ID:8393091
时间:2024-01-05 00:23:04
上传者:灵魂曲在进行任何项目或活动之前,我们都需要制定一个详细的策划方案,以确保我们达到预期的结果。以下是小编为大家收集的策划方案范文,供大家参考和学习。
一、指导思想:
一年一度的“六一”儿童节是少先队员最隆重的节日,通过开展庆祝“六一”活动,使队员在积极的参与中体验集体合作的快乐,体现一种积极向上,乐观进取的精神。开展丰富多彩的活动,激发学生热爱生活,热爱学习,热爱校园,热爱祖国的情感。为庆六一活动取得圆满成功,结合我校实际,特制定此方案。
三、活动时间:20__年6月1日。
四、活动内容:
1、升国旗。
2、六一致辞。
3、少先队新队员入队仪式。
4、爱国歌曲合唱比赛。
5、表彰大会。
6、游园活动。
五、活动安排:
上午:
1、升国旗。
2、六一致辞。
3、少先队新队员入队仪式。
4、爱国歌曲合唱比赛。
5、表彰大会。
下午:游园活动。
六、活动要求与说明:
1、各完小要制定六一活动方案、总结,5月19日前上报活动计划,活动当天上报活动简讯,6月2日上报活动总结。
3、各完小要高度重视庆祝六一活动,在本次活动中,要本着“让每个学生都参与”的原则,以班级为单位,在学校举行的各项活动比赛中注重培养学生的团队精神、合作意识及集体荣誉感。
4、游园活动全员参与,活动项目完小组织拟定。整个游园活动要均衡好活动时间。
5、做好各个细节活动的教师分工与合作及组织协调。
6、各完小于活动前一周做好本完小活动背景彩绘。
七、活动期间注意事项:
1、保安全:服从负责老师的安排,按要求活动。
2、懂文明:自觉排队,不乱挤,礼貌谦让。
3、讲卫生:搞好个人卫生,不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物,并能主动收拾身边垃圾。活动结束后,打扫干净活动场所。
4、有纪律:衣着整洁,戴红领巾,遵守各项规定。
盛夏激情庆六一,xx欢乐童年聚。
xx年x月x日--xx年x月x日。
xx超市。
活动一:凡在xx超市指定分店超市区购物满28元且12岁以下小朋友,可参加儿童欢乐小小抽奖活动。(小票不累计,单张小票限抽3次。)。
(1)红色球—奖励飞欧书包一个(50名);。
(2)绿色球—奖励卡通笔盒一个(300名);。
(3)蓝色球—奖励美乐多一排(1000名);。
(4)黄色球—奖励85ml旺旺碎冰一条(3000名);。
(5)白色球—奖励555ml水森活纯正水一支(20000名)。
抽奖细则:凭学生证可以抽取一次,抽出的色球兑换相应的礼品,即抽即奖,(红色球3个黄色球5个,蓝色球10个,绿色球20个,白色球100个)。
活动二:凡在指定分店一次性购物。
(1)满16元加1元可换购(150g喜之郎果冻一包);。
(2)满36元加1元可换购(宝丽迷你巾一天);。
(3)满61元加1元可换购(1.25l可口可乐一支);。
(4)满96元加1元可换购(1000g洁能净洗衣服一包)。
备注:服装、鞋、粮油、烟酒、特价奶粉除外。
活动三:凡在超市一次性购物。
(1)满38元送---650ml珍味堂生抽一支;。
(2)满68元送---900ml立白洗洁精一支;。
(3)满98元送—2l可口可乐一支;。
(4)满128元送—宝明月光卷纸一条。
活动四:活动期间,xx超市所有儿童服装全场7折,全场男女服装7.5折,牛仔服装7.5折。(特价除外)。
活动五:全场文具、玩具8折大优惠部分商品挑战至抵价!
通过开展庆祝“六一”系列活动,积极创设更多的机会,让每个孩子都能找到自己的亮点,以点带面,使每个孩子的个性得到飞扬,潜能得到充分的发挥,让孩子在活动中获得更多的精神,如:团结合作。进一步感悟教育的新观念,从而对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示我们的“六一”活动,进一步塑造本校的良好形象;增强教师、家长、孩子们的意识,通过开展庆祝“六一”活动,使学生在积极的参与中体验集体合作的快乐,体现一种积极向上、乐观进取的精神。开展以丰富多彩的活动,激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感,欢度最后一个有意义、能回味的六一儿童节。为了使庆祝活动顺利进行,特制定此方案。
二、活动主题。
团结、文明、健康、活泼、向上。
三、活动领导小组。
组长:xx副组长:xxxx。
成员:全体班主任。
四、活动项目。
经学校会议研究决定在六一期间开展,开展“感恩”演讲赛、“历史故事会”。通过本次活动的开展,要让学生们懂得了父母的养育之恩我们永远报答不完。孝敬父母要从现在做起,从点点滴滴做起。通过树立新时期孝心好少年的榜样,弘扬中华民族优秀文化和传统美德,弘扬尊老爱老敬老的社会风尚,弘扬社会主义的道德观和价值观,弘扬励志成长、乐观积极的人生态度。同时让学生明白青少年是祖国的未来,民族的希望,每个学生要从我做起,从点滴做起,从现在做起,在日常生活、学习中,做当荣之事,拒为辱之行。追求真善美,拒绝假恶丑,明荣知耻,不断追求崇高的人生境界,自觉抵制低级趣味,牢记使命,发奋学习,用自己的爱心奉献弘扬校园新风,自觉养成“热爱祖国,服务人民,崇尚科学,辛勤劳动,团结互助,诚实守信,遵纪守法,艰苦奋斗”的良好品质,努力成长为有理想、有道德、有文化、有素质的社会主义四有新人。
五、活动内容。
1、学校组织开展“感恩”演讲赛。
2、以班为单位开展“历史故事会”。
3、开展书画作品展。
六、活动安排。
1、“感恩”演讲赛和“历史故事会”以班为单位由班主任和团支部主体资质实施,团委检查督导。
2、书画作品展由体、音、美教研组具体组织实施,教务处检查督导。
七、评比办法。
1、感恩”演讲赛,和“历史故事会”以班为单位由班主任自行组织,年级组长负责评比,每个年级设先进集体奖一个。
2、书画作品展分别设x等奖x名,x等奖x名,x等奖x名。
思想:
精神风貌。特制订庆六一活动。
方案:
二、活动目标:
通过开展庆祝“六一”活动,使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐,从而让幼儿度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。通过活动让家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中,进一步感悟幼儿教育的观念和理念,从中使自己对如何教育孩子有所启发,学习科学的育儿方法,了解家园共育的重要性。通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动,进一步塑造本园的良好形象。
三、活动主题及口号:
主题:争当”双创”小童星。
口号:“我能行,我真棒!”
