ID：8934000
时间：2024-01-11 11:49:18
上传者：XY字客环保不仅关乎每个人的健康和生活质量，也关乎未来世代的生存和发展。请看以下环保总结范文，希望可以激发大家对环境保护的兴趣和热情。
摘要：在环保教育的大背景下,建设节约型校园,开展低碳环保教育显得十分重要。文章阐述了如何建设节约型环保校园,指出教育和环保意识结合的重要性。
关键词：低碳环保;节约型学校建设;。
改革开放以来,随着经济的高速发展,一系列环境问题也由此产生。如何挽救环境恶化的趋势,保护生态的平衡,就成为了今天人们共同的研究课题。进行节约型学校建设、建立低碳环保意识,把环保知识渗入到教育中,把教育引向环境保护、保持生态平衡上来,是人文情怀、家国观念、环保意识彰显的重要体现,这一举措符合时代的潮流,成为教育工作者思考和研究的重点。
1.教育走向节约型校园建设的轨道。
(1)建立环保节约措施。建立环保节约措施,规范人们的行为要求,在履行环保行为的过程中,逐渐养成良好的环保行为规范,把这种行为规范带到生活和学习中,体现在每一个生活细节里,这些成为教育工作者重点把握和研究的问题。制定用电用水考量制度,严禁水资源浪费,做好定期检查工作,对于浪费水资源的行为按照处罚措施进行处罚,奖赏分明,对于节约用水的良好行为规范,应该予以奖赏。从细节出发,上行下效,教师要做好环保规范作用,引导学生重视环保节约意识。定期举行环保节约宣传活动,利用舞台表演、宣纸画报、讲话精神、会议精神等方式进行宣传,在潜移默化中达到宣传的效果。
(2)制定环保节约监督措施。学校应该制定环保节约监督措施,从水电资源、煤气天然气、垃圾、树木花草、动物等生态资源上出发,相互监督,禁止滥用资源、垃圾处理无序、滥砍滥伐、虐杀动物,监督措施可以保证资源的节约和合理利用,达到保护环境和生态的作用;同时监督措施可以规范人的行为,使师生做到行为自律。监督措施的目的不仅仅是监督他人,监督措施更有利于自我完善、自我规范,是构建节约型校园建设的重要方法。
(3)树立以人为本的理念。教育要坚持以人为本的原则,这是教育摒弃功利化、走向全面发展道路的发端。例如在学校餐厅管理过程中,要本着服务于学生,为学生提供便利和实现利益最大化的原则,打造一流的餐厅服务。具体体现为合理收费,保证资源的合理利用,不浪费,环保服务态度到位,保证食品安全、保障营养搭配均衡丰富,这是以人为本的服务理念顺利实施的先决条件。从餐厅文化做起,从小事做起,进而培养学生节约能源、不浪费粮食、尊重劳动者的观念,使节约的意识深处到每个角落,这是提高环保意识、增强环保观念、建立以人为本理念的有效途径,是打造节约型校园建设的方法之一。
(4)校园节约型建设从每个人做起。校园节约型建设是一项系统工作,应该从每个工作项目开始实行和落实,具体到每个个体都要参与和履行,这样才能行之有效。学校要把这项工作放在主要日程上,以会议的形式推行,建立工作管理机制,研究部署机制,协调各部门,每个人都参与校园节约型建设,争取通过集体的力量把校园节约型建设工作落实到实处,做出成绩,取得快速的发展。
2.开展低碳环保教育,构建人本主义情怀。
(1)主题班会的召开。“低碳环保”“保护环境”“可持续发展战略部署”等主题班会的召开,对于增强低碳环保意识、构建人文情怀起着重要的作用。通过班会演讲来宣传勤俭节约、生态环保的传统文化理念,从灵魂深处真正认识到环境保护的可贵,以及环保意识对于文明传承的重要性。对于保护环境的学生进行褒奖,建立激励机制,使低碳环保教育理念可以真正落实到实处,建立人文主义情怀,关注环保,从我做起。
(2)通过环保日,宣传环保意识。在每年的`环保日中,建立宣传机制来培养学生的宣传环保意识,具体的宣传方式可以采用贴环保宣传海报或者采用慕课、多媒体的宣传机制,通过大量的信息渠道,宣传环保知识和环保理念。这些宣传机制,是构建环保意识和人文情怀的集中表现形式。
(3)利用课堂开展环保教育。教师要具备相关的环保专业知识,从深入研究教材和科研成就方面入手,利用教材内容和所掌握的环保知识进行挖掘开发。比如在植物学教学中,重点讲述植物在环境保护中的作用,使环境和生态平衡意识潜移默化植根于每个学生的心中,使环保教育理念深入人心。动物学教学,在介绍动物、鸟类的生存习惯、生物特点以及环境生态关系的教学中,提升学生热爱自然的高尚情操和可贵品质,从而建立保护环境、维持生态平衡的理念。另外,在教学过程中,要改进传统的应试教学方法,从传统的照本宣科、死背硬记的教学模式中解脱出来,立足于人文教学,从环境、自然、历史、人文、生态角度入手,培养学生的环保意识,构建良好的环保行为模式,使教材回归自然和生活,培养学生热爱自然的情操,激发学生对自然进行探究的兴趣。因此教学方法的改进,是环保教育走向全面发展道路的重要体现。
现代教学手段的越来越趋于多样化,可以通过多媒体、慕课的教学手段来构建学生对自然感受的人文情怀,组织学生在自然探索中感受大自然的奥秘,让学生课前搜集资料,课堂上进行讨论,增强学生的环境意识。学生在和自然近距离接触中爱上自然,在课堂学习过程中认识自然现象的变化、发生、发展,并通过理论和实践相结合,走向环保教育的全面发展道路。这种教学方式,对低碳环保教育具有促进作用,是人类走向文明的体现形式。
人类在大力发展经济的同时,生态环境被破坏,勤俭节约、低碳环保成为人类一致的追求。在教育中融入勤俭节约、低碳保护的理念,在实践中走向环保教育全面发展的道路,把环保知识并入素质教育的轨道,就成为了时代赋予教育工作者的任务。
目前，“环保”是人们最为关心的话题。所谓“绿色环保”，就是我们要注重环境的保护。我们应该积极提倡并去实践绿色环保，如注意节电、节水、节气……从这些点点滴滴的小事中做起。
绿色环保其实也不难，只要你用心去体会，从中得到一些启发，只要我们大家一起行动，就一定可以让我们的生活变得更加低碳环保，我们的地球肯定会拥有更好的明天！
绿色环保作文300字（五）：人与环保。
水是生命的源泉。人类离不开水，动物、植物也离不开水。我们每天要喝水、用水，不光我们需要水，水里的鱼儿、田里的庄稼、山上的树木等等都需要水。有的人可能这么想：水是永远用不完，爱怎么浪费就怎么浪费，这种想法是不对的，我们应该改变这种想法。
我听妈妈说，在我们城里的这条小河，在她们小的时候河里清澈见底，她们经常在河水里捉鱼、捉虾、游戏玩耍，可是到了现在却到处是垃圾，成了一条干枯的小河。
水与我们每一个人都关系密切，如果没有水，农作物就无法生长，我们就没有吃的粮食和蔬菜了，我们每天洗手、洗菜、洗衣…一刻也离不开水。如果没有水，我们就不能生存。既然水的作用那么大，我们就应该节约用水，从小养成节约用水的好习惯，做到人走关好水龙头、不把垃圾扔到河里…使水能够保持干净。
为了我们大家有一个良好的生活环境，让我们一起携手起来，从我做起，从现在做起，树立起节水、护水的观念，爱护水就是爱护我们自己。
为了我们美好的未来，我们大家一起努力吧！
一进校园，便可以看见我们经常出入的图书馆，在这里，同学们的身影比比皆是，他们在认真地翻阅着书本，以此来充实他们知识，拓展他们的思维，陶冶他们的.情操。在振中，还有美丽的地理生物园，种满了茁壮成长的花卉，待到时机成熟，就会竞相绽放，争奇斗艳，把浓郁的连同无限的生命力撒向大地。
当然还少不了我们学习的实验楼，信息楼，音乐室，历史室，民乐室……简直就是应有尽有，在这么优美学园中读书，可以说是一种享受呢!
下课的铃声，打破了校园的沉寂，迎来了另一幅崭新的画面：在课堂上严肃的老师，变得和蔼可亲，以朋友的形式与我们谈笑风生;在走廊上，同学们在呼吸校园中清新的空气;在坦荡如砥的操场上，同学们大显身手，正一步一步地向着自己的目标前进。
这样的菁菁校园，怎能不使我们展翅高飞呢怎能不使我们向往未来。
振兴中学，使你伴我走过了成长的时空，是你引我进入科学的殿堂，是你激励我奋发向上，也是你使我走向成熟。
振兴中学，我期盼你的明天，明天的你更加美好，更加欣欣向荣!
当微风轻柔地托起一丝丝柳絮的时候;当太阳把它金色的光辉悄然披在一棵棵俊俏的樱花树上的时候;当美丽的花瓣在空中悠悠地达几个卷儿，再轻轻落地的时候，我们正幸福地享受着烂漫的校园生活。
清晨，快乐的鸟儿唱着歌，伴随着我们一路走过洒满花香的小路，目送着我们走进校园，眼里全是笑意。阳光铺在写有“南京师范大学附属扬子一中”的铜牌上，又把柔和的晨光反射到我们身上，我们笑吟吟地接受了这份光芒，朝气蓬勃地迈进校园。在去教室的路上，我们每天都能看见漂亮的喷泉与水池，挺拔的槐书与婀娜的垂柳;我们时常碰见自己的同学或是外班的好伙伴，友好地招一招手，亲热地拍一拍背，亲切地问候两句，也许再聊一聊最近做了些什么。
走进洒满晨光的教室，安置好书包与作业，长长地吁一口气，开始一天的学习生活。
课堂上，我们尽情地展开我们的才能，大胆地说出自己独到的见解，认真地记好我们要领悟的知识与要点。为了让鸟儿也为我们喝彩，为了让大树也赞许地点头，为了让花儿也为之倾心，让那片片在空中飞舞的花瓣上满载着赞赏与希望的寄语……我们努力着!
我们喜欢课间，喜欢那可以让我们自由发挥的十分钟。我们一起谈心来增进彼此之间的友谊，增添那宝贵的心灵财富;我们一起讨论问题来提高彼此的成绩，让自己更加的充实与睿智。有的依傍在栏杆上，凭栏远眺;有的聚集在长廊上，谈笑风生;有的坐在“s”形的雕塑下，沐浴阳光，享受这最美好的金色年华。
如此美好的校园环境，我们怎么能不好好保护它呢?
