ID：8612219
时间：2024-01-07 11:25:19
上传者：碧墨在小队组织生活的过程中，总结是一项很重要的工作，它能够让我们更好地审视自身的工作，为下一步的工作提供指导。小编搜集了一些少先队工作总结范文，希望对大家写总结有所帮助和指导。
(一)抓好常规工作，是德育工作的根本。
1、将各班的常规检查评比工作落到实处。根据《蔡场小学班级管理考核办法》，把常规检查内容分工落实到每一位学校领导，加大检查力度，每天将检查结果及时公布到“蔡场小学礼仪班级评比表”上。班级常规工作直接与班主任考核挂钩，有效地调动了班主任的工作积极性，把常规管理真正落实到实处，培养了学生良好的行为习惯。
2、开展好县、校级“星星队员”和镇级“礼仪之星”的活动。各班利用朝会、中队活动课组织学生《小学生日常行为规范》《中小学生守则》和《蔡场小学学生礼仪教育目标》(试行)，结合学生实际进行教育，并在“六一”和期末对县级、校级“星星队员”和镇级“礼仪之星”进行了表彰。
(二)、积极开展德育活动，是德育工作的生命。
1、把课堂教学作为德育的主渠道。
充分发挥朝会课、队会课及品德课的教育阵地作用，在学科教学渗透德育的功能，挖掘教材中德育因素，有目的地在学科教学中对学生进行正确的人生观，价值观教育，使学生思想品德起着潜移默化的作用。
2、爱国主义教育和革命传统教育。
(1)抓好每周的升旗仪式、国旗下讲话等常规活动，教育学生热爱祖国，从尊敬国旗开始，激发学生的爱国热情。
(2)开展“节约一滴水、节约一粒米、节约一度电、节约一张纸”活动，在全体学生中养成勤俭节约的良好习惯。
(3)通过植树节、清明节、劳动节、六一节等多种形式，对学生进行教育，并树立正确的价值观和人生观。
3、积极开展创建和谐校园活动。
我校按照《大邑县教育局创建和谐校园活动工作方案》开展了系列创建活动，通过活动的开展行政之间、老师之间能够做到人与事的和谐，师生之间关系更为和谐，同学之间更能和睦相处，学校与家庭之间教育合力更强，从而使校园里充满了和谐、温馨、有序的局面。
4、抓好心理健康教育。
我校专门设立了心理健康咨询室，由两位和蔼可亲的女老师担任心理咨询老师，充分发挥心理咨询教师的作用，积极发挥心理疏导的作用，有效提高学生的心理健康水平，帮助学生形成健全的人格，提高心理素质，增强承受挫折、适应环境的能力，特别在此次汶川大地震后，陈丽霞老师在接受县级培训后对全校的师生作了震后心理辅导工作，效果好。
5、积极开展红领巾迎奥运活动。
在三月的礼仪活动月中，学生通过书画、手抄报、剪纸等多种形式表达了对北京奥运会的企盼;学生通过努力锻炼，参加县21届运动会取得了男子第七名、女子第八名和体育道德风尚奖的好成绩，为奥运加油;各班还将奥运知识的纳入了各班的朝会课内容。
6、加强舆论导向作用，做好评优选先活动。
我们通过教师例会、“礼仪之声”广播站、宣传橱窗等途径，强化舆论的宣传和导向功能，及时宣传党和政府的方针、路线、政策，适时宣传先进人物事迹，定期宣传本校师生的先进事迹和日常生活中的好人好事，定期在校内组织开展各种形式的评先选优展示的活动，在期末工作中我们评选出了学校的“优秀德育工作者”“星星队员”等活动，弘扬积极向上的人生观、价值观，营造了良好的舆论氛围，形成了良好的校风，龚艺芸等11名队员荣获县“星星队员”光荣称号。
7、特色教育工作。
