ID：8903097
时间：2024-01-10 23:56:14
上传者：翰墨活动总结是对一个活动的整体进行回顾和总结的一种方式，它可以帮助我们发现问题、总结经验、推动改进。接下来是一些关于活动总结的经验交流和心得体会，希望能够与大家分享并共同进步。
xx年9月15日至21日是第18届全国推广普通话宣传周（以下简称“推普周”）。为认真贯彻落实教育部等九部门联合下发的《关于开展第18届全国推广普通话宣传周活动的通知》（教语用[xx]xx号）和xx市教育局关于《开展第18届全国推广普通话宣传周xx市系列活动的通知》的通知精神，大力提倡“说普通话，写规范字”，充分发挥学校在普及普通话和规范汉字中的基础作用，结合我校实际情况，特制定本届推普周系列活动方案。
全面贯彻国家语言文字法律法规和方针政策，提升我校师生的语言文字应用能力，增强我校师生社会语言文字应用的法制意识、语言规范意识和推广普通话的参与意识，促进社会语言生活和谐健康，促进我校推广普通话和语言文字规范化工作的不断深入，构建文明和谐的书香校园。
说好普通话，共圆外校梦。
为确保推普周工作顺利开展，特成立xx外国语学校“推普周”工作领导小组。
（一）组长：xx、xx
（二）副组长：xx、xx
（四）成员： 年级主任：xx xx 部门主任：xx xx“推普”办职责为组织、督促、检查“推普”工作，制作活动方案，收集各种材料、做好汇报总结。
做好宣传，扩大普通话、规范汉字的影响力；增加《国家通用语言文字法》的校园知晓度。
精心策划，力求实效，把普及普通话、促进语言文字规范化活动同学校的教育教学等工作结合起来，切实提高全校师生员工的语言文字规范意识和用语用字规范化水平。
通过开展各具特色、形式多样的宣传教育活动，规范语言文字，加强中华民族优秀文化传统教育，促进校园文化建设。将说普通话、写规范字、做文明人当成师生自我完善、自我提高的目标。
围绕“说好普通话，共圆外校梦”的活动主题，多渠道开展“推普周”的舆论宣传和实践工作。
（一）宣传工作
印发语言文字规范化政策法规资料《国家通用语言文字法》（科研处）
设立校内语言文字规范化宣传展板2块，悬挂宣传条幅5条，在全校师生中掀起说普通话，用规范字的热潮。（校办、总务处、科研处）
展板2块： 第1块展板：热爱祖国语言文字 构建和谐语言生活（附：参考图如下） image002 底色要求：以淡红、淡黄背景为衬托。 宣传语“热爱祖国语言文字，构建和谐语言生活”要求：深红加粗。
第2块展板：《国家通用语言文字法》（附：参考图如下） image004 底色要求：以淡红、淡黄背景为衬托。 文字要求：蓝字，三竖栏排版，确保喷绘效果清晰、无错、别字。 条幅5条：
条幅文字内容 悬挂位置
第1条 说普通话写规范字，用文明语做文明人 1号和2号楼之间连廊
第2条 普通话同青春携手，文明语和时代并肩。 2号和3号楼之间连廊
第3条 构建和谐语言环境，营造共有精神家园。 3号和实验楼之间连廊
第4条 说普通话，迎四方宾客；用文明语，送一片真情。 4号和5号楼之间连廊
第5条 使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统 灯光球场南入口处
备注：上述2块展板和5条条幅，国庆假期间校办负责制作完成，10月7日总务处负责安装，确保10月8日早上展板及条幅摆放和悬挂到位。
利用电子屏幕滚动显示推普口号、推普主题等，营造宣传氛围。（信宣处）
电子屏幕滚动显示如下内容： xx外国语学校第18届全国推广普通话宣传周（固定） 说好普通话，共圆外校梦。（滚动） 积极普及民族共同语，增强中华民族凝聚力。（滚动） 普通话同青春携手，文明语与时代并肩。（滚动） 沟通，从普通话开始。（滚动） 师生齐心共推普，文明和谐外校人。（滚动） 备注：请信宣处负责落实，10月8日早上大屏开始滚动显示以上内容。
利用校园网进行及时广泛的宣传，扩大宣传普及的范围和影响力。（校办、信宣处、科研处）
备注：信宣传负责在校园网首页制作“推普周”logo，并滚动显示。校办负责将推普周系列活动方案挂在校园网上（“推普周”活动方案内容由科研处提供）。
发出致家长的一封信，引导广大学生当好家庭、社区的推普员，以学生带动家长，提高家长的普通话水平，开展群众性宣传和咨询活动。（科研处）
（二）实践工作
书法比赛（七年级负责落实）
协作体：七年级、校办、总务处 “书法比赛规则”由年级协同语文组自行制定，比赛时间、地点由年级自行安排，比赛规则、时间、地点、获奖结果等活动安排随活动总结（保存过程图片资源）一并报送科研处。活动成果需制作成展板在校园醒目位置展示，展板制作事宜请校办及总务处予以协助。
开展主题为“我与普通话”的征文活动（八年级负责落实）
协作体：八年级、校办、总务处 “我与普通话”的征文活动规则由年级协同语文组自行制定，比赛时间、方式由年级自行安排，比赛规则、时间、方式及获奖结果等活动安排随活动总结（保存过程图片资源）一并报送科研处。活动成果需制作成展板在校园醒目位置展示，展板制作事宜请校办及总务处予以协助。如果需要征文稿纸等活动资源，请总务处予以协助。
开展校园内外，“啄木鸟在行动”挑错字活动(高一年级负责落实)
协作体：高一年级、校办 “啄木鸟在行动”挑错字活动的时间、地点年级自行安排，活动时学生穿校服、佩戴“啄木鸟在行动”袖章。在校外活动过程中，年级需安排教师全程带队，确保学生安全。及时采集活动过程中的图片信息。袖章由校办负责制作，年级需提前上报袖章数量给校办。
开展学生规范试卷评比活动（高二年级负责落实）
协作体：高二年级、校办、总务 规范试卷评比细则、时间由年级自行制定，活动成果需制作成展板在校园醒目位置展示，展板制作事宜请校办及总务处予以协助。
备注： (1)请年级安排专人负责全程落实“推普周活动落实“工作。协调会后将名单报科研处张xx老师（xxxx）。
(2)凡成果展示涉及展板的，务必将展板“全幅拍照”保存为图片，随总结一并上交。
(3)各年级活动自行制定的活动规则、活动计划作为过程材料随活动总结一并报送科研处。
说好普通话，共圆外校梦。
积极普及民族共同语，增强中华民族凝聚力。
普通话同青春携手，文明语与时代并肩。
沟通，从普通话开始。
师生齐心共推普，文明和谐外校人。
书法比赛（七年级负责实施）
班级组织奖：一等奖1个，二等奖2个，三等奖3个； 个人奖：一等奖10个，二等奖20个，三等奖30个。
