ID：9308295
时间：2024-01-22 00:24:05
上传者：JQ文豪优秀作文充满了创造性的思维和独特的观点，给人以全新的视角和思考方式。优秀作文的魅力在于它的观点独特、表达精准、语言优美，以下是一些经典作文范文，希望能够给大家提供一些借鉴和启示。
如果有一天，一位天使给你一个愿望，让你选择做什么?或许你会选择做一位美丽的公主;或许你会选择做一位令人尊敬的教师，而我却选择做一棵大树。我愿意生长在任何危险的地方，为人们作出有利的事情。
我愿做生长在农村路边的一棵老树，我会无忧无虑地生长着，长出粗壮的枝干，有了大大的树荫，能让男女老少都能在树荫下聊天，嬉戏，下棋……而不会被那强烈的阳光照射着。
我愿做生长在果园中的一颗的苹果树，我能让我的果实在果园中添加一丝光彩，蝴蝶蜜蜂在果园中自由地飞来飞去。几个小孩成群结队地来摘我身上的苹果，打下一颗，擦一擦，“啊呜!”下上一口。“恩，好甜啊!真好吃呀!”说完，这个小孩子三口两口地把它给吃完了。
我愿做是生长在院子中的一棵魁树，就算不是人也能体会到家的温暖和舒适，能记录着这家的一点一滴，悲伤，快乐，难过……看着这家的老人归天，看着这家的小孩慢慢变老。留下时光的岁月。
我愿生长在那些排放大量废气、废水的工厂边，成为环保的忠诚卫士。现在的人们素质越来越差，大部分工厂都排放废气、废水，使河流、空气受到了严重的污染，许多生物都死在这些工厂的手里。而且一些没有公德心的市民都乱扔垃圾，乱吐痰。给城市的卫生带来了极大的影响极大的影响。作为树的我有义务，制止这些不良的行为习惯，不能再让这种现象继续泛滥下去。我必须利用我的光合作用，吸收二氧化碳，放出那新鲜的氧气，给地球一个美好又环保的生活环境。
我愿奉献出自己，能让一棵树换成人们的快乐，我会毫不犹豫地把我给人们，让人们做出本子、书、纸和木材家私等等。世界哪需要我，我就会在哪快速生长、帮助人们!
我若是一棵树，每棵树都像我这样，那世界会变得多么美好啊!
天晚上，我睡得正香，忽然觉得一股神奇的力量将我轻轻托起，然后，在一种虚渺的感觉中来到了一个陌生的城市。
咦！这是什么地方？到处灰蒙蒙的，不知是白昼还是黑夜。走了很长一段时间，很难遇到一个人，偶而碰到一个人，也都是头戴面罩，显得很奇怪。在尘土飞扬的街头，我漫无目的地走着，指引我的只是远处那模糊不清的一丝灯光。
不知走了多长时间，我来到了一个高大的建筑物前面，走近一看，“世纪博物馆”，再仔细一听，从里面传出一阵阵叫买声，我奇怪地走进去，只见里面人头攒动，再向里看，只见一个人正举着木棰在叫价。“难道是一场拍卖会？”我很纳闷。一会儿，只听前面那个人举起一片绿色的树叶，大声地说：“绿叶，起价100万！”“不会吧，一片树叶值这么多钱？有人买吗？”我继续看下去。我没想到，为了这一片绿叶，在场的人是频频举牌，不断的叫出让我吃惊的价格。最后，这片树叶竟以一千万的高价被一位老人买走。
在失明的第一天里，没有什么令人感到害怕的，只是由光明变成了黑暗，曾经厌倦了的蜘蛛网也不会在你的视线里了，心理平静得象一面湖水，我虽然看不见，但是我还可以用味觉吃出不一般的滋味呢！用心聆听一切声音，还是那样的.美好。
第二天，我开始有点想念同学，朋友。有点急躁，犹如笼中之鸟，之前的那些美好的感觉烟消云散一般。我渴望回到学校，和同学们一起学习，嬉闹，我迫切希望这三天早点结束。可时间却丝毫不了解我的心情，总是滴答滴答不慌不忙的走着。
我实在按捺不住孤独，想出去走走，开始黑暗让我的脚步胆怯，脑海浮现盲人的身影，他们给了我信心，我必须勇敢，一定要出去。我走在大街上，汽车摩托车驰过的声音在我耳边交错，当我正要过马路的时候，一位好心人拉住我说“孩子！有车！”，有辆汽车疾驰而过，我心理一惊，好险啊！还是回家吧。
