不倒翁四年级大全(22篇)

不倒翁四年级大全(22篇)

ID:9207936

时间:2024-01-14 14:33:11

上传者:紫衣梦

通过优秀作文的创作,我们可以锻炼思考问题的能力,提升文字表达的水平。我们为大家精选了一些优秀作文的片段,希望能给大家提供一些写作的灵感和思路。

不倒翁四年级作文

放暑假了,远在重庆工作的姑姑也回来了,还送给了我一个精致的礼物——不倒翁。

一天中午,我的作业做完了,闲着在家没事做,便把不倒翁拿出来玩。玩着,玩着,我的心里产生了一个疑问:不倒翁到底为什么不会倒呢?我左思右想,就是想不出答案。于是,我便去问有学识的妈妈:“妈妈,不倒翁为什么呢?”妈妈想了一下,说:“孩子,你没有看到吗,在不倒翁的身子下面有一个沙袋,重心就在底部,它当然不会倒啊!”我恍然大悟。

如果不倒翁的重心不歪,它的身体就不会倒。

我们人不也是这样吗?人的重心不稳,也会倒下的,有些学生的成绩一开始很好,可因为思想变坏了,成绩一落千丈,社会上有些干部本来光明正大,对社会做出了贡献,可却因为后来灵魂变肮脏了,最后落到在监狱度过余生的下场,这些都因为什么,都是因为他们的重心已经歪了。我们的思想不能变坏,灵魂不能肮脏。

真感谢姑姑送我这个不倒翁,它让我对人生又有了新的看法,新的认识。

不倒翁四年级作文

“呀,我的碎了。”“呀,我的站不起来了。”“呀,我的做好了。”“你的真漂亮啊!”咦,这是哪传来的声音啊?原来,是同学们在制作不倒翁呢!

开始制作不倒翁了,我兴致勃勃地拿出材料:鸡蛋,沙土或小米或螺丝钉,牙签或针,彩笔,折纸,胶水,筷子。

首先我用针在鸡蛋较软的地方戳了一个小洞。然后用筷子把蛋清蛋黄搅拌着倒掉。接着,把鸡蛋空壳用水冲一冲。最后,再用沙土把鸡蛋空壳填满小半,我把它放在桌子上。咦?怎么站不稳啊?我绞尽脑汁,冥思苦想。咦,是不是放的太少了?我又放入了一些沙土。啊,站起来了,我又推了推它,它倒下又站起来了。啊,终于大功告成了。

接下来,就是要装扮我的不倒翁了。“我要把它装扮成什么呢?”我绞尽脑汁,冥思苦想。“呀,有了!”我要把它打扮成笑眯眯地福娃。于是,我拿起彩笔,在蛋壳上画了一双笑眯眯地大眼睛,一个高高的尖尖的鼻子和一张微微翘起的大嘴巴。这时,我拿起一张红色的彩纸,把它折成了一顶红红的帽子,粘在刚才的小洞上。终于,大功告成了。乐呵呵的福娃不倒翁,任由我推来推去,它只是左摇右摆,点头哈腰,笑嘻嘻的看着我,好像在说:“看见了吗?你就是推不倒我,我多坚强啊!”我看着自己的杰作,一股成就感油然而生,心里像吃了蜜一样甜。同学们一个个都沉浸在制作不倒翁的乐趣中,有的同学兴奋不已;有的看见别的碎了,幸灾乐祸;有的同学看见自己的碎了,一筹莫展;还有的同学看着自己的不倒翁笑眯眯地。

今天,我不仅学会了写作文,学会了做不倒翁,还收获了快乐,真是收获多多呀!

我希望做个不倒翁四年级作文

要去参加比赛的20个同学中,我们班被抽中了7个同学。这明明是好事,可毛老师却开始担心了,难道我们班被选中了那么多同学,不是好事吗?还是老师担心我们比不过别班?我心中不解。

其实毛老师是担心我们在比赛中因为紧张,影响正常发挥呢!

