新时代追梦人 新时代好少年事迹材料(通用7篇)

就职对于一个人的职业规划和个人发展至关重要。在就职后，我们应该注意职业形象的塑造，保持良好的仪表和言行举止。在这里，我们为大家整理了一些写作优秀的就职总结范文，供大家参考。

新时代追梦人篇一

xx同学是xx省xx第二中学xx级学生。

作为班长，小学六年和初中三年的班长任职经验使得她在处理班级问题时游刃有余。她敢为人先，能够创新性地开展班级工作和组织各种活动；她勇于担责，对班级事务尽心尽责，关怀和团结同学，做好与班主任的沟通，协调各班委间的联系；她积极向上，时刻保持乐观开朗的心态，带头营造活跃向上的班级气氛。

作为学生会干部，她全面发展，积极参加各种竞赛和社团活动。她在学校梦愚文学社中担任副社长职务，配合社长工作，积极向校刊投稿，《不想回家》等优秀文章在校刊中发表；她带动社团同学热爱文学写作和语文学习，与梦愚文学社骨干成员共同参加过梦愚文学社及xx文学会谈。在上学期学校组织的经典诗文诵读比赛中，表现出色，一首《热爱生命》，富有情感，大方得体，获得观众与评委老师的一致好评，以99。5分的佳绩荣获一等奖第一名。

xx省二等奖。在上学期期末综合测评中，因综合考核成绩突出，荣获得三好学生的称号。

作为女儿，她在生活中尊老爱幼。回家周时，帮助父母准备饭菜；自己的事情自己做，衣物总是自己整理自己清洗，在学校时不让家长担心，不打扰父母的正常工作。她树立了正确的世界观、人生观和价值观，勤俭节约，自立自强；自觉弘扬社会主义核心价值观，弘扬中华民族传统文化，以身作则，做周围同学的先锋与榜样。

作为公民，她是一个合格的公民，她积极参加社会实践活动。在xx市博物馆龙兴寺佛像展厅担任义务解说员，因其生动活泼的解说，一改解说员官方死板的风格，获得游客与工作人员的一致赞扬，通过职业体验，丰富完善自己，并。在潍坊市组织的微德育小课题研究报告征集活动中，她的实践报告《一往无钱》获奖。多次参加学校组织的社会实践活动，锻炼自己，提高了社会实践能力。

新时代追梦人篇二

女，12岁，朝天区羊木镇小学少先队大队长，并担任所在班级班长一职。曾获“xx省优秀少先队员”“广元市20xx年度书香少年”“朝天区三好学生”等荣誉称号。该同学品学兼优，尊敬师长，团结同学，学习刻苦，成绩优异，是一个德、智、体、美、劳全面发展的好学生。六年来，在老师们的辛勤培育下，她通过不懈的努力，成为一个全面发展的新时代好少年。

xx同学自入学以来，她就像一棵充满生命力的小苗儿，在阳光雨露的沐浴下茁壮成长。她从小就懂礼貌，守纪律，关心班集体，乐于助人，心地善良、同学们都喜欢她。在少先队组织中，她总是各项活动的组织者，带头人，是同学们的好榜样;作为班干部，她以身作则，能认真履行自己的职责，有极强的组织能力，她把班级工作组织得井井有条，是老师的好帮手。老师交给的任务她都乐意接受，她总是以班级荣誉为重，积极配合老师，勤勤恳恳地为班级为同学服务，做事一丝不苟，认真负责，有始有终;在同学眼里，她随和大方，乐于助人，不但自己学习突出，还处处以身作则，积极和同学们合作学习，当有同学在学习上遇到疑难问题时，她总是会耐心地帮助，对于生活上有困难的同学，她总是伸出援助之手，助人为乐，真诚奉献，在学校组织的多次捐款活动中，她带头拿出自己的零花钱，为灾区的人民献出自己的一份爱心;在父母心中，她是一个自理能力强，乖巧懂事的好孩子，经常做一些力所能及的家务活，能够体谅父母的艰辛，关注亲人的冷暖。长期以来，她以自己的真诚与无私，赢得了老师和同学的称赞，成为同学们学习的榜样!该同学是名副其实的“书虫”。她经常向学校阅览室、班级图书角借阅书籍。她最喜欢的是“广元文轩书店”这个书香之地。四大名著之内容她能讲的头头是道;《弟子规》《三字经》等经典内容能背诵如流;最是书香能致远，大量的.阅读滋养了她的习作素养。她的习作经常作为范文，在班级中朗读。作文《我的家乡----广元》发表于广元市留守儿童报刊。同时，该同学还积极参加学校、朝天区组织的阅读活动和讲故事比赛等活动，20xx年3月，她参加了校级“传承中华文化，共筑精神家园”讲故事比赛获得一等奖;并代表学校参加朝天区文明办举办的“传承中华文化，共筑精神家园”讲故事比赛获得第二名的好成绩。

