我的伙伴小学五年级(精选13篇)

我的伙伴小学五年级(精选13篇)

ID:8089390

时间:2023-12-28 16:07:27

上传者:GZ才子

优秀作文是在众多作文中脱颖而出、被广泛认可的一种文体。通过阅读以下优秀作文范文,我们可以学到很多关于写作的技巧和方法,希望对大家的写作有所帮助。

小学五年级作文:我的好伙伴

寒风凛冽,满世界都是雪,飘飘扬扬的雪花,将世界染成白色。而在这银色的世界中,一位穿着红色羽绒服的少女,正手拿扫帚,一丝不苟的将雪花扫尽,像一位仙子,所过之处,不留下一丝雪痕。这就是我的好朋友一陈晓艺。

这就是我的好伙伴,一个乐于助人得人,我的生活离不了她。

我的小伙伴小学五年级作文

他身材很瘦,像根竹竿,眼睛和鼻子有点大,显得有点呆呆的。

如果说他的特点,他最大的特点就是上课发呆。特别是上英语课,老师讲课就像安眠曲,把他呆呆地定在那儿,做白日梦。老师开始提问,可他还在发呆。老师一眼望过去,就知道了他在发呆,于是点他回答问题。他猛然站起来,低头想了一会儿,说:“老师,唐僧师徒去西天取经去了,还没有回来,你找他们有什么事情呢?”老师听他这么一说,气得头发都快要竖起来了,同学们呢早就捧腹大笑啦。老师深呼几口气,看得出这是在平伏情绪,说:“你啊!你也去取经去了么?你取的是什么经呢?是《发呆经》吗?”同学们一听又是一阵哈哈大笑,而那时的他似乎也深刻地认识到了自己的错误,一副知错就改的样子。老师见状,让他坐下来。他老老实实地坐了下来,认认真真地听老师讲课。但不过一会儿,他又发起呆来,老师真是拿他没有办法。

有一次,我们回到宿舍。我问他:“你觉得自己有什么要改正的地方吗?”他想了一会儿,说:“我觉得嘛,我要是上课能不发呆就好了。”也是,他上课发呆是家常便饭了,要不然他的学习成绩怎么学那么差呢。唉,虽然他也意识到发呆不好,曾信誓旦旦地要洗心革面,不再发呆,可一到堂上,他又原形毕露了。

他是谁呢?他就是我的小伙伴——小谦。我真想帮他改掉发呆的坏毛病,可我一直没有找到好方法,要是你们有什么要的方法,你们一定要告诉我。

我的小伙伴小学五年级作文

他长着一双又大又亮的眼睛,圆圆的脸。特别是他那双巧手,让我实在佩服,他就是我的小伙伴—李明。

说他手巧,这可是真的。有一天,我从市场买了一个!“七品芝麻官”的塑像,把李明叫到我家说:“大家都说你手巧,那你就照着这个塑像捏一个泥人给我看看吧!”说着,我把泥巴递给了他。李明把泥巴拿到了写字台上,揉了揉,捏了捏,不过几分钟,“七品芝麻官”的身子就挺直了,然后,他又捏了一个头,一个“七品芝麻官”诞生了。我仔细看了看,他捏的和我买的“七品芝麻官”塑像几乎一模一样。我看着这小小的工艺品,赞不绝口,他却说:“那有什么!”

他不仅手巧,而且脾气也很好。那次我们美术班需要用彩墨画画,可我不小心把彩墨弄翻了,都洒在李明的衣服上了,那件衣服是李明最喜欢的衣服。我以为李明会发火,谁知道,李明急忙说:“没事的,我回家洗干净就好了,你的彩墨洒了,用我的吧!”我当时就觉得李明真是一个非常好的人啊!

瞧,这就是我的小伙伴—李明,我真的要向他好好学习,我为有这样一个小伙伴而感到自豪。

我的小伙伴小学五年级作文

今天,我认识了一个小伙伴,她高高的个子,一双水汪汪的大眼睛,小巧的鼻子,她就是我们班的班长,我和她是永不分离的好朋友,好姐妹。

她有着一颗为班级着想的心,有一次老师要挑选一位数学尖子生参加全校数学竞赛,因为她的数学成绩一如既往的优秀,所以老师选她去参加数学竞赛,后来她忽然生病了,我和一些同学去她家看望她,没想到她咳嗽的那么厉害,还依然拿着数学课本在房间认认真真的复习。听她妈妈说,最近她经常咳嗽,发烧,但还坚持复习。我们都很佩服她的`意志力,便没有去打扰她,竞赛开始那天,她依然带病参加竞赛考试,皇天不负有心人,她终于拿下了全校数学竞赛第一名,为我们班争了光,她就是一心为班级着想的人,真是个好班长!