于是,毛老师在比赛前让我们又练了一次,7个人分成两队练,我是第一队的,不知怎么的,这时的我无精打采,甩绳的速度也特别慢,好像病怏怏的。结果只跳了189个。该第二队的.同学练了,我一直盯着沈家仪,眼皮都不动一下。跳的速度像一阵风,站在她旁边,能感觉有风掠过。

终于到我了,只听见老师吹了一声口哨,可我刚开始跳,这根不争气的绳子就挂在了我的头上,我立刻把这根绳子拿了下来,飞快地跳起来,像秋风扫落叶,可不一会儿,绳子越来越重,手脚越来越无力,这时我给自己打气:一定要跳上215个,如果不跳出这个成绩,我怎么对得起去年学校跳绳比赛个人第2名哦!

可是,这根不争气的绳子似乎在跟我作对,似乎跟我势不两立。我越想跳快,而它不是绊住我的脚,就是碰到我的手。我跳绳的速度明显慢下来,越来越跳不动,手脚也越来越不协调。“唉,200个肯定没希望了,”我失望极了。这时,我多么希望自己是个“不倒翁”啊!

“停!”时间到,果然不出我所料,平时一分钟能跳210多个的我,这次却只跳了198个,我沮丧极了,真希望时间可以倒流!希望可以重新再来一次比赛!

不倒翁四年级作文

大家好,我在玩一个有趣的玩具――不倒翁,这可是我自己做的呦!你们一定想知道这个不倒翁是怎么做的,接下来,我就给大家一一讲解。

材料是制作玩具不可缺少的东西。我找到了一堆沙子,拿起了碗・筷子・面纸・鸡蛋,还有一只彩色笔和一张折纸,还有一些胶水,一切准备就绪后,我就开始开工了!

先用筷子在鸡蛋的顶端戳一个小孔,然后用筷子在这小孔里慢慢的转圈,使这个小孔变得更圆,注意一定要小心,否则鸡蛋壳就整个碎了。接着用筷子伸进这个小孔里搅乱蛋清与蛋黄,让蛋清・蛋黄能顺利的流淌进碗里,这时用清水冲洗一下鸡蛋壳的里面,让它变得更干净。然后我往鸡蛋壳刚刚戳破的小洞里倒进一些细沙子,再倒进一些胶水,这样做能让沙子固定在鸡蛋壳里面的底部。最后我们用黄色的折纸做成一顶圆圆的小帽子,给不倒翁戴上去的话……一定很滑稽。用彩色笔给不倒翁画上一双眨巴眨巴的小眼睛,尖尖的鼻子,和一张好像永远也合不拢的小嘴巴,永远是微笑着的。

瞧!那一个漂亮的不倒翁就做好了。无论我怎么碰它它都不倒下,不倒翁只有一点不好,就是永远不肯倒下乖乖地“睡觉”,过了一会儿,我脸上的开心没有了,一脸沉思的样子,心里想着:不倒翁是什么原理可以让它像守城门的士兵一样永远不肯倒下。接着,我就去问妈妈,妈妈说:“重心越低越稳定啊!”我还是不懂,于是我又去问爸爸,爸爸说:“妈妈说的意思就是:上轻下重的物体比较稳定。”我这才“罢休”,原来,动手实践也是一件非常开心而有意义的事啊!我可以从中学到一个很难理解的知识,而我就是这样一个总喜欢刨根问底的小女孩。

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不倒翁四年级作文

童年是金色的,它蕴藏着天真烂漫;童年是白色的,因为它洁白无暇;童年是粉红色的,它留下的记忆像花瓣一样点缀着我们生活的每一天!

暑假的一日,我兴致大发,想做一个可爱伶俐的“不倒翁”!心动不如行动,我立即从冰箱内取了一枚鸡蛋,接着又从筷桶内抽取一支筷子,其次找了些柔软的橡皮泥,然后拿了一卷胶带和一些精美的贴纸,最后从彩色笔筒内选取了几支色彩鲜艳的水彩笔。

一切准备就绪,我开始动手操作了,第一步,我手拿筷子往蛋宝宝较尖的一头小心翼翼的捅了一个小洞,我把“受伤”的蛋宝宝轻轻颠倒,将蛋宝宝内的小家伙取出,可淘气的它们同我玩起了“捉迷藏”。啊!看来是我洞捅的太小了,我又一次小心的在第一个洞旁捅了小半个洞,嘿!办法果然奏效,一个个都乖乖跑了出来,我把独体的蛋宝宝放在水池为鸡蛋“洗”了一冷水澡。