我校将“礼仪教育”作为特色工作，在今年的三月“礼仪教育活动月”中，开展了丰富多彩的礼仪实践活动，如书法、绘画、剪纸、歌舞、小品、演讲和课本剧等，通过这些活动和校园文化的建设，学校的特色工作初见成效，3月底四川电视台科教频道对我校的特色工作进行采访宣传，4月初我校还承担了县“管理质量年”现场会的观摩工作，各兄弟学校多次到我校参观特色工作并给予了好评。
(三)、抗震救灾工作。
2、德育处积极开展地震知识培训，知晓率达到100%;。
4、积极关心受灾的教职工和学生，竭尽全力帮助他们解决生活和上的问题;。
7、积极组织师生捐献爱心活动，其中教师捐款3998元，学生捐款5551.6元。
1、提升德育工作效能。加强德育工作统筹协调，每周一出示政教处周行事历，做到德育活动责任到人、任务到岗、时间到天、考核到位。进一步发挥学校德育工作qq群的作用，推动德育队伍管理能力和工作效率再提升。引导班主任加强理论学习，组织参加区级班主任基本功比赛，在全区的理论书面考核比赛中，我校团体成绩优良，其中史晓霞老师获金坛区班主任基本功大赛一等奖；苏梅娟获二等奖；曹亚芬获理论考核个人优秀奖；史晓霞老师还代表金坛参加了常州市级的基本功比赛。沈峰代表金坛参加了常州市辅导员风采大赛，其设计的研学活动视频获常州市一等奖。在区学习贯彻《中小学德育工作指南》征文活动中，沈峰、黄静静、史晓霞、冯思舜等4位老师获一、二、三等奖。本学期还利用周末时间，组织优秀班主任参加常州市级的名师讲座活动，不断更新教育管理理念，提升德育工作效能。
2、改革班级管理模式。执行班主任、配班老师管理考核方案，增强全员育人的意识，形成人人抓德育的良好氛围。加强班主任工作任务进度考核、管理考核，以考核促进步，激励班主任工作热情。学期结束，结合班主任年级民意测评形式，评选优秀班主任。
1、缔造完美教室。美丽教室的文化建构，除了环境布置外，还应该有班名、班徽、班训、班级承诺(誓约)、道德人格系统等。学校倡导通过班级课程、班级庆典、班级活动，班级共读共写共同生活等建设，朝向卓越教室。
2、深化“五彩少年”。继续推行“五彩少年”活动的深入，细化各年级各目标的要求与内涵，辅助于实施德育校本课程《太阳花儿开——小公民素奍教育》，让“爱生活、懂礼仪、守规则、会学习、有特长”成为我校学生的特质，成为德育教育的一个亮点。
1、常规管理做精做细。一是推行“人人有事做，事事有人管”的班级事务承包制；二是抓好4个秩序：集会秩序、课间秩序、放学秩序；三是常态化检查，每日一巡查，每周一小结，每月一量化。
2、大力加强对学生的交通安全、饮食卫生安全、网络安全、防盗抢、防拐骗、防勒索及“五防”（防火、防电、防雷击、防溺水、防中毒）安全教育。利用升旗仪式，邀请消防官兵，开展全校消防演练活动，强化学生的安全意识和自我防范能力，积极做好事前的防范工作。平时加强校车的安全管理，关注路况，出现特殊情况及时与家长沟通。
3、开展法制教育、反邪教教育等活动。组织高年级学生开展全国第二届青少年网络知识竞赛，我校共有60多位学生线上学习并答题，有10多人获一等奖，50多人获二、三等奖。组织各班学生参加“小手拉大手”网络反邪教家长签名活动，5名学生获活动优秀个人。活动的开展，进一步拓展了学生的视野，提高了学生的社会责任感。第4个“宪法日”当天，我校学生代表来到青年广场参加区宣传部组织的法制系列宣传活动，同学们聆听报道、参与签名、宣誓仪式，让法在心中生根发芽。学期末邀请法制副校长开展法律法规教育活动，增强学生遵纪守法的自觉性和用法律武器进行自我保护的意识。