不能出去，我心急如焚，犹如热锅上的蚂蚁，也仿佛喝下了烈酒一般的苦涩，胸口尽是感受不到阳光时的恐惧。只有黑暗吞噬着我，我揣着这颗倍受煎熬的心进入了第三天。
第四天，当明亮的世界跃入我的眼帘，百感难诉，我生活依然和往常一样，只是心理多了一份爱，多了一份对待生活的重新认识和态度。
教师在小学语文写作教学中应注意培养学生的想象能力，这样可以促使学生形成独特的写作风格和写作个性，促进学生的个性化和全面发展。个性化教学也是目前教育的重点内容，是学生获得更大发展空间的必要条件。学生的想象能力是独特、个性和不能被替代的，因此，学生形成的写作风格和写作个性也是独一无二的，想象能力是促进学生写作个性和写作风格形成的重要条件。
学生写作能力的形成需要一定的过程，而想象能力是促使学生写作能力提高的催化剂和动力源泉。学生想象能力是基于对现实生活的体会和感悟得到的，语文写作也要求学生将自己的生活感悟和体会融入到写作中，因此想象能力的培养对于学生写作能力的提高意义重大。
教师在对学生进行想象能力的培养时，首先需要为学生营建一个积极活跃和自由的课堂环境，促使学生在课堂中发挥自己的奇思妙想和创造性，并能够大胆的以现实为基础进行想象和思维的自由发挥。教师在进行语文写作教学时，要注意加强与学生的交流和沟通，拉近师生之间的距离，了解学生的学习需要和知识能力水平，找到学生的兴趣点，并以此为切入点，进行有效的教学。教师要给予学生一定的学习空间和思考空间，鼓励学生自由思考，学生能够在积极活跃的环境中进行有效的学习和想象能力的培养。例如：教师在讲解完《刻舟求剑》这一课后，鼓励学生自由组合交流，发挥想象，假如你在江中遇见了这个丢剑的人寻剑，会怎样告诉他这个道理。
学生想象能力的培养需要建立在一定的基础之上，有了根据思维发展才会有动力和根基。一个方面，学生在进行写作时要以生活体验为想象基础。学生可以结合自己的生活体验，在家生合理的联想和想象，就能够迸发出想象的火花。生活中每天都会发生不同的事情，生活中也有着各种各样的事物，教师要积极引导学生留心观察生活中的事情和不同的事物，在丰富学生的生活体验的过程中，帮助学生形成想象基础，进而促使学生形成较强的想象能力。例如，教师可以引导学生观察公园里花坛上的各种花朵，通过看它们在风中摇摆的形态，想象一下花儿们在谈论着什么，它们之间发生了什么样的故事，并根据自己的想象写成作文。另一方面，学生可以以科学知识作为想象基础。科学知识总是被蒙上神秘的面纱，总是让人心驰神往。教师可以利用学生对科学知识具有较强的好奇心这一特点，培养学生的想象能力。教师可以引导学生阅读科普文章、科普视频以及参观科技馆等，丰富学生的科学文化知识，提供学生想象的基础。随着学生对科学知识认识的加深，学生就能够初步形成基于靠科学知识的想象能力，教师再给予学生正确的'引导，学生的想象能力就能得到培养和提高。例如，教师可以拟定作文主题《未来的房子》，让学生根据自己的知识，充分发挥想象能力，描绘出我们未来的房子具有的特殊功能。
小学语文作文教学过程中，教师在培养学生的想象能力时，需要对学生进行针对性的写作训练，锻炼和提高学生的想象能力和语文思维。首先，教师可以引导学生对已学文章进行续写。续写文章要求学生首先要对原文有清楚地理解和认识，在此基础之上学生要发挥自己的想象将文章进行续写。学生在学习完课文知识后，对原文的认识会形成一定的思维定势，要求学生续写文章就是要学生打破思维定势，发挥想象构思成完整的故事。其次，教师可以引导学生对文章进行扩写。扩写文章要求学生发挥想象能力，活跃思维，充实和丰富原来的文章。学生在扩写时可以将新的元素融入文字，并且是在合理的想象后写出作品，有利于培养学生的想象能力。