第二步,我将事先准备的橡皮泥切割成小块,揉成小球,将小球投掷进蛋宝宝的“肚脐眼”里,直至蛋宝宝能够稳稳当当的站立着。

第三步,由于蛋宝宝的“肚脐眼”太显眼,我用贴纸将它封住。第四步,蛋宝宝同人类一样,有五官,需要精致的衣服,我用水彩笔在蛋宝宝的脸蛋上画上了五官,又在它那娇小的身躯上画上了美丽的衣服。

“不倒翁”时时刻刻激励着我向它学习,跌倒也要坚强的爬起!

童年是美好的,是无忌的,是多姿多彩的!回忆童年,有太多的放不下、忘不掉。我不知道未来是怎样,但我清楚地知道,回忆童年,是现在最美好的事!

不倒翁四年级作文

在我五岁生日时,我妈妈在玩具店里给我买了一个不倒翁,作为生日礼物送给我。

一直到小学二年级,没过二年级下学期升三年级期间,没有一次考试考到八十五分以下。

有一次,我竟然考了八十七分,回到家后,到了自己的房间一看,有一个不倒翁,我用力地踢了它一脚,我以为它会东倒西歪,没到,它竟然没有倒下来,依然站立着。我再用力踢了它两下,三下、四下、五下……我连续踢了它一百下,我的脚都踢累了,它竟然还是没有倒下。顿时,我觉得要向这个“可恶”的家伙学习。

从此以后,我一早起床,迅速洗漱完毕,认真早读起来,每节课上,我都认真听讲,每天晚上,我都要回想一下当天学习的内容。

现在我上四年级了,我的学习成绩终于赶上来了。

四年级期中考试的时候,我的语文、数学、英语全都有了很大的进步。我妈妈、爸爸、爷爷、奶奶,都说我有了进步,他们叫我再接励!其实是因为你――不倒翁。

想到这里,我真要感谢那个不倒翁呀!因为它那种不屈不挠的精神,让我学习有了进步!

我希望做个不倒翁四年级作文

听说要做不倒翁,这可把我乐坏了。我迫不及待地准备起来做不倒翁的材料,终于全都先到了。先用剪刀扎破蛋壳,接着拿起鸡蛋,把蛋黄蛋白倒进小盒子里,然后小心翼翼地把蛋壳儿倒立在纸上,水分控干,这一环节一定要小心,不然会把它弄破的哦。

现在,就是关键的'一步了,我找来橡皮泥,揉成一个个的泥丸儿,一手捧着蛋壳,一手轻轻地把泥丸装进去,装它个1/3,慢慢压平。此时我轻轻地把蛋壳放在桌子上,发现它东倒西歪,好像在说:“主人,你把我喂得如此少我哪里还有力气站起来呢?”但我毫不气馁,赶忙又往蛋壳里加了一点橡皮泥球。哇!这下它神气多了,仿佛在说:“哈哈。小主人,看我多神气啊!”

接下来,就可以打扮它了,我找出彩笔,安静下来,聚精会神的地给它画眼睛、耳朵、头发、嘴巴等等,可是,我左看右看,总觉得不好看。哦!我灵机一动,有一个好主意,那就给他加一顶帽子吧。可是,怎么做呢?我不知所措,忽然,我急中生智——用彩纸,我慌忙的找来彩纸,折成一个披风状,用双面胶粘在开口处,正好合适。你瞧,不倒翁正朝着我微笑呢。

终于大功告成了,一个滑稽又好笑的不倒翁,展现在我的面前,我一碰它就东摇西摆,真是让我爱不释手。

我希望做个不倒翁四年级作文

今天我给大家介绍一本我喜欢的书,这本书的名字是《我要做好孩子》,书里讲的是一个叫金铃的女孩,她11岁,是读六年级的小学生,长得胖乎乎的,非常可爱,大家都很喜欢捏她的`脸。看到这里我笑的都合不拢嘴了。

