少年派的奇幻漂流感受或心得(通用17篇)

少年派的奇幻漂流感受或心得(通用17篇)

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时间:2024-01-10 10:44:12

上传者:LZ文人

心得体会是对自己的思考和感悟的总结,可以让我们更好地了解自己的成长和改进方向。下面是一些精选的心得体会样本,希望对你的写作有所帮助。

少年派的奇幻漂流心得

我想,任谁看过这电影,都会被幕幕如诗似画的大自然景色所吸引。导演李安亦毫不吝啬地包罗了各种罕见的大自然和动物生态奇观,以及些人类的宗教仪式和舞蹈,让人叹为观止。

这些夺目景观并非只是虚空的画面。当画面配合到剧情,便带领观众进入了生生不息的大自然循环脉动,让我们体现到弱肉强食的残酷、物竞天择的无奈,也揭开了美丽的大自然实际内藏危机,太过安逸,只有死路条。

有些人生也不会成长,有些人则经过苦难,茁壮地长大。戏中小主角的家庭巨变,可能离观众很遥远,但那场沉船戏拍得逼真,观众很自然地在翻船的时间,投入了小主角成长的心路历程。导演又把困兽斗移师到救生艇上;人要与老虎搏斗,与上天抗衡,也不断经历生存意志的砥砺…在这等劣势中悟出的人生道理,自然丰硕。

从电影各个章节,我可以感受到不同的讯息:做人要充满希望;激发我们的.生存欲望,除了是希望之外,也可能是我们的敌人;在人生路上,每个小细节,都可能是上天给予我们的启示………但最叫我刻骨铭心的,是导演彷佛饰演了上天的角色,夺去小主角的切,让他只剩下「生存」两个字。

当设身处地代入主角的困境,我们会等死还是求生?其实这等同「半杯水」的道理:小主角看似失去所有,但只要把眼界超越人类世界和物质以外,我们可以看到无限的大自然风光,拥有的可能更多。独处可以让人感觉寂寞,但同样地给人享受宁静的机会。

这电影用了个简单直接的求生故事,讲述了绝不简单的人生感悟,除了用眼睛去观赏之外,也值得我们用心去感受。而李安导演就是有本事在大家看惯的求生桥段里创造出新鲜感,让人耳目新。

少年派的奇幻漂流心得

最近看了部李安执导的电影《少年派的奇幻漂流》。少年派和只孟加拉国虎在海上漂流许久并经历了两场惊天动地的暴风雨。让我印象最深刻的是第二场暴风雨,在阵狂风暴雨摧残过后,天空在海天交界的地方亮出了道美丽的虹,天空又回到了以往的宁静,这是多么令人屏息的刻。人的生不也像这部电影样必定历经许多大风大雨,在场场“天人交战”的风雨中,少年派写下了奇幻的历史,我也将创造属于我的历史。

人生必定会遇到“天人交战”需要做出决定的时刻,而我常用最笨的方法来解决内心的疑问,那时心里不知该如何是好?我常愚昧的选择用“欺骗”的方式来解决内心的烦恼。

最后内心的恶魔跳出来告诉我:“玩乐吧!”我选择欺骗妈妈,骗她说要去同学家写功课,实际上是到球场痛快的`打球,虽然我知道说谎是不对的,而我还是违背了自己的良心,决定欺骗妈妈,好让我能随心所欲的在球场打球。球是打成了,谎言也始终没有被戳破,但我的内心因为没讲实话而感到遗憾,每每看到妈妈慈爱的脸,那罪恶感就油然升起。

人生中那场场无情的暴风雨,让我们在磨练中更懂事、更成熟,少年派在电影里的历炼,使他在艰苦的环境中,能勇敢面对逆境的活下来,而我也要承受更多的考验,才能勇敢面对未来的挑战!今晚,我会将整起事情的始末跟妈妈坦白,希望能得到妈妈的原谅,借由这声声道歉,向妈妈表达我心中满满的歉意和浓浓的爱意。

少年派的奇幻漂流的观后心得感想

读完少年派的奇幻漂流,看过电影以及原著以后,畅读姐认为原著的深度比电影表达的更好,电影的画面又远远超过了原著的画面感。电影里添加了一些内容和人物,当然是为了表达某些暗示。而原著以文字为载体则不存在为了暗示而添加。原著甚至一笔带过了些政治,又着重讨论了人性,更引申探讨了宗教。

有些时候,这看似是个选项,但实际它不是一个选项。因为,求生是一种基础本能。晚餐后,靠在舒适的沙发上,我们想到的都是高尚,我们可以用俯视的姿态说,我选择死亡。但是,别忽视,身体是我们的牢笼,很多时候,我们根本控制不了它,它是老虎!当本能占据主导地位,我们会毫无办法。

派之所以能够正常的回归,正常的娶妻生子,是因为,他深深的知道了,我们的身体不是我们的身体,它是一只老虎。太平岁月,老虎在笼子里,我们驯养它,它从不考虑凌驾于我们之上,从不渴求主导。而生死存亡的时刻一旦到来,老虎便会出来,主宰我们。所以,吃人有罪吗?——派给出了解释:那要看是老虎吃的,还是人吃的。

我想少年派给了我们他的答案——他在海上的二百多个日夜,真真正正的明白“我”是“我”,而“身体”是“老虎”。难道少年派不可以选择死亡吗?就像厨师可以被少年派轻易的杀死,厨师无力独自面对大海,与其慢慢虚弱而死,所以干脆被痛快的杀死反而轻松。回到问题,少年派不能选择死亡吗?在海上太容易死了。其实,对于死亡这件事,人类缺乏基本的选择权。

