ID：9188202
时间：2024-01-14 09:58:03
上传者：碧墨通过阅读优秀作文，我们可以学习到很多写作技巧和表达方式。小编为大家挑选了一些脍炙人口的优秀作文，希望能够给大家带来一些启示和思考。
一个晴朗的天气，鸡妈妈带领着小鸡们到草地上去玩。到了草地上，小鸡们很开心，就各自玩起来了。有的在捉虫子吃，有的在玩踩影子，还有的`跟在鸡妈妈后面捉迷藏……小鸡们玩得开心极了，就到处跑起来了。
鸡妈妈紧紧的跟在后面对小鸡们说：“小鸡，不要乱跑，不要乱跑呀，不然老鹰你把你们叼走吃掉的。”小鸡们听了，就吓得赶紧跑到鸡妈妈面前和鸡妈妈一起玩，不再乱跑了。
妈妈从法国带回来一个精美的陶瓷品――高卢雄鸡。这个陶瓷公鸡威风凛凛，金色的双脚站在湖蓝色的底座上特别威武神气，惹得我对它爱不释手。
它又高又大，全身油光发亮，好像穿着一件华丽的衣裳。只见它高昂着脖子，胸脯上一颗红色大爱心很是耀眼。头上硕大的鸡冠好像一簇雄雄燃烧的火焰。眼睛黑黝黝的，犹如两颗闪亮的宝石。两只长长的黄色耳朵，好像一对金色的耳环悬垂在脖子两边。特别是那呈弧形高翘的尾巴，十分别致。上面点缀着五彩斑斓的花朵。同时它展开着矫健有力的双翅，一幅气宇轩昂，英姿勃勃的气派。
妈妈说，“高卢”是法国的古称，在拉丁语里“高卢”的另一个意思是“雄鸡”。而雄鸡具有警惕、勇敢的性格，因此法国人民把高卢雄鸡作为法兰西民族坚贞正义的的形象。自从知道了高卢雄鸡的由来，我特别把它放在书桌上陪伴我，希望能时刻鼓励我勤奋勇敢。
记得那次爸爸爽快地答应教我骑自行车，爸爸喊：“开始！”，我紧握车把，拼命蹬，转弯时，没把握好方向，重重跌倒了。腿擦伤，渗出血了。我“哇”的一声哭了，不想再学。爸爸温和地对我说：“你不是以高卢雄鸡为榜样，要树立坚贞、正义、勇敢的形象吗？”这一提醒，我赶紧擦干眼泪，勇敢的站了起来，揉一揉疼的地方，反复练习起来，好几次的摔倒和爬起来，终于成功了。
从此以后，我与它成为了形影不离的好朋友，时时刻刻激励着我勇敢的战胜一切困难，去迎接人生中的一个个挑战！
《》是一篇选学课文，这篇童话故事在阅读的基础上，目的在于告诉孩子们，好听的话固然人人爱听，但光别人的，不考虑自己的实际情况，不去分析思考，会付出惨重的代价的。本课内容比较浅显，因此我安排了一个课时来完成这篇课文的教学。
在导入新课时，我先用课件出示了鸡妈妈和小鸡的图片，然后让学生跟它们打招呼，再利用范读方式将故事读给学生听，激发起学生学习的兴趣。词语教学是小学语文低年级阅读教学的重点，对词语的正确理解有利于感受、理解课文内容，也有利于积累书面语言。因此在学生自己初步阅读课文之后，我对课文中的一些重点词语进行了检查，让学生读，同时让学生对一些难写的词语在笔记本上进行了抄写。
在教学鸡妈妈的房子“既漂亮，又牢固”这个句子时，我先让学生发现本句子中用了“既……又……”把鸡妈妈房子的两大特点集中在了一起。接着问学生：你能用“既……又……”的句式造句吗?(通过造句的形式让学生及时掌握这样的句式。)但是几乎没有学生举手来造句，我又让学生来补充：我们的教室既()又()。我家的小弟弟既()又()。但是效果还不是很令人满意。也许，正如评课老师说的，如果我能利用学生身边的具体事例来让学生补充造句，如苹果既()又();或者请一位女同学站起来，让大家用这个句式来说，那效果肯定会好很多。