金铃的作文很好,她写的一篇作文叫《春》的作文给我留下了很深的印象:“早晨,晨雾未散,我来得特别早,我被眼前这个美妙绝伦的景象吸引住了,痴痴地望着草地……一丛丛天鹅绒似的小草悄悄地钻出地面,嫩生生的,绿油油的,仿佛一个个胖乎乎的小娃娃,好可爱呀……”,写的真美呀,可是金铃的数学不好,她非常粗心,连普通的计算题都做不好。有一次考试,十道计算题就错了六道,把数学老师气坏了。

书里还讲了金铃把一个可怜的小女孩幸幸领回家,细心的给她洗澡,穿衣服。无微不至的照顾小女孩,她很喜欢芭比娃娃,但是在圣诞礼节的时候,她买了一个连自己都没有的芭比娃娃送给了幸幸……金玲是多么富有爱心呀。

金铃的故事还有很多很多,我现在还没有读完呢,你要感兴趣,就去看看《我要做好孩子》这本书吧。

我希望做个不倒翁四年级作文

在我家的书架上放着一个又有趣又特别的一个不倒翁。

它的肚皮圆圆的',它的大头就像一个圆溜溜的苹果,头发是粉红色的,它每次穿的衣服都是杂(技)演员的衣服(,)真(可)漂亮(了)。(!)。

它总是笑眯眯地望着我,非常有趣,(。)我手一动它的白肚皮,它就摇啊摇像一个喝醉的大人。

我每次晚上写完作业,非要跟不倒翁玩一会,要是不跟它玩,我几乎不能(进)入到甜美的梦乡。

不倒翁四年级作文

不知从何时开始,家里多了一个可爱的红色身影―不倒翁,是妈妈买来送给我的,一开始对他可是又爱又喜欢,但随着许多新奇、好玩的玩具增加,他就埋没在地下室又暗又黑的纸箱里,而我也渐渐遗忘了他,对我来说,他是多余、占位置的。

直到在学校因为考试得不到理想成绩的我,把自己一个人锁在房间哭泣,那时觉得自己好笨,从后面算来第四名的分数好丢脸,心里充满的是对自己成绩自卑的沮丧,而我的脑海却浮现一个身影,我急忙打开房门,冲到地下室东看看,西找找,终于发现那积满灰尘、黯淡老旧的纸箱,打开一看,那鲜艳的红色丝毫没有一点褪色,坚强的表情依然没变,我才明白妈妈送的这个不倒翁含义是如此深远,妈妈希望我能像不倒翁一样,不管跌倒多少次,跌得有多重,仍要坚强不放弃地重新站起来。

在经过这件事后,我嘹解到失败没有关系,能够重新站起来才是最重要的,不仅要“胜不骄”,更要“败不馁”,在获得成功之时也要谦虚,我能明白这件事,都要感谢妈妈以及那可爱的不倒翁。

谢谢你!我的时光宝物―不倒翁。

不倒翁四年级作文

相信大家都知道盲盒,前几天,老师还调侃,班里的鞋潮过去了,盲盒又来了。

上周,我来到顺心书屋买书,结账时发现了旁边货物栏中的各式各样的盲盒,说实话,我对这些并不感兴趣,但其中一类吸引了我,盲盒上面写着“不倒翁”三个字。“不倒翁”?可是一般的不倒翁不都是地下半圆,而且比较大的吗?这盒子这么小,怎么装得下的?”带着这样的疑问,我决定买两个。结完账,我便迫不及待拆开一个。原来上面吸着大约两厘米的小老虎,小老虎的下面有磁铁,异极相吸,所以就构成了不倒翁,轻易不会掉下。

回到家,我心想:不倒翁最早是什么样子的呢?是干什么用的呢……带着这样的疑惑,我询问了爸爸,爸爸说:“据目前所知,最早的不倒翁是在汉代开始流传。”“那它最早是干什么的?”我又问。“历史最早记载唐代的捕醉仙就是一种不倒翁,是一种劝酒工具。”“那――不倒翁有什么故事吗?”“嗯――倒是有一个。”