四、活动安排:
1、活动时间:上午___年5月31日9:00正式开始活动。
下午___年5月31日3:30开始活动。
2、活动地点:澄迈县机关幼儿园活动室。
3、参与人员:
上午(____年5月31日9:00):中班、大班全体幼儿、家长、教师及园。
领导;。
下午(____年5月31日3:30):小班全体幼儿、家长、教师及园。
领导。
4、总策划。
5、安全工作:门口安全。
班级安全——各班班主任。
6、主持人。
7、舞台布置:放投影音乐。
8、家长的车辆自行解决,幼儿园不。
提供停放点。
1、各中队做好“六一”表彰前的评选工作和半期考试获奖名单。
2、动员各班师生准备好各项展示内容和游戏活动。
3、做好新生入队的各项准备工作:
(1)新生入队名单及训练。
(2)新生佩带红领巾和入队誓词的练习(一年级班主任准备)。
(3)指定为新队员授红领巾的中队成员(五年级选出25名、六年级选出30名少先队员并由班主任负责教导如何进出场授红领巾)。
地点:寿妙办公楼前的操场。
负责人:__。
表彰对象:各级各类获奖的同学,各班的三好学生,积极分子、文化艺术节各种比赛获奖的同学。
2.“六一”文艺演出暨第三届艺术节闭幕式。
时间:5月31日上午8时30分----11时。
地点:寿妙办公楼前的操场。
负责人:__。
活动要求:小学部、幼儿园各班编排一个节目参加演出。
后勤工作:时国、火炎、冬祥。
3.各班游园活动。
时间:5月31日下午2时----3时30分。
地点:各班教室。
负责人:各班班主任。
活动要求:组织学生玩有趣的游戏,要注意安全。
4.体育运动:传球比多、接力赛。
时间:5月31日下午3时30分----4时30分。
地点:操场。
负责:__。
活动要求:由负责人制定详细方案,各班科任老师配合。
5.注意事项:
参加各种活动都要遵守纪律,听从老师的安排,注意安全,保持会场的秩序,各班活动时要保持校园的卫生干净整洁。
注:如到期不上报,视为弃权。
2、请名班班主任把新入队少先队员名单于5月25日前上交大队部。
3、5月25日前各班级对照活动方案认真组织活动,并上交节目清单及歌曲及各节目的衔接词。
4、5月25日进行自行安排节目的筛选。
5、5月26日至30日各班要完成各项活动的前期准备。
6、5月31日完成活动的前期采排。
7、6月1日学校举行新队员入队仪式、庆祝活动、颁奖仪式和各种游戏。
“六一”国际儿童节即将来临。下面是本站小编为您精心整理的庆祝六一儿童节活动。
策划方案。
模板。
一、活动目标。
通过开展庆祝“六一”系列活动,积极创设更多的机会,让每个孩子都能找到自己的亮点,以点带面,使每个孩子的个性得到飞扬,潜能得到充分的发挥,在积极的参与中体验成功、合作与交往的快乐,从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;使家长在参观和参与儿童的节日庆祝活动中,进一步感悟儿童教育的新观念,从而对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动,进一步塑造本园的良好形象。举行别开生面的入队仪式,使每位新入队的少先队员感受到自己的光荣,记住这个难忘的六一。各中队组织队员开展各种形式的表演活动,使学生度过一个愉快而有意义的六一。
二、活动主题:激扬的旋律、欢快的六一。
三、活动时间:20xx.6.1。
四、活动地点:上秦小学操场。
六、活动组织:
组委会主任:刘武。
策划:刘贵褚志何晓玲。
组委会成员:全校教师。
七、活动过程:。
1、领导讲话。
2、校长致词并宣布活动开始。
3、新生入队仪式:
(1)出旗、敬礼、奏乐、唱队歌
(2)大队部组织委员批准新队员名单。
(3)授队员标志,请老队员给新队员戴红领巾。
(4)宣誓。
(5)新队员代表发言。
(6)呼号。
(8)退旗、敬礼、奏乐
4、“我读书、我快乐”朗诵比赛。
5、幼儿园庆“六一”文艺表演。
八、安全预案。
(1)家长通知,幼儿园及小学低年级的学生必须由家长陪同参加活动。
(2)、通过广播向学生进行安全教育;。
(3)、在活动前、中提醒需要注意的事项(自带凳子、当文明观众等)。
(4)、现场聘请六年级同学维持秩序,组全体成员巡逻。
一、活动主题:卡通陪你过六一。
二、活动原则:快乐为主,比赛为辅。
三、活动背景:在一个少青年、少年,多儿童、中年妇女、壮年、工人的地区,想要更好的吸引当地的人群,尽可能少的使用当代社会潮流的活动,更多的利用儿童们爱玩游戏的童心、妇女们爱参与热闹的心理,带动起它们的兴趣。
四、活动目的:通过本次小型亲子的游戏活动,让当地的儿童感受到六一儿童节的快乐,促进亲子间的沟通交流,培养而儿童参加活动的兴趣、勇气,培养儿童的动手能力、提高儿童们的洞察力,增长他们的知识面,并借参加此活动拉上父母亲人前来参与此活动,丰富家庭的业余生活让更多的家庭知道香港街,提高当地香港街的知名度。五、活动时间、地点、对象:
时间:20xx年06月01日下午14点30分(星期日)。
地点:广州花都区狮岭镇香港街。
对象:当地家庭。
五、活动前期的准备工作:
编辑、制作工作:
1、海报的设计与制作,卡通头套卡皮的制作(需要答应卡纸、胶水)。
3、活动当天有专门工作人员负责拍照,活动过后的总结报道,及其出现的问题。宣传工作:
1、传单的派发(派发给附近的儿童,并与其说明6/1的活动,和父母前行来参与,有很多关于奖品)。
2、当地黏贴海报(3张)。
3、宣传车当天早上的宣传工作(2台)。
采购工作:
活动的所有奖品包括:
租赁工作:
1、音响租借。
2、主持人一名,需要着装可爱吸引儿童,逗乐儿童,环节现场气氛。
3、卡通人物在现场与众多小朋友进行互动和照相留念,气球、糖果派发。
超人迪加、葫芦娃、虫儿飞、技术工作:
现场的音响、调音工作、
五、具体。
活动方案。
活动流程:
(一)、活动开始前播放《爸爸去哪儿》歌曲。
(二)、宣布活动开始(记得说明并用手指出背景海报的主题)。
(三)、领导讲话、致辞,并抽取一个活动开始时的奖品(日用品,找成年人和小孩抽取)。
毛驴、超人迪加、葫芦娃、虫儿飞。
(七)主持人讲注意事项。
(1)、请您在活动中看好您的小孩,以免受到伤害。
(2)、请在活动过程中遵守我们的活动规则。
(4)、在活动中表现棒的小朋友可以获得我们的许多礼品哦!大家要拉上爸爸妈妈一起来参与哦!
(五)、主持人开始介绍亲子活动项目。
活动一:
1、游戏名称:猜。
谜语。
2、游戏准备:题目和答案。
3、参加人员:儿童、或者父母领着儿童。
活动二:
1、游戏名称:吹蜡烛游戏(必须家长在旁陪同)。
2、游戏准备:桌子、蜡烛、打火机、手机计时。
3、参加人员:儿童、父母亲。
活动三:
1、游戏名称:你是谁。
2、游戏准备:/。
3、参加人员:儿童。
活动四:亲子游戏。
1、游戏名称:我来为你们吃。
3、参加人员:儿童、爸爸或妈妈。
4、游戏玩法:游戏一开始,孩子开始剥鹌鹑蛋,拨好喂给父母吃,限定时间一分钟,主持人喊停止,儿童需停止游戏,游戏停止工作人员数其每组剩的鹌鹑蛋个数,最少的为赢者,第一名(家长获得一袋洗衣粉,小孩获得一个小娃娃和一包零食和糖果少许)、第二名(家长获得洗洁精一瓶,小孩获得零食一包、糖果少许)、第三名(家长获得抽纸巾一包,小孩获得糖果少许)。
活动五:
1、游戏名称:正话反说。
2、游戏准备:无。
3、参加人员:儿童。
活动六:。
1、游戏名称:抢凳子。
2、游戏准备:7张凳子。
3、参加人员:儿童。
活动七:
1、游戏名称:自拍表情。
2、游戏准备:无。
3、参加人员:儿童。
活动八:亲子活动。
1、游戏名称:踩气球。
2、游戏准备:打好的气球50个。
3、参加人员:儿童。
4、游戏玩法:3对组合,家长站一边,小孩相对站一边,(3米远),主持人说游戏开始,小朋友就把气球运到对面的家长处让家长踩爆,再沿路返回继续,时间限定为一分钟,踩爆气球个数最多的为胜利者,第一名(家长获得洗衣粉一袋,小孩获得文具+零食一袋+糖果少许)、第二名(家长获得牙膏、牙刷各一条,小孩获得零食+糖果少许)、第三名(家长获得毛巾一条,小孩获得糖果少许)。
活动九:
1、游戏名称:萝卜蹲。
3、参加人员:儿童。
前三名将获得:文具+零食一袋+糖果少许、本子+零食+糖果少许、零食+糖果少许。
六一国际儿童节即将到来,为了丰富同学们的课余生活,增强同学们的自主参与意识,团体合作精神和集体主义荣誉感,提高同学们的综合素质水平,使我们的校园文化氛围更加浓厚,也为了全校师生过一个快乐和谐而又充实的节日。特制定活动方案如下:
一、活动内容和形式。
1、组织20xx级新生入队仪式。
2、学校组织文艺汇演,各班要准备五个以上的节目,择优上报两个。
3、各班级组织自己的特色庆祝活动,如低年级可以进行游戏娱乐;中高年级可以进行读书或者特色体育活动。
二、活动要求。
1、提前准备,班主任和相关老师做好活动的宣传指导和监督。并强调好安全第一。
2、班干部要积极带头参与活动。
3、把参加活动的人员和内容做好统计。及时上报学校。
一年一度的儿童节是幼儿最隆重的一个节日,今年我园的“六一”儿童节将以开展凉拌菜美食品尝活动的.形式来进行,为了使庆祝活动顺利进行,特制定此方案。
通过开展庆祝“六一”系列活动,使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐。从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。
1、活动主题:笑口“尝”开——“有趣、有味”。
2、宣传口号:
我有一双能干的手。解放孩子的嘴巴,使孩子会说。解放孩子的双手,使孩子会玩。解放孩子的双手,使孩子会做自己力所能及的事。
1、活动分组:小一、大一。小二、大二。中一、中二。
2.幼儿园准备美食宴所需材料:白糖、水果蔬菜沙拉酱、味精、香油、盐、筷子等。
3、各组准备本组所需物品(各种和水果蔬菜、盆子、菜板、小刀、勺子等)
(西红柿、黄瓜、菜头、菜花、菠菜、粉丝、豆腐、芹菜、木耳、草莓、西瓜、苹果、梨等)
5月x日上午。
第一项:听音乐到操场集合
1、幼儿主持发言庆祝六一。
2、集体表演律动。
第二项:各组开始活动。(介绍蔬菜、水果的营养。教师指导幼儿进行操作)
第三项:美食品尝。
一、活动目的:6.1是可爱的孩子们的节日,天真无邪的`他们,让这个世界充满欢声笑语,同时我们倡导无烟社区,让天空更蓝,人们身体更健康,营造保利社区和谐温馨的生活氛围,让这个儿童节充满欢笑充满健康。
二、活动要素。
活动时间:5月31日——6月1日。
活动范围:全国范围内的所开发的项目(社区及在售项目销售中心)。
活动对象:社区业主。
三、活动主题主题建议:无烟日。
主题建议:6.1无烟日。
四、无烟健康趣味亲子活动活动建议:
活动建议:1、宝贝健康爬比赛2、无烟有力吹气球运球比赛3、家庭齐心协力跳绳比赛。
五、倡导无烟社区活动活动规则:由社区业主在“无烟社区”的展示板上签名,表达对无烟社区的支持,并由物业工作人员或社区小朋友为签名的业主派发“无烟社区”小标贴。
六、欢乐卡通人物伴你成长6.1日开展卡通人物(布娃娃形象)在社区陪小朋友玩耍及合影。
七、社区飘荡着欢快的歌声活动期间,在销售中心和小区内部广播,播放《中国少年先锋队队歌》《健康歌》《六一国际儿童节歌》《虫儿飞》等歌曲和音乐,献给可爱的小朋友,营造温馨欢快的气氛。
为磨炼少儿的坚强意志、培养启团结协作的精神,全面提升素质水平,促使其健康、快乐成长。在”六一”儿童节即将来临之际,xx社区依照街道办妇联的要求,在辖区内举办“齐心协力智取宝藏、开开心心欢庆六一”活动。
时间:20xx年6月1日之前。
地点:暂定xx社区居委会。
参与人员:社区儿童(适宜8-12岁儿童参与)。
二、活动内容。
本次活动组织儿童运用自己的聪明才智通过四个关卡,寻取到“智慧宝藏”,从而磨练意志、提升素质、收获快乐,度过一个有意义的“六一”。活动依据报名人数,以2-4人划分为一组,每组依次通过全部四个关卡后视为完成所有游戏,按照完成游戏的时间顺序依次选取带有数字的“通关密钥”并打开相应宝盒,宝盒中放置一等奖、二等奖、三等奖和参与奖。
每一关卡,设置两部分内容,一为常识答题,全部为选择题;二为趣味游戏。答对答题、完成游戏,视为通过这一关卡并拿到进入下一关卡的“通关卡片”,直至通过全部四个关卡。
1、关卡一:答题1道(备5道题)。趣味游戏为射飞镖,总分超过12分即过关。
2、关卡二:答题1道(备5道题)。趣味游戏为一带一跳绳,完成5个即通关。
3、关卡三:答题1道(备5道题)。趣味游戏为拼图,拼完即通关。
4、关卡四:答题2道(备10道)。趣味游戏为模型制作,完成即为通过。
注:
(1)先回答问题,再做游戏。问题可以北京精神、文明有礼等内容为主题。
(2)所有答题部分均以答对相应关卡要求题目数视为通过,错题即跳过,所有准备题目全部使用后,开始循环问答。
(3)每个项目设置2-3位管理人员。
三、物资及经费准备。
1、活动道具:
(1)飞镖和盘,42元一套。
(2)拼图,一个4-5元,
(3)跳绳,一条5元;。
(4)木质模型(数量依据报名组数而定,一组准备一个模型),木质模型24元。
(6)若干印有数字的通关密钥和宝盒,数量由参加人员的组数而定;。
(7)组标数字贴(参与儿童在身上粘贴相应的组标数字,个数依据组数而定)。
2、活动奖品:
奖品分出档次随机分布于各宝盒中。
3、杂项物品:矿泉水。
以六一活动为中心,通过布置教室、节目表演、各种娱乐活动等,营造活泼向上的欢快气氛,充分发挥学生的特长,提高学生的全面素质,让学生度过一个快乐、祥和、向上的`“六一”国际儿童节。
布置教室、排练节目、准备游戏道具、选主持人、写串联词。礼品30份,奖品15份
1、主持人讲话导入:
男:弹去五月的风尘,迎来六月的时光,
女:听,悠扬的锣鼓声,荡起一片欢乐的海洋。
男:六月,是童年的摇篮;
女:六月,是童年的梦乡;
男:六月,是童年的太阳;
女:六月,是我们大家的节日,我们为它增添光彩。
合:深圳福田泰然小学五年级六一国际儿童节,“六一儿童节”文艺演出现在开始。
2、节目表演:
(1)童话剧表演
(2)乐器合奏
(3)葫芦丝表演
(4)小提琴表演
(5)诗文朗诵
3、游戏活动
(1)跳绳比赛
(2)呼啦圈比赛
(3)夹乒乓球
(4)抢凳子
(5)画鼻子
4、活动总结