教师在小学语文作文教学中要为学生营建良好的写作环境，丰富学生的想象基础并对学生进行有效地想象能力培养和训练，提高学生的写作有效性和语文写作教学的高效性。
羊妈妈要出远门了，她不放心把小羊们留在家里，因为附近有许多野兽出没。可是，把小羊们带上吧，又不方便。怎么办呢？羊妈妈想起了《三国演义》中诸葛亮用“空城计”吓跑了司马懿的故事。于是，羊妈妈决定一个人出去，临走前再三嘱咐小羊们千万别关上门，然后就走了。
老狼路过羊妈妈家，他来到门前，看见门开着。老狼心里想：我一来，别人都怕我而把门关上，它们却把门开着，这里一定有阴谋，三十六计，走为上策。老狼一溜烟儿地跑了。
羊妈妈怕家里出事，办完事赶紧往家里赶。进门一看，孩子们还在快乐地嬉戏。羊妈妈高兴极了，心想：不愧是诸葛亮的计谋，真管用！过了不久，羊妈妈又要出门，她还是按照上次的计策办，放心大胆地出了远门。老狼又来了。他来到屋前，见门还是敞开着。老狼心想：难道屋子里又有机关？想到这里，老狼又跑了。老狼边跑边想：“不对呀！上次因为门敞开着，我没敢抓羊，可我不进去怎么知道屋里到底有什么机关呢？哼，谅她老羊也没多大本事，就是有机关还能把我怎么样……”
羊妈妈回来一看，小羊全不见了，只看见地上的一滩滩鲜血，羊妈妈气得火冒三丈，把《三国演义》撕了个粉碎。隔壁的猴大叔安慰羊妈妈说：“你别太难过了。再说《三国演义》中，诸葛亮的‘空城计’只用了一次，目的就是要出乎敌人预料，而你却反复用，计策当然会被老狼识破啦。”
看来，做任何事都要自己动脑筋，一成不变地照搬照抄一定会吃亏的。
我是谁呢？我是大名鼎鼎的梦境国的仙女，你们大家做的梦都是我安排的。
你做的梦是怎样来的呢？很简单，那得看你一天的表现：如果你今夭做了一件好事，或者得到了表扬，我就会送你一个好梦；如果你是个坏孩子，专门做坏事，而月欺负你的小伙伴，那我就会让你做一个可怕的噩梦。（小学生作文网）。
小红是一个爱学习的好孩子，她乐于助人，我送给她一个紫色的梦。在梦里她获得许多奖赏，还被邀请参加了市里组织的'暑期小科学家夏令营。小红笑了，笑得那么纯真，那么甜蜜。
小丽是个假小子，常常跟男孩子玩在一起，闹在一起，于是我送给她一个绿色的梦。在梦里，她成了一位出色的警察，抓了许多小偷，受到了上级和邻居的好评。
小妮是个多才多艺的女孩。她会唱歌，会跳舞，会弹琴，会下棋。一句话，她什么都会。我想：这么好的一个女孩，送给她一个粉红色的梦吧！在梦里小妮变成了一个明星，一个出色的明星，许多人都很喜欢她。
小滔是个坏孩子，经常欺负人。上课也不守纪律，于是我决定送给他一个黑色的梦。可又一想，要是把黑色的梦送给他，他还是会欺负别人，于是我把黑色和红色的梦一起送给他。
在梦里，小滔遇到了一只特大的老鼠正在追赶他。他害怕极了，正好小伙伴们来了，帮他打跑了那只大老鼠。小滔醒后，该上学了，他穿上衣服跑到学校。小伙伴们见到了小滔。以为他又要欺负人了，心里很害怕。没想到小滔走到了大家面前，说了一声“对不起”，就这样，他们成了好朋友。
对了，时间已经不早了，我该回去了。因为今天晚上的梦正等着我去发布呢。对了，送你们一句话：好人就有好梦，祝大家都做一个好梦。
第二天到了，马梦祥起了床，地一件事就是喊：“米娜，米钠~~！”“干什么？这么早就叫人家起来？”“呼！还好，不是梦！你回去吧！”说完便向田心家走去，准备和她一起去看看许克眼里有没有小月亮。