身体的饥饿已经剥夺了派的思考,派被饥饿控制,只想找寻食物,根本无暇去思考他还有一条死路。记得一本小说叫《44号孩子》,里面有一个场景,饥饿的女人,虚弱到站起不来,竟然还一直在嚼着椅子腿。还有一本叫《就说你和他们一样》,饥饿的少女,以胶水充饥,即使胶水有毒,却也乐此不彼,因为胶水使她在很长时间不再感觉饥饿,因此,哪怕卖淫换来的钱屈指可数,也要特意留出买胶水的钱。这就是我们的“身体”,它不允许自己饥饿、疼痛、虚弱,我们对它的一切感知主宰着我们。少年派想明白了这点,他知道,有时候,“身体”连死这个念头也不给他。所以他正视了“身体”这个老虎,他要做“他”,在活着这条路上,他想要清醒的做自己,但又不得忽视身体的需求。于是,他最后说,上帝与你同在。当派清楚了“我”和“身体”的关系,下一步就是信仰范畴了。

少年派同时信仰三个宗教,他对每一份信仰都异常虔诚。为什么是三个?其实可以更多,亦或是只信仰一个。这些统统不重要。少年派的电影里,有个派的母亲讲大黑天的绘本的细节。说大黑天的嘴里有整个宇宙。我当时在脑海里出现的词就是轮回。

少年派的原著里有一段梦境的对话,派问老虎,你吃过人吗?老虎说,大概吃了两个。那一段,读来心痛流泪。

将死之时,恍惚之际,派还是在纠结吃人到底对不对?吃了人,派是不是有罪?那段之后,派几乎重生了。

我想派的重生是因为他想清楚了“我”和“身体”的关系,于是他吃了母亲的遗体。这次是他想活下去!不再是老虎想活下去!是“他”,而不再是“他的身体”,他不再被老虎所主宰。他想明白了“我”和“身体”的关系后,他做出了自主选择——他想活下去。既然他想活着,就需要“身体”这个载体,于是他开始喂养“身体”,也驯养了“身体”。

我想,如果我们都能够驯养“身体”,那么世界会不一样。我们会节制的多。我们的破坏性会小很多,因为,“身体”出笼,连同类也吃,甚至连妈妈也吃,还有什么做不到的?所以,少年派的作者特意给派按上了三个宗教信仰,作者的意图是什么呢?他想告诉我们,信仰不是表面的崇敬与虔诚,信仰是帮助我们理清“我”与“本能”,让我们思考“我”与“外界”,让我们做出清醒的选择、有效的选择、正确的选择。有时候我会认为信仰的作用就是“驯养”——自我驯养。

所以到了这里,我们已经明白少年派根本不是在跟我们讨论吃人的问题,而是在跟我们讨论另外的议题:欲望如洪水猛兽,我们该怎么安置它们?如果我们任由他们主宰,那么它们会极凶猛,破坏力极强。如果我们可以驯养它们,那么它们也可以安居一隅,或者隐退无踪。

但是显然,而今的我们,根本不能够驯养欲望,远远达不到本可以做到的节制。所以,这世界其实是老虎的世界。

少年派的奇幻漂流观后心得

前不久落下帷幕的奥斯卡颁奖典礼,华籍导演李安不负众望,凭借《少年派》成功斩获三项大奖:最佳导演奖、最佳摄影家和最佳原创音乐,以我的看法应该是可以获得最有含金量的最佳电影奖的。很多观众评价少年派故事简单、情节乏味、叙述拖沓,简单的说一点都不好看,我这里要替《少年派》辩解下,如果你这样看这部电影,那我要对你说:你一点都不了解这部电影,你没有用心去看。

获得最佳导演奖不是没有道理的,首先从故事情节的安排上看,很多人认为开头叙述派的名字的由来、派的多种信仰、派在动物园的故事毫无意义,其实不然,如果没有这些情节,如何来体现派的善良,派的信仰、派的幸福,也就无法和后来海上漂流生活形成鲜明的对比,无法产出强烈的心里反差和外人无法想象的内心的挣扎。你可以想象如果是一个屠夫在海上漂流,他会为杀鱼而痛苦吗,他估计会把老虎也杀了。这是一直爱、一种信仰,宗教里的博爱。宗教各有差异,但是它都告诉我们博爱,不杀生,爱世间万物。故事的结尾,派被救了,他失声痛哭,他痛哭只有一小部分是因为被救的激动,而大部分是因为孟加拉虎走了,而且没有回头看他一眼。很多时候你爱一个人,而他只是你生命的一个过客,走了以后再不会回头,永远的失去了联系,就像那只孟加拉虎,你不知道在他的心里,有没有在意过你,而你只是希望他走的时候哪怕只是一个转身,也足以安慰这一段缘分。

我是看完电影后看完了《少年派》全书的, 书里更加细致的描写了派的成长、派的内心世界的变化、海上漂流更多的故事,甚至看到海上漂流快结束的是时候,我已经无法分清梦境、幻觉和现实了,这一点才是《少年派》最具价值的一点,人有时候不能活的太现实,太现实必将残忍、必将无情、必将违背良心、必将泯灭人性、必将争名夺利。

最佳摄影奖也有人质疑,就有一位知名导演说最佳摄影家给《少年派》,完全是不合情理,说《少年派》根本就没有摄影,画面全是合成。我觉得这就是有些吃不到葡萄说葡萄酸了。老兄合成也是需要技术的,没有摄影师的取景角度、拍摄手法、精湛的技艺,后期合成也无法完美的融合幻境与现实。《派》的摄影就是最好的幻境与现实的融合,才给我们以享受梦幻的画面、唯美的意境。

