unity游戏策划书大全（16篇）

游戏策划需要结合市场调研和玩家需求，进行游戏主题和风格的选择，以满足不同玩家的喜好与需求。接下来，小编为大家推荐一些优秀的游戏策划案例，供大家参考借鉴。

游戏策划书

网络营销课是电子商务专业的一门重要的课程，处于大三的同学们课程很多，身心比较疲惫，上课前难进入状态。

让同学们放松一下自己，尽快进入学习状态，提高学习效率。

需要七个同学上台参加游戏，同时吸引大家注意力，带动大家的激情，让大家头脑清醒，振奋精神。

注意把握时间，如果快到时间了还剩下好几个同学且有难分上下之势则由主持人宣布剩下的几个都是大赢家，注意活跃气氛，带动全体同学们的激情。注意游戏的难度，如果游戏简单就适当增加难度把参加者手中的纸条收走，如果太难就减少难度，给与其适当的提示。

这个游戏的考验了大家的反应能力和接受能力，在游戏中可能有你意想不到的事情，在意想不到的事情面前你要迅速的反应以及处理问题，这也是我们将来在网络营销过程中可能会遇到的问题，虽然是小游戏，但是训练了我们的大脑，这样更加有利于将来的工作的发展要求。

游戏策划书

游戏二：解手链

游戏三：颁奖总结

七、方案分析

游戏介绍：

开场：兔子舞

游戏目的；(1)加强成员的相互了解(2)激励同学积极参与：

时间配置：10分钟

参与人数：集体参与

道具：兔子舞音乐,音响

场地：操场或指定区域

概要：兔子舞是大家都了解的一种娱乐舞蹈，它重在游戏者的协调配合。玩这个游戏，全体成员需要听从统一口令，全神贯注地做出统一的动作，有助于培养成员的感情。

游戏规则和程序

1、让所有成员组成一个小队，要求后面的成员用双手搭在前面的双肩上。

2、一名同学负责站在一边为他们发号施令：左脚跳两下，右脚跳两下，双腿合 并向前跳一下 ，向后跳一下，再连续向前跳两下。

游戏目的;考察计算和反应能力

时间配置：20分钟

道具准备：无

场地：操场或指定区域

人员参与：全体成员（一定要有男有女，比例不限）

游戏规则：

1、在游戏中，男生就是一块钱，女生则是五毛钱（或男生五毛，女生一块）

2、游戏开始前，大家全站在一起，裁判站边上。裁判宣布游戏开始，然后喊出钱数（比如3块5、6块或8快5这样的），一旦收到钱数后，游戏中的人就要在最短的时间内组成那个数的小团队。

3、未能完成任务者遭淘汰，被淘汰者一起摆成茶壶的姿势，左手掐腰，右臂做壶嘴状，边扭边唱：“我是一个小茶壶，咿呀咿呀呦。”

游戏二：解手链

游戏目的：让学生体会在解决团队问题方面都有什么步骤，聆听在沟通中的重要性，以及团队的合作精神。

道具准备：无

时间配置;20分钟

游戏场地：操场或指定区域

参与人数;全体成员

游戏细则：

1、将全体学生分成三组，让每组围着站成一个圆圈

2、每组领队指定任意一个学生说：“先举起你的右手，握住对面那个人的手；再举起你的左手，握住另外一个人的手。”接下来请其他学生照着第一个学生同样的方法做，直到所有学生的手都彼此相握。现在他们面对一个问题，在不松开的情况下，让他们想办法把一个错综复杂的结解开。

3、领队宣布解开的标准，只要小组成员呈现一个大圈或是两个套着的环，就视为解开。

4、如果实在解不开，可允许学生决定相邻两只手断开一次，但再次进行时必须马上封闭。

颁奖总结;总结根据上述游戏表现颁发相应的奖品（主要是文具。人人有份）

备选游戏：在原始方案无法实现气氛不热烈的情况下发挥作用

a、游戏名称：交头接耳

游戏目的:锻炼记忆和表述能力，加深团结协作，建立团队合作感

时间配置;15分钟

道具准备：写有字的纸条

参与人数：全体同学

游戏步骤：1将全体平均分成两组 2主持人（裁判）准备一句较长且绕口的话（如：两点是冰三点是清四点是点、两点是冷三点是澄四点是蒸。这样的字知多少），各组派一 名代表上前默记住这句话，回去后在规定时间内通过“交头接耳”的方式从第一个人传达至最后一个人，然后由最后一个人将他听到的内容读出，最后再由主持人公布原话。

b、游戏名称;背靠而立

游戏目的：锻炼队员的身体协调能力，体会同心协力的重要和乐趣

时间配置：20分钟

游戏地点：操场

道具准备：无

游戏规则和程序：

1、每组先派出两名学生，背靠背坐在地上。

2、两人双臂相互交叉，合力使双方一同站起。

3、以此类推，每组每次增加一人，如果尝试失败需再来一次，直到成功才可再加一人。

4、培训者在旁观看，选出人数最多且用时最少的一组为优胜。

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12月11、12日负责部门：活动部 宣传单草拟：杨卓宣传单发放负责人：纪国辉