到了田心家，马梦祥和田心向许克常去的体育馆走去。到了体育馆，发现许克正在踢足球，只见他飞奔过去，出现了两个影子。“咦，一个球怎么会出现两个影子？”马梦祥纳闷。“哈哈哈哈……”“小田，你笑什么？”“啊哈哈哈哈，你，哈哈……看首门员，啊哈哈哈哈……”“守门员？”马梦祥向守门员看去，只见球进了，而守门员却被许克的鞋砸倒在地……“哈哈哈哈哈哈哈哈哈……”马梦祥笑的更疯狂。“你们在这里欣赏我高超的球艺吗？”许克发现了正在哈哈大笑的她们。“啊！”田心尖叫起来，“马、马梦祥，快看、看！小、小、小月亮！”“小月亮？”马梦祥朝他眼睛那边看，可却什么也没有看到。
就这样，马梦祥郁闷的回家了。“米娜，你快出来！”“干什么？”米娜飞了出来。“为什么我看不到许克眼里的小月亮？”“哦，因为你讨厌许克，所以我让地球人都能看到他眼里有小月亮，以为他是怪物，可你是公主，我无法让你看到。我回去了啊！”说完，便回去了……（未完待续）。
一个心底最深地方的梦境，是谁？穿着黑色礼服，一副冷酷的表情，幻紫的眼睛，站在黑夜中，身上散发着贵族的气息，动了动身子，才发现那个人是我，怎么会？大脑里充满了疑问，可是，身边的一为女生跑了出来，对着自己说：“吸血鬼，你快点服输吧！”她的话让自己不能理解。可是自己冷笑了一声，之后的记忆很模糊，有人在哭泣，有人在微笑，有人说了一句：“你就是唯一一位生活在世上的吸血鬼皇族。”
不可能，自己不愿相信这是真的。
可它却是真的。
在我小的时候，看过许多太空英雄，也看过探险家的故事，受他们的感染，我也想当英雄、当探险家，想探索未知的世界。
直到有一天，这个梦想实现了。
一觉醒来，我并不在20xx年，而是在149世纪中期，这时中国的科技已超过了日本等多数国家，成为了世界前列的发达国家。而此时的我，也穿上了宇航服，准备前往海王星，我太高兴了。如今的的火箭，已不再需要含污染物的燃料了，只要一个按扭，火箭就会喷出火焰了，但这火焰不需任何东西做燃料，这大大保护了地球的环境。不错，在149世纪中期，全球的“温室效应”已减至为零，臭氧层的洞也复合了，这都是因为科技发达的缘故。
这里表面上寸草不生，但经过勘测，在海王星地下几千千米深处有水源的反应，还有微弱的氧气。经过实地考察，海王星的土壤有一种特殊的物质，这种物质非常有利于植物的生长。我非常想弄清楚这是怎么回事。我用等离子探测器探查才发现，原来距今约十万年前，海王星也像地球一样富有生命，可后来发生了一次外来星体的撞击，才变成了今天这般模样。
在海王星进行了考察后，我的氧气含量不多了，这次也没准备好高科技的材料，无法动工，所以只好返回地球。
过了几个月的整顿，我又向海王星进发了，这次还有几个人和我一同前往。来到海王星，我们用特殊的装备将地下水和氧气抽上来。接着，我将花和草的种子埋进土壤里，再滴几滴我最新研制的药水，给他们灌溉一点水，之后他们就立刻发芽了，过了几天，这里就变的花草茵茵了。接下来，我们就开始建立空间转运站了。过了许久，空间转运站建好了，这将给宇航员很大的帮助，如：给航天员以养料的供应，把地球的稀有动物也转运过来，让它们在这里快活地生存下去，不再面临灭绝的危机。
我探险的第一个目标成功了，如今，我仍然在准备着，我又要向着亚马孙平原进发了！
“叮”，我乘坐的“ufo”牌飞行器到站了，我马上从微缩床上起来，吃好早餐，走出飞行器，吞下微缩版的放大丸，背好书包，走向学校。
我在校门前停住了，卫生扫描器对着我的身子上上下下左左右右前前后后都转了一圈，说：“卫生指数82，可以通过。”如果只有50的话，对不起，请再去整理衣冠，直到达标才能放行。
我坐着按摩椅到了9楼，这是专门给我们上课用的楼层。我走到班级门口，心情机器人对我说：“你有点紧张，心情指数38.2。”刚才害怕迟到，再加上今天考试，心情的确有点紧张，于是心情机器人开始给我讲笑话，直到我笑得喘不过气来才让我进教室。
我走到座位上，不伤眼电脑自动开机了，把昨天的课堂作业读取出来，全对。这时，电脑发话了：“作文一篇，主题是我的家人，完成《新课标》语文园地。”