至于最佳原创音乐,我这里就不想多说什么了,我也不是专业的音乐人,对音乐只能凭自身爱好来评量。只想说好的音乐是一部电影的灵魂,一部电影是让人哭、让人笑、让人深思、让人回味,全靠音乐,正所谓余音绕梁、三日不绝于耳,音乐是唯一让人拥有的灵魂的享受。

最后说,朋友如果你还没有看过这部电影,请回家看下吧,用心的去慢慢品味,确实是一部难得的好电影,他的思想上的高度,甚至超越了我之前最喜欢的阿凡达,它所表达的爱不局限在人和人直接,它涉及万物,请用爱对待这个世界。世间不只名利、金钱、点头哈腰、勾心斗角。

少年派的奇幻漂流心得

名声远播的大导演李安最近出炉了部新的电影-少年派的奇幻漂流。原着扣人心弦,3d电影拍摄手法更是令我过目不忘。

故事中,少年派因遭遇船难,所以独自和只凶猛的老虎共同漂流在望无际的大海里。从小,派的父亲就跟他说:“人是灵长类,动物只是牲畜。对于老虎,它们毫无感情,饿了就杀。切记,我们与老虎是永远的.敌人!”这句话烙印在派的心中,于是在这条小船上,派心想把老虎杀掉。但,似乎上帝总是在提醒他什么?派左思右想:“如果连只牲畜都能努力在大海中奋斗,为什么身为万物之灵的我不能做到?”最后,派决定不杀这只老虎,反过来,他要与这只老虎在这艘救难船上相依为命,直到着陆为止。

他们在这广大无边际的--中展开趟惊奇之旅。七个月后,派和老虎从菲律宾漂流到了墨西哥。最令我印象深刻的幕是,当那只老虎下船后,头也不回的便往丛林里走去,马上消失的无影无踪。这让派十分难过,当他被当地居民救起时,悲伤的泪水滚滚流下,这时,他又想起父亲的话:“牲畜毫无感情!”

这部精彩的电影和原着同时打动了我的心,它教会了我:就算在人生的低潮,我们仍要抬起头,永怀着坚强的心,努力的向前冲。也同时让我学到,原来凶猛的动物会攻击人类,是因为它们也在困境中。所以如果我们以后见到老虎、狮子这些可怕的动物时,只要巧妙的避开它们,双方就可以和平共处了。

李安这部奇幻的电影,改变了我很多以往不同的想法。原来,只要你相信,不可能都能化为可能;只要你愿意相信,你就是下个少年派,在--大海中找到你的人生方向。

少年派的奇幻漂流心得

在寒假笼罩着的银幕下,主题魔幻惊险的海上历险电影席卷眼球,但派在极度危险恶劣的情况下,杨安却用隐喻的手笔包装了在海上求生的残忍,最后又用看似光明美满的结局抹盖了人性的黑暗与丑陋。

少年派出生于印度,同时信仰三个宗教,但他爸爸认为同时信仰三个宗教,等于什么也不信,这是言之有理的,因为在后来的海上求生,看出派什么也不信,只相信生存,他只是看似虔诚而又无所知的人。儿时的派曾递过块肉给老虎,但在那瞬间,他的爸爸阻止了他,他爸爸告诉他这会使他丢掉手臂,“我能从眼神中看出理查德-帕克的.灵魂”“你以为你能看出老虎眼中的灵魂,其实你只看出了自己。”这句话十分有穿透力,那时的派还不代表理性,等在他父亲的循循教导下,他慢慢变得理性。

派和他的家庭出航与加拿大,但在海上遇难,派的旅途和切变化,隐藏哲理慢慢浮出水面。

在电影中:派的母亲,为母猩猩。斑马,为吃肉汁拌饭的水手。鬣狗为残忍的厨子,老虎则代表派的欲望,人性的丑陋,无理性的。食人岛为宗教看似认为的完美彼岸世界。

在救生船上,派扔下救生圈准备救漂浮物,却发现是老虎后,并不打算救老虎,于是片中出派i拿起船上的竿子打老虎,老虎却借助竿子的力量自己跃上了船。此时,理性对于恶是十分戒备的,理性拒绝着恶。

当所有动物死去后,老虎在船上本想寻求食物下海,但派上了船,这时派准备用斧子阻止老虎上船,但最后没忍下手,救他上了船,这时,理性和恶开始共同生存。

后来,派慢慢驯服了理查德,这时理性已经驯服了恶。

海上暴风雨屏屏爆发,暴风推动了海水,海水吞噬了派和理查德,黑暗笼罩着大海。那时,老虎奄奄息,派报起他,悲愤欲绝,开始思念家人,这里看出派已经把老虎当做了家人,理性和恶已经共存,永远形成依赖。

最后理查德回归了大自然,切恶,野性,都被掩盖,派也正真得到了理性,“为什么理查德离开后派没伤心?”因为派的理性是和理查德起,在海上求生得来的,不是文化教育而来的,所以派没伤心。

派和老虎经历了切,陌生,依赖,切切,都意味深长!

人生也很难懂,只有经历了,才会有真知!所以,让我们历练吧!切都在你自己的手中!

寒假很美!使我铭记了许多成功道理,真实历练——将成为我永远的母语。

少年派的奇幻漂流心得

英语老师说这部影片种种令我们学校多少学生逃课看电影的事迹,回来查了下,看到海报,艘船上站了个少年印度人,还有只老虎,看了预告片,以为是类似加勒比海盗的的英雄传奇的探险故事,但翻了翻发现评价特别高,尤其是里的评价,由于没有看,想了想,还是压抑住了好奇心,害怕被剧透就惨了,虽然自己经常干这种事,每次都后来在看的时候都没有悬念了。不过,还好自己克服了哦耶!!!