她在家里也是一个非常听话的孩子,她常常帮她妈妈洗碗,拖地,洗菜,这是一位多么勤劳能干的孩子啊!

我的小伙伴,她就是这样一个为集体着想,关心同学,勤劳能干的好伙伴!好班长!

小学五年级作文:我的好伙伴

我有一个非常非常好的伙伴,她性格开朗,学习也很好,也非常喜欢看书,可最大的缺点就是脾气有点不善。

她致命的缺点就是好斗,芝麻丁点的小事就弄得跟西瓜一样大。举个小例子吧。

有一次,学校对面的文具店又出新的文具了,她最近不缺文具之类的东西,但她还是买了一支非常贵,也很漂亮的笔。把笔带回了教室后,经过她桌子旁的人都要“问候”一下她的笔,后来,有一位同学拿起了她的笔端详一阵,却失手将笔“啪”的一声掉到了地上,那位同学的眉心立刻多了三条皱纹,他赶快把笔捡了起来,装作什么事都没发生。上课了,她拿起笔看了一会儿,发现笔头掉了一小块,顿时火冒三丈,眼睛里似乎冒着火花。下课后,就找那个人“问罪”,旁边的几个人见了好玩,站在一旁七嘴八舌地议论着,有几个人也兴奋得加入了他们俩的“辨论会”。最后,她这边支撑不住了,于是使用最后的“杀手锏”dd告诉老师,老师听了她的讲述后,不但没有为她做主,反而还批评了她一顿,站在另一边的人说她是自作自受,她受不了这么大的委屈,“哇哇”地哭了起来,站在另一边的人倒慌了,谁都知道,如果惹哭了一个人可没有好果子吃,当然免不了被老师骂。这会儿,她倒在心里幸灾乐祸了。

我的小伙伴小学五年级作文

我有这样的一个小伙伴:她的性格活泼开朗。脸上长着一双水汪汪的眼睛,翘起的鼻头显出她俏皮的性格,她就是我的小伙伴――郑凯鸣。

一有她在场,大家即使有再大的烦恼也会抛到九霄云外。记得在我们读三年级的时候,有一次,大家的语文成绩考得很差,每个同学都情绪低落,看着试卷不时发出唉声叹气的声音,这时郑凯鸣看见了,她的眼珠滴溜一转,就笑嘻嘻地说:“今次语文成绩考砸了没关系,跌倒了不怕站起来继续往前走,只要大家以后多点温习、看书,就一定能行,让我们共同努力吧!”一时间,同学们的低落情绪和唉声叹气都不见了,取而代之是一份好心情。

事后,我特意问她为什么把钱还给那位阿姨,而不把那些钱拿去买零食吃呢?她听了后,就理直气壮地说:”是你的东西就是你的东西,不是你的东西就不是你的东西,不能把别人的东西花在自己身上。“我听了后,心里感到一阵温暖。

这就是我的小伙伴――郑凯鸣,我为有这样一个小伙伴而感到无比的自豪!

我的小伙伴小学五年级作文

我有一个非常有趣的小伙伴——贺星烁。

他有一双大大的眼睛,是镶嵌在他那张黝黑发亮的脸上,他还有一片乌黑的头发。

我记得,有一次,我们俩个人在“四合院”里玩踢人游戏。游戏前,我们俩各自喝了一口随身带的饮料。不想,这也勾起了他的话匣子,“刘博轩的'干活,你喝了兴*剂的,我喝的是世界上最最最……好喝的饮料。”他有时用普通话,有时用方言,有时用日本话。

我反驳说:“我喝的是牛奶,你喝的是水”

听到我的争辩,他笑了;“嘿嘿,逗你玩呢!别说了,我们开始玩吧!ok!”

“好,大局五局三胜,小局被打五次就算输了。”我高兴地说;“而且还可以在每小局之间休息几分钟”

“开始!”随着枪声,贺星烁发了令。

我伸出右腿,连续向他攻击,可是没有踢到,他趁我把脚放下来,连着踢了我二十五脚。“我不服,再来!”我撅着嘴说。

他又踢了我十脚,他已经赢了我七盘了。他得意得可以用手舞足蹈、眉飞色舞、张牙舞爪来形容了。

望着胜利的他,我不解地问:“你为什么总是赢我呢?”“嗯——,这个问题吗,是很简单的奥,我的名字叫贺星烁,你知道其中的含义吗?”我愁眉苦脸地说:“不知道。”他笑着说;“我一猜你就不知道,是老天爷在夜晚派星星大哥闪烁着为我加油呢!”听完了,我不禁笑了起来。

其实,在我们身边还有不少像贺星烁这样的幽默、有趣的人,他们给我们的生活增添了欢笑,让我们留意生活,寻找更多乐趣!现在就开始行动吧!