这个学期的少先队工作，在学区德育处和学校领导的关怀支持下，围绕学校的德育工作目标，积极有效地开展了一系列有针对性和辅助性的活动，利用各种途径，培养学生的学习能力、思维方式和做人做事的本领，使少先队工作在学校德育工作中发挥着积极的作用，第二学期少先队德育工作总结。现做如下总结：
1、根据儿童的生理、心理和年龄特征，积极推进思想品德课的教学改革。认真上好《品德与生活》课，开展新课标的培训工作。
2、坚持各中队每周一次自主晨会，每月一次自主班会，各中队辅导员根据开展情况认真记载在“每周一训”和“班队活动记载”中，以便全体辅导员交流、讨论和学习。5(2)班队员们自主开展“每日一言”活动，每天利用晨读时间向同学们发表自己的.见闻、心得和看法，涉及范围广泛，拓宽了队员们的知识，效果很好。
3、进一步加强家校联系，根据队员们在学校的表现情况，各中队可以通过“家校教育通知书”这一桥梁进行沟通和联系，及时对学生的学习、行为习惯、心理问题等进行教育和分析，促进队员更健康成长。
1、每周一晚上召开政治学习会，进行师德大讨论，每位教师都认真做好笔记，写出自己的心得体会，交流看法。
2、加强班主任的培训工作，安排班主作经验交流会，可以在每周四的教研会上进行，继续开展新老班主任结对帮教活动，提高班主任工作的趣味性和积极性。
3、各班主任根据期中和期末班级的情况进行分析，做好工作总结，为班级的建设提供宝贵经验。
1、做好每周一的国旗下讲话。主要是：遵纪守法、严己宽人，勤奋好学、谦虚礼貌，孝敬长辈、诚实守信，爱国勤学、团结合作等美德的教育；心理健康、愉快生活、锻炼身体等自身教育，德育工作总结《第二学期少先队德育工作总结》。
2、培养学生良好的环镜保护意识，发动学生学雷锋做好事，开展“手拉手环保地球村”系列活动，争做环保小卫士。开展环保征文比赛，各中队开展美化、净化、绿化家园活动。5(1)班队员从家里移植花草到学校，人人都种一棵花，让花儿为大家开放。
3、开展安全知识讲座，邀请校外辅导员庄水连老师讲如何防震，队员们从中受教育非浅，还组织学生观看防震动画《蟾蜍》。
4、开展社会实践活动，组织队员们参加“厦门一日游”活动，并在班上做体会演讲，使全体中队受到祖国美、家乡美的教育。
5、分发并学习《学生安全责任书》，让学生和家长了解安全相关知识与自救等安全知识。
6、加强学生心理健康教育，做好问题学生的转化工作。各中队辅导员撰写班级管理心得体会，讲述问题学生的教育心得与经验。围绕“问题学生的发现和纠治”这个课题开展研究，重视学生心理健康的教育，注重学生健康的心理、完善的人格、和谐个性的培养，特别是良好行为习惯的培养。
7、培训新队员，吸收新队员。
8、开展“情系灾区人民，奉献你我爱心”活动。
1、以小学生日常行为规范为抓手，加强学生礼貌习惯的养成教育。各班继续组织学生学习《小学生礼仪常规》《小学生日常行为规范》，加强礼仪教育与训练，引导学生对己讲仪表，对人讲礼貌，学习讲勤奋，在社会讲公德，在家讲孝顺。强调学生在进出学校或课间见了老师、同学必须主动打招呼，必须学会并经常使用：“请、您、谢谢、对不起、没关系”等礼貌用语。
2、继续抓好升旗仪式、黑板报、红领巾广播站等常规工作，使基础建设规范化。、本学期中队黑板报要求每月一次，每次都检查评比，要求内容丰富新颖、形式多样灵活、版面美观大方。
3、进一步完善一日常规评比制度。严格卫生检查，重新划分班级卫生包干区，加强小干部队伍建设，充分发挥其监督和示范作用，引导全校学生养成良好的行为习惯。