开展主题为“我与普通话”征文活动（八年级负责实施）
班级组织奖：一等奖1个，二等奖2个，三等奖3个； 个人奖：一等奖10个，二等奖20个，三等奖30个。
开展走进社区，“啄木鸟”挑错字活动（高一年级负责实施）
班级组织奖：一等奖1个，二等奖2个，三等奖3个； 个人奖：一等奖10个，二等奖20个，三等奖30个。
开展学生规范试卷评比活动（高二年级负责实施）
班级组织奖：一等奖1个，二等奖2个，三等奖3个； 个人奖：一等奖10个，二等奖20个，三等奖30个。
年级组织奖
一等奖1个，二等奖1个，三等奖2个 备注：所有奖项汇总后，报送科研处，由学校统一颁发获奖证书。
八、具体实施时间段： 9月5日-9月14日，宣传启动阶段； 9月15日-10月15日，各年级实施阶段； 10月20日，各年级上报活动总结阶段。 备注：各年级“推普周活动落实“负责人，将本年级活动总结（含文本材料、图片资料等）于10月20日前，打包发送到科研处邮箱：xxxx@。
20xx年9月xx日至20xx年9月xx日是第xx个全国推广普通话宣传周，为全面落实国家语言文字方针政策和法律法规，大力推行和规范使用国家通用语言文字，提升国民语言能力，弘扬中华民族优秀传统文化，使语言文字方针、政策深入人心，第五小学结合实际情况，大力宣传，广泛动员，开展了一系列丰富多彩的活动，使全校师生共同参与到推普活动中来取得了良好的效果。
一、积极营造宣传氛围。
本届推普周的活动主题是“普通话诵xx华诞，规范字书爱国情怀”，积极通过校园宣传栏、led显示屏、发倡议书，形式多样的推普比赛等各种宣传渠道，努力营造活动氛围。
二、精心策划开展活动。
1、全校师生举行了围绕推普周主题的推普周启动仪式。
2、利用升旗仪式的时机做推广普通话的宣传演讲，并向全校师生发出倡议。
3、各班开展一次“大力推广和规范使用国家通用语言文字，自觉传承弘扬中华优秀传统文化”主题班会活动。此次的主题队会，都不同程度地推动了普通话的普及，在同学们的心里加强了说普通话的必要性、重要性，取得了一定的效果。
4、各个中队出了一期主题是“推普周”的宣传手抄报，激发了全校师生正确运用祖国语言文字的热情。
5、各中队利用课余时间组织开展“啄木鸟在行动”活动，争当社会用字小医生，在学校发现板报、宣传橱窗上有不规范的字及时向老师指出，在街面上发现有不规范的字及时向有关部门指出。
6、开展全校师生书写规范字大赛，通过书写比赛全校教师和同学的积极参与，使全校师生充分感受了汉字的魅力。
7、开展经典诵读展示和朗读比赛，讲中华传统故事，通过诵读经典和朗读美文，讲英雄故事，在活动中让学生们感受到中华文化的博大精深，为建设与综合国力相适宜的语言强国、为弘扬中华民族优秀传统文化做出我们最大的贡献。
8、推广普通话，做四有好教师演讲比赛。
三、总结收获。
本次活动获得了很大的成功，这和领导的重视、全校师生的积极配合、认真参与是密不可分的。校园是一个健康、文明、规范的学习环境，在这个环境中，语言文字的氛围尤其令人欣喜，师生们用语用字的意识得到了很好的强化和提高。“说好普通话”在师生心里扎下了根，全校师生表示，推普活动将继续延续，师生将坚持说普通话，说好普通话，将继续做好以下几点了：
1、在校园内使用普通话交流。
2、积极督促自己的家人讲普通话。
3、努力提高自己的普通话水平。
4文明用语，做语言美的人。
总之，通过本次推普周活动丰富多彩的活动，全体师生与家长意识到了说普通话的重要性，感受到普通话说得好是有文化、有修养、有气质的标志，把推广普通话导入一个新的境界。今后我们将继续努力，不断提高全体师生的语言文字规范意识和推普参与意识，加强语言文字规范化工作，使学校的语言文字规范化工作进一步发展，从而达到带动周边社会环境，提高全社会语言文字规范水平的目的，争取将推广普通话活动真正深入到每个人的内心深处。
20xx年9月xx日到xx日是第xx届全国推广普通话宣传周。为搞好全校推普周活动，根据区教育局关于开展第xx届全国推广普通话宣传周活动的通知的精神，结合我校实际开展了系列活动，特总结如下：
一、确定了宣传主题。
推广普通话，圆梦你我他。
二、建立了活动目标。
以提升语言文字应用能力为出发点和落脚点，弘扬中华优秀文化传统，切实提高全校师生员工的语言文字规范意识和用语用字规范化水平。通过“用普通话讲述中国梦，用规范字书写中国梦”实现语言文字中国梦。
三、组织了以下活动：
1、进行了推普周的氛围创建。
通过在校园张贴各种推普宣传标语、班级黑板报宣传等，营造氛围，提高推普工作的全员知晓率和参与率。
2、举行了“推普周”开幕式活动。
20xx年9月xx日，举行了以推普周为主题的国旗下讲话。
3、开展“推广普通话，圆梦你我他”铅（钢）笔字展示，让学生充分认识到书写规范字的重要性。
4、举办了一期推普宣传板报。各班出好一期推普宣传专栏板报，内容是本届推普周的时间、主题、推普口号等有关推普的知识。学校通过校园电视台进行了展示。
5、举行“推广普通话，圆梦你我他”演讲展示，通过本次活动给学生展现自我风采的机会，同时呼吁全体学生向这些同学学习，不断提升自己。
6、在社会、家庭进行了一次推普宣传。组织学生向家长或亲戚朋友进行一次推普宣传，让全社会充分认识到推广普通话对消除语言隔阂，增进人际沟通和增强中华民族凝聚力等方面的重要意义。
虽然我校在语言文字工作方面取得了一些成绩，但我们也清楚地看到自己的不足：如学生中普通话不标准。教师在教学、集体活动、会议中能够使用普通话，但教师间交谈还没有养成讲普通话的习惯。
总之，推普活动是一项持续、长期的工作，我校将在各级领导和全校师生的支持下，以全体师生的语言文字规范意识和推普参与意识为目标，积极工作，使我校的语言文字工作再创佳绩。
20xx年9月15日至21日是第xx届全国推广普通话宣传周（以下简称“推普周”）。大力提倡“说普通话，写规范字”，充分发挥学校在普及普通话和规范汉字中的基础作用，结合我校实际情况，特制定本届推普周系列活动方案。
全面贯彻国家语言文字法律法规和方针政策，提升我校师生的语言文字应用能力，增强我校师生社会语言文字应用的法制意识、语言规范意识和推广普通话的参与意识，促进社会语言生活和谐健康，促进我校推广普通话和语言文字规范化工作的不断深入，构建文明和谐的书香校园。
说好普通话，共圆外校梦。
为确保推普周工作顺利开展，特成立xx外国语学校“推普周”工作领导小组。
