ID：6667201
时间：2023-11-19 11:51:29
上传者：影墨优秀作文可以展示作者的思维能力和表达能力，能够给读者带来启发和思考。优秀作文是在对所要写的题目进行深入思考后，用准确的语言和生动的叙述来表达自己的观点和感受。优秀作文可以引起读者的共鸣，给人以启示和感悟。好的作文要具有独立自主的观点和见解，要有丰富的内容和清晰的逻辑结构，要能够抓住读者的注意力并引发读者的思考。一个优秀的作文应该是语言简练、表达准确、内容独特、观点鲜明、逻辑严密的，它能够让读者读后心生共鸣，产生共鸣。通过阅读这些优秀作文，我们可以提升自己的审美能力和语文素养，进一步提高写作水平。
小番茄也是被叫做小西红柿。这种食物可以当做水果吃，对于孕妇也是有好处的，可是我们再吃小番茄之前，必须要注意蔬果浸泡十五分钟，洗干净了之后继续进行食用。这样的水果一般都是使用了温室培育的。可能含有不少的农药。那么，孕妇能吃小番茄吗，我们且可以看看怎么样。
孕妇可以吃小番茄妈？在我们平时的饮食上，小番茄也是被叫做圣女果，因为这种水果的味清甜，且是无核，口感其实也是比较好，深受很多女性朋友青睐。所以我们在吃的时候，有必要去清楚的认识到相关的介绍知识，才是对自己的健康复杂的要素，不要盲目吃一些水果，毕竟目前环保食物很多，我们不如一起去看看吧。
可是孕妇能吃圣女果吗？分析这个问题之前，我们来看下小番茄的营养价值。小番茄果实中含有分丰富的达蛋白质、维生素、矿物质、胡萝卜素、果胶、糖分等营养物质，还具有促进人体生长发育、增强人体抵抗力、延缓衰老、美容养颜等功效。
从小番茄的营养价值来看，孕妇能吃小番茄吗？答案是能的。小番茄是营养价值较高的水果之一，只要孕妇食用不用过量，食用期间注意卫生等，是可以的。
孕妇能吃小番茄吗？其实还是很有讲究，建议孕妇属于特殊的时间段，此时吃东西的话，要弄清楚是否环保，对于自己的身体健康是否有帮助才是最重要的。上面的知识是很有益处的，我们要多予以了解，才能对自己的健康负责。
1、小番茄中含有丰富的维生素c和维生素p，具有清除自由基的作用，同时不觉具有很强的抗氧化能力。因此对保护细胞的脱氧核糖核酸，避免基因突变就具有很大的帮助。
2、小番茄中的番茄素还可减少汽车尾气，烟草中的致癌物对人体的侵害，对胎儿的成长具有很大的帮助。
3、番茄素还有防晒的作用，很多准妈妈怕怀孕之后皮肤会变差，那就刚好多吃点小番茄来保护皮肤。
4、多吃小番茄对孩子的视力发育有好处，小番茄中的维生素a含量也是非常高的，其具有护眼的工效。
小番茄也称圣女果，味清甜，无核，口感好，深受各位女性朋友青睐。那孕妇能吃小番茄吗?答案是可以的。
小番茄是营养价值较高的水果之一，果实中含有丰富的蛋白质、维生素、矿物质、胡萝卜素、果胶、糖分等营养物质，还具有促进人体生长发育、增强人体抵抗力、延缓衰老、美容养颜等功效，孕妇吃是可以的。只要孕妇食用不过量，食用期间注意卫生等即可。
网上流传我们常吃的小番茄属于转基因食品，孕妇应该回避不要吃。对此，中国农科院生物所研究员王志兴表示，小番茄也叫圣女果、樱桃番茄，是自古就有的番茄品种，只是因为个头小、采摘不便、产量低，最早仅作为观赏用，后来发现食用方便，口味经过改良后逐渐流行。小番茄个头小是天生的基因差异，不是转基因的结果，孕妇可以放心食用。
星期天的早上，小刚在公园里玩，他玩累了就坐到椅子上。