1、经过一个暑假，操场上已是满地野草。我校大队部号召四年级以上的队员从家里自带工具，清除杂草。辅导员老师以身作则，亲自拿起铲子铲草，大家干得更起劲了。通过这次体验活动，大家感受到了劳动的不易。
2、9月份，为了让队员了解并传承我国传统美德，我校开展了“少年传承中华传统美德”系列活动。“我的家风故事”主题演讲、讲英雄故事、征文比赛等活动的开展，不仅让队员们进一步了解到了中华传统文化的独特魅力，更有助于队员陶冶道德情操，不断提升对祖国和民族的认同感、自豪感，增强文化自信，延续中华文化脉络。
3、根据少工委的安排，我校组织队员大力开展“讲习爷爷故事”活动。队员们通过关注时事新闻报道和习爷爷故事大调查等方式搜集习爷爷故事，并通过讲故事、阅读分享等形式，介绍并分享了习近平总书记参加少先队活动的情况，讲述了习近平总书记工作和生活中的故事。此次活动不仅拉近了队员与习爷爷的距离，培养了队员爱国、爱党、爱家的朴素情感，为队员们营造了一个良好的阅读氛围，同时也为队员们的成长指引了方向。
4、升旗仪式上大队部发出倡议，要求队员认真学习并践行《郑州市文明行为促进条例》。各个中队通过少先队活动课、校内外实践等形式把活动落实好。各中队通过少先队活动课时间，以各种形式，围绕“学习文明条例，争做文明学生”这一主题，安排队员通过学习《条例》、大讨论、谈感受等形式进行学习和宣传。队员们表示学文明条例应该“从我做起，从小事做起。”
5、各中队辅导员利用少先队活动课组织队员认真学习《争做出彩河南好队员特刊》。队员们从辅导员那磁石一样的朗诵中学习了习爷爷给陕西省照金镇北梁红军小学全体同学的回信；深入了解了焦裕禄精神、红旗渠精神和大别山精神；回顾了我们河南曾经的繁荣；还知道了我们河南人靠着自己的智慧和勤劳打造出的三条丝绸之路……队刊中生动、具体的内容，教育引导着少先队员从小做一个有梦想的人。
6、10月份，我校隆重举行了庆祝建队节暨少工委揭牌仪式。少工委的成立标志着大王庄小学少先队真正有了自己的组织，她将指引着我校少先队工作向着更好更快的方向发展。
7、“传承红色基因，培育时代新人”活动中，队员们分享英雄故事，观看红色电影，开展手抄报评比，激励队员们心有榜样，崇尚英雄、学习先锋。
二、我们的节日。
外国的圣诞节、平安夜等节日在我国早已泛滥成灾，过洋节成为了一种潮流和趋势，好像不过洋节你就落伍了一样，这严重影响了我们青少年的是非观、价值观和世界观。
针对这种现象，结合上级部门的安排和我校的实际情况，我校积极组织队员大力开展“我们的节日”活动，引领队员树立正确的价值观和人生观，回归到对祖国的无限热爱中来。
1、中秋节期间，我校大队部组织队员开展了“中秋，我们一起来分享”为主题的系列活动。队员们听辅导员讲中秋小故事、分享中秋节的来历、猜字谜、比月饼，并分享自己从家里带来的月饼，整个学校充满了欢声笑语，洋溢着浓浓的节日气氛。
2、冬至前夕，队员们自发从家里带来面、馅儿等材料，聚在一起包饺子，过冬至。大家有的擀皮，有的包饺子，弄花了小脸儿，弄脏了漂亮的衣服，也不在乎，真是其乐融融。
此次活动不仅让孩子们了解到冬至这种中国传统节日的文化，而且培养了队员们对祖国传统文化的自豪感和认同感，培养了队员们的动手实践能力。