（一）组长：
（二）副组长：
（三）领导小组下设“推普周”办公室，办公室设在科研处。
办公室主任：
办公室成员：
（四）成员：年级主任：
部门主任：
“推普”办职责为组织、督促、检查“推普”工作，制作活动方案，收集各种材料、做好汇报总结。
做好宣传，扩大普通话、规范汉字的影响力；增加《国家通用语言文字法》的校园知晓度。
精心策划，力求实效，把普及普通话、促进语言文字规范化活动同学校的教育教学等工作结合起来，切实提高全校师生员工的语言文字规范意识和用语用字规范化水平。
通过开展各具特色、形式多样的宣传教育活动，规范语言文字，加强中华民族优秀文化传统教育，促进校园文化建设。将说普通话、写规范字、做文明人当成师生自我完善、自我提高的目标。
围绕“说好普通话，共圆外校梦”的活动主题，多渠道开展“推普周”的舆论宣传和实践工作。
（一）宣传工作
印发语言文字规范化政策法规资料《国家通用语言文字法》（科研处）
设立校内语言文字规范化宣传展板2块，悬挂宣传条幅5条，在全校师生中掀起说普通话，用规范字的热潮。（校办、总务处、科研处）
展板2块：第1块展板：热爱祖国语言文字构建和谐语言生活
底色要求：以淡红、淡黄背景为衬托。
宣传语“热爱祖国语言文字，构建和谐语言生活”要求：深红加粗。
第2块展板：《国家通用语言文字法》
底色要求：以淡红、淡黄背景为衬托。
文字要求：蓝字，三竖栏排版，确保喷绘效果清晰、无错、别字。
条幅5条：
条幅文字内容悬挂位置
第1条说普通话写规范字，用文明语做文明人。1号和2号楼之间连廊
第2条普通话同青春携手，文明语和时代并肩。2号和3号楼之间连廊
第3条构建和谐语言环境，营造共有精神家园。3号和实验楼之间连廊
第4条说普通话，迎四方宾客；用文明语，送一片真情。4号和5号楼之间连廊
第5条使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统。灯光球场南入口处备注：上述2块展板和5条条幅，国庆假期间校办负责制作完成，10月7日总务处负责安装，确保10月8日早上展板及条幅摆放和悬挂到位。
利用电子屏幕滚动显示推普口号、推普主题等，营造宣传氛围。（信宣处）
电子屏幕滚动显示如下内容：xx外国语学校第xx届全国推广普通话宣传周（固定）说好普通话，共圆外校梦。（滚动）积极普及民族共同语，增强中华民族凝聚力。（滚动）普通话同青春携手，文明语与时代并肩。（滚动）沟通，从普通话开始。（滚动）师生齐心共推普，文明和谐外校人。（滚动）备注：请信宣处负责落实，10月8日早上大屏开始滚动显示以上内容。
利用校园网进行及时广泛的宣传，扩大宣传普及的范围和影响力。（校办、信宣处、科研处）
备注：信宣传负责在校园网首页制作“推普周”logo，并滚动显示。校办负责将推普周系列活动方案挂在校园网上（“推普周”活动方案内容由科研处提供）。
发出致家长的一封信，引导广大学生当好家庭、社区的推普员，以学生带动家长，提高家长的普通话水平，开展群众性宣传和咨询活动。（科研处）
（二）实践工作
书法比赛（七年级负责落实）
协作体：七年级、校办、总务处“书法比赛规则”由年级协同语文组自行制定，比赛时间、地点由年级自行安排，比赛规则、时间、地点、获奖结果等活动安排随活动总结（保存过程图片资源）一并报送科研处。活动成果需制作成展板在校园醒目位置展示，展板制作事宜请校办及总务处予以协助。
开展主题为“我与普通话”的征文活动（八年级负责落实）
协作体：八年级、校办、总务处“我与普通话”的征文活动规则由年级协同语文组自行制定，比赛时间、方式由年级自行安排，比赛规则、时间、方式及获奖结果等活动安排随活动总结一并报送科研处。活动成果需制作成展板在校园醒目位置展示，展板制作事宜请校办及总务处予以协助。如果需要征文稿纸等活动资源，请总务处予以协助。
开展校园内外，“啄木鸟在行动”挑错字活动（高一年级负责落实）
协作体：高一年级、校办“啄木鸟在行动”挑错字活动的时间、地点年级自行安排，活动时学生穿校服、佩戴“啄木鸟在行动”袖章。在校外活动过程中，年级需安排教师全程带队，确保学生安全。及时采集活动过程中的图片信息。袖章由校办负责制作，年级需提前上报袖章数量给校办。
开展学生规范试卷评比活动（高二年级负责落实）
协作体：高二年级、校办、总务
规范试卷评比细则、时间由年级自行制定，活动成果需制作成展板在校园醒目位置展示，展板制作事宜请校办及总务处予以协助。
备注：
（1）请年级安排专人负责全程落实“推普周活动落实“工作。协调会后将名单报科研处张老师（xxxx）。
（2）凡成果展示涉及展板的，务必将展板“全幅拍照”保存为图片，随总结一并上交。
（3）各年级活动自行制定的活动规则、活动计划作为过程材料随活动总结一并报送科研处。
说好普通话，共圆外校梦。
积极普及民族共同语，增强中华民族凝聚力。
普通话同青春携手，文明语与时代并肩。
沟通，从普通话开始。
师生齐心共推普，文明和谐外校人。
书法比赛（七年级负责实施）
班级组织奖：一等奖1个，二等奖2个，三等奖3个；个人奖：一等奖10个，二等奖20个，三等奖30个。
开展主题为“我与普通话”征文活动（八年级负责实施）
班级组织奖：一等奖1个，二等奖2个，三等奖3个；个人奖：一等奖10个，二等奖20个，三等奖30个。
开展走进社区，“啄木鸟”挑错字活动（高一年级负责实施）
班级组织奖：一等奖1个，二等奖2个，三等奖3个；个人奖：一等奖10个，二等奖20个，三等奖30个。
开展学生规范试卷评比活动（高二年级负责实施）
班级组织奖：一等奖1个，二等奖2个，三等奖3个；个人奖：一等奖10个，二等奖20个，三等奖30个。
年级组织奖
一等奖1个，二等奖1个，三等奖2个备注：所有奖项汇总后，报送科研处，由学校统一颁发获奖证书。
9月5日—9月14日，宣传启动阶段；9月15日—10月15日，各年级实施阶段；10月20日，各年级上报活动总结阶段。
备注：各年级“推普周活动落实“负责人，将本年级活动总结（含文本材料、图片资料等）于10月20日前，打包发送到科研处邮箱。
以坚定“四个自信”，全面贯彻国家语言文字方针政策和法律法规，大力推广和规范使用国家通用语言文字，提升国民语言能力，传承发展中华优秀传统文化为指导目标，组织第21届推普周活动。积极促进推广普通话在全社会的推广普及进程，为构建校园文化建设营造良好的语言环境。
20xx年9月10日至16日
xxxx