3、旅游学概论课上宣传负责人：白雪芳

4、海大之声广播宣传部负责联系以及草拟广播稿

时间：20xx年12月15~19日

能够是个人、也能够组队参赛(每组不超过5人一般2~3人为宜) 报名方式：

1、现场报名于12月16、17日中午在浮山校区新苑门前设报名点

2、手机短信报名：于12月15日~19日编辑选手姓名、联系方式以及家乡(具体到地级市)发到以下任何一个负责人：

时间：20xx年开学后第二星期地点：浮山校区新苑餐厅门前

奖项设置

风土民情秀：前十名进入总决赛凡参赛均有中国海洋大学旅游学社精美笔记本赠送

总决赛大奖：特等奖一名获中国海洋大学旅游学社名誉社员称号颁发证书

一等奖一名获中国海洋大学旅游学社名誉社员称号颁发证书

二等奖二名获中国海洋大学旅游学社名誉社员称号颁发证书

三等奖三名获中国海洋大学旅游学社名誉社员称号颁发证书

其余优胜奖小纪念品

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游戏规则：需要各组学员各成一直排才能玩。主持人规定左眼、右眼、嘴等为个位数、十位数、百位数等。每组各给他们一个数字，只告诉最后一个人，然后第一个人向前面那个人报数。但是不准用讲的，必须用左眼、右眼、嘴等来报数，排头将正确数字报出来。由于眼、嘴的不灵活，传达间就会多少了几位数，这时主持人就可以说有人眉目传情，多加少减了几下。

要求：人数不限，但过线时是每次一人。

游戏规则：学电影偷天陷阱里面泽塔琼斯穿过红外线盗宝的情节。准备三到四根红线，在红线的中间都绑上铃铛，然后让游戏者穿过红线，拿到奖品，当然不能让铃铛发出声音。

短信王

方法：当场公布一个不超过20字的文字，内容不限。现场告诉大家一个手机号码，由主持人说开始，参与者开始编辑规定内容的短信，发送到指定号码，然后主持人讲收到的号码打回去，看谁的手机响。

前三个先发到指定号码的获奖。

3、点钞机

1、所需道具：121张1元的崭新钞票(总数只能主持人知道，可适当加减)

2、规则：

3)整个游戏三个员工参加，一次一个。

方言电影

1.所需道具：投影仪，电影录像。

2.规则：

1)有请来自各地的代表根据电影桥段对电影进行配音

5

2)朗读必须深情

愤怒的面包

1.所需道具：面包

2.规则

1)每队派出一男一女代表来吃面包

2)不限时间，看谁吃的最快，先吃完的队伍取得胜利。

有容乃大

1.所需道具：果汁

2.规则

1)每队派出一男一女代表来喝果汁

2)不限时间，看谁喝的最快

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活动简介：该小型趣味活动是由：“打保龄球”、“你来比划我来猜”、“七彩连环炮”、“吹蜡烛”、“背靠背”、“夹弹珠”、“千钧一发”、“信任前行”八个环节组成。比赛是展现校园新生青春活力的平台。此外，通过在活动插入与观众互动的环节，增进学生之间的相互沟通与了解。

一、承办单位：20xx级经济与管理学院的四个专业团支部：

经济学团支部、电子商务团支部、市场营销团支部、

信息管理团支部.

二、活动目的：为了积极响应学院团委“文明沟通”的持久开展，也为了促进各班级同学之间的合作交流，加强彼此间的联谊与沟通，塑造良好的组织文化与和谐气氛，形成正确的价值观，增强团队意识，增进大家的友谊，也为了让同学们更好的感受趣味游戏的非凡魅力，享受活动带来的欢乐。

三、活动人员：以20xx级经管学院学生为主，本校其他学院的学生自愿参与。

四、活动时间及地点：10月25日中午，第一食堂前空地。

五、活动流程：

(3)比赛始终坚持”友谊第一，比赛第二“的原则;

(4)各班宣传委员组织好宣传工作，积极组织活动的相关工作，搞好活动预期效果，拟定好具体宣传方案并粘贴在校展览板上。

六、活动器材：由各个负责人根据赛程需要准备，罗列出器材清单统一发配。

七、奖项及奖品设置：起草赛程相应的奖品设置的方案，制定奖券，制定奖励规则，统一到生活委员负责处（设置奖品领取处）领取。

八、活动赛程内容及规则

活动一（背靠背）；

游戏方法：每次比赛由4组队员同时进行（负责人可根据实际情况稍做调整），每组两人。每组参赛人员使用背部、臀部、手臂合力将气球压破，不得使用尖状物品触碰气球。限时2分钟。