他站起来的时候，只听见“唰”的一声。一旁的小伙伴说：“你的裤子破了。”小刚半信半疑地说：“不会吧？”“你转过头去看看，就知道了。”小刚转过头看了看，裤子果然破了。小刚就跑回家换裤子了，一会儿，小刚手里拿着一个锤子来到公园，小刚看到一个老爷爷正要坐到椅子上，他连忙跑过去说：“老爷爷您先别坐下去，让我先把钉子锤下去。
老爷爷说：“小刚，谢谢你，你真是个好孩子。”
这是一篇叙事的记叙文。小作者记叙了“一件小刚修理公园椅子上的钉子的事。”语言朴实，但情节充满了童趣。一个心底善良，可爱的小男孩形象跃然纸上。是篇较为成功的习作！
文档为doc格式。
番茄炒蛋和蛋炒番茄，有区别吗？有，我也是庄稼汉进皇城头一回遇上，听我慢慢说来。
我把番茄切成块状，拿鸡蛋在碗沿磕了一道缝倒进碗里，像一个太阳的倒影映在水中。我听外婆的指导，放点盐和酒，这样能把蛋烧得更蓬松，把蛋的腥味除去。打蛋了，我没有停下，一直搅拌，均匀的蛋液成了黄色，上面有细小的气泡。
接着，我打开煤气，往锅里倒了一勺油，润起锅来，学着外婆样，手放在锅上面试了一下，感觉有热气，把番茄放下去。“滋啦啦”一团白烟飘起，我快速地把番茄翻来炒去，直到白烟消失。这时，番茄变得更红，汁水也多起来。我立刻把蛋液倒下去，又会起刚才滋滋声吧，谁知，一点儿声音也没有，快速翻炒起来。番茄变得越来越软，皮与果肉分离开，汁水也变更多，鸡蛋也没有结成一块块的，像玉米糊一样十分粘稠，气味十分香。
“外婆，这番茄炒蛋怎么这样啊？”奇了，怪了，我叫嚷道。
“大厨”外公走过来自豪地说：“让我再来教你，你外婆炒菜不行。”
其实，外公只是把炒番茄和炒鸡蛋的顺序换了一下，等锅里的鸡蛋变成蛋饼，用铲子切成块，再放番茄，翻炒一会。起锅后，白色的盘子里盛着红彤彤的番茄和金黄的蛋块，上面点缀着青绿的小葱，好一盘色香味形俱全的美味，不禁让人口水直流！再看看另外一盘，逊色多啦，没有了佛要金装的“外貌”，像霜打的茄子软不拉耷，还挤出一肚子水。
这时，妈妈走进来，惊奇地大叫：“呀，今天晚餐怎么这么丰盛啊？有一盘番茄炒蛋，还有蛋炒番茄啊！”
妈妈真“傻”，不都是番茄炒蛋吗？炒鸡蛋，炒番茄，顺序换一下，结果竟然天壤之别。我细嚼慢咽地品尝着，若有所思，心里乐开花！
二、另外吃小番茄也有一定的讲究的，下面分享给大家，希望对大家都能有所帮助。
1、吃小番茄前一定洗干净，因为小番茄属于温室培育的果蔬，所以农药含量一定会很多。因此建议最好用水多冲洗几遍，同时尽量不要吃来历不明的小番茄。
2、胃寒者不要直接吃生的小番茄，因为小番茄性寒。
3、还没成熟的小番茄最好不要吃，因为其毒性物质番茄碱含量相对较高，生吃之后可能会引起恶心，头晕等不适感。如果是煮着吃的话要注意烹调的时间不要过长。
4、吃小番茄还要注意某些搭配禁忌。
我有很多喜欢的物品，它们都是我的宝贝，也都是我的秘密。
人会长大。小时候，我玩它，没人说我，现在，我都六年级了，可我仍是喜爱它，这下爸爸妈妈就反对了，整天说：“都这么大了，还玩那么幼稚的东西，真是……”
它就是我的神奇宝贝模型，我很喜欢它们，它们一个个小巧可爱，栩栩如生，好像活了一样。可是爸爸妈妈，我只有藏起来，趁他们没在意时就偷偷玩儿。它们的外型千奇百怪，每得到一个新模型我都高兴都爱不释手，还要抱着它睡觉呢！
我是学画画的，看着它们一个个可爱的模样，我便忍不住拿起笔，熟练地画起来。第一次，画得难看；第二次，部门奇怪；第三次……也许几十次，也许几百次，我现在提笔画得惟妙惟肖，再加上一些想象，哇！那真的.跟活了一样。
它是我的一个小秘密，我的生活中，它无处不在。