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我的小伙伴五年级作文

“啪!”他把笔一放,很明显,作业又是他第一个做完了。周围同学纷纷用崇拜的眼光向他看去,没办法,他动作就是那么快!

我这个小伙伴中等身材、发型普通,鼻梁上架着一副眼镜,镜片后的目光锐利如电,使人感觉到他必然是个行动力极强的人。事实也正是如此,各科作业布置下来后,十有八九是他第一个完成。体育课上他也毫不逊色,跑50米只要8秒多。如果要用一个字来概括他,那就是快!

快,不仅体现在个人成绩上,更体现在他的热爱班集体、为同学服务上。体育课上,老师派同学去拿活动器材,他总是热情高涨,跑起来大喊一声:“我去拿!”便像一阵风一样“刮”向器材室。不一会儿,他便笑着将一堆足球或几个路标搬了回来。有同学摔倒了,擦破了皮,他也会像一支箭一样“射”向医务室。平时,他自己做完了作业,还经常会去辅导别的同学。

记得那一次,他组织班里的游戏大会。回到家,他用他的“快”来运转脑细胞,想出了许多有趣的游戏;他又用他的“快”背下了长长的主持稿,并用自己的“快”思维谈笑风生地主持了一节课的活动。我悄悄地问他:“这么‘快’,你不累吗?”他抹了把汗,幽默地说:“不累,不累,为人民服务嘛。”

我们喜欢他的“快”,因为他的“快”,是给自己带来学习成果的“快”,是关心班集体的“快”,是值得学习的“快”,是可以当作榜样的“快”,更是用自己的摩擦产生火花,点亮灯光、温暖他人的“快”!

这就是我这位“快”的小伙伴——刘珈铭。这会儿,他又快速做完了试卷,正盼望着一个好分数吧。

我的小伙伴五年级作文

她,我的一个好友。学习不好,但相当好。她不仅擅长学习,而且很有帮助。

我有许多好朋友,其中许多人聪明、聪明、诚实、善良,但是如果你想选择百分之一,你肯定会毫不犹豫地选择她。因为她很完美。

让我们先谈谈她的外貌。她很高,高高的鼻子上有一双迷人的电眼。只要你盯着她的眼睛,她就会像闪电一样看着你。

她的成绩,只要一提,全班都忍不住竖起大拇指,表示超级好的意思。例如,每当我们遇到困难,我们都会情不自禁地挠头。她手里拿着一支笔,就像仙女一样,就像杜理科·傅的诗:“读书破万卷,写作如神”。她手里的笔不停地写,没有任何时间。每个人都钦佩她。让我们再举一个例子:每当老师提出一些困难的问题时,她仍然可以用尖刻的语言来回答,这时,她会谦虚地说:“不,还有比我更聪明的人,不是吗?”只要你问她为什么学习成绩这么好,她就会明确地告诉你:"纠正你的学习方法和态度,你的学习成绩一定要超过平均水平!"。

她乐于助人的一面是我们都可以看到的。有一次,外面像瀑布一样下着雨,走廊非常潮湿。如果你不小心摔倒,你的全身都会湿透。我也参加了游行。没有仔细注意,我“砰”的一声和水里的每个人“玩”。一阵笑声从后面传来。当她看到这一幕时,她连忙把我扶了起来,连忙问道,“你没伤着自己吗?你的湿衣服很容易让你生病。来吧,我们回教室去!”她温柔的眼睛总是看着我!我被她的一切感动了!

我的好伙伴五年级作文

我有一个好伙伴,它就是我心爱的“唐老鸭”小闹钟。这个小闹钟是我去年暑假里,爸爸送给我的生日礼物。虽然我跟它做朋友还不到一年,但却对它产生了深厚的感情!

你看,这只“唐老鸭”身穿浅兰色的外套,头戴一顶水手帽,胸前还系着一根兰色的领带,远远看上去英姿飒爽,显得格外威风。从外表看,在它圆圆的表盘上有着三个兄弟,他们分别是时针、分针和秒针。工作的时候这三兄弟在各自的工作岗位上,兢兢业业,发挥着各自的价值。老三秒针跑得最快,它匆匆得跑完一圈,老二分针只走了一小格,老二走完一圈,老大才跨了一步。表盘上1-12的刻度十分醒目,每根指针在这些刻度的指示下,目标明确,从不迷失方向,而且每个刻度和每个指针上都镶着浅绿色的荧光片,使我在看时间的时候能够做到一目了然,准确掌握时间。

候,边做边玩,小闹钟又会发出“滴答滴答”的响声,就像一位和蔼可亲的老师在提醒我:“上壮不努力,老大徒伤悲~~”我听了,似乎也懂得了:一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。这句名言所蕴涵的人生哲理。晚上,小闹钟走路也放轻了走路的脚步,催我进入甜蜜的梦乡!但是当人们都进入梦乡的时候,它却还坚守在自己的`工作岗位上,毫不疲倦地为我们服务着!