新时代追梦人篇三

xxx，男，汉族，20xx年10月生，今年9岁，现就读于xx省xx县xx2年级，是1名勤奋好学、善于研究、乐于助人、爱好广泛的学生。

从小爸爸妈妈就教育他只有不断地学习，用知识武装头脑才能跟上这万象更新的时期变化，将来才能更加适应这个社会。因此，xxx好学，不向任何困难低头，兴趣爱好广泛，喜欢浏览、绘画、口才、架子鼓，酷爱运动、更爱弄小发明、小创作。进入小学以来，连续两年取得“小小艺术家”“科技创意少年”“xx少年”“汉字故事大王”等荣誉。

他肯研究、爱思考、会创新，凭着自己敏锐的视察力、知识积累和动手能力，成了1名科技发明的“小达人”。

x岁的时候，xxx在写作业时看见桌上特别混乱的笔，便产生了自己动手解决问题的动机。写完作业，他就开始揣摩画图制作，在用了2个小时后做成了1个桌面的笔盒，按个开关，盒子就会自动打开。那是他第1次的科技手工制作，过了1段时间，他又发明了1个桌面垃圾桶，自带清洁功能。

20xx年，学校组织创意比赛，他用1个矿泉水瓶带上螺旋桨和机翼，就可以自动起飞的发明，取得了科技创意奖项。

20xx年，学校开设无人机课，他兴趣浓厚，从拿到无人机那刻就开始自己组装，研究了近x个小时，1直到试飞成功。最近开始潜心研究无人机，立志发明1个更高真个无人机，在现有的功能上继续加强，自动启动防御功能，让无人机发挥它更大的价值。

“浩大的宇宙，有我想探访的秘密;湛蓝的大海，有我想征服的.远方。生活中的1切，我都愿意用科学去解读，如果有不能解读的，那就是我下1个要学习的方向……”生活重在体验，科技改变生活。未来，他将继续通过自己的不懈努力，发明1些成心义的东西，用科学使生活更便利，用科学为国家建设尽1份力。

新时代追梦人篇四

xx，二（1）班学生，班级学习委员。

他热爱集体、勤奋学习、积极劳动，从一年级到现在，成绩一直在班级名列前茅，是一名德、智、体、美、劳全面发展，综合素质优秀的好学生。他热爱科学、勤于动脑、善于思考，敢于实践、勇于创新，是一个热爱科技的好少年。

每天放学回家，写完老师布置的各科作业后，最大的爱好就是读书，童话书、故事书、古诗词、学生报……阅读范围广泛。为了提高自己对知识的积累，他还要求妈妈给他买了《脑筋急转弯》《科学探索》《小鹿斑比》等，通过广泛的阅读书籍，刘明轩不仅丰富了自己的知识，还开阔了自己的思维眼界。

刘明轩是家人的`乖孩子，他虽然出生在一个生活条件富裕的家庭，但却没有娇生惯养的坏毛病，穿着不攀比，乐意穿阿姨家哥哥儿时的衣服和鞋子。在同学中，他懂事勤快，帮助同学搞卫生，学习不熟的知识点，共同进步，在学校，他有一颗真诚的爱心。春节后疫情突然爆发，主动把过年的压岁钱捐助给红十字会帮助武汉，他说希望白衣天使姐姐们都能有口罩和防护服，每个医护人员都能平安健康。