3、国庆节作为中华人民共和国成立的日子，历来为我校所重视，大队部组织大家开展“向国旗敬礼，争做新时代好队员”活动。我校邀请到抗美援朝老兵王卫平老人和队员们一起升国旗。大家一起唱着雄壮的国歌，讲革命故事，共同回顾了祖国的成长历程。通过活动，队员们传承了老一辈革命者的爱国精神，树立远大理想，坚定爱国信念，以社会主义核心价值观为引领，以更加高昂的精神状态投入到学习中去。
三、
其他活动。
1、为了队员的健康成长，我校邀请十八里河镇卫生院的医生来为队员上了一节生动有趣的爱眼护牙的健康课。
2、12月13日，南京大屠杀纪念日，队员们结合自己搜集的图片、资料，痛斥日本侵略者的滔天罪行。活动的开展，让队员们居安思危，为实现中华民族伟大复兴的中国梦刻苦学习，努力奋斗！
新学年的计划。
以少工委的指导为核心开展我校的少先队工作。
继续大力开展“我们的节日”活动，让队员从中感受中华传统节日的魅力，从而更加热爱我们伟大的祖国。
发掘我校优势，努力探寻适合我校队员发展的资源和方法，把少先队活动和周边环境资源紧密结合。继续开展护河小分队活动和志愿服务活动。
一个学校少先队的发展离不开常规活动，我校会继续抓好少先队知识教育、核心价值观教育、国旗下演讲等活动。
1、根据儿童的生理、心理和年龄特征，积极推进思想品德课的教学改革。认真上好《品德与生活》课，开展新课标的培训工作。
2、坚持各中队每周一次自主晨会，每月一次自主班会，各中队辅导员根据开展情况认真记载在“每周一训”和“班队活动记载”中，以便全体辅导员交流、讨论和学习。5(2)班队员们自主开展“每日一言”活动，每天利用晨读时间向同学们发表自己的见闻、心得和看法，涉及范围广泛，拓宽了队员们的知识，效果很好。
3、进一步加强家校联系，根据队员们在学校的表现情况，各中队可以通过“家校教育通知书”这一桥梁进行沟通和联系，及时对学生的学习、行为习惯、心理问题等进行教育和分析，促进队员更健康成长。
秉承“阳光教育，幸福成长”办学理念，以立德树人、培育和践行社会主义核心价值观为主线，以培养学生良好行为习惯、创新精神和实践能力为目标，以丰富多彩的活动为载体，创建安全和谐校园和优良校风，提高德育实效性，扎实推进学校德育工作，现将本学期工作总结如下：
匆匆又是半年过去了，回顾这一学期的少先队德育工作，我有以下几点总结。
首先，德育工作的基础建设非常重要，要培养独立自主的少先队组织。
我校是全日制寄宿式学校，每学期的开学第一个月我们都狠抓了学生行为规范，特别对于一年级同学刚入学，我们组织大队委员进行行为礼仪的纠正和监督，并取得良好成效，一年级的小同学能够很快适应住校生活，并自觉的遵守行为标准。由于学生在学校的时间甚至比在家的时间还多，因此德育工作的实施，更是成为重中之重，我们非常注重细节的培养。在平时学习环境中，就以中队为单位进行监督和管理，而在大环境中，大队部在本学期，产生新一轮的大队委员、大队干事。干部们都是通过学生自荐，班主任推荐，学生的选举产生的。新一届大队干部从卫生、纪律、两操、礼仪四个方面的认真分工，并且监督好值周中队的值周检查。对少先队员加强行为规范、帮助他们养成文明的习惯，树立良好的道德风尚起到了一定的积极推动作用，提高了少先队员的文明素质。并且努力成为了一支自主的队伍，大队部的各项工作都有条不紊的进行着。当然这也和各中队的小干部培养密不可分，基础建设也体现了一个学校德育工作的贯彻是否到位，学生感同身受的程度如何，自觉性如何，而这些也是我们少先队德育工作一直要坚持走的路线。
第二、注重体验活动，推动素质教育取得新发展。