在理解课文内容时，由于考虑到这是选学课文，必须一节课上完，因此急于去完成教学任务，没有充分发挥学生的主体作用，如当提了个问题，学生一下答不上来，我就马上进行引导，或是自己直接说出来，没有给予学生充分的时间去思考。所以在以后的语文教学中我要多思考怎样去开拓学生的思维，使学生在理解文本上的能力能更上一层楼。
总之，这堂课上完了，虽然还存在着许多不足之处，但是对我来说收获很大，特别是在课后听取了评课老师的点评，更使我充分认识到了自己课堂上的不足之处。在以后的课堂教学中，我会不断思考，不断完善，努力上好每堂课，也使自己的教学水平不断提高。
原文欣赏：
造好了，既漂亮又牢固。
鹅大哥说："房子造得不错，如果在墙上开个窗就更好了。"鸡妈妈听了，很不高兴。
夏天到了，鸡妈妈的房子里又闷又热。鸡娃娃都生病了，鸡妈妈这才想到鹅大哥的建议，她赶紧在墙上开了个窗。清新的空气进来了，屋里凉快多了，鸡娃娃的病也慢慢好了。鸡妈妈很高兴，她想，以后一定要多听别人的意见。
狐狸对鸡妈妈说："你家的窗子再开大一点儿就更好了。"。
一天，鸡妈妈从外面回到家，发现少了一只鸡娃娃，她到处找也没找到。忽然，她在窗台上发现了狐狸的脚印。鸡妈妈一下子明白了，自己上了狐狸的当。原来，不是谁的意见都得听。她赶紧把窗子改小。从此，鸡娃娃再也没少过。
一天，风和日丽，空中万里无云。“真是去散步的好天气呀！”鸡妈妈这么想着，“运气好可能还能抓到几条虫子呢！”于是，鸡妈妈带着小鸡，准备去外面散步。小鸡们听了，高兴得“叽叽”直叫。
一路上，它和孩子一起在路旁的草丛中东啄啄，西啄啄，抓到了好几条虫子。吃饱了，游玩的兴致也就高了，你看，它们玩得不亦乐乎。谁知，半路杀出个“程野猫”，它突然从草丛里跳了出来，一脸凶相，狰狞的眼神直盯着小鸡。正在和妈妈开心玩耍的小鸡们吓了一跳，急忙躲到了妈妈身后，惊惶失措地叫着：“叽……叽叽……”鸡妈妈也迅速反应了过来，张开双翅，用自己的身体挡住了小鸡。野猫也不甘示弱，举起了锋利的爪子。忽然，它向前一跳，想偷袭小鸡，没想到，鸡妈妈抬起翅膀，“呼”地向前一扇，正巧打在野猫脸上，给了它一巴掌。鸡妈妈可火了，头上的鸡冠立了起来，“咯咯答，咯咯答”地叫着，好像在说：“你赶快走，别回来了。为了孩子，我可是会拼命的！”野猫的眼珠子“嘀溜”一转，跳进了草丛中。谁知，它忽然又从草丛里跳了出来，直奔小鸡。鸡妈妈反应速度也不赖，它对准野猫的头就是一啄，啄得野猫连连后退。不过，它并没有死心，又偷袭了好几次，但是都以失败告终，最终，野猫落荒而逃了。
回到家里，鸡妈妈对小鸡们说道：“这个世界远没有你们想象的.那么简单，你们一定要懂得保护自己，明白了吗？”“明白了！”小鸡们齐声回答。
造好啦！又牢固又整齐，鸡妈妈满意地笑了。小兔姑娘见了，说：“这房造得不错，如果能开一扇窗户就更好了！”鸡妈妈听了，心里很不痛快。
夏天到了，她的房子闷热极了，鸡宝宝一只一只都生病了，鸡妈妈忽然想到了小兔姑娘说的话，立刻做上了窗户，果然，鸡宝宝的病马上就好了。