我所在的江溪小学是一所拥有百年历史的名校，这里环境优雅，设备先进，为我们学生提供了一个良好的读书环境。但美中不足的.是二氧化碳排放量太多了。现在，不光光是我们小学不低碳，许多公共场合也不低碳。有些人理所当然地认为，二氧化碳是人吐出来的废气。但许多电器也会产生二氧化碳，如手机、电脑、冰箱等等，甚至有些日常生活中的必须品也会排放二氧化碳，就像塑料袋，便餐盒等。
正是因为这些专门排放二氧化碳的东西不断地在我校出现，使得我校变成了一个高碳校园。所以，我有以下几点建议：
二、少带手机多动脑。现在科技发达了，许多手机里都有了计算机，许多学生为了偷懒，便把手机带到学校，但是手机又会放射出二氧化碳。所以，同学们，为了低碳校园，多开动一下你们聪明的小脑袋吧！
三、多乘公交车、节能用家电、多种一棵树、及时关电脑、少用塑料袋……。
所以，同学们，让我们携手共同告别高碳吧！让校园变得更美丽！
当前人类普遍面临的大气污染、气候变暖、淡水资源面临枯竭、森林锐减、土地沙漠化、物种灭绝、臭氧层耗损等一系列环境问题，并未能引起小学师生的警觉。绝大多数人对环境污染的严重性和危害性缺乏足够的认识。有相当一部分人未能树立改善和保护环境必须立即“从现在做起，从身边做起”的紧迫意识，未能树立起“环境保护，教育为本”的教育奠基意识。不少学校也把环境教育摆上应有的位置，但认为它与升学率不挂钩，抓不抓一个样，抓得好不好一个样，将它放在了可有可无的地位。
而对于象“温室效应”、臭氧层耗损、土壤酸化、森林沙漠化、“厄尔尼洛现象”等常见的环境污染情况，不少老师都不能清楚地向学生解释，相当多的教师都说不出上述污染产生的原因及防治方法。教师如此，学生的情况更为槽糕。
环境教育内容是直接地、毫不隐晦地表露出来，可让学生直接从中受到影响的。例如语文的课本中，新课改的课文增加了一个单元的内容用于环境教育，分别从诗歌和人物故事来向孩子们展现，让他们从小树立爱护大自然，爱护动物。在语文学科中渗透环境教育还存在这样的通病：一是教师讲得较多，学生谈得少，填鸭似的把环保知识塞给学生，千遍一律的渗透模式，拘泥刻板；还有一种则是在总结课文时问一句：“我们应该怎样保护环境？”之类的问题，生硬僵化。教学效果总是不尽人意。虽然学生知道老师是要渗透环境教育的相关内容，但对究竟是要渗透哪方面的内容却不明所以，讲了等于没讲，完全收不到应有的效果。
于提高全民环保意识，加强环保的奠基工作，有着极其重要的意义。还要转变环境教育“不着急，慢慢来”的思想，增强环境教育的紧迫感。目前，不少学校抓环境教育的主动性不够，他们总以为是“瞎子点灯白费蜡”，总以为到环境真的恶化了再抓也不迟。那么就很难实现在21世纪初提高全民族环保意识的重任，到那时即使政府制订再多再具体的环境保护法规和政策，恐怕也难以根治日趋严重的环境污染形势。因此，从现在起就必须把环境教育工作作为提高全民环保意识的一项奠基工程抓紧抓实。
再者“教学目标是教学工作的出发点和归宿，是学生学习发生显著变化的结果，是教与学双边通过一系列的实践活动奋力达到的目的，是检查评定教学效果的参照物。”在语文中蕴含着丰富的环境教育内容，这是在课堂中进行环境教育得天独厚的条件，但其丰富的内容并非系统性的，而是分散在各册及各篇具体的课文中，课文与课文之间，单元与单元之间，分册与分册之间没有必然的联系，也没有系统安排。由于这个特点的存在，给语文学科实施环境教育带来一定的难度，这就要求教师能宏观掌握全套教材，微观实施，拟定每篇课文明确而扎实的教学目标，遵循针对性原则、可行性原则，循序渐进地引导学生认识环境或进行环境伦理道德的教育或强化环保行为的教育，“一课一得”“一课一练”，使语文学科渗透环境教育的任务落到实处。
要培养有２１世纪环境意识、从小就树立可持续发展的观念的一代新人，“以其昏昏”的教师是肯定不能让学生“昭昭”的。因此，在提高教师环境认识的同时，学校要把培养专兼职环境教育师资，作为近阶段的主要任务来抓。培训时应做到四个明确：一要明确培训目标。通过培训使一大批小学教师能正确认识环境问题，了解基本环境科学知识，树立环境与发展一致的意识，为言传身教打下坚实的理论基础和思想基础。二要明确培训对象。笔者以为，各科教师都应作为培训的对象。三要明确培训内容。培训内容应包括《中国２１世纪议程》、１９７４年以来历年“世界环境日”的主题，还应包括了解基本的环境科学知识，了解“酸雨”、“臭氧层耗损”、“温室效应”、“白色污染”等环境专业名词术语，弄清产生这些污染的原因及对策；最主要的是要培训教师课堂渗透环境知识的能力。四要明确培训的渠道。
为了保证渗透教育不走过场，教师在备课时，必须花功夫去钻研教材，探索、提炼教材的环境教育价值，教材的环境教育功能才会增强，教学效果才能大大地提高。正如苏霍姆林斯基说的“教师越是能够运用自如地掌握教材，那么他的讲述就越是情感鲜明。”不能脱离课文的内容，为环境教育而环境教育，不然效果只能适得其反。而在课堂教学中渗透环境教育，欲求得最佳的教学收获，就必须形象鲜明、浅显易懂。卢梭说：“千万不要干巴巴地同儿童讲什么理论，如果你想使他懂得你所说的道理，你就要用一种东西去标示它。”教材内容不同，采取的教学手段也不同，正所谓“教有法，而无定法。”教师不必在老总结课文时，非要强调“我们要热爱大自然”，“我们要保护环境”不可。与其进行一百次生硬的说教，不如让学生愉快的接受教育又增长知识。平时的教学中也应多组织一些环保小活动，给孩子们分配不同的工作。让他们在工作中相互监督，这样会让孩子们主动去做准备，完成后再让他们感受和心得写下来，更能增加他们的映像。让他们对于环保也不再是纸上谈兵。
现在我们的社会信息的传播一日千里，怎样才能让学生及时了解最新的环境信息，跟上时代的发展呢？我们可以利用每周二、四的晨会组织学生收集和交流环境信息。或者是校园电视台的方式向孩子们传授环保知识。虽然信息交流每周只有两次，每次只有十多分钟，但点滴积累下来，同学们就可以收集相当丰富的信息和资料。除此之外，我要求孩子们通过积累的知识和丰富的想象定期的做环保手抄报，让知识在孩子们开心的环境中掌握知识。学生参加有兴趣、有吸引力的有关环境教育课外活动，能充分发挥他们的积极主动性，接受教育更加自觉。同时，学生通过参加有关环境教育的课外活动，能不断地开拓视野，获得生态与环境保护的基本知识，提高运用已获的知识、智力技能、动作技能解决实际问题的能力，能培养良好的环境伦理与环境道德观，培养关心、爱护和参与环境行动的意识，从而提高自身素质。因此，我们必须重视开展课外活动实施环境教育。
开展环保兴趣小组活动，在环境中进行教育。在环境教育中，应当重视“在环境中进行教育”，应强调学生、教师与环境之间的关系。要重视在环境中进行学习，使学生在环境中真正感受到环境及环境问题与他们自身息息相关。要适当地组织学生参加社会实践活动，尤其是要参加与解决当地环境与发展问题相关的活动，从而使学生增强参与保护环境的积极性与责任感。环保兴趣小组活动由于不受教学大纲的限制，内容形式具有选择性和灵活性，有利于组织学生参加社会实践活动，尤其是参加与解决当地环境与发展问题相关的问题，以达到“在环境中进行教育”的目的。例如，我校依据学生自身的兴趣爱好，自愿报名的原则，成立了环保兴趣小组，由自然科老师指导，每周活动一次。环保兴趣小组活动，除学习有关生态与环境保护的基本知识外，更主要是依据教育目的与要求，组织学生到一定场所去进行调查、研究、分析，使教育与环境实际、社会实践相联系，从而使学生增强参与保护环境、提高环境质量的积极性与责任感，并从中提高了运用技能解决实际问题的能力。如：在自然科陈老师的指导下，环保兴趣小组的同学对学校附近的污染严重的马涌水质进行了长达一个学期的考察调查。他们通过请马涌管理所的李所长介绍马涌的过去、现状与将来及实地考察，提取水样进行水质分析，亲身感受到马涌受污染的严重性及其成因。又如在区环保局陈家涂工程师的指导下，环保兴趣小组的同学到宝岗大道进行了检测噪声和调查汽车尾气污染的状况。他们通过检测发现宝岗大道的噪声为69——71分贝，按有关环保规定，基本符合未超标，若不注意管理控制，情况会变严重。汽车尾气的排放情况不容乐观，在对20辆汽车的检测中有3辆明显超标。以上的考察调查活动，兴趣小组的同学都依据所掌握的第一手材料，写出了很有说服力的考察报告，并向全校同学及附近的居民宣传。他们认为马涌的污染主要是人为的污染，要解决这一问题，必须控制两岸工厂污水的排放，必须加强向居民宣传教育，提高他们的保护马涌水质的认识，自觉减少生活污水，不向马涌抛弃垃圾；广州市区必须控制汽车行驶时的噪声和废气的排放，否则广州市区必将深受其害。环保兴趣小组的同学，通过参加环保兴趣活动，增长了知识，提高了环境意识，增强了参与保护环境的积极性和责任感，并培养了运用技能解决问题的能力。
今后，我们也将继续加强基地的建设和管理，让它更好地发挥资源、信息的作用，不断深化环境教育活动，全面推进素质教育，使学校的环保教育教学工作更上一层楼。
随着社会经济的不断发展、地球人口的不断增加、地球资源的不断消耗，节能环保问题已成社会问题，也是急需解决的问题。解决问题要从源头抓起，校园节能环保正起着这样的作用。校园节能环保主要是通过学校教育，培养学生节约资源和爱护环境的意识。校园节能环保常见问题有节约用水、节约用电、节约用纸和废品的回收利用。根据经验，培养学生的节能环保意识要从小开始，从小事做起，使学生成为节约型消费者，并养成良好的行为习惯。
我们在学校用水的地方很多，要饮水、上完厕所要用水冲洗，打扫卫生要用水等。用电的地方也很广，包括照明、电扇、空调和教育技术装备用电等。那么如何做好节约用水、用电呢？我们应从思想上认识到我国水资源的不足，如果不节制用水，未来地球上就无水可用了；对于用电问题，我们国家华北地区大部分的用电是火力发电，这样就用掉了大量的煤，煤是不可再生资源，如果无节制地用电，到时候煤用尽了，就没办法发电了。学校还定期以班级板报或者制定节能环保宣传栏的形式，对节能环保进行宣传。对于浪费水、电的行为及时进行制止和纠正。造成水浪费的原因有很多，及时解决才是有效的办法。