刚开始的时候,觉得场面颜色特别好看,有种热带的异域风情,大大的芭蕉树,五颜六色的衣服,热闹的动物园场景,然后开始了中年时候派对自己童年生活的种种回忆,包括自己名字的由来,包括自己的信仰等等。语言很诙谐,场面转换速度很快,让人目不暇接。接着就开始他们全家准备移民的故事的开始,个暴风雨的夜晚,切都变了。

派死里逃生,只有他人得生,陪伴着他还有那只孟加拉老虎,理查德帕克。无数个漫漫长夜和白天,派在和老虎斗智斗勇中顽强生存下来。我当时在想,这真恐怖!!换了我自己,独自人漂流在太平洋上,没有任何人陪伴,即使有个陪伴的还是那种凶猛的老虎。心次又次随着海水海浪紧张起来,逼真的视觉效果有种要将人吞噬的感觉。然后随着派渐渐与老虎建立了沟通的关系才舒了口气,不过依然为派感到不公平啊,自己不能坐在小船上,只能坐在临时搭的小舟上,还要费尽心思的为老虎觅食让老虎吃饱肚子,真揪心啊,看到派做在船上痛哭流涕,思念着母亲并朝天空大声怒吼控诉老天时,真是感受他的那种深处绝境中的深深绝望,他该是多么孤独,多么痛苦,绝望啊。那时觉得影片讲述的应该是个人如何和动物在绝境中相互扶持的最终产生深厚情感的故事吧。

两个日本人过来调查船沉沦的原因,要派跟他们复述经过,派和他们说了这个故事,两个日本人对此完全不相信,认为是派杜撰出来的故事,派不耐烦的和他们说这个故事的真实,后来无奈又说了这个故事的第二个版本,两个日本人沉默了,他们更相信第个故事,而前来采访派的作家也沉默了,当派问他相信哪个时,他也说“前者”接着作家指出在那场漂流中所有的动物分别对应的'人,“斑马代表着水手,鬣狗代表着厨子,猩猩则是你的妈妈,那只老虎就是你”影片就是尾声了,这时,懵懵懂懂地感觉自己没看懂。

回来的时候,和娜娜,婷姐讨论,当时我心里想的是第个故事是真的,觉得第二个故事是派无奈对日本人不相信故事的纠缠,而依据船上发生的事编纂了个与动物对应的人的故事,是他经过这场和老虎的太平洋漂流后对生命,信仰,人性的感悟,也是导演对现世的映射。回来看了好多人写的影评,却发现自己和他们的想法完全相反,很多人说第二个故事才是真的,第个才是派杜撰的,突然间心里涌现了阵惊恐与不安。过了个星期,今天再在脑海里把电影回忆了遍,对于两个故事的真与假,网上还是说第二个是真的,但自己还是更情愿相信第个是真的,不想第二个是假的。而且我也要求自己相信第个是真的,第二个太残忍了,世间的真善美毕竟是占多数的。导演以这样个影片让我们自己思考,我想就已经达到了他的目的,真假的争论中反思自我。

初中生少年派的奇幻漂流观后心得

《少年派的奇幻漂流》一书是我一直以来梦寐以求的名著,在今年的暑假中我终于将他细细品读了一番。那些唯美的画面,奇幻的场景,逼真的现场,可怕的海难,疯狂的暴风雨……都在我的脑海中留下了深刻的印象。

派地父亲开了一家动物园,致使他深知动物的习性以及怎样与他们相处。在派十七岁那年,为了生活,他的父母决定举家远航移民加拿大,然而夜里发生了可怕的海上风暴,突如其来的风暴像一头饥饿的雄狮一样怒吼着吞噬了货船。可派竟奇迹般的活了下来,乘着救生船在一望无际的太平洋上漂流,而且还有一位令人胆战心惊的同伴——理查德。帕克,一只凶猛异常的成年孟加拉虎。就这样,派和这位不可思议的同伴开始了一段同样让人不可思议的冒险旅程。

在那天夜里发生海上风暴时,派竟不畏惧飓风大浪得去甲板上观看暴风雨,他那无畏无惧的冒险精神使我非常敬佩。记得在上小学五年级时的一次体育课上,老师让我们练习跳高。我看着同学们像猴子一样一跃而过,再看看跟我差不多高的栏杆,生怕摔着的我不禁有些害怕了。到我了,我鼓足勇气向栏杆冲去,但就在快要接近栏杆时,我又害怕了,胆怯使我最终没有像其他同学一样一跃而过,反倒把栏杆踢出去好几米远。这次跳高,我最终还是以失败告终了。但这本书让我知道了:生活中无论遇到怎样的困难也不要放弃,一定要抱着必胜的信心去试一试,也许你不会成功,但如果你不尝试就一定失败。

在这本书中,老虎捕鱼的那一段也使我大有感触。在老虎刚开始自己下海捕鱼时,派完全可以扔下老虎自己漂流,但他却把老虎救了上来,一开始我认为派这样做太蠢了,因为把老虎留在船上就像身边有一颗定时炸弹,派随时都有可能被老虎当作美味大餐吃掉。可想了想之后又觉得他这样做是对的,因为靠他一个人是无法在太平洋中生存下去的,而且生存法则也说了:要给自己找事做。只有和老虎在一起,他才能保证每天都有事做,因为他要给老虎找吃的,不能让它饿着。否则,老虎的最后一顿晚餐可能就是他。所以,比起老虎更需要他来,他反而更需要老虎。