一只狐狸见了，对鸡妈妈说：“要是窗户开得大一点就更好了，鸡妈妈听了，想也不想，就把窗户开得更大了。
第二天，鸡妈妈发现少了一只鸡宝宝，很伤心，发现在窗户上还留着狐狸的脚印，知道了狐狸的狡猾，上当了，就立刻动手把窗户做小了！
从此，鸡妈妈的宝宝再也没有少过，开心快乐生活着。
1。通过欣赏散文诗感受鸡妈妈对小鸡的爱。
2。理解散文诗内容，初步感受散文诗所表现的童趣及意境。
3。学习重叠词：乌黑乌黑、金灿金灿、洁白洁白。
1。图片—母鸡和小鸡。
2。图片—小鸟。
3。图片—小鸡。
一、导入。
出示图片，设疑导入。
1。出示母鸡、小鸟的图片。
教师：这是鸡妈妈、鸟妈妈，她们都有翅膀，你最喜欢谁的翅膀？
2。出示小鸡图片。
教师：小鸡来了，它会喜欢谁的翅膀？为什么？
二、展开。
1。幼儿欣赏，教师完整朗诵散文。
教师：小鸡为什么喜欢鸡妈妈的翅膀呢？你听小鸡是怎样说的？
（教师以优美、抒情的声音朗诵散文）。
提问：
（1）这首散文诗的名字叫什么？
（2）你听到散文中说了什么？
2。再次欣赏散文诗。
针对散文诗内容进行提问：
（2）鸡妈妈的翅膀下藏着什么？小花花是什么颜色的？
还有什么东西是乌黑乌黑、金灿金灿、洁白洁白的？
（3）这些小花花到底是什么？
（4）小鸡为什么藏在妈妈的翅膀下？鸡妈妈会怎样爱小鸡呢？
（引导幼儿充分想象鸡妈妈爱小鸡的方式）。
3。欣赏配乐散文录音，重点理解散文蕴含的美。
4。朗诵散文诗，师幼共同表演，体验鸡妈妈对小鸡的爱。
师幼共同表演：教师披着大大的、软软的丝巾扮鸡妈妈，幼儿分别扮小鸡，边朗诵边表演。
朗诵小黑花时，小黑鸡走出来；朗诵小黄花时，小黄鸡走出来；
朗诵小白花时，小白鸡走出来；最后小鸡们一起唱唱跳跳。
三、活动延伸。
教师小结，引导幼儿情感迁移。
教师：妈妈是怎么爱你的？你该怎样对待妈妈？
（幼儿自由发言，活动结束）。
翅膀下面藏着许多小花花。
小黑花，乌黑乌黑；
小黄花，金灿金灿；
小白花，雪白雪白。。。。。。
你看，草地上开着一朵朵，会唱会跳彩色的小花花，很美很美哩。
暑假已经到了，但爸爸妈妈还要上班，没空管我，只好把我送到乡下婆婆家了。
一来到婆婆家，便看见一只丑陋的老母鸡正领着一对小鸡在门前晃悠，似乎在觅食。我不仅有些反感，但心想：算了，只要它不打扰我就行了。但刚说完，我的脚下就传来一声，不会踩到鸡屎了吧，我连忙坐到旁边的椅子上，抬起脚一看，真是怕什么来什么啊！我的'鞋底上粘着一坨屎黄的鸡屎，真是恶心至极，而且这还是我昨天刚买的一双新鞋，可贵了呢！之后，我便小心翼翼地走进了婆婆家，生怕再踩到鸡屎。
婆婆看到我，连忙过来，抱了抱我说：“终于来了，快，我刚刚煎了几个荷包蛋，不知好不好？”我走进厨房，碗里放着几个全黄的荷包蛋，我咬上一口，外焦里嫩，真是太美味了！婆婆笑着说：“这是窗户那只老母鸡刚下的蛋，给你补补身子。“我心想：”其实那只母鸡也不坏嘛，至少能下蛋，这让我对它有了些好感。
我在婆婆家过了平静的几天。但一天早晨，天空乌云密布似乎要下大雨，可婆婆去买菜了，一时半会儿还不能来，好无聊啊，算了，找隔壁家的小花猫吧。
晴朗的一天，鸡妈妈带着它的六个孩子们出去郊游。它们来到了公园里，公园里的景色好美啊!