做好校园和家庭节能环保工作，这是建立节约型社会的一个有效途径。我们都要做节约型消费者，作为中学生应该从学校和家庭做起，然后再走向社会。家庭中的节能环保除了节约用水、用电外，还应该节约粮食。对于节约粮食的问题，要向学生讲明白，我们吃的大米、白面是经过很多工序做出来的，不仅是农民的汗水，也是父母辛勤工作换来的，吃饭不能浪费。在世界一些贫困地区，还有人吃不饱饭、没衣服穿、没房子住。通过对这些环保知识的学习，然后过渡到家庭和社会的节能环保，我们才能在思想上认识到节约用水、用电的重要性，并行动起来。
形成绿色环保理念。绿色环保理念是在生态文明指导下的思想观念，即关爱、尊重人的生命和价值，尊重自然生态。构建生动活泼、民主的教育环境，倡导和谐、可持续的绿色发展理念，关注资源保护，推行绿色消费和日常节约，实现人与自然的和谐共生、人与人的和谐相处和个人身心的和谐发展。
树立绿色道德观念。绿色道德观念即人与自然和谐共存的`生态道德观。一是要树立生态安全观念，充分认识自然环境的重要性，亲近自然，关爱自然，与其他生物和谐共处，积极维护生物多样性与生态平衡，避免人的不当行为干扰自然秩序和功能。二是要树立生态效益观，在关注经济效益的同时，必须兼顾生态效益与社会效益，摒弃以牺牲生态来换取经济效益的发展模式，坚持绿色发展。三是树立可持续的发展观，要着眼长远发展，实现资源、环境、经济、社会和人的可持续发展。
提升绿色环保精神。绿色精神是把绿色环保要求上升到精神层面，让环境保护成为每个人的精神要求和奋斗目标。要求按自然生态规律办事，强化主人翁精神和责任感，树立竞争意识及和谐宽容精神；构建积极进取、奋发向上、开拓创新、文明守纪的绿色人文精神，形成良好校风、教风、学风、班风；养成绿色思想、绿色语言、绿色行为规范。
营造绿色文化氛围。采取广播、标语、警句、宣传栏、校园网、学生课外活动和建设专门文化角等途径，营造绿色氛围。可以利用建筑外、楼道内、空余场地制作有关绿色、节能、环保条幅和标语，弘扬绿色校园特色文化；在食堂进行节约粮食、节水、节电宣传。
节能环保的校园可以带动整个社会的节能环保，而节能环保型校园的建设，关键在于培养环保理念，树立理性发展和勤俭节约的意识，努力构建和谐节约型校园，需要其中每一位师生及社会各界坚持不懈的努力。相信，节能环保有你我共同的参与，明天天会更蓝，水会更清，生活也将更美好！
摘要：环境是人类生存和发展的基本前提，保护环境，人人有责。本文对大学校园一些不注意环保等不良现象调查与详述，旨在号召学生们从身边的生活、学习、运动等细节做起，注意环保意识，人人参与环保，从而带动整个社会每一个公民都行动起来，人人参与到保护环境中去，为建设美丽家园而努力。
随着社会经济的不断发展、地球人口的不断增加、地球资源的不断消耗，节能环保问题已成社会问题，也是急需解决的问题。解决问题要从源头抓起，校园节能环保正起着这样的作用。校园节能环保主要是通过学校教育，培养学生节约资源和爱护环境的意识。校园节能环保常见问题有节约用水、节约用电、节约用纸和废品的回收利用。根据经验，培养学生的节能环保意识要从小开始，从小事做起，使学生成为节约型消费者，并养成良好的行为习惯。
我们在学校用水的地方很多，要饮水、上完厕所要用水冲洗，打扫卫生要用水等。用电的地方也很广，包括照明、电扇、空调和教育技术装备用电等。那么如何做好节约用水、用电呢？我们应从思想上认识到我国水资源的不足，如果不节制用水，未来地球上就无水可用了；对于用电问题，我们国家华北地区大部分的用电是火力发电，这样就用掉了大量的煤，煤是不可再生资源，如果无节制地用电，到时候煤用尽了，就没办法发电了。学校还定期以班级板报或者制定节能环保宣传栏的形式，对节能环保进行宣传。对于浪费水、电的行为及时进行制止和纠正。造成水浪费的原因有很多，及时解决才是有效的办法。
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做好校园和家庭节能环保工作，这是建立节约型社会的一个有效途径。我们都要做节约型消费者，作为中学生应该从学校和家庭做起，然后再走向社会。家庭中的节能环保除了节约用水、用电外，还应该节约粮食。对于节约粮食的问题，要向学生讲明白，我们吃的大米、白面是经过很多工序做出来的，不仅是农民的汗水，也是父母辛勤工作换来的，吃饭不能浪费。在世界一些贫困地区，还有人吃不饱饭、没衣服穿、没房子住。通过对这些环保知识的学习，然后过渡到家庭和社会的节能环保，我们才能在思想上认识到节约用水、用电的重要性，并行动起来。
形成绿色环保理念。绿色环保理念是在生态文明指导下的思想观念，即关爱、尊重人的生命和价值，尊重自然生态。构建生动活泼、民主的教育环境，倡导和谐、可持续的绿色发展理念，关注资源保护，推行绿色消费和日常节约，实现人与自然的和谐共生、人与人的和谐相处和个人身心的和谐发展。
树立绿色道德观念。绿色道德观念即人与自然和谐共存的生态道德观。一是要树立生态安全观念，充分认识自然环境的重要性，亲近自然，关爱自然，与其他生物和谐共处，积极维护生物多样性与生态平衡，避免人的不当行为干扰自然秩序和功能。二是要树立生态效益观，在关注经济效益的同时，必须兼顾生态效益与社会效益，摒弃以牺牲生态来换取经济效益的发展模式，坚持绿色发展。三是树立可持续的发展观，要着眼长远发展，实现资源、环境、经济、社会和人的可持续发展。
提升绿色环保精神。绿色精神是把绿色环保要求上升到精神层面，让环境保护成为每个人的精神要求和奋斗目标。要求按自然生态规律办事，强化主人翁精神和责任感，树立竞争意识及和谐宽容精神；构建积极进取、奋发向上、开拓创新、文明守纪的绿色人文精神，形成良好校风、教风、学风、班风；养成绿色思想、绿色语言、绿色行为规范。
营造绿色文化氛围。采取广播、标语、警句、宣传栏、校园网、学生课外活动和建设专门文化角等途径，营造绿色氛围。可以利用建筑外、楼道内、空余场地制作有关绿色、节能、环保条幅和标语，弘扬绿色校园特色文化；在食堂进行节约粮食、节水、节电宣传。
节能环保的校园可以带动整个社会的节能环保，而节能环保型校园的建设，关键在于培养环保理念，树立理性发展和勤俭节约的意识，努力构建和谐节约型校园，需要其中每一位师生及社会各界坚持不懈的努力。相信，节能环保有你我共同的参与，明天天会更蓝，水会更清，生活也将更美好！
1、增强环保意识，造福子孙后代。
2、保护环境，从我做起。
3、环境保护，人人有责。
4、青草绿树你我他咱们同住一家。
5、尊天重地、敬天爱人。
6、珍惜水，保护水，让水造福人类。
7、我们是幼苗，我们都需要呵护。
8、保护水环境，节约水资源。
9、如果花儿是地球的笑容，我会栽满鲜艳的花儿。
10、爱护小草吧，它是春天的信使。
11、让绿色看得见，让绿色听得见。
12、夜晚草坪蚊虫多，过往情侣莫逗留。
13、只要真诚付出，美丽无所不在。
14、幸福生活不只在于丰衣足食，也在于碧水蓝天。
15、拯救地球，一起动手。
可是我们的地球，赖以生存的家园现在已经伤痕累累了。如果这种情况再这样只持续下去，最后照样的是我们人类受苦。现在社会开始重视这个问题，如在几年前，有一句这样的流行语：“今天，你低碳了吗？”
下面我就给大家提一些建议：
1、认真搞好工作生活区域、公共场所的绿化、美化、净化，少用或不用――次性塑料用具，有效控制日常生活中产生的污染。
2、明市民，养成讲卫生的好习惯，不随地吐痰，不乱扔垃圾，看见不文明现象及时劝说。
3、“人人动手，减少污染”，开展垃圾分类回收，防止垃圾的二次污染。
5、节约型社会”，节约一滴水，节约一度电，节约一张纸。节约用水，用完水后及时拧紧水龙头，避免大开水龙头，提倡用脸盆洗手、洗脸；节约用电，电器不使用时应关闭电源；节约用纸，多用手绢、抹布，尽量两面使用纸张。
6、保护森林、矿产等自然资源，尽量购买使用再生材料制成的、可多次长期使用的商品；减少使用一次性纸杯、一次性木筷和餐盒等。
7、展经济不能以破坏环境为代价，要把发展经济与保护环境放在同等的位置。
8、环保的宣传教育，从小培养环保意识，积极投入到保护环境的活动当中。
9、保护生态环境，积极参与绿化美化活动。
联合国环境规划署（unep）发布“世界环境日”主题是“冰川消融――一个热点话题”，英文原文主题：“meltingice-ahottopic?”。为落实党中央和国务院确定的“十一五”主要污染物减排目标，完成今年的减排任务和配合20环保重点工作，我国确定年世界环境日中国主题为“污染减排和环境友好型社会”。保护家园，就是保护自己；热爱家园，就是热爱生命。让我们携起手来，从我做起，从身边的小事做起。
地球只有一个，她的生命是脆弱的，不能因为我们为着眼前的发展和获得微小利益，以肆虐的行为，无“度”的获取，使原本已经脆弱的躯体更加脆弱！记住，保护地球，就是保护我们自己！
环保是一个相称专业的学科。但现在的事实是我们不可能完成依赖专业的环保人士来完成目前相称艰难的环保的任务。实在，目前对于环保来说最重要的是发动尽可能多的环保的兴趣者来介入环保，尽可能多地把目前的中立者也就是对环保还不怎么关心的人们拉拢过来，提醒、批评环境的破坏者们并让他们感慨感染到自己的错误。
我想这是相称难也要相称长时间才能完成的一步。一句话：进步全民的环保意识。
作为环保的论坛的绿色论坛，是很受我喜欢的，我从这里学到了良多的东西，只是很遗憾的是：我不是环保专业毕业，我对环保了解得并未几。如白合所说我是一个环保的门外汉。但我想绿色的一个很重要的任务就应该是将如我一样的环保的门外汉领进门来，而不仅仅是环保专业人\士的一个相互交流的地方。不光是要将我这样的对环保了解未几但有心环保的兴趣者领进来，还应该将更多的对环保没有多少爱好的朋友也带进来。环保不是某几个人就可以的'，它一定要责备民的介入。
但遗憾的是环保的确太专业了，还有一部门同道对如我一样的人没有任何的决心信念，只顾着在叹息中国目前的环保是如何的差，发表的高论往往是我等完成不明白的东东，这对如我一样的人来说可谓是当头的一盆冷水呀!!