初中生少年派的奇幻漂流观后心得

这是中华人名再一次面对病毒危机:新型冠状病毒。距离上次20__年非典仅仅17年,刚好降临在春节之际,这样来的突然,让动物真正的把我们关在了家里。

当我们知道这种病毒的严重性时,白衣天使早已经奔向一线,当我们期待新年的欢乐时,他们已经到达武汉,给武汉人民带着希望,尽管他们许多人连一口热饭都没吃上,但都是以第一时间投入。当很多人来到医院,超出了医院的负荷,医生和护士在一线,承担了她们该承担的和不该承担的一切,没有怨言,没有退后,与病魔争分多秒。

现在,医院闹的越来越厉害。现在,接二连三的事件发生。这个社会,最聪明的学医的学生不愿意学医,但是医生终究是我们生活的希望,我们应该去善待他们,多爱护。

病因原由吃了某野生中华菊头蝙蝠、果子狸,人类处于食物链端,但也不是万物皆可食的,溯源分析结果将源头指向了武汉华南海鲜市场。病毒形式可能严峻化,冠状病毒属于rha病毒,变异性极强,且目前疫情处于早中期阶段,后续将可能出现病毒变异及超级病人,增强防控难度。这是一次严重的危机,作为人类的我们不应该反思?如果疫情无法控制人类将何去何从?如果我们管好自己不贪嘴吃野味会有这等事?不要过分陶醉于我们对自然的胜利,对于每一次这样的胜利,自然界都报复了我们。

关于如何保护好自己:首先,尽管病毒已成为了焦论也绝不要随意听信各种荒谬谣言,科学防控,隔离传染源,切断传播途径,并号召每个人做好个人防护,避免前往人群密集场所,在公共场所要戴口罩(医用)。其次注意饮食卫生,勤洗手,多饮水,尽量不在外就餐,少出门。如果出现发热,咳嗽,请及时就医检查。

我希望全国人民手拉手携手共抗此次危机,都好好在自家呆好,不乱跑。武汉小可爱,不要害怕,有祖国在,我们一定可以度过这次危机,很多医护人员已放弃和家人团年的机会奔赴疫场一线,我们更应该相信他们!

加油武汉,加油白衣天使,加油,中国,愿世间的美好与你们环环相扣。

《少年派的奇幻漂流》观后心得感想

如果全片比作一棵大树,那么前述即枝节,下述为主干。关于信仰与生存的思考,想必观影之人都能领会并感悟的。

对于无神论者来说,宗教信仰是虚无缥缈的梦幻,而对有宗教信仰的人来说,信仰即生命。一个人心中若是无所神信,是否可以理解为是泛神论的种子在萌芽。反过来说,如果你什么都相信,等于什么都不信。这是派父亲的原话。

在泛神论、无神论或者单一信仰之间,派到底做何选择?若真要站队,我可能会倾向泛神论一说。毕竟在少年时期烙下的印记在一生之中都是很难抹去的,且在派与作家的交流时,其祷告、吃素等细节也是可以支持这一观点的。不过,电影中仍有诸多情节让我很是迷惑,其一为派在暴风雨中发狂地高呼看见了神迹,并解开帆布让理查德拜见神,可当见到后者狼狈的躲藏及惶恐的眼神,派满是愤怒地对着神吼道,你为什么要吓它。这不足以证明派的宗教信仰泯灭,却能说明他确有所动摇。至于派在之后的情节中有杀生、食荤,那只是说明在生存面前,宗教的仪式感微乎其微,而不能佐证派已失去了虔诚、毁灭了信仰。

应当说,在派的奇幻漂流过程中,生存即最大的信仰。

活下去,是少年唯一的念头,而如此强烈的求生欲望,实属罕见,也可能是因为我从未预想过我会遇上少年派的经历。诚然,仅凭这个念想自然不足以支撑整个意志,于是,出现了理查德,以及它带来的恐惧与专注。这才完整了特别时期的特别信仰。

之前写到片中的唯美画面让我联想起《小王子》,那么,派与大海、与猛兽搏斗的激烈场面不由让人想到另一部文学经典,《老人与海》。《少年派》可谓是青年版的《老人与海》,派即圣地亚哥。《老人与海》最经典的话当属“一个人可以被毁灭,但不能被打败。”我却一直觉得,“毁灭”与“打败”两个词在中文的环境里解释正好与英文的意思相反,因而这句话必然是原版表述更为有力,“amancanbedestroyedbutnotdefeated”海明威笔下的老人,李安镜头里的少年,都亲身实践着这个真理,且把这份人类生存的勇者气概传递给每一个人与其交流的人。

初中生少年派的奇幻漂流观后心得

阿廖沙的童年是在一个典型的俄罗斯小市民的家庭里度过的:贪婪、残忍、愚昧;父子、兄弟、夫妻之间勾心斗角;为争夺财产常常为一些小事争吵、斗殴……但在这个黑暗的家庭里,有一个勤劳、坚强、善良的外祖母。她常常给阿廖沙讲好听的神话故事,也潜移默化地教他做一个不想丑恶现象屈膝的人。

阿廖沙的童年是黑暗的,就像他的家庭一样。周围残酷的事情太多了,有时甚至连他自己都不敢相信竟会发生那样的事情。但好在有外祖母——全家人的精神支柱。阿廖沙也还认识很多其他的人:搬进新房子后的几个房客、隔壁的三少爷,等等。阿廖沙从家人的一些“奇怪”的举动中懵懂的明白了一些道理。

和阿廖沙相比,我们的童年是灿烂的,是彩色的;是没有烦恼痛苦的,更是无忧无虑的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”,因为我们从没有经历过被人打、被人拿鞭子抽的滋味。那也许是一种无法想象的痛苦吧。当然,除此之外,我们的生活中也很少有家人之间的勾心斗角,为争夺财产而打架斗殴之类贪婪、凶狠的事情。更不会发生残忍的把某个无辜的人无端地折磨致死这类想都没想过的“恐怖事件”。