“孔子到鲁恒公庙参观,看见‘饮器’问是什么东西,手妙着回答:这是放在座位右边喝酒的用具,这种用具巧妙的很;当它没有装酒时,成倒斜状,酒装的适中就会立起来,而装的太满,又会倾斜,经孔子‘点拨’后,后人就将这种东西放在座位右边,用来提醒自己做人、做事要适中,不虚不满。由此也就出现座右铭’一词。”

原来是这样的,有一个小小的不倒翁,引出了这样的故事。

三年级不倒翁日记

昨天晚上,我正要整理书包,突然想起来小制作还没有做。我急了,决定现在就做个不倒翁。我在网上查了查做不倒翁的方法,就开工了。

我先拿了一个鸡蛋,用筷子把鸡蛋上面戳了一个小洞,把蛋黄蛋清从小洞里倒出来。然后从柜子里找出一根蜡烛,把蜡烛点燃,让蜡烛油滴到蛋壳里,这样可以让鸡蛋壳产生重量,就不会到了。滴完蜡烛油,我为了保险,又从柜子里翻出几个固定东西的小铁片,放到蛋壳里,再滴一些蜡烛油,让铁片凝固到蛋壳里,这样铁片就不会掉出来了。

不倒翁是做好了,可是还得给不倒翁装饰一下,要不然的话就很难看。我从彩色卡纸上剪下一张长方形纸,卷成尖筒形,固定到不倒翁头上,这样就能遮盖住它头上的丑陋。我觉得还不够,就又剪下来两条细纸,给不倒翁做手。我又在它的脸上画上五官,这样就有模有样了。

这个不倒翁是我做的第一个不倒翁,虽然不太好看,但是我喜欢就行了。

不倒翁三年级作文

上次我在电视上看到了不倒翁,它用一个鸡蛋、一把米和一张卡纸做成了一个可爱的不倒翁。今天,老师居然也让我们制作不倒翁,,我很兴奋,照着电视上的样子准备了这些材料。

晚上,爸爸回来了,看着我愁眉苦脸的样子,问:“宝贝,你怎么了,不高兴的样子?”我就把今天做不倒翁的'事情详细地跟爸爸说了。爸爸听后,想了想说:“你可以先放蜡块进去,然后再把蜡烛油滴进去,把蜡块固定住,看看行不行?”于是,我按照爸爸说的去做,果然成功了,我高兴地一下子蹦了起来。最后,在妈妈的帮助下,我又给不倒翁装饰了一下,一个完整的不倒翁终于做好了。我别提有多美了。

看着摇摇晃晃的不倒翁,我心里想:为什么不倒翁怎么推也不倒呢?我是不是也要像不倒翁一样,无论遇到什么困难,都要勇敢面对,不要被打倒!

三年级不倒翁日记

今天,老师布置了一个作业,让同学们用鸡蛋壳试着做一个不倒翁,看谁做得。

我回到家就马上行动起来。我先到厨房拿了一个鸡蛋和一根筷子,回到写字台。我左手拿着鸡蛋,右手攥紧筷子,对准鸡蛋稍大的一头使劲一捅,只听“啪”的一声,鸡蛋被捅出一个小孔。我把蛋清和蛋黄倒进小碗里,先用清水把蛋壳里冲干净,在将蛋壳得上半部分用小剪刀小心翼翼地剪掉。接着,我准备把揉好的橡皮泥放进蛋壳的底部。真气人!橡皮泥就是不听我的话,我要把它摁进去,“咔嚓”一声,蛋壳的底部被我摁得粉碎。真糟糕!气得我直跺脚。这时,妈妈拍着我的肩膀鼓励我说:“没关系,再做一次。”对!重新来。我又按着刚才的顺序重新做了起来。这次,我吸取了上次的教训,把橡皮泥放在蛋壳底部,一点儿一点儿地摁进去。这下,它可成了一个不倒的蛋壳。该给它好好的打扮打扮了,我先给它戴上了一顶金*的小帽子,接着为它画上了细细地眉毛、大大的眼睛,又画上一个可爱的小鼻子、一张漂亮的小嘴。太好了!终于大功告成了!