记得刚到绿色来的时候，我就对江版主胡侃了一通对绿色的文章的要求，后来也和版主大人暗里里谈起过这方面的题目。这在我前面的一篇文章里有，待会儿可能把它再转到前面来。我觉得绿色的主要的任务宣传还不够。我是说针对良多如我的门外汉而言。这方面，专业的太专是一个相称重要的题目。
环保需要一些感动人心的东东。这里面，拿出一些专业的数据来是很不错的，但也该考虑一下适当的一些关于人对天然的感想、感情、人同天然包括动物植物等的情感，也可能放进来的。实在说到底，要讲环保，实在是对大天然的一份爱心。有了对动物植物的这一份爱心，再适当说明有些流动对天然的破坏，则良多人会天然而然地不再去做那种破坏环境的事情，那绿色的目的就达到了。
记得前不久那位绿色的创始人来了，说了一句他以为环保并不是那么高深的东西，我想这应该是在这里的各位环保专业人士应该特别留意的题目了。
走进我们童话般的校园，每个人都能感受到她的洁净和美丽。一株株绿树、一棵棵小草、一朵朵鲜花，为我们装点出条条美丽的风景线。可是近来我们的草坪在哭泣，小花在落泪，墙面在愤怒，地板在抗议！因为在我们的校园里，有个别同学乱扔垃圾，攀折树枝，践踏草坪，涂鸦墙壁，刻划地板；老师和同学们辛勤劳动的成果，被个别不自觉的同学破坏掉了。这些不文明行为与我们美丽洁净充满和谐人文氛围的校园环境是极不相称的。
学校是我们的家，我们是学校的主人，学校环境的美化靠大家的共同努力。为了使我们美丽的校园多一份绿，添一份生机，有一个舒适的学习生活环境。老师们、同学们，积极行动起来，保护好我们的环境。我们向全校师生倡议“爱我校园，从我做起”的校园无垃圾行动，并希望大家做到以下几点：
一、以爱护校园环境为己任，自觉维护校园的清洁卫生。
二、从我做起，从现在做起，养成良好卫生习惯，不乱扔垃圾。
三、提倡“弯腰精神”，随时拾起地面上的点滴垃圾，扔进垃圾筒里，确保地面的干净。
四、爱护公共设施、不乱涂乱画，不踩踏草坪，不攀折树枝。
五、自觉与不文明行为说再见，与不文明行为作斗争，成为保护环境的卫士。
各位老师、同学们，让我们从点滴做起，爱护校园环境，自我约束，相互检查。拾起一片垃圾，留下一方洁净。“学校无垃圾行动”需要你、需要我、需要我们大家共同的努力！
小草探出了脑袋，各种花儿含苞待放，到处都是绿色的。到处都显现出了蓬蓬勃勃的活力。在这样的环境中学习是多么的惬意啊!
宽敞明亮的教室不时传来朗朗的读书声，我们每一天迎着冉冉旭日走入学校，身披橘红色霞光的教学楼高大挺立。
隐藏在学校的某个角落中的最纯洁的友谊莫过于177的瞬间。
生长在我们班47朵花儿各有芳香也各有色彩。最异常的我们有最独特的打招呼方式。
对于惯友，见面不时吐槽两句，对于陌友，见面说句：hello，再微笑一下。是多么惬意而又舒适的画面!
上了初中，教师们的原则是至多耐心、善于自控、充实自我。
我喜欢此刻的学校生活，来到这儿，这么完美的境界。教师对你和蔼可亲;同学对你亲密无间整个学校洋溢着和谐的氛围!
我们的学校充满活力，富有生机，包含情趣，充满诗意，注有笑意!独一无二，鹤立鸡群的我们，在如此完美的学校无忧无虑的，欢乐茁壮的成长!
1.保护绿色校园，珍惜绿色生命。
2.提高环保意识，共建美好家园。
3.环境保护，人人有责。
4.环境保护从我身边做起。
5.善待地球就是善待自己。
6.保护环境，保存希望。
7.营造绿色校园，争做环保使者。
8.绿色伴书香，你我共成长。
9.人靠衣装，美靠亮装，自然靠绿装
10.花儿用美丽装扮世界，我们用行动美化校园。
11.你我的家园，不是垃圾场!
12.植树造林，我与小树一起成长。
13.人人参与，共建绿色校园。
14.爱山爱水爱鸟爱人类，护花护草护天护地护环境。
15.绿色与生命时时相伴，环境与健康息息相关。
16.环境与生命共存，环保与健康同在。
17.让我们伸出双手保护地球妈妈吧!
18.镇西小学是我家，环境卫生靠大家。
19.如果花儿是地球的笑容，我会栽满鲜艳的花儿，
20.使地球保持灿烂的笑容。
21.以植绿护绿为荣，以砍树毁林为耻。
22.美化校园环境，就是美化我们的纯真心灵。
23.人类只有一个可以生息的村庄——地球，
24.学会保护环境，那样才能让天更蓝，让水更清，让我们的世界更美好。
25.草儿绿，花儿红，美丽校园靠大家。
26.爱护环境就是爱情自己。
27.请大家保护小花、小草和大树，因为它们也有生命。
28.花草能把世界打扮得更加美丽，请大家爱护他们吧!
29.为绿色捐款，让地球更纯净。
30.人人动手，擦亮世界每一处。
31.爱护环境，人人有责。
32.爱护环境，造福人类。
33.草儿绿，花儿香，环境优美人更欢!
34.你爱绿化多一点，绿化爱你久一点!
35.不扔垃圾不吐痰，环保少年人人爱。
36.见了果皮伸伸手，见了纸屑弯弯腰。
37.小草多可爱，请你别伤害。
38.你爱花，我爱草，他爱青青小树苗。
一、活动背景：
随着世界各国经济的迅速发展和生产力水平不断提高提高，人类对环境的影响越来越大环境问题已日益突出和尖锐化。严重的生态破坏和环境污染问题已成为当代人类社会面临的重大问题。同时新学年开始,作为当代大学生我们应该为环保做点实事，在我校建设绿色校园的号召下，由校园文明岗主办这次“校园环保行”活动。
二、活动目的：
1、增强我校学生参与环保的意识。
2、保护我们学校以及周边的的环境。
3、培养打学生养成爱护环境，保护环境的意识。
4、增强全校师生的环保意识。
三、活动意义：
通过这次活动提高我校学生的环保意识，积极响应学校建设绿色校园的号召。把环境保护的理念贯彻到我们日常生活中来，提高我校学生的综合素质，但是真正检验我们对环境的贡献不是言辞，而是行动。”虽然我们现在做得只不过是一些微小的事，但是我坚信要是我们人人都有保护环境的责任心，从自己做起，从小事做起，携手保护我们的家园，大自然会给人类应有的回报，让人类能在温暖的摇篮——草原上小憩；在慈祥的笑脸——天空下成长，在爱的源泉——河流中沐浴。
四、前期准备。
1.由本岗位（校园文明岗）宣传小组制作此次“校园环保行”的宣传横幅，并设计制作出具有纪念意义的环保书签。
2.宣传组制作好此次活动所需要的宣传海报以及楼栋宣传单页（附活动负责人的联系方式以及邮箱），为活动的前期宣传做好准备。月xx日，在青年广场进行活动志愿者的现场征集，对于报名的同学做好：学号、姓名、院系、联系方式等信息的统计。4.对于参加此次活动的志愿者，做好活动的征集工作，即保护花草树木的宣传板、杜绝广告文化的宣传海报以及提醒大家不要乱扔垃圾的宣传小海报，要求内容新颖、具有创意，电子稿、手绘稿均可。
5.由各岗位负责人在本岗位内做好此次活动的宣传工作，鼓动大家积极参加环保行活动，并做好创意宣传海报的征集工作。每个岗位报名.至少出两份宣传创意。
6.报名五日内（含有周六周日）上交各自的宣传创意，附上创意的想法，并发给参加活动的志愿者每人一张纪念书签和小礼品。7.通知参加活动的志愿者“校园环保行”的具体时间以及集合地点。8.对参与活动的宣传创意进行审核，根据作品的创意创新程度和美观度以及可行性,选出最具有创意的宣传海报用于“校园环保行”当天的活动。
动过程中照片的展示。11.评委组成由各个岗位推荐一个及老师.五、活动流程1．xx月xx日,在森环院楼门口集合开始此次“校园环保行”活动，活动负责人准备好活动所需的宣传板、宣传海报以及清广告所需的水壶和铲子。2．负责拍照的志愿者做好活动全过程的拍照工作，以增加此次活动的意义，为活动的后期制作工作做好准备。3．由活动负责人带领志愿者将保护花草树木的宣传板立在花园或草地上，地点以森环院楼前区域为主。4．做好垃圾桶周围垃圾的捡拾工作，并在垃圾桶上贴上前期征集的关于杜绝乱扔垃圾现象的宣传海报。具体活动路线：森环院楼—教主楼—教五楼—新老食堂—新图书馆。5．带领志愿者利用事先准备好的水壶和铲子将新图书馆周围的小广告清理干净，并贴上事先设计好的关于杜绝广告文化的宣传海报。6．将志愿者带到生机楼前的铜鼎处进行集体的拍照留念，并让大家在事先准备好的成果展示板上签字留念。7．做好后期的照片编辑以及成果展示工作。
六、注意事项。
1.在前期报名阶段，务必做好志愿者的信息统计工作，包括姓名、学号、院系以及联系方式。
2.在做宣传时，务必将此次活动的三个活动形式清楚地告知参加活动的志愿者。
3.及时做好宣传创意的收集工作,对每一份参与活动的宣传海报进行公正地审核。
4.若活动当天下雨，活动时间顺延，但务必及时通知参加活动的志愿者。
5.活动过程中所需要的工具，相关负责人一定要提前准备好。
七、材料及费用估算。
1．所需材料：宣传板，宣传海报，纪念书签,横幅,水壶,铲子.2．预算：
奖品：特等奖。
风扇(30*2=60元）。
一等奖。
遮阳伞（25*5=125元）。
二等奖。
杯子（20*7=140元）。
三等奖。
遮阳帽（15*10=150元）。
纪念品。
挂件。
(4*50=200元)宣传板及海报制作:。
400元书签制作:15元合计:1290元。
尊敬的各位领导，敬爱的老师，亲爱的同学们：
早上好！
我今天演讲的题目是《天天都是环境日》。