hi，大家好，你们知道我叫什么名字吗？哈哈！你见了我一定会说我叫小西红柿吧，其实我真正的名字叫做樱桃番茄，那是因为我的身体和樱桃差不多大小吧！
我有许许多多好听的名字，可是你们知道吗？在我的曾曾曾曾曾曾祖父的那个世纪，我们生活在南美洲，被那里的人称作狼桃。为什么把我们的名字取得如此可怕？哎！还不是因为我们这一类水果长得实在太漂亮了，再加上我们的肚子上总会有一种味道，所以这一带的人误认为我们有毒。但是有一年，一个欧洲人见我们的果实鲜红嫩绿的，就把我们带到他的国家，献给那儿的公主，当作求婚礼物，我们在这时有了爱情之果的美称。不过当时公主还不把我们种在果园里，而是将我们种在花园里，让别人欣赏。好正当时有一个女孩子得了不治之症，她想要自杀，就把我们摘来吃，没想到她后来不但没有中毒身亡，反而容貌变得更加漂亮了。唉，被人误解的滋味可真不好受！
对了对了，我还想悄悄告诉你，我们可是穿衣行家呢！我有着一个黄里透红的脸蛋，皮肤滑溜溜的，再戴上一条小围巾，挂着一个蝴蝶结，水果选美大赛中我们可从来没输过！
我们不但长得可爱，还有很多用处，比如我们樱桃番茄的维生素特别多，大约是普通番茄的1。7倍，正因为我们的维生素含量很高，所以对人类的身体有很大的帮助，可以促进小孩子的生长发育。我们还深的老年人和大量女性的喜爱，我们的维生素对老年人有增长寿命的作用，对于女性有着防晒、减肥等多种美容功能。不过这都没什么了不起的，最特别的一点是我们还可以抗癌！
怎么样，听了我的介绍是不是很喜欢我呀！
有一种像柿子一样的蔬菜，它的味道像橘子一样酸，像苹果一样甜。他就是番茄，他还有一个名字就是——番茄。他不仅味道鲜美，而且样子也很独特。我个人就很喜欢吃番茄。
番茄是在春天时种的，到了夏天就可以品尝了，在炎热的夏天吃上几个番茄也是很舒服的事呀！番茄的叶子像豆角的叶子一样。不过没有豆角的叶子扎手，番茄长在颈上，红红的。像一个个小灯笼一样挂在上面。
番茄的用处也很多，比如做番茄酱罐头，做甜的，做咸的等等。
我个人很喜欢番茄，你们哪？
方城县红星小学三年级：吴培炎。
1、能正确、流利地朗读课文。
2、认识本课生字，理解由生字组成的词语。
3、了解课文主要内容。
4、正确、规范书写生字。
一、出示本课时学习目标
二、检查读书(20分钟)
1、教师范读课文。
2、各小组准备5分钟，看谁能像老师那样读书。等会各小组要进行读书比赛，看哪个小组读得好。
3、展示：小组之间比赛读书，力争人人正确、流利(一般让5、6号读)
5、再读书。这次相信同学们会读得更好!自己读。小组之间比赛读。互相挑战。学生要互相评价。
三、写字
1、仔细观察红字
2、教师范写2——3个。
老师要在田字格里写。要分析起笔、顿笔，间架结构。
茄：上下结构，注意在田字格中所占的位置。还有“蔬”字。
艰：左右结构，左窄右宽。还有“碌、脆、捐”
学生描红。注意要描的像，描完再在田字格里临写。
3、再临写两遍
4、教师检测
5、学生互改：1号改2、3、6号
2号改4、1、5号
老师给写错的纠正。
1、正确流利、有感情地朗读课文。
2、体会“番茄太阳”给“我”留下的深刻印象，体会“明明”美好的童心对“我”的感染，有感情的读好课文中的人物语言。
3、写小练笔。
一、读懂课文
同学们，这节课我们继续学习《“番茄太阳”》(齐读课题)
番茄，太阳，太阳，番茄，这是一个怎样的奇妙组合呢?让我们打开书本一起去感悟。
二、精读感悟，合作探究。
1、找找“番茄太阳”这个奇妙的组合在课文中出现了几次，分别在哪里?找出句子，用线画出。
2、交流：