本学期，少先队开展了一系列主题教育活动，让队员们通过自身体验，真正体现“以人为本”，让队员们自己去体会作为新世纪的少先队员，应该做些什么，通过活动，不断引导队员们，把幸福感、优越感内化为奋斗的理想和科学的信念，更加珍惜今天的幸福生活。
1、9月，我们的主题活动是“师情连着你我他”，在我们这样一所寄宿制学校里，老师除了要担当学生教学任务，还要担当一部分生活上的任务，而我们的学生中有个别在家里被宠爱惯了，对尊师的概念不那么明确，9月的主题活动队员们亲自制作了贺卡送给尊敬的老师，为老师做一件力所能及的小事。适逢中秋佳节，大队部还组织了中秋赏月活动——亲情教育，通过活动不仅让家长放心孩子们在学校的生活，让队员们也感受到学校大家庭带来的温暖。
10月和11月我们的主题是“快乐红领巾，奥运我心知”继上个学期举行的“快乐红领巾，同心迎奥运”活动取得圆满成功后，为迎接2008年奥运会的到来，我们开展了奥运知识竞赛，通过奥运知识的普及进行了爱国主义教育，认识我们的祖国已经越来越繁荣，越来越富强，为我们是中国人感到自豪。
另外，我们还沿着革命烈士的足迹，在蔡永祥烈士墓前进行了庄严肃穆的少先队入队仪式，让每位队员都感受到胸前佩戴着红领巾是无比的光荣和自豪，努力成为一名优秀的少先队员。
12月是我校艺术周，通过筹备艺术周的工作和参与艺术节的.演出，大家都展示了自己的才艺，锻炼了自己的能力。
1月是总结性的一个月，我们大队部开展了最后一个主题活动——诚信教育，诚信教育作为少先队德育教育工作的重要组成部分，让队员们能够将诚信与身边的小事相结合，真正了解诚信，真正做到诚信。
回顾这个阶段的德育工作，我有以下几点体会：
1、做好德育工作，教师是实施者，必须通过学生主体的作用才能取得实效。
2、在实施德育工作的时候，要真正体现活动的教育性，优化各类活动，以达到预期的效果。
回顾本学期少先队德育工作，有很多的收获与启迪。只有不断总结，不断挑战，才会不断有收获。在今后的工作中，我们会更加努力，力争再创新辉煌。
我校坚持德育为首的办学宗旨，把德育工作当作学校全面推进素质教育重要组成部份来抓，德育工作始终贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在各学科的教学之中，我校以《大邑县教育局20xx年德育工作意见》为指导精神，按照《20xx年德育常规工作考核细则》努力把德育工作落到实处，着重开展了以下几项工作：
九月份全乡开展了以《我亲爱的老师》为主题的手工制造比赛。十月份开展了《我爱中华》的是个朗诵会，全体师生共同登台演出，通过这些活动的开展，陶冶了学生的情操，更增强了学生对祖国的热爱，使师生的关系更近了，学生更加热爱学习了。
我校坚持德育为首的办学宗旨，把德育工作当作学校全面推进素质教育重要组成部份来抓，德育工作始终贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在各学科的教学之中，我校以《大邑县教育局20xx年德育工作意见》为指导精神，按照《20xx年德育常规工作考核细则》努力把德育工作落到实处，着重开展了以下几项工作：
1、加强师德培训，提高教师师德水平。
本学期，我们利用教师政治学习等机会让教师明确人人都是德育工作者、个个有责任参与德育工作，树立“大德育观”，增强了德育力量;继续组织教师认真学习了师德材料，开展了“做人民满意的教师”和“作风大讨论”活动，每位教师完成了学习笔记和心得体会一万字左右。