21世纪可谓挑战与机遇并同在，希望与困难共存。它在给我们带来许多美好憧憬的同时，也给我们带来了许多难题，其中首要的就是环境问题。
环境与我们的生活极为密切，与我们的生存息息相关。很久以来，我们赖以生存的环境就引起了许多有识之士的极大关注。1972年6月5日，人类环境会议在斯德哥尔摩开幕，会上通过了著名的《人类环境宣言》。同年10月，第27届联合国大会通过决议，将以后每年的6月5日定为世界环境日。
人们对环境的思考和保护永远不会停止，在我们的生命历程里，应该天天都是环境日。
伟大的无产阶级革命导师恩格斯说过：“我们连同我们的血、肉、头脑一起都属于自然界，存在于自然界。”自然界作为一种客观存在，它为人类提供了各种物质和能量，是人类存在和延续的基础。
优美和谐的自然环境，必然为我们带来身心的愉悦和无限的乐趣。“明月松间照，清泉石上流”，让我们感受清幽；“大漠孤烟直，长河落日圆”，让我们触摸壮丽；“流连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼”，让我们聆听喧闹；“春水碧如天，画船听雨眠”，让我们亲近悠闲；“棠梨叶落胭脂色，荠麦花开白雪香”，让我们体味斑澜。碧海蓝天，看海鸥飞翔；冰封雪飘，听松涛轰鸣；莺飞草长，闻鸟语、嗅花香。清晨，观赏大海分娩太阳；夜晚，清数广宇闪烁星辰；雨天，让雨点亲吻面颊；雪天，让雪花栖挂眉梢；喂蚂蚁美餐，浇花草甘露；问候晨曦“你好”，道别月色“晚安”。
美丽的自然带来美丽的心境，美丽的心境带来了美丽的生活。千百年来，人类在不断地认识自然，利用自然，改造自然中造福着自己。
世界文学大师雨果说：“大自然既是善良的慈母，同时也是冷酷的屠夫。近年来，人类由于对环境不够珍惜，随心所欲，滥伐林木，滥建厂房，生存环境遭到了严重破坏，各种环境问题接踵而至：森林退化，沙尘暴扬，水土流失，洪水肆虐，火灾频发，噪音刺耳，臭气熏天，酸雨赤潮，臭氧空洞„„空中烟囱林立，浓烟滚滚，河中死鱼漂荡，污水滔滔；地上垃圾遍布，废渣成堆„„人为地破坏环境，无异于自掘坟墓，早在1996年联合国环境署就曾发出警告：南极臭氧空洞正逐步增大，地面紫外线辐射增强，皮肤癌发病率上升；1.2亿人口生活在混浊的空气里；12亿人口生活缺水；12的哺乳动物和11的鸟类濒临灭绝；每年地表土壤流失200亿吨；森林以每年450万公顷的速度消失。
惊人的数字，令人毛骨悚然，这其实已向我们发出了严正的警告：如果只顾盲目地吮吸自然的乳汁，而不立即行动起来，投入保护环境、拯救家园的战斗，最终毁灭的将是我们人类。
尊敬的领导，敬爱的老师，亲爱的同学们，环境保护是一项长期而又艰巨的任务，让我们珍爱生命，善待自己，保护好我们的环境家园吧！让我们生命的每一天，天天都是环境日！
谢谢大家！
2.环境的呼吁。
各位领导，各位老师，各位同学：
大家好！今天我演讲的题目是《环境的呼吁》。
环境是我们人类的好朋友，跟我们的生活息息相关。
但是我们因为一时的私利，大量砍伐树木，造成水土流失和大量动物惨遭灭绝。
环境对人类来说既是天堂，又是地狱，人们睁大那贪梦的双眼，恨不得将所有的财富占为己有。人类破坏环境，就是在破坏自己，自己的生存环境，人类应该用眼睛证实一下，这奇特现象存在的事实，进而能不能改善我们的生态环境。
警告就在空中回荡，悲剧仍在脚下发展。
进入高文明社会的人类，正在野蛮愚昧的破坏生态环境。
地球上指可数的野生动物资源大国，在想方设法保护他们的同时，也无可奈何地看着他们惨遭扑杀，践踏，掠夺„„人类在破坏环境时，也在破坏国家的保护动物，大熊猫。素有”国宝“之称等等命运同样不佳，如果再破坏生态环境，这些世代赖以繁衍的家园也遭到疯狂的扫荡，株连九族的下场并不鲜见，是我们人类残酷无情的破坏他们。
我国的长江，黄河目前也遭到同样的破坏，导致水污染严重，人们将垃圾扔到里面。使黄河，长江的水，不再是以前那样的清澈见底了。导致长江，黄河被污染的诸多因素中，人为因素是重要的因素之一。只要这个因素不彻底消除，那么”天敌"的罪名依然是人类难逃的梦魇！·保护野生动物就是保护人类自己。
保护环境不仅有利于我们的身体健康，同时也在为我们的子孙后代造福，保护环境的主要目的是改善环境质量，保障人体健康和促进社会经济的可持续发展，保护环境不仅要从小事做起，更要从自己做起，积极的和破坏环境的人做斗争。让环境和以前一样没有任何污染，一种天然的灵性告诉我们：只有和平相处才能继续生存。让我们携起手来共创美好明天。
3.保护环境，创建绿色校园敬爱的老师，亲爱的同学们：大家好！
我演讲的题目是：保护环境，创建绿色校园。
远古时代，就有人忧虑天会塌下来，这虽然受到当时人的劝喻，后代人的讥讽，乃至形成“杞人忧天”这一成语，可我认为杞人之忧体现了我国民族最早的忧患意识，我对这位先知先觉者心仪已久，冥冥中自是有缘，因此也免不了吊怀远古。
从古代的生食到现在的快餐，从古代的钻木取火到现在的太阳能„„我们能看到社会的飞跃和科技的发展，然而我们也应回过头来看看发展背后是什么，拭目而看：94年7月江淮流域连际暴雨，各支流开泄洪，将污水一齐流入支流，造成淮河干流大污染带，鱼类大量死亡，农作物无法生长，市民饮水后造成腹痛、腹泻等现象。
社会是这样，校园如何呢？记得有段时间，校园里果皮纸屑随处可见，忘关掉的水龙头哗哗地流着„„楼道间，就更不用说了，大家是有亲身体验的，扫完后，转身就会发现地面已被有些人点缀成另一番景象，这些事情常让我吊怀远古，这些情况常让我警言今日，校园就是个小社会，同学们在有管理制度的校园中都不能做到爱护环境，走出校园，进入社会这一大环境，又能怎样呢？那就更不敢设想了，看看如今上天对我们如此菲薄，它把环境恶化的包袱砸在我们头上，滔滔江水随意肆虐，滚滚浓烟遮天蔽日，可怕的毒气无情的扼杀着生命„„秃鹰之死就是典型的例子。其实，人类就是间接杀手：他们滥伐森林，乱垦草地，乱围湖造田，自然环境在万般无奈下发难了——水土流失，沙尘飞扬，在长江河畔，我看到了一群又一群无家可归的同胞，看到了一个又一个失去父母的无辜孩子，惨象使我目不忍睹，患难使我忧心如焚，我们难道还要重蹈覆辙吗？不，决不？我们不能让悲剧重演！
一次次灾难的降临，地球母亲并没有把我产抛弃，可是我们却无知地伤害了她，她在痛苦的呻吟，伤心的流泪„„，同学们，救救咱们的地球吧！大家应立即行动起来，从小事做起，从现在做起，从爱护校园环境做起。一片纸，我们捡起，一滴水，我们节约，一堆垃圾，我们打扫，我们爱一棵苗，保一只蛙，种一根草，栽一棵树，把保护环境作为自己应尽的义务，用自己的实际行动保护环境，创建绿色校园。
这样，不久的将来，环看我们的校园，人类的家园，必是绿的世界，花的海洋。
资源与环境—人类生活的保障。
人类自诞生起，一切衣食往行及生产，生活，无不依赖于我们所生存的这个星球，地球上的大气、森林，海洋、河流、土壤、草原、野生动植物等，组成了错综复杂而关系密切的自然生态系统，这就是人类赖以生存的基本环境，长期以来，人类把文明的进程一直滞留在对自然的征服掠夺上，似乎从未想到对哺育人类的地球给予保护和回报，在取得辉煌的文明成果的同时，人类对自然的掠夺却使得我们所生存的这个星球满目疮疤，人口的增长和生产活动的增多，也对环境造成冲击，给环境带来压力。
众所周知，人类是以自然环境为生存，延续的物质基础。但是，随着现代工业的发展，自然环境却遭受到愈来愈严重的破坏。大气污染，水污染，陆地污染。。。以至世界上再也找不到一块净土。
保护环境，人人有责，但我们现在还只是学生，不可能为全人类的环境作出特别大的贡献，但我们可以从身边的环境做起，从保护学校的环境做起，例如：遵守有关禁止乱扔各种废弃物的规定，把废弃物扔到指定的地点或容器中，避免使用一次性的饮料杯、饭盒、塑料袋，用纸盒等代替，这样可以大大减少垃圾，减轻垃圾处理工作的压力，爱护花草树木，少赠送贺年卡，保持校园清洁等。
以上这些虽是小事，但是，只要大家动手，一起努力，从节约资源和减少污染着手，调整一下自己的生活方式，我们就能为保护地球做出一份贡献。
节约资源，保护环境,做保护地球的小主人。
亲爱的同学们：
环境保护是指人类为解决现实的或潜在的环境问题；低碳是降低二氧化碳的排放和减少碳水化合物成份的简称，我们的校园仍缺少绿化。我们应利用植树节来组织同学们植树造林，我们六年级学生在校的最后一个植树节要给学校美好的绿化。而我提出下列建议，希望大家采纳或修改：
（一）节约用水。
1、可以用用过的比较干净的水来擦玻璃、浇花。
2、水龙头在有问题时把它关上。
3、洗衣服尽量用水来冲马桶。
（二）节约纸张。
1、作业本中未用的纸可以顶成小册子。
2、尽量少量一次性纸杯，建议自带水杯。
3、在传达祝福时，少用纸制贺卡。
4、平常生活中的报刊，可以裁成贺卡。
（三）节约用电。
1、人走灯灭，尽量采用自然光。
2、适当使用电器，避免用电负荷。
3、人不在时，不需要开任何电器。当然，这是个人观点。同学们能采纳的就使用；觉得不妥的，可以提出来。
建议人：xxxx2011年10月26日。
市长伯伯:。
1、美丽的校园，是我最喜欢的地方。它是一个个音符，串联起我童年的梦想；它是一只有魔法的大雁，带我领略大自然的美妙；它是我快乐的源泉，同样也使我学到许多知识。