语文课上完了，现在上体育课。可惜天公不做美，下起了雨。只见操场四周长了一层透明壳，把整个操场都罩住了，这样我们就可以上体育课了。
上数学课了，我们到十五维立体房里，数学一下子变得好简单，大家都沉浸在数字和图型的海洋里，享受它们带来的乐趣。
……
放学的铃声响了，未来的学校是没有家庭作业的，十分轻松快乐。我和几个同学约好晚饭后一起制作一部主题是保护环境的动画片。按照预定的时间，飞行器在那等我了，我按下了“回家”的按钮，五十九秒后我就顺利到达了我家的后花园。
“……”马梦祥决定保持沉默。“马梦祥，你是不是瞒着爸爸妈妈做了什么事？”妈妈追问了。“那是……”马梦祥差点说出来了。“说！”妈妈一下子变成狮子姐姐。“……”马梦祥保持沉默。妈妈用犀利的眼光看着马梦祥。马梦祥开始从椅子上慢慢的往下划，直到她快划到椅子底下去了，“大救星”爸爸化身为白衣天使（巧的是爸爸刚好穿了白衣服），为马梦祥解了围,他只说了一句话:“老婆，你的红烧鱼要烧糊了！”因此，这件事便一直没有提过。于是――“世界终于安静了！”马梦祥感动的'都快要哭了。
过了n个星期后，马梦祥终于把暑假作业给“干掉”了，这天是马梦祥的生日，而爸爸妈妈却正好出去了，马梦祥怎么也没想到，一件非常非常非常非常……令马梦祥高兴的事事情降临了：
我睁来眼来，望着四周，这充满了物品的地方是哪里？给我一种熟息的陌生感，为什么最后会听懂他们的话？为什么突然动不了？那些什么？现实与梦境相结合，像把另一个人的记忆强行塞进自己的脑子，疼痛令我抱住了脑袋。待到回过什来，看见这个钢筋水泥的现实世界，我心中问着自己：
1.文章按事情发展的顺序,记叙了的事,语言比较流畅,层次较清楚,自始自终显得其乐融融。
2.描绘景物时，写出了自己的体会，表达出了内心的感受。比如，发现第一棵小草萌芽时的惊喜，看见在自家屋檐下筑巢的燕子时的兴奋，闻到桃花吐蕊的清香时发出的赞叹，听到老师宣布春游活动时的快乐……这些都是内心的感受。在描写景物的同时，恰如其分地表达出内心的感受乃至联想，都会使习作更生动，更真实，也会令他人感动。
3.充分运用语言，动作，心理描写，使事情具体，生动。
4.简要叙述前因，进行铺垫。
5.…以…开头,较有新意前因后果娓娓道来。
6.开篇简明扼要,精炼有序;重点描述…给人留下深刻印象。
7.以景喻情,开头颇有新意;倒叙开头,渲染意境。
8.开头直奔主题,也是一种写法文章语言生动丰富，可读性强。
9.开头很活泼拟人化手法的运用使开头显得活泼,。
10.反问句开头,吸引读者。
11.开头直奔主题,让人一目了然起到总领全文的作。
12.文章真实生动,情真意切,特别是…使用权文章极具感染力,发人深思。
14.朴实自然的童心体现在文中,使文章散发着清新活泼的气息。
2.开头简洁自然,结构清晰,心理描写真实,体现出作者良好的语言驾驭能力。
3.这篇短文的特点可概括为亲切,温馨,隽永。
4.文中描绘的…清新活泼,欢快明朗字里行间跳动着的童心,使文章也有了生命力。
5.文章凭着丰富的想象,凭着多彩的语言,将…呈现读者面前。
6.文章简洁明了,语言平淡朴实。
8.借景抒情,托物咏志,很特色。
10.…要求通过虚构的故事来表达一种哲理。
11.本文很好体现了…的特点,深刻的主题与新颖的构思相得益彰。
13.这是一篇很有新意的…文章构思巧妙,语言朴实自然。
奇奇和逗逗高高兴兴地拍照。突然！有人捂住了他们的'眼睛和嘴巴。把他们带到了一个黑暗无比的世界，伸手不见无指，可怕极了。接着他们感觉头部一阵剧痛，便昏倒了。
等他们醒来，无数白云在身边飘浮；数不清的小鸟在歌唱。“莫非我们已经死了？这儿是人死后居住的天堂？‘奇奇道。