2、加强班主任培训，提高班主任素质，优化德育过程。
学校通过不同途径，提高班主任能力，本学期进一步完善班主任培训工作制度，规范班主任工作管理，本学期我校对班主任培训(集中学习)进行了二次以上;另外我校还加大了对班主任外出学习的力度，通过考察学习，拓宽班主任的管理思路，培养班主任的传信意识。班主任通过自学、集中培训以及外出学习，提高了自身的德育水平，增强德育工作的针对性，在德育过程中注重投入更多的情感，更新德育观念，一切从学生的全面发展出发，注重工作方法的创新，比如姚英、陈丽霞、胡丽芬、刘春明、吴素文等老师，工作中善于思考，肯动脑筋，不断改进班级管理或教育学生的新方法、新思路，使班级管理更具特色，德育工作更具实效性。我校还将每月的班主任工作纳入班主任考核中。采用值周行政、德育处、少先队、值周教师等多方反馈信息，对班主任工作给予全面细致的考核评定。这样既比较公平地反映出班主任的班级管理水平，同时又调动了班主任工作的积极性，在今年评选大邑县优秀班主任、德育工作先进个人的活动中，我校胡丽芬、刘春明老师被学校推荐为大邑县优秀班主任;池涛老师被董场区点推荐为大邑县德育工作先进个人。
3、强化德育科研活动，为德育工作领航。
我校的德育科研活动与学校“礼仪教育”特色有机整合，全体班主任和教师都参与到学校的德育科研工作来，通过对县级“十一五”德育科研课题《小学生校园礼仪养成教育的研究》(第二阶段)和成都市“十一五”科研课题《中小学特色学校策略研究》之《创建礼仪特色学校》(第一阶段)的研究工作，提高了德育管理干部、班主任和教师的德育研究水平，教师们还积极总结德育工作经验，撰写德育论文，其中陈丽霞、王木琼、宋建文等老师的德育论文荣获市级奖项，池涛老师在县少先队辅导员培训会上作了《以礼育人，为每个队员的健康、幸福成长奠基——少先队文化建设中落实礼仪特色教育的实践与思考》的交流发言。
(一)抓好常规工作，是德育工作的根本。
1、将各班的常规检查评比工作落到实处。根据《蔡场小学班级管理考核办法》，把常规检查内容分工落实到每一位学校领导，加大检查力度，每天将检查结果及时公布到“蔡场小学礼仪班级评比表”上。班级常规工作直接与班主任考核挂钩，有效地调动了班主任的工作积极性，把常规管理真正落实到实处，培养了学生良好的行为习惯。
2、开展好县、校级“星星队员”和镇级“礼仪之星”的活动。各班利用朝会、中队活动课组织学生学习《小学生日常行为规范》《中小学生守则》和《蔡场小学学生礼仪教育目标》(试行)，结合学生实际进行教育，并在“六一”和期末对县级、校级“星星队员”和镇级“礼仪之星”进行了表彰。
(二)、积极开展德育活动，是德育工作的.生命。
1、把课堂教学作为德育的主渠道。
充分发挥朝会课、队会课及品德课的教育阵地作用，在学科教学渗透德育的功能，挖掘教材中德育因素，有目的地在学科教学中对学生进行正确的人生观，价值观教育，使学生思想品德起着潜移默化的作用。
2、爱国主义教育和革命传统教育。
(1)抓好每周的升旗仪式、国旗下讲话等常规活动，教育学生热爱祖国，从尊敬国旗开始，激发学生的爱国热情。
(2)开展“节约一滴水、节约一粒米、节约一度电、节约一张纸”活动，在全体学生中养成勤俭节约的良好习惯。
(3)通过植树节、清明节、劳动节、六一节等多种形式，对学生进行教育，并树立正确的价值观和人生观。
3、积极开展创建和谐校园活动。