天哪,如此比较,我们的童年和阿廖沙的有着天壤之别。我们每天生活在蜜罐儿里,被甜水泡着,被金灿灿的钱堆着……我们是多么幸福呀!我们从来不用考虑衣食住行,这让大人么操心就足够了,还轮不到我们呢。

但拥有着这些,我们并不知足。我们总是奢求更多。因为,在我们眼里,大人们挣钱是那样的容易,似乎都不费吹灰之力。我们多天真啊。的确,我们不用像阿廖沙那样只十一岁就到“人间”独自闯荡。但读过《童年》之后,我们应该悔过自己曾经的奢侈,我们应该不再浪费,我们应该学会珍惜。

初中生少年派的奇幻漂流观后心得

在儿童期的派觉得所有的生物都是有灵魂的,我们可以通过眼睛与动物交流,读到他们的灵魂。

我很佩服儿童时期的派,他对灵魂的信念,他像一个上帝的使者想读懂所有的生命。有人类原本也是动物,人类有动物的原始的本能,集体无意识。派的父亲在里面是起着社会化的权威的成分,为了教会派区别老虎是凶残的,居然拿一只活生生的小鹿让帕克吃。幸好派的母亲知道这对于一个孩子来说太残忍了,要一个12岁的孩子原本是自我跟依恋的信仰未分离时认识这中本能的一面是不合适的。里面派的妈妈对孩子的爱和宽容起着缓冲的作用。

自从派知道了帕克是很凶残的一面后,第二次见到帕克就非常的恐惧害怕。儿童时期经历留下的心理阴影是很可怕的。但十七八岁的派是很多宗教的信徒,并且在他看来既可以是佛教的信徒也可以是伊斯兰教的,互相不冲突。从这里可以看出派年轻是并是个能够理解生命灵魂,善于包容接纳的人。年轻的派有着少年人的狂,想亲自体验生命的考验,甚至想与上帝对话。在全家移居去加拿大的轮船上,面对危险的暴风雨,派却体验到是生命本应该经历的东西,或者是假如上帝要他经历,他并没有不服从的信念。这是否就可以看作,年轻时的派面对阴影,面对一直压抑着的潜意识终于爆发了。所以在暴风雨中,派的情绪高涨,精神亢奋,像个疯子,看到这里不得不惊讶,又很理解派的行为。

再后来,只有派和老虎帕克时,派与帕克的关系是有联系又是有距离的。申老师在解读时,说道:“帕克的ef和派的if心理类型”由开始派的忍让,内向感情型和外向情感型的人格是比较难交流。然后在一次派终于明白,回避和退缩都是没有用的,派勇敢的站出来跟帕克说“no”。派第一次跟帕克宣战说,这是他的地盘。这观众觉得心理很爽很轻松,因为一直派对帕克的忍让,回避对自我情绪的压抑终于在no中发泄,散发出能量。所以这时候的帕克开始害怕了,这是一个能量流动的开始,派也慢慢的学会了如何与帕克交流,如果在保护自己不伤害自己的情况下与帕克进行交流,能量的流动。在这个过程是很和谐的。派坐在漂浮的自己做的网上,而帕克在小船上,有明显的界限。申老师还说,帕克在派的成长中有扮演派父亲的角色,是父亲的原型,让派学会生存,学会正确的认识世界。帕克也是阿尼玛的化生,是派的自我的折射。

再只有派和帕克的漂流中,他们是和谐的,能量的流动是平衡的,帕克被拍驯服,像派与自我的一个整合,这是否想沙盘中的一个自我的整合,自性化的过程。他们来到漂浮的岛上,白天像是美丽的天堂,而夜晚却像食人的地狱。这种两极的对比给人心理冲击很大,像阴影,作为生命的一种能量,是每个人都有的,关键是需要我们学会如何与我们的阴影相处,正确的整合,发挥其生命力的能量。

再到后来,终于派和帕克经历数天的饥饿,身心疲惫时。终于飘到了陆地上,派和帕克都兴奋的跳下小船,派疲惫的瘫倒在沙滩上(这个时候沙滩应该是最舒服和让派接触大地),帕克也不停的像森林走去。。。此时的帕克看着森林,获得重生,可是让我们心痛的是帕克没有回头,与我们一贯看到的动物与人的情感的连接,在这里并没有显示出来。派很伤心,伤心的是自己与帕克都获得重生,但是却再也没有在漂流时的情感连接,要失去这个生死之交,与自己共患难的朋友。像是派的本我,原本已经建立起来连接,但是因为都得救,帕克有帕克该去的地方而这是原本就无法改变的。帕克属于森林属于自由,他有他的本性,再也与派不一样。的用派话来说,我们并不是害怕离别和分离,而是像这种分离了却没有好好的说声再见,没有彼此的安慰和祝福(也许彼此的心理是有)的表达流露,会觉得是缺少什么,这种心理的需要没有得到及时的满足,给我们留下了遗憾,心理永久的痛。这让人想到亲人的分别,恋人的分开,抑或是朋友的分开,人需要这种ef的方式来表达。让心理的这种能量自然的流露,更多需要的应该是向外的流露,这种与别人的能量的交流是必要的。