奖励方法:压破气球多的一组获得该回合的胜利(组内成员每人一张奖券)

活动二（夹弹珠）；

游戏规则：把一个装着水的和若干弹珠的小盒放在桌子上。两个参赛的同学用筷子分别从这个盒子中夹取弹珠，放到各自旁边的小杯子中，时间为一分钟。在这一分钟内，看谁夹的弹珠数量最多，多者获胜。赢家将得到奖券一张。

注意事项：

(1)弹珠在被夹到杯子的过程中，滑落就作废，不能重新将其夹起来放到杯子里。

(2)夹取弹珠时，必须用筷子，不能用手拿去，否则犯规。

获奖方法:夹球最多者获得该轮的胜利

（文件一由经济学统一负责 负责人：刘媛，徐安稳）

活动三（千钧一发）；

游戏规则：将两张桌子拼在一起，参与者手握水杯，从桌子一头推往另一头，但水杯不能掉下桌子，用卷尺测量水杯与桌边界距离最短即为胜利者（距离相同者以杯内水多者胜出）。

奖励办法:从规定位置将此水杯推出停止后,根据水杯距离桌面距离依次颁发一,二等奖。

活动四（信任前行）；

游戏规则：参赛者两人一组，一名选手蒙上双眼，由队友言语指挥参赛者由起点手持乒乓球通过设定的障碍物，在规定的2分钟内最先将乒乓球投入指定位置，即为胜利。

注意事项：

（1）参赛者不能随意摘下眼罩，碰倒障碍物需重新返回起点再次开始。

（2）裁判注意参赛选手的违规现象，做到公正严明。

（3）场外人员不要大声喧哗，以免干扰参赛者。 奖励办法:从规定位置出发,在相关规定时间范围内,分设一,二等奖。

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2．1．游戏性设计

2．2．游戏操作

2．3．用户界面

2．4．玩家交互

3、人工智能（ai）

3.1． 一般ai属性设定

3.2． 怪物行为（一般攻击怪物ai设定）

3.3．怪物攻击方式及游走ai设定

3.4．召唤兽ai设定

3.5．伙伴ai设定

4、游戏元素

4．1．角色

4．2．物品

4．3．对象

5、游戏的故事背景

6、游戏过程

6.1．故事情节描述

6.2． 关卡描述

7、技术应用分析

7．1．图像技术应用

7．2．网络技术应用

7．3．其他技术特点

附录

1、 宣传场景

2、 片头动画

说明

1．1．游戏名称，运行的软硬件环境。

1．2．游戏故事情节。通俗易懂地叙述游戏，突出游戏的可玩点，尽可能让其简介生动有趣。

1．3．游戏特征。强调为什么这个游戏能够吸引玩家，这个游戏有哪

些东西是其它游戏所没有的。

1．4．游戏定位。定位游戏的用户群体，预计这个游戏的玩家的游戏时间多少能达到终极目的。

1．5．游戏风格。包括游戏画面效果和音乐音效等要素，这些是玩家对游戏的直观感受，是设计的基础。

游戏机制部分是整个文档中最详细的地方，这部分要描述在游戏中玩家可以做什么，他们怎样做和如何产生激发兴趣的游戏体验。

2．1．游戏性设计

操作的乐趣。可涉及准确的反应速度、恰到好处的动作幅度、好的节奏感、操作后的联动反应、快捷键的设置等。

探索和挖掘的乐趣。可涉及扫地图的乐趣、特殊对抗的乐趣、发掘游戏规律的乐趣等。

研究和练习的乐趣。可涉及游戏系统的研究、阵型装备的研究、版面迷题的研究、练习的乐趣等。

其他乐趣。

2．2．游戏玩法和规则

描述玩家如何指挥游戏，说明游戏的运动模式。如果游戏开始于玩家创建他的角色，则需要描述这个过程；如果玩家要在不同模式间转换，那么每种模式都应当进行详细论述。

2．3．用户界面（设计游戏主界面一个、游戏开始界面一个）

玩家如何看游戏是游戏设计的中心环节。描述玩家玩游戏时所见到的

景象，这包括玩家如何看这个环境、使用什么样的镜头角度、玩家如何影响镜头的位置。同时，还需要描写用户在游戏中与游戏操控有关的图形用户界面（gui）。

2．4．玩家交互

3、人工智能（ai）

如果说游戏机制部分描写玩家如何与游戏环境互动的话，那么人工智能部分则记录这个环境对玩家的行动如何反应。玩家在游戏环境中所面对的对手将如何行动？在某种情况下它们将做什么？在玩家什么也不做时，游戏环境如何运转？在人工智能单元中，应该说明期望你的游戏如何对待玩家，尽力遵循与游戏机制部分相同的法则。