2、操场中间有一块绿色的草坪，同学们都愿意三五成群地到草坪上去读书、玩耍，那琅琅的读书声，常常吸引着操场外面的行人。
3、周围是那么宁静，薄薄的晨雾，如轻纱笼罩着校园，雄伟壮观的教学楼，隐没在淡淡的晨雾中，整个校园的黎明是那么温馨而美丽。
4、我爱校园，爱它的充满温馨的风气。望着奔跑在操场上的那一张张笑脸；盯着黑板的那一双双渴求知识的眼睛；有着严谨的教学态度，良好的校风，推行德智体美劳全面发展的素质教育。
5、一进校门，首先映入眼帘的是一根旗杆，上面飘扬着鲜艳的五星红旗。国旗的左右两边分别是花池，花池里面栽着绿油油的冬青和一棵棵柳树，从远处看一棵棵柳树就像一个个卫士，保护着校园。
6、冬天，我去学校玩，校园里静悄悄的。大门口的铁门有五颜色六色的条纹，左右两边各有一棵铁树，稍向校门方向倾斜，好象在给我们鞠躬。铁树旁边是宣传栏，上面写着各种消息。南面是球台和灯光球场，东面有一棵大榕树，大榕树很大，要十一个小朋友手拉手才围得住，当冬风吹的时候，叶子都枯光了。教学大楼前面有十二棵松柏，都穿着绿装，迎着寒冷的冬天，像卫士一样，英姿飒飒地守卫着学校。
7、校园的春天，更加生机勃勃。蒙蒙的细雨下个不停，把整个校园都滋润了，校园里的小树，小草、小花们都在贪婪地吮吸着春天的甘露，到处都是一片生机勃勃的景像！
8、校园的一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能温暖如春，拥有思想的瞬间，是幸福的；拥有感受的快意，是幸福的；拥有美丽的校园也是幸福的。
9、一进校园，一股清机关报空气迎面扑来，阳光透过云缝直射到人身上，还怪暖和的，不知不觉我业到了动物园，动物园内孔雀依然昂首挺立，骄傲的走着，而老虎，红腹锦鸡还在睡大觉。
10、美丽的校园，美丽的家，舒适的草坪，楚楚动人的鲜花，在校园随处可见，微风吹过，阵阵花香从脸上拂过，好柔，好清爽，好亲切啊！每天早上起床后，走出宿舍门，就能闻到阵阵的花香从你脸上拂过，太香了！看，那里竟是一片花的原野！有桃花、玉美仁、小野花……有紫色的、粉红色的、大红色的……五彩缤纷，颜色各异，花坛上的话儿更是颜色各异。
11、往左看一棵棵小树苗整齐的排列在一起，好像一个个威武的士兵一样。嫩绿的树叶让人心旷神怡，神清气爽。这是毕业时学生为了感谢老师辛勤的培育栽的。同时鼓励我们好好学习。
12、校园里有迷人的四季：桃红柳绿的春天，花繁叶茂的夏天，枫红菊香的秋天，松青雪白的冬天。
13、校园是诗，校园是画。校园是一条历史长河，校园是香山红叶似火。这里是诗的海洋，这里是花的乐园。我们在这里耕耘，我们在这里收获。
14、走进校园，铺展在我们面前的是一个大天井。中间是一个大花坛。里面的花草树木排成美丽的图形，紧紧围绕着一棵茂盛的桂花树，每当桂花盛开的时候，校园里处处弥漫着清香，令人心旷神怡，花坛四周是绿油油的草坪。早晨初升的太阳照着美丽的花，碧绿的树，绿色的叶片上，滚动着晶莹的露珠，在阳光下熠熠闪光。小草上沾满了小水珠，像一串串绿珍珠，晶莹剔透。课间，我们总围在花坛边，欣赏着这鲜艳的花儿。
15、文土出文人。一句问候，一个热情的招呼，一个灿烂的微笑，一个善意的点头，能让学校处处洋溢着和谐与温馨。平凡的学校，平凡的老师，却造出了不平凡的学生，不平凡的阿姨，平凡的我们却创造出不一样的情让爱充满校园！
16、一夜之间，校园银装素裹，玉树琼枝，好一派美丽的雪景。
17、沿着通向学校的劳动路，我来到了静谧的校门前。早晨，太阳光照在校园里，像给校园披上了一件金色的外套，壮观极了！校门口有两个像卫兵似的门柱，它们的头上各有一盏门灯，像两颗夜明珠镶嵌在上面。门柱中间，有一块大理石，上面刻着“余姚市阳明小学”这七个闪烁着金光的大字，显得庄重古朴。
18、当春天像一位美丽的仙女，经过我们学校，冰雪融化了，树木抽出了新的枝条，小草从睡眠中醒过来了，探出了绿色的可人的小脑袋，它似乎在想听一听小朋友的欢歌笑语。春天，把学校变成了一幅美丽的水彩画。
19、每当第一缕阳光射进校园时，我们便高高兴兴地来到校园，一进校园，迎面而来的是一排排树木，瞧！这儿有梧桐，那儿有松柏，操场上遍地都是嫩绿的小草，它们仿佛都要把自己的绿色献给校园。我觉得校园像一个美丽的植物园。
亲爱的同学们：
你们知道吗？中国人均资源量仅为世界平均水平的1/2，人均水资源量仅为1/4，森林覆盖率仅为世界水平的60%左右，于是国家提出了建设节约型社会的号召。教育资源是社会资源的重要组成部分，节约型社会呼唤节约型校园，期待建设节约型校园。学校是育人的场所，环境教育是提高我们思想道德素质和科学文化素质的基本手段之一，建立节约型和环境友好型校园，这不仅是学校自身发展的需要，更是我们小学生应有的社会责任。
当你在这美丽的校园中学习，为我们美好的未来而努力着时，相信我们每一个同学都渴望有一个干净的校园，渴望健康的生命，渴望绿色，渴望我们有一个良好的生活环境。为了增强大家的环境保护意识，营造建设节约型校园的良好氛围，让校园、班级环境更加整洁靓丽，我校少队恳切地向师生们提出如下倡议：
1、废品回收：每班在各自的教室后面设置一个资源回收角（可用纸箱或袋子代替），将可回收垃圾，如：废纸、废塑料、废金属、废橡胶、废织物等置入其中，每周五中午1:00由各班班长将其上交到我校少队辅导员处，上交的班可在当周文明班级评比中获得加分（分值由上交的数量来定）。
2、节约用水：用完水后，要及时关掉水龙头；见到滴水的龙头，及时拧紧；避免大开水龙头，提倡使用脸盆洗脸、洗手；洗涤剂要适量投放，避免过量浪费水；有损坏的龙头主动找管理人员更换。
3、节约用电：做到人走灯灭，光线充足时，不要开灯，避免“白昼灯”、“长明灯”的情况发生。
4、生活节俭：不盲目攀比，不随意浪费粮食，在食堂就餐酌量打饭，节约每一粒粮食，培养良好的生活习惯，让节约美德代代相传。
5、爱护校园一草一木：做绿色使者，保持空气清新。
6、养成好习惯：不随地吐痰，不乱扔果皮、纸屑和废弃物。
7、维护校园环境：看见纸张垃圾及时捡起，遇到破坏校园环境卫生的现象及时制止，想到校园环境卫生的好建议及时提出。
“一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。”中华民族历来倡导节约，孔子把“俭”和“温良恭让”一同列为基本的道德准则。“校园文明我文明，校园美好我美好”。同学们，让我们义不容辞地承担各自的使命，让知识在纯洁的环境中传播，让美好的心情在学习中延续，树立环保意识，养成节约资源的习惯，从我做从现在做起，从点滴小事做起，为共建节约环境友好型的和谐校园而努力吧！
1．请您爱护绿色，绿是生命之源。
2．踏破青毡可惜，多行数步无妨。
3．天是蓝的，草是绿的，心是纯粹的。
4．少一串脚印，多一份绿意。
5．请让我们的腰杆永远挺直！
6．我很怕羞，请别碰我！
7．用爱心呵护每一片绿色。
8．绕行三五步，留得芳草绿。
9．茵茵绿草地，脚下请留情。
10．小草对您微微笑，请您把路让一让。
11．一花一草皆生命，一枝一叶总关情。
12．绿色明亮了我们的眼睛，是为了让我们看清足下绿的生命。
13．手上留情花自香，脚下留意草如茵。
14．拯救地球，一起动手。
15．小草给我一片绿，我给小草一份爱。
16．我爱花，我爱草，我爱青青小树苗。
17．芳草依依，大家怜惜。
18．心中有情，脚下留情。za*。
19．花草是我的朋友，请多一份爱护！
20．请让我们的校园永远充满绿色。
21．草儿绿、花儿香，环境优美人健康！
22．鲜花还需绿叶扶，学校更需同学护！
23．有了您的真心呵护，学校才会更加美丽！
24.保护环境，从我做起。
25．追求绿色时尚，拥抱绿色生活。
26.手下留情花更艳，脚下留情草更翠。
27．你珍惜我的生命，我还你一片绿荫。
28．多一声谢谢，多一个朋友，多一声抱歉，多一份宽容。
29．你挥一挥袖，不带走一片云彩。我动一动手，不留下任何纸屑。
30．当你不要我时，请把我送回家。
31．心动不如行动，去怨不如去干。
32．喝洁净的水，呼吸新鲜的空气，这需要您每时每刻爱护环境！
33．注意了，每个人都看见你在这里的一举一动。（走廊）。
34．小草青青，脚下留情。
35.呵护我就绕，我来笑一笑。
36．问坛哪得绿如许，为有大家来爱护！
37．轻轻地我走了，正如我轻轻地来。（图书馆）。
38．创建绿色校园，从你我做起。
39．绿色是我们的家园。
40．你的行动代表花的未来。
41．垃圾箱：请你近距离投篮。
42．小草微微笑，请你绕一绕。
43．让绿色看得见，让绿色听得见。
44．捡起片片纸，传递深深情。
45．鸟语花香，爱赏共享。
46．小草青青，脚步轻轻。
47．它失去了保护，我们就失去了健康。
48．给我一片绿，还你一片荫。
49．轻轻抬起你的小脚，我在你的脚下微笑。
50．如果没有树木，世界将会暗淡无光。
51．美化生活，净化心灵。
53．创造绿色时尚，拥抱绿色生活。
54．绿色校园，绿色生活。
55.小草正睡觉，请你勿打扰。
56．编织爱心，保护环境。