三年级不倒翁日记

今天早上,妈妈带我去商店买文具,我的目光落在几个精致的不倒翁上,他们有白发苍苍的老奶奶,有开口大笑的老爷爷,还有活泼可爱的小朋友,为商店增添了几分雅趣。我心里羡慕极了,可是这是商店的摆设,并不卖,我就问了问阿姨是怎么做的,就匆匆忙忙跑回家做不倒翁了。

我找来了要用的材料:一个乒乓球、一块橡皮泥、一把剪刀、一瓶胶水和一张彩色纸。准备完毕,开始动手。我先把乒乓球用剪刀剪成平均的两块,然后取出其中的一块,在这块乒乓球凹进去的最中央放上一块橡皮泥。又拿出一张彩色纸,折成正方形,然后沿着对角画一条弧线,顺线剪下来。把大的一部分卷成尖帽形。再把乒乓球的那一半安在尖帽下。于是,不倒翁基本做成了。最后我想把不倒翁变成“小丑”,我在小尖帽上画了许多花和花纹,还在“小丑”脸上画了头发、眼睛、嘴巴和鼻子。

瞧,这个活泼可爱的“小丑”做好了!

我终于拥有了自己的不倒翁!我把它放在书桌上,我每次看到他,这个“小丑”就会时时告诉我:在困难面前不要倒,受到任何打击也不屈服。

我喜欢这个永远乐观的“不倒翁”!

二年级状物作文:不倒翁

今天,我想去做一个不倒翁。妈妈就先给我准备了一个空蛋壳——洗干净、米、小纸帽,另外还要准备胶水和画笔。

我开始将一些米放进空蛋壳里,必须要做到轻轻地、小心地放,不能将蛋壳弄碎。等装进去后,再用手推一推。啊!不倒翁倒了,变成了“倒倒翁”了!然后,我把不倒翁的米粒去掉一点,又用手推了推,不倒翁又倒了。我泄气了,不想再做了。妈妈亲切地说:“失败是成功之母,努力一定会成功的。”听了妈妈的话,我又重新做起来。真是功夫不负不心人,我终于成功了。无论我怎么推,也不会倒。最后一步是给不倒翁“化妆”了。给它画上白头发、白眉毛、白胡子,再画上红鼻子和一对小眼睛。对了,千万别忘了添几条皱纹和一张嘴巴。啊!一摇一晃的不倒翁在我的桌上向我微笑呢!

不倒翁二年级作文

今天的美术课,是画不倒翁。

老师先把一张大纸分成一条一条的长方形,发给大家。我用尺子量了量,长4分米,宽1分米。

然后,我们在另外一张纸上画不倒翁,我共画了六个不倒翁,每个的姿态形状都不一样。有的像是雪人,白白胖胖,真可爱;有的像是鸡蛋,大大的肚子,真好笑;有的像是喇叭,好像在大声喧哗;还有的像是面包,真想让人咬一口。接着,用剪刀把这些不倒翁剪下来,再用双面胶把它们粘到那张长方形的纸上,最后,再把纸上涂上不同的颜色。不倒翁,就做好了。

老师还夸我做得好呢!

三年级不倒翁日记

上一个星期六,周老师说下一个星期要做鸡蛋不倒翁,让我们准备好材料。

今天,我高兴地平到作文班,周老师拿来一袋沙子,首先周老师在上面示范了一遍:先把一个鸡蛋的蛋黄倒掉,然后在蛋壳里装三分之一的沙子,放一点水把沙子固定住了,接着帮不倒翁做一顶精致的帽子,可以是方的、尖的、圆的……由你挑选,最后帮不倒翁画上面谱,画什么都行。

该我们自己做了,我在家已经把蛋黄挖掉了,只要做第二、第三、第四部了,我把一张纸卷起来当作漏斗,用勺子一勺一勺地把沙子往漏斗里弄,装到一定程度后,放一点儿水,把沙子固定之后,我帮不倒翁做了一顶漂亮的帽子,上面有五彩缤纷的蝴蝶,我还在顶上插上了一条条彩色的带了,像烟花一样在空中慢慢的散开,我把帽子贴在了大窟窿上面,这样那个大窟窿就看不见了,最后该画面谱了,我想了一会儿,我决定画一个小女孩,我用水彩笔在蛋壳上精心的画着,终于画好了,我便玩了起来,可是怎么也推不倒,它对着我笑,好像在说:“哈!哈!你推呀!你推得倒我,我服输。”但我怎么也推不倒它。