“不会吧。呜呜———我还不想死。呜———妈妈，呜———”
“别哭了，快想想办法吧，比如四处再走走？
“也只有如此了。”
（奇奇能否躲过次劫？他们到哪儿了？
远处，隐隐约约地有狗叫，似乎是从大河对岸的大麦地传来的，又好像是从远处的油麻地或者是更远处的稻香渡传来的。葵花甜蜜蜜地睡着了，她做了一个梦：
这是一个夏天的清晨，她在葵花田里看着一朵朵金色的葵花绽开美丽的笑脸，向着太阳公公在晨风中轻摇，一朵金黄的大向日葵还向葵花打招呼呢！可是葵花心里还在思念着她最最亲爱的妈妈。突然她隐隐约约地看见了妈妈。“妈妈！妈妈！”她边叫边扑进妈妈的怀里。妈妈用手轻轻地抚摸着葵花的小脑袋，温柔地说：“孩子，要用勇气面对一切。只要你看到蝴蝶在飞舞，听到小河流淌时哗哗声，风在呜呜地吹，那都是爸爸妈妈在你身边。就算我们不能天天陪着你，但是我们的`爱还会永远跟随你。其实，我很爱你，我的孩子！”“妈妈，你可不可以不要走？我现在很孤单，没有一个朋友。我好想让你留下来，我想和你一起玩耍。妈妈，我求求你了！”
妈妈笑了，她那充满怜爱的笑容和大片大片灿烂的葵花渐渐地消失在葵花的梦里……。
昨晚，我写完作业后感到十分疲惫，洗漱完毕就赶紧爬上我的小床，听着我最爱的历史故事，不一会儿就进入了梦乡。
突然，一架漂亮的飞船出现在我的眼前，上面写着“时光一号”四个大字。心想：管他呢，我先上去再说。等我下了飞船之后，眼前的一幕把我惊呆了，“哇，我来到了恐龙世界！”
恐龙世界果然不同凡响，有郁郁葱葱的树木，有五颜六色的鲜花，有千奇百怪的昆虫……这些无不吸引着我的眼球。我一路向前走，突然耳边传来一阵地动山摇的响声。顺着声音一看，眼前出现了一只有我们三个教室那么大的“梁龙”，“梁龙”我猛地尖叫起来，准备撒腿就跑，但是这巨大的梁龙好像对我没有什么敌意，只见他边吃着树叶边对着我点头，好萌的梁龙啊！
好奇心驱使着我继续往前走，咦，一只三角龙不知从哪儿蹦了出来，吓得我出了一身冷汗。眼前的三角龙要比梁龙小很多，只见它一只角长在鼻子上面，两只角长在眼睛上方，样子很像我在动物园看到的'犀牛。虽然三角龙看起来让人觉得望而生畏，但是我知道它是吃植物的，是不会伤害我的哦！
一阵清脆的闹铃声把我从梦中惊醒，我长吁了一口气，哦，原来是一场奇妙的梦啊！
我是一位科学家，生活在2050年。一次科学实验的时候，设备爆炸产生的一个漩涡把我吸了进去。
这里死气沉沉的，使我感到害怕。“有人吗?有人在吗?”我拼命地喊。可是没有人回应。突然，我感到有人拍了一下我的肩膀，扭头一看，原来是一个机器人。“这里发生了什么?”他不仅不回答我，还用武器攻击我，我只好一边反击一边逃跑。
忽然我看到一个大门，门匾上面写着：“机器人总部。”我好奇的停下脚步走进去看了看。屋里杂乱无章的.堆着许多废弃的计算机，房间阴暗潮湿，让人心情压抑郁闷。我刚想出去，门“啪”一声关了起来，我只好往里走，怎么越往里走就越暗呢?我继续往里走，终于看见一丝光亮了。我跑过去，房间里有一个人，我壮起胆子问他：“请问你是谁?”
“我是未来的你呀!”
“未来的我?”我疑惑的问道。
“没错，现在是2231年。现在的地球除了我一个人也没有。所有的人都在另外一个星球生活。”
“为什么会这样?”
“人类发明了机器人，并让他有了自己的思想。可是人类万万没有想到有一天机器人会消灭掉人类，幸好人类发现的及时，将所有人类转移到其他星球了，至于门上为什么会写“机器人总部”可能是因为这里曾经是他们的总部。后来，人类和机器人发生了一场战争，机器人知道无法战胜人类，就离开这里了，那个要攻击你的，其实是我的分身。”
突然，我听到一阵嘈杂的声音，我用力地睁开眼睛，看到自己躺在家里的床上。哦，原来这都是一场梦啊!