(1)明明一面用手摸一面笑：“真的吗?太阳像番茄吗?那我就叫它番茄太阳。”
(2)看着她的笑脸，觉得那就是最美的“番茄太阳”。
(3)红红的“番茄太阳”一直挂在我的心中，温暖着我的心。
3、自读出示的三句话，谈谈你对三个“番茄太阳”的理解。
(一指明明心中的太阳，二指明明的笑脸三指盲童明明真诚的爱心，美好的心灵。)
5、学生自学，教师巡视。
6、交流，可能有以下答案：
(1)虽然失明，却是个美丽的女孩。出示：如果不是盲童，明明挺漂亮的：……笑起来像个天使。
(2)活泼开朗，爱笑，笑声感人。
出示：每次从菜场经过都能……特别爱笑。
小女孩一面用手摸……也在旁边笑。
明明一面用手摸一面笑……太阳。”
明明咯咯的笑声……追着人走。
看着她的笑脸……“番茄太阳”。
那个正午我坐……天使般的笑脸。
[读好每一句话，感悟明明乐观开朗，向往光明的生活态度。]
(3)机灵聪明的孩子，充满好奇。
出示：有一次，……走路的吗?”
明明好奇地问……
她问我许多奇怪的问题
[读好每一句话，感悟明明热爱生活的态度。]
(4)善良，有爱心的孩子。
出示：我弯下腰……给你，好不好?”
[读好这句话，感悟明明的关爱他人。]
7、那么明明给我带来的是什么呢?请画出描写“我”的心情的句子，读一读，体会“我”心情的变化。
可能会有以下答案：
(1)生活很艰难，心情无比灰暗。(灰暗)
(2)每次看到这一幕，我的心就觉得温暖起来，(温暖)
(3)看着她，让人隐隐心疼。(喜欢)
(4)明明像小屋里的光线，带给了我许多快乐。(快乐)
(5)她的小嘴呼出的温热气息拂过我的面颊，我的泪哗地一下子流了下来。(感动)
三、小练笔
学了这篇课文，你还想说什么?把你最想说的话写下来吧。
1、品读课文重点语句，感悟明明笑中的坚强乐观。
3、体会“番茄太阳”给“我”留下的深刻印象，感情“明明”美好的童心对“我”的感染，有感情的读好课文中的人物语言。
走近明明，知道她是一个漂亮、聪明和富有爱心的小女孩，感悟三个“番茄太阳”的含义。
一、导入：
1、复习词语。
番茄盲童天使清脆。
蔬菜捐献亲戚忙碌。
2、读题。读出温暖而美好的感觉。
3、过渡：番茄，太阳，太阳，番茄，这是一个怎样的奇妙组合呢？让我们打开书本一起去感悟。
二、精读感悟，自主学习。
自主学习（一）。
1、自读课文，找找“番茄太阳”这个奇妙的组合在课文中出现了几次，分别在哪里？把它们圈出来，想想它们的含义。
2、交流：
（1）根据学生回答依次出示句子。
明明一面用手摸一面笑：“真的吗？太阳像番茄吗？那我就叫它番茄太阳。”
看着她的笑脸，觉得那就是最美的“番茄太阳”。
红红的“番茄太阳”一直挂在我的心中，温暖着我的心。
（2）自读出示的三句话，谈谈你对三个“番茄太阳”的理解。
（一指明明心中的太阳，二指明明的笑脸）。
自主学习（二）。
1、让我们先去了解一下明明吧！请同学们以小组为单位快速地读课文，画出描写明明容貌和言行的句子，读一读，想一想，你觉得明明是个怎样的孩子？把自己的感受写到旁边。
2、学生自学，教师巡视。
3、交流，先读句子，再谈感受。
（1）虽然失明，却是个美丽的女孩。
（2）活泼开朗，爱笑，笑声感人。
（3）机灵聪明的孩子，充满好奇。
（4）善良，有爱心的孩子。
自主学习（三）。
1、那么明明给“我”带来的是什么呢？请画出描写“我”的心情的句子，读一读，体会“我”心情的变化。
2、朗读练习。
a、练习读句，读出感动。
b、“我为什么会这么感动，示句：我弯下腰，……好不好？”