今天这堂课真好玩。

自信不倒翁六年级作文

上个星期六,刘老师布置了一个作业,用鸡蛋壳做不倒翁。

我一回到家,先拿了个脸盆,装满水,从冰箱里拿出一个鸡蛋,轻轻地放在水盆里。用双手小心地将鸡蛋搓干净,我再拿了根牙签,在鸡蛋的顶部扎了一个小洞,我把鸡蛋倒过来,蛋液从里面流出来,我想千万别留在手上,会很黏的,我又想,今天可以煎荷包蛋了。然后,我再拿张纸圈成圆规形,粘在鸡蛋上,我又剪了穗,粘在帽子的里面,最后,我就在鸡蛋壳上画了一张脸,就这样,一个精致的不倒翁就做好了。

每次我不高兴的`时候,看见它滑稽的样子,就不禁地笑了起来。

不倒翁三年级作文

今天我放学回家,一迈进我的房门,就感觉前一亮:“咦,怎么这么整洁?”原来,今天妈妈替我整理了房间,还整理出一个长得非常可爱的'不倒翁。这个小东西穿着五颜六色的衣服,更显得惹人喜爱。看着这个不倒翁,使我想起一件往事。

我四岁时被送到奶奶家,那时爸爸妈妈工作忙,我只好跟着体弱多病的奶奶生活。有一次,奶奶在做饭,我玩积木。我玩了一会儿就坐不住了,我站了起来,想要走,可是一不小心摔了一跤,我趴在地上“哇哇”直哭。这下可把奶奶急坏了,她抱着我,嘴里念叨着:“好孩子,不哭,不哭······”

看到我不停地哭,奶奶灵机一动,从一个箱子里拿出一个笑嘻嘻的不倒翁,她用手一推,不倒翁向后倒去,但又马上又站了起来,还是笑嘻嘻的。奶奶对我说:“不倒翁倒下去都不哭呢,你为什么哭,真羞!”我听了奶奶的话,不由得笑了。

直到今天,这件小事我还记得一清二楚。它激励我在学习上,也要像不倒翁那样,摔倒了又重新站起来,做一个意志坚强的人。只有这样不怕困难,才能掌握过硬的本领,长大后才能成为国家的栋梁之材。

不倒翁二年级作文

今天,我去滑了旱冰,教练叫我们绕圈滑,到转弯处至少交叉两次,我们滑得很好,教练让我们休息下,我不想休息还在滑,忽然我摔了跤,可我又坚强地站起来了,像不倒翁一样,这让我想起了不怕困难,人生的路上一定有挫折,像不倒翁一样的人会成功,而遇到一点小小的挫折不站起来的人不会成就大事业。马云叔叔他好比一个非常坚强的不倒翁,为了做好阿里巴巴和淘宝网,他经历了数万次失败,但他又重新站起来,最终建设好了两个网站。我也要当一个坚强的不倒翁!

自信不倒翁六年级作文

周六我先找好了刻刀、画笔等工具,又费好大功夫,找来又大又圆的鸡蛋。

我先在鸡蛋上小心翼翼地挖了一个小洞,然后细心地往小洞里灌了一些沙子,这是用来保持不倒翁平衡的。

接着用镏金纸剪了一顶小帽子,贴在小洞上,顺便异想天开地为它加上了一条用金黄色细绒线编成的小辫子。这样,从背后看,就像是一位梳了根中国传统式小辫子的.金发姑娘,“哈哈,真滑稽!”我禁不住笑出了声。

紧接着,我还在它的帽檐下,添上了两只圆溜溜的大眼睛,画上了一只小巧玲珑的鼻子,贴上了一块扁圆形的红花贴纸当小嘴,好一副调皮的样子呵!

最后我给它装上了用吹塑纸剪成的胖乎乎的手,以及肉鼓鼓的小耳朵。

瞧!不倒翁做成了,我用手轻轻地戳一下它的脑门,它就抱着肚子边摇晃,边乐呵呵地笑着。

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