小家伙们一下子跑开了，它们有的在捉虫子;有的在捉迷藏;还有的在找米粒，玩得可开心了。要回家了，鸡妈妈数了一下自己的孩子，一二三四五，咦!怎么少了一个;我的宝宝哪里去了?再数一遍，一二三四五，怎么还是少一个呀!突然鸡妈妈的'背上传来“咯咯咯”的笑声，扭头一看，哈哈，原来是一只调皮的小鸡躲到了它的背上。鸡妈妈这才放心地说：“都到齐了，孩子们，我们回家吧!”小鸡们和鸡妈妈开开心心地回家去了。
一个晴朗的早晨，太阳暖暖的照着大地。鸡妈妈带领它的孩子们来到草地上，鸡妈妈说：“孩子们，你们去玩吧。”小鸡们叽叽地跑开了，有的去捉虫子，有的在啄草籽，还有的在玩耍。只有两只小鸡没有听妈妈的.话，一只踩在妈妈背上，一只依偎在妈妈身边，想让妈妈带它们去玩。妈妈对它们说：“你们长大了，自己去玩吧，你们会玩得很高兴。”它们听完也跑去玩了。
小鸡们在草地上跑来跑去，玩得真愉快！
一个春光明媚的上午，鸡妈妈带领小鸡们去草地上游玩。小鸡们前呼后拥，高兴地跟着妈妈来到草地上。它们在绿油油的草地上，有的'小鸡站在妈妈的背上“叽叽叽”地唱歌；有的小鸡在跑来跑去，相互追逐；有的小鸡依偎在妈妈身边，懒洋洋地晒着太阳；还有的小鸡在捉虫吃，一只小鸡正啄着小虫津津有味地吃着。
妈妈说：“孩子们多晒太阳，要有好的身体才能更好地学会捉虫的本领。”
今年，鸡妈妈盖了一座又大又漂亮的新房子。
一天，鹅先生到它家来做客。参观了它的新房子后说：“房子盖得还不错，要是开个窗户透透气就更好了。”鸡妈妈听了很生气，没有理睬鹅先生。夏天到了，天气很炎热，鸡妈妈和小鸡们都生病了。鸡妈妈想：是不是我的房子没有开窗户造成的呢？鸡妈妈马上请工人师傅开了一个小窗户，屋里不在闷热，鸡妈妈和小鸡再也没有生病了。鸡妈妈想：我应该多听别人的`建议。
不久，一只狐狸又来参观鸡妈妈的新房子，狐狸看了连连赞叹：“房子盖得真漂亮！要是把窗户再开大一点就好了。”鸡妈妈听了，立刻找师傅把窗户改大了。然后，鸡妈妈就出去买菜了。鸡妈妈买菜回来发现少了一只鸡，它看见窗台上有狐狸的脚印。鸡妈妈明白这次上当了。它立刻把窗户堵小了，从此以后一只小鸡也没有少。鸡妈妈和小鸡们过着快乐的日子。
晴天，万里无云，天空碧蓝碧蓝的，就像蓝蓝的大海。
我和家人走进一片茂密的森林采蘑菇，笔直的树木像一个个战士，保卫着这片森林。树上长满了可爱的蘑菇，一个个撑着小伞，地上长满了绿茵茵的小草，它们冲着你微笑，小鸟在树上歌唱，像一个个歌唱家，小兔在草丛里跑步，像在比赛谁跑的更快呢！
我们正开心地采着蘑菇，我看见一只狡猾的狐狸追赶着一群小山鸡，这只狐狸有着尖尖的下巴，大大的红尾巴，四只小短腿跑得可快了！
就在狐狸马上要抓住小山鸡的'时候，不知道从哪里冲出来一只山鸡妈妈，它站在小山鸡前面，眼睛死死的盯着狐狸。似乎在说：“不准你伤害我的孩子！”