看来人格类型,我们应该学会如何发展自己的第二或者第三功能的心理类型。

《少年派的奇幻漂流》读书心得

妈妈买来一本新书《少年派的奇幻漂流》,本来她是买给自己看的,我很好奇,先抢到手看了几章,结果被扬.马特尔的这个故事迷住了。

居住在印度本地治理市的派西尼.帕特尔是个16岁的小伙子,酷爱读书,崇信宗教。在乘船去往加拿大的途中,海难使他独自一人乘坐一只救生艇漂泊在太平洋之上。一开始他认为人们很快就会找到他,但时间的流逝使他绝望,孤独,恐惧。福无双至,祸不单行,上天似乎在跟他开玩笑,把一只孟加拉虎“放”在了救生艇上。当少年发现那藏身在油布下的450磅重的灾难时,他简直吓呆了,身上每一块肌肉都不受控制地抖动起来。pi明白,要是自己想不出对付这头叫理查德.帕克的老虎的办法,它迟早会因为饥饿把自己吃掉。pi想把老虎杀死,但没办法实施。即使老虎死了,pi也克服不了孤独------那可是比老虎更可怕的敌人。所以,派打算让它活着。他似乎成了老虎的饲养员,为它提供食物,并让老虎认为他是自己的“老大”。少年克服了重重困难,终于和理查德.帕克抵达了陆地。

派西尼是个勇敢的人,在汪洋大海上,他没有丧失理智,用救生艇上的工具和自己聪明的头脑获得了食物和淡水。在决定让理查德.帕克活着的时候,他担忧过,怕自己的生命受到威胁。少年是幸运的,神明保佑理查德.帕克相信了他。相依为命的过程中,发现自己爱上了理查德.帕克,它已成为他生命中重要的一环。理查德.帕克会在危难的时候,咆哮欲扑,眈眈向人,却又与相依为命。因为有了理查德.帕克,少年在海上的日子不再孤独了,他尝试着与它对话,对生命重新充满了信心。要是没有老虎,很有可能坚持不到登陆。

我想说的是,精神力量和希望,是人性中伟大的组成部分。在任何困境中,都要怀有信心,才能摆脱苦难,获得成功。

我们平常的学习生活中,会遇到很多大大小小的困难,面对它们的时候,可以想想pi的种种艰辛。其实某种程度上,困难何尝不是像理查德.帕克一样,看似增加了我们前进的阻力,其实另一方面也磨练了我们的意志,是我们成长道路上不可或缺的宝贵财富呢。

这本书对我的影响很大,“要有勇气活下去!”是少年pi给我留下的坚定声音。

少年派的奇幻漂流心得体会

老师给我们看的电影都是很有意义的,如今天的这部《少年pi的奇幻漂流》。

pi是一个生于印度并且同时信仰宗教、伊教和印度教的少年,他的父亲经营着一个,所以派从小就了解动物的习性……坦白说,这个故事的开头并不算吸引人,混合着宗教信仰的一个少年的成长经历。不过随后剧情正式进入到“奇幻漂流”。派举家迁往加拿大,与他们同船的还有动物园的动物,pi的父亲想把它们带到异国他乡卖个好价钱。但是动物园园长一家经历了一次类似泰坦尼克号式的沉船事件,除了pi,家人全部遇难。pi侥幸落在救生艇的舱盖布上得以生存,与他同处一艇的还有一条鬣狗、一只断了一条腿的斑马、一只母猩猩,以及一只成年孟加拉虎“理查德-帕克”。

在漂流的最初3天,鬣狗咬死了猩猩,活吃了斑马,老虎又杀死了鬣狗。接下来这个少年在海上求生的故事,就是如何对付理查德-帕克的故事。自知无法战胜老虎的pi最终选择与它一起面对漂流生活。7个月中,他要收集淡水、捕鱼捉虾,他要使用一切海上生存技能喂饱老虎,也让自己活下来。当然,这场漂流也遇到了暴风雨、鲨鱼的袭击以及各种精彩而血腥的险境。在pi与老虎所剩的食物耗尽后,陷入绝望的他们已准备从容赴死。但奇迹的是他们随着小船漂到了一座天堂般的岛屿。在短暂的'停留休整之后,他发现这儿是个食人岛。惊恐的pi与老虎再次开始了漂流,直到在墨西哥的海滩上获救,那只老虎却头也不回地消失了。

那只老虎,便是人性负面的写照。pi就是人性善良的一面。在他们两个的争斗中,正直的一面依靠顽强的毅力,战胜了邪恶。老虎也是pi的对手,在不断的竞争中成长。而那座食人山,在人们绝望时又看到了希望。在希望中被“温水煮青蛙”。老师说,这座山像一个卧着的女人。我觉得“温柔乡,英雄冢”,我们不能沉浸在看似舒适的生活。总之,这部电影让我们明白了许多道理,终身受益,用之不尽。

初中生少年派的奇幻漂流观后心得

孝关乎着人们的精神生活,它让人的内心充满温暖,并把人提升到一个庄严和神圣的境界。“百善孝为先”的古训早已成为我们生活中的准则。

今天,孝敬父母不仅要养父母之身,重要的是要养父母之心、养父母之志。这是行孝的三个含义。

在两千五百年之后的今天,我们很多人对孝的认识仍然还停留在“能养”这个在孝行里面排在最后的层次上,认为只要满足了父母衣食住行的需要,便是孝顺父母了。这是我们时代的不幸,也是我们传统文化的不幸。当然。能够满足父母这些需要,尚有可取之处,也算是一种孝行。可悲的是,有些人在这个层面的孝也做不到。

所以今天我们学习《孝经》也好,《论语》也好,《弟子规》也好,就是要把祖先那里的“孝”转化为现代“孝”的智慧,与时俱进,融入到现代生活中,焕发出人性的光辉,把孝化的习俗作为时尚,上升为信仰。孝心不能等,从现在开始;孝心不用说,从做开始。以孝为本,以孝为荣,以孝为乐。跟风就跟行孝风,追星就追贤孝星,成就我们的孝道人生。