1、利用集会时间，举行“大力推广和规范使用国家通用语言文字，自觉传承和弘扬中华优秀传统文化”主题活动开幕式。组织学生朗读诗歌、课文。介绍推广普通话和使用规范字的意义，明确本届推普周的时间、主题，布置落实推普周活动安排。
2．开展一次以暑期作业“红船精神”征文为基础的演讲比赛，每年级的获奖者在红领巾广播中展示。
3、开展督促规范用字，发挥老师以身示范的作用。将推广普通话宣传周纳入学校教育教学之中，要求教师授课用普通话、板书用规范字，并引导学生在校园中说普通话，在作业、答卷中用规范字。
4、举行一次全班学生写规范字的写字比赛，每组评比了书写最漂亮的写字作品并且以板报等形式进行展示。
5、办一期推普板报或手抄报；进行“大力推广和规范使用国家通用语言文字，自觉传承和弘扬中华优秀传统文化”设计比赛，学校进行专项评比，激发了学生学习和讲好普通话的积极性。
6、组织至少一次推普社会宣传活动。
开展“我给父母当老师”活动，发动学生运用在学校所学的知识纠正家庭里存在的方音、方言及不正确用字的现象，实现了一个学生带动一个家庭，推普两级跳。
开展“啄木鸟进社区”的小队活动，纠正社区里存在的标识宣传中不正确用字的现象，实现了一个学生带动一个社区。
7、请各校在校园设警示标语牌、永久性标语牌；在学校走廊、张贴有关于讲普通话的宣传标语，时时提醒学生养成加强说普通话的意识；在教室、图书室、食堂、等公共场所设“请说普通话，请用规范字”的提示牌；使校园内形成人人都说普通话，都使用规范汉字的氛围。（附宣传口号，标红的都比较适合用）。
每位学生应当从我做起，建立语言文字规范化的意识，树立“讲好普通话，做文明人”的形象，在推广普通话和学习普通话中，起到积极的带头示范作用，从而不断地加强和提高自己的语言素质和人文素质，有力地促进校园精神文明建设。
根据xx市教体局关于开展推广普通话宣传周活动的通知精神，我校于20xx年9月xx日至xx日，开展了普通话宣传周活动，并取得了一定的成效。
一、做好宣传工作。
9月xx日早晨的国旗下讲话上，我校进行了“大力推行和规范使用国家通用语言文字，助力全面建成小康社会”的倡议：坚持以学生为中心进一步提高全体学生的语言文字规范意识，提高学生语言文字规范水平，充分认识推广普通话对消除语言隔阂，增进人际沟通，在校会上强调教师必须说普通话，并带动学生说普通话，要求学生在校任何地方都说普通话，从而带动更多的人参与说普通话。
二、抓好活动主题。
根据市教体局要求，“大力推行和规范使用国家通用语言文字，助力全面建成小康社会”。本着这一活动主题，各班围绕推广普通话这一主题，开展一系列的讨论活动、推广活动、实践活动，注重创新性与实效性相结合、突出重点与扩大覆盖面相结合，推广普通话与推行规范字相结合。
三、搞好活动项目。
9月xx日，我校制订了推普周活动方案，根据这一活动方案，我校切实执行了活动方案的内容，并取得一定成效。现就我校所开展的活动作如下总结：
1、自推普宣传周活动开始，我校便在学校橱窗内张贴了本届推普宣传周的宣传主题和宣传画，并以多种形式进行了积极有效的舆论宣传，在学校门口悬挂语言文字宣传横幅，扩大推广周的宣传力度。
2、9月xx日上午，我校举行相关主题的国旗下讲话，向全校师生宣布本周活动围绕“推普”主题展开。
3、充分利用综合实践活动课程，各班组织“啄木鸟小队”，带领学生走上社区、街道、商店寻找错字、别字，并与有关部门联系加以改正。
4、开展推普主题。9月xx日的班会上，每班都进行了推广普通话的相关活动。有的组织学生朗读诗歌、课文；有的开展说绕口令比赛；有的进行普通话讲故事、演讲比赛。各班的主题班会，都不同程度地推动了普通话的普及，在同学们的心里加强了说普通话的必要性、重要性，取得了一定的效果。分年级开展“规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统”诵读比赛：
二、三年级：开展教师朗诵比赛；
四年级五年级：开展国庆节诗歌创作比赛；
六年级：开展“规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统”征文活动。
本周的推普周活动，在学校师生的共同努力、共同配合下，圆满地取得了成功。“请说普通话”在师生心里扎下了根，我校师生表示，推普活动将继续延续，师生将坚持说普通话，说好普通话，从而达到带动周边社区环境，提高全社会语言文字规范水平的目的。
副组长：__。
组员：__。
二、活动主题。
三、活动目标。
按照学院校园文化建设的总体目标，精心策划、组织好相关宣传，扩大普通话、规范汉字的影响力，弘扬社会主义核心价值观和中华民族优秀传统文化，促进校园文化建设。
四、活动安排。
1、“传统文化，浸润人生”中华经典诗词作品视频展播。
学习时间：9月10日至16日。
参与班级：__级全体学生。
主题：“说好普通话，迈进新时代”
评比时间：9月14日（周五）。
参与班级：全系在校班级。
3、“如何有效提升朗诵技巧及作品选择”指导讲座。
主题：朗诵技巧及作品选择。
时间：9月12日（周三）下午3:40。
地点：18级空乘班。
主讲人：
参加人员：18级高职空乘班。
4、新媒体微信平台新闻报道宣传，每项活动进行专题报道（学生科）。
五、活动要求。
1、紧扣主题，大力宣传国家语言文字法律法规和方针政策，弘扬爱国主义精神和革命传统。
2、充分利用微信等媒体，加大宣传力度，拓宽覆盖面，扩大影响，切实增强宣传效果。
(一)活动背景：
语言是人与人交往的必不可少的条件，而普通话是我们心灵沟通的桥梁，随着社会的进步和飞速发展，人与人的关系加强，说普通话是越来越重要，大力推广普通话，弘扬普通话文化已成为人们日常生活中必不可少的内容。
(二)活动目的：
作为新一代的大学生，我们更应该紧跟时代发展的步伐，说普通话，提高说普通话的意识，在同一片蓝天下，用同一种语言笑迎人生。同时，通过这次比赛，希望能丰富同学们的业余生活，提高同学们对普通话的重视，能够有效的帮助同学们提高普通话水平，展示大学子的风采，弘扬校园文化。
(三)活动主题：
我们的母语，我们义不容辞。
(四)活动对象：
学院全体师生。
(五)活动时间：
20__年11月11号。
(六)活动地点：
教学楼f201。
(七)邀请的嘉宾:待定。
(八)奖项设置：(见附表一)。
一等奖：一名奖金200。
二等奖：两名奖金100。
三等奖;三名奖金50。