4、游戏元素

根据游戏的类型，可将游戏分为若干组游戏元素。在每一类别里，请尽量按照逻辑顺序或用最合适的数据方式进行分组。

4．1 角色（设计男女各2个角色）

角色包括游戏中所有活动着的、非玩家操控的元素。详细介绍角色的设定（包括种类、特征、技能等），以及这样设定的意义。

4．2 物品（设计装备、武器、使用道具各一套）

物品包括玩家能够拾起、使用或用某种方式操纵的东西。可以通过以下方式分析物品的相关设定：物品的特点；物品的种类；物品用途；获得与消耗方式。

4．3 对象（设计主要场景一个、主要npc1个）

对象包括出现在游戏中的各种实体，他们不是ai驱动的，玩家不能拾起，但能以某种方式操纵它们，如场景、npc等。

5、游戏的故事背景

这部分包括游戏的时代背景、社会体系、人物关系等。 6 游戏过程（选择主线说明）

把游戏分解成为玩家经历的各种事件，并叙述他们如何发展变化。游戏进程可考虑按关卡来细分，在每一关中，要细节描述玩家将面对的挑战、他们所发生的故事，及其艺术界面。当然，不是每个游戏都分关卡，也可考虑游戏中人物在游戏世界的目的是什么，按照人物的初期目的、中期目的、终极目的来划分游戏进程。需要注意文档的逻辑顺序，让各个游戏进程环环相扣，让读者能一目了然游戏的间架结构。

这部分还应讨论游戏平衡性问题，这包括了游戏规则平衡性、游戏角色和物品平衡性，以及关卡设定平衡性，平衡性的设计是决定游戏设计意图能否得到贯彻的重要因素。

7、技术应用分析

技术分析有一定难度，如果对此有了解可以分析一下；如果不了解，可以略过。

7. 1 图像技术应用

最新3d引擎带来华丽的效果，或者如何优化结构来降低硬件配置要求。

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六一”儿童节是属于所有小朋友的节日，为了丰富朗下小学小朋友的课余生活，让孩子们度过一个快乐而有意义节日。我院青年志愿者行动指导中心特地为孩子们精心准备了一场趣味十足的“六一”游园活动。

放飞童心快乐游园。

20xx年6月1日(星期二)上午。

23名青年志愿者。

阳西县溪头镇朗下小学。

(一)上午7：30志愿者在北区宿舍门口集中，8:00校车出发；

(三)上午9:30安排一个简单的捐赠仪式。

1.市教育局领导讲话；

2.朗下小学领导讲话；

3.职院领导、老师和志愿者代表为16名贫困学生送上节日礼物和慰问金；

(四)上午10：00——11：00开展趣味游园活动。游园活动包括6个小游戏，分别为飞镖神射手、曲线运球接力赛、水上行“兵”、二人三足、载人跳绳pk赛和背靠背夹气球比赛。6个游戏在操场上分区同时进行，获胜队伍和个人可获得小礼品一份。(具体游戏规则见附件一)。

(五)上午11:00拍集体照留恋，11:30集队回校。

(一)注意活动前后的安全问题。

(二)保持良好的志愿者形象，统一活动服装:马夹、帽子、徽章、队旗、工作证。

(三)参加活动的志愿者活动过程中须服从活动负责人的统一安排，积极参与前期筹备工作和活动结束后的后期工作(新闻稿、活动心得、活动总结、筛选相片等)。

(四)积极做好活动宣传工作(宣传部负责制作宣传横幅、现场拍照、学生电视台负责dv拍摄)。

(一)活动奖品(各80份)：1元文具袋、1元的笔记本、1元元圆珠笔、0.5元橡皮擦、0.5元棒棒糖、散装饼干三斤。

约340元。

(二)游戏所需器材：

青协已有资源：相机1部、打气筒2个、小黑板6面、挂横幅的红绳子2条、标靶1个、飞镖4支、一次性纸杯10个、剪刀、兵乓球拍2副、乒乓球6个。

待解决的资源：口哨6个、计时器4个、兵乓球拍2副、跳绳4条(团委借用)、桌子19张、粉笔若干(朗下小学提供)。

须购买物品：气球一袋、胶纸、软草绳1卷、桶装水1桶。约20元。

(三)宣传物品：宣传横幅一条50元、dv(学生电台借)。

合计：410元。

八、活动负责人：xxx。

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2、活动地点:

xxx学院舞池

3、活动主办：xxxx学院xx系

4、活动承办：xxxx学院xx系组织部

5、协助部门：xxxx学院xx系社团部、网络部、自律部、劳动部、保卫部、宣传部

1、组队要求：学生会大一干事必须参加,各班级各组一队

2、每组人数：每队5人

3、得分情况统计：由组织方组织部人员进行统计

4、赛原则：比赛以友谊第一，比赛第二为宗旨

6、比赛内容有：心有灵犀、比胆大、脚踏两只船、南水北调、神射手、我爱记歌词

7、具体游戏规则及评分标准另行打印每班一份由组织部负责

1、由自律部、社团部、保卫部确认参赛人员已到情况

2、由组织部部长宣布活动开始

3、劳动部组织部负责活动开始后的各种道具

4、保卫部负责在活动过程中的人员安全问题

5、宣传部作为机动组负责处理应急事件，以及协助各部门工作

6、网络部负责这个活动过程中精彩画面的拍摄工作，以及照片的后期处理

7、在活动进行中每一个游戏结束后，统计分数的干事有义务告知各队的等分情况

8、比赛结束后，由组织部部长公布各队最终的得分情况

9、比赛决出前三名，分别由主席与团副及组织部部长进行颁发奖状，网络部负责拍摄留影。

10、活动参与部门负责活动结束后的卫生工作。

1、场地协调、桌椅借用工作由劳动部负责协助

2、宣传及海报设计及张贴由宣传部负责协助

3、比赛用品由组织部、宣传部负责采购

4、比赛现场秩序、安全工作、及突发情况由自律部及保卫部负责

5、现场主持由组织部负责

冠军

一名

颁发奖状及音响一组

xx元

亚军

两名

颁发奖状及键盘三件套

xx元

季军

两名

颁发奖状及笔记本

xx元

车费x元

磁板xx元

气球xx元

纸杯xx元

总计：xx元

xxxx学院xx系组织部对本次活动有最终解释权

xx系团总支组织部

xx月xx日

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游戏规则:

1.每一个部门为一个组,男生代表五毛钱女生代表一块钱。

2.由主持人随意说出一个具体数值,各部门根据数值自由组合.如当主持人喊出四块五时,则要求四个女生和一个男生站在一块或三个女生和三个男生站在一块或两个女生和五个男生站一块或一个女生七个男生站一块。

3.以此类推，被淘汰的人不得参与下一轮。

游戏过程不能出现弄虚作假的现象；裁判和主持人不能与各部门成员窃窃私语；各部门间要以友谊第一,游戏第一为原则的态度参与游戏当中。

胶带、签字笔、纸

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二、主办单位：武汉工程大学邮电与信息工程学院社团联合会。

协办单位：武汉工程大学邮电与信息工程学院发明创新协会。

三、活动名称：高空飞蛋。

四、活动目的：通过本次高空飞蛋游戏，体现小组成员的创造力及团队精神。

五、活动时间：20xx年11月27日上午12：00～13：00。

六、活动形式：3个人一个小组为最佳。

七、活动地点：三教3到5楼。

八、适用对象：全校学生。

九、活动设施：10张桌椅。

十、活动流程。

1、活动前期。

1）前期准备、宣传。

负责人余x。

任务宣传本次活动扩大活动的知名度招募参赛小组人员。

方式出宣传板安排招募时段和人员（制出安排表）。

2）报名安排。

报名地点：一食堂前空地。

报名时间|：策划通过后的`两天时间。

2、活动中期。

1）总负责人。

办公室主任。

组织部部长。

组织部副部长。

任务会场布置秩序维护人员调度。

3）操作程序。

（1）把上述所说材料发给每组，每组长计时开始制作，而后让组员在制作完成之后统一到指定的3层楼的点把鸡蛋放下来，为了不使鸡蛋摔破，可以用所给的材料来设计保护伞。

（2）制作完成之后，每组留一位组员在3层楼高的地方进行放鸡蛋，其他组员可以到楼下空地观赏及检查落下的鸡蛋是否完好。

（3）鸡蛋完好的小组是优胜组，可以进行决赛，胜出者，可以给一些小礼品作为奖励。

（4）都完好的就到4楼重新抛蛋，如出现特殊情情况参考注意事项进行处理。

3、活动后期。

1）有关讨论：（由新闻部采访提问）。

你们组的创意是怎么得来的？

在小组合作过程中大家的协调程度如何？

2）优胜者合影，全体会员合影，全体工作人员合影。

3）活动收尾工作。

负责人甘民可。

任务会场布置持续维护场地保洁设施归还。

4）出宣传板介绍活动情况，公布优胜者名单和活动感言。

十一、颁发奖品：由会长颁发。

十二、活动要求。

1、部长和会员要密切配合把活动办好。

2、本次活动参赛的人员要认真讨论。

3、组员要密切配合负责人的调度。

十三、注意事项。

2、以各部门为小组，也可以有其组织加入组成一小组参赛。

3、各负责人要履行其职责，确活动正常进行。

十四、经费预算。

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本游戏属于一种时尚娱乐活动，但该游戏含有一定的教育意义，针对目前的大学生恋爱观与教育观研发，灵感出于一次stayup!参与人主要是青年男女(大学生)。