他兴趣广泛，力求全面发展，除认真学习课本知识外，还特别喜欢画画、书法、音乐、运动等。在画画班表现突出得到老师认可；日常勤练写字，多次被评为“小书法家”；别看他年龄不大，学习弹钢琴已有3年多了，父母心中的“小演奏家”。

勤学苦练，全面发展；胸怀梦想，用心追逐；在追梦的路上，自信自强。这就是新时代德智体美劳全面发展的好少年——刘明轩。

新时代追梦人篇五

大家好，我叫xxx，是前海市前海小学四年级四班的学生。我品学兼优，乐观向上，是一个活泼开朗的女孩。在学校里，我学习认真，文明有礼，积极参加校内外的各项活动：速算比赛获得三等奖，百词竞赛获得二等奖，古诗擂台赛获得三等奖；两次校园艺术节活动中，乐器演奏分别获得一等奖和二等奖，硬笔书法获得一等奖，绘画获得三等奖；我参与的武术表演，获得片区一等奖，市区二等奖的好成绩。业余时间我还参加了课外兴趣班：弹琴和跳舞，曾参与多次舞蹈表演，获得了大家的一致好评。这个暑假，我的电子琴就要考八级了。从一年级至今我一直是班干部，年年被评为校三好学生。

作为一名少先队员，我严格要求自已，从自身做起，举止文明，遵守学校校规。上学从不迟到、早退，专心听讲，独立思考，认真完成作业。凡是学校、老师交给我的任务，我都会认认真真地完成。平时，我遵守社会公德，讲究卫生，不乱扔垃圾，不随地吐痰，用自己的行动影响着伙伴。

学习上，我好学上进，课前认真预习，课上认真听讲，积极举手发言，课后及时复习，遇到不懂的地方及时向老师和同学请教，成绩优秀。在学好课本知识的同时为了丰富视野，拓展知识面，我坚持课外阅读，读书是我的一大乐趣。从童话故事到历史书籍，每天晚上睡觉前的半小时阅读是我的必修课。我先后看过的书籍有《十万个为什么》、《神奇校车》、《今天我是升旗手》、《鲁滨逊漂流记》等，还有着名儿童文学家杨红樱写的《笑猫日记》《淘气包马小跳》等系列作品，四大名著《红楼梦》、《水浒传》、《西游记》、《三国演义》。在书籍的海洋里遨游，探索知识的奥秘，这良好的看书习惯，促进了我的写作水平，作文《开心的一天》《快乐的大课间》《请为我竖起大拇指》《写给杨乐的一封信》等在《语文周报》上发表。每次遇到困难的时候，我不害怕，不退缩，努力想办法去解决，妈妈夸我是个坚强的好孩子。

生活上，我坚持自己的事情自己做，一有空我还会帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活。平时，我尊老爱幼，懂礼貌，亲朋好友来我家，我总是热情招待他们，给他们倒茶让座。他们都夸我是个懂事的好孩子。

今后，我要更加努力，争取有更好的成绩，做一名名副其实的好少年！

“我的同伴我来夸”——评议“前海好少年”

请你在交流展示基础上，接受大家的民主评议和推选，鼓励老师（少先队辅导员）、家长和社会积极参与。你至少要赢得十个人的支持。可以是小伙伴、老师（辅导员）、家长、社区干部、亲友、邻居等认识你的人，请他们为你写下具有说服力的推荐理由和签名（其中同伴推荐不得少于三分之二。如非本校或本中队小伙伴，请注明所在学校、中队；非同伴推荐请注明具体身份）。