57．学校是我家，人人都爱它。
58．花香阵阵，鸟鸣声声。琅琅书声，浓浓情深。
59．人人参与环境保护，个个争当绿色天使。
60．走一走，看一看，花红柳绿美无限。
61．花木有情报春晖，同学爱护喜心扉。
62．你来绕一55．爱无限，绿无边。.63．多一份绿色，多一份健康。
64．人类只有好好地对待大自然，大自然才能无限地回报人类。
65．青青小草有生命，请君足下留情。
66．保护环境，少说多做，让校园成为绿色的殿堂。
67．请您足下绕一绕，草儿向您笑一笑。
68．除了足迹，什么都不能遗留；除了回忆，什么都不要拎走。
69．劝君多走几步路，莫把草坪当马路。
70．只要给57．树木拥有绿色，地球才有脉搏。
71．环境好，生活就好。
72．小花小草传芳香，请你把路绕一绕。
73．少一个脚印，多一份芳香。
74．花草树木都是宝，没它我就不行了。
75.人人都来爱护它，世界才会更美妙。
76.予一些爱，就能给你带来郁郁葱葱的绿荫。
77．别在绿色消失时，我们才去后悔。
78．保护学校环境，共创学生圣地！
79．小草青青，花香飘飘；青草鲜花，应当爱惜。
80．花儿以花香回报我们，我们只需脚下留情。
81．让花儿含笑，让草儿传情，让心儿绽放。
82．一草一木皆生命，一枝一叶总关情。
83．少一个脚印，多一个生命。
84.环境从我做起，爱护学校从学生做起。
85．学校一片绿，学生心中一片春。
86．我们是幼苗，我们都需要呵护。
87．大路随你走，别踩在我头。
88．绿色象征生命，珍惜生命，环保第一。
89．爱护小草吧，它是春天的信使！
90．赏花爱花花更美，观景惜景景更幽。
四:尽量少使用一次性东西。
五:节约用水,一水多用.六:双面使用纸张,一纸多用。
七:使用布袋,减少白色污染.亲爱的同学们：
环境保护是指人类为解决现实的或潜在的环境问题，协调人类与环境的关系，保障经济社会的持续发展而采取的各种行动的总称。
我国把环境保护宣布为我国的一项基本国策。所以我们要努力做好环境保护。然而，现在有许多不好的现象，例如：许多人在街上随地扔垃圾，吐痰。汽车的尾气超标，等等。为了保护环境，保护我们的家园，我提出如下建议：
1、实行垃圾分类化。这样不仅能减少环卫工人的工作量，还能更好地起到废物利用，减少污染。
2、节约资源。建议大人买菜时，少用塑料袋，尽量用竹篮子。用笔尽量用可换芯的，减少圆珠笔外壳的浪费与垃圾量。
3、外出吃饭尽量不用一次性饭盒。绿色消费，尽量少使用一次性用品，多使用耐用品。
4、人类要想征服可怕的大自然，就必须尊重自然，爱护树木，爱护动物，爱护大自然的一切。
5、要从我做起，首先选择有利于保护环境的生活方式。善待我们的家园、善待地球，共创一个美好的生活环境。
环保是现代生活中人类面临的最大问题。要解决这一问题必须从现在做起，为了地球的明天，我们必须要从自己开始努力，好好地保护环境！
尊敬的深圳市环保局领导：
你们好！我是深圳市南山实验学校六年级的一名学生。
如今十分发达的地球，但是却有十分重大的隐患，这都是人为制造出来的：大肆砍伐树木、建立化工厂、胡乱排放有害液体。“对人类威胁较大的气体，世界每年的排放量达6亿多吨„„”看见这一组组令人触目惊心的数字，真是叫人吃惊何感想？从2300万年到1800万年前森林古猿的出现到现在人类高度发达的文明时代，对于每个人从未停止过的索取，大自然都是“有求必应”的，这更滋长了人类的贪欲。
环保局的各位领导，以下是我为这个美丽的城市所提出来的建议，供你们参考！
第一，我们要做到讲究卫生，因为那样才能够保护环境！当然就是不能随地吐痰，不乱扔垃圾，不在公共场所吸烟，不制造噪音。
第二，我们要保护自然环境，那样万物才能共同生存在一个美好的家园。我们不但自己要做到，而且还得以自己的力量来提倡身边的人不猎杀、不使用珍稀动物和受保护的动物，关爱与保护野生动植物；植树造林，爱护我们身边的每一寸绿地、每一株花草、每一片树木！现在我们部分地方已经做起了这个活动项目：“分类回收循环再用”。我们不能乱丢弃废电池、废塑料等垃圾、废物；而是要将垃圾分类投放，变废为宝，使资源循环再生，造福人类！第三，我们一定要做到最重要的一个：节约资源减少污染！节水为荣，随时关上水龙头，千万不能浪费我们的水资源！
以上就是我为这个美丽的城市所提出来的建议，希望环保局的领导能参考参考我的建议。希望我们的城市能越来越美丽！
一、关心校园的环保：我愿积极参与学校环境保护活动，共同维护校园环境。
二、均衡饮食要做到：我要饮食均衡适量，提倡喝白开水，避免食用包装饮料与零食。
三、节约用水和用电：我会节约用水，并养成随手关灯的好习惯。
四、做个绿色消费者：我力行绿色消费，自备午餐餐具，减少使用免洗餐具。
五、自备购物袋购物：我愿推行购物自备购物袋活动，少用塑胶袋或过度包装、不易回收的产品。
六、大众运输省又好：我愿使用大众运输工具。
七、抵制污染小广告：我愿抵制垃圾邮件广告，不会乱贴海报并举发广告污染。
八、礼仪环保静悄悄：我愿告诉家长年节祭祖，少用纸袋、鞭炮、不制造噪音污染。
九、爱心看待动植物：我愿拒食、拒买、拒养野生动植物及产制品，爱护花草树木。
十、绿色休闲真美妙：我愿倡导绿色休闲生活，减轻自然环境的负荷。
新的世纪，我们渴望干净的地球，渴望健康的地球，渴望环保的家园，渴望绿色、健康、卫生的社区遍地开花„„爷爷、奶奶、叔叔、阿姨，让我们立即行动起来！为了保护地球的绿色，为了子孙后代，消灭污染，保护发展环境。在此，我们发出倡议：
1、使用无磷洗涤剂。含磷洗涤剂使用时会使大量的磷进入城市水体，引起水质下降，水体变黑变臭。我们可以选购“无磷”洗涤剂，减少污染。
2、请随手关紧水龙头，提倡一水多用。一个关不紧的水龙头一个月可以流掉1—6吨水。随水关紧水龙头，乃是举手之劳，而一水多用更是节约用水的具体表现。
3、请将再生资源分类回收，注意及时回收废塑料制品。
4、请少用一次性制品。一次性制品给我们带来了方便，但也浪费了大量保贵资源。“一次性”物品，我们实在消费不起了！
5、请选用环保建材装修居室。很多人在住进新装修的房子后，会感到头痛、恶心等，这都是装修过程中所造成的污染引起的。（如使用了含苯等有害物质超标的材料）因此，在此提醒您，在装修时尽量使用环保材料。
6、拒用野生动物制品。如不穿珍稀动物皮毛服装，尽量穿天然织物；拒食野生动物；在野外旅游，不偷猎野生动物等等。
7、提倡选购绿色食品。
我们相信，总有那么一天，绿色环保将会在我们的每一个角落闪烁醉人的星光。
演讲稿的内容要根据具体情境、具体场合来确定，要求情感真实，尊重观众。在现在社会，在很多情况下我们需要用到演讲稿，相信写演讲稿是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编帮大家整理的校园环保演讲稿6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
亲爱的老师、同学们：
大家好！
早上醒来，掀开窗帘，外面下起来春雨。推开窗户，清新的空气夹着早春湿润泥土气息扑面而来，让人忍不住深深地吸上一口。院内的冬青洗去一冬天的灰尘变得青翠起来，新长出的小草更是带着春的讯息，这才蓦然发觉一切都是那么清洁。
曾几何时，清新的空气，清澈的河水，蔚蓝的天宇，深邃的星空都成了儿时的梦境。随着经济的迅速增长和工业化的全面发展，马路上的汽车越来越多，天空越来越迷蒙，灰色烟尘侵蚀着我们生存的空间。自然环境因为二氧化碳的增量排放使得气候变得越来越暖和，各种灾害性天气越来越频繁给人类带来伤害，人们终于意识到，自身的发展必须与自然相和谐。
于是“低碳生活”成为人们关注的热门话题，“绿色”成了我们生活中最夺目的色彩。低碳生活就是在为地球减轻负担。要让环保节能的意识深入人心让低碳常态化、生活化。作为每位地球成员，对低碳的认识应该重内容、轻形式理解其本质，要坚持，要把其理念化作日常生活的习惯——如不使用一次性餐具、购物袋，多多乘坐公共交通工具少开小车，用洗菜水浇花等。
坚持低碳生活，减少灾害的发生，让我们的地球家园变得更加美好！
老师们、同学们：
早上好!今天我国旗下讲话的题目是《让我们共同爱护学校环境，爱护我们的家》。
每当你跨入校园大门，步入教室时，你是否感觉到好象走进自己的另一个家。是的，校园就是我们的家，我们将在这里学习、生活、长大。我们每位同学都是大荣小学的家庭成员。
校园，是我们学习工作的重要场所。校园环境卫生的好坏直接影响到老师和我们每一个同学的学习和生活，同时，校园环境也是一个学校文明程度的重要标志，是学校对外形象好坏的直观影响因素，也是学校学生整体素质的一个反映。
可想而知环境对于我们的重要性。谁不想生活在舒适的环境中呢?碧绿的草坪，干净的走廊，洁白的墙壁，艳丽的花朵……哪一样不是我们渴望见到的呢?但是，在学校大门口，有的同学吃了零食以后，把塑料袋随手一扔;有的值日生做完值日把拖把随地一扔，让它任意躺在地上;操场上、楼梯上、走廊上，常躺着纸屑、塑料袋;厕所里到处是垃圾;教室里，雪白的墙面上甚至出现了同学们的脚印……温暖的春天已经来了，但这一切却显得太不搭调!