狐狸看了看这只山鸡妈妈，心想：不就是只老山鸡嘛！我还怕你不成？狐狸发动攻击，冲了上去，跟山鸡妈妈搏斗起来。不一会儿，山鸡妈妈的羽毛四处乱飞，身上流着血。眼看着就要败了。突然，山鸡妈妈一个机灵，狠狠地啄了下狐狸的眼睛。“啊——”狐狸惨叫一声，狼狈地逃走了。山鸡妈妈像一个英雄一样，把小鸡们围在自己的怀抱里。
我看到这场面，被山鸡妈妈沉甸甸的爱深深得打动了。
鸡妈妈最近发现自己窝里的蛋特别的奇怪——其中的一个蛋特别的大，而其它的都很小。
鸡妈妈说：“这不是我的蛋。”
鸡妈妈找到了猫妈妈，问：这个是你的蛋吗?
猫妈妈说：不!我的宝宝不是这样的，这不是我的蛋。
鸡妈妈又找到狗妈妈，问：这个是你的蛋吗?
狗妈妈说：不!我的宝宝不是这样的，这不是我的蛋。
鸡妈妈又找到猪妈妈，问：这个是你的蛋吗?
猪妈妈说：不!我的宝宝不是这样的，这不是我的蛋。
鸡妈妈又找到牛妈妈，问：这个是你的蛋吗?
牛妈妈说：不!我的宝宝不是这样的，这不是我的蛋。
鸡妈妈又找到羊妈妈，问：这个是你的蛋吗?
羊妈妈说：不!我的宝宝不是这样的，这不是我的蛋。
鸡妈妈找到了狐狸妈妈：这个是你的蛋吗?
狐狸妈妈赶紧说：啊!这，这，这是我的是我的蛋。
说完，她狡猾地一笑，把鸡妈妈放鸡蛋的小车推回到自己的家里。
这是狐狸妈妈的蛋吗?——不是。狐狸是在骗鸡妈妈，她们想要吃掉这些鸡蛋。这时候，小鸡蛋的壳裂开了，鸡宝宝都从蛋壳中钻了出来。它们看见狐狸要吃它们，鸡宝宝大声地喊着：救命!救命!这时候，大鸡蛋的壳也裂开了，从蛋壳里钻出一个大个的鸡宝宝它冲着狐狸大声地喊道：呷呷!呷呷!一下把狐狸吓呆了。
母鸡妈妈大喊道：快跑呀!鸡妈妈和鸡宝宝们赶紧跑出狐狸的家，现在母鸡妈妈有了许多的鸡宝宝。
其中的一个是大个头的宝宝，其它的是可爱的小宝宝。
鸡妈妈和小鸭子。
有一天，我从林子里带回了两只小野鸭。我给它们起了名字，一只叫杜西娅，另一只叫莫西娅。杜西娅和莫西娅都长大了，开始下蛋不久，杜西娅就蹲在窝里孵蛋，而莫西娅却怎么也不肯孵自己的蛋。我只好让母鸡来代替莫西娅孵蛋。不久，杜西娅和母鸡都把小鸭子孵出来了。杜西娅带着自己孵出的小鸭子到池塘里去游水，母鸡却带着自己孵出的小鸭子到园子里去捉虫子。“呷——呷——呷!”鸭妈妈叫着，好像是说：快来游水!“嘻——嘻——嘻!”小鸭子们叫着，好像是说：游水真快活!跟着母鸡的小鸭子们没学会捉虫子，可它们听见“呷——呷——呷，嘻——嘻——嘻”的叫声，就赶快朝池塘跑去。鸡妈妈见小鸭子们都不跟着它，着急地“咯咯咯，咯咯咯”叫唤，好像是说：别跑，别跑，虫子的味儿才美哩!但是，鸡妈妈的咯咯声小鸭子们听不懂，它们全都扑通扑通地跳进水里，跟着自己的鸭子伙伴游水去了。鸡妈妈站在池塘边发呆。它从来没有见过，自己孵出来的孩子，竞还有不喜欢捉虫子而喜欢游水的!