(最好)由思想健康的相等男女人数参加，男女各站一排，给男女们一个编号。

一：恋爱择偶观(重在考察大学生的正确的恋爱观和对异性的审美观)。

女士优先：(主持人记下每个环节搭在一起的男女编号)给出游戏的关键字板，关键字板上有很多形容男生们身上的优点及一些个性化特点：(责任心，爱心，孝顺，文彬彬，强壮，安全感，体育，智慧，孤僻，幽默，沉默，可爱，稚气，冷俊，白净，俊秀，开朗，憨厚，潇洒，世故，精明，稳重浪漫、稳健，实际，自尊心强，脆弱，胆小，无耻，嫉妒，有为青年，潜力股，仗义，帅气，大男(女)子主义，小男(女)人主义，气质，品行，道德，修养，海拔……(温柔，体贴，大方，精干，漂亮，内涵，文静，娇美，灵动，典雅，清新，温婉，雅致，清纯可人，精致，优雅，知性，率真))(其中有一些近义词，可方便更多选择)每个女生说一个关键字，然后男生们根据她所说的词，认为自己主要性格偏于这方面的就站在这个女生的前面(排成一队)，依次女生做完这个环节，然后，女生们从这些(自己队中的)男生中选出一个自己映象好的出来，用自己的方法去和这个男生搭讪(看结果是什么)，接着女生们要用其他的词语来形容刚才搭讪的这个男生，。接下来就由男生照样做。

二：心动女神(考察大学生的语言表达能力和社交能力)。

男女又各站一排，给出三分钟让男生们选出在这些女生中自己心目中的女神，然后依次让每个男生走到心动女神面前，用你最浪漫的方式向她表白(可以借助道具)。(如果女生有要求也可以做这个环节)。

三：恋爱考验(考察恋爱时，男生的责任心，和两个人互相的了解合作)。

经过以上的环节后，根据每个人的了解，男女生们自由找一个异性与自己参与下面环节。

由男生背着女生，男女一起回答对主持人的十道题目，在回答题目的过程中，不允许将女生放下。

四：爱的终选。

将搭配的男女找出来，然后让女生在这几个中选(自由)，选中后，女生让男生(假设他就是你的恋爱男友)做一件恋爱男女们男生会为她做的事。如果女生没有要让男生做的，那么就直接让女生为男生做一件事。做完之后，看双方是否愿意在一起!

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喜欢上幼儿园，体验与教师、同伴共同活动的乐趣。

活动准备。

物质准备：录制“幼儿在园一日生活”的录像或拍摄幼儿园活动的照片。资源利用：请几个大班或中班的幼儿参加。

材料配套：幼儿活动操作材料《健康m社会幼儿园里真快乐》。

活动指导。

1.引导幼儿观看录像或照片，说说幼儿园里的一日活动。

提出问题。

小朋友在幼儿园里做什么?你最喜欢玩什么?引导幼儿自由交流自己的想法，鼓励幼儿大胆地说出自己的想法。

2.操作《幼儿园里真快乐》中、大班幼儿幼儿看一看、说一说图片内容。鼓励幼儿在自己喜欢的活动下方的小圆脸上画笑眯眯的嘴巴。

3.开展“小带小”活动，鼓励幼儿与中大班的哥哥姐姐一起玩音乐游戏。音乐游戏：找朋友。

unity游戏设计心得体会

Unity是一款广泛应用于游戏开发的跨平台游戏引擎，无论是业余爱好者还是专业开发者，都能在这个强大的引擎中找到自己心仪的游戏设计。在我使用Unity进行游戏设计的过程中，我积累了一些心得体会。下面将从学习资源、设计理念、游戏界面、优化与测试以及团队合作五个方面展开，详细介绍我在Unity游戏设计中的体会和感悟。

首先，学习资源是我们进入Unity游戏设计的第一步。Unity免费获得的版本已经足够我们进行学习和开发初级游戏。在学习资源的选择上，我建议多方面参考，既可以参加线上和线下的培训课程，也可以阅读书籍和教程进行自学。同时，Unity官方网站上有大量的教程和案例分享，这些资源对我们的学习非常有帮助。除此之外，还有活跃的Unity社区和论坛，我们可以在这里与其他开发者交流经验和解决问题。

其次，设计理念是一个成功游戏的基础。在进行游戏设计时，我们应该明确自己的目标，了解受众喜好，并将其融入到游戏中。同时，我们还应该注重游戏的可玩性和用户体验，尽可能地减少游戏BUG和卡顿等问题。此外，游戏的平衡性也非常重要，我们要确保游戏的难度适中，既不会太简单让玩家觉得无聊，也不会太难让玩家望而却步。最后，在设计游戏的过程中，我们要积极接受用户的意见和反馈，并进行相应的优化和改进。