她是一个看上去柔弱，内心坚强的孩子，懂事，孝敬长辈，有很强的自理能力。

——妈妈：

她聪明好学，领悟能力强，不管什么作业都能认认真真完成，帮助同学尽心尽力。

——班主任：

她上课很认真，积极举手，作业字迹端正，我们把她当做学习的好榜样。

——后小四（4）中队

她是一个努力学习、善于帮助别人的人。

——后小四（4）中队

她很有责任心，每一件事都能认认真真地完成。

——后小四（4）中队

她非常乐于助人，是老师的得力好帮手，我们都喜欢和她做朋友。

——后小四（4）中队

她是我的好朋友，遇到困难从不退缩，有好东西总会拿出来一起分享。

——南沙小学四（1）中队

她是个勤奋好学的孩子，尊敬长辈，有礼貌，很喜欢运动。

——邻居

她是我的同桌，她写的字端正漂亮，是我学习的榜样。

——后小四（4）中队

新时代追梦人篇六

xx，是四疃镇四疃学部第一中心小学六年级学生。老师的言传身教，父母的悉心熏陶，在他幼小的心灵中种下一粒粒健康向上的种子，使他一天天茁壮成长成一名品学兼优的小学生。在家里，他是个尊敬长辈，孝敬父母，独立自强的好孩子;在学校，他勤奋学习，心系集体，尊敬师长，团结同学。

在家里，他尊敬长辈，孝顺父母。在每天的日程计划里，他都会列上帮父母做些力所能及的家务，常年有病的奶奶行动不便，他会帮着倒水端饭还和奶奶聊天。打扫卫生、收拾房间是他周末的必修课，自己的`事情自己独立完成，今天的事今天做好，是他对自己的一惯要求。因为他家庭里充满欢笑、和谐。

在学校，他勤奋学习，努力学好每一门功课。在知识的海洋里，他是一个快乐的畅游者，不断的学习和总结，培养了良好的学习习惯和自学能力。他尊敬师长、团结同学，从老师的辛勤耕耘中，一点一滴积累着收获;从老师的谆谆教诲中，不断塑造日益丰满的自我;与同学们在互学互比中取长补短、一起进取;与同学们在交流探求中学习借鉴、共同提高。对于班集体这个团队的荣誉他倍加爱护，只要是集体活动都会有他快乐的身影，只要是班集体的事情都会有他主动承担任务，同学之间的友谊他会特别珍惜。在老师心目中他是好帮手，在同学心目中他是知心伙伴和学习榜样。

一份耕耘，一份收获。学习、生活、成长的路是艰辛而漫长的，但他懂得不经历风雨，怎么见彩虹。他正用自己的正直和善良为歌，热心和宽容为曲，弹奏暖人心扉的歌;他正用自己的理想和追求为笔，进取和奋发为墨，书写充满希望的画;他正用爱心、恒心、信心、诚心托起更加灿烂，美好的明天。

新时代追梦人篇七

赵xx是林屯小学六年级的学生，现年13岁，担任班长职务。她踏实沉稳，品学兼优，是一个健康向上、积极进取的好学生。在家里，是个尊敬长辈，孝敬父母，独立自强、热爱劳动的好孩子；在学校，是位勤奋学习，心系集体，尊敬师长，团结同学的班干部；在社会，是位诚实守信，遵守社会公德，热心公益活动的`好少年。在生活中，我从未有过多的要求，不挑吃穿，不乱花零用钱。记得奶奶有一次把手弄伤了，连端茶倒水都很困难，是我把饭菜端到她面前，吃完后，还帮着收拾。只要奶奶有需要，我跑前跑后，都不觉得累。

在学校里，是个德才兼备的好学生。学习成绩名列前茅，一丝不苟；兴趣浓厚，精益求精；学习刻苦，勤思善问；发展全面，成绩优异。学习上，求知欲强，课堂上，敢于提问，善于质疑，对所学的知识能理解地掌握；课外，不满足于课堂上所学到的知识，大量阅读一些有益的书报，以开阔自己的视野、增长知识，碰到难题就向老师请教或自己查阅资料解决。从不与人斤斤计较，总是以一颗宽容的心对待别人，无论谁有困难，都会不假思索地伸出援助之手。作为班级干部，我处处起模范带头作用，工作踏实，认真负责，严于律己，是老师的好帮手，同学们的好伙伴。为了将班级建设好，带领其他班干部共商良策，利用每周五午自习的时间召开班队会，对违反班规班纪的同学进行集体教育，形式多样，让班级的凝聚力更强。