曾经看过这样一个报道，有两个外国人像平常人一样走在大街上，不同的只是他们手中多了香蕉皮。这时有个青年人骑车路过，将一个饮料的纸包装盒很自然的扔在了地上。而那――离垃圾箱不到五米。路过的行人也很自然的.从饮料的纸包装盒上跨过、踩过……这时那两个外国人来了，他们却很“特别”，其中一个弯下腰，捡起了饮料的纸包装盒连同手里香蕉皮一起扔进了垃圾箱。这一个简单的动作深深触动了我。
作为学生的我们应该怎样做?应该学习谁呢?我们该不该这样随意的破坏自己所生活的环境?该不该把废物丢在地上?该不该在雪白的墙上留下球印或手印、脚印?我们的同学的回答肯定是：不应该!那么，我们又该不该去爱护、保护我们自己所生活的校园环境;该不该捡起地上的每一张纸或食品包装;该不该去阻止那些我们所厌恶的没有道德的行为?要，我们肯定要!明辨是非，改正我们的不良行为，不能只是靠老师，少先队的检查强制实现，同学们应该自觉提高环保意识，从我做起，从自己身边做起，从日常点滴做起。
在春光明媚的时节，全校同学行动起来吧，人人争当“护绿小使者”，保护我们的环境，保护我们的绿色的空气。如果大家行动起来，就会换来一个美丽和谐的校园!
老师们，同学们，
大家早晨好！
当我们在绿树成荫的校园里漫步时，会有什么感觉呢?当我们在窗明几净的教室里学习时，
会有什么感觉?当我们在整洁优雅的环境里生活时，又会有什么感觉呢?
从开学以来，我校大部分班级卫生扫除积极、及时、到位，卫生保持良好，不少班主任老师经常到教室和公共区内检查和指导大扫除，为确保我校校园环境的优美洁净无私地默默地工作着，值得大家学习和敬佩。上周我们对全校各班教室进行了一次检查。在检查中，我们发现，有的教室墙面上有同学们留下的“佳作”——乱写乱画，这些“佳作”在雪白的墙面上显得格外刺眼;有的教室里地面上还有中午午餐时遗忘打扫的饭菜，不少班级工具柜外面沾上许多污迹，有的班级教室里的垃圾桶几乎装满，里面最多的是什么呢?是大家吃的各种零食包装袋。
老师们，同学们，为了进一步提升我校校园环境卫生质量，讲究卫生，减少疾病发生，打造优美的学习环境，养成良好的卫生习惯，我们倡议：
1.人人以爱护校园环境为己任，认真做好教室、办公室、公共区、厕所等卫生打扫，还给校园一个优美的环境。
2.不在校园里丢弃废物和垃圾，主动做绿色环保卫士，主动捡起地面上的垃圾。
3.不随地吐痰，不乱写乱画。学文明人，做文明事。
4.办公室、教室里的劳动工具摆放规范，办公室的办公用品和同学们的学习用品摆放整齐。
5.各班卫生委员每天坚持对教室和公共区进行卫生督查。
6.住校生宿舍内务整理规范，讲究卫生，服从宿舍管理人员管理。老师们，同学们，爱护环境，讲究卫生，提高环保意识，是一个国家、一个民族高度文明的象征，也是一个人美好素养和良好习惯的具体体现。让我们积极行动起来，以主人翁责任感，从自身做起，养成良好的卫生习惯，打造我们优美洁净的校园环境!
本周工作要点：迎接学月考试，师生广播体操比赛。
谢谢大家!
各位老师同学：
大家好！
今天，我演讲的内容是“保护环境是每个人的责任”。
同学们，我们曾经有一个美丽富饶的家。当时草木葱茏，树木掩映，百花齐放，鸟语争鸣，溪水缓缓流淌，唱着甜美的歌，空气十分清新，给人带来一种沁人心脾的美感。地球母亲也给我们带来了幸福！
但是，你知道吗？在美好的环境里，灾难不知不觉就来了。现在因为人类对环境不够珍惜，肆意砍伐树木，滥建工厂，导致各种环境问题：森林退化、沙尘暴、水土流失、洪水泛滥、火灾频发、噪音刺耳、臭气熏天、酸雨赤潮、废渣成堆。据目前的统计，南极臭氧空洞在逐渐增加，地面紫外线辐射在增加，皮肤癌的发明率在上升。1.2亿人生活在浑浊的空气中。12亿人生活在缺水状态。12%的哺乳动物和11%的鸟类濒临灭绝。每年有200亿吨表层土壤流失。这片森林以每年450公顷的速度增长。
这些一次又一次的灾难不足以警告我们保护环境的紧迫性？因此，为了我们的地球和我们自己，请保护环境。地球是我们的家。既然我们在地球上安居乐业，我们就必须保护好环境，保持生态平衡。每个人都有责任保护环境。先说身边的小事。
我的演讲结束了，谢谢！
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家上午好！今天国旗下讲话的题目是《校园环保》。
作家曾经说过，环境是心灵的港湾；画家曾经说过，环境是灵感的源泉；教育家曾经说过，环境是塑造人的摇篮；而学生说，环境是保证我们愉快学习的必要条件。
我们每一位同学都是这个校园的主人，都有维护校园环境的责任与义务。那么，作为xx中学的主人，我们究竟应该怎么做呢？以下有几个建议送给大家：
第一，从我做起，从现在做起，自觉养成良好的行为习惯。
第二，不破坏校园的公共设施，不乱涂乱画，不乱扔垃圾。
第三，提倡“弯腰精神”，见到垃圾就捡起，扔进桶里不怕烦。
第四，与不文明说再见，与不文明作斗争，争做环保小卫士。
韩愈说：“勿以善小而不为勿，以恶小而为之。”这就是要求我们要保护环境吧。只要我们每一个同学都有良好的卫生习惯，只要贵在坚持，相信滴水可以穿石，铁杵可以磨成针，我们的校园会在我们用心的呵护下越来越美丽。
各位老师，各位同学们，只要人人都有保护环境的意识，只要我们学会自我约束，“校园环保行动”需要你，需要我，需要大家的努力！
我的讲话到此结束，谢谢大家。
1、伸出你的双手，呵护美好校园。
2、寸草亦有心，我辈莫无情。
3、提高环保意识，共建美好家园。
4、树立大环境意识，保护生态环境。
5、有了您的真心呵护，学校才会更加美丽。
6、加强污染防治工作，共同构建和谐株洲。
7、保护环境，少说多做，让校园成为绿色的殿堂。
8、少一个脚印，多一个生命，不锈钢水箱。
9、花儿以花香回报我们，我们只需脚下留情。
10、小草多可爱，请你别伤害。
11、草木无情皆愿翠行人有情多爱惜。
12、青山清我目、流水静我耳。
13、轻轻地我走了，正如我轻轻地来。
14、请你足下绕一绕，草儿向你笑一笑。
15、伸出你的手，伸出我的手，让纸屑远离我们的.校园。
16、建设美丽的边疆，爱护我们的家园。
17、只留下您的足迹，请带走您的“云彩”。
18、它失去了保护，我们就失去了健康。
19、千方百计治理污染，协力保护环境。
20、保护环境，从你我开始。
21、不要让地球妈妈哭泣。
22、绕行三五步，留得芳草绿。
23、草地青青真可爱，晨读时来大家爱。
24、为了子孙后代，请留下一片净土。
25、增强环保意识，造福子孙后代。
26、保护环境，从我做起。
27、环境保护，人人有责。
28、青草绿树你我他咱们同住一家。
29、环境与生命共存，环保与健康同在。
30、珍惜水，保护水，让水造福人类。
31、我们是幼苗，我们都需要呵护。
32、保护水环境，节约水资源。
33、如果花儿是地球的笑容，我会栽满鲜艳的花儿。
34、爱护小草吧，它是春天的信使。
35、让绿色看得见，让绿色听得见。
36、夜晚草坪蚊虫多，过往情侣莫逗留。
37、只要真诚付出，美丽无所不在。
38、幸福生活不只在于丰衣足食，也在于碧水蓝天。
39、拯救地球，一起动手。
40、尊天重地、敬天爱人。
“讲究卫生，人人有责”
“清除垃圾,美化环境”
“打造清洁现场，创造美好家园”
“环保之行，始于清洁”
“环保工作真叫好人人称赞人人搞。
1、多种一棵树,世界上就多一片绿色。
2、郁郁葱葱，创新州。
3、万人齐参与,共建„绿色生命树‟。
4、我是有生命的躯干,你是有德行的贤君。
5、保护树木,就是保护我们人类。
6、尊崇自然、敬畏生命。
7、赞化天地、道法自然。
8、青山清我目、流水静我耳。
9、自然不可改良、生活可以选择选择绿色生活、健康适度消费。
11、草木无情皆愿翠行人有情多爱惜。
12、青草绿树你我他咱们同住一家。
1.节约用水就是珍惜生命。
2.水资源是有限的，生命之河是无限的。
3.节电环保标语：节约能源，大有可为，功在当代、利在千秋。
4.保护绿地标语：不要踩我啊。我也会疼的。。
5.珍惜资源永续利用，绿化环境净化心灵。
6.创建环保模范城市建设环保绿色家园。
7.节约为本，治污优先。
8.珍惜水，保护水，让水造福人类。
9.建环保模范城市创美好幸福生活。
10.水孕育和维持着地球上的生命,谁来关爱水的生命！
11.保障饮水安全，维护生命健康。
12.坚持团结治水，构建和谐流域。
13.坚持人水和谐，建设生态文明。
14.改善民生，共享水利发展成果。
15.珍惜水资源，保护水环境，防治水污染。
16.全面规划，统筹兼顾，推进水利协调发展。
4.芳草依依，大家怜惜。
5.心中有情，脚下留情。
6.天是蓝的，草是绿的，心是纯粹的。
7.节约为本，治污优先。
8.保护环境功盖千秋破坏环境祸及千古。
1、垃圾----你对我的遗弃,等于将你的道德也给丢弃了。
2、不图自己“顺便”,且为绿色校园行个方便。
3、小草——请不要把您高贵的脚压在我的身上,因为我也会哭泣的。
4、草木——如果我香消玉陨,就无法装扮校园的美丽校园.如果你怜香惜玉,请您给我们一些关爱吧!
5、谁说草木我无情,校园增添光彩我亦行。
6、保护环境就是选择了宁静。
7、小草—--少了我，花儿就变得黯然。
8、校园是我家，卫生靠大家！
9，保护环境就是保护生产力。
10，水-----20亿人生命之所系。
11，既要金山银山更要青山绿水。
12，提倡绿色生活实施清洁生产。
13，树立节水意识反对浪费水源。
14，保护环境抗击非典。
15，提高环境道德水平建设文明小康城区。
16，保护环境造福后代。
17，全面建设小康社会同心共创美好家园。
18，当环保卫士做时代公民。
19，让大气清新、让天空蔚蓝、让河山碧绿。
20，企业求发展环保须先行。
21，别让眼泪成为地球上的最后一滴水。
22，提高环境保护意识爱护我们共有家园。
23，天蓝水清地绿居佳。
24，合理利用资源保护生态平衡。
25，环境保护是我国一项基本国策。
26，全面建设小康社会切实走可持续发展之路。