(1)辅导员讲话:小朋友们,你们是新世纪的主人,肩负着21世纪祖国腾飞的重任,希望你们把爱国主义、民族精神不断发扬光大,从小树立远大的志向和崇高的理想信念,养成良好的道德品质和文明习惯。刻苦学习,加倍努力,全面发展,成长为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。最后,祝同学们节日快乐!愿你们在祖国的怀抱里健康成长!
(2)男:在六月里让我们手拉手,肩并肩,向着快乐健康飞翔;
女:在六月里让我们心与心筑成的爱心之屋,永远充满着温馨;
男:拥抱六月吧,队员们,去实现心中最崇高的理想;
女:放飞六月吧,伙伴们,去实践人生最辉煌的瞬间。
合:xx小学五年级六一活动到此结束。
为了更好地让孩子们在自己的的盛大节日里,留下一个愉快、难忘的回忆,今年我园的“六一”儿童节将继续以开展系列庆祝活动的形式来进行,方案如下:
一、活动目标。
通过开展庆祝“六一”系列活动,积极创设更多的机会,让每个孩子都能找到自己的亮点,以点带面,使每个孩子的个性得到飞扬,潜能得到充分的发挥,在积极的参与中体验成功、合作与交往的快乐,从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中,进一步感悟幼儿教育的新观念,从而对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动,进一步塑造本园的良好形象;增强教师、家长、孩子们的环保意识。
二、活动准备。
1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境(五月二十三日布置操场,张贴宣传标语“我能行,我努力,我真棒!”,五月二十三日前各班布置“六一”主题画展)。
2、以班为单位作好参加活动的准备。
(2)注意收集制作环保玩具的废旧物品(纸盒及其它相应材料)。
(3)每班设计一个“亲子”游戏或其它游戏(游戏计划第九周交),并做好物品准备工作(物品准备五月二十日检查)。
(4)各班开展幼儿进行续编故事教育活动,使幼儿获得续编故事的经验。
(5)各班调动家长的积极性,根据孩子的兴趣和老师共同挖掘和培养孩子的某些“才艺”。
3、各班做好班级内的“二幼之星”比赛时间安排,交一份计划到园长室。
4、幼儿园准备活动奖品和礼品。
5、黎翠翠做好主持工作准备。
6、利用板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发出倡议书,引起家长的重视,争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。
三、活动内容与要求。
1、幼儿诗歌表演赛。
(1)目的:培养幼儿对文学作品的兴趣;培养幼儿对文学作品的表现力。
(2)要求:每班准备一首幼儿诗歌;选材符合本班幼儿水平;幼儿人人参与;表演活泼、大方;服装设计符合诗歌内容需要;有一定的背景、表演道具;朗诵效果、配乐良好。
(3)评奖:
根据表演评出最佳表演奖、最佳舞台设计、最佳音色奖。
2、环保“有用的纸盒”制作比赛。
(1)目的:通过利用纸盒进行环保玩具设计和制作比赛,培养幼儿的动手制作能力、创新意识、环保意识;进一步树立教师、家长良好的环保意识。
(2)内容与要求:要求幼儿人人参与,即参与收集废旧纸盒、纸箱及其他的废旧材料,参与环保玩具设计和制作;在制作过程中保持周围环境的清洁;要求幼儿的制作在1小时内完成(主要材料用纸盒,可添加其它废旧材料)。
(3)比赛形式:以班为单位进行比赛,由带班教师和生活老师组织指导幼儿制作活动,备课教师到抽签的其他班跟班检查、评比。
(4)评奖:根据幼儿的设计和制作情况评出班级奖和最佳作品奖。
4、“二幼之星”比赛。
(1)目的:通过开展比赛,促进我园幼儿的语言表达能力的进一步提高,即幼儿爱说、会说、敢说;培养幼儿大胆展示自我的精神面貌。
(2)内容与要求:要求所有的选手均要参加以下三项内容的比赛:
a、故事续编比赛:选手根据给定的故事线索进行故事续编,续编时要求能按照故事的线索编构出合理的故事情节和结局。
b、才艺比赛:要求选手们根据自己的兴趣、特长表演一个节目;随后根据其表演节目回答有关的问题(表演和回答问题各4分,服装2分,满分为10分)。
c、智力抢答:要求选手们根据主持人提出的问题进行抢答(分大、中、小三组进行抢答),每答对一题给1分。
(3)比赛形式:各班在进行班级赛的基础上,选派出3名幼儿参加年级赛,在年级赛中,学前班和大班共选出6名幼儿、中班选出5名幼儿、小班选出4名幼儿参加全园的决赛。
(4)评奖:根据参赛选手的总得分评选出“二幼之星”10名,其余评为优秀选手。
(5)比赛时间:班级赛可在5月灵活进行,年级赛在5月中旬进行,全园决赛在5月30日进行。
5、游园活动。