明明并知道把腿给别人意味着什么，但她是诚心诚意的，拥有一颗真诚的爱心，她也想做好心人，她将好心人的关爱毫不做作地传给了我。
她让我感受到了人世间的温暖。
小结：学到这里，你觉得第三个“番茄太阳”是什么？（是明明真诚的爱心——美好的心灵。）板书。
这颗爱心中包含着什么？（热爱生活，关爱他人）。
三、总结。
同学们，温暖我的心的人，仅仅是明明吗？你感到谁也是？（齐读后三个自然段感悟）。
生活中，哪些人也是“番茄太阳”？是啊！所有心中有爱，无私奉献的人都是“番茄太阳”。只要我们每个人的心中都有一颗“番茄太阳”，那么这个世界就会到处充满爱与温暖。（播放《爱的奉献》集体朗读课文）。
四、有效训练。
1、从文中找下列词语的反义词。
容易（？）永久（）明亮（）。
衰老（）空闲（）粗糙（）。
2、按课文内容填空。
1、文中的“我”因为（）、（），所以心情灰暗无比。
2、好心人为明明捐献了（），明明打算为“我”捐献（）。可见明明是个（善良、富有爱心的）孩子。
3、“番茄太阳”是文章中的盲童小女孩对（太阳）的特定称谓。小女孩虽然双目失明，但她对生活右的一切都充满了好奇，用摸过的番茄来称呼太阳，表达了她对美好生活的追求和向往。课文以“番茄太阳”为题，给人以心灵的震撼和面对困难的（勇气）。
文中三次出现“番茄太阳”它的意思不同，分别是（）。
五、拓展——积累有关爱心的词语或名言。
六、板书：
真诚的爱心美好的心灵。
俗话说“眼见为实，耳听为虚。”我实在不敢相信，在超市里买的几粒番茄子，竟然能变成一棵番茄树。
那天我和爸妈到超市买东西，正走着突然发现植物区，我高兴的跑过去，看到了最感兴趣的种子种植：有花种子、菜种子和果种子等。我最终选择了番茄种子，因为我最喜欢吃小番茄了！妈妈看我特别喜欢，就毫不犹豫的买下啦！
回到家，我就迫不及待地打开包装袋，里面有种子、小花盆还有营养土等。我轻轻的剥开营养土，将种子一粒一粒的放在土上面，然后再给它铺上一层营养土，好像在给它们盖上一层暖暖的棉被。我特别开心，恨不得它们现在就从土里蹦出来！
妈妈告诉我：要记得给它浇水，要少量多次，每次不能浇太多，大约一个星期种子就可以发芽了。三天过去了，它没有发芽，我毫不紧张，觉得很正常；五天过去了，我还是毫不紧张，毕竟现在是冬天，它长得可能比夏天要慢一些；终于功夫不负有心人，到了第七天，它终于发芽了，长出了白白嫩嫩小芽的，我太喜欢了！
可是第二天我发现有些小芽不见了，原来是被早起的小鸟吃掉了，这下我可紧张了。在妈妈的帮助下，我们把它们安排到一个小鸟就吃不到位置，这样就安全了。
后来随着学习任务的增加，我就完全顾不上它了。过了一段时间，我留意到阳台上长出了一棵小树。我好奇地问妈妈：那棵是你种的辣椒树吗？妈妈说：不是，是你种的番茄树。一颗小小的番茄种子竟然长成了这么高的番茄树，太神奇了！后来它还开出了一朵朵黄色的小花，漂亮极了，而且还结出了一个小小的番茄，我超级有成就感。
通过这次种植，我体会到了种植不但要用对方法，而且还要有耐心，这样植物才会健康成长。
走进小区，沿着狭窄的马路，一片花海。小花瓣，细而有力的枝条，淡淡的白色，香气包裹全身。是冬天傲然绽放的花朵，是在雪中显得更加纯白的花朵，是雪花压不开的花朵。对，就是梅花。
那些含苞待放的花骨，就像一个小小的倒转水滴；那些稍微开放一点点的小花，就像小小的未成熟的桃子；有很多大花开了，就像一串红色的风铃。风一吹，就发出哗哗的`笑声。看着不远的将来的梅花，听起来像是小人吹的小号.最让我记忆深刻的是红白两色的梅花。这种独特的梅花就像一张孩子的脸，银装素裹，香气四溢。