(九)活动流程:。
(一)前期:。
1、贴宣传海报。
2、与校广播合作，进行宣传。
3、组织宣传人员做好动员工作。
4、收集报名表，确认报名人数。
5、依据报名人数出相应数量的题目，并以ppt的形式制作。
(二)中期:。
1、预选。
(1)、选手提前到场签到并按指定位置就座。
(2)、比赛顺序从11级英语1班开始，依次向后进行。
(3)、初赛海选：选手准备1分钟左右有特色的自我介绍，加朗读一段活动准备的文字材料。
2、初赛。
(1)、选手展示个人能力。
(2)、(朗诵)。
(3)、(演讲)。
3、决赛。
(1)、各参赛选手出场，自我介绍。
(2)、准备好材料，参赛选手做好准备。
(3)、参赛选手朗诵表演。
(三)后期:。
1、收拾、整理活动场地。
2、听取建议。
(1)、比赛结束后，听取各评委评判意见。
(2)、从中吸起教训与经验，下次做的更好。
3、部长总结。
由部长做总结陈词。
4、公布活动结果。
(1)、整理实际参赛选手名单。
(2)、整理获奖名单，一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名的标准颁奖。
(3)、主办方做活动总结。
5、评委和选手合影留念。
(十)注意事项:。
1、参赛选手可能在比赛开始后未能及时上场，工做人员应安排由后上场，依次递进。
2、比赛开始后，播放设备可能会出现故障，比如话筒、电脑。工作人员要多安排一两个用于急用之时。
3、比赛开始后，活动现场可能会很喧闹，工作人员应上前制止，保证现场秩序。
(十一)活动预算:略。
一、活动主题：说好普通话，圆梦你我他。
二、活动时间：20__年9月1日至9月26日(第__届全国推普周时间)。
三、组织机构。
为加强领导，统一组织协调工作，成立独山子区开展第__届全国推广普通话宣传周活动领导小组，成员如下：
组长：帕力万·尤努斯副区长。
副组长：司马义·斯迪克区委宣传部副部长。
成员：姜根田区直机关党工委副书记。
阿合麦提江·铁木尔区政府办公室副主任。
古力鲜区教育局局长助理。
买买提·艾力区行政执法局副局长。
麦麦江·玉素甫区工商局副局长。
甫尔卡提·库德来提区农林水牧局副局长。
曾宪东金山路街道党工委书记。
田清文西宁路街道党工委书记。
郭燕山新北区街道办主任。
领导小组负责全区推广普通话宣传周活动的组织领导，统筹协调各项活动开展。领导小组办公室设在区语委办，办公室主任由阿合麦提江兼任，具体负责活动的落实工作，协调各部门和各单位共同开展好推广普通话宣传周活动。
四、具体分工。
1.区语委办负责召集活动参与单位召开宣传动员会，筹备宣传材料的印制、分配工作;。
4.各街道办事处筹备辖区群众性宣传活动;。
5.区教育局负责教育系统宣传活动;。
6.区农林水牧局负责做好农牧民的宣传工作;。
7.区行政执法局联合区语委办、区工商局开展社会用字执法检查。
五、工作要求。
1.今年适逢中华人民共和国成立65周年，本届推普周应以此为契机，积极宣传国家语言文字政策法规和规范标准，弘扬爱国主义精神。
2.各单位要将提高语言文字应用能力作为提升本单位(部门)干部职工素质和工作质量以及加强企业文化建设的出发点和落脚点，用多渠道、多角度、多层次、多形式开展宣传活动。
3.在不断提升城乡居民规范使用国家通用语言文字意识和水平的同时，加强少数民族语言文字规范的宣传力度。
4.要加强对推普周工作的组织领导，在总结以往经验的基础上，探索开展投入少、效果好、群众乐于接受的活动形式，厉行节约，节俭举办各项活动。
5.各单位要认真制定推普周活动方案，落实各项工作，并及时进行总结。总结材料(包括图片、视频资料)电子版请于9月24日前报送区语言文字工作委员会办公室。
xx年9月15日至21日是第xx届全国推广普通话宣传周（以下简称“推普周”）。为认真贯彻落实教育部等九部门联合下发的《关于开展第xx届全国推广普通话宣传周活动的通知》（教语用[xx]xx号）和xx市教育局关于《开展第xx届全国推广普通话宣传周xx市系列活动的通知》的通知精神，大力提倡“说普通话，写规范字”，充分发挥学校在普及普通话和规范汉字中的基础作用，结合我校实际情况，特制定本届推普周系列活动方案。
一、指导思想。
全面贯彻国家语言文字法律法规和方针政策，提升我校师生的语言文字应用能力，增强我校师生社会语言文字应用的法制意识、语言规范意识和推广普通话的参与意识，促进社会语言生活和谐健康，促进我校推广普通话和语言文字规范化工作的不断深入，构建文明和谐的书香校园。
二、活动主题。
三、组织机构。
为确保推普周工作顺利开展，特成立xx外国语学校“推普周”工作领导小组。
（一）组长：xxxx。
（二）副组长：xxxx。
（四）成员：年级主任：xxxx部门主任：xxxx“推普”办职责为组织、督促、检查“推普”工作，制作活动方案，收集各种材料、做好汇报总结。
四、活动目标。
做好宣传，扩大普通话、规范汉字的影响力；增加《国家通用语言文字法》的校园知晓度。
精心策划，力求实效，把普及普通话、促进语言文字规范化活动同学校的教育教学等工作结合起来，切实提高全校师生员工的语言文字规范意识和用语用字规范化水平。
通过开展各具特色、形式多样的宣传教育活动，规范语言文字，加强中华民族优秀文化传统教育，促进校园文化建设。将说普通话、写规范字、做文明人当成师生自我完善、自我提高的目标。
五、活动内容。
围绕“说好普通话，共圆外校梦”的活动主题，多渠道开展“推普周”的舆论宣传和实践工作。
（一）宣传工作。
印发语言文字规范化政策法规资料《国家通用语言文字法》（科研处）。
设立校内语言文字规范化宣传展板2块，悬挂宣传条幅5条，在全校师生中掀起说普通话，用规范字的热潮。（校办、总务处、科研处）。
展板2块：第1块展板：热爱祖国语言文字构建和谐语言生活（附：参考图如下）image002底色要求：以淡红、淡黄背景为衬托。宣传语“热爱祖国语言文字，构建和谐语言生活”要求：深红加粗。
第2块展板：《国家通用语言文字法》（附：参考图如下）image004底色要求：以淡红、淡黄背景为衬托。文字要求：蓝字，三竖栏排版，确保喷绘效果清晰、无错、别字。条幅5条：
条幅文字内容悬挂位置。
第1条说普通话写规范字，用文明语做文明人1号和2号楼之间连廊。
第2条普通话同青春携手，文明语和时代并肩。2号和3号楼之间连廊。
第3条构建和谐语言环境，营造共有精神家园。3号和实验楼之间连廊。