接下来，游戏界面的设计也是一个重要的方面。一个好的游戏界面能够吸引用户的注意力，增强游戏的可玩性。在设计界面时，我们应该考虑布局的合理性，让玩家能够清晰地看到游戏中的各个元素。同时，颜色和字体的使用也非常重要，我们应该选择适合游戏风格的颜色和字体，以营造出特定的氛围。此外，交互设计也是一个需要注意的地方，我们应该尽量简化操作流程，让用户能够轻松上手并享受游戏。

第四，优化与测试是一个游戏开发过程中不可忽视的环节。在进行游戏优化时，我们应该避免使用过多的资源，尽量减少游戏的卡顿和崩溃现象。此外，我们还可以通过压缩资源和进行编译优化来提高游戏的性能。测试也是非常重要的一环，我们需要对游戏进行全面的测试，包括功能测试、稳定性测试和性能测试等。通过不断优化和测试，我们能够提升游戏的质量和用户体验，从而获得更多的用户支持和认可。

最后，团队合作也是一个成功游戏的关键。在进行Unity游戏设计时，我们应该与团队成员保持密切的沟通和合作。我们可以分工合作，让每个人都能够充分发挥自己的特长和优势。同时，我们应该鼓励团队成员提出自己的意见和建议，共同完成游戏设计的任务。在团队合作中，我们也需要学会接受他人的批评和提高自己的能力。只有通过团队的合作和努力，我们才能够创造出一款优秀的Unity游戏作品。

综上所述，我在使用Unity进行游戏设计的过程中，通过学习资源的选择和设计理念的把握，不断完善游戏界面和进行优化与测试，同时与团队成员进行合作，取得了一些心得体会。我相信在不断的学习和实践中，我能够不断提升自己的能力，设计出更加优秀和受欢迎的Unity游戏作品。

游戏策划下

一、班级概况：

本学期全班学生共计49人，男生27人，女生22人。本班学生热爱班集体，积极向上，活拨可爱，大多数孩子能够按时的完成作业，维护班级纪律，大胆参与学校班级的事情，从中锻炼和提升自己，可塑性极强。可是也有一小部分孩子，行为习惯不良，学习意识不足，还需要花大力气在这部分孩子身上，虽然有难度和挑战，但我相信在大多数同学的影响和帮助下，在老师的耐心教育下，他们本学期会有所转变。