(1)活动目的:使幼儿通过参加游园活动,进一步感受到“六一”儿童节的快乐,感受到幼儿园生活的快乐,感受到父母对自己的爱;培养幼儿与别人合作与交往的能力,并使他们体验到合作与交往的快乐。
(2)游戏内容:每班设计一个游戏项目(亲子游戏或其它游戏)。
(3)活动形式:家长可与自己的孩子一同游戏。
四、扩大影响。
目的:通过新闻界的报道及广大家长的宣传,使活动产生广泛的影响,提高本园的知名度、美誉度,为随后的招生工作产生良好的效应。
时间:5月20日至6月1日。
媒介:电视、报纸新闻、本园家长。
方法:发电视、报纸新闻通讯、板报宣传、印发宣传资料。
五、活动时间及场地安排。
5月26日:庆“六一”系列活动开幕式暨幼儿诗歌表演比赛,并向家长发放“环保”宣传资料。
5月27日:环保“有用的纸盒”制作比赛;。
5月30日:“二幼之星”比赛;。
5月31日:庆祝“六一”儿童节“结对子”游园暨颁奖大会。(内容有:幼儿舞蹈表演;器械操表演;颁奖;“结对子”亲子游园活动)。
二、活动主题和宣传。
口号。
1、活动主题:学会合作、学会交往、学会环保。
2、宣传口号:
三、活动准备。
1、布置富有欢庆气氛的环境(班级环境及全园周围环境);张贴宣传标语。
3、由幼儿园准备活动奖品和礼品。
四、活动内容。
(一)活动倡议。
2、时间:200*年5月26日至200*年6月1日。
3、对象:本园全体教师、幼儿和家长。
(二)系列活动。
1、幼儿故事、童话剧表演赛。
(3)评奖:
根据表演评出节目表演奖、最佳舞台设计、最佳小演员。
a、节目表演奖:从参赛的12个节目中评出特等奖2个,一等奖3个,二等奖7个;
b、最佳舞台设计奖:从参赛的12个节目中评出最佳舞台设计6个。
一年一度的儿童节是幼儿最隆重的一个节日,今年我园的“六一”儿童节将以开展系列庆祝活动的形式来进行,为了使庆祝活动顺利进行,特制定此方案。
通过开展庆祝“六一”系列活动,使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐,从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中,进一步感悟幼儿教育的观念,从中使自己对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动,进一步塑造本园的良好形象。
1、活动主题:学会合作、学会交往、学会环保
2、宣传口号:
我有一双能干的手;保护我们的地球;爱护我们的环境;解放孩子的嘴巴,使孩子会说;解放孩子的双手,使孩子会玩;解放孩子的双手,使孩子会做自己力所能及的事。
1、布置富有欢庆气氛的环境(班级环境及全园周围环境);张贴宣传标语。
2、以班为单位作好参加活动的准备:排练童话或故事剧;抓好幼儿生活技能的教育和学习;培养幼儿与不同年龄班级的小朋友交往与和合作的能力;收集制作环保时装的废旧物品;每班设计一个结对子游戏,并做好游戏物品的准备。
3、由幼儿园准备活动奖品和礼品。
(一)活动倡议
1、目的:为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节,倡议本园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围,共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项活动。
2、时间:200*年5月26日至200*年6月1日。
3、对象:本园全体教师、幼儿和家长。
4、办法:通过在本园的板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发送倡议书引起家长的重视,争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。
(二)系列活动
本次“六一”儿童节活动以“幼儿故事、童话剧表演”、“巧手儿比赛”、“小能人比赛”、“巧嘴儿比赛”、“结对子游园”等系列活动的形式来进行。
1、幼儿故事、童话剧表演赛
目的:通过参加幼儿故事、童话剧的表演,培养幼儿对文学作品的兴趣;培养幼儿对文学作品的表现力。
要求:每班准备一个幼儿故事或童话剧;体现人人参与;选材符合本班幼儿水平;表演活泼、大方;服装设计符合剧情需要;根据剧情的需要配有一定的背景和表演用的道具;讲述、配乐录音良好。
评奖:
根据表演评出节目表演奖、最佳舞台设计、最佳小演员。
a、节目表演奖:从参赛的12个节目中评出特等奖2个,一等奖3个,二等奖7个;
b、最佳舞台设计奖:从参赛的12个节目中评出最佳舞台设计6个。
