其缺点，使网络对我们的生活产生更积极的影响。
随着科技的不断进步和用户对网络的需求不断提高，LTE网络悄然而至。我在使用LTE网络的过程中，深感其与传统网络的不同，不仅在速度上有大幅度提升，更在稳定性和安全性上进行了全面加强。下面，我将详细探讨LTE网络的使用感受，分享在其使用中的心得体会。
第一段，LTE网络介绍。
LTE，即LongTermEvolution，长期进化，是4G移动通信技术。相对于3G，其速度更快、延迟更低，延续时间更长，可同时应用于语音和数据传输等多方面的应用。
第二段，LTE网络速度感受。
在我的使用中，LTE网络的速度给我带来了非常惊人的变化。我曾经在使用3G网络时，下载一个只有2MB的歌曲都要花费我几分钟，而在使用LTE网络时，下载可达到惊人的每秒10MB左右，快速下载对我日常工作和生活带来了极大的方便，极大地提升了我的效率。这样的网络速度让我感到无比舒适，我不再需要担心网络繁忙导致下载速度慢。
第三段，LTE网络稳定性感受。
除了速度外，我发现使用LTE网络的稳定性要比传统网络好很多。在传统网络中，重复连接等问题很容易出现，上传下载时还常常会出现卡顿等情况。使用LTE网络的过程中，我会感到网络信号更为清晰，虽然信号格数不如3G高，但网速却更快，而且数据传输的成功率也大大提高，避免频繁出现网络中断的情况。LTE网络的稳定性，也能够带给我们更大的信心，保证了我们在线上进行生产和工作的流畅性。
第四段，LTE网络安全性感受。
改进网络速度和稳定性的同时，同时也加强了网络的安全性，这是我体验到的另一个重要优势。3G网络时代，网民们最为关注的一个问题，就是网络安全。由于3G浏览器访问网站的方式存在安全漏洞中，所以3G网络很容易受到黑客攻击，导致个人信息泄漏或数据丢失。而LTE网络则采用更加安全稳定的访问协议，让用户更加安全地上网浏览，更难受到黑客攻击，使网络对用户的保护力度大大提高。
第五段，LTE网络发展前景。
总体而言，LTE网络是一项非常具有前途性的网络技术，它的应用范围非常广，可以用来传输语音和数据。未来，我相信LTE网络将会得到更加广泛的使用。其稳定性、速度和安全性在各行业得到了广泛应用。本人也会继续使用LTE网络，应对日常工作和生活中的需求。
在LTE网络中，我受到了不同以往的使用体验。它的速度、稳定性、安全性的提升让我深感切身体验。我更愿意使用LTE网络，感受它的效率和便利与安全。
随着社会的进步，电子时代的迅速发展，渴望求知的人是越来越多，然而网络教育给了我们一个大好时机——再次重返校园。尤其对于在职人员来说，网络教育的到来，为我们提供了新的人生起点。迎来了新的教育方式，让我们随时随地不受地区、时间与空间的限制，更快捷、方便地接受更多的新知识，寻找属于自己的人生目标，实现人生价值。
说起网络教育，我也是第一次接触，它给我的感觉是新颖、好奇。或许就是这种好奇心，像一个强大的磁场，使我对网络学习产生很大的乐趣。刚开始接触网络学习，我也是有点陌生，不太习惯。跟大家感觉是一样的，在接触新事物的同时，必然都有一个适应过程吗？只要习惯了，慢慢地就会找到学习的家窍门和网络学习的规律。参加网络学习，绝不是为了一时的兴趣，更不是为了时髦、装门面。而是想通过知识的积淀，充实自己、完善自己。辅设一条使自己成为对人民、对社会有用的人生之路。我深知这条路上不会总是一帆风顺，更不会总是坦途。在“求知”的道路上，我还必须付出更多的辛勤和汗水。乐观向上的人生观会伴我勇敢地走下去，必会到达光辉的彼岸。
我也曾说过，既然选择了校网络教育，就要把握机遇，克服种种困难，战胜自我就是顺利！珍惜现在，珍惜所有。最后把自己特喜欢的人生语录送给网络学习的全体同事！
利用校园网络的技术，在教学的过程当中，必须发挥教师的指导和学生的主体作用，这是传统的教师和学生地位观点。在此过程当中，教师的角色应有从以他人的指导为主体到以自己的实践活动为主体的转变。在学校园网络建设过程当中，教师参加培训是必要的，但是能否做到学以致用，在很大的程度上，取决于自己学习主体地位的发挥，即自己的投入和实践。哲学的观点认为，实践是检验真理的唯一标准，外因通过内因而起作用，内因是第一位的原因，就是这个道理。人家的经验毕竟是人家的，我们可以借鉴，但是否行得通，还需要自己去实践。只要我们能做到理论联系实际，多实践，多探索，多研究，不怕困难，不怕困难，就能到达自己期望的目标。
总之，对事物的认识有一个从不知到知，从知之不多到知之较多，再从知之较多到知之较精的过程。教师对校园网络建设的认识，也是这样。只要自己能尽快地实现以上几个方面角色的转变，并能正确，合理，高效的利用校园网络，那么他不仅可以培养自我获取知识与更新知识的能力，而且可以通过计算机与网络的强大功能探索新的教育体制与教学模式，培养出适应信息时代需求的新型人才，从而确保有较高的教学质量与教学效率，以便与“知识爆炸”和知识迅速更新换代的发展趋势相适应。相信，"“以人为本”的作用便能在学校园网络建设中发挥出来，从而最大限度地发挥网络资源的潜能。以上便是本人对校园网络建设过程当中教师角色转变的认识和理解。