二、班集体的目标：每天进步一点点。

三、主要工作和具体措施：

（一）行为规范教育：

１、进校离校注意排队整齐、安静，主动与校门口的老师、同学打招呼。２、不打不闹，上下楼梯靠右走。

３、在教学大楼里安静，不喧哗。

４、上课听讲认真，能积极思考，踊跃发言。

５、作业认真、自觉，养成独立完成作业的习惯。

６、掌握一定的劳动技能，关心集体，自觉维护学校的环境卫生。

（二）班级管理：

１、上学不迟到、不早退。

2、独立完成学习任务，对自己提出一定的要求，并努力达成。

3、逐步做到“班级事，人人管”，自己管理好自己。

4、逐步形成帮助互相帮助，互相竞争的好品质。

5、逐步掌握协助老师管理班集体的能力。

6、形成一支小干部队伍，并通过培训和轮流助力制度，帮助每位同学有机会担当班级干部，参与班级管理，以提高服务水平和管理水平。

（三）学生心理健康教育：

１、处理好个人和同学之间的关系：喜欢自己的同学，得到大家的欢迎，多交朋友，正确处理同学间的矛盾。

2、处理好个人和学习之间的关系：铃声响，快静齐，专心听，举手勤，作业正确又整洁，夸一夸谁的学习态度好。

（四）根据班级具体情况本学期工作重点：

１、加强学生学习习惯的培养：听课习惯，作业习惯，作业上交习惯，订正习惯。

２、加强学生的劳动意识的培养：整理书桌，清洁教室卫生，整理自己的学习用品，学做家务。

３、加强自理能力的培养：独立安排自己的学习生活，能制定合理的作息时间，能培养一定的兴趣爱好。

四，主题活动内容及安排。

1，对新学期提出新要求，做好新学期打算。

2，加强安全教育，学习《小学生日常行为规范》。

3，抓好学生常规，行习惯养成教育，形成良好行为习惯，早日进入正常秩序。

4，普通话朗诵比赛。

5、召开教学质量分析会。

6、举行安全紧急疏散演练。

7学雷锋活动。

1，开展清明节——缅怀革命前辈活动。

2，进行班级作业评比。

3，开展“我爱家乡”活动。

4，继续抓好课堂常规教育，对学生进行安全教育。

1、巩固出旗仪式，唱队歌，行队礼。

2、为庆六一排练节目。

3、继续抓好纪律和学习目的教育。

4、培养学生的参与意识和集体主义精神。

5、继续加强安全教育。

6、三笔字比赛。

1，“六一”庆祝活动。

2，继续抓好常规教育，对学生进行安全教育。

3、英语综合能力竞赛。

4、普通话朗诵赛。

1、做好各项工作总结。

2、做好学生综合素质评价工作。

五，其它。

1，组织好重大节日及周一升旗活动。

2，认真组织各项评比。

4，加强与家长的联系。

5，加强学生接送制度及路队制度，保证学生安全上学，放学。

2013年3月2日。

游戏策划书

1、让孩子们亲近自然，爱护大自然，带着从书本中感知的秋天体会生活中的秋色美景。

2、以轻松有趣的亲子活动项目为主要载体，感知亲情，促进运动，强健体魄。

3、促进孩子之间、家庭之间、家庭与校园之间的互动、继续为咱“蚂蚁军团”的孩子营造温馨、团结、友爱的成长环境！

20xx年xx月10月23日（周六）13：00——17：30

江北鸿恩寺公园

“蚂蚁军团”全体同学、老师、家庭

（二）登上寻宝时间：13：30——14：10

活动细则：

1、登山线路：按指定路线行进，慢步行走全程时间大约30分钟。

2、每人在寻宝路上寻取宝藏券，将寻到的宝藏券到达终点后交与工作人员换取宝物。宝藏券分别隐藏在道路两旁及宝藏区的石头、落叶、树杈或者一些意想不到的地方，惊喜随时都会出现，就看谁的眼尖，能幸运找到。（宝藏券以两张为限，多的`可分享给未找到的同学）

3、家长不参与寻宝，注意孩子安全，引导孩子避免发生挣抢。

（三）击鼓传花时间：14：10——14：20

活动细则：

1、全体人员，围成大圈，两束花，一人击鼓，鼓声不断，传花不止，鼓停时花在谁

手中，谁就为大家表演一个节目。

2、节目内容不限、形式不限：唱歌、跳舞、背诵、朗读、笑话、故事、脑筋急转弯等（期待每一个小小的节目都是一个精彩的记忆）

（四）成语接龙时间：14：20——14：50

活动细则：

1、由刘老师起头，接成语，（不拘四字）十秒内未接上，跳过由下一个接，寓教于乐，感受成语学习的乐趣。

2、其间穿插刘老师、家长、孩子讲成语故事，为咱们“蚂蚁军团”即将展开的成语故事大比拼拉开小小的序幕、为孩子们的学习加油、助威！

（五）1分钟跳绳时间：14：50——15：30

活动细则：

1、活动分为四组进行，每组9-10个孩子及相应家长，每次四对亲子同时进行比赛，分别计录所跳个数，以孩子成绩为评奖主线，孩子们要努力啊！70个/分钟是及格标准（家长可别放松哦，您的表现会给孩子很大的促进！）

3、分组情况：

丛林猛虎队：

沙漠猎豹队：

高原神雕队：

草原雄狮队：

（六）蒙眼寻子时间：15：30——16：00

活动细则：

男孩、女孩各分为两组，共分4小组（丛林队+草原队合并，女生为一组，男生为一组；高原队+沙漠队合并，女生为一组，男生为一组），站上台；由家长分别上台，通过摸孩子头部寻找自已的孩子，台上始终保持相同人数直至本组完。

（七）心心相印运球时间：16：00——16：30（根据时间情况备选）

活动细则：

1、活动以组为单位，共分四组（同跳绳子分组），比赛分三轮进行，以时间先后定名次。

2、亲子面对面将球置于两人间，将球运到终点，中途若有掉球，须从掉球处开始。再由本组下一对亲子接着运，直至全部运完。

3、评奖、颁发奖品：一等奖一名、二等奖二名、三等奖四名

（八）为孩子过集体生日时间：16：30——17：00

活动细则：

1、全体人员围成大圆圈，家长坐孩子身边。

2、点燃生日蜡烛，孩子上前围站在生日蛋糕周围，许下心愿，吹灭蜡烛，齐唱生日快乐歌。

3、孩子退回到家长身边，等待切分生日蛋糕，同时写下生日祝福、感恩、心愿或目标，上前帖上生日心愿墙，领取生日蛋糕端回到家人身边与家人共享。

刘老师时间：17：00——17：10

活动注意事项：

1、集体活动希全班同学都能参与，务必准时！

2、全程活动安全实行家庭责任制！

3、亲子活动请全体人员着轻便装、平底鞋，便于运动。

4、每个家庭准备跳绳1-2付，切记！

5、每个家庭准备餐巾纸、湿巾纸，少量零食，垃圾袋、坐布。

6、孩子、大人可准备2-3个小节目，以便击鼓传花等环节备用。

7、自驾车辆可入大门口左手（以面向大门看）1号车库（1元/小时）；门票自理（5元/人）。

活动分工：

1、活动总指挥：

2、主持：

3、组织、整队：

4、照像：

5、活动考勤：

6、活动简报编写：

7、各组组长：负责落实本组人交通情况，确保准时到达。

8、活动工作组长：

9、活动总联络：