风和日丽的`早晨，鸡妈妈带领着小鸡们去寻找食物。它们来到一片草丛中，小鸡们一会就抓到了小虫子。就开始玩游戏了。
它们玩起了老鹰抓小鸡的游戏，鸡妈妈当老鹰，小鸡们一只躲在另一只的身后，鸡妈妈扑闪着翅膀要来抓小鸡了，小鸡们叽叽叽地叫着，跑来跑去躲开了鸡妈妈，它们玩得可愉快了。太阳下山了，小鸡们也玩累了，它们依偎在一起快乐地回家了。
今天，我在草坪上玩。突然发现一只称王称霸的'大公鸡，正用尖尖的大嘴啄那只黄色的小鸡，小鸡左躲右闪，痛得“叽叽”乱叫。
我刚想去打那只大公鸡，只见鸡妈妈从门外飞快地扑了过来，它竖起羽毛、张开翅膀、伸长脖子，朝着大公鸡狠狠地啄了一口。大公鸡疼得“喔”地一声，掉过头和鸡妈妈打斗起来。两只鸡都把眼睛瞪得滚圆，全身的毛都竖了起来，你啄一口，我咬一下，打得难解难分，弄得满地都是鸡毛。正在这紧张的时候，鸡妈妈腾空跃起，一下子把大公鸡压在了身下，用嘴死咬住大公鸡的红冠子，鲜血顿时流了出来，任凭大公鸡怎么挣扎，鸡妈妈也不松口。过了一会儿，大公鸡不再反抗了，只好乖乖地低下了头。鸡妈妈这才从大公鸡身上飞下来，它抖抖翅膀，朝大公鸡“喔”了两声，好像在说：“以后不许欺负我的孩子，否则我不会放过你。”随后，它走到鸡宝宝身边“咯咯”了几声，伏下身来，张开翅膀轻轻地盖住小鸡。小鸡在妈妈的翅膀下“叽叽”叫个不停，好像在说：“世上只有妈妈好……”
看到眼前的这一幕，我不禁被这伟大的母爱所感动！
每当冬天来时，我总会带着十支冰块手指来学校上课，而且好像刚吃过葡萄蛋糕一样，嘴唇发紫，牙齿也展开了激烈的战争，可是，当我冷到不行时，残忍的北风仍然不断吹风。
某一年，寒风依旧无情得逗弄我，幸好，妈妈及时煮了一锅热呼呼的麻油鸡。妈妈端了一碗香喷喷的麻油鸡汤，她先帮我吹一下，吹进了她的爱，然后小心翼翼地递给我，妈妈的手也好冰，于是我赶紧要妈妈也一起尝；我为了避免烫伤，照样先吹一下再下肚；鸡汤香味四溢，虽然表面普普通通，但是味道应该会令人念念不忘吧！于是我喝了一口，果然立刻愣住了。
那好滋味使人不可置信，尝起来甜甜的，而且还会齿颊留香呢！暖流从舌尖直窜胃里，彷彿妈妈的爱心也在我的肚子扩散开来，那些不好的.心情和冷飕飕的身体好像都被赶跑了，我的嘴角渐渐浮出笑容，心头长出一朵朵五颜六色的花朵，接着一口气喝完妈妈的爱心汤，满足全写在脸上，妈妈也跟着笑了。
当下突然觉得冬天已经走了，春天来到我家绽放温暖，乐得手舞足蹈，冷风不知道有没有气得牙痒痒？眼看今年冬天又要来报到了，我麻烦妈妈再煮一锅麻油鸡帮我赶走寒冷。