一年一度的“六一”儿童节是广大少先队员最期盼的节日,通过开展“六一”庆祝活动,使队员在积极的参与中体验集体合作的快乐,体现乐观进取的.精神,激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感,欢度一个有意义、能回味的“六一”国际儿童节。
在阳光下成长。
组长:吴红明。
副组长:李浩、张杰生。
成员:林玉平、于晓芳、潘道乾、郭清、周海燕、杨秀芝、袁海武、
秦岭、刘龙虎、何灿、李济坤。
以年级部为单位组织开展活动。
1.五月二十二日至五月二十四日拟订方案;。
2.五月二十五日至五月三十一日做好各项准备工作;。
1.亲子游艺(一年级)。
1、目的:为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节,倡议本园全体教师和阿姨积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围,共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项活动。
2、时间:xx年xx月xx日。
3、对象:本班两位教师、全体幼儿和保育员阿姨。
(二)系列活动本次“六一”儿童节活动以“玩游戏”、“击鼓传花进行歌表演”等系列活动的形式来进行。
(1)活动目的:使幼儿通过参加游园活动,进一步感受到“六一”儿童节的快乐;
培养幼儿与小朋友合作交往的能力,并使他们体验到合作与交往的快乐。
(2)活动要求:要求幼儿能积极、大胆地与小朋友参加“六一”游戏活动。
(3)游戏内容:
1、贴鼻子游戏规则:在纸上画一个人头,游戏者蒙上双眼,原地转五圈,而后让游戏者走向指定的位置,把“鼻子”贴到人头上,贴中者得奖。
2、抢椅子游戏规则:准备好七把椅子。椅子要围成一圈。每次参赛的.人数是八。参赛者围着椅子跑。以鼓声(或音乐)为信号。声音一停,参赛者去抢椅子坐下。一局比赛后,没抢到椅子的一个人被淘汰出局,椅子也要搬掉一把。每局下来,人数椅子数递减。
3、快乐呼拉圈游戏规则:在地上摆放五个空易拉罐。每个易拉罐之间的距离为二十厘米。参赛者应站在离易拉罐一米远的地方,才能向易拉罐扔圈圈(圈圈的大小要适当)。每扔中一次即得奖。每人有三次机会。
4、看谁是投篮高手游戏规则:事先准备好一个篮球和一个比篮球稍大一点的纸箱(或其它的,能让投进即可)。参赛者每两人为一组,分别投篮。一分钟内,投中最多者为胜。
(三)评奖五、xxx快乐吃各种小吃,结束活动。
通过开展庆祝“六一”儿童节系列活动,积极创设更多的机会,让每个孩子都能找到自己的亮点,以点带面,使每个孩子的个性得到张扬,潜能得到发挥;向家长、社会展示我校的素质教育成果,进一步塑造学校的良好形象;使学生在积极的参与中体验集体合作的快乐,体现一种积极向上、乐观进取的精神。
为丰富我校文化生活,给我校儿童学子搭建一个培养能力,展现才华的舞台,激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感,提高学生的全面素质,也让学生度过一个快乐、祥和、向上的`六一儿童节。我校将精心安排庆“六·一”文艺汇演活动。
20xx年6月1日
学校食堂三楼
小学部
学生
“拥抱快乐,放飞梦想”
1、以班级为单位,每个单位出1个节目,节目由班主任调配时间进行指导与训练。
2、为了保证节目的质量,各单位在四月中旬前将节目内容、形式、音乐上报音乐老师处,如有重复需调整,以便统一安排。
3、五月中旬组织国学经典(《三字经》、《弟子规》)全文诵读选拔赛,获得年级前两名的班级将在六一汇演中展示。
1、本次节目内容以反映“六一”儿童节欢乐为题材,要健康向上、主题鲜明、题材新颖、富有感染力,突出少年儿童天真、活泼的年龄特点。
2、节目形式以歌曲(独唱、合唱)舞蹈(独舞、集体舞)健美操、童话剧、课本剧、小品、讲故事、诗朗诵、快板、器乐、武术、杂技及语言类节目为主,由老师和学生共同创作编排。
3、每个节目要体现“精”、“新”,每个节目时长不超过6分钟。
(一)经典诵读
(二)庆六一学生文艺演出
六一儿童节庆祝活动策划书8
1、加深对六一的认识,常适用于语言和非语言的方式(绘画)表达、记录自己喜欢的六一游戏。
2、大胆在集体面前用较完整、清晰的语言表述,并能注意倾听。
记号笔、记录纸、照片、投影仪、粉笔、音乐磁带、订书记。
(一)观看照片、丰富知识。
1、投影仪上出示本班幼儿托班时的照片
3、幼儿观看照片回答。
(二)讨论活动,学习记录。
1、师:马上又要到“六一”节了,我们又学了很多新游戏,这次你们想玩什么游戏?
2、幼儿个别回答,教师记录。
(三)运用绘画,尝试记录。
2、幼儿绘画,教师指导。
(四)介绍作品,分享记录。
1、个别介绍。
师:有没有和他一样的?请你送过来。(归类,按照选择人数多排序)
2、师:还有一些游戏,怎么办呢?放在平时玩好吗?