第4条说普通话，迎四方宾客；用文明语，送一片真情。4号和5号楼之间连廊。
第5条使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统灯光球场南入口处。
备注：上述2块展板和5条条幅，国庆假期间校办负责制作完成，10月7日总务处负责安装，确保10月8日早上展板及条幅摆放和悬挂到位。
利用电子屏幕滚动显示推普口号、推普主题等，营造宣传氛围。（信宣处）。
电子屏幕滚动显示如下内容：xx外国语学校第xx届全国推广普通话宣传周（固定）说好普通话，共圆外校梦。（滚动）积极普及民族共同语，增强中华民族凝聚力。（滚动）普通话同青春携手，文明语与时代并肩。（滚动）沟通，从普通话开始。（滚动）师生齐心共推普，文明和谐外校人。（滚动）备注：请信宣处负责落实，10月8日早上大屏开始滚动显示以上内容。
利用校园网进行及时广泛的宣传，扩大宣传普及的范围和影响力。（校办、信宣处、科研处）。
备注：信宣传负责在校园网首页制作“推普周”logo，并滚动显示。校办负责将推普周系列活动方案挂在校园网上（“推普周”活动方案内容由科研处提供）。
发出致家长的一封信，引导广大学生当好家庭、社区的推普员，以学生带动家长，提高家长的普通话水平，开展群众性宣传和咨询活动。（科研处）。
（二）实践工作。
书法比赛（七年级负责落实）。
协作体：七年级、校办、总务处“书法比赛规则”由年级协同语文组自行制定，比赛时间、地点由年级自行安排，比赛规则、时间、地点、获奖结果等活动安排随活动总结（保存过程图片资源）一并报送科研处。活动成果需制作成展板在校园醒目位置展示，展板制作事宜请校办及总务处予以协助。
协作体：八年级、校办、总务处“我与普通话”的征文活动规则由年级协同语文组自行制定，比赛时间、方式由年级自行安排，比赛规则、时间、方式及获奖结果等活动安排随活动总结（保存过程图片资源）一并报送科研处。活动成果需制作成展板在校园醒目位置展示，展板制作事宜请校办及总务处予以协助。如果需要征文稿纸等活动资源，请总务处予以协助。
开展校园内外，“啄木鸟在行动”挑错字活动(高一年级负责落实)。
协作体：高一年级、校办“啄木鸟在行动”挑错字活动的时间、地点年级自行安排，活动时学生穿校服、佩戴“啄木鸟在行动”袖章。在校外活动过程中，年级需安排教师全程带队，确保学生安全。及时采集活动过程中的图片信息。袖章由校办负责制作，年级需提前上报袖章数量给校办。
开展学生规范试卷评比活动（高二年级负责落实）。
协作体：高二年级、校办、总务规范试卷评比细则、时间由年级自行制定，活动成果需制作成展板在校园醒目位置展示，展板制作事宜请校办及总务处予以协助。
备注：(1)请年级安排专人负责全程落实“推普周活动落实“工作。协调会后将名单报科研处张xx老师（xxxx）。
(2)凡成果展示涉及展板的，务必将展板“全幅拍照”保存为图片，随总结一并上交。
(3)各年级活动自行制定的活动规则、活动计划作为过程材料随活动总结一并报送科研处。
六、宣传口号。
积极普及民族共同语，增强中华民族凝聚力。
普通话同青春携手，文明语与时代并肩。
沟通，从普通话开始。
师生齐心共推普，文明和谐外校人。
七、活动奖项设置。
书法比赛（七年级负责实施）。
班级组织奖：一等奖1个，二等奖2个，三等奖3个；个人奖：一等奖10个，二等奖20个，三等奖30个。
班级组织奖：一等奖1个，二等奖2个，三等奖3个；个人奖：一等奖10个，二等奖20个，三等奖30个。
开展走进社区，“啄木鸟”挑错字活动（高一年级负责实施）。
班级组织奖：一等奖1个，二等奖2个，三等奖3个；个人奖：一等奖10个，二等奖20个，三等奖30个。
开展学生规范试卷评比活动（高二年级负责实施）。
班级组织奖：一等奖1个，二等奖2个，三等奖3个；个人奖：一等奖10个，二等奖20个，三等奖30个。
年级组织奖。
一等奖1个，二等奖1个，三等奖2个备注：所有奖项汇总后，报送科研处，由学校统一颁发获奖证书。
八、具体实施时间段：9月5日-9月14日，宣传启动阶段；9月15日-10月15日，各年级实施阶段；10月20日，各年级上报活动总结阶段。备注：各年级“推普周活动落实“负责人，将本年级活动总结（含文本材料、图片资料等）于10月20日前，打包发送到科研处邮箱：xxx。
全面贯彻党的和xx届三中、四中全会精神，深入学习贯彻系列重要讲话精神，全面贯彻落实国家语言文字法律法规和方针政策，大力推广和规范使用国家通用语言方案，提升国民语言能力，弘扬社会主义核心价值观和中华民族优秀传统文化，提高国家文化软实力。
二、宣传活动时间。
20xx年9月14日至20日。
三、宣传活动主题。
四、工作任务。
(一)市级宣传、新闻出版广电部门要安排报刊、广播、电视、网络等把推普周活动列入宣传计划，及时报道全市推普周活动开展情况。推普周期间，各级广播电台、电视台及网络要制作播出各类推普专题片、教育片和公益广告;相关报刊要发表推广国家通用语言文字的评论，刊载专家学者的文章，在全社会营造推普周的宣传氛围。
(二)各县市区教育局、各级各类学校要围绕“依法推广普通话，提升国家软实力”和“中国梦·爱国情·成才志”的主题，做好推普周宣传工作。通过张贴宣传画、悬挂推普宣传标语、制作专题宣传栏、板报等形式，营造宣传氛围。各县市区教育局和语委办要指导和督促辖区学校积极申报语言文字规范化示范校，把开展推普周宣传活动纳入示范校创建工作。在确保安全的前提下，积极组织和参与面向社会、面向社区的宣传咨询活动，发挥好示范校的骨干带头作用。
(三)市人力资源和社会保障(公务员管理)部门要通过多种方式加大国家公务员带头推广普通话的宣传力度，充分调动广大公务员学习、推广、使用普通话的积极性和自觉性。要进一步贯彻落实人事部、教育部、国家语委《关于开展国家公务员普通话培训的通知》(人发〔1999〕46号)和《陕西省政府办公厅转发省语言文字工作委员会〈关于进一步加强国家通用语言文字工作意见〉的通知》(陕政办发〔20xx〕135号)精神，积极开展公务员普通话培训测试工作，使普通话成为国家机关的公务活动用语。
(四)工商、邮政、电信、文化、餐饮、卫生、交通、旅游、金融等公共服务行业要结合自身实际，采取有效措施提高从业人员用语用字规范化水平。推普周期间，各相关单位和部门要在商场、宾馆、饭店、机场、火车站、汽车站、营业厅和文化旅游场所悬挂宣传语言文字工作的标语，营造推广普通话的良好氛围。