远远望去，梅花雪白如云。走近梅花，又来了一股浓浓的香味。啊！它是那么的纯净纯净，那么的芬芳浓郁。梅花独特的香味深深吸引了我。你看梅花，看起来像纯白的雪，但是雪花融化后只留下一滩污渍，华而不实，而梅花真的是纯白的，有时候还带着一点点粉色，她留下的是一股似乎什么都没有的香味。她的简单和优雅是常人无法企及的。看梅花傲然立在风雪中。难道你没有被她顶天立地的不畏严寒感染吗？难道你不认为这份对冰雪的骄傲的通知真正象征着我们革命的战士们，他们不屈不挠的精神，艰苦奋斗的勇气，对暴风雪来临的渴望，以及他们的意志品质？啊！梅花，我爱你！
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这天，送茄舅回家，过卢浦大桥时蕃茄突然说：“等我长大了，要去开‘笨死’！”
此言一出，在座的各位咂咂赞叹，真是有志不在年高啊，蕃茄三岁立志要开奔驰的说！
没想到蕃茄又补充说明：“我长大了一定要开‘笨死’，嗯，就开572！”
晕，搞了半天，此‘笨死’非彼‘benz’，而是‘bus’！！于是原先赞叹的各位又纷纷表示厥倒。
茄舅说：“蕃茄啊，这个bus有什么好开的啊，还是开benz吧？”
“不好，不好，我就要开bus，，我就要开572！”蕃茄的态度非常强硬。
“这样啊，嗯，这样吧，蕃茄，舅舅也想通了，这个开benz的人呢，也没啥意思的，真正有钱的是坐在benz上的，开benz的那的确还不如开bus呢，至少还开心一点、自由一点。不过呢，你长大了还想开572也不一定开得到，说不定572已经没有了呢？这样吧，你还是开宝马吧？”
“就不好，就不好！我才不要开宝马呢，宝马是小轿车，太低了，我要开bus，bus比宝马高，我就要开572，572最高！”
向来热爱坐公交车滴茄妈，在结婚时都想去租辆大巴士来当婚车滴茄妈，觉得儿子真是深得吾心，在一旁建议：“这样吧，蕃茄，你以后就开一家bus公司，里面全都是大巴士，你想开哪部就哪部，你当这些巴士的老板，好不好？”
“好的好的，等我长大了，要去买很多很多的bus，当它们的老板！”
几经曲折，蕃茄的志向终于确立：）。
在我的童年里，有许多快乐的事情，尤其是那次在表姐家门口种番茄最好玩儿。
记得我五、六岁时的一个阳光明媚的下午，我和表姐在门口又唱又跳，十分开心地玩着。突然，我的小脑袋里闪出了一个点子：“我们可以种番茄呀！种瓜得瓜，种豆得豆，种番茄就可以收番茄吗？”我对表姐说。表姐扭动着她那胖乎乎的身子说：“妹妹，你不要再调皮了，我们会把衣服弄脏的，回家后我妈妈又会说我们了，求求你了，小公主。”我说：“表姐，就求求你了，我让我妈妈给你买玩具吧！”表姐一听玩具，就说：“这还差不多，我去给你拿一个番茄。”
我高兴极了。表姐拿来了，我跑到楼下，用小铲挖，挖呀挖，好像我们正在挖宝藏一样，我挖得十分认真。终于，挖好了坑，我把番茄放了进去，然后再把土填上去，看着我的成果，我开心地笑了。
过了几天，我又来表姐家玩，在我们种番茄的地方，看见了一个红色的东西，心想：“难道有人挖开过吗？还是番茄发了芽？”我很疑惑，这时妈妈走过来说：“我的小宝贝，你在干嘛？”我说：“你一会儿就知道了。”我挖开一看，发现番茄已经“奄奄一息”了，我问妈妈：“番茄不是可以发芽吗？怎么没发呢？”“我的小笨笨，番茄仔才能发芽，种生番茄怎么会发芽呢？”妈妈笑着说。我摸着小脑袋笑了起来。
这次种番茄，真有趣呀！下次，我再种一次就用番茄种子种，看这调皮的番茄种子还发不发芽！