(五)延伸活动。
师:游戏确定了,还要做哪些准备呢?在接下来的时间里,我们就做准备工作吧
一年一度的儿童节是幼儿最隆重的一个节日,今年我园的“六一”儿童节将以开展系列庆祝活动的形式来进行,为了使庆祝活动顺利进行,特制定此方案。
总调度:金智珍 后勤组组长:何福兰 成员:谭光兰、罗林(负责活动场地布置、音响设备及奖品的准备)
宣传组组长:郑洁(负责主持及培训主持人)
成员:吕志会、周瑜(负责活动宣传、报道)
演出组组长:胡顺洪(负责整个活动各程序的安排和调度)
成 员:各班教师(排练和组织幼儿及家长参加六一活动)
安全组组长:李昌容(负责活动的安全工作及安全组成员的分工)
成 员:各班选派家长及每班一名教师代表维持安全秩序
通过开展庆祝“六一”系列活动,使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐,从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;使家长在参观和参难忘的“六一”儿童节;使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中,进一步感悟幼儿教育的新观念,从中使自己对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动,进一步塑造本园的良好形象。
1、布置富有欢庆气氛的环境,张贴宣传标语(我健康、我快乐、我真行、我最棒,我们的节日我做主等)。(郑洁负责)
2、以班为单位作好参加活动的准备(各班主任负责安排) a.排练诗文诵读节目,提高诗文鉴赏和表现能力(四月中旬选定节目并将节目交胡顺洪处,全园彩排时间待定); b.抓好幼儿绘画的学习和训练,培养想象力、创造力; c.创编幼儿新操,积极投入体育活动,加强锻炼,增强体质。(各班主任负责) 3、由郑洁老师负责主持准备及小主持人训练工作。 4、利用板报向教师、向每个幼儿的家长发出倡议书,引起家长的重视,争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。(吕志会负责) 5、由幼儿园准备活动奖品。(何福兰、谭光兰、罗林负责)
(一)活动倡议
1、目的:为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节,倡议本园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围,共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项活动。
2、时间:20xx年5月28日
3、对象:本园全体教师、幼儿和家长。
4、办法:通过在本园的板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发送倡议书引起家长的重视,争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。
(二)系列活动
本次“六一”儿童节活动以“幼儿诗文诵读表演”、“绘画作品展示”、“幼儿早操比赛”等系列活动的形式来进行。
1、幼儿诗文诵读表演
(1)目的:通过参加诗文诵读的表演,培养幼儿对文学作品的兴趣;培养幼儿对文学作品的表现力。
(2)评奖:
根据表演评出节目表演奖、最佳小演员。
a、节目表演奖:从参赛的6个节目中分段各评出1个一等奖,价值300元的奖品;1个鼓励奖,价值200元的奖品。
b、最佳小演员:每个节目评出一个最佳小演员,发给奖状和纪念品。
2、绘画作品展示:
(1)目的:创造机会,更好地让孩子们得以发挥丰富的想象力和美术才华,并在幼儿园内营造良好的艺术教育氛围。 (2)每班不少于20张。 3.早操比赛 (1)目的:锻炼身体,增强体质,培养幼儿的合作意识和团队精神。
(2)要求: a、分学前班组、大班组和中小班组分段比赛。 b、自编动作、自选音乐参与比赛 c、体现人人参与 d、详见评分标准。
(3)奖励:每段一、二、三名各一个,分别发给价值300元、200元和100元的奖品。
1、奖 品:3457元
2、音响租赁及音响师工资:200元
3、活动材料费:100元
4、演出当天工作人员用餐:1500元(伙食团用餐,预计六桌人)
每个孩子都有一个梦想,都渴望有一天可以实现,而贫穷则让很多孩子们迷失了道路。在宁夏回族自治区固原市张易镇有这样一所小学,她的名字是--黎套小学。残酷的现实与沉重的压力下,失学和辍学让他们觉得自己如此渺小卑微。这里的孩子没有过过真正的六一儿童节,没有见过现场的文艺表演,每个孩子都渴望被关心被疼爱,都应该享受最纯真的快乐与幸福,作为社会大家庭的一员,我们应当奉献自己的爱心,去帮助他们得到应有的教育,知识与尊严,让他们感受到人们的爱心与社会的温暖,并启发他们能感悟生活,报效社会。
【活动目的】
1.根本:给山区孩子过一次难忘的六一儿童节,让他们感受到人们的爱心 与社会的温暖,并启发他们能感悟生活,报效社会。
2.推广:通过爱心活动的宣传,让社会更多了解某些固原地区的贫困,呼吁更多人的帮助,用行动去感动别人。
3.参与:走进大山,感受西海固孩子的生活, 用爱来温暖孩子们的心。
4.教育:爱心活动将启发同学们、孩子们感恩生活,珍惜生活。
【活动主题】
本次活动主题是"手牵手,心连心我为贫困山区孩子的六一儿童节献爱心"
【活动理念】
撒下点滴温情,成就人生品德! 让我们用炽热的爱心, 握住那一双双期待温暖的小手,给他们带来欢乐!
【活动文化】
1.表达爱:谢谢贫困地区的学校与孩子们给了我们一个表达爱的机会!
2.奉献爱:给贫困孩子一个温暖,给自己一份快乐!
3.感受爱: 我们愿为孩子奉献我们的爱,让孩子们感受爱!
4.传播爱:做了好事,请留下你的名字!这是我们的主张,除了鼓励自己,更重要的是为别人树立榜样,号召更多人加入爱心行动行列。
【活动原则】
1. 自愿性:由学生与社会人士自愿参与。
2. 公益性:旨在改善贫困地区孩子的课余生活文化。
3. 开放性:爱心助学活动接受学校与社会的监督。
4. 原则性:志愿者们在保障自己学习生活的原则下参与活动。
【活动流程】
a. 前期准备工作(*月*日-*月*日)
1.全程规划爱心活动并写好相关文件
2.与受助学校取得联系,并得到校方的支持
b.中期准备工作(*月*日-*月**日)
1.联系相关赞助商及企业,准备活动资金
2.准备文艺节目,陪受助儿童过六一儿童节
c.活动实施阶段(*月*日)