(五)解放军和武警部队系统要在官兵中大力宣传推普工作对于加强部队现代化建设和社会主义精神文明建设的重要意义，使部队成为推广普通话的学校，要在广大官兵中大力倡导讲普通话，并开展多种形式的宣传活动。
(六)各级共青团和少先队组织要针对青少年的年龄特点，组织开展主题突出、形式多样的班团队会活动。积极配合学校推普周活动安排，充分调动广大青少年学习和推广普通话的热情，充分发挥他们在推普活动中的主力军作用。
五、宣传活动要求。
(一)今年是《国家通用语言文字法》发布实施15周年，各相关部门、单位要充分认识国家通用语言文字的法律地位，准确把握语言文字法律法规赋予的重要职责，紧扣主题，大力宣传国家语言文字法律法规和方针政策，弘扬爱国主义精神和革命传统。要加强舆论引导，充分利用各种媒体加大宣传力度，拓宽覆盖面，扩大影响力，切实增强宣传效果。
(二)要结合贯彻《国家通用语言文字法》《陕西省实施〈国家通用语言文字法〉办法》和《国家中长期语言文字事业改革和发展规划纲要(20xx-20xx年)》，按照各自实际，提前制定好本部门、本单位推普周活动方案，做好各项安排部署。推普周期间，可参考使用国家和省语委制发的推普周宣传资料，也可结合行业、地方特点自行制作相关宣传品，多渠道、多方位地进行宣传。各县市区、各相关单位的推普宣传要积极向小城镇和农村地区延伸，要将推普周活动同日常工作有机结合，不断提升城乡人民群众依法规范使用国家通用语言文字的意识和水平。
(三)各相关部门、单位要结合全市创建全国文明城市工作，广泛发动社会各界群众，积极开展富有行业或地方特色的宣传教育活动。要创新活动内容、载体和方式，积极运用微博、微信、手机报等新媒体，探索开展投入少、效果好、人民群众喜闻乐见、易于接受的活动形式。
(四)市级各相关部门、单位，各县市区教育局，请务于8月底前将活动方案报市语委办;推普周活动结束后，请于9月25日前将推普周活动工作总结报市语委办。
认真贯彻国家语言文字法律法规和方针政策，推广和规范使用国家通用语言文字，弘扬爱国主义精神和中华优秀文化传统，促进普通话普及进程和规范汉字使用水平，为我校“爱，成就希望”的校园文化营造良好的语言文字环境和积淀内涵。
二、只能够时间。
xxxx年11月16日―11月22日（第十一个周）。
三、宣传主题。
说普通话，写规范字，用文明语，做文明人。
四、组织机构。
组长：
副组长：
成员：
五、活动xx内容。
1、悬挂“推普”宣传用语。校园墙、廊有“推普”用语，宣传橱窗有“推普”专题。创设良好的规范语言文字环境，丰富校园显性文化内涵。
2、学习《中华人民共和国国家通用语言文字法》。班队会，教研会安排主题学习。
3、发起“推普周”活动倡议。利用校讯通，校园公众号，学校网站向全校师生发出“推普周”活动倡议。
4、组织“推普”实践。将推广普通话纳入教育教学实践之中，要求教师授课用普通话、板书备课改作业用规范字；并引导学生在校园中说普通话，在作业、答卷中用规范字。进而延伸到家庭与社会。
5、全校总动员。少先队在11月16日，星期一的升旗仪式对全校师生做推普工作的总动员。
六、班级“三个一”推普主题活动。
（1）召开一次班会――经典诵读，讲中国故事等；11月16日周一下午班队会举行，学校组织检查，拍照存档，一、二年级可进行美文、古诗词朗诵，每班推荐1名优秀选手学校进行表彰。
（2）举办一期板报或手抄报展；
（3）组织一次纠错小行动――寻找身边的错别字和不文明用语。
七、学校“三个一”推普主题活动。
（1）召开一次学生汉字听写大赛活动（教导处少先队负责）；
（3）组织一次教师书写培训讲座――11月20日）（教科室办公室负责）。
为落实《省语委等九部门转发教育部等九部门关于开展第19届全国推广普通话宣传周活动的通知》(鄂语字[20xx]12号)精神，确保我市推普周活动顺利有序开展，特制定本实施方案。
全面贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神，深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，坚持“五位一体”总体布局和“四个全面”战略布局，树立和贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，全面落实国家语言文字方针政策和法律法规，大力推行和规范使用国家通用语言文字，提升国民语言能力，弘扬中华民族优秀传统文化。
大力推行和规范使用国家通用语言文字，助力全面建成小康社会。
1、广泛宣传，营造良好氛围。
(1)学校利用校广播室播放推普专题节目。
(2)学校要在醒目位置张贴由市语委办统一下发的宣传海报。
(3)利用学校橱窗开设推普宣传专栏。
(4)利用学校电子屏滚动播出推广普通话的宣传标语。
2、组织活动，推进推普工作。
(1)以开展省级语言文字规范化示范校的复查及创建工作为契机，开展对我市市级及以上语言文字规范化示范校及拟创建省级语言文字规范化示范校的学校进行检查和督办。
(2)结合教师资格定期注册工作，对学校普通话未达标的教师进行普通话相关知识的学习培训。
(3)利用升旗仪式，进行一次以“推普”为主题的国旗下演讲。
(一)加强领导，确保宣传周活动有序开展。学校要充分认识推普周活动的重要性和必要性，结合各校实际开展一系列特色性活动，精心组织，落实责任。
(二)紧扣主题，切实增强宣传效果。今年是国务院发布《关于推广普通话的指示》60周年和《国家通用语言文字法》实施15周年，又适逢中国共产党成立95周年和红军长征胜利80周年，各地要充分认识国家通用语言文字的法律地位，准确把握语言文字法律法规赋予的重要职责，紧扣主题，大力宣传国家语言文字方针政策和法律法规，坚定理想信念，弘扬爱国主义精神和革命传统。要加强舆论引导，充分利用各种媒体加大宣传力度，拓宽覆盖面，扩大影响力，切实增强宣传效果。
(三)做好活动过程记载。活动结束，市教育局将对全市开展推广普通话宣传周活动情况进行全市通报，并对各地好的做法向省厅报送。各地要在9月20日以前将开展活动的文字及图片资料上报教师管理科。
20xx年9月10日至16日是第21届全国推普周，为切实有效地开展好推普周宣传活动，根据《xx省教育厅等九部门关于转发〈教育部等九部门关于开展第21届全国推广普通话宣传周活动的通知〉的通知》(x教语发〔20xx〕x号)，和《关于印发〈泰安市开展第21届全国推广普通话宣传周活动实施方案〉的通知》、《宁阳县教育系统开展第21届全国推广普通话宣传周活动实施方案》，结合我校实际,制定本活动方案。