我校按照《大邑县教育局创建和谐校园活动工作方案》开展了系列创建活动，通过活动的开展行政之间、老师之间能够做到人与事的和谐，师生之间关系更为和谐，同学之间更能和睦相处，学校与家庭之间教育合力更强，从而使校园里充满了和谐、温馨、有序的局面。
4、抓好心理健康教育。
我校专门设立了心理健康咨询室，由两位和蔼可亲的女老师担任心理咨询老师，充分发挥心理咨询教师的作用，积极发挥心理疏导的作用，有效提高学生的心理健康水平，帮助学生形成健全的人格，提高心理素质，增强承受挫折、适应环境的能力，特别在此次汶川大地震后，陈丽霞老师在接受县级培训后对全校的师生作了震后心理辅导工作，效果好。
5、特色教育工作。
我校将“礼仪教育”作为特色工作，在今年的三月“礼仪教育活动月”中，开展了丰富多彩的礼仪实践活动，如书法、绘画、剪纸、歌舞、小品、演讲和课本剧等，通过这些活动和校园文化的建设，学校的特色工作初见成效，3月底四川电视台科教频道对我校的特色工作进行采访宣传，4月初我校还承担了县“管理质量年”现场会的观摩工作，各兄弟学校多次到我校参观学习特色工作并给予了好评。
七、法制教育。
踏踏实实做好“珍爱生命”的宣传工作，让安全深入学校、让学生走向社会，加强交通安全法制教育。健全法制副校长的聘用制度，定期邀请法制副校长来校对学生进行法制安全方面的教育，做工到时间保证、人员落实、效果明显。
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充分利用升旗、晨会、班会的时间，对学生进行《小学生日常行为规范》、《小学生守则》、《小学生一日常规》、《课堂纪律》等常规教育，取得了较好的育人效果。
国庆前夕，宋庄小学采取多种形式迎接国庆60周年的到来。开展了“祖国在我心中”系列教育活动，开展了“庆祝建国60周年”征文评选；举行以歌颂祖国为主题的绘画比赛活动，号召学生用手中的.笔画出自己心中的祖国；开展了以“庆国庆，颂祖国”为主题的歌咏比赛活动。以上活动的开展，丰富了校园文化生活，陶冶了学生的爱国情操。
我校通过校会、班会对学生进行交通、消防校内外活动、饮食为主题的安全教育，并利用黑板报、宣传栏、红领巾广播站等宣传工具进行安全宣传，增强学生的安全防范意识，提高学生的自救自护能力。并新制作交通警示牌两个，画了安全斑马线。当然，以上取得的成绩与各级领导的关怀和全体师生的努力是分不开的，与领导的要求还有一定的差距，还存在着校园环境有待改善，内部设施有待充实等方面的问题。
在今后的工作中，我校要继续围绕以教学为中心，加强对学生的思想教育工作，改善校园环境，充实内部设施，提高教学能力。力争各项工作再上新台阶。
政教处要求全校教师共同参与“新世纪我能行”的活动。加强基本功训练，提高自身素质，树立“只有教师先行，学生才能行的意识”在体验教育中做好“小主人”的指导者，并结合在各项教学中，同学们从实践体验中明白了平日厌烦了的说教的道理，从被动接受知识到主动参与体验学习，极大地调动了学生的学习积极性。
但在本期工作中，也出现不少不足之处：没有充分发挥大队委、监督岗的功能和作用，使之成为学校的得力助手。学生问题反馈不够及时，没有抓好实效性。
下一学期将进一步开展少先队活动，培养队员的创新精神和实践能力。同时在德育层次划研究方面虽有一定了解，但在实践中确没能很明确的体现出来，在今后的工作中一定在活动前做好充分层次划分工，活动中严格按活动计划开展活动，活动后做好相应总结。