每当我凝望小闹钟时,不禁被它永远向前,默默无闻,无私奉献的精神感动,我将以它的精神来激励自己,在学习上还是生活上,一往无前,奋发向上!

我的小伙伴五年级作文

我有个小伙伴,长相平平:挨个头,圆脸蛋,一头短而黑中带青的头发,一双小小的眼睛里有着乌黑发亮的眼珠,不高的鼻梁下还有一个中等大的嘴。

你可千万别小看他,他的智力可不一般,他曾获得围棋赛的全市第十六名、全市第二名和全省第九名,而且在我校的数学奥林匹克班成绩也算很不错。他喜欢看书,尤其是漫画书,每天上学总看他带着好几本课外书,除了上课时间,他几乎一分一秒都目不转睛的盯着课外书,真可谓手不释卷呀!

我要这本语文书。他想了想说。

9块8。我立刻脱口而出。

这么贵!图书馆里只卖6块多而已。他说。

有这么新鲜的事吗?你拿来卖给我呀。我笑着说这样闹了好半天,我才以7块8的价钱卖掉了,并离开了演台(讲台)。

说了这么多,你们一定很想知道他的名字吧,他就叫林凡。嘻!嘻!不好意思让大伙都等急了。

小伙伴小学五年级作文

我有一个要好的'小伙伴,名字叫孙晨浩,他有一双水汪汪的大眼睛和一个高高的鼻梁,下面有一张能说会道的嘴。他的学习成绩在我们班是数一数二的。

记得有一次,老师问一首诗句的意思,全班都一头雾水。这时,我的小伙伴孙晨浩胸有成竹地说出了这首诗的意思,而且还十分流利,老师对他点头称赞,我们大家也对他竖起了大拇指。

他不仅学习好,知识丰富,还是个非常善良的孩子。

那天,我和我的小伙伴还有他妈妈去图书馆看书,这时,一位白发苍苍的老爷爷向行人要钱,行人们都白了他一眼。孙晨浩觉得他可怜巴巴,于是向妈妈要了十块钱给他,衣着寒酸的老人对他点头致谢。还有一次,两位同学因为一点利益,左拳右脚的打起来了,恰好老师和班长都不在教室。同学们无法劝解,都束手无策。这时孙晨浩迈着方步走到打架的同学面前,照旧一副笑嘻嘻地表情,大声喊:“左勾拳!右勾拳!哦!加油!”两位同学显然有些不好意思,都停住了手,一场风波就这样平息了。

他就是这样,一个充满活力、幽默、有爱心、讲诚诺的少年。

他的一言一行一直影响着我,激励着我,教会我用一颗乐观的心去面对生活。

我的小伙伴孙晨浩,我有你这样的朋友真自豪!

我的好伙伴五年级作文

接触萨克斯之前,我从来都没有听说过“萨克斯”这个词,以为是一种吃的或是看的。三年级时学校要成立管乐团时,才第一次看到了这个带着洋味的词,冲着这份洋气,我报了萨克斯班,也开始了我的萨克斯生活。

萨克斯的乐器比较贵,报名的时候,爸妈还比较犹豫,生怕我半途而废,浪费就大了。选长笛就便宜得多。在我再三保证下,爸爸妈妈才同意。

第一节课,我挺纳闷,我们学生用的都是“弯喇叭”,老师却拿着根又细又长的“烧火棍”,后来看了老爸给我买的书才知道,萨克斯一共分7种,我们学生的是中音萨克斯,老师的是高音,我们刚学,还用不了他那种级别高的,让我好羡慕。

学会了吹音阶,学的第一首曲子是《欢乐颂》,曲调激昂,很有气势,后来听了老爸的交响乐碟片后才知道,这首曲子大有来头,是贝多芬第九交响曲中的一部分,让我感觉良好了好一阵子。随着学习的进步,掌握的技巧和曲子也越来越多,萨克斯也就越来越融入到我的生活中,饭后一曲萨克斯也成了我家的一道风景线。

四年级,吴江市成立少儿管乐团,我报名参加了选拔,吹完一曲,评审老师点了点头,似乎挺满意,接下来的话却让我大失所望:“同学,你愿意换一种乐器么?”,我已经忘了我当时说了什么,只记得我抱紧了萨克斯,使劲摇了摇头,逃也似的出了考场,我绝对不会放弃这个好伙伴的。

直到现在,萨克斯是我每天相伴的“哥们”,饭后吹一曲《莫斯科郊外的晚上》,来一段《回家》,所有的烦恼和疲劳全都会烟消云散。

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