高举中国特色社会主义伟大旗帜，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻国家语言文字法律法规和方针政策，充分发挥国家通用语言文字主导作用，加强中华民族优秀传统文化和革命传统教育，为提升国民语言文字应用能力、提高国家文化软实力、建设人力资源强国做出积极贡献。
深入贯彻“大力推行、积极普及、逐步提高”的推广工作方针和《国家通用文字法》，不断建立和完善以学校为中心，带动全社区推广普及普通话、促进语言文字规范化的工作格局。
1.突出主题，加强宣传
第二十届推广普通话宣传周活动的主题是：说好普通话，迈进新时代。”活动时间是9月10日至16日，在推普周期间，我校决定充分利用宣传栏、壁报栏开展形式多样的宣传活动；同时还要调动广大群众的参与积极性，扩大宣传气氛，在校门口悬挂大型条幅宣传标语，增强全社会的语言意识。
2.开展街头宣传咨询活动
推普周期间，学校将组织老师走上街头，大力宣传推普工作的重要意义。
3.办一期以“我与普通话”为主题的手抄报
4.组织开展“我与普通话”主题演讲活动
5.开展以“规范街头用字，提升驻地形象”为主题的“啄木鸟”活动。组织学生上街查找不规范用字。
推广普通话、推行规范汉字是作为学校的重要工作之一，今年9月13日至19日是全国推广普通话宣传周。为进一步增强全体师生的语言文字规范意识、法制意识和推广普通话参与意识，发挥我校作为市语言文字示范校的积极作用，构建和谐校园，营造良好的语言文字环境，培养学生热爱祖国的思想，我们将根据市、区语委推普工作精神，围绕本届宣传周的主题：规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统，结合我校实际切实开展推普周活动。
20xx年9月13日—20xx年9月19日。
讲好普通话写好规范字。
（一）加强组织领导，落实推普活动。
成立推普周活动领导小组。组长：潘忠展，副组长：张文莲、余盈盈，组员：陈丹、各班班主任。
（二）营造推普氛围，提高推普意识。
在推普周期间，充分发挥学校红领巾广播站、宣传栏的宣传作用，努力营造良好的推普氛围。学校悬挂推普周宣传主题横幅，更新推普固定专栏，第三周星期一在全校升旗仪式上做关于推普周宣传的专题国旗下讲话，做好推普周宣传和动员。
（三）开展推普活动，提高推普实效。
1．进行国旗下讲话：利用升旗仪式，由学生会代表宣读《倡议书》，向全校师生员工发出“说普通话，写规范字”的倡议，进行全校总动员，向全校师生宣传推普活动的意义和价值所在，号召大家以身作责，积极行动起来。开展相关知识问答活动。
2．开展一年级新生普通话培训：由一年级各班语文老师在班级内对学生进行校园常用普通话培训，如问候语、文明用语等，形式为教师示范、学生练习、学生互动、师生表演。激发孩子说普通话的兴趣，也教给孩子常用的普通话。
3．举行中华赞诗词歌赋创作征集。
以各班为单位，推选作品1——3副，参加学校的评比，学校推选优秀作品参加区级评比。
4．举行美文诵读会。
在推普周期间，举行经典诵读比赛：各班在班级诵读比赛的基础上，推选一名同学参加校级朗诵比赛。利用星期二、三、四午间红领巾广播站的时间，每天两个年级进行比赛。积极推选优秀作品，参加区语委组织的“我的中国，我的梦”中小学师生朗诵比赛，争取在区级比赛中取得好成绩。
5．开展“大手拉小手，同讲普通话”。
推普进家庭活动，在全校三至六年级学生中开展普通话进家庭活动。每个学生在家里教父母说普通话，与父母共同体会说普通话、写规范字的意义。
6．“板报、主题班会”齐亮相。
全校每班办一期“说普通话，写规范字”的板报或以推普小报的形式开展推普宣传活动。二—六年级举行一次“说普通话，写规范字”为主题的班会。
1.各班积极开展各项活动，并整理相关资料（照片+文档），上交教导处以便存档。
2．附表格（班会、班级美文诵读会、普通话培训会）。
一.活动名称：说普通话---做文明人，创和谐校园。
二.活动背景:国务院在1998年规定：每年9月的第三周开展全国推广普通话宣传周活动。20xx年1月1日起实施的《中华人民共和国国家通用语言文字法》首次以法律的形式确立了普通话和规范汉字作为国家通用语言文字的地位，这对我们这样一个民族多、语言多、方言多的人口大国来说意义十分重大，表明推广普通话从此走上了法治轨道。为在全校推广普及普通话特制定此推广活动。
三.活动目的：让全校领导老师同学以及工作人员亲身感受各地方言的搞笑和无法理解之处，从中让所有人深刻的体会到说普通话的重要性。让所有人切身体会到用普通话统一各地方言，是历史赋予我们这一代人的使命。
四.活动主题:讲国语，弃方言
五.活动时间及安排：
6月15号下午一点：全校大一师生及全校领导
6月16号下午一点：全校大二师生及全校领导
6月17号下午一点：全校大三师生及全校领导
6月18号下午一点：全校大四师生.工作人员及全校领导
六.活动地点：在新校区体育馆
七.主办单位：徐州工程学院校党委
承办单位：徐州工程学院学生会
协办单位：徐州工程学院社团联合会
八.参加人员：全校领导.师生及工作人员
九.和活动的相关安排：
a：由主持人简短的讲解此次活动的目的和推广普通话的意义，宣扬下本次活动的主题和吸引眼球的地方。
b：开展表演节目：来自五福四海的参赛者用各地的方言表演一个节目，内容不限，(比如用本地方言讲一段笑话，用本地方言来相声表演，或仅是说几句有意思的本地方言)时间在2到10分钟，由当场观众通过不记名投票，选出最受好评的前3个表演，给予相应奖励。(最好是加综合测评分，发点小礼品)
c:人用普通话朗诵一篇文章(让同学们在嬉笑中体会到普通话对于各个地区语言交流沟通和国家经济文化发展的重要性)
d:获胜者用普通话发表感言,和陈诉自己对普通话重要性的理解，和对如何高效推广普通话的意见(侧面进行普通话的宣传)，发奖品，全部参赛者合影留恋。
e:人总结本次活动的意义(针对普通话对国家文化经济方面发展的重要性等阐述)
十：宣传方面及前期工作准备
b:活动所需经费由校团委提供(除比赛奖品由校学生会提供外)
c:活动具体安排由校社团联合会安排组织
d:后期宣传：写总结(活动的效果和值得改进的各方面)