初中生少年派的奇幻漂流观后心得

在对李安导演的影片《少年派的奇幻漂流》的讨论热潮中,有一个问题讨论得最为热烈,即两百多天的海上漂流生活,少年派到底靠什么活下来?也就是说,他的救赎是靠信仰还是靠本能,抑或是第二个版本暗示的那样是靠人吃人的兽性,高中作文。我不愿意相信人可以吃人的事情,尽管这样的事情发生过,但毕竟是特例,特别是吃掉自己的母亲是不可想象的。所以我更愿意在影片浓墨重彩地叙述的第一个版本范围内讨论问题。

不错,在少年派和老虎什么吃的都没有、一度陷入绝境的时候,是毗湿奴(印度教中维护宇宙的神)化身为鱼来救他,天上像下雨一样飞来无数的鱼使他活了下来。可是这毕竟是神话,作为无神论者,我坚信使少年派活下来的原因,是那只随时要吃他的老虎理查德。帕克。正是身处这种险境,使得他从来不敢懈怠,不敢追求舒适,只能不停地使用自己的智慧,不停地劳作,生命的潜能得到最大限度的挖掘和发挥,所以他能创造生命的奇迹,坚持两百多天活下来了。假如没有这只老虎,或是这只老虎不随时想吃他,凭着救生艇上储备的食物和淡水,他可以每天静静地躺着不用那么劳累,不用那么紧张,那么也许他不会死于饥渴,但绝对会死于孤寂和绝望,死于四肢无力和身体各种功能的退化。这就是古人说的“生于忧患,死于安乐”的道理。

“生于忧患,死于安乐”出自《孟子》,原文是这样的:“入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。然后知生于忧患,而死于安乐也。”意思就是说(一个国家)内部如果没有能坚持法度的大臣和辅佐君主的贤士,外部如果没有敌对的国家和外来的祸患,这个国家常常会导致灭亡。这样以后才明白,因为忧患而生存发展,因为安乐而灭亡的道理。

“生于忧患,死于安乐”的道理用于治国或社会发发展上,事例不胜枚举。春秋时期越王勾践卧薪尝胆,“十年生聚,十年教训”,重新打败吴国;明朝李自成进北京后因享乐腐化而灭亡。这两个故事都是大家熟知的“生于忧患,死于安乐”的典型事例。可以说历代王朝的兴衰都遵循着这个规律。所以今天党中央把反腐倡廉提高到关系执政党生死存亡的高度来进行,这样的忧患意识是正确的。

“生于忧患,死于安乐”的道理也符合自然界的发展规律。在美国阿拉斯加动物园中的鹿苑里就有一件发人深思的事。这个鹿苑的鹿常常被狼吃掉,人们就捕杀了大批的狼。本想鹿应该增多了,但是,事实却恰恰相反,鹿在减少。这是为什么呢?是因为原来有狼的追逐,鹿就会奔跑,因而体格健壮,生命力强。现在,狼没有了,鹿缺少了忧患,只顾饱食终日,无所用心,体质严重下降,结果没有死于狼的威胁,死于自己的享乐。

“生于忧患,死于安乐”还可以在个人的成长上用于励志。有句古话叫“自古雄才多磨难,纨绔子弟少伟男。”从小吃些苦,经历些磨难,对意志品质的培养是有好处的,也就是孟子所说的“天将大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,所以动心忍性,增益其所不能。”所以,我们一方面应该乐观面对生命中的一切磨难,把它看成是磨炼自己、使自己变得更有力、更强大的机会;另一方面,在顺利时要保持着高度的清醒和自觉,不要让顺境消磨了自己的意志,谦虚谨慎、积极进取、永不懈怠,这样才能迎接一切挑战。

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少年派的奇幻漂流观看心得

放假前,狄老师给我们推荐了一部电影,那就是《少年派奇幻漂流记》。刚听说这个名字,我还以为电影讲的是一个少年自发组织的帮派发生的事情。于是我就带着这个疑问在电脑上搜索观看。

“少年派”,原来不是帮派,而是一个叫“派”的少年。派一家生活在印度,妈妈是植物学家,爸爸是动物园长,一家十分幸福。但是天有不测风云,人有旦夕祸福,厄运突然降临了这个幸福的家庭。有一天小镇没收了动物园的土地,他们只好移民到加拿大。就在他们的船驶到最深的海洋的时候,一场大规模的暴风雨把轮船击沉,只有他和四只动物逃到了救生艇上,动物们自相残杀,只剩下了那只老虎。派每天与老虎生活在一起,随时都有被老虎吃了的危险,派每天都生活在恐惧中。但就是这只老虎使他认为一定要活下去,使他克服了饥饿、飞鱼群、死亡之岛、第二场风暴等种种困难,他最后也说:“没有查理德·帕克,我活不下去。”在海上漂泊了227天后,派和孟加拉虎查理德·帕克到达了墨西哥海滩获救。

逆境中的派勇敢又有智慧,理查德·帕克成了他的精神支柱,是啊,精神的力量是无穷的。我记得去年班里挑选长跑比赛队员,我也参加了,我的好朋友李伊然帮我数着圈数。随着老师一声令下,我们冲了出去,第一圈还比较轻松,可是从第二圈开始我的速度就开始慢了下来,我累得气喘吁吁,非常想放弃。就在这时,我听到了李伊然在该喊加油的声音,他为了让我听见,在操场上来回穿梭,“加油!”“快跑!”“还有3圈,坚持住!”一阵阵鼓励声在我耳边回响,我就像重新获得了力量,飞快地向终点跑去,真是奇迹,我一口气跑完了十圈,这当然也有李伊然的功劳。

看过《少年派奇幻漂流记》后,我非常钦佩派的勇敢和智慧,还有对生活的勇气,还有他不畏艰险,勇于克服困难的精神也时刻鼓励着我。

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